届初三语文B卷专项训练一答案精选版

届初三语文B卷专项训

练一答案

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

B卷专项训练（一）（共50分）

命题：汪晓兰审题：余灵

一.诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面诗歌，完成1-2题。

夜过借园闻笛

袁枚

秋夜访秋士，先闻水上音。

半天凉月色，一笛酒人心。

响遏碧云近，香传红藕深。

相逢清露下，流影湿衣襟。

【注】①借园：作者好友李晴江的寓所。

1.诗题为“闻笛”，诗人写月色和藕香，有何妙用？请简要分析。（2分）

诗人以视觉意象“月色”及嗅觉意象“藕香”作为陪衬烘托1分，笛声浸透了清冷的月色，红藕的幽香与笛声交织，笛声也有了香气0.5分，使笛声的意韵更加丰富动人0.5分。

2.李白的《春夜洛城闻笛》与袁枚的《夜过借园闻笛》都写“闻笛”，两首诗主旨一样吗？请结合诗歌内容简要分析。（2分）

不一样。李白诗表现思乡情0.5分，此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静时春风中传来的表现离情的《折杨柳》曲，触动了羁旅情怀0.5分；袁

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3——5题。

【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄子·秋水》）【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》）

【注】①大隗（wěi)：传说中的神名。

②具茨：山名。③涂：同“途”，路。④辞：谢绝。

⑤奚：何，什么。

3.下列句子中加点词的解释有误的一项是（A）（2分）

A.秋水时．至（时节）（按照时令）

B.而轻．伯夷之义者（轻视）

C.黄帝将见．大隗乎具茨之山（拜见）

D.非徒．知具茨之山（只，仅仅）

4.将文中划线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。

俗语有这样的说法（说）：听到了很多道理，便认为天下再没有谁能比得上自己（就认为没有人能比得上自己），说的就是我这样的人了。

考点：野语之道以为莫若谓

（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？

治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？

考点：夫为者亦奚以（作语助，起调整音节作用）

乎

5.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？

甲文：贻笑大方（或望洋兴叹）；乙文：害群之马

示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要妄自尊大，要虚心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。

【甲】秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道："俗语有这样的说法，'听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己'的，说的就是我这样的人了。而且我还曾听说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语，开始我不敢相信；如今我亲眼看到了你是这样的

浩淼博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危险了，我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。

【乙】黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗？”少年回答：“是的。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“是的。”黄帝说：“真是奇怪啊，这位少年！不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”少年告辞，黄帝又问。少年说：“治理天下，跟牧马哪里有什么不同呢！也就是去除过分、任其自然罢了！”黄帝听了叩头至地行了大礼，口称“天师”而退去。

三、名着及现代文阅读（共22分）

（一）名着阅读（4分）

6．阅读下面的文字，回答问题。（2分）

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!

语段选自<<傅雷家书>>,体现了平等、互相学习的父子相处方式。

7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得，慌忙上来看时，见鲁提辖气愤愤地。酒保抄手道：“官人要甚东西，分付卖来。”鲁达道：“洒家要甚么！你也须认得洒家！却恁地教甚么人在间壁吱吱地哭，搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱！”语段中“三人”除鲁达外，另两人是谁鲁达冲冠一怒做了什么事从而改变了他的人生道路

李忠和史进（1分），鲁提辖拳打镇关西（1分）

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成7——10题。

母亲的手

庄因

①那夜，我梦见母亲。母亲立于原野。背了落日、古道、竹里人家、炊烟、远山和大江，仰望与原野同样辽阔的天极。碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载沉。母亲手中紧握住那线绕子，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语……母亲的形象渐退了；我的视线定焦在她那一双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见的一切。那手，是我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光与热。

②母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。孩童挨大人骂挨大人揍是不免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来；连最通常的打手心打屁股都没有了虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。我说绝招，是她揪拧同时进行——揪起而痛拧之。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的惩戒法，慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。

③我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之前，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女们的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢“打牙祭”的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇（dì，斜着眼看。）着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲的脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展。也不言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住说：“为什么明明吃不下了还盛有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没有再剩过饭。

④当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放人大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。待我们长大后，才知道母亲在婚后数年里，曾过着颇富裕的“少奶奶”生活的，大哥、我、三弟，每人都有奶娘带领。可

是，母亲那双纤纤玉手，在七七炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。

⑤也同样是那双结满厚硬的茧手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更其厉害。可是，出乎意外地，那双手，却轻轻覆压在我头上，我听见母亲平和地说：“没关系，明年多用点功就好了。”我记不得究竟站着多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

⑥冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们衣袜缝补。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针的勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢!

