五年级上册 小数的乘法和除法练习(10套)

五年级上册 小数的乘法和除法练习(10套)
五年级上册 小数的乘法和除法练习(10套)

小数的乘法和除法(一)

一、精学精练

1.填空

1)一个因数扩大3倍,另一个因数不变,积()倍。

2)把0.45的小数点去掉,这个数就()。

3)0.54+0.54+0.54+0.54+0.54+0.54=()×()。

4)9.76×14表示求()。

5)()缩小100倍是0.036。

6)87×0.8表示(),1.9×12表示();

0.56×0.37表示(),6×0.06表示()。

7)0.86米是1米的()

(),0.4厘米是1分米的()

()

8)把一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,要得到原来的积,必须把乘得的数()。

9)2.9×3.35的积共有()位小数。33.3×1.245的积共有()位小数。

2.判断

1)一个数的百分之九十九,一定比原来的数小。()

2)4.2×3=4.2+4.2+4.2 ()

3)4.21×4=1.684 ()

4)362×0.5=18.1 ()

5)6.5×0.08=0.52 ()

6)0.86×1.1>0.86 ()

7)0.86×0.2<8.6×0.02 ()

二、活学活用

1.小明以每小时5千米的速度从甲地到乙地,用了1.6小时,甲乙两地之间的距离是多少千米?

2.一个长方形的长是4分米,宽是2.5分米,它的周长和面积各是多少?

3.一个日记本的单价是3.5元,一支钢笔的价钱是日记本的4倍多0.5元,钢笔的单价是多少元?

4.小红妈妈要买2.8千克毛线,每千克毛线80元,她妈妈准备了200元钱够用吗?

小数的乘法和除法(二)

一、精学精练

1.填空

1)2.485保留一位小数是(),3.9506保留三位小数是(),保留两位小数是(),保留一位小数是()。

2)3.2×0.28≈()(保留一位小数)

3)一个长方形的长为10.8米,宽为6.4米,面积约为()平方米。(保留整数)

4)保留整数表示精确到()位,保留一位小数表示精确到(),保留两位小数表示

精确到(),保留三位小数表示精确到()……

5)5.658在保留整数约是(),精确到百分位约是()。

6)填写下面的表格

2.判断

1)14.84精确到十分位是14.8。()

2)2.895保留两位小数是2.90。()

3)近似数3.90与3.9完全一样。()

4)2.995保留两位小数的结果是3。()

5)3.44-0.44×3=3×3=9。()

6)0.75+0.25×6=1×6=6。()

7)4.75+4.75×0.1=4.75+47.5=52.25。()

二能力提高

1.计算下面各题(保留两位小数)

0.36×1.5 2.11×0.73 0.87×0.315 1.074×0.56

2.一本书封面的长是18.4厘米,宽是13厘米,这个封面的面积是多少平方厘米?(得数保留整数)

3.一种电线的单价是每米3.36元,买15.8米这样的电线,应付多少元?

4.学校买回15包练习本,每包15本,每本0.36元,一共用了多少钱?

5.一辆汽车每小时行驶45千米,一列火车的速度是汽车的4.2倍还多5千米,火车平均每小时行多少千米?

小数的乘法和除法(三)

一、精学精练

1.填空

1)2.3×(100+1)=2.3×()+2.3×()

2)2.6×102=2.6×( + )=2.6×()+2.6×()

3)5.4×0.6+5.4×0.4=()×( + )

4)3.84×0.24×4=3.84×()

5)6.8×1.01=6.8×()×( + )=6.8×()+6.8×()

6)0.74×0.125×8=()×0.74=()

7)2×(A+B)+8×(A+B)=()

8)2.095去掉小数点后所得的数比原来增加()

2.用简便方法计算

3.87×0.44+3.87×0.56 12.5×0.9×0.8

10.1×3.5 (8-0.8)×12.5

1.6×9.9+1.6 7.8×0.99

二、活学活用

1.一台磨面机每小时磨面粉

2.5吨,照这样计算,5台同样的磨面机4小时磨面粉多少吨?

2.一个煤矿,三月份产煤36.7万吨,四月份产煤量是三月份的1.5倍,五月份产煤量比四月份少1.8吨,五月份产煤多少万吨?

3.铺铁路用的一种钢轨,每根长9.5米,平均每米重42千克,现有这种钢轨200根,共重多

少吨?

4.一个长方形的宽是2.45米,长是宽的3.5倍,这个长方形的周长和面积各是多少?

5.美术小组买来10盒彩笔,每盒12支,每支0.8元,美术小组买彩笔一共花了多少元?(用两种方法解答)

小数的乘法和除法(四)

一、精学精练

1.填空

1)6.2÷0.4表示()。

2)小数除法的意义与()除法的意义(),是已知()与其中的(),求()的运算。

3)一个数的12倍是3.6,这个数是(),3.6的12倍是()。

4)0.5里面有()个十分之一,()里面有35个百分之一。

5)1.2÷3表示()。

6)因为2.4×3=7.2,所以7.2÷3=()。

7)()×13=59.8 54.4÷16=()()÷16=2.4

8)一辆汽车5小时行237.5千米,平均每小时行()千米。

9)计算除数是整数的小数除法时,当被除数()除数时,除到的商比1大,当被除数()除数时,除到的商比1小。

10)被除数的整数部分不够商1时,就先在商的()位上写0,再除;以后除到哪一位不

够商1,就用哪一位的商里用()占位。

11)除数是整数的小数除法,按照()去除,商和小数点要和()的小数点(),如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数的后面()再继续除。12)在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。

1.36÷0.99()1.36 0.47÷0.58()0.47 3.02÷

2.34()

3.0

8.96÷1()8.96 4.37×8.9()8.9 0.98×0.98()0.98

2.用简竖式计算

5.76÷18 38.925÷929.05÷3565.55÷19

二、活学活用

1.把

2.856平均分成14份,其中的3份是多少?

2.某制糖厂用15吨甘蔗制成1.869吨糖,平均每吨甘蔗能制糖多少吨?

3. 5之圆珠笔6.5元,平均每支圆珠笔多少元?买9支这样的圆珠笔多少元?

4.一根铁丝,剪成两段,第一段长46.5米,等于第二段长度的3倍,这根铁丝多少米?

5.一块长方形地的面积是105.3平方米,宽是2.6米,长是多少米?

6、一个食品厂今年引进一条流水线,生产面包1164吨,是去年产量的7.5倍,这个厂去年产面包多少吨?

小数的乘法和除法(五)

一、精学精练

1.填空

1)0.56÷0.25=()÷25 0.18÷0.6=()÷6

1.8÷9=()÷90 0.3402÷3.78=()÷378

2) 0.35小时=()分 1.75小时=()时()分

3.47米=()厘米()时=45分()时=1时15分

3)在括号里填上“>”“<”或“=”。

0.35÷8()0.35 5.7÷0.03()5.7 6.2÷1.25()6.2

2.8()2.8÷1.5

3.1÷0.31()0.31 2.5÷2.5()2.5

2.判断

1)4.603÷0.7=46.03÷7 ()

2)0.095÷0.35=95÷35 ()

3)1.078÷6.62=10.78÷66.2()

4)0.714÷0.13=714÷13()

二、活学活用

1.一块长方形菜地,长7.5米,是宽的3倍,这块菜地的面积是多少平方米?

