学校后勤管理工作
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后勤工作是学校工作的重要部分
1、为教育教学、科研、生产、师生 生活服务 2、为教育教学提供必要的物质保障 3、在管理和服务中发挥育人功能
做好学校后勤工作的意义
1、为教学这个中心服务，能提高教学质量 2、管理好学校的财产和财务 3、搞好师生的生活管理 4、重视校园的文化建设和管理 5、搞好校园的美化、绿化、净化。（校园、花园、 学习乐园） 6、搞好学校的安全工作，保障师生人身安全和财产 安全 7、开源节流、勤俭办学、广开财路、增加收入
（四）校园环境卫生管理
2、管理的措施
（1）及时修整道路，不积水、不泥泞，不把泥水带进教室等场所。 （2）建立清扫制度。一天一小扫，一周一大扫，及时除“四害”。 （3）落实校园责任保洁地段。 （4）管好厕所、垃圾箱。
（专责管理员与学生自觉维护相结合，来也冲冲，去也冲冲，上前 一小步，文明一大 步，及时清除厕所上的不文明话语）
1、美化的措施
（1）要有总体规划设计，既有长远整体规划，又要有短 期安排
校园的建筑是有艺术的，应朴素、雅致、鲜明、协调、激起活力， 激发审美（如教学楼、实验楼、大门、雕塑、假山、喷泉、名人格言、 画缘、围墙、亭台、小桥）
（2）与校园绿化相结合。绿化不等于美化。小品、景点（亭台、
假山、喷泉）
（3）建立完善的制度。
人尽其才、财尽其力、物尽其用，发挥各自效能
4、维护师生健康，保障师生安全 5、开展勤工俭学，改善办学条件，提高师生福利 6、加强思想教育，提高思想业务素质
校园 管理
资产 管理
膳食 管理
后勤管理
其他 管理 安全 管理
财务 管理
一、校园管理
1
校园规划管理 校园绿化管理 校 园 美化管理
2
3
4
校园环境卫生管理
（不只是总务处，如团委宣传栏、橱窗）
（2）校园美化与各班级的关系：教室、宿舍、实验楼。
（3）色调与环境美化
红：振奋，向上 黄：幸福、轻松 绿：产生希望 蓝：轻松、宁静
白：纯洁、安静
（四）校园环境卫生管理
1、管理的要求
（1）建立校园环境卫生管理网络 （2）建立环境卫生保洁和清洁制度，检查、评比制度 （3）倡导自觉爱护校园、养成文明习惯的好风尚。
通讯）
（8）注意节约土地，尽量少占或不占农田。
关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：
安全：
（1）避开不安全的自然因素。（不良地质，地形、地貌、不良气候） （2）不应选择在交通繁忙的建筑周边。 （3）不应选择在水坝泄洪区。 （4）考虑到安全疏散，应急抢救等，避开多层、高层 建筑包围。 （5）不应选择有易燃、易爆等危险品生产、贮存、运 输的场所附近。 （6）避开高压输电线路通过的地段。
2、加强对师生绿化宣传教育工作。
（植树节、保护环境。小警示牌:小草有生命，足下多留“青”。 小草对
您微微笑，请您把路绕一绕）
3、要制定绿化近期目标和长远规划，逐步提高绿化覆盖 率。
（创建绿色校园、园林学校）
4、严格绿化管护制度。（修剪、施肥、治虫、移栽） 5、实行分区管理，责任到组、班、人（专兼结合） 6、实行基建、施工、伐树、迁树报批制度。 7、实行绿化管理承包合同制。
8、校园绿化应处理好几个关系：
（1）教学活动用地与绿化用地的关系。 （2）遮荫与室内采光的关系。 （3）树木与管道线路的关系。（水、电、网络、通讯） （4）远期与近期的关系。（避免盲种、频换） （5）花木之间的关系
树木与花草、乔木与灌木、平面与垂直、生长快慢
（三）校园美化管理
（5）提倡湿式清扫（洒水、拖把），不焚烧枯枝落叶，（可休息日、及时浇
灭）
（6）基建施工要做到文明、整洁。 （7）养成良好的卫生习惯。提倡“十不”，及时捡拾垃圾。 （8）积极开展文明礼仪教育。
（一）校园规划管理
3、校园功能分区
要求：教学、生活、行政、辅助、运动、绿化等区域 要分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。
（1）动静分区 教学与运动，普通教室与音乐、舞蹈、实验室。 （2）学寝分区 教学与教工、学生宿舍分区。 （3）教辅分区
（二）校园绿化管理
1、学校领导要重视。
