小学入学年龄最新规定2020年
小学入学年龄最新规定2020年
不久的将来
潍坊家长朋友圈
所有转发“消息”
这封信的内容是
小学入学年龄放宽了！
只要你在12月31日前满6岁
你可以申请从幼儿园到小学的入学
消息的详细信息
“2019年幼儿园到小学入学年龄将有变化”，由原来的“入学前必须年满6周岁，即8月31日前，6周岁即可入学”改为“入学前，必须满6周岁，即12月31日前，方可报名”。
看新闻
潍坊家长不淡定！
该报名上幼儿园了
毕竟，小学的一年是早上还是晚上
它仍然对儿童有影响
这是真是假？
小编很有责任告诉你
信息是：
伪造的！伪造的！伪造的！
论小学生的年龄
在8月31日之前
六岁是硬标准
秋季新学期的开始日期是9月1日。小学生在8月31日前年满6岁是有法律依据的。”《义务教育法》规定，6岁以上的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。在条件不具备的地区，可以推迟到7岁入学。
《义务教育法实施细则》指出，适龄儿童、少年接受义务教育的年龄、学时，因延误入学或者其他特殊情况需要延长的入学年龄，由省人民政府按照规定确定结合义务教育法的规定和本地区的实际情况。
最新一份以教育部名义明确小学生入学和出生期限的文件，是2017年下发的《教育部办公厅关于做好2017年义务教育阶段招生录取工作的通知》。第五条明确规定，小学一年级生孩子的期限由省教育行政部门根据法律规定和实际情况确定。
其实，类似的假新闻
近年来
你要换上你的马甲
此外，新闻
不仅在潍坊的微信群朋友圈
小编上网搜索发现
在此期间流传的版本
即使是打着教育部的旗号！
编辑仔细阅读了《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生工
作的通知》，其中只提到“切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利”，不涉及转学年龄。
根据法律规定，新学年前年满6岁的儿童应接受义务教育。新学年从9月1日开始，所以入学截止日期定在8月31日。8月31日以后出生的人都在6岁以下。
《中小学生学籍管理办法》出新规涉及入学年龄学籍补建等
《中小学生学籍管理办法》出新规涉及入学年龄 学籍补建等 虽然现在离2015年小学报名入学还有一段时间,但是不少学生家长已经提前关注孩子入学问题.近日,教育部对中小学生电子学籍管 理中的一些常见问题再出详细标准,入学年龄截止日期到底该如何确定？小学生可以留级跳级吗？转学需要提供纸质材料吗？因特殊原 因未建籍的非小学一年级学生可以补建学籍吗？入学报名中家长会 遇到这些问题,都有了“标准答案”. 一人一号籍学生有了“身份证”今年再次详细规定管理办法 《中小学生学籍管理办法》其实早在2013年秋学期就开始执行,为何2015年教育部再次对办法进行详细解读?对此,合肥市乐农新村孙传华校长解释说,以前学籍实行体制管理,从2014年上半年全国电子学籍管理系统实行全国联网,所有的学生“一人一号、籍随人走”. “现在学生的学籍都固定在区教育局或者县教育局里,所以教育部在今年年初再次对学籍管理中非常细节的问题进行了梳理,供学校和家长参考.”孙传华表示,全国联网后,学生的学籍号就像身份证一下,都是唯一的,这对学生身份采集、户籍管理要求非常严格. 安徽省去年规定8月31日前年满六周岁为入学年龄 《义务教育法实施细则》规定:我国适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地 区实际情况确定. 今年的孩子入学年龄会有所变更吗?据了解,2014年,合肥乃至安徽各地学校执行的都是“年满6周岁才能入小学”(也就是8月31
日前年满6周岁为入学年龄)的规定,目前省教育厅也并未变更入学年龄的相关规定. 义务阶段不允许留级跳级需要走流程 中小学可以留级、跳级吗?按照教育部规定,义务教育属基本公共服务,具有平等、公平、强制等特征,原则上不鼓励留级、跳级. “全国中小学电子学籍系统实行后,均由级教育行政部门统筹管理.”孙传华回答说,义务教育阶段在读的学生,即使转学,换一所学校就读,在电子学籍管理下,依旧不能留级.“要是学生因意外或者生病需要休学或者学习优秀申请跳级,也得到教育主管部门申请并且办理.” 非小学一年级学生未建学籍者可补建 1月19日,教育部基础教育一司在教育部官方微信客户端“微言教育”上,就中小学生电子学籍管理问题进行了解答.问答中明确,因特殊原因未建籍的非小学一年级学生,可以补建学籍. 教育部基础教育一司表示,理论上,学校均应为没有学籍的学生及时建立学籍.步骤是:由学生所在学校上报其主管教育行政部门,再逐级报送至省级教育行政部门汇总,提交教育部进行全国学籍查重(核查是否有重复建籍情况),查重没有问题的,由所在学校为学生补建学籍.据介绍,查重是为防止恶意或过失重建学籍,确保学生学籍全国唯一,维护学籍管理秩序.
