2018年高考化学大一轮复习课件:专题讲座八 有机合成与推断
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大一轮复习
2.根据数据确定官能团的数目
化学
(1)与银氨溶液反应, 若 1 mol 有机物生成 2 mol 银, 则该有机 物分子中含有一个醛基; 若生成 4 mol 银, 则含有两个醛基或该物 质为甲醛。 (2)与金属钠反应,若 1 mol 有机物生成 0.5 mol H2,则其分子 中含有一个活泼氢原子,或为一个醇羟基,或一个酚羟基,也可 能为一个羧基。
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化学
3.熟练掌握经典合成路线,在合成某一种产物时,可能会存 在多种不同的方法和途径,应当在节省原料、产率高的前提下, 选择最合理、最简单的方法和途径。 4. 规范表述, 即应按照题目要求的方式将分析结果表达出来, 力求避免书写官能团名称时出现错别字、书写物质结构简式时出 现碳原子成键数目不为 4 等情况,确保答题正确。
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化学
(5)以 D 为主要原料制备己醛(目标化合物),在方框中将合成 路线的后半部分补充完整。
(6)问题(5)的合成路线中第一步反应的目的是 。
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化学
解析:(1)根据流程图,A 为 CH3CH2CH2CHO,是丁醛;B 为 CH2===CHOC2H5 , 分 子 中 共 面 原 子 数 目 最 多 为 9 个 ( 如 图 : ),C 分子中与环相连的三个基团中,8 个碳 原子上的氢原子化学环境都不相同,共有 8 种;
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化学
(3)与碳酸氢钠反应,若 1 mol 有机物生成 1 mol CO2,则说明 其分子中含有一个羧基。某有机物与醋酸反应,相对分子质量增 加 42,则含有 1 个—OH;增加 84,则含有 2 个—OH。
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3.根据性质确定官能团的位置
化学
(1)若醇能氧化为醛或羧酸, 则醇分子中应含有结构—CH2OH; 若能氧化成酮,则醇分子中应含有结构—CHOH—。 (2)由消去反应的产物可确定—OH 或—X 的位置。 (3)由一卤代物的种类可确定碳骨架结构。由加氢后的碳骨架 结构,可确定 的位置。
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化学
(2)D 为
,其中含氧官能团是醛基,检
验醛基可以用银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液;(3)根据流程图, 结合信息 , C 在酸性条件下反应生成 、
CH3CH2CH2CHO 和 CH3CH2OH 以及水,因此 E 为 CH3CH2OH, 属于醇,能发生的反应有消去反应和取代反应;(4)B 的同分异构 体 F 与 B 有完全相同的官能团,F 可能的结构有:
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化学
[对点集训] 1. (2016· 高考天津卷)反 2 己烯醛(D)是一种重要的合成香
料,下列合成路线是制备 D 的方法之一。根据该合成路线回答下 列问题:
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化学
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化学
已知: (1)A 的名称是 为 氢原子共有
H+/H2ORCHO R OH R OH ――→ + ′ + ″ ; B 分子中的共面原子数目最多
;C 分子中与环相连的三个基团中,不同化学环境的 种。 ,写出检验该官能团的 。
(2)D 中含氧官能团的名称是 化学反应方程式:
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化学
(3)E 为有机物,能发生的反应有 a.聚合反应 c.消去反应 b.加成反应 d.取代反应
。
(4)B 的同分异构体 F 与 B 有完全相同的官能团,写出 F 所有 可能的结构: 。
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大一轮复习
[解题策略] 1.根据试剂或特征现象推知官能团的种类 (1) 使 溴 水 褪 色 , 则 表 示 该 物 质 中 可 能 含 有
化学
或
+ 结构。使 KMnO4(H )溶液褪色,则该物质中可能含有
或—CHO 等结构或为苯的同系物。 (2)遇 FeCl3 溶液显紫色, 或加入饱和溴水出现白色沉淀, 则该 物质中含有酚羟基。
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[答题技巧] “四招”突破有机合成题
化学
