小学2019春学期教导处工作总结

2017年春学期教导处在校长室的正确领导下，以课堂教学为中心，强化落实教

学常规，开展有效的师生活动，为整体推进素质教育、提高教育教学质量作出了

努力。现就一学期所做的工作略作小结。

一、落实常规，促教学行为规范

1、规范学生在校时间和作业布置。严格执行《规范》中的相关规定，保证学生

在校时间不超过6小时，双休日和其他法定假日不上课，每天集体体育锻炼不少

于1小时。

一、二年级不留书面家庭作业，

三、四年级语文、数学书面作业每天不超过半小时，

五、六不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业。作业设置要科学、适度，注

重总结性作业和预习性作业，避免布置机械、重复性作业，提倡布置探究性、实

践性的家庭作业。对六年级，我们同样要求，做到一科一辅，严禁教师代办一本额外的教辅资料。在减轻学生作业量的同时，我们要求教师向课堂要质量，课外

作业做到精选精练。

2、规范教师的教学。按照减负、增效的课堂改革思路，结合我校实际，本学期重点对教师备课进行了相应的改革。本学期坚持以集体备课模式为基础，要求每

个年级分单元分任务先进行独立备课，然后选出每单元不过三分之一的内容进行

集中讨论修改，再通用课堂检验完善，最后形成合订本，期末上交。其余部分独立备课。在此基础上，要求每位老师坚持写教后反思。在本学期市研训中心对我

校的调研中，我们青年教师史晓霞老师的备课及反思受到调研组老师的一致好评。

3、加强教学质量监控。教学质量越来越引起社会的高度重视，因此我们确立狠

抓质量不动摇的意识，全面落实层级负责的教育质量管理体系，把抓教学质量管

理落实到各年级、各学科、各位教师。教导处结合市知识质量抽测要求及各学科

的单项竞赛要求，对高年级进行了多次质量调研，对薄弱学科、薄弱班级、薄弱

教师要进行重点分析解剖，定人定点跟踪指导。加强教学质量监控，利于对后进

生的转化，最大限度地缩小后进生的面，达到了以两头促中间，整体提高教学

质量。但从期末考试成绩分析，我们高年级有部分老师存在情绪化教学，恒心不够，导致后进生提高不够，优秀学生也未能得到提高。

二、科研引领，促师资队伍建设

1、以人为本，为教师搭建学习平台

学习需要一种环境，需要一种氛围。教科室努力营造学习的氛围和环境，引导教师确立终身学习、全员学习、全过程学习、团体学习的观念，把工作与学习

结合起来，工作学习化、学习工作化，使学习成为一种工作习惯和生活态度。

本学期，我们继续紧抓青年理论学习小组的学习工作。我校的青年教师数量较多，素质较高，他么专业成长的速度和质量直接影响到学校教育事业的质量。学期伊始，我们就组织所有青年教师进行学习活动，同时向大家明确了本学期的学习任

务和发展目标。我们给每位青年教师下发了《**小学青年教师学习手册》，让青

年教师及时学习，及时总结，及时反思。

另外，我们本学期还成功地开展了读一本好书，与大师对话的系列读书讲座活动。所有青年老师和教研组长从图书馆借阅学校上学期购置的教育理论专著，深

入阅读，深刻反思，大胆走上教师讲台，深入浅出地与所有教师分享大师的智慧。我们对此项活动进行了总结和报道，发表于金坛教育信息网。通过学习与交流，进一步强化了教师的研究意识，加快提高教师的新课程实施水平；进一步强化实