2021年关于市小学生入学年龄情况的调研报告
关于市小学生入学年龄情况的调研报告关于xx市小学生入学年龄情况的调研报告 XX年7月20日至7月26日，我在xx市二街小学、南关小学、东关小学三家小学以教务人员和学生为调查为对象，进行了小学生入学年龄情况的调查。 一、社会调研过程简述 1、目的和意义 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。社会主义精神文明建设是我国特色社会主义建设的重要组成部分。我国在建设高度物质文明的同时，努力建设高度的社会主义精神文明。这是我国建设社会主义的一个战略方针 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。而小学生作为祖国的花朵更应该受到更多的关注。小学生入学年龄及其包学习班情况的
变化，在很大程度上能够反映出我国近20年的精神文明建设所取得的成果。 2、取样方式: 这次调研我主要采用了问卷调查法和访谈法。 3、调研程序: （1）准备时间：XX年7月19日，上网收集我国近年来精神文明建设资料。 （2）调查过程： 7月20日，在xx市二街小学向教务人员及学生做问卷调查。 7月21日，在xx市南关小学向教务人员及学生做问卷调查。 7月22日，在xx市东关小学向教务人员及学生做问卷调查。 （3）调研汇总：XX年7月25日至XX年7月26日，将收集的问卷并统计，采访记录。
（4）撰写报告：XX年7月27日至31日，根据调研所得资料和网络资料撰写报告。 二、社会调研结果与分析 1、问卷数据统计 我这次调研共收集问卷46张。其中xx市二街小学10张，xx市南关小学21张，xx市东关15张。 （1）xx市二街小学： 60%的小学生6周岁入学，30%的小学生7周岁入学,10%的小学生5周岁入学； 有xx市区常住户口的家长，给孩子报名时需提供户口簿、房屋所有权证、父母 ___、《计划免疫保偿证》或《预防接种卡》。程序相对简单，而且住校距离相对较近父母比较放心，所以5/6周岁上学的小学生90%是本地人。二街小学中外地户口的小学生占70%，外来务工人员子女在郑州上学，需提供“六证”：户籍所在地的户口簿、父母 ___、xx市居住证、父母一方与用人单位签订并经劳动保障部门
【幼儿入园年龄规定】宝宝入园年龄规定
【幼儿入园年龄规定】宝宝入园年龄规定1 幼儿入园年龄 专家认为，宝宝在两岁半到三岁都适合开始上幼儿园，因为两岁半的宝宝的身体免疫力已经有所增强，对于进入新环境和改变作息习惯不会感到焦虑和身体上产生不良反应，他们已经有足够强健的身体应付这些环境的改变。 而且这个时候宝宝经过了一段时间的培养，已经有了一定的独立能力，宝宝的智力，理解能力和语言表达能力也都达到了一定的水平，同时两岁多的宝宝，主动探索的需求非常大，幼儿园提供的家庭之外的探索环境，正好可以满足宝宝的探索心。
2 上幼儿园的好处 孩子到了3岁便可以上幼儿园了，对于上学他们会十分兴奋，但是幼儿园里的环境却与家中不同。在幼儿园，孩子需要与大家一起学习、活动。大多数3岁小孩的社交技巧都不是太理想，而且其情绪亦不够稳定，他们都需要时间学习与别人相处。不过，如果孩子具备以下八种特质，便有机会在幼儿园里“鹤立鸡群”。 1、自信 小孩要学会欣赏自己，并相信自己会成功。有自信的孩子，是会更乐意接受挑战的，而且他们会勇于表达自己，不怕外界的压力。
2、独立 小孩一定要学习为自己做事，过份依赖的孩子难以建立良好的自我形象，事事会以别人为依附。 3、自发性 自发性是孩子学习新事物的原动力，有自发性的孩子，会喜欢学习，对新事物表现出好奇。自发性是成功的一大要素。 4、好奇 小孩子其实是天生好奇的，打从婴儿期开始，便不断地探索这个世界，如孩子能继续保持好奇心，便能在学习上事半功倍。
5、耐性 小孩必须学习完成手上的工作，才开展另一件工作，有耐性的孩子会专心持久地集中精神，把一件事情做好;反之，一个没有耐性的小孩，做什么事都只是“三分钟热情”，那就难以把事情做好。 6、合作 小孩必须学习与别人相处、分享和轮流使用物品。特别是现在家庭多是独生子女，孩子不愿意与人分享，但在幼儿园里，却是群体的世界，孩子学会与人合作，学习、生活会更加顺利、愉快。 7、自制 小孩必须明白有些行为是不对的，如打架或者骂人。他们
如何计算学生的入学年龄终审稿)
如何计算学生的入学年 龄 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
如何计算学生的入学年龄 假如A3是出生年月日的日期格式,AD1为填表日期则学生的入学年龄: B3=IF(A3="","",IF(MONTH(A3)<=8,0,-1)+(YEAR($AD$1)-YEAR(A1))) 如何由18位身份证得出性别，出生年月日 假如A3是身份证号，B3为性别，C3为出生年月,E3为年龄则 B3= IF(MOD(MID(A3,17,1),2)=0,"女","男") C3=MID(B3,7,4)&"年"&MID(B3,11,2)&"月"&MID(B3,13,2)&"日" E3=YEAR(NOW())-VALUE(MID(B3,7,4))&"岁" 身份证的验证码的计算： 合并B1到T1单元格，输入身份证15位把年份改成4位变成17位 B2= MID($B$1,1,1) ，C2= MID($B$1,2,1) D2= MID($B$1,3,1) E2= MID($B$1,4,1) F2= MID($B$1,5,1)， G2= MID($B$1,6,1) H2= MID($B$1,7,1) I2=MID($B$1,8,1)，J2= MID($B$1,9,1) K2= MID($B$1,10,1) L2=MID($B$1,11,1) M2=MID($B$1,12,1)N2= MID($B$1,13,1) O2= MID($B$1,14,1) P2=MID($B$1,15,1) Q2= MID($B$1,16,1) R2= MID($B$1,17,1) U2=MOD((B2*7+C2*9+D2*10+E2*5+F2*8+G2*4+H2*2+I2+J2*6+K2*3+L2*7+M 2*9+N2*10+O2*5+P2*8+Q2*4+R2*2),11) 在Sheet2的A1到A11中依次分别输入 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 在Sheet2的B1到B11中依次分别输入 1、0、x、9、8、7、6、5、4、3、2
