育儿心得体会:培养孩子热爱劳动的习惯

育儿心得体会:培养孩子热爱劳动的习惯
育儿心得体会:培养孩子热爱劳动的习惯

育儿心得体会:培养孩子热爱劳动的习惯

伟大的生理学家和心理学家巴浦洛夫说过:“婴儿从降生的第三天开始教育,就已经迟了两天。”0—6岁尤其是0—3岁是教育的关键期,这个阶段孩子的大脑接受外界的刺激状况,直接决定孩子的智力发展水平,更是奠定孩子人生中一切好品质和好习惯的基础。

生活在我们周围的90后、00后们,几乎普遍地存在“不够勤奋,意志力薄弱”的缺点。为了避免同样的弱点出现在清清身上,从清清出生伊始,我和清清爸爸便形成一个共识,一定要把清清培养成一个勤奋坚强、热爱劳动的孩子。

孩子刚出生时,还是一张白纸,甚至还听不懂我们的语言。我把清清抱在手上,经常“对牛弹琴”地向清清讲述眼前的大人们正在忙什么以及忙碌的过程和结果。待清清大一点,便让清清独立完成力所能及的事情。比如,清清学会了爬行以后,我便教她,每当有人回到家,赶紧爬到门口给大人准备好拖鞋。每一次,清清都能得到我们竖着大拇指的夸奖。清清现在4岁多了,这个好习惯一直保留着,每逢从阳台看到爸爸、妈妈下班回家,或听到钥匙开门的声音,清清飞快地走到门口的鞋柜旁,把拖鞋向着门口的方向摆好,以便爸爸、妈妈一开门就能穿上。清清10个月便开始自己抱着奶瓶、水壶喝奶、喝水;1岁2个月便记得把玩过的玩具收拾好;1岁半便自己扣纽扣、拉拉链;1岁10个月,自己拿筷子夹菜,用汤匙吃饭;两岁多开始自己穿、脱衣服。

要培养孩子爱劳动的习惯,需要父母适时偷懒,不可事事代劳,还需要无比的耐心等待孩子慢慢地学会。还记得在清清初学扣纽扣时,花了好几分钟都无法成功扣上一个纽扣,小小的纽扣似乎要和清清玩游戏一样,纽扣的边缘刚放进扣眼,小手一不留神没按紧,又溜了出来,如此重复多次。可是清清有股不屈不挠不达目的不罢休的倔强劲儿,屡败屡试,好不容易才终于把纽扣塞进了小小的扣眼。那一刻,成功的喜悦无法言喻。就是这样一次又一次的反复尝试,越来越熟练。这种手指精细动作的训练,不仅培养了孩子热爱劳动、自己的事情自己做的好习惯,提高了生活自理的能力,同时还养成了专心致志、坚持不懈达成目标的可贵品质,从中体验了由衷的快乐。类似的精细动作还锻炼了孩子手指的灵活性,育儿科学表明,它有助于孩子大脑神经元的连接,促进孩子智力的发展。在这个学习过程中,需要父母的陪伴、反复示范、从旁鼓励和耐心的等待。假若父母缺乏这份耐性,“你还小,这个事情你不会做,让爸爸(妈妈)来吧!”,剥夺学习的权利,那么这种不耐烦的情绪将会传导给孩子,养成孩子急躁、缺乏耐性的性格,从此也就不再乐于动手,爱依赖别人,衣来伸手、饭来张口。

在清清2岁多时,有一天,我正在厨房洗碗,清清站在旁边静静地看着,突然对我说:“妈妈,等我长大了,我要帮你洗碗。”一股暖流撞击着我的心灵。我俯身问,“那你今天先学着洗自己的小碗,好不好?”清清一下子乐得没法形容,忙不迭高兴地回答“好!”。我找来一个小塑料盆,一张小抹布,把清清吃饭的塑料碗、不锈钢碟子放进去,装上半盆水,挤点儿洗洁精,让清清蹲在地上学起了洗碗来了。此后,清清吃晚饭便帮忙着洗碗,偶尔有一次我看她在客厅玩得正高兴,便自作主张帮忙把她的工作完成了,清清发现后,便大声抗议一番。又一天,我正在洗澡间洗衣服,清清走近我身边,对我说:“妈妈,你好忙啊!长大

了我要帮你洗衣服,把全家人的衣服都洗干净!”我笑着说:“真的呀!我宝贝真懂事,长大了要帮妈妈做点家务,妈妈就不会那么忙了,对不?那今晚你洗澡的时候换下来的衣服先学着自己洗,好不好?”清清一听,乐不可支。晚上早早洗澡,脱下的衣服直接放进洗澡盆,洗完身体便开始搓衣服。我给她示范一下,先搓搓衣领,再搓搓袖口,袖子,还有前面、后面,最后搓搓边缘,就可以拧干了。清清有模有样的学了起来。自此以后,洗碗和洗衣服对清清来说是很好玩的游戏,洗完后我再帮忙收拾一下。

除此以外,清清还帮忙浇花、喂金鱼、扫地、拖地、饭前摆放碗筷、饭后收拾碗筷、晾晒衣服、收衣服、叠衣服、整理床铺、收拾沙发茶几等等。上幼儿园后,清清得知老师每天要请最早到课室的小朋友帮忙干活,如挂毛巾、摆放水杯等,常常要求爸爸早点把她送到幼儿园,帮老师做事情。无奈爸爸担任班主任,每天早上得检查学生早操后才能赶回家送清清上学,故只可偶尔满足其愿望。

我亲爱的孩子,劳动着的人是幸福的。热爱劳动的人心胸宽广,更容易融入集体生活;热爱劳动的人不畏艰难,意志坚定,更容易达成理想;热爱劳动是人生快乐之源,你将从中学到书上没有的知识,体验真正的人生价值。愿你成长为一个勤劳勇敢的人,拥有属于你的快乐幸福的生活!