践意识，积极开展教育行动研究，促进教师树立主动发展的观念，让科研反哺教

育教学；进一步强化效益意识，在工作实践中不断解决新问题，总结新经验，形

成新成果，为学校走内涵发展、特色发展之路奠定智力支持和理论保障，为推进

课程改革，提高教育教学质量提供科学高效的服务。大多数教师都树立了争做一

名学习型、研究型、反思型教师的理念。小学09春学期教导处工作总结

2、规范课题管理，提高科研发展水平

1）继续做好学校十五省级课题的课题研究工作。本学期，《学校文化建设的研究》总课题组注重过程性研究和管理，深化课题研究，积极参加课题成果评比和

阶段调研活动，把该研究不断推向深入，用教育科研为学校发展赋值。目前，一

共有15位教师的个人课题被确立为金坛市级备案课题。为了加强教师个人课题与

学校主课题的联结，我们本学期重点开展了课堂教学文化的研究子课题的研究，把教师的个人课题与学校的主课题很好地结合了起来，拓展了学校主课题的研究

内涵。6月份，我们还针对课堂教学文化的研究这一主题，开展了课堂教学和沙

龙活动，引导教师加强对自身课堂教学的关注和反思。我们对此项活动的报道走

进课堂，聚焦师生发展也发表于金坛研训网。通过这些富有创新性和实效的校

园活动，学校的物质文化、精神文化、制度文化和教学文化等各方面在品味方面

有了很大的提升。在本学期的金坛市优秀论文评比活动中，王凡校长撰写的论文《做现代学校文化建设的践行者》荣获金坛市一等奖。如何让科研可能的生产力

转化为现实的生产力，如何在制度、精神、设施设备、师生行为等层面更好地建

设和提升学校文化品味，是该课题下一阶段的研究和实践的重点。

（2）指导教师扎实有效地开展个人课题研究。上学期市研训中心组织的个人课

题中期评估活动中，我校教师的个人课题取得了优秀的成绩，一共有15位教师的

课题被确立为金坛市级备案课题。在此基础上，我们继续重视教师个人课题的指

导和管理工作。本学期我们又专门开展了数次培训活动，带领教师们深入学习了

课题研究的方法、过程性材料的整理和收集等关键性的问题，提高了教师课题研

究的针对性、规范性和科学性。但是，本学期部分教师在课题研究方面也出现了

一些松懈的意识，过程性研究抓的不实在，研究的成果不太明显，下学期我们在

这方面还要抓紧抓实。

（3）认真组织好各类征文和竞赛活动

各学科年会论文征文、省教育学会优秀论文评选、教海探航征文等征文活动

是本学期教科研工作的又一个重点，以此作为教师专业成长的一个平台，锤炼教

师的写作水平，提升研究能力，更新我们的教育理念，以教育行动研究改造我们

的教育实践。教师写作热情较高，征文的参与率也有所提高。经统计，本学期共

有四十多人次参加了各项征文活动。本学期教师论文成果无论在数量和质量上都

有了很大的提升。景国琴老师的论文获得国家级三等奖，薛金妹、姚立新老师和

王凡校长的论文获金坛市一等奖。沈峰、杨蓉凤、邹美菊、柳爱琴、姚立新等多

位老师的论文发表于重点教育期刊。

三、丰富活动，促师生素质提高

本学期，结合市研训计划及学校计划，我们先后组织学生开展了一系列学科活动：低年级口算比赛，中年级数学能力探究测试，高年级数学手抄报评比，中高年级

阅读竞赛和现场作文竞赛，英语朗诵比赛，金钥匙科技竞赛，体育春季运动会等。在此基础上，择优学生参加了市级阅读竞赛、市中小学现场作文竞赛等活动。可

喜的是我们师生们都得到了锻炼，并取得了较好的成绩。值得一提的是，本学期

成功举办了第十届读书节和卫生节，在近半个学期的活动中，师生们共同努力，

出色地完成了各项任务。在庆六一汇报演出中，中年级罗菊萍、曹云娣、卢静等老师指导的课本剧表演，高年级曹亚芬、苏爱琴、魏婷等老师指导的以读书为内

容的表演唱，低年级师生的同台才艺表演充分展现了坚持素质教育的**小学师生

蓬勃向上的精神风貌。苏梅娟、傅广辉、史晓霞、魏婷等多位老师参加了市级评

课等活动，均获得较好的成绩。苏梅娟、傅广辉分别获得语、数评优课

一、二等奖。

四、下学期工作的努力方向

简要梳理一学期的工作发现，虽然我们完成了学期初学校和教导处制定的各项任务，取得了一些成绩，但是还有许多的工作需要努力完善。写字教学和阅读教学

应得到高度的重视。写字不仅抓好

一、二年级，

三、四年级仍不可放松。结合读书节，从一年级就应该培养好学生的读书习惯。我们不要年年创新，而应该年年务实。应从一年级至六年级规定好学生的必读书目，让学生在**的小学六年中每人都应该读好规定的书目。不管是写字教学还是