保障适龄儿童入学措施
保障适龄儿童入学措施 精品文档 保障适龄儿童入学措施 儿童达到合适的年龄，就要入学接受教育，通过，先进的知识，道理，学会做人。以下是小编给整理的资料参考! 保障适龄儿童入学措施为了保障适龄儿童、少年接受九年制义务教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《广东省九年制义务教育条例》及其他法律、法规，结合本校实际情况制定如下措施: 一、实施九年制义务教育，是全社会的共同责任。须执行国家、省实施义务教育的法律、法规和本规定，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。实施九年制义务教育，必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 二、学校依法保障义务教育的实施。凡年满7周岁的儿童，不分性别、民族、种族，均应入学接受义务教育。盲、聋哑、弱智儿童入学年龄一般不超过8周岁。 三、筹措并实施九年制义务教育所需事业费和基本建设投资。用于义务教育经费的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使生均教育费用逐步增长，保证学生人均公用经费逐步增长。 1 / 6 精品文档 四、把义务教育规划纳入社会发展计划。根据义务教育规划和人口分布变化，对当地小学的布局进行全面规划。
五、合理设置小学，保证适龄儿童、少年就近入。小学、逐步使小学学校和教学场地、设备、图书资料等达到规定标准。 六、依照普及义务教育规划，培养和配备符合规定标准的师资，并创造条件不断提高在职教师的文化业务水平和政治素质。采取措施努力提高教师生活待遇。改善教师居住条件，统筹解决教师医疗费，适当提高长期从事教育教学工作的退休教师的退休金比例，对贫困的教师给予适当补贴。 七、学校要严格执行国家和省的课程计划，科学安排教学进度。不得擅自延长学生在校时间，不得擅自停课和增减学科、课时，不得以成绩划分班级，不得违反教育部门的规定组织学生进行补课。必须重视德育工作，加强学生思想品德教育，积极开展校内外有益于学生身心健康的活动。教师应当热爱教育事业，遵守职业道德规范，关心学生，教书育人，与学生家长密切联系，及时沟通情况，认真做好后进学生的转化工作，不得将学生逐出课堂，严禁歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生。违者，由学校视情节给予批评教育、行政处分。 八、父母或其他监护人，必须保证适龄子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 2 / 6 精品文档 九、禁止任何单位和个人招用或引诱、迫使小学生弃学做工、经商及从事其他活动。 适龄儿童简介适龄儿童是指达到适合入学年龄接受教育的孩子。根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性
如何计算学生的入学年龄
如何计算学生的入学年龄 假如A3是出生年月日的日期格式,AD1为填表日期则学生的入学年龄: B3=IF(A3="","",IF(MONTH(A3)<=8,0,-1)+(YEAR($AD$1)-YEA R(A1))) 如何由18位身份证得出性别，出生年月日？ 假如A3是身份证号，B3为性别，C3为出生年月,E3为年龄则B3= IF(MOD(MID(A3,17,1),2)=0,"女","男") C3=MID(B3,7,4)&"年"&MID(B3,11,2)&"月"&MID(B3,13,2)&"日" E3=YEAR(NOW())-V ALUE(MID(B3,7,4))&"岁" 身份证的验证码的计算： 合并B1到T1单元格，输入身份证15位把年份改成4位变成17位 B2= MID($B$1,1,1) ，C2= MID($B$1,2,1) D2= MID($B$1,3,1) E2= MID($B$1,4,1) F2= MID($B$1,5,1)，G2= MID($B$1,6,1) H2= MID($B$1,7,1) I2=MID($B$1,8,1)，J2= MID($B$1,9,1) K2= MID($B$1,10,1) L2=MID($B$1,11,1) M2=MID($B$1,12,1)N2= MID($B$1,13,1) O2= MID($B$1,14,1) P2=MID($B$1,15,1) Q2= MID($B$1,16,1) R2= MID($B$1,17,1) U2=MOD((B2*7+C2*9+D2*10+E2*5+F2*8+G2*4+H2*2+I2+J2*
6+K2*3+L2*7+M2*9+N2*10+O2*5+P2*8+Q2*4+R2*2),11) 在Sheet2的A1到A11中依次分别输入 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 在Sheet2的B1到B11中依次分别输入 1、0、x、9、8、7、6、5、4、3、2 S2= LOOKUP(U2,Sheet2!A1:B11) 当我们合并单元格了B1输入15位身份证号年份改成4位即可得到第18位号
小学入学年龄最新规定