家长陪孩子读书的心得体会

亲子共读其乐无穷 忙碌一天,下班回到家,女儿马上高兴的跑过来:“妈妈,我作业都做完了,还要背书,现在背给你听。”听着女儿熟练地背着书,我心里十分高兴。想起半年前,女儿刚上一年级,每天下班回到家,女儿的作业还没有做完,不会做的题还空着,我想起老师在家长会上建议不要直接把答案告诉孩子,要让孩子学会独立思考。我试着让她把不会的题再多读两遍,女儿却是一脸的不乐意,匆匆读两遍就说自己不会,结果是大人小孩都不高兴。后来和老公琢磨原因,孩子作业不会做,主要问题在于不能很好的理解题目的意思。 想想自从女儿上学以来,每天除了完成老师布置的家庭作业,几乎没有主动再看过课外书,也不愿意背书。我们夫妻俩都觉得应该按老师的建议,让孩子多看看课外书,阅读的习惯是要从小抓起,这样学习起来也许会轻松很多。达成共识后,我马上网购了几本适合小学一二年级的读物,这还多亏了孩子学校发的《语文主题丛书》,根据它推荐的课外阅读书目,我买了《小猪唏哩呼噜》《长袜子皮皮》《没头脑和不高兴》等书。从这以后,我和老公每天晚上都会抽出时间,坐在床上给孩子读故事,很快孩子就被轻快活泼的故事吸引了,连续几天后,看孩子的兴趣十分浓厚,我们又邀请她给我们读故事,并且比赛看谁的发音最标准,感情最丰富,这一招取到了非常好的效果,孩子刚学完拼音,发音自然比我们大人要标准了,而且这些故事由孩子的稚嫩童声读出来格外的好听,所以每次“家庭读故事比赛”都是女儿第一名,坚持了一段时间之后,我发现女儿每天做完家庭作业,会主动的看书,这学期新发的《语文主题丛书》也是一拿到手就认真地看了起来。 自从女儿爱上读课外书以后,家庭作业是越来越轻松了,很少有不会做的题目留下来等我们下班后教她,而且还参加了学校的讲故事比赛,并且取得了很好的成绩。女儿的班主任马老师很善于调动学生阅读的积极性,想方设法给孩子们搭建各种展示阅读能力的平台,组织学生们讲丛书中的故事、朗诵丛书中的诗歌美文,让学生们能大胆地站上讲台表现自己。女儿以前性格内向,不愿意表现,自从参加了班上组织的活动,性格也越来越开朗,学校组织的活动她都很积极地参加,而且表现得相当轻松,因为每次取得不错的成绩,人也越来越自信。 现在我和女儿最喜欢的事情就是临睡前一起窝在床上看书,我们一起看了《窗边的小豆豆》《佐贺的超级阿嬷》等好的书籍,从中我也学到了很多,在和女儿的相处中越来越有耐心,而且和女儿的感情也越来越好,我想这就是亲子阅读的好处,它让我尝到了甜头,我想我会坚持下去,和孩子一起阅读,做一个爱阅读的妈妈!

和孩子一起读书的心得体会-读书心得体会

和孩子一起读书的心得体会-读书心得体会 和孩子读书心得体会范文1 孩子上三年级了,除了在学校学习知识,自己在家里也养成了读书的好习惯,陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务,变成了现在的乐趣。我谈一谈自己陪孩子读书的心得: 一:要创造良好的家庭氛围:身教重于言传,家长们空闲时读点书,而不是看电视、闲聊天、甚至打扑克,整个家庭有了安静的读书环境,有了良好的读书氛围,自然孩子也有样学样,做完作业,适当玩耍后也有了读书的兴趣,渐渐也就养成喜欢读书的习惯。 二:进行正确的引导:现在的孩子,知识的接触面广,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,家长首先要帮孩子选择适宜他们的书籍,适当抽出时间同孩子一起阅读,分享读书的乐趣,同时也助于帮助他们辨析是非好恶,培养正确的价值观、人生观。 三:培养孩子良好的读书习惯:孩子读书,家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍,小时候识字量小,自己看书连猜带蒙,慢慢识字量多了,生僻的字渐渐少了,但仍要准备一本新华字典,对于不好猜的字,让他自己查字典,明白什么意思。渐渐增加他