2.一辆汽车4.5小时行驶225千米,照这样的速度行驶350千米,需要多少小时?

3. 五年级合唱队的所有成员18人在一起合影,定价18.5元,给3张照片,另外加印一张1.3元,合唱队每人一张照片,一共要付多少元?

4.一种地板砖每块的面积是0.25平方米,小明家的客厅占地18平方米,用这种地板砖多少块才能铺满?

5.小红妈妈到菜市场买了3千克鸡蛋,付出30元,找回4.8元,平均每千克鸡蛋多少钱?

6、某数的小数点向左移动两位后,就比原来的小数小4.455,原数是多少?

小数的乘法和除法(六)

一、精学精练

1.填空

1)商的近似值跟小数乘法一样,小数除法的商也用()法保留一定的(),求出商的近似值。

2)求商的近似值,一般先除到比需要保留的小数位数()位,再按照()法把末一位去掉;保留整数,就要除到()位,保留两位小数,就要除到()位。

3)8.753保留一位小数约是(),40÷14的商保留两位小数是()。

4)填写下列表格

2.用竖式计算

1)得数保留整数:445÷18 391.5÷25.3

2)精确到十分位:210÷187 35.65÷4.6

二、活学活用

1.学校商店购进一批绳子用去120元,用它制成34根跳绳,不计算做跳绳的工资,没跟跳绳

的成本是多少元?

2.服装厂做一套西服用布

3.5米,129米的布可以做多少套服装?

3.一颗人造卫星每小时运行大约30000千米,一种新式超音速飞机每小时飞行大约2200千米,卫星速度大约是飞机的多少倍?

4.一台抽水机每小时浇地1.96公顷,照这样计算,这台抽水机一天工作8.7小时,共浇地多少公顷?

5.小明从一楼到四楼一共用了1.2分钟;照这样计算,他到八楼还要多少分钟?

小数的乘法和除法(七)

一、精学精练

1.填空

1)小数{()??小数部分的位数是()。()??小数部分的位数是()。

2)无限小数{()

()??根据循环节出现的位置分为{

()。

()。

3)在0.777?? 3.1415926?? 0.888 23.53737?? 0.144?? 81.8181??8.646464?? ,这些数中,()是有限小数;()不是循环小数;()是有限小数;()是无限小数;()是无限不循环小数。

4)把下面各循环小数的第一个循环节写在这个数后面的()里:

0.32123212??() 3.63030??() 4.27676??()

5.1456456??() 9.335757??()

6.111??()

5)2.5÷9的商是(),它是()循环小数,循环节是()。

6)0.71414?? 是()循环小数,用循环节表示写作()。

2.判断

1)0.6666是循环小数。()

2)8.17373?? 是混循环小数。()

3)循环小数的位数是有限的。()

4)0.14242?? 简记为0.142。()

二、活学活用

1.2.8除0.42的商是多少?

2.南京长江大桥建成以前,火车用渡轮过江要1.25小时,大桥建成以后,过江只要0.25小时,过去过江所用的时间是现在的多少倍?

3.小军买了6个乒乓球,每个0.9元,他付给营业员10元,应找回多少元?

4.一只大象重4.8吨,是一头水牛体重的16倍,这只大象比这头水牛重多少吨?

5.东风轧钢厂,4.5小时可以轧钢90吨,照这样计算,轧钢140吨要用多少小时?

小数的乘法和除法(八)

一、精学精练

用简便方法计算

9.6÷0.42÷2 40÷1.6 32.02?25+0.98

4.8÷0.6÷8 1.29×9+1.29 4.2÷56

2.89×0.7÷2.89 5.7÷0.8÷0.57 1.8÷0.5÷0.2

0.99×8.1 9.65÷0.4÷96.5 37.5÷1.25÷8

3.5×0.77÷0.49 6.4×0.45÷3.6 1.98÷0.18÷0.11

19.99×20.01?199.9×1.998 5.694×3.27÷0.5694

二、活学活用

1.食堂买来42千克白菜和14千克萝卜,1千克白菜0.8元,1千克萝卜0.5元,一共花了多少元?

2.农资市场有化肥140吨,用5辆载重量是

3.5吨的汽车运走,需要多少次才能运完?

3.甲乙两个工程队合铺一条长80千米的铁路,甲队每天铺5.4千米,乙队每天铺6.1千米,两队合铺的话,几天可以铺完?

4.一个车间加工一批零件,计划每天加工17

5.5万件,21天可以完成,实际15天就完成了,实际每天加工零件多少万件?

小数的乘法和除法(九)

一、精学精练

1.填空

1)0.24×15表示的意义是(),15×0.24表示的意义是()。

2)0.9764保留一位小数是(),精确到千分位是()。

3)18×0.144的积有()位小数;0.4×3.73的积有()位小数。

4)用简便方法计算37÷1.25÷0.8的过程是先算()再算()。

5)6.32÷1.3的商取整数时,余数是(),商取一位小数时,余数是()。

6)一个因数扩大10倍,另一个因数缩小100倍,积就()。

7)3.4时=()分 2时36分=()时 15分=()时

8)一个三位小数,保留两位小数后结果是 1.47,这个三位小数,最大可能是(),最小可能是()。

9)李虎爸爸4小时做16个机器零件,平均每小时做()个零件,平均做一个零件用个()小时。

10)甲乙两数的和是13.2,甲数的小数点向右移动一位,就与乙数相等,甲数是(),乙数是()。

2.判断

1)在除法运算中,商一定比被除数小。()

2)无限小数都是循环小数。()

3)0.014÷0.34化成1.4÷34商不变。()

4)求商的近似值时,如果要求保留两位小数就要除到千分位。()

5)9.4×0.5就是求9.4的一半或二分之一是多少。()

6)3.999×0.5的积精确到千分位约是2.000。()

7)纯循环小数是无限小数。()

二、活学活用

1.2.1除8.4的商乘1.25的8倍,结果是多少?

2.甲乙两数的和是15.15,如果甲数的小数点向右移动两位就等于乙数,求甲乙两数各是多少?

3.一种布料每米售价28.5元,买3.7米这种布料要付多少元?

4.一列火车0.6小时行驶63.6千米,用同样的速度行驶424千米,需要多少小时?

5、小明买了1千克糖果盒3千克饼干,付了45.6元,小军买了同样的糖果和饼干各1千克,付了21.6元,这种糖果和饼干每千克各是多少元?

