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学校教材阅读与思考(读后感)
学校教材阅读与思考（读后感）近年来，教育界对于学校教材的阅读与思考的重要性越来越重视。
学校教材旨在帮助学生获取知识与技能，培养综合素质，应用于实际生活。
而教材的阅读与思考不仅仅是对知识的消化和吸收，更是培养学生分析、思辨和创新能力的关键环节。
首先，学校教材的阅读能够提高学生的阅读能力和理解能力。
通过对教材的阅读，学生可以接触到各种不同类型的文字，拓宽了他们的视野。
同时，教材中各种复杂的概念和思想也需要学生进行深入理解和思考，这将培养学生的思维能力和逻辑思考能力。
不仅如此，通过阅读教材，学生还能学会提炼信息、判断价值、寻找问题本质等阅读技巧，这将在他们未来的学习和生活中发挥重要作用。
其次，学校教材的思考部分能够激发学生的批判性思维和创造性思维。
不同于传统的教学材料，教材的思考部分常常以引发争议和思考的方式出现。
学生需要学会积极地思考并给出个人的观点和理由。
这不仅仅是对已有知识或理论的理解和运用，更是培养学生批判性思维的关键过程。
在学校教材的思考部分中，学生可以提出自己宽容但又有理有据的观点，从而培养自己的辩证思维和判断能力。
此外，学校教材的阅读与思考有助于培养学生的综合素质。
教材中所包含的知识不仅仅局限于学科知识，还包括了文化、思想、道德等方面的内容。
通过阅读教材，学生能够接触到不同领域的知识，增加他们的综合素质和学科知识之间的联系。
同时，学校教材的阅读与思考也能够培养学生的责任感和创新意识。
教材中的案例和问题将学生引导到实际问题中去，并鼓励他们寻找新的解决方法和思路。
综上所述，学校教材的阅读与思考对于学生的成长和发展有着重要的意义。
它不仅仅是知识的获取和记忆，更是对学生能力培养和综合素质提升的有效途径。
学校教育应当注重教材的优化和创新，使之更具启发性和挑战性，从而激发学生的学习热情和思考能力，为他们的未来发展打下良好的基础。
只有通过深入阅读和反思，学生才能真正理解和掌握学校教材所传授的知识和思想，更好地应用于实践中，并取得优秀的成果。
阅读活动感想总结怎么写
阅读活动感想总结怎么写阅读活动是在学校组织的，它旨在引导学生养成良好的阅读习惯，并提高阅读理解能力。
学校提供了一系列优质的图书，让我们在课余时间不仅丰富自己的知识，也提高自己的文学素养。
由于学校的重视，同学们对阅读活动也非常热情，越来越多的同学参与其中。
在这次阅读活动中，我读了不少精心挑选的书籍，其中有小说、诗集、散文等。
我很喜欢读小说，它们能让我沉浸在故事情节中，感受不同的人生体验。
例如，我读了《红楼梦》，这是一本古典名著，它通过对官场家庭的描绘，展现了各种人物的性格特点和命运遭际。
在书中，我看到了贾宝玉、林黛玉等多个鲜活的形象，他们每个人物都有着自己的情感和命运，让我产生了深深的共鸣。
我还读了《春风细雨》，这是一部现实题材的小说，它通过对家庭琐事的描写，表现了家庭成员之间的相互关系和感情交流。
在读这本书的时候，我深受故事情节的感染，也对家庭的重要性有了新的认识。
除了阅读小说，我还读了一些散文和诗集，它们让我感受到了不同的美。
例如，我读了《山海经》，这是一部古代文献，它对中国的自然地理和民族风俗进行了详实的记录。
通过阅读这本书，我了解到了中国古代的风土人情，对我们的祖先也有了更深的了解。
我还读了一些现代的散文，它们通过对现实生活的观察和人生哲理的思考，呈现了现代人的生活状态和情感体验。
这些散文给了我很多启发，让我更加理解了人生的真谛，也使我对未来充满了信心和期待。
除了个人的阅读体验外，我对阅读活动的意义也有了更深的认识。
阅读是人类文明的重要传承，通过阅读，我们能够了解到世界的多样性，也能够提高自己的思维能力和表达能力。
阅读也是一种修身养性的方式，它能够让人沉淀心灵，提高情商和情操。
在这次阅读活动中，我不仅丰富了自己的知识，也提高了自己的文学修养，这对我以后的学习和生活都是非常有益的。
综上所述，这次阅读活动让我受益匪浅，它不仅让我体验了阅读的乐趣，也提高了自己的认知水平和修养素质。
通过这次活动，我也加深了对阅读的理解，认识到阅读对人的成长和提升是非常有益的。