阅读教学有要求，更需要的是检测。如何加强检测力度，是我们下学期努力要解

决的。面对三科合格率要求，我们有部分教师把精力转移到部分后进生身上，但提优工作仍不可忽视。如何做到提优补差两不误，也值得引起高度的重视。不足之处还有很好，不再一一枚举。教导处会一如既往地为全体教师做好服务和指导

工作，为**教育教学质量再创佳绩作不懈努力。

小学2019-2020学年度第一学期教育教学工作总结

小学2019-2020学年度第一学期教育教学工作总结 2017学年度第一学期的教育教学工作即将结束本学期我校在上级的领导、关心和支持下在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下 "以人为本以育人为目标有追求但不脱离实际力求实效坚持继承中创新改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新重点工作有保证难点工作有突破问题工作有改进全面落实素质教育"有序的工作思路稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段以教育改革为动力以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。一学期来我们踏踏实实抓好每一个细节勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看通过全体教师的共同努力通过扎实细致的工作顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期现总结如下：如下一、以德育为先导推动规范化建设。 1、学校作为培养人才的基地培养出什么样的人这与开展德育教育是十分重要。因此学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中我们不断进行自我完善自我提高我们结合自身的实际制订了相关的规章制度和工作措施进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪敬岗爱业。把握时代的脉搏树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本以爱育人的教育思想指导下我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则做好学生的表率。 2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对"三风整顿"工作提出了具体要求各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风带动了学生学风学校校风的根本好转为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。 3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动扎实地推动师生各方面规范化的养成使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。 5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负

[春季小学教导处工作总结三篇] 教导处工作总结第二学期

[春季小学教导处工作总结三篇] 教导处工作总结第二学期春季小学教导处工作总结三篇教导处工作总结小学|春季小学教导处工作总结三篇篇1:春季小学教导处工作总结一、本期工作重心本期加强常规教学的正规化，加强平时常规教学的指导、监督和考核，以教师课堂教学探究为教研工作的主要任务，努力探索英语教学，同时加强外教教学工作。教学质量力争走上一个新的台阶。在学校领导的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校教学整体成绩取得了全镇第三名的好成绩。现就本期的教务情况，总结如下。二、教学常规 1、各教研组要求大家认真研读《课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，结合本班特点，制定教学计划。全体教师提前认真研读教材，提前备课。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识。 2、开展了“五心教育课”的研究课活动。，由中心校领导、教研组长等组织的评课小组子在认真听课的前提下，深入研究课堂、认真评课，及时评出老师课堂教学的闪光点和不足，帮助老师提高课堂教学的效率和质量、并努力打造优质课堂。功夫不负有心人，通过老师们的努力，使后来的五心教育课堂取得良好的效果。 3、教研活动有序进行，常规检查按时开展。教研组每周正常开展教研活动，每位教师积极听课，认真思考，做好听课笔记。通过上课、评课、听课，逐步提高自己的教学水平。教研组长每月按时进行

常规检查，和教师交流并做好笔记，及时向教务处反馈检查情况。在月常规检查中，老师的备课认真，作业批改仔细，作业书写工整。各教研组利用单项训练，引领老师们的教学工作。如语文组的拼音过关、词语过关，英语组的万圣节活动、母亲节活动，数学组的计算比赛、数学故事比赛等，无论是社会影响还是教育教学影响都很深远。 4、通过月考，及时了解各班、各科的学习状况，帮助老师们及时发现问题，及时补救。同时推门听课、深入课堂了解老师们的教育教学状况，帮助老师们找出问题、解决问题，从而提高教学效果。 5、在切实抓好教学常规同时，我们积极采取有效措施，对学困生实施“一对一承包制“。老师们利用课间、午休、晚修、周末等时间，对学生进行语数英的培优辅差、同时教导处加大对学困生培补过程的指导和监控。努力做好“培优辅差”工作，坚持不放弃每一个后进生，给予学困生更多的关心和爱护，让他们在学习上有所进步。 6、国学经典诵读和英语口语操练开展得有声有色，期末由学部领导组成的考核组对此以全班齐背诵、抽背诵、随意抽背诵好长诗、短诗等形式进行了验收。学生背诵声音洪亮整齐，抽查背诵准确熟练，每个班的效果都非常良好。期中五年级的抽查背诵稍差。 7、狠抓毕业班工作。一开学不久，就召开了两次毕业班学生动员大会，做好学生的思想动员，效果良好。同时，以月考为契机，及时发现问题，及时弥补。临考前，又召开了毕业班誓师大会，极大地鼓舞了学生的士气。在期末的全区毕业班统一调研中，我校毕业班取得了较为良好的成绩，家长们也甚为满意。