小数的乘法和除法(十)

一、精学精练

1.填空

1)把80.5平均分成23份,每份是()。

2)被除数扩大A倍,要使商不变,除数()。

3)11÷6的商用循环小数的简便记法是()。

4)0.28÷0.47的商精确到0.01是()。

5)5.1÷0.12,商是42,余数是(),0.78÷0.35商是2,余数是()。

6)两个数相除的商是10.5,如果被除数和除数都扩大60倍,那么所得的商是()。

7)两个数的积是3.6,如果两个因数都扩大50倍,那么所得的积是()。

8)一个三位小数,“四舍五入”保留两位小数是7.00,这个三位小数,最大可能是(),最小可能是()。

2.判断

1)两个数相除,所得的商一定小于被除数。()

2)2÷3的商是纯循环小数,也是无限小数。()

3)5.04除以6的商一定小于1。()

4)2.593≈2.96(保留两位小数)。()

5)一个自然数乘0.9,积一定比这个自然数小。()

6)一个自然数除以0.9,商一定大于这个自然数。()

7)0.757575是循环小数。()

8)3.5和3.7之间只有3.6一个小数。()

二、活学活用

1.光明小学的语音教室长8米,宽6.5米,全班有45人,平均每人占地面积是多少平方米?(得数保留整数)

2.一个小数的小数点向右移动一位,得到的数就比原来的数多28.8,原来的数是多少?

3.一间教室长8.5米,宽

4.5米,如果用每块0.25平方米的方砖铺地,一共要用多少块方砖?

4.3个学生平均出钱买早餐,甲买了5个面包,乙买了4个面包,每个面包的大小和价钱一样,三人平均分吃后,丙拿出3.6元给甲和乙,甲和乙各应该得到多少元?

5、买2支铅笔盒4把小刀共花1.8元,买2支铅笔盒8把小刀共花2.6元,铅笔和小刀的单价各是多少元?

五年级数学上册:小数除法练习题

五年级数学上册:小数除法练习题 一、填空: 1. 两个数相除时,如果被除数扩大10倍,要使商不变,除数应()。 2. 计算2.025÷1.47时,先将1.47的小数点向()移动()位,使它(),再将2.205的小数点向()移动()位,最后按除数是整数的除法进行计算。 3. 两个不为0的数相除,除数()时,商就大于被除数;除数()时,商就小于被除数。 4、在计算7.28÷0.14时,应将其看作()÷()来计算,结果得()。 5.在实际应用中,小数除法的商也可以用()法保留一定的小数位数,求出商的()。 6. 3.25÷0.7保留一位小数约等于();保留两位小数约等()。 7. 6.1919…保留两位小数是()。 8. 15.68扩大()倍是1568,6.5缩小()倍是0.0065。 9. 小数部分的位数是无限的小数叫做()。 10. 0.746746……用简单便方法写出来是(),保留三位小数写作()。 11. 0.25时()分 3.75千米=()米 560千克=()吨 12. 李师傅0.15小时做25个零件,平均每小时做()个零件,平均做每个零件需要()小时。 13. 400÷75的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。 二、判断正误,正确的画○,错误的画△ (1)循环小数是无限小数()(2)2.8÷0.9的商是3,余数是1。()(3)1.998精确到百分位约是2。()(4)无限小数一定比有限小数大。()

三、选择题。选择正确答案的序号填在括号里。 (1)商最大的算式是() ①54÷0.36②5.4÷36③5.4÷0.36 (2)比0.7大、比0.8小的小数有()个 ①9②0③无数④1 (3)3.2727…是()小数 ①有限②循环③不循环 (4)2.76÷0.23的商的最高位是() ①个位②十位③百位④十分位 四、计算 1、用竖式计算。 2.5÷0.7=(得数保留三位小数)10.1÷ 3.3=(商用循环小数表示) 10.75÷12.5= 3.25×9.04=(计算并验算) 2、脱式计算。 6.8×0.75÷0.513.75÷0.125– 2.75 42÷(5.25÷0.25) 1.53+23.4÷7.2

五年级上册小数乘除法计算题68729

5.6×2.9 3.77×1.8 1.666× 6.1 5.61×4.3 7.658×85 4.88×2.9 5.5×55 4.268×1.7 8.78×839.46×2.85 5.2×5.555 2.22×3.33 (商是循环小数的横式答案用简写方法记录,除不尽保留2位小数) 85.44÷16 1.384×5.142.84÷7101.7÷9 21.24÷360.736÷2343.5÷12210÷1.4 39.6÷2451.3÷0.2791.2÷3.80.756÷0.18 11.97÷1.569.6÷2.97.15×22 76.4÷5.4 14.36÷2.78.33÷6.2 3.06×360.396÷1.2

90.75÷3.3 3.68×0.2516.9÷0.13 1.55÷3.9 3.84×2.6 5.25×535.4× 4.2 0.756÷0.36 0.042×0.54 0.76×0.320.25×0.046 2.52×3.4 1.08×25 0.12×0.5×0.16= 4.8×0.25 0.125×1.4 2.5÷0.7 10.1÷ 3.310.75÷12.5 3.25×9.04 脱式计算(能简算的要简算) 2.5×7.1×4 4.3×50×0.2 64-2.64×0.526×15.7+15.7×24 3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.6 6.58× 4.5×0.9 2.8×0.5+1.58

2.7×5.4× 3.9 (2.275 +0.625)×0.28 4.8×100.1 4.8-4.8×0.5 3.94+3 4.3×0.2 1.2×(9.6÷2.4)÷4.88.9×1.1×4.7 32+4.9-0.9 (1.25-0.125)×856.5×99+56.5 7.09×10.8-0.8×7.09 4.85 + 0.35 ÷ 1.4 8.7 × 17.4 - 8.7 × 7.49.5×101 12.5×0.4×2.5×8 0.87×3.16+4.64 0.68 ÷(5.2 -3.5)× 1.25 4.4×0.8-3.4×0.8 (9.37+9.37+9.37+9.37)× 2.5 3.8×10.1 2.37×6.3+2.37× 3.7 2.5×1.25×0.32 2.5×(3.8×0.04)7.69×101 3.8×10.10.25×39+0.25 0.125×72 46×0.33+54×0.33

新人教版五年级上册小数除法练习题

第三单元小数除法练习题 一、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”) (1)5.095精确到0.01是5.10.() (2)求商的近似值一般用“四舍五入法”.() (3)求商的近似值的时候,一般要除到比需要保留的小数位数多一位。() (4)1.4545……保留一位小数)≈1.4 () (5)2.453453…的循环节是435. () (6)循环小数都是无限小数。() (7)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3. () 二、填空: 1、一个小数,从小数部分的某一位起,()或()依次不断地()出现,这样的小数叫做()。 2、在3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727……中,()是有限小数,()是循环小数。 3、8.375375……可以写作()。 4、(、在计算19.76÷0.26时,应将其看作()÷()来计算,运用的是()的性质。 5、、两个因数的积是0.45,其中的一个因数是1.2,另一个因数是()。 6、9.9898…是一个()小数,用简便方法记作(),循环节是()。 7、20÷3的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。 8、在圆圈里填上“>”、“<”或“=”。 1.377÷0.99 ○1.337 1.377÷1.9 ○1.377 2.85÷0.6 ○ 2.85×0.6 3.76×0.8 ○0.8×3.76 9、在 3.8484, 3.8484……,3.8444……,3.84235……中,有限小数有();无限小数的有();循环小数的有 ()。