们的识字量。有时孩子偷懒,遇到不明白的问题总是问家长,这时可以引导他们自己去寻找答案,从而培养孩子自己对知识的探索和追求,得到收获知识的乐趣。 以上是我个人的几点体会,其实每位家长都有自己教育孩子的方法,应根据不同的孩子因材施教,与孩子沟通,掌握孩子的兴趣和爱好,进行正确地引导,让孩子身心健康,快乐成长。 和孩子读书心得体会范文2 女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧! 女儿上小学了,在三里小学一年级三班。学校里,老师一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期,学校里举办了第八届读书节活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。 女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。 这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育

培养孩子阅读的心得体会范文

( 心得体会范文) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-022694 培养孩子阅读的心得体会范文Cultivating children's reading experience

培养孩子阅读的心得体会范文 培养孩子阅读的心得体会篇1 与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。 假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我:“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活,先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,

浅谈如何培养孩子爱劳动的好习惯

浅谈如何培养孩子爱劳动的好习惯 劳动对孩子的好处很多,比如可以让孩子懂得付出的不容易、尊重劳动的果实,还可以让他找到许多乐趣。如何培养孩子爱劳动的好习惯呢 一、父母要为孩子树立热爱劳动的榜样。 孩子对待劳动的态度会受到父母劳动态度的影响。如果父母认为干家务事令人讨厌的或降低身份的事情是因为没 办法才不得不为之的,这种消极态度将会影响到孩子。因此,父母首先要具有尊重劳动和义劳动为豪的感情。 二、培养孩子劳动光荣的意识。 孩子要形成勤劳的品质,需要具有劳动光荣的意识。父母要让孩子在劳动过程中拥有充实、幸福、愉悦的感觉——劳动给孩子带来了美好的体验,他自然会喜欢上劳动,才会喜欢做个勤劳的人。 三、引导孩子做自已力所能及的事。 孩子都有爱劳动的天性,只是刚开始学做事情时会因为手脚动作不协调,不仅做得很费力,甚至还有可能越做越糟。父母不能因此呵斥孩子,也不能因为心疼而限制他做事:应该耐心引导,给孩子做示范或者与他一起把事情做好。 即使孩子不主动参与家务劳动,父母也要吩咐他学着去做力所能及的事,从自已穿衣、整理玩具、收拾日常用品等

做起。这样不但能够培养孩子的动手能力,使他体验到父母的辛苦,而且能够使他养成热爱劳动的好习惯。 四、多让孩子分担家务劳动。 孩子的好奇心和模仿力很强,往往对家务劳动充满了热情。父母要抓住时机,孩子才能体验到劳动的乐趣。 例如:我家孩子今年8岁了,从小我就故意培养他分担家务的习惯。让他帮忙倒垃圾、拿东西、摆放桌椅、收拾自已的书包、整理自已的玩具等等。他都是听到指令就会及时行动,而且我们父母也会及时给予他表扬及鼓励。 五、带孩子去参观自已的工作地点。 方便的情况下,父母可以带孩子去参观自已的工作地点,让他看到劳动中父母的状态。孩子观察了父母的工作环境、工作状态,就会更深刻地认识社会劳动。孩子最终是要参加社会劳动的,父母即是他的榜样。父母更要将劳动的热情传递给孩子,让他从小就对参与社会劳动产生向往。

幼儿分享阅读心得体会范文3篇

幼儿分享阅读心得体会范文3篇 幼儿分享阅读心得体会范文1 从孩子幼儿园算起,我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,他就非常喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。 一起读书有一个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。我们深知榜样的带动力量,在闲暇时,我们家长会拿上一本书,静静地品读,给孩子创造一个从读书的氛围,让孩子知道读书是一个好习惯。

在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一、固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。 二、选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三、注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。当然,现在孩子大了,更多的是和孩子一起看书,好的段落,好的句子互相交流。 四、做好导读准备。找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的“为什么”,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就进一步激发了他看书

《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》读书心得体会

《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》读书 心得体会 以下是关于《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》读书心得体会,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》读书心得体会 子路小学张谢美 现在,我们的家长、我们的教育趋势是越来越重视阅读,都希望通过大量的课外阅读来充实我们的教学,拓宽学生阅读的视野,提升学生的阅读力。细观当今的社会现实,孩子他们最为喜欢的是电脑、电视和爸爸妈妈的手机。而读书这种耗时又费力的事情,他们是极不情愿做的。让孩子爱上读书,让书真正走进孩子的世界,这是每一个老师、家长的心愿。帮助孩子学会读书,和孩子一起畅谈好书,就成为每一个为人师者的重要工作但却又是一件不易的事。那么老师该怎么做才能如愿所偿呢? 假期里我读了蒋军晶老师写的《和孩子一起聊书吧——让孩子爱上阅读》这本书,在如何引导孩子阅读方面,觉得他的好多做法、观点值得我学习和借鉴: 蒋老师的做法 让孩子爱上读书之一——“让读书变得像呼吸一样自然” ·

