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《传奇的诞生》观后感

总算看到了期待已久的电影----《传奇的诞生》，自从今年看了世界杯之后，爱上了足球，成为一个小小的伪球迷，感觉一个人的成就离不开天赋，但更离不开努力，曾经的一个运动员给我说过，努力决定了你的下线，天赋决定了你的上线，世界顶级的运动员，内心都是无比的强大的。

足球上10号总是比较重要的人，好像也是核心球员，从贝利开始，10号就变得无比强大，这次世界杯，如果没记错的话，罗纳尔多10号，梅西10号，内马尔10号，姆巴佩10号，这次世界杯上姆巴佩进球的时候解说员说过，继贝利之后第二位20岁以前世界杯进球的球员，这里的第一位就是传奇的诞生的主角贝利，其实贝利的父亲也是一个足球运动员，只不过是受伤后就没办法踢足球了。

贝利的记录至今还没有人打破，三届世界杯冠军，目前还是最小的世界杯进球的运动员，被巴西领导人视为不能出国的国宝，所以基本上所有的职业生涯在巴西度过，后来来美国效力一段时间后就退役了。

不过很多国家的足球好，球迷也是一定的原因。很多球迷，当自己喜欢的球队比赛输了，都会哭，很沮丧，至少像我这样的

伪球迷基本上不会哭，只是会沮丧一短时间。

内行看门道，外行看热闹，足球也是这样，以前总是觉得对方球员把球踢进去的时候，守门员来一个世界级的扑救，感觉这样的守门员最厉害，但是一些专业的球迷说，真正厉害的守门员会观察全场，告诉后卫如何防手，对方球员根本来不到门前，以前总是不理解为什么守门员可以当队长，原来作用还是蛮大的。

足球场上还有很多基本上没有机会得分的球员，后卫，永远都在自己的半场上，主要用于防手，这样的好球员可能也只是专业爱好者才会了解他们，像我这样的小小粉丝也只是知道几个大腕足球运动员，球员太多了，很多还没怎么出名就受伤了，感觉足球的魅力就是很大，以前总是不理解，两个多小时的比赛，踢下来0:0，有什么好看的，但是看了才发现，确实还挺精彩。

别人的嘲笑会让自己变得更强大，不管天赋如何，努力都是必须的。贝利这个名字是别人嘲笑他，给他起的，现在成的我们叫他的名字。

《传统节日的风俗习惯及其寓意》综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-

我国的每一个传统节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣和深广的群众基础。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬，是千百年来岁月长途中欢乐的盛会。主要有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八等等。下面请你用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及其寓意。

【答案】如：中秋节吃月饼，象征团团圆圆。春节贴春联，是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。

(幼儿园教学反思)可爱的动物主题反思

可爱的动物主题反思幼儿园教学反思喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。因此我们以“可爱的动物”为主题开展了两周的教学活动。在开展综合活动《猜猜我是谁》时，活动一开始，教师以猜谜游戏的形式导入，当孩子们在猜出谜底时，心里甭提多高兴，接着教师出示小动物的手偶更是引起孩子们的注意，激发了他们学习的兴趣。再如科学探索活动《找尾巴》，我首先请幼儿回忆“你知道哪些动物是有尾巴的，它们的尾巴长什么样子？”并利用多媒体课件，请幼儿依次猜出是哪个小动物的尾巴，并说出尾巴的本领。最后让幼儿给没有了尾巴的动物贴上尾巴幼儿在看看，玩玩，做做的过程中学到了知识。语言活动《小老鼠和大象》一课让幼儿充分的理解了大和小两个相对的关系，大大的大象和小小的小老鼠会成为快乐的好朋友，大象的所有物品和小老比较都是很大很大的，通过倾听故事，观看图片，进一步增强了幼儿的语言逻辑能力。通过各种活动进一步引导幼儿根据自己的生活环境、生活经验和情感体验，从各个不同的角度说出自己喜爱某种动物的原因。虽然小班孩子的语言表达能力还不够丰富，只会说一句很简单的话，但孩子们的学习热情空前高涨，他们非常乐意和同伴们进行交流，欢笑声在活动中此起彼伏。

对孩子们来说，喜爱动物之情是与生俱来的。鼓励孩子们去亲近、去关注自己周围环境中的小动物，孩子们是非常乐意的，他们完全可以找到多种小动物，并对其中的一种或几种发生兴趣，而这种兴趣将激发他们自发地观察认识这些动物，从中获得更多的小动物的信息。通过“可爱的动物”这一主题活动的开展，使幼儿对动物生动有趣的形象有了初步的印象，为孩子们的思维提供了广阔的空间，引发了孩子们对动物的喜爱之情

电影心灵点滴观后感doc

电影心灵点滴观后感电影心灵点滴观后感《心灵点滴》这部影片，是根据一个六七十年代的真实故事改编的。主角名叫亨特.帕奇.亚当斯在学校中总是因为"过分乐观"而受到责备，曾经一个导师对他说："你想要成为小丑，那就去马戏团。"其实，帕奇是想当一名小丑，但他同时还行当一名医生，所以就成就了现在的他，帕奇在弗吉尼亚医学院学习，在学习期间用他的小丑天赋让很多病人的脸上多了一丝快乐，医院里有一间病房没有医生敢进去，他第一次进去试着和病人说话，但不到一分钟就被打出来了。第二天他穿着一身天使的服装拿着一本书进去了。过了一两分钟就推着那位从不出来的病人出来了，其他人都觉得不可思议。毕业后，他成立了一个学院，致力于更接近的人性化的治疗方法，八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。在书中，帕奇阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑，以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后，帕奇以先驱者的身份提出了医生应该治疗人，而不是疾病，他坚信，同情、加入和心灵相通对医