小学入学年龄最新规定 每年的开学季，到底几岁可以上小学的话题，都非常引人关注。前几年，就一直有人在传，教育部已经放宽了小学的入学年龄，不满6岁也能上小学，这是真的吗？现在，就让我们一起来看看，教育部的文件和相关规定到底是怎么说的。首先，我们来看一下教育部对今年中小学招生入学工作的相关规定，教育部办公厅曾经发布了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，这个通知中，对于小学的入学年龄，到底有没有相应的调整呢？从小编了解到的情况来看并没有。通知只是明确要求，各地严格落实义务教育法和未成年人保护法，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。什么是适龄儿童，就是达到入学年龄的孩子。这个入学年龄，到底是多少岁？按照义务教育法的规定，就是年满6周岁的儿童。在条件不具备的地区，甚至可以指年满7周岁的儿童。 可以看出，教育部今年对于小学生的入学年龄，并没有新规定。但是，教育部办公厅确确实实在2017年曾经就义务教育招生入学工作发布专门通知。在《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》中，教育部办公厅是这样表述的：就读小学一年级儿童的截止出生年月，由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。 怎么理解这句表述呢？首先，教育部从2017年开始，允许省级教育行政部门调整就读一年级儿童的截止出生年月，但是教育部本身并没有明确放宽小学生入学年龄。其次，调整或不调整，各个省市区的情况不同，最终实施情况也不一定相同。因此，教育部虽然没有明确放宽义务教育的入学年龄。但是，教育部规定出台之后，必然导致部分省区会在这方面予以适度调整。这就会导致不同的情况，有的省份的小学生，即便在9月以后才能满6周岁，也有可能在当年秋季学期以适龄儿童的身份入学。但有的孩子可能仅仅因为晚出生了，错过一天，再等一年，要明年9月才能上一年级。
关于孩子上学年龄的问题
如果上幼儿园的小、中、大班，上半年出生，5岁送小班；下半年出生，6岁送小班。如果要跳过小班或小、中班，则后推1、2年。目的是保证6周岁（上半年生7岁、下半年生8岁）入一年级。建议：可不要让你的孩子提前上学！原因： 1、孩子必须玩够（不是瞎玩），保证时间和智力。不然，你的孩子即使入了高中，心理还会停在初中阶段。这是有道理的。 2、孩子在5岁与6岁、6岁与7岁、7岁与8岁之间的区别是很大的（不同于成人，成人20岁以后在认知上几乎没什么区别了）。 3、提前一年或两年，学习起来会非常吃力的，尤其是今后。小学三年级前可能区别不出来。 4、可能会误了孩子的一生。 特别聪明的可自己先引导一些，切不可提前两年及以上。拙见，请批评。 一般情况下是不能的. 你说的情况有以下几种可能: 1、3岁前送入幼儿园，他（她）一定不止读3年幼儿园（实际是托幼连读）。 2、即使只读3年，要想入学一年级，只有找该校熟人担保并多交借读费（其实任何学校都不愿这么做，因为那样学校可麻烦了，多交钱是一种控制手段）。 3、想办法转学也是一种方法。 建议：最好不要提前，免得影响孩子一生。 幼儿入学年龄大致如此:三至四周岁为小班,四至五周岁为中班,5周或6周至7周岁为大班,3周之前入学的应该称为:托班.每一个年级都有相应的教学目标和教学任务,而且孩子最好是适龄上学比较好,这样能更好的促进孩子能力的全面发展和提高.除非您的孩子有超常的地方或是家长有足够的时间来辅导孩子,不然我认为还是不要拔苗助长为好!简要说明幼儿园课程科目分为五大领域语言科学健康社会艺术语言提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力(科目:语言) 科学:激发幼增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯(科目:计算) 健康:增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯(科目:体育) 社会:增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展(科目社会) 艺术:丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力(科目:音乐美工) 义务教育法中规定是6周岁入学，很多地方就以9月1日开学的这一天算，到9月1日
小学入学年龄新规定
小学入学年龄新规定 一、就近入学，“零择校”时代 100%的小学、95%的初中划片就近入学 《通知》指出，19个重点大城市各区(县)100%的小学实现划片 就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。 2017年，这19个重点大城市，须巩固三年改革成果，全面实现2014年确定的各项目标。这19个城市包括4个直辖市(北京、天津、上海、重庆)、5个计划单列市(大连、宁波、厦门、青岛、深圳)和10个副省级省会城市(沈阳、长春、哈尔滨、南京、杭州、济南、 武汉、广州、成都、西安)。 二、多校划片后，学区房价值下降，进名校看运气 所谓“多校划片”，是指将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。一个小区对应多个小学初中，买了学区房 的家庭，也不能确定到底能上哪个学校。 通俗的来讲就是，以后一个小学将对口多个初中，进入名牌小 学也不是进入名初的保险箱，但是这也意味着没有进入名小也是有 机会进入名初的!但是多校划片会有摇号环节，摇到好初中全凭运气。
这意味着，一旦多校划片实行，学区房可能就真白买了，没有学区房也能读名校。 三、免试入学，取消推优 义务教育阶段禁止依竞赛成绩入学 《通知》强调，免试入学是义务教育的基本原则，适用于所有 公办、民办义务教育学校。 学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。 如今，教育部禁止学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考，不仅是给 学生减负了，这也是给家长减了负。 从各地情况来看，北京“小升初”将全面取消推优入学，各区招收特长生比例也要降到4%以内，力度进一步加大。这表明，取消推 优入学，已成为大势所趋。义务教育作为惠及全民的教育，应该更 加突出公平的内涵。 四、特长生比例再降