要让孩子爱上阅读,让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。摘录《和孩子聊书吧》里的一段话,跟大家分享:我愿意相信一些阅读推广人的结论:如果你的家里有书架,而书架上的书达到了200 本,那你的孩子爱上书的可能性可以达到60%。我很喜欢60%这个“可能性”——既给你希望,又让你觉得很真实。有的家长会认为,买200 本书那不是很容易的事吗?确实,几千元的事,对于生活在城市里的家长来说,并不算多。其实,他们误解了“书架上的书达到200本”的意思。这是一种“象征”的表达,实际描述了一种生活方式:爸爸妈妈有空的时候,和孩子一起去书店,看看,翻翻,找找,然后买两三本自己喜欢的书回家,如此逐步积累,不断充实书架。放手让孩子去读自己喜欢的书,去说自己喜欢的故事,为什么要规定必读书呢?倒是可以规定,一年要看几本书,会说多少故事,期末以说故事的形式来比比呢?学生自己去书店买自己喜欢的书,自己看,带来和同学分享,这样不是能看更多的书吗? 让孩子爱上读书之二——找到“味道好”的书 选择什么样的书来给孩子读一直是萦绕在老师、家长脑中的大问题。蒋老师在书中给我们明确了选书的方法,他说:如果班级读书基础薄弱的,那么在选书的时候要做到5 点:(1)生僻词汇少一点;(2)书薄一点,增加信心;(3)大道理少说 ·

培养孩子阅读的心得体会范文

培养孩子阅读的心得体会范文 培养孩子阅读的心得体会篇1 与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。 假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我:妈妈,快来和我一起看书!我听到他的号召。我只好停下手中的活,先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉

我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。 通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙! 培养孩子阅读的心得体会篇2 教育专家坦言:儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力培养的越早,越能有效地推动孩子综合素质的发展。孩子通过阅读汲取智慧和勇气,寻找到打开成功之门的金钥匙。良好的阅读能力得益于良好的阅读习惯,我们体会到亲子阅读是培养孩子形成良好阅读习惯的理想方式之一。在孩子五岁左右的阶段,亲子阅读给孩子带来的热情、快乐、智慧和信心远远多于孩子独自阅读。与孩子一起阅读,既是父母与孩子一起学习的过程,也是一个感情滋润的过程,是一道分享快乐的美味大餐。 遵循孩子的兴趣是形成良好阅读习惯的关键。有人说过,兴趣形成习惯,习惯决定命运,这句话看似有些绝对,却点出了习惯对于人一生的重要性。我们的孩子对动物和昆虫非常有兴趣,我们就遵循他的兴趣挑选这类书籍,特别是配有动物图片的,陪他一起阅读。这类书籍大多是科普类的,有大段的文字表述。孩子看图片,认识动物,我们就在旁边念上面的文字。虽然有大段的文字,但是孩子很有耐心的听

培养孩子良好的劳动习惯

随着经济条件越来越好,许多家里有了保姆,钟点工来干家务活。对有的父母来说,自己都懒得怕动手,又怎么会让孩子去干家务呢?我记得小时候早早的就会帮着妈妈打扫卫生,做饭给家里人吃,自己梳头发,叠衣服……可现在许多父母过度的宠爱孩子,什么事情都不舍得让孩子去做,包括当孩子提出想要帮忙做家务时,他们都只是会觉得孩子在“捣乱”,一点机会都不肯让孩子去锻炼。如此,父母一手的包办,只会毁掉孩子对劳动的热情。 苏霍姆林斯基说:劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。我记得小温馨第一次拿起扫把的时候,那是家里买了几盆盆栽,被爸爸放在了电视机旁。而小温馨好奇得想去摸摸,可一不下心把盆栽摔在了地上。当时的她吓坏了,不知所措的看着我们。我安抚她:“没事,宝宝不用害怕。但你把盆栽了,能打扫一下吗?”小温馨一听赶紧拿起扫把和簸箕,一番打扫之后,地面总算是干净了许多。小温馨在劳动中充满了自豪感,她拉着妈妈的手问:“妈妈,你看我打扫完了。”小温馨干得如此卖力,我们也纷纷夸赞了她:“宝贝,你做得真棒。” 只要是小温馨主动要求,我从不会去拒绝。哪怕她做得慢了些,做得没有我们想象得那么好,甚至看起来有点糟糕。可我还是会多点耐心等她,让她自己去做。小温馨会因为自

己独立完成做一件事情而感到兴奋自豪,之后再面对其他的事情上她会更有经验和自信。 在孩子很小的时候,也会主动去要求做事情,建议家长不要去拒绝而是恰当培养。孩子天生喜欢爱劳动,也擅长主动去帮助人的。让孩子热爱劳动,首先就得从日常生活中的家务活做起。让孩子从小做家务,一来能减轻家长的负担;二来能培养孩子自理和独立的能力;三来能培养孩子务实的良好品质。那么如何才能让孩子爱上劳动开始呢? 1.父母要树立正确的劳动观念 热爱劳动是中华民族的传统美德,如今的家长都十分溺爱孩子,导致许多孩子都变得非常懒散,堕落。就像我之前说的,如果家长都非常嫌弃“家务活”,那么孩子自然也不会喜爱。还有一些家长整体会威胁孩子说:“如果你不好好学习,马上就让你去捡垃圾,去扫马路。”这些看似不经意的言语,传递给孩子的只会是错误的观念。父母既然是孩子的第一老师,那么我们就要给孩子树立好的榜样。家长的错误劳动观影响孩子,不要再把分配家务活当成惩罚孩子的手段,如果你觉得做家务是低贱的活,那消极的态度肯定也会影响着孩子。我们的孩子都非常聪明,也十分爱模仿。建议家长以身作则,掌握一定的劳动技能,和孩子一起养成爱劳动的好习惯,帮助孩子树立正确的劳动观念。