生来说与灵丹妙药和技术进步一样重要。在电影中，开始没有多少人赞成帕奇的观点，学院院长瓦尔考特尤其反对他的方法，而帕奇的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。帕奇发现他在儿童病房大受欢迎，因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人吃惊，但是他看到了自己的价值。在不断的追求和探索中，帕奇实现了自己的梦想--开了一个诊所，每个人在这里不仅遇到了医生，还遇到了朋友。电影心灵点滴观后感昨晚在《医事法》的课上看完了电影《心灵点滴》，感慨万千，一夜难眠。曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢?记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们"太幼稚了"。我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有

心得体会读后感.doc

爱与责任《最高职责》向我们描述了一位英雄机长的成长过程——从一个热爱飞行的孩子到一个拥有高超飞行技巧和强烈责任心的机长的成长过程。产生这一质变的原因不仅仅源于其对飞行的热爱，更重要的一点是他对飞行技能的磨练和经验的积累以及那份责任感的日趋坚定，正是因为这日积月累的量变，最终才使其发生了质的变化。萨利不是天才，但是对于飞行事业的爱和对旅客负责的工作态度造就了这位出色的机长。书中萨利谈到自己时也说过，他在身体和智力方面都没有什么过人的地方，在军校中只处于中游水平，但是唯一胜过他人的就是他对飞行的热爱。正是由于这份对飞行的热爱，他忍人所不忍，在严酷的军校生活中坚持了下来，并在军校中培养出了严明的纪律感和强烈的责任心，并将这些优秀品质延续至其一身的飞行生涯中。由于对于飞行的热爱，他积极学习各类飞行技术，强烈关注一切与飞行有关的信息，对每一次的工作充满了激情；由于对旅客和工作强烈的责任心，他认真吸取前人的经验，并将前人的错误进行分析，对各种突发事件进行假想，认真完成每次飞行。在飞行中，任何微小的失误或几秒钟的反应不及都将可能造成严重的后果，这严重的后果往往就是机毁人亡。在哈得孙河上，正是因为萨利过硬的飞行技术，老道的工作经验，以及对前人错误的钻研，才使其完成了那次奇迹。不仅仅对于民航，想要做好任何工作都需要对工作的热爱和对他人的责任感。但是爱和责任对于民航来说尤为的重要。众所周知，民航事业的重中之重就是安全两个字，要做到安全就需要认真的工作态度，这就需要我们对工作抱有强烈的责任感，我们的工作时刻都与天上正在飞行的飞机挂钩，保证他们的安全，我们责无旁贷。除责任感外，我们也需要对我们的工作，或者说对我们的行业保持热情。再有趣事情做得久了都会感到厌倦，对工作厌倦了将会是一件可怕的事情，因此我们要杜绝这一现象的发生。我们可以通过改善人际关系，活跃工作场所氛围等等来保持我们对工作的热情。亦或者是加强与飞行员的关系网络，毕竟为认识的人服务时，人往往会更加的尽职尽责，同时如果工作是与熟识的人打交道，工作也会变得有趣起来。作为一位新员工，当我阅读《最高职责》时，我被萨利严谨的作风和强烈的责任感深深地打动。虽然所处行业不同，但大家同为民航人，工作的目标是一致的，那就是顺顺利利的将旅客从一个地点送往另一地点。这看来简单，做起来却需要无数人共同的努力。篇二：心得体会读后感个人心得 —读《人生应把握的十个“度”》有感近日，我认真阅读了《人生应把握的十个“度”》一文，受益匪浅、感触颇深，文中的十“度”既是管理者的行为准则，也是优秀管理者的评判标准。正如文中提到的那样：生活就象游戏如走钢丝绳，关键在把握好平衡的度，否则不是掉在左边，就是掉在右边，能走到终点的，都是适度平衡的优胜者。人生旅途中会遇见各种各样问题或人群，时刻保持清醒的头脑，坚持平衡适度原则就能避实就虚，平稳度过。现把书中精要内容加入自己的体会，给予大家分享：一、宽广的胸怀是一种包容，也是一种心态，是一颗平常心，也是一份洒脱，是自信的人生，更是一种境界和美德。记得之前游历南京多宝寺，其中有这样一副对联：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”初时对这句话的理解并不深刻，读完《人生应把握的十个“度”》后，重新品味这幅对联，感慨万千。管理者必须要以宽广的胸怀包容每一件事，每一个人。的确，寸有所长，尺有所短，如果个人有很多缺点、错误和怪癖，他人还能谅解和宽容，将心比心，位置调换，那么这个人必定也可以包容他人。同时胸怀的宽广也不是不