小学入学年龄最新规定2020年
2020广东小学入学年龄最新规定一年级入学年龄是几岁? 广州日报2020-08-05 08:43 2020年广东省两会上，多位省人大代表和政协委员提出适当放宽广东省义务教育入学年龄的建议。目前安徽、山东等地的教育部门，都相继制定了入学年龄弹性化制度，学校可根据剩余学位适当接收未满6周岁孩子入学。那么广东是否会跟进这一政策？ 省教育厅近日在回复委员提案时表示，目前广东省还不具备适当放开小学入学年龄的条件。其中重要的原因在于广东省同时面临着流动人口和常住人口入学需求的双重巨大压力，目前全省义务教育阶段随迁子女为460万人，位居全国首位，近年来每年以15万-20万人的速度增加且呈现稳定性提高的趋势。 代表委员： 放宽年龄可缓解部分家长焦虑 2017年，安徽省已明确在学校有学位的情况下，可以适当放宽入学年龄，但必须是截至当年12月31日之前年满6周岁的儿童，同时不鼓励不足龄儿童入学。山东省也规定,就读小学一年级儿童的截止出生年月,全省不作统一规定,由设区市教育行政部门根据法律法规及学龄人口变化、教育供给等实际情况统筹确定。
今年广东省两会上，省人大代表、中山市第一中学教师华琳，省政协常委、南方医院消化内科主任刘思德等代表委员均提出了适当放宽广东省义务教育入学年龄的建议。 华琳说，她之所以提出放宽义务教育入学年龄，依据主要有五条。 第一，符合儿童成长发育的自然规律。由于营养水平不断提高等原因，儿童青春发育年龄有提前的趋势。 第二，有利于回应家长诉求。限于《义务教育法》“年满6周岁”的规定，许多家长在8月下旬这个时间点上各显神通，想办法修改孩子出生日期，或者剖宫产。实施“弹性入学”，有利于缓解这一焦虑。 第三，有利于倒逼各地政府增加义务教育资源供给，缓解学位短缺问题。 第四，符合现行法律规定。我国《义务教育法》要求年满6周岁必须接受义务教育，却没有规定6岁以下不可以入学。实际上，2019年10月，教育部就十三届全国人大二次会议第2388号建议《关于按年限而不是按月份允许小学生入学的建议》进行的官方答复中也提到，“教育部允许地方在执行现行做法的基础上开展相关的探索。”
吉林小学入学政策龄调整新方案吉林上小学龄限制.doc
2019年吉林小学入学政策年龄调整新方案,吉林上小学年龄 限制 吉林小学入学政策年龄调整新方案,吉林上小学年龄限制 幼升小入学政策年龄一直是家长们很关心的问题，孩子到底几岁能上学?2018年吉林小学入学政策年龄调整新方案是什么？吉林上小学年龄限制是什么？整理了以下相关内容，希望对您有所帮助！ 孩子出生在8月31号和9月1号有什么差别？有人说，无非是相差一天来到这个世界，但却曾令无数准妈妈纠结，因为以往按规定8月31日前满6周岁的儿童可以上小学，晚一天都不行！为此，多少预产期在9月1号、2号甚至更迟的准妈妈毅然提前剖宫产，生怕孩子在入学时蹉跎一年。不过，未来，这种情况有望彻底改变。日前，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，明确提出，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。消息一出，家长们高度关注。 家长1：“我觉得应该取消，有的时候就差几天，孩子就得赶到下一年，有
的想希望早点上，有的为了上学提前几天剖，对孩子影响都不好，发育成熟了应该是正常生是最好的。” 家长2：“改不改都行吧，像我小时候就8岁上学也没感觉怎么样，一上学就不能玩了。每个孩子都报那么多课，不上都不行，逼着你上，能多玩一年，再一个能成熟一些。” 面对新规，有家长喜大普奔，热盼入学日前延长到12月31号，也有家长无可不可，认为改或不改影响不大。而与家长们观点不一相反，小学教育工作者大多并不赞成放宽入学时间点。长春市某小学刘校长：“我们还是认为8月31号之前出生的孩子，因为这个孩子已经方方面面，比如说语言，家庭的教育，孩子11月份出生的，虽然差两月，但是差的特别凸显，有的是揠苗助长，我看没有必要。” 采访中，甚至有一位不愿透露姓名，曾在多年前政策调整过渡期，违规安排孩子五岁入学的家长现身说法，陈述提前上学的弊端：“看似很聪明的孩子，觉得能跟上，一二年级都行，在三年级的时候，孩子就比他大一年的同学要差一点，各方面就产生差异了，根本都跟不上，孩子就采取了降级的方法。” 对此，长春师范大学政法学院副院长朱明仕表示，不管怎样规定入学日期都不可能做到所有人满意，而孩子究竟早点上学好还是晚点上学好应该取决于个体成长差异，不能以偏概全：“调整之后，从家长角度考虑，有的是差几天，差一个月差两个月，这个矛盾始终是存在的。所以我觉得教育行政部门在考虑调整的时间上，应该要仔细的去考虑一下，论证一下，适龄的学员大概的年龄结构是什么样的。再一个我觉得，要根据孩子具体的情况来考虑，而不能完全纠结在时间上。有的孩子到6周岁，他的自我管理能力都达不到这个标准，有的小孩才5
教育部-就读小学一年级的儿童入学年龄截止日由各省规则
教育部:就读小学一年级的儿童入学年龄截止日由各省规则 入学、升学季将至，近来教育部办公厅印发的文件中说到“就读小学一年级儿童的截止出世年月由省级教育行政部门依据法律规则和实践状况统筹断定”，引发广泛重视。这是否意味着8月31日有或许不再是小学入学年纪铁定的截止日期？对此，教育部相关负责人回复新京报记者称，这是依法重申现行制度和做法，教育部不会一致规则详细入学年纪截止日期。 教育部 入学年纪截止日期由各省份规则 2月22日，教育部办公厅印发的《关于做好2017年责
任教育招生入学作业的告诉》规则：“就读小学一年级儿童的截止出世年月由省级教育行政部门依据法律规则和实践状况统筹断定。” 据媒体报导，这是教育部办公厅在责任教育招生入学作业告诉中初次提及入学年纪。此举也引发了广阔学生家长和媒体的重视。 《责任教育法》规则：凡年满六周岁的儿童，应当送其入学承受并完结责任教育，责任教育施行国务院领导，省、自治区、直辖市政府统筹规划施行，县级政府为主办理的体系。 教育部相关负责人介绍，由于各省份适龄儿童数量状况和教育资源的实践承载才能不同，一直以来，详细入学年纪截止日期由各省份详细规则。“因而，教育部办公厅《关于做