2020年小学春学期学校工作总结

xx小学2020年春学期学校工作总结这一学期，全体xx小学人不忘初心，执着信念，用朴实的行动，做最真的教育，在坚守中砥砺前行。一、端正办学思想办学行为合法合规 1.注重行风建设，树立良好形象。认真组织全体教师学习相关法律法规，以更多师德故事感染教师，严守相关规定，杜绝有偿家教。学校工会加强巡查，发现小问题及时处理、解决。党建工作认真规范，每月进行一次专题学习加至少三次的自学，提升党员同志思想政治素质。本学期，党支部有力推行“强国APP”，对各类老师提出具体要求。如今，自觉学习，已成为我校教职员工的一种习惯。班子成员率先垂范，爱岗乐业，落实工作问责制度，高标准，严要求，做好各项工作，力争成为全体教职员工学习的榜样。利用“杏坛小语”时间，继续讲述身边的感动，以感人的故事进行无痕地价值引领，更多的教师拥有着真挚的教育情怀，更深体悟我们的工作带来的荣耀与尊重，树立起在自己平凡的岗位上甘于奉献的信念，从点滴小事做起，温暖学生，幸福自己。打造一支师德高尚、锐意进取的教师群体，树立学校良好外在形象，让社会满意，家长满意，学生满意。

2.开齐上足课程，规范办学行为。我校严格执行国家课程计划，上足上好各类课程。招生行为规范，去年九月招收的一年级学生班额符合上级规定。严格作息时间管理，确保学生每天在校集中教学时间不超过6小时。建立课外作业总量监控机制，及时跟踪了解，发现个别问题及时整改。开展好“体艺2+1”活动，确保学生每天不少于1小时的体育活动时间。 3.重视宣传工作，拥有更广美誉。学校充分利用学校微信公众号、校园网等公众平台，把宣传的重心落于师生个体或群体，让更多的优秀师生获得价值认可；注重学校活动、所获荣誉的宣传，进一步扩大了学校美誉度。二、着力精致管理细微之处凸显成效 1.着眼细节，常规管理求真务实。教学常规是教学质量的前提保障。“啄木鸟在行动”成员坚持“每日一巡”，对课表执行、教师课堂表现进行巡查，杜绝随意调课、改课等不规范教学行为的发生。由教导处牵头，协同教研组，每周随机抽取语、数、外2节，常识技能科1节中进行听课，并检查相关作业及备课笔记，杜绝课堂无准备现象的发生。每月坚持一次教学“七认真”的全面检查，做到有检查、有反馈。对于问题班级，继续追踪整改情况。系列举措，使得教学常规沿着规划轨道运行。这学期，学校继续推进档案管理工作，努力争创省级合格档案室。

2019年学校教学工作总结

2019年学校教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。一、强化理论学习，积极推进课程改革。本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综

合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。 2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。 3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教

学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。 5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。

小学教导处工作总结汇报

小学教导处工作总结汇报以党的十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实市、区教育教学工作会议精神，结合学校实际，以提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务师生为出发点，踏实严谨开展教育质量科研提升工作，精致管理，追求品质，增强特色。二、工作目标 1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。 2．重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极参加各级各类教学竞赛评比活动。 3．强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的随机检测工作。重视毕业班教学管理，不断提高教学质量。 4．促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。三、工作措施抓严常规管理，追求精致 1.加强教学常规管理按照国家课程计划开齐、上足、教好各类课程，不私自调课，不擅离教学岗位，完善巡课制度，制定教学常规巡课安排表。每天有行政值日领导和骨干教师对各班课表执行情况进行检查并记录，发现一