经济的腐败是最大的政治腐败自觉抵制三公消费——《四风之害》观后感

经济的腐败是最大的政治腐败自觉抵制三公消费 ——《四风之害》观后感清镇市暗流中学彭良举笔者看三公消费：舌尖上的腐败，屁股下的堕落，美景中的脱变“四风之害”有目共睹，触目惊心，三公消费首当其冲。据中新网2013年3月25日报道，三公消费，即公款吃喝、公务用车和公务旅游，中央政府曾颁布许多文件(或禁令)遏制三公消费，各级地方政府也采取过一系列举措，不过，其收效并不令公众满意。据专家估计，近年来，全国每年的三公消费总额突破了9000亿元，相当于2012年全年财政收入的10%，其中，仅公款吃喝一项每年就超过3000亿元，超过我国当年的军费支出。中央“八项规定”、坚决反对“四风”、“党的群众路线教育实践活动”等一系列反腐倡廉举措不少方面都是针对“三公消费”的；九三学社据此分别于2013年、2014年两会期间向中央献计献策。三公消费的危害性已经引起执政党以及其他参政党的高度重视。 2014年3月27日下午及晚上，学校组织我们观看了《四风之害》、《基石》纪实片。通过《四风之害》，我进一步加深了对“四风之害”的认识，加深了对三公消费危害性的认识。形式主义是官本位思想作祟，官僚主义是特权思想（如占有欲、权威欲、显摆欲）作恶，享乐主义和奢靡作风则是官本位和特权思想的具体表现，归根结底就是经济腐败，而经济腐败则是最大的政治腐败。只要有政治，就有腐败，程度不同而已；只要是腐败，都要通过经济表现出来。政治腐败程度测定没有直捷了当的统计学方法来测定腐败的程度。透明国际是一个主要

的反腐败的非政府组织，每年公布三项指数：清廉指数、行贿指数、全球腐败压力表。2005年透明国际公布对159个国家或地区的清廉指数中，20个腐败程度最轻的国家或地区清廉指数界于9.7至7.4；16个腐败程度最重的国家清廉指数界于1.7至2.1。在东亚，香港的清廉指数为8.3，列第15位；台湾的清廉指数为5.9，列第32位；中国大陆的清廉指数为3.2，列第78位。2011年贪腐印象指数：中国3.6分，列第75位。我们可以质疑这种统计，但中国大陆政治腐败的现实却是不容乐观的。形式主义以虚假浮谋取职位的稳固以及最更得职务升迁，官僚主义以自以为是、唯我独尊显摆权势，凸显官本威仪，工作脱离实际、脱离群众、显摆做官当老爷的领导作风，如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。当官本固定或稳定后，这些官僚就会转变为对经济利益的攫取，除了贪污、挪用、受贿等非法取得外，就是对公共资源的非法掠夺和占有占用。违纪违法的三公消费就是腐败官员对对公共资源的非法掠夺和占有占用，其危害性也不能忽视。笔者认为，三公消费就是“舌尖上的腐败，屁股下的堕落，美景中的脱变”，是与民争利，是与党的群众路线相背离的。《中国共产党章程》要求“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。” 一切为了群众，一切依靠群众，是中国共产党人正确对待人民群众的根本观点和根本立场，是党的群众路线的核心内容。一切为了群众，是我们党的全部工作的出发点。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的全部理论、纲领、路线和方针政策，党的一切努力、奋斗和牺牲，都是为了人民群众的解放和幸福，党除了人民群众的利益以外，本身决无任何特殊的私利。但《四风之害》中的各种小丑的表现只有一个词——“名利”（好处），就是享受——吃的享受、行的享受、玩的享受。一切依靠群众，是党的各项事业的立足点。人民群众是历史的创造者。党的事业是为人民群众谋利益的事业。只有把党的事业放在一切依靠群众的基点上，才能充分调动人民群众的力量，为党的各项事业的胜利完成建立强大的物质基础。急人民之所急，问民所需，问政于民，党的基业才能坚固，才能屹立不倒。但《四风之害》中的各种腐败分子是问政于餐桌、酒吧、卡拉OK、包厢、私人别墅，问政于承包商、娼妓、情人、二奶。从群众中来，到群众中去，是我们党的领导方法和工作方法，是群众路线的重要内容。

优秀教师学习四风问题心得体会

优秀教师学习四风问题心得体会通过"四风"建设学习，可以认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。接下来就跟一起去了解一下关于优秀教师学习四风问题心得体会吧! 优秀教师学习四风问题心得体会篇1 新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。在"四风"建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的十二个春秋。我曾送走了一届又一届学生，不敢说"桃李满园"，也可谓"枝繁叶茂"，是一名称职的"园丁"。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律

法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。在"四风"建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，

可爱的动物教学反思

教学反思：口语交际的目的是培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。而低年级的教学要求是：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。因此我在本课的设计时以情感升华为突破口，畅谈自己喜欢的小动物，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力，以此促进学生语文能力的整体提高。低年级的写话训练必须要在口语交际的基础上进行，所以营造民主、和谐的交际氛围是写好话的前提，只有使学生放下包袱，敢说，乐说，激发起学生表达的欲望，学生才会有表达的自信心，才能积极参加讨论，对感兴趣的话题发表见解，为写话奠定基础。所以，整堂课教师语言亲切，生动，活泼，始终用欣赏的眼光看待学生，为学生的畅所欲言架桥铺路。自由交流，教师注意指导。我知道学生肯定不能一下子把动物的样子说清楚，因此我教了一篇范文：可爱的小白兔，学习小作者的观察顺序，和观察仔细的态度，把小白兔的样子特点写得非常详细。接下来我是教学生一起观察小花猫，学着把小花猫的形态样子写清楚。在观察小花猫的图片时，孩子们不能把小花猫各部位的特点用准确的语句写出来，因此我就自己出示一些好的词句，让孩子们接受，并运用。然后我让学生自己说说小花猫的样子，一些孩子都能说出来，说到位。接下来就是写的环节了，孩子们刚开始不知道写什么，思考了一会儿之后，大都写小兔，小猫，小狗，等他们写好后，我发现他们的写作中有很多错误，需要老师慢慢纠正。有用词不准的，写得不恰当的，有不会运用比喻拟人手法的，在我纠正之后，他们都有了改正。本堂课，学生发言的热情很高，但是，在介绍小花猫时，虽然我已经为他们作了示范，可是他们在自己介绍的时候，还是记不住，会说敢说的人不多。我还发现一部分学生在表达时，词语用得不够准确，语句较为混乱。我想，写作要靠日积月累，平时教学中教师还应多培养学生阅读的习惯，注重字词使用的准确性。低年级孩子对任何新鲜事物都很感兴趣，他们爱听，爱看，爱玩，爱问。因此，这节课通过创设情境，采用多媒体课件，猜谜等方式，激发学生想说的兴趣和欲望，使孩子在轻松愉快的氛围中学会说话，练习写话，激发孩子写话的自信心，培养学生的写话兴趣，使学生乐于表达，易于动笔，让学生感受到写话是一件快乐的事。