好2017年责任教育招生入学作业的告诉》是依法重申现行制度和做法，教育部不会一致规则详细入学年纪截止日期。” 北京 本年责任教育入学方法在拟定中 记者查询发现，早在1992年开端施行的《中华人民共和国责任教育法施行细则》中，就已有相似的规则。“适龄儿童、少年承受责任教育的入学年纪和年限，以及因缓学或许其他特殊状况需延伸的在校年纪，由省级人民政府依照责任教育法的规则和本区域实践状况断定。” 教育部相关负责人表明，2014年教育部公布的《中小学
小学入学年龄最新规定2020年
如今对于孩子上学年龄的规定也是越来越严，相信这也是很多父母都很关心的问题，小学法定入学年龄到底是6岁还是7岁呢？毕竟小一个月都是不能上学的。据悉2020年小学入学年龄已经调整了，今天小编就为大家介绍一下小学的入学年龄，看看到底是几岁整？最新入学年龄规定到底是如何？接下来就和小编一起去了解下吧。 对于孩子念书，家长们可是操碎了心，对于孩子到底是6岁上学好还是7岁上学好，相信这是很多家长共同的烦恼。其实小学是6岁上还是7岁上，区别是很大的。一般来说，7岁左右的孩子比6岁的孩子要稳定很多，同时对周围的事物有更清晰的认识，在上课听讲方面来说，也能更容易集中注意力，也就是说学习的效果更好。反而很多年龄小的孩子，上学的大多时间都是在适应学习，具体效果一般，很容易挫伤学习积极性。 虽然说7岁上比6岁上学更容易适应，但正所谓是不能让孩子输在起跑线上，早点入学是好事，因此如今很多的孩子从小就开始接触各类事物，很多家长在孩子很小的时候甚至只有5、/6岁的时候就送托儿学习，这类孩子以后在上一年级时要比7岁才上学的孩子更容易跟的上，因此父母对于孩子到底是几岁上学伤透了脑筋，那法定的小学入学年龄是几岁呢？2020年小学入学年龄调整成几岁了呢？ 根据国家对小学入学年龄的最新规定可知，小学生法定入学年龄为6岁。据悉，小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异，只要年满六周岁的儿童，都必须接受小学教育。值得注意的是截至当年的8
月31日年满六周岁的，儿童需要入学，但是如果孩子是在9月1日出生的话就要等到下一年了。若是条件不具备的地区或是没有丧失学习能力和自理能力的残疾儿童，其入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。
2021年最新小学入学最新规定
小升初也是家长心中的一件大事，本文整理了小升初入学规定，欢迎阅读。 大连2020小学招生规定 根据国家和省有关工作要求，我市提出了规范义务教育学校招生行为的十项工 作要求： 1.严格控制择校。从2020年秋季入学开始，进一步加强择校治理工作，全市 义务教育阶段学校实行“零择校”。 2.严禁无计划、超计划组织招生。招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学 校录取的学生。 3.规范学籍管理。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违 规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。 4.持续扩增教育资源。消除存量大班额，避免产生新的大班额，有效增加学位 供给。 5.取消各类特长生招生。严格落实教育部有关工作要求，从2020年开始义务 教育阶段学校取消各类特长生招生。 6.实行免试入学。严禁以考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据， 不得以面试、测评等名义选拔学生。 7.实行均衡编班。实行电脑随机分班，严禁设立重点班、实验班、快慢班等。 8.规范培训机构办学行为。严厉查处社会培训机构以“国学班”等形式替代义 务教育的非法办学行为。 9.规范办学行为。义务教育阶段不得举办中外合作办学，义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。 10.规范外籍人员子女学校招生管理。义务教育阶段外籍人员子女学校不得招 收中国籍学生。 威宁自治县2020年城区小学入学公告 一、2020年秋季学期小学新生领取入学通知书对象为2014年 8月31日以前 出生，年满六周岁的适龄儿童。严禁不足龄生入学。 二、按照就近入学基本原则，结合威宁城区小学实际，实行就近划片区入学， 具体区域划分：威宁一小招生区域：解放社区、文化路组、中心南巷组、南泉社区、
小学生入学年龄调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-7876-57 小学生入学年龄调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
小学生入学年龄调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 一、社会调查过程简述 1、目的和意义 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。社会主义精神文明建设是我国特色社会主义建设的重要组成部分。我国在建设高度物质文明的同时，努力建设高度的社会主义精神文明。这是我国建设社会主义的一个战略方针 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重
的作用。而小学生作为祖国的花朵更应该受到更多的关注。小学生入学年龄及其包学习班情况的变化，在很大程度上能够反映出我国近20年的精神文明建设所取得的成果。 2、取样方式: 这次调查我主要采用了问卷调查法和访谈法。 3、调查程序: (1)准备时间：XX年xx月xx日，上网收集我国近年来精神文明建设资料。 (2)调查过程： xx月20日，在xx市二街小学向教务人员及学生做问卷调查。 xx月21日，在xx市南关小学向教务人员及学生做问卷调查。 xx月22日，在xx市东关小学向教务人员及学生做问卷调查。 (3)调查汇总：XX年xx月25日至XX年xx月26日，将收集的问卷整理并统计，整理采访记录。