未来的学校阅读感想怎么写
未来的学校阅读感想怎么写在未来，随着科技的迅猛发展，学校的教育方式和内容也将发生深刻的变革。
其中，阅读是学校教育中不可或缺的一环。
未来的学校应当如何引导学生进行阅读，并培养他们的阅读兴趣和能力呢？多元化的阅读材料未来的学校应当提供丰富多彩的阅读材料，包括文学作品、科技资讯、历史人文等各个领域的内容。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的阅读材料，培养广泛的知识和兴趣爱好。
个性化的阅读指导未来的学校可以采用个性化的阅读指导方式，根据学生的阅读水平和兴趣，制定相应的阅读计划和指导方案。
老师可以根据学生的阅读情况进行量身定制的指导，引导学生进行深度阅读和思考。
创新的阅读体验除了传统的纸质书籍，未来的学校还可以借助现代科技，提供创新的阅读体验，如数字阅读、互动阅读等方式。
这些新颖的阅读方式可以激发学生的阅读兴趣，使阅读变得更加有趣和吸引人。
引导学生进行深度思考在阅读过程中，未来的学校应当引导学生进行深度思考和分析，而不仅仅是停留在表面的阅读理解。
学生可以通过阅读不同内容，培养批判性思维，提升思辨能力和逻辑推理能力。
鼓励学生分享阅读感想未来的学校可以建立阅读分享平台，让学生可以分享自己的阅读感想和体会，互相交流和借鉴。
这种互动可以促进学生之间的相互学习和思想碰撞，使阅读成为一种积极的社交活动。
结语未来的学校应当注重培养学生的阅读能力和阅读兴趣，让阅读成为学生学习和生活中不可或缺的一部分。
通过多元化的阅读材料、个性化的阅读指导、创新的阅读体验等方式，引导学生进行有意义的阅读，让他们在阅读中获得知识和乐趣。
未来的学校将会是一个充满阅读氛围和活力的地方，培养出更加全面发展的学生群体。
学校的读后感
学校的读后感学校，是每个人成长的重要阶段之一。
无论是在学校里度过的时光，还是在离开学校后回忆起那段难忘的经历，都会给人留下深刻的印象。
因此，我想借此机会分享一下我对学校的读后感。
学校，作为一个知识的殿堂，不仅仅是传授知识的地方，更是培养人才的摇篮。
在学校的生活中，我不仅学到了各种学科知识，还学到了许多为人处世的道理。
在这里，我结识了许多朋友，他们与我一起并肩战斗，一起努力学习，一起成长。
我们共同面对困难，共同享受成功的喜悦。
这种团结合作的精神，深深地烙印在我的心中。
除了学习，学校也为我们提供了许多机会去发展自己的兴趣爱好。
不论是体育运动还是艺术表演，学校都为我们提供了一个展示自己才华的平台。
通过参与各种社团和俱乐部，我发现了自己对音乐的热爱，并加入了学校乐团，成为其中的一员。
在音乐的世界里，我找到了自己的归属感，也锻炼了自己的耐心和毅力。
然而，学校并非一帆风顺的地方。
在这里，我们经历了许多挫折和困惑。
学习上的困难、人际关系的压力、未来的迷茫，都曾令我感到无助和焦虑。
但是，正是这些挑战塑造了我们的坚韧和勇敢。
我们学会了积极面对困难，勇敢面对压力，并从中汲取力量前行。
除了个人经历，学校也有许多难以忘怀的时刻。
我们一起度过了幽默搞笑的课堂时光，在操场上互相追逐，在食堂里分享美食。
这些简单而快乐的时刻让我明白，生活中真正重要的不是功利与成功，而是珍惜当下的快乐与温暖。
最后，通过这次“读后感”的写作，我深刻意识到学校给予我的不仅仅是知识，更是对人生的指引。
在学校的四年，我成长为一个更加自信、独立和坚定的人。
我相信，这段宝贵的经历将会伴随我一生，影响着我的每一个选择和决策。
学校的读后感，或许每个人有着不同的故事和感受。
无论是欢笑，还是泪水，学校都是我们成长的见证。
在这里，我真心感谢所有曾经给予我帮助和支持的老师和同学们。
他们让我的学校生活变得丰富多彩、充满意义。
学校，永远是我心中最美好的回忆。
《夏山学校》读后感
《夏山学校》读后感引言概述：《夏山学校》是一部描写教育改革的小说，通过描写一所偏远山区学校的教育变革过程，展现了教育的力量和改变的可能性。
读完这部小说，让我深刻体会到了教育的重要性以及教育改革的必要性。
一、教育的重要性1.1 教育是社会进步的基石教育是推动社会进步和发展的重要力量，只有通过教育，人才得以培养，社会才能不断发展。