《八佰》观后感.doc

《八佰》观后感看了枪版的《八佰》(请见谅，海外连影院都没有开)，连片尾曲都是在微信中听的，触及心灵。不过瘾，看了一些影评，一些四行仓库和淞沪会战的资料。影片中有大量对比，苏州河两边，一边歌舞升平，一边枪林弹雨;一边是国军全面撤退，一边是400多名壮士舍身守城;一边是小人物的贪生怕死，一边是士兵的大义凛然……翩翩白马是对民族的希望，密密麻麻的弹孔是残酷的现实。影片的最成功之处在于，我没有认出任何一位演员，也没特别记住哪一张真切的脸，但是那种对生命的渴望，对家园的守护，深深打动了我。一句“四行仓库是我们最后的阵地，也是我们的坟墓”，感天动地!没有预演、没有动员，绑上手榴弹说跳就跳，令人闻风丧胆! 影片的人物塑造也挺真实，没有伟光正，一个个小人物的猥琐、惜命、冷漠、亲情、仗义、转变、热血、英勇……都交融在一起，这才是人性。第一个感受是不想打战，战争就是个屠宰场。政治、经贸、科技等各方面的争议，能坐下来谈的就不要战争。无论是胆小鬼还是真英雄，无论是走狗还是义士，哪一个不是血肉之躯、父母生的?那些血肉横飞、鲜血四溅、砍头颅当人体靶子的，都不是人类行径，已经把人降级到了动物阶段。特别是，如今的武器今非昔比，一旦打起来，那是真正的灰飞烟灭。第二个感受是那些用生命用血肉来守护家国的战士们，是真正的英雄，是民族之魂。明知仓库就是坟墓，甘愿舍命守护;明知前面是刀山火海，搏命也要遵守军令。他们很傻，傻得不计算性命的价格;他们很真，唯有这份真，才能守护真正的家国大义。第三个感受是当年的中国实在太弱了。日本入侵，东北溃败、华北溃败，淞沪战场上，80万的正规军打不过20万的日军。为了掩护50万正规军的撤退，也出于政治秀的需要，把租界对岸的四行仓库当成了剧场，把一个营的战士当成了演员。但是这群战士是当真的，他们甘愿视死如归、舍生成仁。无奈他们的表现再好，戏终究是戏，没有实力的民族终究只有被人欺压的份! 第四个感受是对历史的哀叹过桥之后的战士成为弃子才是历史真正的悲哀。最后的过桥片段，是当年战争中死伤最多的场景，影片展现出来的战士几无生路，而历史中，过程虽然惨烈，但414(有各种说法)名战士，经过四天的战争，伤亡十余人，其余成功撤入租界，相对幸运些。但是，没有了战争和镁光灯的高光，残酷的现实才刚刚开始。一进入租界，这些战士就被缴了械，扣押在原是万国商团意大利的兵营，但是该处早已被遗弃，是堆垃圾、扔死婴的一片荒地，称为孤营，他们也被称作孤军。租界还在四周拉上铁丝网、配上哨楼。既非败军、又非俘虏的战士们就在自己的国土上被租界给囚禁起来。虽然缺衣少食，军人们面黄肌瘦，但是他们依旧每日操练，军容整肃，如果想要突围，

西游记读后感doc

《西游记》读后感《西游记》读后感500字《西游记》相信大家都不会陌生，《西游记》中孙悟空机智勇敢，为了保护唐僧杀妖无数；猪八戒好吃懒做，可在保护唐僧时却不会太马虎；沙僧忠厚老实，任劳任怨。一天，唐僧师徒走在路上，被妖怪发现，妖怪见了，想吃唐僧肉，便想出一个阴谋诡计。妖怪变成一个受伤的老人，嘴里故意喊着：“救命啊，救命啊！”唐僧听到有人喊救命，便循声找去，只见一位老人脚受伤了，走不动，就去扶他。那妖怪趁机抓走了唐僧。当唐僧发现自己在妖洞时，才知道那老人是妖怪变的，后悔自己太轻信别人，上了妖怪的当。妖怪利用唐僧的同情心把唐僧抓来了，当妖怪到自己的洞中后就想吃唐僧肉，终于露出了邪恶的心灵。类似情况在《西游记》中多次发生过。许多妖怪都是利用唐僧的善心和同情心，装扮成可怜的样子，使唐僧对其产生同情和怜悯之心，然后趁机抓走唐僧。现实社会中有许多人就像这些妖怪一样，利用人们的善心和同情心，装出十分可怜的样子，骗取别人的同情，使别人上当，达到自己不可告人的目的。心灵如果很邪恶的话，那么迟早有一天，其本性终会暴露出来的，所以，善良的人们呀，我们不能轻易地相信别人的表面现象，不然要吃大亏的，害人之心不可有，防人之心