例将严肃处理。严格执行减负的有关规定，切实控制学生的在校时间，由班主任每天统筹安排好学生作业时间，低年级不留书面作业，中年级作业时间不超过40分钟，高年级不超过1小时。 2. 严格执行教学七认真学校继续推行七认真月检查制度，每月对各位教师完成情况及时公示，并将完成情况与个人绩效挂钩。 3．扎实开展体艺卫工作为确保体育艺术2+1 项目活动有步骤、有计划地开展，严格做到五确定，即定时、定人、定量、定要求、定评价方法。教导处随机督查执行情况。进一步加强对学生的健康教育，积极开展常见病、多发病的防治工作。通过卫生广播、板报等多种形式，向学生进行卫生知识教育和心理健康辅导。 4.规范装备工作管理本学期我们将进一步规范教育技术装备管理工作，合理安排图书室的开放时间，科学制定学生阅读课表，开展丰富多彩的校园读书节活动，全力打造书香校园。合理安排实验周课表，使实验完成率达100%。各专用教室的各项资料要及时上传至资产管理网的相应平台，教导处平时以各项仪器设备的管理与使用为检查重点，督促各任课教师最大化的发挥各专用教室的教学功能。抓深校本教研，彰显特色 1.转变教研形式

小学班级学期工作总结

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，”积极参与‘安全教育’的系列活动“、”‘向老师致敬’的主题班会“、”‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动“、”‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’“等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养”求知、上进、活泼、团结“的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信; 第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体

的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。三、积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，

春季学期小学工作总结

XX小学XX年春季学期学校工作总结本学期，我校在上级各级部门的领导下，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全、教育教学工作。现将学校主要工作总结以下：一、以师德教育为核心，加强教师队伍建设 1、学校领导能够严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，按分工严格履行岗位职责，使领导班子成为学校工作的坚强核心，进一步增强一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。 2、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责制。凡重大事情，均通过班子会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。 3、班主任教师从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的晨会课，组织开展好每一个教育活动，加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。定期开展优秀班集体的评比活动，通过激励促提高。 4、坚持政治学习制度。学期来，我们继续坚持政治学习制度，认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度，强化教师的规范意识。严禁体罚与变相体罚学生，积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上，充实每天的教育生活。二、加强德育工作 1、加强德育队伍建设。不断健全“行政领导、少先队、班主任”三级立体德育网络，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。 2、抓实学生的常规训练。我们坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的

2019年初中学校教学工作总结模板

初中学校教学工作总结着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标;团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、主要工作和成绩 (一)校务的管理工作 1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防

控工作以及各项应急工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校管理，提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。 (二)德育的管理工作 1、实行年级管理负责制，突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。

小学教导处学期工作总结与小学教导处工作总结汇编

小学教导处学期工作总结本学期，教导处在乡总校和学校的正确领导下，贯彻中心校的工作计划，全面落实学校工作意见。本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。现将本学期的工作总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修本学期，教导处在乡总校和学校的正确领导下，贯彻中心校的工作计划，全面落实学校工作意见。本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。现将本学期的工作总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、积极开展教研活动。本学期教导处分别进行了语文、数学的年轻教师的公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。我校还注重对教师教学能力的培养，分别派教师出外学习取经。第1页共7页

小学期末工作总结范文

小学期末工作总结范文度的学习和实施，对教师提出了严格地要求，使大家在各项工作中有章可循，互相监督，加强了劳动纪律，明确了各自的职责、权限，为学校稳定健康地发展奠定了坚实的基础。 2、明确的思想引导人在管理过程中我深深体会到，要建立一只优良的团队，关键是首先树立一个核心价值观，团队每一名成员的行为都应该在这一核心价值观的引领下进行。在工作中我校逐渐形成了自己的办学思想和办学理念。我们的办学目标是：扎实工作，稳健发展，完善办学条件，增强办学实力;强化教育管理，提升管理水平;加强教学研究，提高教学质量。树立服务意识，关注每一个孩子;创人文和谐校园办人民满意学校。教育理念是：面向全体，关注个性，乐学会学，强化细节，倾注爱心，健康发展，面向未来，追求真理。正确地思想观念引领着全体教师正确的教育行为，在工作中教师们遇到各种问题都能够按照学校要求遵循教育规律圆满完成任务。开学初，我们因陋就简，围绕办学理念、办学思路布置了五幅橱窗对师生起到了很好的宣传教育作用。 3、真挚的情感打动人情感是管理过程中的润滑剂，是制度管理的必要补充，是调动教师工作积极性的重要手段。我们时刻要求自己全心全意的经营学校，全心全意地为广大师生服务，在管理过程中融入我们真挚的感情，从而激发教师工作的潜能。开学后，校长主任跟每一位教师都进行了谈心活动，了解大家的想法以及工作中生活中遇到的问题，能解决的及时帮助解决，不能解决的进行耐心开导帮助他们甩掉思想包袱忘我的工作。明确目标，分层推进，讲求实效抓好校本研究活动。随着教育改革的全面推进和不断深入，校本培训正成为教师更新教育观念、完善知识结构，从而真正使自己成为一个教育研究者的主旋律。因此，我校努力为教师提供更多、更加系统的完善自我、培训提高的机会，把校本培训作为提高教学质量、提高教师专业素质的重要载体。 1、明确目标