1.2 教育是改变命运的途径教育可以改变一个人的命运，让他们有更多的选择和机会，实现自己的梦想。
1.3 教育是传承文明的桥梁教育不仅传授知识和技能，更重要的是传承文明和价值观念，让人们拥有正确的人生观和价值观。
二、教育改革的必要性2.1 适应社会发展的需求随着社会的不断发展，教育也需要不断改革和创新，以适应社会的需求。
2.2 提高教育质量教育改革可以提高教育质量，培养更多优秀的人才，推动社会的进步和发展。
2.3 促进教育公平教育改革可以促进教育公平，让每个人都有机会接受优质的教育，实现自我价值。
三、小说《夏山学校》的启示3.1 坚持教育初心《夏山学校》中的教育工作者们坚持初心，为学生的成长和发展而努力，这给予我们很大的启示。
3.2 推动教育改革小说中的教育改革实践告诉我们，只有不断推动教育改革，才能让教育更好地服务社会。
3.3 关注教育公平《夏山学校》也提醒我们要关注教育公平，让每个学生都有机会接受优质的教育。
四、个人感悟4.1 教育是一项伟大的事业通过阅读《夏山学校》，我深刻感受到教育是一项伟大的事业，教育工作者们的付出和努力都值得我们尊敬和肯定。
4.2 教育改革需要我们每个人的参与教育改革不是一蹴而就的，需要每个人的参与和努力，只有大家齐心协力，才能推动教育的发展和改革。
4.3 坚定信心，持续努力在教育改革的道路上会遇到各种困难和挑战，但我们要坚定信心，持续努力，相信只要我们不懈努力，就一定能取得成功。
五、结语通过阅读《夏山学校》，我深深感受到了教育的重要性和教育改革的必要性。
夏山学校读后感夏山学校读书心得五篇
夏山学校读后感夏山学校读书心得五篇夏山学校位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，1921年由教育家尼尔创办。
夏山学校施行的是民主的或称自由的教育方式，因实行因材施教的教育方法被誉为“最富人性化的快乐学校”。
关于《夏山学校》读后感怎么写?下面是WTT给大家整理的《夏山学校》读后感范文，欢迎大家来参阅。
夏山学校读后感(一)夏山学校，创办于1921年，被誉为“最富人性化的快乐学校”,“因材施教的典范”,充满了无穷的活力。
校长尼尔认为“让学校适应学生，而不是让学生适应学校”,他用了60年时间，在夏山学校实践了这个突破传统教育观念的理想。
《窗边的小豆豆》里的“巴学园”便是以夏山学校为原型创办的。
想起上大学时学习过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”,我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所深深慑服。
然而，当我读完《夏山学校》之后，当教育再次以如此美丽生动的生命形式展现在我面前时，我被如此活泼的教学呈现形式所深深折服。
如果说我之前理解的教育还是有形的、可演绎的，夏山学校里的教育似乎已经达到了“润物无声”的境界了。
它让我真正认识到：教育，可以无限大;教育，可以无限远!在夏山学校，实现了真正的民主、平等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构学校大会全体学生投票决定，校长也只有一票之权。
在夏山学校，是否上课，由学生自己决定。
学校里有个叫默文的学生从7岁到17岁在夏山待了10年，一堂正式课也没有上过，出校后同样成了社会上的有用之才，拥有幸福的生活和温馨的家庭。
来到夏山学校的孩子往往都是厌学、自卑、叛逆的，是家长和老师眼中的“问题儿童”;来到夏山之后，他们渐渐发生了翻天覆地的变化：能够自发自觉、独立自主地学习，充满自信，爱己爱人，每个孩子的身心都得到了充分自由的发展。
多年后，他们多数成为了杰出的艺术家、设计师、演员、科学家和数学家......在夏山学校，要求学校适应学生，而不是让学生适应学校。
正如尼尔校长所说：“我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育。
新学校读后感
新学校读后感《新学校》是一本描写校园生活的小说，作者是鲁迅。
这本书让我感受到了校园生活的多姿多彩，也让我对校园生活有了更深刻的理解。