不可无！《西游记》读后感500字一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。

警示片四风之害观后感

警示片《四风之害》观后感看了警示教育片《四风之害》，我感触颇多。这是一部针对性、教育性极强的警醒片，该纪录片对于改进不良的工作作风，不断加强党风、政风及坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、狠刹奢侈浪费之风具有重要的警醒作用，这是一部深得民心、党心的优秀纪录片。这些年来，从中央到地方都高度重视‘四风’问题，但大量反面典型案例告诉我们，还有个别地方大搞“形式主义、官僚主义”，追求表面形式，做一些脱离实际、脱离群众的事，对上吹吹拍拍，对下吆五喝六，阻碍科学发展，疏离党群关系，一些领导干部大兴“享乐主义、奢靡之风”，生活上腐败堕落、追名逐利，追求物质享受、穷奢极欲，与党的宗旨、党的艰苦奋斗背道而驰，让群众怨声载道。为了党的事业、人民的幸福、社会的和谐，“反对‘四风’、转变作风”已经迫在眉睫，大力开展群众路线教育实践活动意义重大。我作为一名共产党员，一定要从自身做起，从自身岗位做起，旗帜鲜明地反对“四风”，积极强化为民、务实、清廉的意识，做“勤俭节约、反对奢侈浪费”的表率，积极查找和整改自身在“四风”方面存在的问题。深刻认识“四风”

的危害，增强扫除“四风”的自觉性，把学习教育、理论武装放在首位，着力解决好个人的世界观、人生观、价值观的问题。我要以党章为镜，廉洁从政，尽职尽责，带头做好本职工作。古人言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”党章，是党员一切活动的行为准则，深入学习党章、严格遵守党章，紧记入党誓言，不忘党员身份，常对党章“照镜子”，坚持自省、自警，做到自律、自重，切实从思想上、行动上增强党性、永葆本色。作为一名党员，更应当以人民群众的期盼为目标，转作风、促效能，密切联系群众，自觉投身到党的群众路线教育实践活动中去。今后，我将进一步学习党的章程和党的理论，坚持学以致用，以身作则做表率，坚决反对“四风”，切实转变作风，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求，努力自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步牢固树立党的群众观念，保持为民、务实、清廉、高效的不懈追求，进一步在马克思主义信仰的诠释和供水服务工作方面发挥党员先锋模范作用，保持党员的先进性。

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思中班教案《可爱的动物》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养热爱小动物，喜欢小动物的情感，学习常见动物（猫、狗、鸡-、鸭等）等名称，并了解它们的突出特征，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班《可爱的动物》含反思教案吧。活动目标 1.学习常见动物（猫、狗、鸡-、鸭等）等名称，并了解它们的突出特征。 2.培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。 3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。教学重点，难点重点：了解常见动物的名称，形态及生活性。难点：培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。活动准备 1，小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊等毛绒玩具。 2，儿歌《可爱的小动物》录音磁带及挂图。活动过程（一）开始部分播放儿歌《可爱的小动物》激发幼儿对动物的兴趣。教师：刚才的儿歌星都有那些小动物?(请幼儿自由表述)。教师：今天老师把这些小动物请到我们班来了，你们欢迎吗？（二）展开部分1，教师出示毛绒动物玩具，接受小动物的名字。 2，教师逐一出示毛绒玩具，引导幼儿观察表述小动物的特征。例如；我们先来认识一下小狗，哪位小朋友能像老师一样给大家介绍一下小狗呢？鼓励幼儿大胆表述：3，游戏“看谁说得好” 当教师出示小动物玩具时，幼儿能够准确地说出动物的名字叫声。例如：教师出示小羊玩具时，幼儿能说出，小羊咩咩咩。（最好让所有幼儿有机会参与游戏讲述）。（三）结束部分：教师小结今天我们小朋友跟这么多的小动物做游戏，你们喜欢他们吗？你们会怎么样关心爱护动物朋友呢？请小朋友想一想，说一说。附：儿歌可爱的小动物小小鸡。尖嘴巴，捉到虫子，叽叽叽。小鸭子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。小花猫，睡大觉，醒来喵喵喵。小黄狗，尾巴摇，看见骨头汪汪汪。小羊小羊咩咩咩，头上小角弯弯翘。教学反思这节课小朋友们遵守课堂纪律，认真听讲，做的练习课大部分小朋友们把自