春学期小学学校工作总结

盐亭县富驿镇花林中心小学 2012——2013学年学校工作总结2012——2013学年的教育教学工作已经全面结束。本学年，我校以党的“十八大”精神和科学发展观为指引，以上级教育主管部门的工作要点为指导，以安全稳定为前提，继续努力推进教育可持续发展。这一学年我们主要做了以下几方面的工作：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，加强教师队伍建设和学生教育工作，紧紧围绕党的教育方针和上级主管部门部署，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、学校成立了德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作能扎实有效开展。实现了德育教育多渠道并施。 2、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，深化落实教育部、省、市关于对领导的工作作风各项规定和禁令，深化落实盐亭县教育系统2013年度党风廉政建设责任制及推进惩防体系建设工作考核办法，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，真正实施“人性化”管理。使学校工作

有条不紊的开展。 3、突出师德的核心地位。继续贯彻学习《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，开展寻找身边的好教师，向身边的好教师学习的活动，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。（二）、充分发挥班主任和少先队在德育工作中的主力军作用。一年来，多次召开班主任培训会，班主任工作研讨会，班主任工作经验交流会，班主任例会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。少先队在学校实施德育工作中发挥了主力军作用，这年中深入开展“学雷锋系列活动”、“争做五好小公民系列活动”、“我的中国梦主题教育活动”并把这些活动常态化。有效地把学习活动变成了学生的自觉行动。（三）、扎实开展德育常规教育工作。 1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免了德育工作开展的随意性和盲目性， 2、常规教育坚持周前有安排，天天有查证，周末有总结。学校一直把这一模式作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现

小学教学工作总结2019

小学教学工作总结2019 【导语】以下是为大家整理的关于小学教学工作总结2017，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！本学年，我校教育教学工作紧紧围绕区教育局教研室的工作部署，在学校行政的领导及全体教师的支持与努力下，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。现将主要工作汇报如下：一、狠抓教学常规，规范教学秩序 1、严格执行教学计划，做到开全学科，开足课时，教师配备基本合理。按照《XX四小常规工作管理细则》，对教师备课、听课评课、作业批改、政治业务学习、班务工作记录等方面做到每月一小查，每期一评比。检查时抓实抓细，并及时将检查结果在教师会上进行反馈。教导处坚持查课制度，对上课情况进行监督。绝大部分教师能做到备课书写规范，能严格执行新课程标准和课时计划，不私自调课，不擅离教学岗位，不私自订购教辅用书，严格执行请假制度。 2、完善教学常规管理制度。《XX四小常规工作管理细则》、《XX四小均衡编班方案》、《XX四小学生座位编排规定》、《XX四小大课间操及集会实施方案》、《XX四小集体备课制度》、《XX四小管理制度》、《XX四小教师职称评审方案》等一系列制度的制