小说以一个小学生的视角，讲述了他在新学校的生活。
在新学校里，他遇到了各种各样的人，有好老师，也有坏老师；有好同学，也有坏同学。
他在这个过程中经历了许多挑战和困难，但最终他通过自己的努力和坚持，成功地适应了新学校的生活。
通过这本书，我深刻地认识到了校园生活的复杂性。
在校园里，我们会遇到各种各样的人和事，有的人会给我们带来快乐和帮助，有的人会给我们带来困扰和挑战。
但无论遇到什么样的人和事，我们都要学会坚强和勇敢，用自己的努力和智慧去面对和解决。
另外，这本书也让我深刻地认识到了学习的重要性。
在新学校里，小学生们都会面临着各种各样的学习任务和考试，但只有通过努力学习，才能取得好成绩。
这也让我明白了学习是我们成长的阶梯，只有通过不断地学习，我们才能有更好的未来。
通过这本书，我还学会了如何与他人相处。
在新学校里，我们会遇到各种各样的同学和老师，他们有的会给我们带来快乐和帮助，有的会给我们带来困扰和挑战。
但无论遇到什么样的人，我们都要学会尊重和理解，用自己的善良和宽容去对待他人，这样才能得到他人的尊重和友谊。
总的来说，通过阅读《新学校》，我对校园生活有了更深刻的理解。
在校园里，我们会面临各种各样的挑战和困难，但只要我们学会坚强和勇敢，努力学习，善待他人，我们就一定能够在校园里取得成功。
这本书不仅让我感受到了校园生活的多姿多彩，也让我对校园生活有了更深刻的认识。
希望每一个读过这本书的人，都能够从中受益，获得成长。
小学读后感15篇
小学读后感15篇学校读后感1今日我预习了三班级下册的一篇课文《心中那盏灯》，课文内容说的是，一位小男孩对父亲说：“我很想要一个灯笼。
”他父亲容许了。
小男孩说：“我不要纸糊的。
”由于他知道父亲是农夫，没有钱买灯笼，可是他很想要。
其次天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的声音吸引了过去，原来父亲在离炕很远的地方，一只手托着冰一只手在打磨着，给他做冰灯，手冻得通红。
那一年春节，他提着父亲做的冰灯笼和小伙伴们玩得很痛快，小伙伴都夸他的灯笼好。
没过几天冰灯就溶化了，可是那盏冰灯永久都在他心里。
通过这篇课文我知道了“亲情无价”。
记得有一次我生病了，妈妈整晚地守着我，通宵都没有睡觉。
妈妈的爱也永久在我心中。
学校读后感2班级里漂流图书，我拿到的是《红楼梦》，这本书好玩又令人感动，书中主要讲了体弱多病的林黛玉来到荣国府和衔玉而生的贾宝玉互相喜爱，后因王熙凤使出了“调包计”让贾宝玉娶了带着黄金锁的薛宝钗，最终林黛玉含恨去世，贾宝玉当了和尚。
林黛玉是个才女，她多愁善感很爱哭。
贾宝玉很聪慧，从小不爱看书，喜爱跟女孩子玩。
书中还有许多有血有肉的独特化人物，比方泼辣外向的王熙凤，善解人意的薛宝钗，忠厚可爱的刘姥姥等。
大家也可以看看这本书，或许会喜爱上里面的人物呢！读完《红楼梦》，我积累了许多好词佳句，以后有时间我肯定会去读原著的。
学校读后感3太阳火辣辣地照着，我静下心来看着《钢琴小精灵》这本书。
这本书主要内容是讲一个名叫丹妮尔的小姑娘，关心钢琴小精灵克雷琛多找到他的家人。
丹妮尔在自己的钢琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭受告知了丹妮尔，丹妮尔确定关心克雷琛多，并知道它以音乐为生，为了喂饱它，丹妮尔只到每天弹琴或唱歌，这让丹妮尔的父母大吃一惊，最终在小伙伴们的关心下，他在一幢大别墅中关心克雷琛多找到了家人，并获得了美好！我最喜爱丹妮尔，由于她不息自己的一切，去关心别人。
这本书让我懂得了一个道理：人长的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
小学生阅读《海底两万里》读后感范文
小学生阅读《海底两万里》读后感范文学校生阅读《海底两万里》读后感范文学校生阅读《海底两万里》读后感怎样写？当认真品读一部作品后,信任大家的视野肯定开拓了不少,这时就有必需要写一篇读后感了!下面是我为大家整理的学校生阅读《海底两万里》读后感，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！学校生阅读《海底两万里》读后感【篇1】今年暑假我在家里读了一本特别精彩的书，叫《海底两万里》。