陪孩子读书心得体会8篇

陪孩子读书心得体会8篇 陪孩子读书心得体会1 与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉——与孩子同读一本书。 假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我:“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活,先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他

爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙! 陪孩子读书心得体会2 有好多次在读《孟母三迁》的故事,有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事,有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事,直到很多事情真的发生在自己的身上的时候,才能真正体会孟母的智慧与伟大。 带着孩子上班已经2年多了,第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。两年前,孩子小,每一次开会没有人帮助看孩子,就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们,应该从那个时候起,孩子开始接触网络,刚开始的时候是看别人玩,后来就学着自己摸索,再到后面上瘾,早上起来就想把电脑摸一摸,网上放学第一件事就是守在电脑前。(其中有一个环节:那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的,他们经常指使冰冰去找妈妈要电脑,如果妈妈不给,他们这群孩子就不跟他玩。可以想象,这是一个怎样的社会,把孩子们都变成了这样。)为这个事情,我曾经很苦恼,心理学上讲:强迫地想让一个人不去一件事,不但不能解决问题,还会激发这个人更坚定地去做这件事。可见:硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更

家长与孩子一起读书的心得体会

家长与孩子一起读书的心得体会 与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。 假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好! 成长中的儿子喜欢看书,也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提醒我:“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活,先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期,我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。 通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙! 莫明皓家长

培养孩子读书习惯的心得体会范文

培养孩子读书习惯的心得体会范文 篇一:关于培养孩子家庭读书习惯的点滴心得体会 关于培养孩子家庭读书习惯的点滴心得体会高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展非常重要,它不仅使人知识广博、学富五车,更重要的是它能陶冶人的品德和情操,而从小培养孩子读书阅读的习惯尤为重要,那么我们是怎样培养孩子良好的读书习惯呢? 首先,是家长对孩子的主动阅读。我们家刘子正在呀呀学语时,我就依她的年龄段买书。《婴儿画报》、《幼儿画报》、幼儿智力世界》那是每天必读必看的。这些书,图文并茂,内容丰富有趣,情节发展符合儿童想象和思维特点。也许孩子听不懂,只是被色彩鲜艳的画面吸引而已。但是,贵在坚持、持之以恒,孩子的语言和理解能力却在悄悄地发生变化,就像为一棵小树苗浇水,它不会马上长出叶子,但是它的根在静静地吸收生长。孩子的整个幼儿时期,我们几乎是天天陪着孩子读书,《唐诗三百首》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《安徒生童话》包括绘图版的中国经典名著等。主动与孩子一起阅读,这既是父母与孩子一起学习的过程,也是一个感情滋润的过程,是一道分享快乐的美味大餐,何乐而不为?事实证明在孩子成长的过程中,孩子的学习进步,得益于主动阅读,主动地读书。 第二,从识字开始,带动孩子的阅读学习。要阅读,必

先识字。在孩子两三岁时,我们只是买来许多识字卡,让孩子去看去认去读。后来,孩子的爸爸买了一个点读机,儿歌、诗歌、故事、图片等等,包罗万象、内容众多。孩子拿着点读笔,听着声情并茂的发音,一下子产生了兴趣。每天一放学主动去拿着点读笔,聚精会神地跟着学跟着念。在这期间,孩子认识了大量的字,这为她的阅读奠定了基础。每逢节假日,我们一家三口或去书店,或去超市,静静地看一会儿书,让孩子把认识到的字再回归再现到实际生活中去,从而加深提高孩子识字的能力。久而久之,孩子识字的兴趣越来越浓了,阅读的兴趣也慢慢提高了。 第三,言传身教,营造良好的阅读环绕和氛围,培养孩子的读书习惯,就要为孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。父母首先要对阅读产生兴趣,简单地说,父母要带头看书,才能潜移默化影响孩子。在充满书香的家中,孩子感觉到的也只有把书作为好朋友,天天看天天读了。 总之,孩子的成长,离不开家长,更离不开老师和学校。我们的目标是一致的,就是让孩子成为祖国的人才,从小多读书,读好书,长大才能成为有用之才。随笔而已,和老师家长共同学习。 篇二:培养孩子读书习惯的一点心得体会 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对阅读的情有独钟。其实,对于我们每个人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。可见阅读对我们