小学入学政策龄最新规定完整篇.doc
2018年小学入学政策年龄最新规定 2018年小学入学政策年龄最新规定 小学入学政策年龄最新政策调整《义务教育法》规定，小学入学政策年龄为6周岁（8月31日前出生）。值得注意的是，这个年龄差几天都不可以，以孩子户口本本上登记的为准，学校不得招收不足年龄的儿童入学。 其中，没有丧失学习能力和自理能力的残疾儿童为正常招生对象，其入学政策年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。 新生一年级报名时，除孩子要到场以外，一般还需携带孩子父母亲的产权证、户口本及儿童预防接种证等，具体根据各个学校的要求进行！ 小学新生入学2018新规定一、小学生新生学区问题 对于家长有多处住房，根据西安市有关规定，凡有两套以上住房的家长，父母应以一处（有产权证的）作为相对固定居住地，3人户口在一起，且实际居住在有产权证的那套住房里，报名时，凭该居住地的产权证及户口本到所在施教区的小学报名。 孩子的户口随父母中的一方在施教区，另一方户口在外区的，属以下情况之一的，可以按正常入学办理：孩子的户口随父母一方在施教区，父母中的另一方是指不在西安地区工作的现役军人（含武警）、在外地工作、务农或出国定居；父母离异，孩子户口随法定监护人所具有的产权证，且实际常住在其施教区。
二、小学生新生户籍问题 由于幼升小实行学区划分入学，所以根据西安市学籍管理有关规定，学生报名时应持有全家正式常住户口，学生户口随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与实际常住地的产权证相一致。所谓“全家”指学生和父母户口同簿，缺一不可。“产权证”是指房屋所有权证，持有者是学生父母亲，需占产权全部份额，而不是共有权证，“实际常住”是指非空挂，确实居住在户口及产权证所在处。 有的三代同堂同户口，产权在爷爷奶奶处的家庭也可入学区内小学。老人特指孩子的祖父、祖母、外祖父、外祖母。但是持老人的房产证报名应同时具备三个条件：一是孩子的父母双方都未购房或未分配住房，确实都没有自己的住房；二是父母婚后，孩子出生后三人的户口一直都与老人在同一户籍上，且从未迁移过；三是父母、孩子与老人实际常住在一起。如果父母有住房，即使孩子出生后户口在老人处从未迁移过，也应回到孩子父母产权证所在的施教区学校入学。 2018年小学入学政策年龄最新规定 2018年小学入学政策年龄最新规定
2015小学入学年龄最新规定
2015小学入学年龄最新规定 我国《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。也就是说截至当年8月31日年满6周岁儿童可以报名就读小学一年级，而9月1日出生的孩子，则要等到下一年。 小学入学年龄限制是利还是弊 关于小学入学年龄的问题，一直都牵动着家长的神经。教育部松绑"小学入学年龄限制，表示说可以接受将满6周岁的儿童入学，但对于这一松绑究竟是利还是弊，社会上的也议论纷纷。 许多教育专家表示，小学的入学年龄其实是根据孩子成长的健康水平和智力水平而定的。放宽小学入学年龄，对于身体发育良好，智力发育也正常的孩子来说当然是最好不过，但是每个孩子的发育状况都不一样，所以想要大规模地统一放宽入学年龄需要经过大规模的调研才行。 现如今家长对于孩子的教育都非常重视，大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下，尽快争夺接力棒，希望孩子不输在起跑线上"。也有社会人士认为，提前入学年龄，等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担，相对地提高了每个工作人口的收入，也等于为老年人口的抚养多做了一份贡献。提前入学年龄，对政府来说，不仅没有增加任何负担，九年义务教育还是九年的经费开支，但会因延长未来工作人口的劳动时间，增加了财富，因而提高了收入。 对于小学入学年龄的限制问题，最大的问题莫过于是一刀切"的问题，比入学年龄迟一两星期或一两个月的孩子就要等到下一年才可以入学，这就像是让着部分孩子被迫"复读一样，其实这部分孩子在身体发育和智力发育上是可以有能力进入小学的。当然，对于一些家长想要揠苗助长"，提前两三年将孩子送入小学也是不可取的，因为即使孩子的身体和智力发育可以承受，但是心理发育却没有办法，极有可能会让孩子产生厌学或是沟通上的心理问题。 所以，对于小学入学年龄的限制，不单是松不松绑的问题，还有松绑到什么程度的问题，限制是必要的，但是一刀切似乎也不太合理，只有把握好限制的松紧度，才是对孩子和社会最有利的。
幼升小：小学入学年龄最新规定
幼升小：小学入学年龄最新规定 我国《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其 他法定监护人理应送其入学接受并完成义务教育。也就是说截至当年8月31日年满6周岁儿童能够报名就读小学一年级，而9月1日出生的 孩子，则要等到下一年。 小学入学年龄限制是利还是弊 关于小学入学年龄的问题，一直都牵动着家长的神经。教育部松绑”小学入学年龄限制，表示说能够接受将满6周岁的儿童入学，但 对于这个松绑究竟是利还是弊，社会上的也议论纷纷。 很多教育专家表示，小学的入学年龄其实是根据孩子成长的健康 水平和智力水平而定的。放宽小学入学年龄，对于身体发育良好，智 力发育也正常的孩子来说当然是不过，但是每个孩子的发育状况都不 一样，所以想要大规模地统一放宽入学年龄需要经过大规模的调研才行。 现如今家长对于孩子的教育都非常重视，绝大部分家长都希望孩 子能够在有限的教育资源下，尽快争夺接力棒，希望孩子不输在起跑 线上”。也有社会人士认为，提前入学年龄，等于减轻了工作人口对 未成年人口的养育负担，相对地提升了每个工作人口的收入，也等于 为老年人口的抚养多做了一份贡献。提前入学年龄，对政府来说，不 但没有增加任何负担，九年义务教育还是九年的经费开支，但会因延 长未来工作人口的劳动时间，增加了财富，因而提升了收入。 对于小学入学年龄的限制问题，的问题莫过于是一刀切”的问题，比入学年龄迟一两星期或一两个月的孩子就要等到下一年才能够入学，这就像是让着部分孩子被迫”复读一样，其实这部分孩子在身体发育 和智力发育上是能够有水平进入小学的。当然，对于一些家长想要揠 苗助长”，提前两三年将孩子送入小学也是不可取的，因为即使孩子