这本书主要叙述阿隆纳克斯教授为了毁灭海怪而不幸落水，后被尼摩船长的“鹦鹉螺号”潜水艇救起。
从今，他们经受了两万里海底的旅行。
在途中他们领会了漂亮而奇妙的海底世界，亲眼目睹壮丽的海底火山喷发，也经受了很多危急的困难时刻。
最终通过大家齐心协力和聪慧才智最终战胜了困难。
阅读这本书让我明白了一个道理，以后在生活学习中无论遇到任何困难，我们都毫不畏惧肯定能战胜它。
学校生阅读《海底两万里》读后感【篇2】暑假一开头，我的读书方案就实施起来，第一天我就被这本《海底两万里》的书深深吸引住了。
这是一本奇妙的科幻小说，主要讲的是发生在1866年的一件闹得沸沸扬扬的怪事。
当时不少航行船只在海上发觉了一头“大海怪”。
于是，美国派遣了一艘战舰来进行探查。
法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀参与了这次的探查行动，结果阿罗纳克斯教授在探查行动中不当心掉进了海里，在海里他发觉那并不是什么“大海怪”，而是鹦鹉螺号一个大艇，艇长是尼摩艇长。
于是他们相互熟悉了，尼摩艇长渐渐的把自己的海底经受叙述给阿罗纳克斯教授听。
原来是由于尼摩艇长不想呆在陆地上与我们人类生活，他想在海里自由拘束地生活，海底有太多好玩的生物与他相伴。
尼摩艇长带着阿罗纳克斯教授在海底绽开了一场奇异之旅，他们在一起同艰辛，共患难，成了真正的伴侣，遇到困难决不唉声叹气，也不自暴自弃，而是要千方百计去克服，他们也成为我最佩服的人。
《海底两万里》这本书，让我知道了很多的科学文化学问，带着我周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多奇形怪状的海底动植物。
写学校的读后感精选7篇
写学校的读后感精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课间十分钟阅读读后感
课间十分钟阅读读后感篇一课间十分钟阅读读后感嘿，朋友们！你们知道吗？最近我读了一本关于课间十分钟的书，读完之后，那感触真是多得像天上的星星，数都数不过来！这本书里描绘的课间十分钟，可真是丰富多彩啊！有在操场上疯跑打闹的，有凑在一起叽叽喳喳聊天的，还有安静坐在教室里看书的。
这让我想起了自己的课间时光，也许不像书里那么精彩，但也有着属于我的小快乐。
我觉得吧，课间十分钟虽然短暂，但它就像是学习生活中的调味剂。
可能有时候，老师会拖堂，那心里真的是一万个不情愿，心想：“这宝贵的十分钟咋能被霸占呢？”但有时候，这十分钟又能让我和好朋友迅速拉近关系，分享一些小秘密。
我一直在想，这课间十分钟到底是该用来放松，还是用来抓紧学习？可能对于不同的人来说，答案都不一样。
像我，有时候就想好好休息一下，可又觉得是不是应该多做几道题。
哎呀，真是纠结！这书里还说，课间十分钟能反映出一个学校的氛围。
我就反问自己，我们学校的课间十分钟是个啥样呢？好像是有点乱哄哄，但又充满活力。
这到底是好还是不好呢？我也说不清楚。
不过读完这本书，我觉得以后我得更加珍惜这课间十分钟，让它变得更有意义。
也许是多和同学交流交流，也许是看看窗外的风景，让眼睛放松放松。
你们觉得课间十分钟应该怎么过呢？篇二课间十分钟阅读读后感哇塞，读完关于课间十分钟的这本书，我这心里头啊，那叫一个五味杂陈！你说这课间十分钟，看似不长不短，可它里头的门道可多了去了。
书里讲的那些孩子们在课间的各种活动，让我仿佛看到了曾经的自己。
我就想啊，以前我在课间的时候，总是跟着一群小伙伴在走廊上跑来跑去，那时候觉得可好玩了，啥烦恼都没有。
可现在想想，也许我错过了一些更有意义的事情，比如说和老师交流交流，或者看看课外书啥的。
有时候我觉得，课间十分钟就像是一场小小的冒险。
你不知道会遇到什么人，会发生什么有趣的事儿。
也许前一秒还在和同学嘻嘻哈哈，后一秒就因为一点小矛盾闹别扭了。
这心情啊，就像坐过山车一样，忽上忽下的。
学校读后感
学校读后感在学校，读书是我们学习的重要方式之一。
通过阅读，我们可以获取知识，提高自己的素养，拓展自己的视野。