培养孩子良好的劳动习惯的内容

培养孩子良好的劳动习惯的内容 家长教育孩子养成爱劳动的好习惯,有利于孩子身心发展,对孩子的一生健康成长意义重大。可是,现在的孩子,回家后,除了知道完成老师布置的作业外,很少有主动参与家务劳动的。究其原因,主要是家长没有重视对孩子进行劳动教育造成的。 家长怎样对孩子进行劳动教育,从小培养孩子爱劳动的好习惯呢?笔者认为,可从以下几方面对孩子进行教育。 一、端正劳动态度的教育 对孩子进行劳动教育是家庭教育的一项重要内容,家长可从教育孩子做一些力所能及的自我服务劳动开始,对孩子进行劳动教育。如学会穿衣穿鞋、洗衣刷牙、整理书包、整理房间、学会扫地拖地、帮助家长做简单家务劳动等为主要内容。教育中,家长要让孩子懂得劳动是一种责任,是一种义务,教育孩子正确对待劳动,从小养成爱劳动的好习惯。 二、明确劳动观点的教育 对孩子进行劳动教育时,要让孩子懂得劳动是最光荣的,劳动好成绩才会好。让孩子懂得自己的学习活动,也是一种劳动。让孩子了解劳动有体力劳动和脑力劳动之分,要尊敬劳动者,珍惜劳动果实。如餐桌上不浪费粮食、爱惜学习用品、爱惜财物、克服轻视体力劳动和轻视体力劳动者的思想。对于孩子来说,勤奋就是勤劳,勤劳就是热爱劳动,这个观点要让孩子从小明白,从而让孩子从小爱上劳动。 三、学会劳动技巧的教育 家长在教育孩子要热爱劳动时,应让孩子学会劳动技巧。简单的劳动,看似简单,但含有技巧,含有方法过程,家长应把这些技巧教给孩子,这样孩子做事时才会少走弯路,少出问题。孩子从小学会了劳动技巧,可以让孩子受益一生,对孩子的长大成人,学会劳动,掌握本领,服务社会,将起到很好的促进作用。 四、形成劳动习惯的教育 家长教育孩子学习劳动知识、掌握劳动技巧,学会劳动,其目的是让孩子从小养成爱劳动的好习惯。家庭劳动,如栽培植物、饲养动物、或与父母一同参加公益劳动等,是培养孩子动手能力和创新精神的有效途径,从这些劳动中还可以培养孩子的助人为乐品质。家长应引导孩子学会劳动、热爱劳动,有目的地对孩子施以多方面劳动观念教育与劳动技巧教育,这样有助于孩子多方面能力得到发展,最终形成孩子爱劳动的好习惯。劳动创造一切,你的孩子学会了劳动,养成了爱劳动的好习惯,你的孩子一定会健康成长。

陪孩子读书心得体会3

陪孩子读书心得体会3篇 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,父母是营造良好家庭氛围、带孩子走上阅读之路的最有效的媒介。下面是为大家准备的陪孩子读书心得体会,希望大家喜欢! 陪孩子读书心得体会范文1 亲子共读就是以阅读为纽带,引导孩子学习知识,同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通,为孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子产生浓厚学习兴趣,在阅读中得到乐趣,在乐趣中增长知识。 在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒,坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙,加上各种家务及孩子作业,平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性,平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书,可以说是叁天打鱼两天晒,给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动,作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行,我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读,每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中,家长陪伴孩子阅读,让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章,孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有

自己读明白了书中内容,才能更好的正确引导孩子,让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解,让孩子在阅读中一点一点的积累新知识,做到积少成多,滴水成河。 通过亲子共读,孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高,不得认识了更多的字,明白了更多的道理,并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高,更主要的是通过亲子共读,让我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会,感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会,你们不但给予了孩子们更多关爱,而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台,增进了家长对孩子的了解。 陪孩子读书心得体会范文2 伟大领袖毛主席曾说“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”每每看到他老人家说的这句话,真是自行惭愧,遗憾自己未能趁年轻多多点书。都说春天是读书的好时节,借“春日好读书”亲子共读活动之机,我开启了与女儿一起读书的模式。 女儿叁周岁多了,正是好奇心爆棚的时候,喜欢各种新鲜事物。我想一些亲子系列丛书也必定会引发她的兴趣,因此也购置了不少此类书籍。这次与她一起读的是《巧巧兔性

和孩子一起读书的心得

和孩子一起读书的心得 篇一:和孩子一起读书心得体会 导孩子去运用这些知识,同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来,这样,孩子才能真正理解这些故事的寓意,并化为自己的知识,牢记在心。 当然,陪孩子读书不是象我写得那么容易,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐心,要想办法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法,因根据不同的孩子个性去因材施教,与孩子多沟通,掌握孩子的兴趣与爱好,我相信我们每一位孩子都是很棒的! 篇二:和孩子一起读书的感想 阅读,让我和孩子一起快乐成长 五年级二班学生代金芮

家长代瑞康 读书可以丰富孩子的知识,给孩子一本书,就等于为她打开了一扇通向世界的大门。 随着孩子越来越大,年级越升越高,加之受学校图书漂流活动的影响,我也越来越喜欢和孩子一起读书。 和孩子在一起读书时,在父子间亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来陪孩子看书、阅读、讲故事,我们收获的,不仅仅是知识,还有如此多的快乐,何乐而不为? 记得我们在读《小猪唏哩呼噜》的时候,我们分工明确,每人读一章节。那时,女儿读起来还是一本正经地读,故事虽然精彩好笑,可从女儿的嘴里读出来却无比生硬,让我一点也笑不起来。于是,轮到我读的时候,就故意绘声绘色,手舞足蹈,以至于逗得女儿哈哈大笑。久而久之,女儿学会了带感情地读