10、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品,用148.8元买了12枝钢笔,每枝钢笔是()元。 11、一个两位小数,保留一位小数后是 1.5,这个两位小数最大是(),最小是(),它们相差()。 12、把6.16、6.16、6.16、6.166按照从小到大的顺序排列起来。 ()<()<()<() 13、.按要求完成下列各题。 324.57÷7 ≈(得数保留两位小数) 7.525÷0.38 ≈(得数保留两位小数) 4.写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数) 0.3333……≈13.67373……≈ 8.534534……≈ 4.888……≈ 3.用简便记法表示下列循环小数 (1)3.2525……()(2)17.0651651……() (3)1.066……()(4)0.333……() 4.选择题(把正确的答案的序号填入括号内) (1)2.235235……的循环节是() ①2.235 ②2.35 ③235 ④352 (2)下面各数中,最大的一个数是() ①3.81 ②3.8181…③3.888…④3.8 (3)得数要求保留三位小数,计算时应算到小数点后面第()位 ①二位②三位③四位④五位 5.列式计算 (1)两个因数的积是0.226,其中一个因数是1.5,另一个因数是多少(得数保留两位小数)(2)把15.36平均分成12份,每份是多少?

五年级数学知识点:小数除法知识点

五年级数学知识点:小数除法知识点 查字典数学网为各位同学整理了五年级数学知识点:小数除法知识点,供大家参考学习。更多内容请关注查字典数学网。 1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、在小数除法中的发现: ①当除数大于1时,商小于被除数。如:3.55=0.7 ②当除数小于1时,商大于被除数。如:3.50.5=7 4、小数除法的验算方法: ①商除数=被除数(通用)②被除数商=除数 5、商的近似数:根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据四舍五入法保留一定的小数位数,求出商的近似数。例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下 来如此类推。 6、循环小数问题: A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。如,0.37、 1.4135等。 B、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。如

5.37.145145等。 C、一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。(如5.3 3.123235.7171) D、一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循环节。(如5.333的循环节是3,4.6767的循环节是67,6.9258258的循环节是258) E、用简便方法写循环小数的方法: ①只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。 ②例如:只有一个数字循环节的,就在这个数字上面记一个小圆点,5.333写作5.3。有两位小数循环的,各 在这两位数字记上小圆点,7.4343写作7.43。有三位或以上小数循环的,各在首位和末位记上小数点, 10.732732写作10.732。 7、除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。②除数不变,被 除数扩大,商随着扩大。被除数不变,除数缩小,商扩大。 ③被除数不变,除数缩小,商扩大。 以上就是为大家整理的五年级数学知识点:小数除法知识点。

(完整)五年级上册小数乘除法计算题

五年级上册小数乘除法计算题(一) 5.6×2.9 3.77×1.80.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7 57×5.7 9.46×2.85 17.8×6.4 1.5×4.9 2.5×0.88 5.555×5.2 2.22× 3.33 7.658×8 五年级上册小数乘除法计算商是循环小数的横式答案用简写方法记录,除不尽保留2位 85.44÷16 42.84÷7 101.7÷9 67.5÷15 230.4÷6 21.24÷36 0.736÷23 43.5÷12 35.21÷7 39.6÷24 6.21÷0.03 210÷1.4 51.3÷0.27 91.2÷3.8 0.756÷0.18 0.66÷0.3 11.97÷1.5 69.6÷2.9 38.4÷0.8 15÷0.0五小数乘除法计算题(三商是循环小数的横式答案用简写方法记录,除不尽保留2位小数) 8.2÷0.12 0.8÷0.9 76.4÷5.4 4.7÷3 1.25÷1.2 32÷42 14.36÷2.7 8.33÷6.2 1.7÷0.03 2.41÷0.7 0.396÷1.2 0.756÷0.36 15.6×13 0.18×15 0.025×14 3.06×36 0.04×0.12 3.84×2.6 5.76×3 7.15×22 90.75÷3.3 3.68×0.25 16.9÷0.13 1.55÷3.9 小数乘除法计算题(四)商是循环小数的横式答案用简写方法记录,除不尽保留2位) 3.7×0.016 13.76×0.8 5.2×0.6 8.4×1.3 6.4×0.5 4.48×0.4 5.25×5 35.4×4.2 0.042×0.54 0.76×0.32 0.25×0.046 2.52×3.4 1.08×25 0.12×0.5×0.16= 4.8×0.25 0.125×1.4 2.5÷0.7 10.1÷ 3.3 10.75÷12.5 3.25×9.04 五年级上册数学递等式计算题(一)脱式计算(能简算的要简算) 2.5×7.1×4 16.12×99+16.12 5.2×0.9+0.9 7.28×99+7.28 4.3×50×0.2 64-2.64×0.5 26×15.7+15.7×24 (2.275 +0.625)×0.28 3.94+3 4.3×0.2 1.2×(9.6÷2.4)÷4.8 8.9×1.1×4.7 2.7× 5.4×3.9 3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.6 6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58 32+4.9-0.9 4.8-4.8×0.5 (1.25-0.125)×8 4.8×100.1 56.5×99+56.5 7.09×10.8-0.8×7.09 4.85 + 0.35 ÷ 1.4 8.7 × 17.4 - 8.7 × 7.4 12.5×0.4×2.5×8 0.87×3.16+4.64 9.5×101 0.68 ÷(5.2 -3.5)× 1.25 五年级上册数学递等式计算题(二)脱式计算(能简算的要简算) 4.4×0.8-3.4×0.8 (9.37+9.37+9.37+9.37)× 2.5 2.37×6.3+2.37×3.7

小数的乘法和除法测试题

紫阳二小五(4)班小数乘除法测试题姓名:成绩:家长签名: 一、直接写得数。(5分) 1.25×8= 4.2÷0.01= 10-0.04= 3.9+ 2.03= 3.2 ÷0.16= 1÷0.125= 4.2×0.01= 0.27÷3= 8×0.2÷8×0.2 = 720÷9÷0.8= 8.8×101= 二、填空。(15分,第3、6题每空0.5分) 1、根据算式45.5×3.6=163.8写出两个积为16.38的乘法算式①,②。 2、0.954保留一位小数是(),精确到百分位是() 3、根据2.6×7=18.2,写出两个除法算式是()和()。 4、一辆汽车0.7小时行了42千米,平均每小时行()千米。 5、30分=()时()时=2时45分 9.6千克=( )克3.05平方米=( )平方米( )平方分米 0.25时=( )分 1.5时=()时()分 6、根据46×15=690,1575÷15=105,直接写出下面各题的结果。 4.6×15=0.46×0.15=1 5.75÷0.15=15.75÷1.5= 7、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是(),求1.5的十分之八是多少?用 乘法算式表示是()。 8、3.7÷3的商,用循环小数的简便记法表示是(),保留两位小数是()。 9、在计算除法3.96÷0.12时,需要把除数的小数点向右移动两位变为整数,则被 除数应扩大。 10、一个三位小数,保留两位小数是1.50,这个三位小数最大( ),最小 ( )。 11、在括号里填上“>”“<”或“=”。 7.5×0.8()7.57.5÷7.5()1 7.5÷0.8()7.57.5÷1.8()7.5 7.56×0.9()7.56 1.25÷0.94()1.25×0.94 4.5÷0.89()4 .5 0.96÷2()0.96×0.5 12、在4.2·4.23 4.2·3·4.32中最大的数是,最小的数是。 三、判断题。(4分) 1、3.14×102=3.14×100+2。() 2、一个数的1.02倍比原来的数要大。() 3、23.8÷(23.8×0.5)=23.8÷23.8×0.5。() 4、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。() 5、当一个因数比1小时,积一定比另一个因数小。() 6、在除法运算中,商一定比被除数小。() 7、如果除数比1大,商一定比被除数大。() 8、两个因数的小数位数的和是3,积的小数位数也一定是3。() 9、无限小数都是循环小数() 10、求商的近似值与求积的近似值一样,先要算出商,再按要求取近似值。() 四、选择题。(5分) 1、51.3 ÷0.27=()÷27 A、513 B、5130 C、5.13 2、既大于2.1又小于2.2的两位小数有()个。 A、9个 B、10个 C、无数个 3、下列说法中,正确的是() A、0.7777是循环小数。 B、5.32727……的循环节是27 C、5÷6的商是0.8,余数是2 4、一个数(0除外)除以0.01,等于把这个数() A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变 5、6.54 ÷5.2的商省略百分位后面的尾数约是() A、1.25 B、1.26 C、1.258

