小学一年级的英语语法时态

小学一年级的英语语法时态
小学一年级的英语语法时态

立身以立学为先,立学以读书为本

小学一年级的英语语法:时态

一般过去时主要用于:

1 、表示过去某个时间发生的动作或情况(包括习惯性的动作或状态)

e .g. When did you read the novel?

She often came to help us in those days.

2 、谈到过去的情况时

e .g. I didn`t know you were so busy.

3 、谈到已死人的情况时

e .g. Lei Feng was a great communist fighter.

与这个时态连用的时间状语常有:

yesterday,last night, the other day,two months ago, in 1985, then, just

now,

when, after, as soon as 引导的时间状语从句,表示主句动作开始的时间。

一般现在时主要用于:

1 、表示经常性或习惯性动作。

e .g. It seldom snows here.

2 、表示现在的特征或状态。

e .g. He is always ready to help others.

3 、普遍真理。

e .g. Action speaks louder than words.

4 、剧情图片介绍,背景说明,动作解说。

立身以立学为先,立学以读书为本

e .g. (Tom enters the room_and_sits at the table)

Doctor : What`s your trouble, young man?

Tom : I`ve caught a cold, doctor.

5 、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。

e .g. Tomorrowwe shall go for an outing unless it rains.

与这种时态连用的时间状语常有:

always, often, never, seldom, usually,once, a week, now 等。

小学英语语法大纲(分级)

小学英语语法大纲 一年级: 1、名词 专有名词、普通名词 2、冠词 不定冠词、定冠词 3、形容词 形容词的种类(简单形容词和复合形容词)4、数词 基数词 5、介词 时间介词 6、连词 常见连词的基本用法: And 7、感叹词 常见感叹词的基本用法 表示欢呼 表示痛苦 表示引人注意的招呼声 8、动词 动词原形 9、陈述句 肯定式 否定式 二年级: 1、名词 可数名词、不可数名词(单复数词形变化)2、代词

人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词3、数词 分数、倍数、小数和百分数的表示 数词的用法(年月日、时刻、货币) 4、介词 方位介词 5、连词 常见连词的基本用法: Both…and… Or But After Before Because 6、感叹词 常见感叹词的基本用法 表示赞赏 表示惊奇 表示哀伤 7、动词 系动词 第三人称单数现在式的构成 8、动词的时态 一般现在时 现在进行时 9、There be结构 肯定结构 否定结构 疑问结构

1、名词 名词的所有格、of格 2、冠词 不用冠词的情况 3、代词 It的基本用法 反身代词 不定代词 4、形容词 形容词的位置 形容词的比较等级及构成、用法 5、副词 副词的种类(时间、地点、程度、方式和疑问)副词的位置 副词的排列顺序 副词的比较等级及构成、用法 6、介词 动向介词 7、连词 常见连词的基本用法: Not only…but(also)… For So When As soon as 8、感叹词 常见感叹词的基本用法 表示惊醒

实义动词 助动词 现在分词的构成 10、动词的时态 一般过去时 现在完成时 过去进行时 11、疑问句 一般疑问句 特殊疑问句 选择疑问句 反意疑问句 四年级: 1、介词 表示方式、手段的介词(by\with\in)其他介词的用法 2、连词 常见连词的基本用法: Neither…nor… Either…or… If Although\though 2、感叹词 表示劝告 3、动词 情态动词 过去式和过去分词的构成 4、动词的时态

英语语法基础时态

大学英语语法1——基础时态 时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法: A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。 C) 经常性、习惯性动作。 例:He always helps others. (他总是帮助别人。) D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。 Mr. Lee told his students the early bird (catch) the worm. E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. (下一趟火车今天下午3点开车。) How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)