书,并且在读书的过程中,能充分感受到书中人物感情的变化。这也让我认识到,和孩子一起读书,不仅能使父子关系更加融洽,而且更能让孩子喜欢上读书并潜移默化地提高孩子的朗诵水平以及阅读理解能力。 还记得我们在一 起读《窗边的小豆豆》的时候,女儿被书中的巴学院吸引了。当她看到小豆豆上课居然在电车里时,她提出了一些古怪的问题“电车怎么开到学校里去的呢?”“为什么不在房子里上课呢?”……我鼓励她带着这些问题继续往下读,最后她终于体会到小林校长的用心良苦。当我们又读到“山的味道,海的味道”时,我问她为什 么校长要让学生带山的味道,海的味道呢?什么又是山的味道和海的味道呢?她总结性地回答说:“那是小林校长为了不让学生们偏食。陆地上的食物就是山的味道,海里出产的东西就是海的味道!”看来,和孩子一起阅读交流及共

最新培养孩子养成良好的阅读习惯(教案)

《培养孩子养成良好的阅读习惯》教案 教学目的: 1、认识亲子阅读的重要性,树立正确的阅读观。 2、帮助孩子养成良好的阅读习惯和阅读兴趣,指导家长以身作则、言传身教的引导孩子进行阅读。 教学过程: 一、导语, 阅读是一个非常好的习惯,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,消除寂寞,净化心灵、修身养性、休闲娱乐,对于每一个人来说,每天抽出时间来阅读都是非常好的。很多家长希望让孩子从小就养成阅读的习惯,希望孩子能在书的海洋中获得更多的生活力量,但是,有些孩子却不喜欢阅读,认为读书是一种折磨,或者是爸妈强加给自己的处罚,他们并没有享受阅读的过程,也没发现书中的乐趣。如果你的孩子也是这样,那么你并不孤单。很多家庭都有这样的情况。在这样一个,充满各种诱惑的时代(电视,手机,游戏机等),让孩子们安静下来享受一段美好的阅读时光,并不是件容易的事。今天我们一起来探讨一下,孩子们为什么不愿意阅读呢? 二、案例分析 1、思考问题: (1)案例中的孩子对阅读的态度是怎么样的? (2)案例中的孩子为什么不喜欢阅读?(没有给孩子选择好的

图书、被电子产品吸引、没有营造一种家庭阅读氛围)、小结:很显然案例中的孩子不是一名爱阅读的孩子,更别提拥有良好的阅读习惯了。这样的孩子不在少数,特别是在今天,孩子读书的氛围越来越淡了。随着电子产品的普及,他们更乐于授受高科技带来的多姿多彩的信息,其实,孩子在玩电子产品也隐含着一些弊端,例如看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息,懒于思考和探索。 3、再引出问题:孩子不爱阅读,对他的学习与发展会有什么影响?(①知识面 窄②理解能力差③专注力差④影响将来的写作能力⑤表达能力差……) 三、组织反思 1、出示本班《我和孩子阅读情况调查问卷》数据,让家长了通过数据了解自己 和孩子的阅读情况,引起家长对亲子阅读的重视。 2、结合本班实际情况,引导家长小组讨论,交流分享: (1)你的孩子为什么不喜欢阅读?(没有阅读氛围、迷恋电子产品、家长阅读意识薄弱、引导方法不当……) (2)家长空闲的时候都在做什么? 3.归纳小结: 大家畅所欲言,都了解自己孩子不爱阅读的原因,总的来说:低年级的孩子年龄还较小,让他坐在那安静地阅读,那是比较困难的事情,他们还需要家长的陪伴

培养孩子良好的劳动习惯教学提纲

培养孩子良好的劳动 习惯

随着经济条件越来越好,许多家里有了保姆,钟点工来干家务活。对有的父母来说,自己都懒得怕动手,又怎么会让孩子去干家务呢?我记得小时候早早的就会帮着妈妈打扫卫生,做饭给家里人吃,自己梳头发,叠衣服……可现在许多父母过度的宠爱孩子,什么事情都不舍得让孩子去做,包括当孩子提出想要帮忙做家务时,他们都只是会觉得孩子在“捣乱”,一点机会都不肯让孩子去锻炼。如此,父母一手的包办,只会毁掉孩子对劳动的热情。 苏霍姆林斯基说:劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。我记得小温馨第一次拿起扫把的时候,那是家里买了几盆盆栽,被爸爸放在了电视机旁。而小温馨好奇得想去摸摸,可一不下心把盆栽摔在了地上。当时的她吓坏了,不知所措的看着我们。我安抚她:“没事,宝宝不用害怕。但你把盆栽了,能打扫一下吗?”小温馨一听赶紧拿起扫把和簸箕,一番打扫之后,地面总算是干净了许多。小温馨在劳动中充满了自豪感,她拉着妈妈的手问:“妈妈,你看我打扫完了。”小温馨干得如此卖力,我们也纷纷夸赞了她:“宝贝,你做得真棒。” 只要是小温馨主动要求,我从不会去拒绝。哪怕她做得慢了些,做得没有我们想象得那么好,甚至看起来有点