定，让我校的教学常规工作有规可依，上半年，我们制订的《五环大课堂》、《学习小组的创建》等方案，更加有效地指导和推动了我校的教研教改工作。 3、加强教学质量监控，注重教育教学效果。我们采用作业批改、阶段小结、期中期末测试与竞赛相结合的方式，对教学质量进行监督检测。每年举行一年级汉语拼音竞赛，每学期期末测试都要求交叉监考，统一阅卷，严肃考纪考风。通过检测与竞赛，了解学生知识的掌握度和教师教学的有效性，及时组织教师认真探讨、总结教学失误所在，并写好测试反馈表。督促教师们不断地总结，发现问题，采取恰当的措施，改进教学方法，努力实现教学质量的稳步上升。 4、抓好体育课和两操，保证学生锻炼时间。本学年，我校严查体育课上课情况，禁止其他老师占用体育课时间。为切实保证学生每天在校锻炼一小时，学校继续实行《XX四小“阳光体育”实施方案》，规定当天没有体育课的班级放学后开展40分钟体育活动。学生上学期间每天的第二节课下课后25分钟为大课间操时间，第四节课和第六节课上课前5分钟为眼保健操时间，其中大课间操由体育老师组织、正副班主任带队、值周行政领导督查、大队干部检查评比，这有力地保障了学生在校运动锻炼的时间，培养了学生健康的体魄。 5、加强心理卫生健康教育。学校重视健康课的教育，配备专职的健康教育老师对学生进行授课，还利用红领巾电视台、宣

xx小学教导工作总结

xx小学教导工作总结以下是为大家整理的xx小学教导工作总结的相关范文，本文关键词为范文,网,工作总结,教导,小学,xx,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在学校工作总结中查看更多范文。一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生养成习惯教育为落脚点；以实施《教师目标管理责任制》、《xx县中小学教学常规要求》、《沙河学区20XX年常规教学检查评分细则》为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作。现我将自己一学期来的教育教学工作做如下的小结。一、锤炼教师队伍，促进专业发展 1、实施《xx县中小学教学常规要求》，发挥教师的积极性。

学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》《xx学区20XX 年常规教学检查评分细则》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，调动了广大教师的能动性、创造性。 2、强化了思想，转变了教育观念要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了教师的思想政治工作，坚持每周三进行政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与教师之间思想与情感，达到相互理解的目的。同时，对学生进行《小学生日常行为规范》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评，对工作突出的同志给予物质奖励。其次，利用班级板报进行宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。二、在学校常规管理方面 1、制定好奋斗目标和各种计划，使工作有条不紊地进行。在本学年度的工作中，积极为学校的发展、进步出谋划策，

小学班级学期工作总结

小学班级学期工作总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学班级学期工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，”积极参与‘安全教育’的系列活动“、”‘向老师致敬’的主题班会“、”‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动“、”‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’“等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养”求知、上进、活泼、团结“的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信; 第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;

第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。三、积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以

2020年春季学期小学学校工作总结_学校学期个人工作总结

2020年春季学期小学学校工作总结_学校学期个人工作总结小学学校构成不同于中学机构，面向的是小学生，全面的管理方式，这也是提升基础教育水平的必备条件。今天给大家带来春季学期小学学校工作总结，希望对大家有所帮助。 20xx年春季学期小学学校工作总结篇一时光荏苒，转眼一年就要过去了，我校在上级领导的关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展各项工作。回顾走过的路，既有成功的喜悦，也有不尽人意的地方，现总结如下：一、德育工作在学校的工作计划中把德育工作放在首位，开展主题教育活动。 1、三月份开展学雷锋活动月活动和养成教育。在3月7日那天我校通过早会国旗下讲话向学生发出向雷锋学习的倡议，在这一个月的时间里我校涌现了无数个小雷锋，月末学校评选出雷锋式好少年和学雷锋标兵。学生在背诵《守则》和《规范》时，个个都表现得那么精彩，通过全员参加的《守则》和《规范》知识竞赛，评选了优秀班级和先进个人，孩子们变了，变得更加懂事了，都变成小雷锋了。 2、四月份开展文明用语竞赛和清明祭扫。学校以