电影《守边人》观后感.doc

电影《守边人》观后感随着经济的不断发展，人民生活水平的日益提高，生活环境的日趋舒适，许多人为拜金主义所俘虏，被外来文化所侵蚀，在安乐中忘记了我们所面临的复杂的国内及国际形势。因此，迫切需要进行一次普遍的爱国主义教育。就是在这种形势下，201X年X月XX日，我们在市政府党组的组织下观看了电影《守边人》。在这部电影中，一种浓厚的爱国主义气息贯穿其中。观看过程中以及观看之后都有很大的感触。电影《守边人》是根据全国“时代楷模”魏德友的先进事迹改编创作，通过时间线索与人物命运交叉叙事，艺术展现了新疆塔城公安边防支队吉也克边防派出所护边员魏德友50多年护边戍边的感人故事，谱写了平凡人的爱国情怀，是我国第一部反映民兵驻勤的影片。该片被中宣部、国家新闻出版广电总局列为庆祝党的十九大胜利召开重点影片，并于17日起在全国院线上映。首映式上，影片主演刘佩琦在首映礼上说：“亲身参演后才真切体会到守边人的辛与苦，我代表全体创作团队向默默守护祖国边境的护边员群体致敬。” 魏德友同志作为一名入党33年的老党员和老军垦，以扎根艰苦偏远边境地区半个多世纪的实际行动，生动诠释了共产党员坚定理想信念、献身党的事业的赤胆忠心和高度自觉;生动诠释了兵团党员干部“特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的优秀品质;生动诠释了兵团人“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的执着坚守;忠于职守、坚韧执着、脚踏实地、认真较真的崇高境界;热爱家乡、保卫祖国、勇于牺牲、寸土不让的国防国土意识。生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来衡量。奉献是生命的花开，人只有奉献于社会、贡献于世界，才能活出生命的意义。奉献总是和付出紧密相连，我们可以奉献聪明才智，可以奉献物资钱财，可以奉献青春年华，甚至可以奉献生命。为了边境的安全稳定，魏德友为国家义务巡边50多年，常年过着“家住路尽头，放牧就是巡逻”的生活，他淡泊名利、吃苦耐劳，他不计得失、甘于吃亏，诠释了一名普通共产党员无私奉献的精神，透露出对祖国的强烈热爱之情，值得人们向他学习。弘扬奉献精神，就要像魏德友一样淡泊名利，不计较个人得失。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种至高的精神境界。奉献精神不是某人一时的“心血来潮”，而是他正确人生观、价值观的体现。人活着为什么?人生的意义是什么?人应该怎样度过自己的一生?在社会主义市场经济、利益多元化的今天，有些人在“人不为己，天诛地灭”的人生观支配下，凡事先替自己着想，更有人见利忘义、唯利是图、不择手段，堕落为腐败分子。那些人的生命意义在哪? 魏德友作为一名入党33年的老党员和老军垦，以扎根艰苦偏远边境地区半个多世纪的实际行动，生动诠释了兵团党员干部“特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的优秀品质。“人生有限，奉献无涯。”向魏德友同志学习，当以他淡泊名利、不计得失、把奉献当作人生幸福的高尚品质作为精神坐标。 60多年来，兵团人不仅为共和国的经济建设挥洒辛勤的汗水，而且为祖国边疆的稳定与安全流过鲜血，甚至奉献了生命。当前，面对新形势下党中央对兵团稳定器大熔炉示范区的功能定位，兵团人应该奉献什么、如何奉献?党中央、自治区党委、兵团党委反复强调，维稳戍边是兵团的立身之本。魏德友以“只有

学校阅读读后感.doc

学校阅读读后感短短几年，小姑娘已经成为了一个小学生，也正式开启了她的求学之路。其实大家都知道，学习是件很辛苦的事情，但是我们家长要做的事情，就是努力把这件事情变成孩子感兴趣，喜欢的事情，这样才能学以致用，真正掌握各种知识。读了这本书之后，我受益匪浅，明白了很多道理。俗话说，没有规矩不成方圆，1-2年级是孩子养成良好习惯的关键时期。九月份刚入学的时候，我经常很焦虑，怕姑娘适应不了，害怕她上课乱讲话。但总体来说，还算表现正常，但是一开始回家做作业的时候，她有点控制不了自己，会讲话会想玩。每次放完学，她外婆打我电话的时候，告诉我姑娘没有好好作业，我就特别生气，回家想揍她。但是回家后我忍住了脾气，耐心和她沟通，陪她一起作业，一起课外阅读，我也放下手中的手机，捧着书，以身作则，给她树立榜样。就这样坚持了一段时间，我家姑娘作业的时候已经可以自己独立完成作业，也不会再边做边玩，渐渐就养成了一个相对来说比较好的习惯。小孩子这个阶段其实还是挺喜欢玩的，我可以理解，我们也是从孩子成为一个大人，从孩子成为父母。我跟姑娘沟通好了时间分配，什么时间要学习，什么时间培养自己的爱好，什么时间阅读，什么时间看电视，我都会控制她。一开始她很不爽，觉得为什么做完作业了剩下的时间就不都可

以用来玩了嘛。但是我没有用我父母的这个身份去压制她，而是以站在她的角度来分析她的心理想法，经过半年的努力，我家姑娘已经开始适应了，不会满脑子只想着玩了。这个学期的期末考试分为游考和笔试，这也是宝贝们第一次的期末考试。在准备游考的那个星期，她正好身体不适，前期请假在家修养了一段时间。但是我明显发现她成长了，她会担心的问我，妈妈，我不去上学会不会跟不上。于是，那段准备游考的时间，每天她做完作业和课外作业，我都会花1个多小时的时间帮她复习。游考前的前两天她还担心的睡不着，总是焦虑的问我，妈妈我要是考不到满分怎么办。我就鼓励她，让她相信自己，我们已经准备的很充分，一定会取得好的成绩。就像书中说的一样，看到孩子的优秀一定要鼓励自己，不可以一味的批评与指责，其实孩子的心理是敏感和脆弱了，有些家长只看重孩子的成绩而不注重孩子的心理成长。对于成绩来说，我更希望我家孩子可以身心健康的成长才是关键，孩子的心理问题我一直比较关注。但有时候还是会忽略，但是我尽量克服，每天睡前，我们也会花10分钟左右谈一下心，交流一下彼此的想法。有段时间，我家姑娘觉得不开心，我问她为什么。她说上学特别辛苦，而且总是要成绩保持的好，觉得很累。我就告诉她，其实比起成绩我更看重你的品格，你要成为一个善良，诚实，正直的人。如果一个孩子成绩再好，但是爱撒谎，那时间久了就没有人喜欢他了。所以，你要首先要成为一个思想品德兼优的孩子，然后如果你再成为一个成绩棒棒的孩子，那就是锦上添花了。期末考试结束后，语文成绩出来了，姑娘告诉我她考了97分，

