安徒生童话

《安徒生童话》前记

教学目标

1、初步了解序言，结合作品感受安徒生童话的魅力。

2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。

教学重点与难点

1、重点：阅读文本，了解安徒生童话的创造特色，并通过回味他经典童话，印证其童话创作的特色及价值。

2、难点：了解安徒生的人生经历与其创作的童话的内在联系。

过程与方法：

对童话作品有鲜活的记忆，才能深刻领会其作品的特点，理解本文作者对作品的评价。因此，学习本文之前，教师有必要要求学生重温几篇他的童话，以达到更好理解本文的目的。有兴趣的同学还可以在课外读安徒生的传记，以便更深刻地理解他的作品。

教学课时：2课时

教学过程：

一、介绍作家：

１、叶君健，当代翻译家、小说家。

２、安徒生，是十九世纪具有世界影响的丹麦童话作家。

二、正音正字：写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：

脍kuài 炙zhì

脍炙人口为人所熟悉不尽相同体会不尽天真烂漫

三、朗读课文

四、总结段义

第一部分（第1-2段），写作品内容以及编选缘由。

第二部分（第3-4段），写安徒生及其童话的艺术特点。这一部分是围绕安徒生童话的主要特点——“诗性”来展开的。

第三部分（第5段），回应开头，简单介绍插画作者及插画特点，说明这本书的独特之处。

五、思考：

1、第1段，写编选者以及编选内容。从编选者谈起，简略介绍了编选的内容以及所配插画的情况。

为什么提及所配插画的情况？

因为插画是本书的一个特色，所以，作者在课文中多次提到。

2、第2段，写出版缘由以及艺术价值：体会不尽的人生意义。

先写出版书的缘由，后写安徒生童话的艺术价值。

作者的出版目的是什么？

——为了引起中国读者感情共鸣，使其理解安徒生童话里蕴藏着的体会不尽的人生意义。

3、第3段，写安徒生以及安徒生童话的诗歌特点，侧重从作品的内涵讲其诗性的特点。先简要介绍安徒生的生平经历，抓住他在底层生活中的苦难与毅力两点。

简要介绍安徒生的生平经历是为什么？

说明安徒生的童话虽然是虚构的，却充满了现实意义与人生意义。

作者评价安徒生童话的艺术特点是什么？

认为安徒生的每篇作品都可以称作是一首诗。

4、第4段，写从读者对象的角度再谈安徒生童话的诗歌特点。

作者认为安徒生的童话的特点是什么？

唤起了我们对青春的回忆和对即将到来的一天的美好的希望，充满了浓郁的生活气息。

5、第5段，作者抓住安徒生作品的诗性来评价这本选集，也就是抓住了安徒生童创作的主要特点和艺术魅力。

这些安徒生的童话给我们的启示是什么？

千万别忽视了我们内心的冲动——人类与生俱来的诗意。

六、作业

通过图书馆、因特网，了解叶君健、安徒生的生平和作品。

第二课时

１、本文的主要内容包括两个方面？

本文的主要内容包括两个方面：一是安徒生童话的艺术价值——体会不尽的人生意义；二是安徒生童话的艺术特点——诗性的童话。

２、本书出版的缘由是什么？

出版缘由：

（1）与编选者有同样的感受和同样的喜爱。

（2）欣赏插画，也插欣赏作品。

３、第2段，写安徒生童话的艺术价值有哪些？

从第2段看，安徒生童话的艺术价值有：

（1）安徒生童话，能够引起中国读者感情共鸣，引起许多深思。

（2）各阶层的读者都能理解童话里蕴藏的人生意义。

４、作者认为安徒生童话具有永久的魅力。这种“魅力”体现在哪些方面？

安徒生童话的这种“魅力”体现在：

①会给我们带来愉快；

②会在我们心中掀起许多美丽的想象；

③会引起我们对人生作出许多深思；

④它洋溢着一种感人的诗情和意境；

⑤人们在它里面发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美好的东西和最优良的品质；

⑥一生都能从中领略到新的意境和启发。

５、作者为什么说安徒生的“每篇作品也可以称作是一首诗”？

安徒生的作品，“洋溢着一种感人的诗情和意境。”“对读者起一种感情升华的作用。”“人们在它里面发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美好的东西和最优良的品质。”

６、第2段括号中的话有什么作用？

补充交代《安徒生童话》给人带来的相对于“愉快”的感受共鸣。“个别”点明这类作品数量稀少，使读者对《安徒生童话》的认识更加全面。

７、为什么安徒生笔下即使是反面人物也往往蠢得可爱？

由于安徒生怀着满腔热情表达对人间的爱、对人的尊严及人类进步的赞颂，他塑造的形象，往往会在我们心中掀起许多美丽的想象，会引起我们对人生作出许多深思，而那些丑恶也是，为了衬托人类的心灵美而揭发出来的，使人们从中悟出道理。因此安徒生笔下即使是反面人物也往往蠢得可爱。

８、如何理解安徒生童话的“读者对象是儿童，但却不仅限于儿童”？

读者从童年到老年，在安徒生童话中都可以领略到新的意境和启发。人到老年，更能理解安徒生童话里蕴藏着的、体会不尽的人生意义。所以安徒生童话的“读者对象是儿童，但却不仅限于儿童”。

９、请用简要的语言概括安徒生童话的特点。

安徒生童话忠实地反映了那个时代的现实生活，具有高超的理想，鲜明的政治态度和爱憎，以及对人生的深刻思考。

10、斯汶·奥托与我们的生活背景、文艺观点都不同。为什么我们对他编的《安徒生童话》“有同样的感受，同样的喜爱”呢？

人性的善恶是相通的，真正的艺术又是不分国界的，优秀的文艺作品是全人类共同的财富。从安徒生童话里，人们可以发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美好的东西和最优良的品质，因此不同生活背景、文艺观点的人们能对《安徒生童话》产生艺术欣赏上的共鸣。

11、安徒生能成为著名童话作家的原因是什么？

①他很小就爱上戏剧，想当一个歌剧演员。

②凭他坚强的毅力，得到一些有影响的艺术家的同情和帮助，得以有机会学习文化。

③30岁成为一名著名作家，开始专心致志地为儿童创作。

12、文章引述一位科学家每天早上读安徒生童话的事例，作用是什么？

这个事例体现了在安徒生童话里可以领略到新的意境和新的启发。

小结：

安徒生为何能写出这么多生动感人的童话呢？想知道的话，就到他写得自传《真爱，让我如此幸福》中找答案吧！这里的“真爱”，是对书的的真爱，对生活的真爱，更是对童话的真爱。书中有这样一段话：

人生就是一个童话，我的人生就是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！

13、作业：

《皇帝的新装》引起你哪些思考？

《安徒生童话》中，给你感触最大的是哪一篇？为什么？