致家长一封信的形式把文明用语印发给全校师生，号召大家熟读记心间，校园里悄悄地在变化，孩子们变得更有礼貌了，竞赛中班与班之间更和谐了。参观四野指挥部旧址，进行爱国主义教育。敬献花篮，武校长带领师生清扫四野院落，得到四野指挥部工作人员和市领导的认可和称赞。事后得知那天沈阳军区司令员来双城参观四野指挥部旧址，缅怀先烈。 3、五月份开展感恩教育。5月4日学校感恩教育启动仪式上，武校长做学会感恩的讲话，千名师生在感恩从心开始，让爱温暖彼此的条幅上签名，拉开了感恩活动月的序幕。实施感恩教育，培养学生们的感恩情感和感恩意识，让学生常怀感恩之心、常有感激之情，我校在三八节、母亲节、父亲节开展了给爸爸妈妈洗一次脚、做一盘菜活动、感恩母亲、父亲等感恩教育活动。此外提倡老师们在教学中渗透感恩教育，让孩子们从小事做起，形成良好的感恩品质。从感恩活动中让学生体会到感恩是快乐的。 4、六月份开展五好少年评比活动，各个班级评出的五好少年发喜报，合影留念。 5、九月份教师节开展感恩教师、父母教育、亲人等，学校开展感恩为主题的征文活动。安全教育。验收假期作业：建党90周年青少年书画优秀作品评选;读书活动。

2019年音乐教学工作的总结4篇

音乐教学工作的总结4篇 20XX年音乐教学工作总结1 我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。四、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全

小学教导处工作总结汇报.docx

以党的十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实市、区教育教学工作会议精神，结合学校实际，以提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务师生为出发点，踏实严谨开展教育质量科研提升工作，精致管理，追求品质，增强特色。二、工作目标 1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。 2．重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极参加各级各类教学竞赛评比活动。 3．强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的随机检测工作。重视毕业班教学管理，不断提高教学质量。 4．促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。三、工作措施（一）抓严常规管理，追求精致 1.加强教学常规管理按照国家课程计划开齐、上足、教好各类课程，不私自调课，不擅离教学岗位，完善巡课制度，制定“教学常规巡课安排表”。每天有行政值日领导和骨干教师对各班课表执行情况进行检查并记录，发现一例将严肃处理。严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，由班主任每天统筹安排好学生作业时间，低年级不留书面作业，中年级作业时间不超过40分钟，高年级不超过1小时。 2. 严格执行教学七认真学校继续推行“七认真”月检查制度，每月对各位教师完成情况及时公示，并将完成情况与个人绩效挂钩。 3．扎实开展体艺卫工作为确保“体育艺术2+1”项目活动有步骤、有计划地开展，严格做到五“确定”，即定时、定人、定量、定要求、定评价方法。教导处随机督查执行情况。进一步加强对学生的健康教育，积极开展常见病、多发病的防治工作。通过卫生广播、板报等多种形式，向学生进行卫生知识教育和心理健康辅导。 4.规范装备工作管理本学期我们将进一步规范教育技术装备管理工作，合理安排图书室的开放时间，科学制定学生阅读课表，开展丰富多彩的校园读书节活动，全力打造书香校园。合理安排实验周课表，使实验完成率达100%。各专用教室的各项资料要及时上传至资产管理网的相应平台，教导处平时以各项仪器设备的管理与使用为检查重点，督促各任课教师最大化的发挥各专用教室的教学功能。（二）抓深校本教研，彰显特色 1.转变教研形式本学期，我校转变教研模式，由各教研组、备课组找准每次活动的教研活动主题，以主题论坛带动教研组的研课、磨课、备课组的一人一课，让教研活动走向精品化，备课组活动走向课题化，切实提高校本教研质量，努力向校本教研“三星级学校”迈进。 2.强化集体备课本学期，我们规定集体备课的内容应少而精，一个单元抓住其中的一课或一节内容（一个课题）进行深入研讨就可以了。要求个人初备时，首先，要认真研究课程标准、教材，弄清作者的选编意图，找出重点、难点、疑点、知识点、能力培养点、易错点、易混点；其次，

XX小学学校期末工作总结

XX小学学校期末工作总结本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作：一、少先队工作本学期，我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。 1、加强和改进少先队员思想道德建设我校少先队组织结合学校实践，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。 2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体，狠抓文明礼仪教育我校加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 (1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 (2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的

倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 (3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，重温《小学生礼仪常规》，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。二、教学工作 1、加强常规管理本学期一开始，教务处就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。 2、扎实开展月报工作为了有效推进我校的教育教学质量，教务处督促教师认真批改作业，及时有效备课，并于每月底对教师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成绩登记进行认真检查并记录存档。同时要求教师对试卷进行认真分析，对教师的业务手册完成情况督促、检查并在学校列会及时进行反馈。 3、教研活动本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的