五年级数学小数除法测试试卷

五年级数学小数除法测 试试卷

第三单元小数除法 一:除数是整数的小数除法 知识点1.小数除以整数的计算方法 6.75÷5=46.4÷4=30.6÷18=29.52÷24=399÷3.8=741÷0.95=小结:先按照()的方法计算,再把商的小数点与被除数的小数点对齐。 口诀:整数除小数,计算并不难,先按整数除,商加小数点。位置很好找,对齐被除数。 知识点2:除到被除数的末位仍有余数的计算方法 (1)30.9÷15= 3.6÷24=36÷15=1÷8= (2)已知两个因数的积是 1.53,一个因数是18,另一个因数是(小结:计算除法时,如果除到被除数的末位仍有余数,要在后面( 知识点3:被除数的整数部分不够除的计算方法) )继续除。 小数除以整数,如果小数的整数部分不够除,就在个位上商 小数除以整数,小数部分中某一位不够商1的方法 0,点上商的小数点后继续除。1.26÷14 1.08÷120.552÷46 6.84÷38 5.768÷56 小结:小数除以整数和整数除法一样,除到哪一位上不够商1时,就在那一位上商0占位知识点4:小数除以整数的计算方法总结及验算 小数除以整数,先按()除法的方法去除,商的小数点要和()的小数点对齐;整数部分不够除,就要在个位上商(),点上小数点继续除;如果除到被除数的末位仍有余数,就在余数的后面(),再继续除。验算:可以利用商x除数=被除数,来验算小数除法。 除法算式中商与1的关系 1.观察被除数和除数的特点,在商小于1的算式右面划“√” 54÷36()25.4÷42()8.4÷7() 5.06÷6()15÷16( 小结:被除数不为0时,除数大于被除数,商()1;除数小于被除数,商( ))1.

五年级数学小数除法综合练习题

五年级数学小数除法综合练习题 一、知能联网 1、15.68扩大()倍是1568,6.5缩小()倍是0.0065。 2、小数部分的位数是无限的小数叫做()。 3、0.746746……用简单便方法写出来是(),保留三位小数写作()。 4、0.25时()分3.75千米=()米560千克=()吨 5、把6.1 6、6.16、6.16、6.166按照从小到大的顺序排列起来。 ()<()<()<() 6、李师傅0.15小时做25个零件,平均每小时做()个零件。 7、请在下列正确题的括号里划“√”在错误题的括号里划“×” (1)循环小数是无限小数。() (2)2.8÷0.9的商是3,余数是1。() (3)1.998精确到百分位约是2。() (4)无限小数一定比有限小数大。() 8、选择正确答案的番号填在括号里。 (1)商最大的算式是() ①54÷0.36 ②5.4÷36 ③5.4÷0.36 (2)比0.7大、比0.8小的小数有()个 ①9 ②0 ③无数④1 (3)3.2727……是()小数 ①有限②循环③不循环 (4)2.76÷0.23的商的最高位是() ①个位②十位③百位④十分位 9、用竖式计算。 2.5÷0.7= (得数保留三位小数)10.1÷ 3.3= (商用循环小数表示) 10.75÷12.5= (用乘法验算)3.25×9.04= (用除法验算) 10、脱式计算。 6.8×0.75÷0.5 13.75÷0.125–2.75 1.53 23.4÷ 7.2 二、应用在线。 11、甲乙丙城相距263.2千米,一辆客车2.8小时行完全程,一辆货车用3.5小时行完 全程。客车的速度比货车的速度快多少? 12、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元,小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元?

小数的乘法和除法(二)

小数的乘法和除法(二) 一、精学精练 1.填空 1)2.485保留一位小数是(),3.9506保留三位小数是(),保留两位小数是(),保留一位小数是()。 2)3.2×0.28≈()(保留一位小数) 3)一个长方形的长为10.8米,宽为6.4米,面积约为()平方米。(保留整数) 4)保留整数表示精确到()位,保留一位小数表示精确到(),保留两位小数表示精确到(),保留三位小数表示精确到()…… 5)5.658在保留整数约是(),精确到百分位约是()。 6)填写下面的表格 答案:1)2.5 ,3.951 ,3.95 ,4.0 。2)0.9 。3)69 。4)个,十分位,百分位,千分位。 5)6 ,5.66 。6)4 ,4.4 ,4.38 ,4.377 ,2 ,1.2 ,1.52 ,1.519 ,10 ,10.0 ,9.98 ,9.981 ,0 ,0.1 ,0.09 ,0.091 。 2.判断 1)14.84精确到十分位是14.8。() 2)2.895保留两位小数是2.90。() 3)近似数3.90与3.9完全一样。() 4)2.995保留两位小数的结果是3。() 5)3.44-0.44×3=3×3=9。() 6)0.75+0.25×6=1×6=6。() 7)4.75+4.75×0.1=4.75+47.5=52.25。() 答案:1)√。2)√。 3)×。 4)×。5)×。6)×。 7)×。

二能力提高 1.计算下面各题(保留两位小数) 0.36×1.5 2.11×0.73 0.87×0.315 1.074×0.56 答案:0.54 ,1.54 ,0.27 ,0.60 。 2.一本书封面的长是18.4厘米,宽是13厘米,这个封面的面积是多少平方厘米?(得数保留整数) 答案:239平方厘米 3.一种电线的单价是每米3.36元,买15.8米这样的电线,应付多少元? 答案:53.088元 4.学校买回15包练习本,每包15本,每本0.36元,一共用了多少钱? 答案:81元 5.一辆汽车每小时行驶45千米,一列火车的速度是汽车的4.2倍还多5千米,火车平均每小时行多少千米? 答案:194千米/时