例:If traffic problems will not be solved soon, driving in cities will become impossible. 2. 现在进行时(be doing) 用法:现在正在进行的动作。 表示按计划安排即将发生的动作。 例如:She is leaving for Beijing.她要去北京。 My father is coming to see me this Saturday.这个星期六我爸爸要来看我。My wife is always criticizing me.我的妻子总是批评我。 现在进行时与频度副词always、continually、constantly、forever等连用,常表示不满或抱怨情绪等。 注意: The food that Cathy is cooking in the kitchen _____ delicious. A. is smelling B. smells C. has smelled D. will smell 感官动词,如smell, taste, sound , feel等 A study of the motion of objects is necessary if we are understanding their behaviors and learn to control them. 表示感情、拥有关系、状态或思想的动词,如agree、believe, belong, contain, hate, hear(听到), like, love, mind, notice, possess, see, seem, understand, want等。 3. 现在完成时(have done)

初中英语语法-时态专项练习

初中英语语法时态专项练习(1) 1. Sales of CDs have greatly increased since the early 1990s, when people ________ to enjoy th e advantages o f this new technology. A. begin B. began C. have begun D. had begun 2. Turn on the television or open a magazine and you ________ advertisements showing happy families. A. will often see B. often see C. are often seeing D. have often seen 3. —I hear Jane has gone to the Holy Island for her holiday. —Oh, how nice! Do you know when she ________? A. was leaving B. had left C. has left D. left 4. —What were you doing when Tony phoned you? —I had just finished my work and________ to take a shower. A. had started B. started C. have started D. was starting 5. I ________ you not to move my dictionary—now I can’t find it. A. asked B. ask C. was asking D. had asked 6. —Has Sam finished his homework today? —I have no idea. He ________ it this morning. A. did B. has done C. was doing D. had done 7. —What’s that terrible noise? —The neighbors ________ for a party. A. have prepared B. are preparing C. prepare D. will prepare 8. Now that she is out of a job, Lucy ________ going back to school, but she hasn’t decid ed yet. A. had considered B. has been considering C. considered D. is going to consider

(完整word版)外研社小学英语小学一年级知识点[上(下册)],推荐文档

外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点 一年级上 Module 1 unit 1 Hello~ Words hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点 1打招呼和姓名的英文表达 Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。 2学习使用句型I’m/I am…介绍自己 Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者“Hi,I’m……”的句型作自我介绍 3学习简单的告别方法 Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye 较为正式,后两者较随便。 Module 1 unit 2 How are you, 本科语法知识点 1学习句型How are you,及其回答 How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。 “How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“ver y well,thank you”等

当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’m fine,too.(我也很好。) Module 2 unit 1 What’s your name, Words good 好的 morning 早晨,上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名 字 本课语法知识点 1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名 Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。 What’s your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“I’m…”或“My name is…”来回答。 2学习句型What is your name, 3学习句型My name is…/I’m… Module 2 unit 2 I’m a boy Words a 一(个,件……) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 本科语法知识点 1学习如何用My name is…,I’m/I am a…自我介绍 在生活中,我们可以用My name is…或I’m/I am a…来做自我介绍;如果自 我介绍是男孩还是女孩,用句型“I’m + a boy/a girl.” 2简单学习a和an的用法

英语语法(时态、语态)

动词时态 一、一般现在时 1.定义:表示经常发生的情况、有规律出现的情况、总是发生的事和事实真理。 2.时间状语:Always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week(day,year,month…),on Sundays(on Mondays …). 3.基本结构:主语+ do/does +其他;(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)。 4.否定形式:主语+ am/is/are + not + 其他(此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词)。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 6.例句:(1)It seldom snows here.这里很少下雪。 (2)He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。 (3)Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。 二、一般过去时 1.定义:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week,last(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long ago,once upon a time. 3.基本结构:主语+ 动词的过去式或be的过去式+名词。 4.否定形式:主语+ was/were + not + 其他(在行为动词前加didn't,同时还原行为动词)。 5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 6.例句:(1)She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。 (2)I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。 三、一般将来时 1.定义:表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。 2.时间状语:Tomorrow,soon,in a few minutes,the day after tomorrow,etc. 3.基本结构:(1)主语+ am/is/are + going to + do sth (2)主语+ will/shall + do + do sth 4.否定句:在系动词is/am/are或情态动词will/shall后加not 5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。{首字母大写} 6.例句:(1)They are going to have a competition with us in studies. 他们将有一场比赛和我们一起研究。 (2)It is going to rain.天要下雨了。 四、一般过去将来时 1.定义:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。 2.时间状语:The next day (morning \,year…),the following month(week…),etc. 3.基本结构:主语+ was/were + going to + do + 其它;主语+ would/should + do +其它 4.否定形式:主语+ was/were + not + going to + do; 主语+ would/should + not + do.