孩子入学年龄早晚有何影响
孩子入学年龄早晚有何影响 孩子能提前上学也就意味着，起跑线可以比别人家的孩子提前一点;晚上学一年，就意味着比别人家的孩子在起跑线上，落后了一年。 入学、升学季将至，近日教育部办公厅印发的文件中提到“就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定”，引发广泛关注。事实上，这并不是什么新提法。教育部相关负责人回复新京报记者称，这是依法重申现行制度和做法，教育部不会统一规定具体入学年龄截止日期。只不过这是教育部办公厅在义务教育招生入学工作通知中首次提及入学年龄。 尽管，教育部只是重申现行制度和做法，不过，对很多不了解情况的公众来说，却像发现了新大陆。因为，按照规定，地方上实际上有权力更改小学入学日期限制。这也不可避免，引起社会对这个问题关注。 对未来可能改变小学入学年龄要求，家长拥护，而学校老师多有保留。老师的意见，主要是认为这个年龄段的小孩，相差几个月，学习能力、自理能力都有明显不同，班上下半年出生孩子增多，老师的管理难度就会加大。 很多家长之所以在孩子上学年龄的问题上纠结，也很好理解。一个很主要的原因就是，不想让孩子输在起跑线上。虽然，舆论批评了很多年，但是，“不能输在起跑线上”的心理似乎并没有被
抛弃，而且，还有愈演愈烈的趋势。这些年来，为了满足家长们的这种心理需求，一些幼儿园居然也办起了“总裁班”，学前教育义务教育化更是成了普遍的乱象。甚至，很多城市还流行起了主打“婴幼衔接”阶段的早教班。 起跑线的竞争愈演愈烈，“起点”也一再提前。 因此，孩子能提前上学也就意味着，起跑线可以比别人家的孩子提前一点;晚上学一年，就意味着比别人家的孩子在起跑线上，落后了一年。 另外，为这一现象推波助澜的还有我们社会的“神童”崇拜文化。在职场上，同样是应届毕业生，年龄小的似乎更受欢迎;而在公务员序列中，年龄更小的似乎也有的提拔机会，古代若干年少成名的“神童”更是屡屡被传颂。 其实，这一切都不过是家长的执念和妄想，甚至还有一些在孩子身上急于变现的功利心态。在很多家长的序列当中，把孩子培养成才成为第一价值选择，而不是让孩子拥有一个幸福的人生。 很多家长往往看到了别人的成功，而忽视了孩子的禀赋和感受。在“不要输在起跑线”的心理下，家庭悲剧不知发生了多少，不知有多少孩子过早失去了快乐的童年。家长们与其纠结上学年龄，不如心态放松。如果真的是爱孩子，让孩子多享受一下无忧无虑的快乐时光，也没什么不好。 人生是一场漫长的马拉松，有的人少年成名，有的人大器晚成。无论一个人将来是否有成就，童年期的快乐时光都是其未来一生幸福的基石。这个比什么都重要。 坦率地说，这种意见，也值得商榷。因为其反映了学校管理
广西幼儿园入学新规定：幼儿入园资格不再先到先得
广西幼儿园入学新规定：幼儿入园资格不再先到先 得 导读：本文广西幼儿园入学新规定：幼儿入园资格不再先到先得，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 日前，自治区教育厅下发了《关于做好2016年秋季学期幼儿园招生工作的通知》（以下简称《通知》），对幼儿园招生入学问题提出了一些新的要求。其中，为杜绝排队、“占坑”的现象，《通知》要求幼儿园招生不能用“先到先得”的方式确定入园资格。 不再排队 招生时段内报名的 入园资格“不分先后” 《通知》要求，幼儿园招生工作应本着“因地制宜，规模适度，就近入园，方便接送”的原则，优先招收符合入园年龄规定的各年龄段适龄儿童，秋季学期小班招生对象为3-4周岁的幼儿。今年秋季学期，各地公办园和多元普惠幼儿园要优先满足小班以上幼儿入园需求。 《通知》首次提出，各地幼儿园要明确新学期招生时段，原则上为5月至7月。有学位时，幼儿园可随时补招。各幼儿园招生不能采取“先到先得”的方法，应以公布的入园条件为准，凡在幼儿园公布的招生时段报名的，都不论先后顺序，要杜绝排队、“占坑”现象。 同时，《通知》还要求要实行免试入园。幼儿园在招生过程中不得对入园儿童或家长进行测试和变相测试；不得以开设特长班、特色班、实验班等形式变相遴选生源，不得拒绝接收具有接受学前教育能力的残疾适龄幼儿随班就读。
疑惑待解 如报名人数远超学位数 园方按何标准招生？ 对这样的新规定，一些家长可能会有疑问。大多家长都希望孩子能读公办幼儿园，但实际情况是，每年的入园报名就像一场“大战”，因为公办园资源有限，无法完全满足周边群众的孩子入园需求。按新规，如报名的人数远超某所幼儿园的学位数，该怎么办呢？园方又根据什么标准来招生？到时会不会又是人情说了算？ 对此，南宁市一所示范性公办幼儿园园长介绍，她已看过教育厅的文件，这些新规定主要是根据国家的相关要求作出的，更能体现公平、公正、公开的原则。但也有一些实际情况，园方还得和上级主管部门沟通。比如区直公办幼儿园，原来会优先招收区直单位职工孩子；如果完全向社会放开招生，至少今年不一定能完全执行得了。如直接公布这部分孩子可优先入园，可能会引起不同看法。因为是国家资源，打个比喻，火车站的工作人员就能优先坐火车？ 这位园长还介绍，南宁市青秀区教育局昨日召集辖区内100多所公办和民办幼儿园园长或负责人开会，会议解读了教育厅的新规。目前各幼儿园都在制定各自的招生方案，方案要报青秀区教育局讨论批准后才能实施。至于如招生时段内报名人数远超幼儿园学位数时该怎么办，这位园长表示，“正在努力想更好的办法”。 抽签决定？ 幼儿园如何执行新规 请家长留意各园公告 另有业内人士分析，新规下的招生可能会出现两种情况。一是和现在的情