读书可以帮助我们更好地理解世界，提高自己的认知水平，培养自己的思维能力。
在学校里，老师们经常会安排一些读书任务，让我们通过阅读来获取知识，提高自己的综合素质。
读书对我们的成长和发展有着重要的作用。
通过阅读，我们可以了解到丰富的知识和信息，拓展自己的知识面，提高自己的学习能力。
在读书的过程中，我们可以学习到很多新的知识，了解到不同的文化和历史，开阔自己的视野，提高自己的人文素养。
通过阅读，我们可以获得更多的信息，提高自己的认知水平，培养自己的思维能力。
读书可以帮助我们更好地理解世界，提高自己的综合素质。
在学校里，老师们会根据我们的年龄和学习能力安排不同的读书任务。
通过阅读不同的书籍，我们可以了解到不同的知识和信息，培养自己的兴趣爱好，提高自己的学习能力。
在读书的过程中，我们可以学习到很多新的知识，了解到不同的文化和历史，开阔自己的视野，提高自己的人文素养。
通过阅读，我们可以获得更多的信息，提高自己的认知水平，培养自己的思维能力。
读书可以帮助我们更好地理解世界，提高自己的综合素质。
通过读书，我们可以提高自己的语言表达能力。
在阅读不同的书籍的过程中，我们可以学习到不同的表达方式和语言技巧，提高自己的语言表达能力。
通过不断地阅读，我们可以不断地提高自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。
在学校里，老师们会鼓励我们多读书，多阅读一些好书。
通过读书，我们可以获取到更多的知识和信息，提高自己的认知水平，培养自己的思维能力。
读书可以帮助我们更好地理解世界，提高自己的综合素质。
通过读书，我们可以提高自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。
总而言之，读书对我们的成长和发展有着重要的作用。
通过阅读，我们可以了解到丰富的知识和信息，拓展自己的知识面，提高自己的学习能力。
在读书的过程中，我们可以学习到很多新的知识，了解到不同的文化和历史，开阔自己的视野，提高自己的人文素养。
勇于管教读后感
《勇于管教》读后感学校推荐阅读《勇于管教》一书，此书在我脑海留下深刻印象。
此书作者（美国)詹姆士·杜布森王跃进，源自于基督教文化，管教方法作为家教传统在欧美代代相传。
此书分为10个章节，杜博士用例子说明孩子会用哪些方式挑战父母的权威，同时在面对孩子的挑衅时，告诉父母如何面对。
他阐述了“管教”这个词的概念，他告诉家长必须在纯粹的爱中勇于管教。
书中明确提出：有些专家认为品格不是被培养出来的，他们认为最好的方法是孩子放任自流。
杜博士反对这样的观点。
孩子只有在真爱和管教中才能健康成长。
当今时代，不良信息，不道德行为与优秀品质在社会中共存，父母若单凭运气和愿望期待孩子拥有良好品行，是不可能的。
放任的教养方法，不仅是失败的，更是一场灾难。
他认为管教的首要原则培养孩子对权威的尊重。
-要想孩子首先父母要尊重孩子，孩子才能尊重父母。
他认为有攻击性、粗暴的管教方式对孩子的有害的，必须抛弃，对孩子冷酷苛刻的父母伤害的是孩子的一生，我认为书中所说的：反对父母骂孩子是笨蛋的等语言上的伤害行为是非常正确的。
自尊心是人的本性中最容易受到伤害的东西，一个小小的事件就能使它受到伤害，而重建自尊绝非易事。
杜博士总结了家庭育儿的5个基本原则：一、培养孩子对父母的尊重：让孩子学会尊重父母是必须的，这不是为了满足父母的自尊，而是因为孩子与父母的关系会为日后孩子对其他人的态度打下基础，孩子早期为父母权威的看法，将会影响以后对其他人的态度的基础。
我认为在孩子犯错误的时候，针对孩子犯错误这个事来责罚孩子，公正的对待孩子，孩子才会服自己的父母。
二、最好的沟通机会通常在管教事件后。
当孩子犯错后，明白自已是罪有应得的时候，孩子在抹干眼泪后，常常会表现出对父母的爱，这时，父母要对孩子表现出他们对孩子的爱。
三、避免喋喋不休的管教。
对孩子的管教应该避免这种方式。
不要让孩子陷入物质享受。
现在很多家庭条件很好，孩子要什么买什么，都会纵容孩子，这很容易养成孩子的奢侈享乐的坏习惯。
书香校园读后感作文
书香校园读后感作文
书香校园读后感。