1.全面获取有效信息,题干中、转化关系图中有关物质的组 成、结构、转化路径均是解决问题必不可少的信息 ,在审题阶段 必须弄清楚。 2.确定官能团的变化,有机合成题目一般会给出产物、反应 物或某些中间产物的结构等,在解题过程中应抓住这些信息,对 比物质转化中官能团的种类变化、位置变化等,掌握其反应实质。
大一轮复习
化学
专题讲座八
有机合成与推断
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[对应学生用书 P263] [核心精讲]
化学
有机框图推断与有机合成题是高考必考试题 ,也是高考试题 中最具有选拔性功能的题目之一 。考查的知识点包括有机物分子 式的确定、结构简式的书写、官能团种类及反应类型的判断、反 应方程式的书写、同分异构体问题的分析等,其命题角度有如下 几种: (1)根据结构与性质的关系进行推断。 (2)根据计算进行推断。
(4)由有机物发生酯化反应能生成环酯或聚酯 ,可确定有机物 是羟基酸, 并根据环的大小, 可确定—OH 与—COOH 的相对位置。
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4.根据核磁共振氢谱推断有机物的结构
化学
有机物的分子中有几种氢原子,在核磁共振氢谱中就出现几 种峰,峰面积的大小和氢原子个数成正比。 5.依据有机物之间的转化关系推断有机物的类别 醇、醛、羧酸、酯之间的相互衍变关系是有机物结构推断的 重要突破口,它们之间相互转化关系可用下图表示:
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化学
上图中,A 能连续氧化生成 C,且 A、C 在浓硫酸存在下加热 生成 D,则: ①A 为醇、B 为醛、C 为羧酸、D 为酯; ②A、B、C 三种物质中碳原子数相同,碳骨架结构相同; ③A 分子中含—CH2OH 结构; ④若 D 能发生银镜反应,则 A 为 CH3OH,B 为 HCHO、C 为 HCOOH,D 为 HCOOCH3。
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化学
(3)遇浓硝酸变黄,则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。 (4)遇 I2 变蓝则该物质为淀粉。 (5)加入新制的 Cu(OH)2 悬浊液,加热煮沸有红色沉淀生成或 加入银氨溶液加热有银镜生成,表示含有—CHO。加入 Na 放出 H2,表示含有—OH 或—COOH。加入 NaHCO3 溶液产生气体,表 示含有—COOH。
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2.根据数据确定官能团的数目
化学
(1)与银氨溶液反应, 若 1 mol 有机物生成 2 mol 银, 则该有机 物分子中含有一个醛基; 若生成 4 mol 银, 则含有两个醛基或该物 质为甲醛。 (2)与金属钠反应,若 1 mol 有机物生成 0.5 mol H2,则其分子 中含有一个活泼氢原子,或为一个醇羟基,或一个酚羟基,也可 能为一个羧基。
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3.熟练掌握经典合成路线,在合成某一种产物时,可能会存 在多种不同的方法和途径,应当在节省原料、产率高的前提下, 选择最合理、最简单的方法和途径。 4. 规范表述, 即应按照题目要求的方式将分析结果表达出来, 力求避免书写官能团名称时出现错别字、书写物质结构简式时出 现碳原子成键数目不为 4 等情况,确保答题正确。
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(5)以 D 为主要原料制备己醛(目标化合物),在方框中将合成 路线的后半部分补充完整。
(6)问题(5)的合成路线中第一步反应的目的是 。
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解析:(1)根据流程图,A 为 CH3CH2CH2CHO,是丁醛;B 为 CH2===CHOC2H5 , 分 子 中 共 面 原 子 数 目 最 多 为 9 个 ( 如 图 : ),C 分子中与环相连的三个基团中,8 个碳 原子上的氢原子化学环境都不相同,共有 8 种;
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(3)与碳酸氢钠反应,若 1 mol 有机物生成 1 mol CO2,则说明 其分子中含有一个羧基。某有机物与醋酸反应,相对分子质量增 加 42,则含有 1 个—OH;增加 84,则含有 2 个—OH。
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3.根据性质确定官能团的位置
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(1)若醇能氧化为醛或羧酸, 则醇分子中应含有结构—CH2OH; 若能氧化成酮,则醇分子中应含有结构—CHOH—。 (2)由消去反应的产物可确定—OH 或—X 的位置。 (3)由一卤代物的种类可确定碳骨架结构。由加氢后的碳骨架 结构,可确定 的位置。
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(2)D 为