四风之害专题片观后感(心得体会)

四风之害专题片观后感（心得体会）根据群众路线教育实践活动的统一安排，观看了专题片《四风之害》，深受触动、深受震撼，深受教育，进一步增强了身体力行改作风、亲力亲为抓作风、扎扎实实转作风的责任感、使命感和紧迫感。一、发挥《四风之害》“显微镜”的作用，让认识更加深刻。这部专题片通过大量的反面事例、详尽的数据对比，针砭时弊，钩沉史海，梳理成败，探求规律，向我们阐明了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的巨大危害，主题突出，剖析深刻，振聋发聩，很有警示教育意义。可以说，观看这部专题片，是思想上对我们投身教育实践活动的一次再动员、再推进。一方面，让我们更加清醒地认识到，“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，“四风”如不痛下决心坚决制止，任其蔓延发展，误党误国、误人误己，后果很危险、很可怕。各级党员领导干部必须以对国家兴衰、对党的兴亡高度负责的态度，切实增强忧患意识、危机意识和责任意识，真正把心思用在反“四风”上，把气力用在改作风上。另一方面，让我们更加深刻认识到，中央把这次党的群众路线教育实践活动定位聚焦在抓“四风”上，是经过深入分析当前党和国家面临的形势任务，深刻洞察党的建设、党员干部队伍建设面临的风险和挑战，坚持党要管

党、从严治党的重大决策，真正是抓到了点子上、抓住了要害，抓住了关键，我们要倍加拥护和坚决执行中央的决策和部署，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，积极投入到教育实践活动中来，努力取得转作风、促发展、惠民生的实效。二、发挥《四风之害》“反射镜”的作用，让查摆更加深入。《四风之害》这部专题片，不仅让我们咋舌动容，触目惊心，为之痛恨、为之心情沉重，更重要地是引起我们警醒和自省，需要我们以此为镜，认真对照反思，进行理性思考，深入查找突出问题。工商机关作为国家的市场监管和行政执法部门，我们的各级领导干部在“四风”方面存在什么问题、有什么表现、根源在哪里，这既是教育实践活动深入开展、取得实效的基础，也是我们从实际出发，改进作风的“靶子”、“准心”和目标指向。在前段教育实践活动中，我们通过超前开展调研；召开党组中心组学习会；向社会各界发放670份征求意见函；省局领导班子成员、机关处室和直属事业单位深入33个基层联系点；公布了作风建设热线；设置征求意见箱和征求意见邮箱；收集整理人大代表、政协委员34条意见建议等多种形式，广泛征求意见，着力查找了“四风”方面存在的突出问题。这次对照《四风之害》专题片所反映的内容，我们进一步感到，在形式主义方面，还存在一些领导干部服务大局

幼儿园小班教案《可爱的动物》含反思

幼儿园小班教案《可爱的动物》含反思小班教案《可爱的动物》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐，在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《可爱的动物》含反思教案吧。活动目标 1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。 2．喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。 3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4．幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点 1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征； 2．启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小动物的活动中获得快乐。活动准备各种动物拼图、头饰、音乐磁带活动过程：一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。二、拼拼讲讲做做 1、老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。（这个环节主要是想抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿的视觉参与活动。） 2、幼儿自由操作。 3、交流：你是怎样拼出它们的照片的？它长的什么样？(重点环节) 4、这些动物有什么本领呀？ 5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。 6、游戏：学学小动物（1）幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。（2）播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。三、送小动物回家 1、小动物要回家了，这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。（提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟） 2、幼儿送小动物回家。教学反思 1、在第二环节中，我提供了一些动物拼图，让幼儿拼拼找找，鼓励幼儿互动学习，引导他们进行探究活动，促进主动学习，使他们在活动中得到发展的一个平台。 2、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“动物找家”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天

生门观后感.doc

生门观后感生门观后感超前点映场，晚进场了几分钟，爬到座位上没多久，影片迎来了一次撕心裂肺的高潮，没错，血淋淋的、不加修饰的分娩。邻座女孩绷直了上身，抬起头颅，双手握在胸前，银幕散发出的光铺在她的脸上，医生开始动手拉扯产妇的肚皮…… “哦，天啊!呜呜呜……” 邻座女孩双手捂到嘴巴上，但依然喊出了声，她开始哭了，带声音的那种。 “天啊，呜呜呜……嗯、嗯!哦，天啊!” 医生把婴儿从母亲肚子里抱出来时，她发出一种难以置信并且十分痛苦的喊声，身体重重地倚到座位里，双手覆在嘴巴上哭了起来，带声音的那种。她哭得太剧烈了，整个身体都在颤动，我就坐在她旁边，屁股底下的椅子被她带动地跟着一起抖，我的座位是真的真的在抖，从来没有在电影