在书香校园里，我感受到了浓厚的文学氛围，每一本书籍都散发着知识的芬芳，吸引着我去探索、去阅读。
在这样的环境里，我读了许多优秀的作品，其中有一些让我深受触动，让我对生活有了更深刻的认识。
《围城》是我在书香校园里读到的一本书，它讲述了一个人生围城的故事。
小
说中的主人公在生活中面临各种各样的困境和矛盾，他们似乎被一座无形的城墙包围着，无法逃脱。
这让我深刻地感受到了生活的无奈和矛盾，也让我明白了人生中总会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有勇敢面对，才能找到解决的办法。
同时，小说中的人物形象栩栩如生，他们的性格和命运让我产生了深深的共鸣，让我对生活有了更深刻的理解。
另外一本让我印象深刻的书是《红楼梦》，这是一部中国古典文学的巅峰之作。
小说中的人物形象栩栩如生，他们的情感纠葛和命运起伏让我深受触动。
尤其是贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事，让我感受到了爱情的伟大和复杂。
同时，小说中对于人性的描写也让我深思，人性的复杂和矛盾让我对人们的行为和动机有了更深刻的认识。
通过阅读这些优秀的作品，我不仅增长了知识，也受益匪浅。
我深刻地意识到
了文学的力量，它能够让我们更好地理解世界，更深刻地认识自己。
在书香校园里，我不仅仅是在读书，更是在感受生活，感悟人生。
我相信，在这样的书香校园里，我会不断地成长，不断地进步，成为一个更加优秀的人。
《我爱上学》读后感范本
《我爱上学》读后感范本
我最近读完了《我爱上学》，这是一本非常精彩的书。
通过主人公小明的经历，我深刻地认识到了学习的重要性。
在小明的熏陶下，我重新审视了自己对学习的态度。
以前，对于学校的课程，我总是马虎应付，很少去主动学习。
而小明却通过努力学习，激发了他内心的潜能，成为了班级的优秀学生。
他不仅充满了学习的热情，还善于思考和运用知识。
他还帮助了其他同学，使整个班级的学习氛围变得积极向上。
通过阅读这本书，我认识到学校教育的重要性。
学校是培养我们知识和能力的地方，只有通过学校的学习，我们才能获得更广阔的知识和更深厚的理解。
而学习不仅是为了好成绩，更是为了自身的成长和未来的发展。
在我读完《我爱上学》后，我深感到了自己对学习的态度上的不足之处。
我决心改变自己的学习态度，努力去追求知识的深度和广度。
我要像小明一样，热爱学习，积极参与课堂，用心听讲，主动思考，做到知识的灵活运用和不断创新。
《我爱上学》这本书对我的影响很大，它让我重新认识了学习的价值和重要性。
通过主人公小明的故事，我明白了只有通过努力学习，才能改变自己的命运。
这本书不仅给我带来了思考，也给我启示了未来的道路。
我希望能像小明一样，热爱学习，追求进步，做一个有价值的人。
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学校是我们敬畏的地方读后感
学校是我们敬畏的地方读后感读了这篇文章后，我感触还挺深的呢。
以前吧，我对学校的感情挺复杂的，敬畏这个词还真没仔细想过适不适合形容学校。
文章里一说，我就开始琢磨了。
学校这地方啊，真的是有点让人敬畏。
那校规校纪就像紧箍咒一样。
早上不能迟到，上课不能说话、搞小动作，作业得按时交。
这就像是游戏里的规则，你要是不遵守，那就等着被惩罚呗。
老师就像游戏里的裁判，眼睛可尖了，你那点小把戏根本逃不过他们的法眼。
不过这也正是学校严肃的一面，要是没有这些规则，那学校还不乱套了？大家都像脱缰的野马，还怎么学习知识呢？再说说学校里的知识。
那简直是浩如烟海啊！从语文的诗词歌赋，到数学的几何代数，还有英语的那些叽里咕噜的单词句子。
每一门学科都像是一座大山，等着我们去攀登。
老师站在讲台上滔滔不绝地讲着那些知识的时候，就感觉他们像是知识的魔法师，手里挥舞着智慧的魔杖，把那些复杂的东西一点一点地塞进我们的小脑袋瓜里。
而我们呢，就像一个个小海绵，拼命地吸收着这些知识的水分。
这知识的力量就足以让我们敬畏学校了，它是知识的殿堂，我们在这里汲取营养，茁壮成长。
而且学校里的那些学霸们也让人敬畏啊。
他们就像学习界的超级英雄，每次考试都能轻松拿下高分。