人教版小学英语语法 大全

人教版小学英语语法整理大全(上) 第一章名词 一、定义:名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student.? ?student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词:专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清(没有复数) Drink:milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food:rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词:数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1)some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2)用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......) a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸) ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。 如two hundred students(200名学生) ten thousand trees(10000棵树) 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes) =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es) 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。 1)单数如a desk(一张桌子)an old desk(一张旧书桌) 2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式

(专题精选)初中英语语法知识—动词时态的全集汇编含答案

一、选择题 1.—Remember the first time we met, Jim? —Of course I do. You ________ in the library. A.were reading B.have read C.will read D.read 2.—How long can I _____ the English workbook? —For two weeks. A.borrow B.to borrow C.keep D.to keep 3.—Rose, can you give me a hand? —Just a minute. I ______ the followers. A.am watering B.have watered C.watered D.water 4.Miss Brown, we ______ cleaning our classroom. Can we go home now? A.finish B.finishing C.are finished D.have finished 5.— How about going for a drive, Mike? — One moment, please! I __________ cleaning our room soon. A.will finish B.have finished C.finish D.finishes 6.Boys and girls, there ________an English speech competition in two weeks. A.will have B.has C.is going to be D.are going to be 7.Dick __________ in America, but he has been ___________ Chinese food since he moved to China. A.used to live; used to eating B.is used to live; used to eat C.is used to live; used to eating D.used to living; used to eat 8.Monica, you ______ the exam! Congratulation! A.pass B.have passed C.will pass D.are passing 9.—Have you written a litter to your brother? —Yes, I have. I________one last Sunday. A.was writing B.wrote C.have written 10.Miss Smith in our school since five years ago. A.teaches B.taught C.has taught D.is teaching 11.— Look after yourself on your way to Gungzhou,dear. — OK, mom.I will call you________get there. A.as soon as B.so that C.because 12.John and Mary ________ good eating habits but Eric ________. A.have; don’t B.has; doesn’t C.have; doesn’t D.has; don’t 13.He to the zoo yesterday.

人教版小学英语语法大全小学六年级必备

1. 概念---能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说,就是当陈述句中有am /is / are时,可直接将它们提至主语前,但如遇第一人称,最好将其置换成第二人称。如: I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗? 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等:情态动词与am / is / are一样,也可直接将它们提至主语前,所以问题迎刃而解了。如: I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗? 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究,要在句首加do;如逢主语为第三人称单数,谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时,奉does为座上宾并要变回原形(如has→have,likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。如: She liv es in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗? I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗? There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少数口语化的一般疑问句 如问一个与前文相同的问句时,可省略成"And you?"或"What / How about...?"等;甚至只抓关键词,读作升调。如:Your pen? 你的钢笔? 6. 小插曲:一般疑问句的语调

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态总结 初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容,同学们在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态,下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结,供大家参考! 初中英语语法八大时态总结 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,

lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now,atthistime,thesedays,etc. 基本结构:am/is/are+doing 否定形式:am/is/are+not+doing. 一般疑问句:把be动词放于句首。 四、过去进行时: 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构:was/were+doing 否定形式:was/were+not+doing. 一般疑问句:把was或were放于句首。 五、现在完成时:

英语语法专项:16个时态详解

动词16个时态 一、一般现在时 1.概念:表示经常发生的情况;有规律出现的情况;总是发生的;和事实真理。 2.时间状语:Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…),once a week(day, year, month…),on Sundays(on Mondays …), 3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:主语+ am/is/are + no t + 其他;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 6.例句:It seldom snows here.这里很少下雪。 He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。 二、一般过去时 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…),in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构:主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词 4.否定形式:主语 + was/were + not + 其他;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 6.例句:She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。 I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。三、一 般将来时 1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