成立绿化领导小组，实行岗位责任制，不能年年栽树，年年砍树，造成人力、 财力、物力浪费。
（三）校园美化管理
2、美化的管理要求：
（1）突出学校教育的特点。
寓意与学校教育特点一致。
（2）美化要因地制宜。
建湖、造园、雕塑、修坛，不要盲目照抄。
（3）勤俭节约，自力更生。
少花钱Βιβλιοθήκη Baidu办事
（4）要注意整体性。
有继承与有发展，统筹兼顾。
（三）校园美化管理
3、处理好以下几个关系：
（1）校园美化与学校各部门的关系。
后勤工作的主要任务
1、健全后勤管理的组织管理系统，加强队伍建设 2、加强对经费、财产、设备的管理 3、加强师生的伙食管理 4、抓好学校的安全管理工作 5、加强校舍管理 6、搞好校园环境的建设 7、搞好勤工俭学，增加收入 8、增收节支，勤俭办学 9、加强卫生保健和心理疏导
做好后勤工作的指导思想
1、为教育教学服务 2、为师生生活服务 3、充分发挥人、财、物的作用
关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：
安静：
（1）避开城市交通噪声源。（车站、机场） （2）避开社会生活噪声源。（农贸市场、体育场、歌舞厅） （3）避开工厂生产、基建施工。
卫生：
（1）尽量选择在公园、绿地附近或相邻的良好景观位置。 （2）避开工厂的空气污染，避免设置在下风方向。 （3）避开有传染源的医院、公厕。
（一）校园规划管理
2、校园平面规划的基本要求：
（1）校园平面规划设计，要经教育主管部门同意报请 当地城建部门批准后实施。 （2）处理好校园与城市的关系。（考虑到城镇的规划） （3）合理有效地进行用地布局和功能分区。 （4）合理组织校园交通和停车场。 （5）有机的组合联系校园外部空间。 （6）营造具有地方特色和文化氛围的校园景观环境。
（一）校园规划管理
1、选址的要求：
（1）满足规划布点要求，选择较为规整的地形。 （2）在山地和丘陵应选择平地或坡度较平缓的地方。 （3）学校应选择靠近居住区或居民点，便于就近上学。 （4）选择位置适中，有合理的服务半径。 （5）选择较好的自然环境和周边环境（安全、安静、卫生等） （6）有利于防灾和安全疏散。 （7）应选择较为齐全的城市市政公用设施（水、电、污、网络、
1、为教育教学、科研、生产、师生 生活服务 2、为教育教学提供必要的物质保障 3、在管理和服务中发挥育人功能
做好学校后勤工作的意义
1、为教学这个中心服务，能提高教学质量 2、管理好学校的财产和财务 3、搞好师生的生活管理 4、重视校园的文化建设和管理 5、搞好校园的美化、绿化、净化。（校园、花园、 学习乐园） 6、搞好学校的安全工作，保障师生人身安全和财产 安全 7、开源节流、勤俭办学、广开财路、增加收入
（四）校园环境卫生管理
2、管理的措施
（1）及时修整道路，不积水、不泥泞，不把泥水带进教室等场所。 （2）建立清扫制度。一天一小扫，一周一大扫，及时除“四害”。 （3）落实校园责任保洁地段。 （4）管好厕所、垃圾箱。
（专责管理员与学生自觉维护相结合，来也冲冲，去也冲冲，上前 一小步，文明一大 步，及时清除厕所上的不文明话语）
1、美化的措施
（1）要有总体规划设计，既有长远整体规划，又要有短 期安排
校园的建筑是有艺术的，应朴素、雅致、鲜明、协调、激起活力， 激发审美（如教学楼、实验楼、大门、雕塑、假山、喷泉、名人格言、 画缘、围墙、亭台、小桥）
（2）与校园绿化相结合。绿化不等于美化。小品、景点（亭台、
假山、喷泉）
（3）建立完善的制度。
人尽其才、财尽其力、物尽其用，发挥各自效能
4、维护师生健康，保障师生安全 5、开展勤工俭学，改善办学条件，提高师生福利 6、加强思想教育，提高思想业务素质
校园 管理
资产 管理
膳食 管理
后勤管理
其他 管理 安全 管理
财务 管理
一、校园管理
1
校园规划管理 校园绿化管理 校 园 美化管理
2
3
4
校园环境卫生管理
（不只是总务处，如团委宣传栏、橱窗）
（2）校园美化与各班级的关系：教室、宿舍、实验楼。
（3）色调与环境美化
红：振奋，向上 黄：幸福、轻松 绿：产生希望 蓝：轻松、宁静
白：纯洁、安静
（四）校园环境卫生管理
1、管理的要求