⑦然则，就在那样的岁月中，母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每到此际，她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏箫和一枝笛子，吹奏一曲，母亲常吹的曲子有“刺虎”、“林冲夜奔”、“游园惊梦”和“春江花月夜”。那双手，如此轻盈跳跃在每个音阶上，却又是那般秀美而富才情的了。

⑧去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量。

⑨母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。唯其如此，那是一双至大完美的手。

【注：不周山，就是不完整的山，象征着不完整、灾难。】

8.全文写了几件有关母亲的手的事？请概括作答。（5分）

答:因“我”多盛饭而未吃完，揪拧我；寒冬时节，吃力默默地洗衣；翻查我们的课业；冬夜，辛苦缝补、纳鞋底；极有兴致地吹笛吹箫。（一事一分，语言不简洁，酌情扣分。）

9.第①段中画横线的语句，主要运用了什么描写有什么作用（5分）答:运用了环境描写（1分）。作用是交代母亲置身的苍茫辽阔的梦境背景中，烘托人物思念母亲的心情，衬托出母亲的手在“我”心中、生命中的意义，突出母亲高大的形象，为下文回忆有关母亲的手的往事做铺垫。

10.认真品味第⑧段中的“霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量。”句子，请写出你的理解。(4分)

我的理解：母亲的手在“我”的生命中具有重大的意义，母亲的手象征的就是母爱（1分），而这母爱至高至深至大，如澎湃不息的激流推动“我”前行，给予“我”持久的温暖，是使“我”能离开母亲远行的永恒的力量（2分）。

11.在“我”看来，母亲在家庭中的作为不仅体现了她关爱孩子、吃苦耐劳，还体现出她是一个怎样的人，请结合文本具体分析。（4分）

顽强热爱生活心灵手巧有艺术修养（写出两点即可）（两点各1分，分析各1分）

四、语言运用（12分）

12.《》是由科教频道自主研发的一档大型演播室文化益智节目。第二季的播出，受到观众的热烈追捧，夺得总冠军的16岁的中学生武亦姝也成了网红。请根据要求完成相关题目。

（1）阅读下面三则材料，探究《中国诗词大会》热播的原因。（4分）【材料一】中华民族创作了世界级的华彩诗章，而这些诗章又锻造着我们的民族性格。古诗词虽然“曲高”，但“和者众”，人们都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆。正是这共同的记忆，构成了文化传承的大众基础，所以《中国诗词大会》带着深埋于每个中国人心中的文化基因，用国人耳熟能详、打动人心的诗词，在带领观众重温中华经典诗词的同时，也完成了一次跨越千年、沟通古今、领略中华优秀传统文化魅力的精神之旅。

【材料二】没有明星，没有偶像，甚至少有专业人士，最终的冠军是年仅16岁的中学生，表现突出的陈更是工科博士。但就是这些普通人的表现，让人看到了诗词对塑造人生的重大作用。虽然有人认为这些诗词知识是小学水平，不够高深，但《中国诗词大会》吸取了以往一些同类文化节目的经验，避免了因赛程刻板导致知识点走向冷僻的歧途，也没有因为过度追求娱乐化而歪曲了文化现象的本义。这些诗词是观众最熟悉的、也最能够打动观众内心的，因而增加了观众的积极性和参与性。而且那些选手们，颇有古代文人雅士以文会友以诗相交的气度，都以陶醉

在诗词意境中的享受状态从容应对每一个环节，很少有过分计较竞赛的紧张情绪，这是诗词文化传统的最好诠释。

【材料三】虽然最近几年，综艺节目在国内持续火热，然而却始终无法回避一个问题，那就是原创性，那些最火的综艺节目大多都是国外“引进”。事实上，爆红的《中国诗词大会》也是经过了文化类节目的积累，如2013年首播的《中国汉字听写大会》，2014年央视再接再厉推出了《中国成语大会》。吸收了前两档节目的宝贵经验后，2016年，《中国诗词大会》第一季推出，如今第二季获得了巨大成功。无独有偶，2016年底在黑龙江卫视播出的明星读信节目《见字如面》同样创造了口碑和收视的双高。这些文化类节目树立了一个新的风向标，唤醒了观众、特别是年轻观众们对于我们自己的文化的认同感和自豪感，也满足了观众对于综艺节目多样化的需求。

答案：唤起了人们深藏心中的诗意1分；诗词较为大家熟知0.5分与激发了普通人的积极性和参与性0.5分；（中国原创综艺节目的成功）唤醒了我们自己的文化的认同感和自豪感1分，也满足了观众对于综艺节目多样化的需求1分。

（2）对于《中国诗词大会》，专家学者见仁见智，有的专家认为文化嘉宾应更为专业一些，让节目文化含量更足，从而更好地领会我们的民族文化精神，有学者认为不应只是背诵，而也应有创作，这样才能更好地继承和发展诗词文化传统。（4分）

请针对其中一种观点，谈谈你的看法及理由：

看法1分，理由2分，语言1分

（3）在复旦大学附属中学2016学年第二学期开学典礼上，武亦姝上台发言，武亦姝不仅以与“春”相关的经典诗句表达期许，同时也表示，人生的诗意隐藏在生活的每一个角落里，等待人们去发现。请在武亦姝开学典礼发言稿的片段上续写一句话（4分）：

人生的诗意隐藏在生活的每一个角落里，等待人们去发现，为人们涵养一颗诗心。“少年听雨歌楼上”是诗意，因为他懂得深思，懂得想象，懂得留意身边的美好；“相逢意气为君饮”亦是诗意，因为他懂得既为朝气蓬勃的少年，就应抱有一腔热血。而今笔下掠过的一道道题目是诗意，课堂上振奋人心的发言是诗意，因为我们懂得认真钻研，勤学苦练；教学楼里穿梭忙碌着的身影，问思楼上深邃专注的眼神也都是诗意，因为我们懂得如何利用最美好的时光，去做有意义的美好的事。（原稿）

答案：从引用、排比句式2分+内容2分

《》

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

《少年行其一》

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。