糟糕。可我还是会多点耐心等她,让她自己去做。小温馨会因为自己独立完成做一件事情而感到兴奋自豪,之后再面对其他的事情上她会更有经验和自信。 在孩子很小的时候,也会主动去要求做事情,建议家长不要去拒绝而是恰当培养。孩子天生喜欢爱劳动,也擅长主动去帮助人的。让孩子热爱劳动,首先就得从日常生活中的家务活做起。让孩子从小做家务,一来能减轻家长的负担;二来能培养孩子自理和独立的能力;三来能培养孩子务实的良好品质。那么如何才能让孩子爱上劳动开始呢? 1.父母要树立正确的劳动观念 热爱劳动是中华民族的传统美德,如今的家长都十分溺爱孩子,导致许多孩子都变得非常懒散,堕落。就像我之前说的,如果家长都非常嫌弃“家务活”,那么孩子自然也不会喜爱。还有一些家长整体会威胁孩子说:“如果你不好好学习,马上就让你去捡垃圾,去扫马路。”这些看似不经意的言语,传递给孩子的只会是错误的观念。父母既然是孩子的第一老师,那么我们就要给孩子树立好的榜样。家长的错误劳动观影响孩子,不要再把分配家务活当成惩罚孩子的手段,如果你觉得做家务是低贱的活,那消极的态度肯定也会影响着孩子。我们的孩子都非常聪

家长与孩子一起读书的心得体会

家长与孩子一起读书的心得体会 家长与孩子一起读书的心得体会一: 人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。"书中自有颜如玉,书中自有黄金屋"。"多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。"这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。 因为家务和工作的繁忙,给自已读书的时间越来越少,时间如梭,我的孩子也到了读书的年龄了,为了孩子的早期教育和扩充她的知识面,在学校和老师的"亲子读书"倡仪下,我和孩子一起拿起了书本,在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理,得到更多的启发,我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》;为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手,我为她挑选了《好词好句好段》,孩子收获不小。 通过这次读书活动,孩子虽然才上二年级,但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高,这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。 亲子读书活动是个很好的建议,我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去,我相信,好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。 家长与孩子一起读书的心得体会二: 2010年,孩子小学四年级又一个学期马上就要过去,在这学期,孩子学到了很多的知识,从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了,这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。 如何让孩子在读书中获得丰富知识,我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性,要在写作中用上平时读书中学到的好的词语,只有多读、多看多用脑子去想,这样才能写出好的作文,其次,提高孩子的读书的兴趣,要为孩子创造一个良好的读书环境,经常带孩子去书店购买一定的书籍,经常和孩子聊天,在聊天中发觉孩子的优点和缺点,为了让孩子对读书感兴趣,可以多给孩子做些小游戏,适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活,不要让孩子感到读书的枯燥无味,挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读,引导他们怎样去理解书中的内容,理解了书中的内容,让孩子去写作,用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯,我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读,为孩子营造一个良好的读书环境,特意结合孩子的特点布置一个书房,在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。 培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对街回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。 通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子,更让孩子懂得了什么是自尊,什么是自爱,什么是自强,真正体会到"读书破万卷,下笔如有神"的含义,把孩子带进了书的海洋。 家长与孩子一起读书的心得体会三: 与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。 假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好! 儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:"我觉得和

2020家长与孩子一起读书心得体会3篇

能与孩子一起读书是件幸福的事情。以下是家长与孩子一起读书的心得体会,欢迎大家阅读! 亲子共读是教育的好方法之一,值得提倡。 孩子到了刚上学的年龄,各方面都比较模糊,幼小的心灵应该得到多方面的教育,使之慢慢懂得许多道理,在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。给孩子讲解故事的起因与结果,让孩子懂得一些基本做人的道理;读一些科学家的故事,可以鼓励孩子热爱祖国,刻苦学习,积级上进,从小培养学习书本知识的兴趣与习惯,将来可以用知识回报祖国,回报社会,回报父母的关怀,做一个对社会有用的人;读一些勇敢的好故事,教育孩子做一个诚实可信的人,诚实的人总能得到人们的尊重,并有意想不到的收获;读一些热爱劳动,热爱生活的章节,讲一些“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的故事,尽量让孩子学做一些力所能及的家务,认识粮食,蔬菜,水果及种植过程,让孩子懂得珍惜来之不易的果实。 亲子共读的时候,鼓励孩子说己的想法,试着从孩子的角度去思考问题,重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,你会发现与孩子的沟通不再是很困难的事情。 总的来说,亲子共读的同时,使我们父母也收获受教育的机会。 我在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中,我和孩子共同学习,共同成长,收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时,自己也经历了一次心灵的洗礼,仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。 首先要做的是找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的"为什么",而为了解决这许多的为什么,她就愿意去看更多的书,就近一步激发了她看书的举趣,在这个过程中,会涉及到她以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了她的兴趣面,以此类推,形成良好的循环。对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象。 我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任。就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐! 其次在阅读的过程中,要耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要她回答,启发她主动思考,引导她说己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕她的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

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