（1）建立校园环境卫生管理网络 （2）建立环境卫生保洁和清洁制度，检查、评比制度 （3）倡导自觉爱护校园、养成文明习惯的好风尚。
通讯）
（8）注意节约土地，尽量少占或不占农田。
关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：
安全：
（1）避开不安全的自然因素。（不良地质，地形、地貌、不良气候） （2）不应选择在交通繁忙的建筑周边。 （3）不应选择在水坝泄洪区。 （4）考虑到安全疏散，应急抢救等，避开多层、高层 建筑包围。 （5）不应选择有易燃、易爆等危险品生产、贮存、运 输的场所附近。 （6）避开高压输电线路通过的地段。
2、加强对师生绿化宣传教育工作。
（植树节、保护环境。小警示牌:小草有生命，足下多留“青”。 小草对
您微微笑，请您把路绕一绕）
3、要制定绿化近期目标和长远规划，逐步提高绿化覆盖 率。
（创建绿色校园、园林学校）
4、严格绿化管护制度。（修剪、施肥、治虫、移栽） 5、实行分区管理，责任到组、班、人（专兼结合） 6、实行基建、施工、伐树、迁树报批制度。 7、实行绿化管理承包合同制。
8、校园绿化应处理好几个关系：
（1）教学活动用地与绿化用地的关系。 （2）遮荫与室内采光的关系。 （3）树木与管道线路的关系。（水、电、网络、通讯） （4）远期与近期的关系。（避免盲种、频换） （5）花木之间的关系
树木与花草、乔木与灌木、平面与垂直、生长快慢
（三）校园美化管理
（5）提倡湿式清扫（洒水、拖把），不焚烧枯枝落叶，（可休息日、及时浇
灭）
（6）基建施工要做到文明、整洁。 （7）养成良好的卫生习惯。提倡“十不”，及时捡拾垃圾。 （8）积极开展文明礼仪教育。
（一）校园规划管理
3、校园功能分区
要求：教学、生活、行政、辅助、运动、绿化等区域 要分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。
（1）动静分区 教学与运动，普通教室与音乐、舞蹈、实验室。 （2）学寝分区 教学与教工、学生宿舍分区。 （3）教辅分区
（二）校园绿化管理
1、学校领导要重视。
成立绿化领导小组，实行岗位责任制，不能年年栽树，年年砍树，造成人力、 财力、物力浪费。
（三）校园美化管理
2、美化的管理要求：
（1）突出学校教育的特点。
寓意与学校教育特点一致。
（2）美化要因地制宜。
建湖、造园、雕塑、修坛，不要盲目照抄。
（3）勤俭节约，自力更生。
少花钱Βιβλιοθήκη Baidu办事
（4）要注意整体性。
有继承与有发展，统筹兼顾。
（三）校园美化管理
3、处理好以下几个关系：
（1）校园美化与学校各部门的关系。
后勤工作的主要任务
1、健全后勤管理的组织管理系统，加强队伍建设 2、加强对经费、财产、设备的管理 3、加强师生的伙食管理 4、抓好学校的安全管理工作 5、加强校舍管理 6、搞好校园环境的建设 7、搞好勤工俭学，增加收入 8、增收节支，勤俭办学 9、加强卫生保健和心理疏导
做好后勤工作的指导思想
1、为教育教学服务 2、为师生生活服务 3、充分发挥人、财、物的作用
关于学校选址的安全、安静、卫生的要求：
安静：
（1）避开城市交通噪声源。（车站、机场） （2）避开社会生活噪声源。（农贸市场、体育场、歌舞厅） （3）避开工厂生产、基建施工。
卫生：
（1）尽量选择在公园、绿地附近或相邻的良好景观位置。 （2）避开工厂的空气污染，避免设置在下风方向。 （3）避开有传染源的医院、公厕。
（一）校园规划管理
2、校园平面规划的基本要求：
（1）校园平面规划设计，要经教育主管部门同意报请 当地城建部门批准后实施。 （2）处理好校园与城市的关系。（考虑到城镇的规划） （3）合理有效地进行用地布局和功能分区。 （4）合理组织校园交通和停车场。 （5）有机的组合联系校园外部空间。 （6）营造具有地方特色和文化氛围的校园景观环境。
（一）校园规划管理
1、选址的要求：
（1）满足规划布点要求，选择较为规整的地形。 （2）在山地和丘陵应选择平地或坡度较平缓的地方。 （3）学校应选择靠近居住区或居民点，便于就近上学。 （4）选择位置适中，有合理的服务半径。 （5）选择较好的自然环境和周边环境（安全、安静、卫生等） （6）有利于防灾和安全疏散。 （7）应选择较为齐全的城市市政公用设施（水、电、污、网络、