上海牛津一年级下英语词汇句型语法整理(最新整理)

上海牛津一年级(下)期末复习 Vocabulary frog rabbit bee bird seven eight nine ten sheep hen dog cat listen hear farmer Bingo name rice soup egg noodles taste smell yummy stand up ball doll bicycle kite favourite thing toy like super jelly ice cream sweet biscuit food sorry very much cold cola juice milk water drink birthday party happy sing song warm hot spring summer autumn cool winter cold sunny cloudy rainy windy weather day beach rain go away come again another we want play T-shirt dress shorts blouse

need new mum ride skip play fly activity football rope kite bicycle gift card firecracker firework New Year’s Day write fold boy wolf farmer story time narrator where come poor tell lie run away 拓展单词 pink red black blue white woof croak baa buzz miaow tweet chicken soup a cup of cola a glass of milk some milk a bottle of water Sentence What do you see? 回答形式为I see… What colour is it? 提问什么东西是什么颜色。 What do you hear? 回答形式为I hear… Taste the noodles, Tom. Smell the soup, Alice.

英语语法大全之种时态

英语语法大全之种时态 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

师大附小 英语语法大全小学教育 Jwwang 2017-8-16

目录 一、什么是时态? (1) 1.1 时间的定义 (1) 1.2 状态的定义 (1) 二、动词的十二类时态 (2) 2.1 一般式 (2) 2.1.1 一般现在时(DO) (2) 2.1.2 一般过去时(DID) (2) 2.1.3 一般将来时(WILL DO) (2) 2.2 进行式 (3) 2.2.1 现在进行时(AM/IS/ARE DOING) (3) 2.2.2 过去进行时(WAS/WERE DOING) (3) 2.2.3 将来进行时(WILL BE DOING) (3) 2.3 完成式 (4) 2.3.1 现在完成时(HAVE/HAS DONE) (4) 2.3.2 过去完成时(HAD DONE) (4) 2.3.3 将来完成时(WILL HAVE DONE) (5) 2.4 完成进行式 (5) 2.4.1 现在完成进行时(HAVE/HAS BEEN DOING) (5) 2.4.2 过去完成进行时(HAD BEEN DOING) (6) 2.4.3 将来完成进行时(WILL HAVE BEEN DOING) (6) 2.5 过去将来时 (7) 2.5.1 一般过去将来时(WOULD DO) (8) 2.5.2 过去将来进行时(WOULD BE DOING) (8) 2.5.3 过去将来完成时(WOULD HAVE DONE) (8) 2.5.4 过去将来完成进行时(WOULD HAVE BEEN DOING) (8)

小学人教版英语语法大全

小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法: 1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

超详细的英语语法时态练习题

英语时态练习 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go____________stay____________make__________look______have______ pass_______carry _________come___________ watch___________ plant_____________ fly ___________study___________ brush____________ do_____________ teach__________ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ______(have) dinner at home. and Tommy ________(be) in Class One. ___________(not watch) TV on Monday. 4. Nick ___________(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _____(do) your homework well. ____(be) ill. I’m staying in bed. 16. She __________(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often ____________(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang ___________(have) eight lessons this term. 20. -What day ____________(be) it today? -It’s Saturday. 三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) _____________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句,作否定回答 ___________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句,作肯定回答 _______________________________________________________