五年级上册小数除法计算题道

五年级上册小数除法计算题120道 1.÷5= 2.÷= 3.÷= 4.÷19= 5.÷= 6.÷= 7.÷= 8.÷= 9.÷= 10.÷3= 11.÷= 12.÷= 13.÷= 14.÷= 15.÷= 16.÷ 17.1÷= 18.÷= 19.÷= 20.10÷= 21.10÷25= 22.100÷= 23.÷= 24.12÷= 25.120÷= 26.123÷= 27.128÷= 28.÷= 29.13÷4= 30.133÷.= 31.÷= 32.÷ 33.15÷= 34.15÷= 35.÷= 36.÷= 37.16÷= 38.÷= 39.÷= 40.÷2= 41.÷4= 42.÷=

43.÷= 44.÷= 45.÷= 46.÷2= 47.÷= 48.÷= 49.÷4 50.÷= 51.÷= 52.÷= 53.21÷= 54.÷3= 55.÷13= 56.÷6= 57.26÷= 58.÷= 59.÷= 60.÷= 61.÷= 62.÷7= 63.÷= 64.32÷= 65.36÷= 66.36÷= 67.36÷= 68.39÷= 69.÷= 70.÷= 71.÷6= 72.÷= 73.÷= 74.÷= 75.÷6= 76.4÷= 77.÷= 78.42÷= 79.45÷= 80.46÷= 81.48÷= 82.492÷= 83.÷= 84.÷= 85.÷= 86.÷6=

87.÷= 88.÷7= 89.÷= 90.÷= 91.54÷= 92.÷21= 93.÷= 94.÷= 95.÷16= 96.65÷= 97.÷= 98.÷2= 99.÷5= 100.÷= 101.÷= 102.7÷=103.÷=104.78÷= 105.78÷= 106.÷= 107.÷=108.÷= 109.÷= 110.÷2= 111.÷= 112.8÷10 = 113.81÷= 114.÷= 115.÷= 116.÷= 117.÷3= 118.÷= 119.9÷= 120.÷=

五年级数学小数除法复习(供参考)

第三单元复习自学案 一:除数是整数的小数除法 知识点1. 小数除以整数的计算方法 6.75÷5= 46.4÷4 = 30.6÷18 = 29.52÷24=399÷3.8= 741÷0.95=小结:先按照()的方法计算,再把商的小数点与被除数的小数点对齐。 口诀:整数除小数,计算并不难,先按整数除,商加小数点。位置很好找,对齐被除数。知识点2:除到被除数的末位仍有余数的计算方法 (1)30.9÷15= 3.6÷24= 36÷15= 1÷8= (2)已知两个因数的积是1.53,一个因数是18,另一个因数是() 小结:计算除法时,如果除到被除数的末位仍有余数,要在后面()继续除。 知识点3:被除数的整数部分不够除的计算方法 小数除以整数,如果小数的整数部分不够除,就在个位上商0,点上商的小数点后继续除。小数除以整数,小数部分中某一位不够商1的方法 (1)1.26÷14 1.08÷12 0.552÷46 6.84÷38 5.768÷56 (2)计算12.6÷0.28时,先移动()的小数点,使它变成(),( )的小数点也向右移动两位,当小数位数不够时,用()补足,然后按照除数是()的小数除法法则进行计算。小结:小数除以整数和整数除法一样,除到哪一位上不够商1时,就在那一位上商0占位 知识点4:小数除以整数的计算方法总结及验算 小数除以整数,先按()除法的方法去除,商的小数点要和()的小数点对齐;整数部分不够除,就要在个位上商(),点上小数点继续除;如果除到被除数的末位仍有余数,就在余数的后面(),再继续除。 验算:可以利用商x除数=被除数,来验算小数除法。 除法算式中商与1的关系 1.观察被除数和除数的特点,在商小于1的算式右面划“√” 54÷36()25.4÷42 ()8.4÷7() 5.06÷6()15÷16() 小结:被除数不为0时,除数大于被除数,商()1;除数小于被除数,商()1. 口诀:小数除法并不难,小数点齐是关键。整数部分不够除,商0再点小数点。末位如果有余数,添0再把商来算。要想验证商对错,除数乘商来验算。 二:一个数除以小数 知识点1:除数是小数的计算方法 1.在计算4.38÷0.73时,把除数和被除数的小数点同时向()移动()位,变成()÷(),这样就把这个算是转化成除数是()的除法进行计算 2.( )的小数点向左移动两位后是2.7,这个数()为原来的(),跟原数相差()被除数的小数位数比除数多的算法(在括号内填上适当的数) 3.36÷1.2=()÷12 1.19÷0.17=()÷() 3.264÷3.2=()÷( ) (2)计算:

五年级上册最新小数乘除法及脱式计算

0.03÷0.12= 342÷3.8= 104.78÷26= 61.56÷5.7= 23÷3.3= 8.27÷4.5= 70÷5.6= 3.22÷14= 32.8÷4.6= 12.8÷30.1= 3.16÷0.8= 9.55÷7.4= 72÷15= 14.21÷7= 25.5÷6= 7.83÷9= 0.54÷6= 0.416÷32= 6.6÷4= 43.5÷29= 18.9÷27= 1.35÷15= 37.5÷6= 28.6÷11= 20.4÷24= 3.64÷52= 15.6÷12= 328÷16= 1.35÷27= 0.646÷19= 62.4÷2.6= 2.38÷0.34= 0.544÷0.16= 2.19÷0.3= 5.58÷3.1= 0.84÷3.5= 7.05÷0.47= 51.3÷0.27= 25.6÷0.032= 26÷0.13= 5.88÷0.56= 117÷2.6= 5.98÷0.23= 19.76÷5.2= 10.8÷4.5= 2.7÷7.5= 21÷1.4= 8.84÷1.7= 6.21÷0.03= 15÷0.06= 4.8÷2.3= 1.55÷3.9= 14.6÷3.4= 28÷18= 2.29÷1.1= 153÷2.7= 23÷3.3= 48÷2.3= 55÷3.8= 7.09÷0.52= 3.8÷1.7= 246.4÷13= 5.63÷6.1= 6.64÷3.3= 9.4÷6= 6.8÷0.5= 4.2÷0.25= 2.1÷0.2= 1.9÷0.1= 40.32÷24= 111÷0.3= 2.07÷0.023= 1.23÷0.03= 6.509÷0.27= 3.16×5.2= 0.38×1.25= 15.4×6.7= 30.5×3.8= 5.6×198= 9.3×7.51= 6.7×0.55= 9.47×2.6= 6.16×5.2= 0.38×1.25=

