大学生生涯人物访谈PPT课件

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护理162班 第九组
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47-5102号
6.Q:感谢您接收我们的访谈请求，麻烦您了。最后， 请给您的学生和其他大学生一句寄语。 A: 先学做人再学做事最后还要学会做学问。
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总结
1.好好学习，进一步提高自己，一直挑战，永远没 有尽头 2.在大学里也交到了很多朋友，彼此相互学习，互 相进步。跨专业的学习，让我认识更多的人和事， 使自己的眼界更宽阔。大学里有很多的专家、学者， 从他们身上我得到了很多启发也学习了很多知识。 3.一定要制定好明确的目标，要分远期和近期目标， 如果四年后想考研，那平时的每门课都要认真学扎 实，每门课考试不能低于80分，绩点不能低于3.0。 4.大学还要多积累多实践多参加不同的活动和比赛， 不仅是求知还要学会做人，学会和同学老师交流， 多包9 容尊重他.们，多与他们分享感受体会。
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姓 名：王秋琴 专 业：中西医结合护理 政治面貌：中共党员 出 生：1984.11 学 历：硕士研究生 职 称：讲师 教 研 室：中医护理
wenku.baidu.com
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人物简介
专业技能： 2009 年 5 月通过护士执业资格考
试； 熟练 SPSS 统计分析软件。
英语水平： 2005 年 6 月通过 CET-6，2012
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5.Q:能否请您谈一谈中医护理的发展前景？ A:中医发展前景是非常好的。首先，国家政策对中医 具有倾向性，从十二五到十三五都提出要大力发展中 医尤其是中医护理。现在社区强调建设模范社区，开 展中医护理。在一些医院中，要求开展中医护理技术， 每个科室必须完成两个操作。在全国还有中医护理骨 干培训，可以到其他中医院去学习，进一步提高护理 水平。此外，老百姓的认可，也使得中医有了更广阔 的发展前景。从屠呦呦获贝尔奖到奥运会上的拔火罐， 中医的发展更国际化，也受到更多人认可。
年 6 月通过 PETS-5 考试。
工作经历 2013.4 - 至今 南京中医药大学，护
理学院，讲师
2010.8–2013.3 南京中医药大学，护理学院，
助教 教学工作
20010.9—至今 承担中医护理学基础、中医内
科护理学、营养与食疗学 3 门课程教学，目前
为中医护理学基础 I 课程负责人。
教育背景
.Q:做这份工作，成功和挑战是什么？您对这份工作满意吗？ :成功就是可能够讲的越来越好，学生认可吧。挑战其实还是 讲课，就是怎么样能够更加启发学生，而不是只关注知识， 还有个挑战就是怎么样进一步提高自己，一直挑战，永远没 有尽头。我对我现在这份工作满意，能跟年轻人在一起，我 可以接触新的思想，在大学校园里我也会遇到我的前辈，我 可以学习进步。 .Q:您认为您大学最大的收获是什么？ :首先，大学让我学到了中医护理的知识，可以让我更好的去 照顾病人与家庭。其次，在大学里也交到了很多朋友，彼此 相互学习，互相进步。跨专业的学习，让我认识更多的人和 事，使自己的眼界更宽阔，也让我懂得了更多。还有，大学 里有很多的专家、学者，从他们身上我得到了很多启发也学 习了很多知识。
2016.9-
南京中医药大学中医康复学专业
博士在读
2007.9-2010.6 南京中医药大学中西医结合护
理专业，获医学科学硕士学位；
2003.9—2007.6 南京中医药大学中西医结合
护理学专业，获理学学士学位。
成就：参与十余科研并取得丰硕成果，参编医
访谈内容
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1.Q：能否分享一下您的上学经历？ A:我的高中时代是在一个重点高中上的，当时心气 也比较高，一本都没考到，考了个二本，心灰意冷。 当年志愿也不是我填的，是我家人填的，当时也不 知道护理是什么，到了学校以后，就有点不甘心， 觉得高中同学考的都是比较好的大学，然后我考的 不是一个一流的大学，就觉得要好好学习，上大学 的时候我学习很认真，每年都会拿奖学金，当时我 有一个优势，就是我的写作比较强，我会写东西， 所以我参加了校报记者团，我们班所有的通讯宣传 资料都是我写的，还经常在校报上发表文章。大学 的时候也参加了本导，然后我的班主任就是我的本 导老师，大学期间发表了两篇论文，成绩不错，排 在年级的前三，当时保研的时候我也很纠结，我想 工作，我想先去挣钱，我有一些大专的同学毕业以 后待遇也不错，当时也有犹豫，我是从农村过来的 嘛，就想着早点自力更生，后来纠结了好几次，我 . 的老师就说，如果以后还想走的更远的话，就不止
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4.Q:您觉得护理学院的学生应该如何规划自己的学习、 工作和生活？ A: 一定要制定好明确的目标，要分远期和近期目标， 首先确定下远期的目标，决定四年毕业后是去当一名 护士还是考研出国深造或者转行，制定下远期目标后 就要把近期的目标确定下来，如果四年后想考研，那 平时的每门课都要认真学扎实，每门课考试不能低于 80分，绩点不能低于3.0，尽早完成英语四六级考试。 大学还要多积累多实践多参加不同的活动和比赛，锻 炼自己，使自己的简历更充实，要为自己的大学四年 留下些痕迹。大学不仅是求知还要学会做人，学会和 同学老师交流，多包容尊重他们，多与他们分享感受 体会。
大
学
生
与 王 秋
职 业
琴生
老涯
师人
的物 对访 话谈
护理162班 第九组
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目录
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访谈准备
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人物简介
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访谈内容
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总结
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访谈准备
❖ 访谈时间：2016/10/21 ❖ 访谈方式:面对面 ❖ 访谈人：骆* ❖ 被访人:王秋琴
❖ 小组分工 ❖ 王**（组长）：准备访谈问题，汇总信息制作文稿 ❖ 陈*：预约被访谈人确定时间地点，拍照 ❖ 骆*:采访人，录音 ❖ 张*、朱**、谢*：整理访谈内容，录入电脑