一年级第一册英语语法部分重点总结

一年级第一册英语语法部分重点总结 一、问答句总结: 1.——Hello,I’m Sam.(你好,我是山姆。) ——Hi,I’m Daming.(嗨,我是大明。) 2.——Good bye,Lingling.(再见,玲玲。) ——Bye,Amy.(再见,艾米) 3.——How are you? (你好吗?) ——I’m fine, thank you. (我很好,谢谢你。) 4.——What’s your name? (你叫什么名字?) ——My name’s Sam.\My name is Sam. \ I am Sam.(我叫山姆。) 5.——Count. How many dogs? (数一数,多少只狗?) ——One dog.\Three dogs. (一只狗。\三只狗。) 6.——What colour ? (什么颜色?) ——It’s blue.\It is blue. (它是蓝色的。) 7.——What’s this? (这是什么?) ——It’s a pen.\It’s an orange house.(它是一支钢笔。\它是一个橙色的房子。) 8——What’ that? (那是什么?) ——It’s my pencil-box. (它是我的文具盒。) 9.——Is it a monster? (它是一个怪物吗?) ——Yes, it is.\No, it is n’t(是的,它是。\不,它不是。) 10.——How old are you?(你几岁了?) ——I am six.\I’m seven (我六岁。\我七岁。) 11——Where is my pen?\Where’s my pen? (我的钢笔在哪里?) ——It’s on the book.\It’s in the book. \It’s under the book.(他在书的上面。\它在书的里面。 \它在书的下面。) 12——Happy birthday! (生日快乐!) ——Thank you .(谢谢你。) ——A pen for you. (送给你一支钢笔。) ——Thank you,Daming. (谢谢你,大明。) ——You’re welcome! (不客气!) 13——Pleased to meet you.\Nice to meet you.(很高兴认识你。) ——Pleased to meet you,too.\Nice to meet you,too.(也很高兴认识你。) 二、重点词组、句子: good morning 早上好good afternoon 下午好stand up 起立sit down 坐下 Open the window. 打开窗子。Open the door.打开门。 Point to the window.指向窗户。Point to the door. 指向们。 Come to the front!到前面来。Go back to your seat! 回到你的座位上。 It’s the ceiling.它是天花板。It’s the floor. 它是地板。 I’m a boy. 我是一个男孩。I’m a girl.我是一个女孩。 This is my desk.这是我的桌子。This is our classroom.这是我们的教室。 This is a cat. 这是一只猫。That is a cat.那是一只猫。 三、反义词:

英语语法之16种时态的详细介绍

一般现在时 1.表示现在习惯或经常反复发生的动作。常与always, usually, often, sometimes, every day (week, month)等连用。 He plays football twice a week.他每周踢两次足球。 I sometimes go to work on foot.我有时步行去上班。 2.表示现在的事实或状态。 It’s cold today.今天很冷。 You look tired now.你现在看起来很疲乏。 3. 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。 4.表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例:Columbus proved that the earth is round.. 5.表示客观事实或普遍其理。 It’s far from the earth to the sun.地球与太阳间的距离很远。 Five and three makes eight.五加三得八。 5.表示已预先安排或计划好将来确定会发生的动作。 但主要用于go, come, leave, start, return, arrive等瞬间动词。 The train from London arrives at 7:00.从伦敦来的火车7:00到站。 He leaves on business the day after tomorrow.他后天出差。 6.在时间、让步及条件状语从句中表示将来的动作。 I’ll call you as soon as I get there.我一到那里就打电话给你。 I’ll come if he invites me.他如果邀请我我就来。 7.在以here, there开头的句子里,表示正在发生的动作。 Her comes the bus!汽车来了! There goes the bell!铃响了! 当主语是代词时,代词必须放在动词之前。如: There he comes!他来了! 8.某些表示心理状态和感觉的动词,如feel, love, hope, want, understand等表示现在发生的具体行为。 I feel pain in my head.我头疼。 I don’t understand what you mean.我不理解你的意思。 此时只用一般现在时而不用现在进行时。 9在由after,until,before,once,when,even if,in case,as long as,as soon as,the moment 以及if,unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中,通常用一般现在时代替将来时。例如: 1)I will tell him the news as soon as I see him. 2)I will not go to countryside if it rains tomorrow. 10某些表示起始的动词,可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作,这类动词有:be,go,come,start,depart,arrive,begin,leave等。例如: 1)The plane leaves at three sharp. 2)The new teachers arrive tomorrow. 11在由why,what,where,whoever,who,that,as等引导的从句中,也常用一般现在时代替将来时。例如: 1)Free tickets will be given to whoever comes first. 2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow. 12一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如:Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 13一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.

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