人教版五年级上册小数乘法教案全

1小数乘法 【教学目标】 1.让学生自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出合理的解释。 2.使学生会用“四舍五入”法取积的小数的近似值。 3.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算,进一步发展学生的数感。 4.使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 【重点难点】 1.小数乘法的运算法则。 2.小数乘法积的小数点的定位。 3.整数乘法运算定律在小数乘法中的应用。 【教学指导】 1.重点引导学生用转化的方法学习小数乘法。 由于小数乘法与整数乘法之间有着十分密切的联系,因此,教学时应紧紧抓住这种联系,帮助学生将未知转化为已知。如在例2“0.72×5”的教学中,可提示:“你能将它转化为整数乘法算式吗?”引导学生经历将未知化为已知的学习过程,同时获得用转化的思想方法去探究新知的本领。 2.指导学生对小数乘法的算理作出合理的解释,提高推理能力。 在本单元的学习过程中,学生感到困难的不是小数乘法计算方法的掌握,而是对算理的理解和表达。因此,教学时应给学生提供充分思考、交流的机会,帮助学生对计算的过程作出合理的解释。如教学“2.4×0.8”时,应引导学生先说出将因数2.4和0.8转化为整数24和8的理由,再说出将192缩小到1.92的理由。这个算理清楚了,在实际操作时,就能正确地移动小数点的位置,达到正确计算的目的。 3.注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律。 在组织学生自主小结小数乘法计算方法的同时,应注意引导他们去探索因数与积之间的大小关系的规律。教学时,应重视练习一中的第4题的练习,还可增加一些类似的练习内容,并以此为载体,培养学生养成探索隐含在数学、算式后面规律的习惯。 【课时安排】8课时

五年级数学小数乘除法试卷

五年级数学小数乘除法试卷 一.计算: 1.直接写出下面各题的结果 0.2×5﹦7.78+2.2 =1.25×0.8 =100×0.1﹦ 2.5×0.4×5﹦1-0.26=6.6÷0.66 =4÷0.8= 5.37×0 4.63 = 9.6÷6 = 2.列竖式计算:(积保留一位小数) 3.7×1.3=65×2.05=12.8×7.8= 16.9÷0.12=4.2÷0.1=585.5÷25= (商用循环小数表示)(商保留两位小数)(用乘法验算) 3.简便计算: 2.37×2.72.5×1.25×324.8×101 4.4×252.64÷5÷0.23.8×10.1 14.9×3.3 14.9×7.70.23×24 2.3×8.6-23 二.填空: 1.0.98÷0.7 =()÷72.3÷0.15 =()÷155.8×2.4=0.24×(2.用10千克小麦可磨面粉8千克,平均每千克小麦能磨()千克面粉。 3.一只大象重5.1吨,是一头牛体重的15倍。这头大象比这头黄牛重()吨.4.2.252525……的简便写法记作(),它的循环节是()。 5.1.984保留整数约是(),精确到十分位约是(),保留两位小数约是()。 6.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。

4.5×0.6○4.52.76×1.52○1.524.32÷0.2○4.321.96×1○1.96 8.95÷1.5○8.955.2×0.8○5.2÷0.86.3÷2.1○6.3×2.1)7.李明从学校到少年宫,每小时走4.5千米,0.6小时可以到达。如果每小时只走3千米,要()小时才能到达. 8.一个两位小数“四舍五入”后取近似值是2.5,原来这个两位小数最小是()。 9.木工师傅要把一根长2.4米的木条锯成0.6米的小木条,如果每锯一段要3分钟,把这根木条锯完需要()分钟。 10.服装厂有300米布,每套衣服用布3.2米,这些布最多可以做()套衣服。 三.选择题: 1.两个因数都是0.36,写成算式是() A0.36×2B0.36×0.36C .036 0.36 2.与0.3×1.21的积相等的式子是()。 A3×1.21B12.1×0.03C 3×0.121 3.下列小数是无限小数的是()。 A3.96B .6.8501C7.501… 4.如果一个两位小数的近似值是3.6,那么这个数的最大值是()。 A3.64B3.66C 3.59 四.列式计算下面各题: 3.46与2.7的积再加上 4.08,和是多少?8与2.4的差是1.4的多少倍?五.应用题:

人教版五年级数学上册小数除法练习题

“小数除法”练习题 班别:姓名: 成绩: 一、小数乘法 1、列竖式计算。 27×0.43 0.86×1.2 1.2×1.4 (计算并验算) (得数保留两位小数) (精确到十分位) 2、计算下面各题,能简便运算的要简便运算。 7.06×2.4-5.7 2.33×0.5×4 0.65×105 3.76×0.25+25.8 4.8×0.25 1.2×2.5+0.8×2.5 二、小数除法 1、用竖式计算下面各题。 (1)68.8÷4=(2)85.44÷16=(3)67.5÷15= (4)289.9÷18=(5)101.7÷9=(6)243.2÷64= (7)16.8÷28=(8)15.6÷24=(9)0.138÷15= (10)1.35÷27= (11)0.416÷32=(12)3.64÷52= 2、下面各题,商保留一位小数。 (13)14.36÷2.7≈(14)8.33÷6.2≈ (15)1.7÷0.03≈ 3、下面各题,商保留二位小数。

(16)32÷42≈(17)1.25÷1.2≈(18)2.41÷0.7≈ 二、解决问题 1、一个正方形的周长是9.48米,它的边长是多少米? 2、小汽车8分钟行12.8千米,公共汽车12分钟行14.4千米,谁的速度较快?快多少? 3、小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩,车费用去了9.5元,门票费32.5元。 平均每人用去多少元? 4、解放军某部急行军3小时行了18.8千米,平均每小时行多少千米?(得数保留两位小数) 5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时, 家离学校有多远?如果他改为步行, 每小时走5千米,用0.8小时能到学校吗? 6、双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有7.2千米,他们上山用了3小时,下山用了2小 时。上山、下山的速度各是多少?你还能提出其他数学问题吗? ? 7、汽车每行驶5小时要用汽油0.8千克。如果汽车现有汽油50千克,要行驶325千米,还需加 油吗?

五年级上册小数乘法简便计算

小数乘法的简便运算 一、乘法交换律与结合律的运用。 1、乘法交换律:两个因数交换位置,积不变。这叫做乘法交换律。 用字母表示:a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数 相乘,积不变。这叫做乘法结合律。 用字母表示:(a×b)×c= a×( b×c) A组 4.56×0.4×2.5 12.5×2.7×0.8 12.5×32×0.25 B组 2.5×32 12.5×56 25×0.36 二、乘法分配律的运用。 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做乘法分配律。 用字母表示:(a+b)×c= a×c+b×c a ×( b+c) =a×b+a×c 拓展:(a-b)×c= a×c-b×c a ×( b-c) =a×b-a×c A组0.25×10.4 12.5×8.8 99×0.35 B组3.7×1.8-2.7×1.8 95.7×0.28+6.3×0.28-0.28×2 1.08×9+1.08

三、比较乘法结合律与分配律在简便运算时的区别。 下面各题用两种方法简算。 12.5×88 0.25×48 12.5×88 0.25×48 四、 48×0.56+44× 我来试一试: 0.279×343+0.657×279 9.16×1.53-0.053×91.6 五、拓展提高。 314×0.043+3.14×7.2-31.4×0.15 六、完全独立练习。

53×10.1 4.2×6.51+3.49×4.2 25×7.3×0.4 0.125×96 12.5×10.8 (20-4)×0.25 45×21-50×2.1 45×1.58+5.5×15.8 9.99×2.22+3.33×3.34 3.7×1.4×0.05 72×0.81+10.4 1.4×25+3.45 1.5×102 1.25×0.7×0.8 2.7× 3.7+0.37×73 8.7×99 0.8×(12.5 – 1.25) 1.25×0.4×80×2.5