院遇到过哭成这样的观众。看看了四周，以为有摄影机在拍摄观众的实时反映，好像并没有。产妇病危，大出血。邻座女孩又直起身子，嘴里一直小声的、断断续续地念叨:天啊，天啊，天啊……不要，快点啊……别……嗯! 手术过程出现了几次波折，邻座女孩总是在剧情的紧要点上，重重地发出一声重音的、急促的、短暂的、尖锐的“嗯!” 听起来特别心急，特别紧张，特别害怕，然后就是断断续续的哭声，能让我听到声音的那种。我默默地擦了擦眼泪，心想这是片方请的托吗?根本没必要啊，周围都是压抑的啜泣和吸鼻子的声音。手术结束，剧情渐渐缓和，女孩倚回座位上，掏出手机跟人聊微信。她的手机没有调弱光，特别亮，我只好举起手遮住她那边传来的光。后面的剧情再没有这种程度的紧张和揪心，邻座女孩也没哭出更新的模样。

就是“哦，天啊……哦，我的天啊……嗯、嗯!……不-不不!……呜呜呜呜” 剧情稍微缓和的时候，她会聊微信。电影慢慢向前，讲到了一个贫苦的农村家庭回村借钱的故事，一些乡村别有景象、语言、思维逗得女孩哈哈大笑。片中农民的窘迫和一点小愚昧让她整个人变得放松而快活。 “哈哈哈哈哈哈哈哈哈” 但是短暂的大笑并没有影响她在痛苦层面的表达，但凡画面明显传达悲伤时，她都比周围的人先一步哭出声，绷直身体，重重躺在座位里，双手位置的变化，都完美搭配她的表现。一个拉镜头，画面消失，字幕出现，我开始鼓掌，然后确信邻座女孩不是片方请的托，因为，她还在低头聊微信。片尾穿插了几位孕妇的心声，催人泪下，女孩赶紧收起手机，盯着银幕哭了几声，大概哭了太久，她不由自主的咳了起来。

习惯的力量读后感doc

《习惯的力量》读后感这学期，我认真读了美国畅销书作家杰克·霍吉撰写的《习惯的力量》一书。书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大的力量，并告诉我们如何利用这种力量，发挥潜能，改进方式，使个人最终获得成功。我是做老师的，这本书对我的工作有很大帮助。通过这本书，我让我的学生懂得了自己，从而明白了人生的关键因素是什么,同时,也让我更深切地了解我自己。从教6个年头了，也教了好几批学生，我发现学生在语文学习上普遍都存在以下问题：第一，他们不懂得良好学习习惯的力量，更不在乎坏习惯的养成；第二，他们总会冠冕堂皇地说：我以后会学好的，我以后会成功的，我以后会怎样怎样…… 读了《习惯的力量》一书，我才知道原来学生的这种表现有名堂，称为“总有一天”综合症。书中指出，人们总是自欺欺人的暗示自己：只需等待，美好的未来便会自然而然地出现。某个时刻，以某种方式，在某一天，它会出现。于是，就是这个画饼充饥的愿望，无孔不入无处不在于我们的生活之中。结果呢，可想而知，地球上又多了一批空想家！那怎么帮助学生摆脱这种“总有一天”综合症呢？《习惯的力量》一书给了我提示。

首先，让学生明白习惯的力量是如何产生的，提高认识，进而让学生明白“好习惯结好果、坏习惯酿恶果”。书中指出，一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性思考、习惯性动作，一旦形成，就难以改变。我们可以用“走老路”的事例来深刻说明这个道理。很多人每天上班都是走同一条路线，如果某一段时间，途中因为施工经常导致交通堵塞，他们会有意识地为自己规划另一条行车路线。然而不幸的是，大多数人还是多次走上了拥堵的老路。这种“走老路”的习惯，便是潜意识作用的结果。我们还可以通过故事让学生明白这个道理。如大象“林旺”的故事。“林旺”小时候被放进了动物园，鼻子被一根链条拴在了木桩上。头一年，它两次想挣脱链条去玩都失败，还把鼻子挣得生疼。从此，它再也不敢去挣那根链条。结果，年复一年，从小到大，它都以为自己是不可能挣脱链条的，最后老死在了象房。实际上，长大后的它只要一挣，完全可以到外面潇洒走一回。林旺的悲剧，基于它从两次挣脱动作中得出的一种负面认识：我是挣不脱那根链条的，并成为一种习惯性思考进入它的潜意识之中，每当碰到这样的事，就成为习惯性反应。由此可见，习惯性的思考一旦进入潜意识，就有多么大的力量。相反，如果是一种正面的思考，正面的

幼儿园小班主题可爱的动物教案反思

教学资料参考范本幼儿园小班主题可爱的动物教案反思撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

小班主题可爱的动物教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征，喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看可爱的动物教案吧。活动设计背景兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比较零星、碎散.我进行此活动的目的在于引发幼儿能运用语言描述动物的明显特征，丰富幼儿口语表达，进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解及根据音乐节奏的快慢运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升了自我。活动目标 1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。 2．喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。 3．培养幼儿敏锐的观察能力。 4．探索、发现生活中的多样性及特征。 5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点 1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。

2．启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小动物的活动中获得快乐。活动准备各种动物拼图、头饰、音乐磁带活动过程：一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。二、拼拼讲讲做做 1、老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。（这个环节主要是想抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿的视觉参与活动。） 2、幼儿自由操作。 3、交流：你是怎样拼出它们的照片的？它长的什么样？(重点环节) 4、这些动物有什么本领呀？ 5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。 6、游戏：学学小动物（1）幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。（2）播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。三、送小动物回家 1、小动物要回家了，这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。（提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟） 2、幼儿送小动物回家。教学反思