看着他们在课堂上对答如流，课后还能参加各种竞赛拿奖，我就特别佩服。
这也激励着我得好好努力，不然在这学校里都感觉自己有点格格不入了呢。
不过敬畏归敬畏，学校也是充满乐趣的地方。
课间休息的时候，大家一起玩耍打闹，分享小零食，那些欢声笑语也是学校生活里不可或缺的一部分。
就像在敬畏的大舞台上，偶尔也会有轻松的小插曲。
读完这篇文章，我更加觉得学校是一个独特的存在。
它既有让人敬畏的威严，又有充满活力和温暖的一面。
我们在敬畏学校的同时，也要珍惜在学校里的时光，努力学习，让自己变得更好。
毕竟，这可是我们成长路上的一个超级重要的地方呢！。
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学校阅读读后感
短短几年，小姑娘已经成为了一个小学生，也正式开启了她的求学之路。
其实大家都知道，学习是件很辛苦的事情，但是我们家长要做的事情，就是努力把这件事情变成孩子感兴趣，喜欢的事情，这样才能学以致用，真正掌握各种知识。
读了这本书之后，我受益匪浅，明白了很多道理。
俗话说，没有规矩不成方圆，1-2年级是孩子养成良好习惯的关键时期。
九月份刚入学的时候，我经常很焦虑，怕姑娘适应不了，害怕她上课乱讲话。
但总体来说，还算表现正常，但是一开始回家做作业的时候，她有点控制不了自己，会讲话会想玩。
每次放完学，她外婆打我电话的时候，告诉我姑娘没有好好作业，我就特别生气，回家想揍她。
但是回家后我忍住了脾气，耐心和她沟通，陪她一起作业，一起课外阅读，我也放下手中的手机，捧着书，以身作则，给她树立榜样。
就这样坚持了一段时间，我家姑娘作业的时候已经可以自己独立完成作业，也不会再边做边玩，渐渐就养成了一个相对来说比较好的习惯。
小孩子这个阶段其实还是挺喜欢玩的，我可以理解，我们也是从孩子成为一个大人，从孩子成为父母。
我跟姑娘沟通好了时间分配，什么时间要学习，什么时间培养自己的爱好，什么时间阅读，什么时间看电视，我都会控制她。
一开始她很不爽，觉得为什么做完作业了剩下的时间就不都可
以用来玩了嘛。
但是我没有用我父母的这个身份去压制她，而是以站在她的角度来分析她的心理想法，经过半年的努力，我家姑娘已经开始适应了，不会满脑子只想着玩了。
这个学期的期末考试分为游考和笔试，这也是宝贝们第一次的期末考试。
在准备游考的那个星期，她正好身体不适，前期请假在家修养了一段时间。
但是我明显发现她成长了，她会担心的问我，妈妈，我不去上学会不会跟不上。
于是，那段准备游考的时间，每天她做完作业和课外作业，我都会花1个多小时的时间帮她复习。
游考前的前两天她还担心的睡不着，总是焦虑的问我，妈妈我要是考不到满分怎么办。
我就鼓励她，让她相信自己，我们已经准备的很充分，一定会取得好的成绩。
就像书中说的一样，看到孩子的优秀一定要鼓励自己，不可以一味的批评与指责，其实孩子的心理是敏感和脆弱了，有些家长只看重孩子的成绩而不注重孩子的心理成长。
对于成绩来说，我更希望我家孩子可以身心健康的成长才是关键，孩子的心理问题我一直比较关注。
但有时候还是会忽略，但是我尽量克服，每天睡前，我们也会花10分钟左右谈一下心，交流一下彼此的想法。
有段时间，我家姑娘觉得不开心，我问她为什么。
她说上学特别辛苦，而且总是要成绩保持的好，觉得很累。
我就告诉她，其实比起成绩我更看重你的品格，你要成为一个善良，诚实，正直的人。
如果一个孩子成绩再好，但是爱撒谎，那时间久了就没有人喜欢他了。
所以，你要首先要成为一个思想品德兼优的孩子，然后如果你再成为一个成绩棒棒的孩子，那就是锦上添花了。
期末考试结束后，语文成绩出来了，姑娘告诉我她考了97分，
我说挺棒了，但是我觉得你还有努力的空间，下次可以取得更好的成绩。
姑娘问我，妈妈，你怎么不像外公他们说我没考好呀，毕竟我没有100分。
我说没有关系，我知道你努力就好，况且我们也认真复习了，但是你要吸取你这次为什么没有考好的原因，下次再努力就可以了。
小姑娘听完了，心里顿感安慰，说，那我下次再努力。
孩子的成长其实与父母息息相关，只有父母以身作则，做好了榜样，孩子才可以优秀。
孩子们本来就是一张白纸，父母的一言一行是直接影响孩子的，所以我也会尽我做大的努力，成为她的好榜样。