(提高版)第5章《小数的乘法和除法》单元培优拔高测评卷(解析版)

五年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版) 第五章《小数的乘法和除法》 一.选择题 1.下列算式中,得数大于1的是() A.0.99×0.9 B.0.99×1 C.0.99÷1 D.1÷0.99 【解答】解: A选项:0.9<1,0.99×0.9<0.99,0.99<1,所以,0.99×0.9<1; B选项:0.99×1=0.99,0.99<1,所以,0.99×1<1; C选项:0.99÷1=0.99,0.99<1,所以,0.99÷1<1; D选项:0.99<1,所以,1÷0.99>1 由以上只有D选项的结果大于1. 故选:D. 2.0.47÷0.4,商是1.1,余数是() A.3 B.0.3 C.0.03 【解答】解:根据题意可得: 余数是:0.47﹣1.1×0.4=0.47﹣0.44=0.03. 故选:C. 3.0.28扩大到原来的10倍后,与原数相比,增加了() A.2.8 B.27.72 C.25.8 D.2.52 【解答】解:0.28×10﹣0.28 =2.8﹣0.28 =2.52 故选:D. 4.昙花的寿命最少能保持4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,约()左右.A.0.8分钟B.5分钟C.0.08分钟D.4分钟 【解答】解:根据题意可得: 小麦开花的时间是:4×0.02=0.08(小时), 0.08小时=4.8分钟≈5分钟. 故选:B.

5.如果甲×0.42=乙×1.75(甲、乙都不等于0),那么() A.甲<乙B.甲=乙C.甲>乙D.无法确定 【解答】解:因为甲×0.42=乙×1.75(甲、乙都不等于0),0.42<1.75, 所以甲>乙. 故选:C. 6.下面算式中,得数最大的是() A.8.6÷1.5 B.8.6×0.2 C.8.6×0 D.8.6×1 【解答】解:A、因为8.6÷1.5中,1.5>1, 所以商<8.6, B、因为8.6×0.2中,0.2<1, 所以积<8.6, C、8.6×0=0,0<8.6, D、8.6×1=8.6, 综上得数可得:8.6最大,即D算式的值最大, 故选:D. 二.填空题 7.不计算,直接在横线上填上“>”“<”或“=”. 3.4×0.68< 3.4 4.6×1.4> 4.6 0.537×11> 5.37 1.98元> 2.3角5 3.2+0.34<53.2+0.43 2.4×5= 1.2×10 【解答】解: 3.4×0.68<3.4 4.6×1.4>4.6 0.537×11> 5.37 1.98元> 2.3角5 3.2+0.34<53.2+0.43 2.4×5=1.2×10 故答案为:<;>;>;>;<;=. 8.算式2.34×4.8中,两个因数一共有3位小数,积有3位小数. 【解答】解:2.34×4.8=11.232 算式2.34×4.8中,两个因数一共有3位小数,积有3位小数. 故答案为:3,3. 9.按“四舍五入法”取商的近似值,4.7÷1.6的商保留整数是3,保留一位小数是 2.9,保留两位小数是 2.94.

(完整)五年级数学小数除法单元测试题

北师大五年级上数学小数除法单元测试题(两) 一、我能填对。………………(8题1分,其余每空1分,共21分。 ①( )的21倍是4.41,35的1.3倍是( );91.2是3.8的( )倍。 ②73缩小( )倍是0.073。 ③两个因数的积是7,其中一个因数是2.8,另一个因数( )。 ④ 8.5945保留一位小数约是( ),保留两位小数约是 ( ),保留三位小数约是( ),保留整数约是( )。 ⑤ 9除以11的商用循环小数表示可写为( ),得数保留三位小数约是( )。 ⑥在0.303、0.303、0.303、0.3031四个数中,最大的数是( ),最小的数是 ( )。有限小数有( ),无限小数有 ( )。 ⑦ 0.5÷1.8的商是( )小数。 ⑧下面各题的商哪些是大于1的?在括号里画“√”。 37÷9 0.37÷4.1 1.43÷8.9 ( ) ( ) ( )

⑨根据商不变的规律填下面各数。 0.37÷0.25=( )÷2.5 0.81÷0.6=( )÷6 0.157÷1.5=( )÷15 0.3÷0.005=( )÷5 二、我是法官。(对的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”。 ①近似数4.2与4.20的大小相等,精确的程度相同。 ( ) ②两个比1小的小数相乘,积比任何一个因数都要小。 ( ) ③无限小数就是循环小数。 ( ) ④1.36423642是无限小数。 ( ) ⑤一个数除以一个比1小且大于0的数,商一定大于被除数。( ) 三、我有选择。(把正确答案的序号填在题后括号里。) ①下面的数是循环小数的是( )。 A 1.7474…… B 15.438438438 C 0.7777 1、在计算19.76÷0.26时,应将其看作()÷() 来计算,运用的是()的性质。 2、两个因数的积是0.45,其中的一个因数是1.2,另一个因数 ()。

五年级数学小数除法知识点与习题

姓名: 五年级数学一:小数除法 1.小数除法的意义:与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因 数,求另个一个因数的运算。 2.小数除法的计算法则: (1)除数是整数:①按照整数除法的法则去除; ②商的小数点要和被除数的小数点对齐(重点!) ③每一位商都要写在被除数相同数位的上面。 ④如果除到末尾仍有余数,在被除数的个位数的右边点上小 数点,再在被除数的后面添上“0”继续除,直到除尽为止。 ⑤除得的商的哪一数位上不够商,就在那一位上写0占位。例一:(1)97.6÷8 (2)5.4÷6 (3)511÷14 (4)306÷75 习题一:列竖式计算。 (1)6.78÷6 (2)43.4÷14 (3)6÷15 (4)8.4÷8

(2)除数是小数:①先看除数中有几位小数,就把除数和被除数的小数点向右 移动相同的位置,使除数变成整数,当被除数数位不够时, 用0补足; ②然后按照除数是整数的小数除法计算。 例二:(1)7.36÷3.2 (2)7.8÷0.12 习题二:列竖式计算。 (1)4.5÷0.04 (2)21÷2.8 3、商不变的规律:被除数扩大a倍(或缩小)除数也扩大(或缩小)a倍,商不变。简言之,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。 例三:(1)0.34÷0.68=()÷68 (2)0.54÷18=()÷18 习题三:(1)4.32÷0.48=()÷48 (2)0.238÷0.34=()÷34 4、被除数不变,除数扩大(或缩小)a倍,商缩小(或扩大)a倍。被除数扩大(或缩小a倍,除数不变,商扩大(或缩小)倍。 例四:(1)13.5÷30 = (2)180÷25= 13.5÷3 = 18÷25= 13.5÷0.3= 1.8÷25 习题四:(1)2.92÷2= (2)4.8÷8= 2.92÷20= 48÷8= 2.92÷200= 480÷8=

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