,其中含氧官能团是醛基,检
验醛基可以用银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液;(3)根据流程图, 结合信息 , C 在酸性条件下反应生成 、
CH3CH2CH2CHO 和 CH3CH2OH 以及水,因此 E 为 CH3CH2OH, 属于醇,能发生的反应有消去反应和取代反应;(4)B 的同分异构 体 F 与 B 有完全相同的官能团,F 可能的结构有:
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[对点集训] 1. (2016· 高考天津卷)反 2 己烯醛(D)是一种重要的合成香
料,下列合成路线是制备 D 的方法之一。根据该合成路线回答下 列问题:
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已知: (1)A 的名称是 为 氢原子共有
H+/H2ORCHO R OH R OH ――→ + ′ + ″ ; B 分子中的共面原子数目最多
;C 分子中与环相连的三个基团中,不同化学环境的 种。 ,写出检验该官能团的 。
(2)D 中含氧官能团的名称是 化学反应方程式:
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(3)E 为有机物,能发生的反应有 a.聚合反应 c.消去反应 b.加成反应 d.取代反应
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(4)B 的同分异构体 F 与 B 有完全相同的官能团,写出 F 所有 可能的结构: 。
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[解题策略] 1.根据试剂或特征现象推知官能团的种类 (1) 使 溴 水 褪 色 , 则 表 示 该 物 质 中 可 能 含 有
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或
+ 结构。使 KMnO4(H )溶液褪色,则该物质中可能含有
或—CHO 等结构或为苯的同系物。 (2)遇 FeCl3 溶液显紫色, 或加入饱和溴水出现白色沉淀, 则该 物质中含有酚羟基。
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[答题技巧] “四招”突破有机合成题
化学
1.全面获取有效信息,题干中、转化关系图中有关物质的组 成、结构、转化路径均是解决问题必不可少的信息 ,在审题阶段 必须弄清楚。 2.确定官能团的变化,有机合成题目一般会给出产物、反应 物或某些中间产物的结构等,在解题过程中应抓住这些信息,对 比物质转化中官能团的种类变化、位置变化等,掌握其反应实质。
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专题讲座八
有机合成与推断
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[对应学生用书 P263] [核心精讲]
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有机框图推断与有机合成题是高考必考试题 ,也是高考试题 中最具有选拔性功能的题目之一 。考查的知识点包括有机物分子 式的确定、结构简式的书写、官能团种类及反应类型的判断、反 应方程式的书写、同分异构体问题的分析等,其命题角度有如下 几种: (1)根据结构与性质的关系进行推断。 (2)根据计算进行推断。
(4)由有机物发生酯化反应能生成环酯或聚酯 ,可确定有机物 是羟基酸, 并根据环的大小, 可确定—OH 与—COOH 的相对位置。
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4.根据核磁共振氢谱推断有机物的结构
化学
有机物的分子中有几种氢原子,在核磁共振氢谱中就出现几 种峰,峰面积的大小和氢原子个数成正比。 5.依据有机物之间的转化关系推断有机物的类别 醇、醛、羧酸、酯之间的相互衍变关系是有机物结构推断的 重要突破口,它们之间相互转化关系可用下图表示:
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化学
上图中,A 能连续氧化生成 C,且 A、C 在浓硫酸存在下加热 生成 D,则: ①A 为醇、B 为醛、C 为羧酸、D 为酯; ②A、B、C 三种物质中碳原子数相同,碳骨架结构相同; ③A 分子中含—CH2OH 结构; ④若 D 能发生银镜反应,则 A 为 CH3OH,B 为 HCHO、C 为 HCOOH,D 为 HCOOCH3。
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化学
(3)遇浓硝酸变黄,则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。 (4)遇 I2 变蓝则该物质为淀粉。 (5)加入新制的 Cu(OH)2 悬浊液,加热煮沸有红色沉淀生成或 加入银氨溶液加热有银镜生成,表示含有—CHO。加入 Na 放出 H2,表示含有—OH 或—COOH。加入 NaHCO3 溶液产生气体,表 示含有—COOH。