教育厅长讲话

教育厅长讲话
篇一：20XX年教育厅长在教育工作会议讲话
深化改革加快发展
努力提高教育服务经济社会发展的能力和水平
——在20XX年全省教育工作会议上的讲话
省委高校工委书记省教育厅厅长朱清孟
（20XX年2月19日）
同志们：
这次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、20XX年全国教育工作会议和省“两会”精神，总结工作，分析形势，安排部署今年教育工作。

会前，徐济超副省长专门听取了会议有关情况汇报，对全省教育工作给予了充分肯定，对开好这次会议提出了明确要求。

刚才，亚伟同志传达了徐济超副省长的重要批示，我们一定要认真学习，抓好落实。

下面，我讲几点意见。

一、20XX年全省教育工作回顾
20XX年，在省委、省政府的正确领导下，全省教育系统紧紧围绕经济社会发展大局，以努力办好人民满意的教育为目标，积极进取，扎实工作，各级各类教育协调发展，教育系统保持安全稳定，教育形象持续提升，一些难点问题有了新突破，一些重点领域改革取得新进展。

1.教育事业发展取得新成效。

全年新建、改扩建幼儿园3473所，超
额完成2600所的年度目标，学前三年行动计划圆满完成，三年毛入园率达75.4%。

18个县（市、区）通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收；改造城镇义务教育薄弱学校351所、普通高中37所；为7908所农村义务教育学校装备了教学仪器等。

各地普通高中分配生的比例均达50%以上。

启动实施职业教育攻坚二期工程；大力推进产教结合，积极深化校企合作；加快示范校特色校建设，确定了35所省级品牌示范校和83所特色校；调整优化职业学校布局和专业结构，职业
教育办学活力不断增强；现代职业教育体系构建工作启动；农村职业教育和成人教育得到加强。

郑州大学中西部高校综合实力提升工程、河南大学等7所中西部高校基础能力建设工程扎实推进；教学质量工程建设水平进一步提升，获国家级项目位居中西部地区首位；建立了教学质量年度发布制度；新增3所本科高校；新增3所博士、1所硕士学位授予权高校；高校国家自然科学基金、社科基金项目立项数再创新高，分别占全省的91.4%、92%。

2.教育改革开放展现新活力。

义务教育均衡发展、职业教育综合改革、地方政府统筹高职发展等3个国家教育体制改革试点项目取得阶段性成果；启动实施了普通本科学校转型发展、高等职业教育考试招生改革、教师教育改革等5项重点改革项目。

基础教育课程改革扎实推进。

高职考试招生改革稳步推进，单独招生试点扩大至39所。

继续增加民办教育发展专项资金，吸引社会资本81亿元投资教育。

深入推进国际合作交流，郑州大学、河南大学、河南财经政法大学分别与
3所世界知名大学开展了合作办学。

3.教育保障能力得到新提升。

教育投入进一步加大，全省财政教育支出1173.4亿元，占公共财政支出的五分之一强，所占比例位居全国前列。

省政府召开了新中国成立以来第一次全省教师工作会议，出台了《关于全面加强教师队伍建设的意见》，“国培计划”“特岗计划”等顺利实施，中小学幼儿园教师培养培训体系不断完善。

教育宣传成效明显，开通了厅政务微博和河南教育手机报。

高校党建和思想政治工作进一步加强，领导班子和基层组织建设更加有力。

4.教育服务经济社会发展做出新贡献。

全省各类中职和成人学校向社会输送62.56万名技能型人才，完成各类职业技术培训300多万人次，高校毕业生51.4万人，为经济社会发展培养了大批人才。

积极引导中小学布局调整适应城镇化进程带来的人口流动新变化，督促各地编制农村义务教育学校布局专项规划，得到教育部充分肯定，并向全国推荐。

职业教育、高等教育的学科专业结构进一步优化，高校工科等应用型学科专业比例达到70%以上。

高校科技创新步伐加快，协同创新计划扎实推进，河南农业大学牵头申报的“河南粮食作物协同创新中心”入选国家首批14个协同创新中心；河南科技学院小麦育种项目“矮抗58”获得国家科技进步一等奖（全国仅13项），实现了我省高校在该奖项零的重大突破，
成为全国种植面积最大的小麦品种，累计种植面积2.3亿亩，增产86.7亿公斤，增效170多亿元，为我省国家粮食生产核心区建设和国家粮食安全做出了巨大贡献；围绕生物医药、装备制造等9大战略新兴产
业和传统优势产业，高校31个工程实验室（工程研究中心）与各地产业集聚区共建产学研合作平台。

哲学社会科学在历史文明传承创新和资政决策中发挥了重要作用。

多途径扩大省外优质高等教育招生计划，高等教育毛入学率比上年提高了2.9个百分点，达到30.1%。

以黄淮学院为代表的一批新建本科院校，瞄准地方经济社会发展需求，主动转型发展，不仅赢得了地方政府的认可和支持，学校获得了快速发展，也得到了教育部的充分肯定，上个月教育部专门在黄淮学院召开了全国地方本科院校转型发展经验交流会。

5.维护教育公平获得新进展。

建立了覆盖学前教育到研究生教育各个阶段的资助政策体系，去年各级财政资助经费达41.3亿元，资助家庭经济困难学生642万人次。

进城务工人员随迁子女接受义务教育基本实现了应入尽入；农村留守儿童的教育和管理进一步加强；特殊教育办学水平得到提升；免费向集中连片特殊困难地区义务教育阶段252万名学生提供营养餐。

高校毕业生就业工作整体平稳，截至20XX 年9月1日，我省高校毕业生初次就业率达80.16%，高于全国同期2.76个百分点。

国家《教育体制改革简报》编发了我省促进教育公平、解决群众关心的热点难点问题的做法。

6.教育系统作风建设呈现新面貌。

全省教育系统认真贯彻落实中央八项规定和省委省政府若干意见，采取一系列有效措施切实解决“四风”问题；党风政风行风建设得到进一步加强；规范办学行为、治理乱收费工作扎实有效。

省委高校工委、教育厅开展了党的群众路线教育实践活动，取得明显成效。

谢伏瞻省长全程指导并亲自参加了厅领导班
子民主生活会和整改工作会，省委活动办、省委第二督导组对教育厅教育实践活动给予充分肯定，河南日报、河南电视台等媒体进行了多次报道，在全省群众路线教育实践活动工作推进会上教育厅专门作了经验介绍，领导班子专题民主生活会经验被省委活动办作为典型进行总结，在群众评价、评议、评判三个环节活动中，均得到了高度评价。

20XX年，全省教育系统持续保持安全稳定，综合治理、信访工作扎实有效，原民师养老补贴发放工作进展顺利；中小学德育、精神文明建设、教育信息化等工作也得到加强；学校法制、教育督导、体育、艺术、国防教育、语言文字、教育教学研究、关心下一代工作也取得新的进步。

总体来看，20XX年，是全省广大教育工作者辛勤工作、奋力拼搏的一年，是各级各类教育事业协调发展、成效显著的一年，是教育系统围绕经济社会发展大局主动融入、做出积极贡献的一年。

取得这样的成绩来之不易，既是省委、省政府正确领导和社会各界大力支持的结果，更凝聚着全省广大教育工作者的心血与汗水。

在此，我代表省委高校工委、省教育厅向同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我省教育事业仍然存在一些突出矛盾和问题。

一是教育与经济社会发展结合还不紧密，人才培养、科学研究、社会服务等还不能很好地适应全省现代化建设需要。

二是教育供给与人民群众的需求存在差距，城镇中小学和幼儿园建设滞后于城镇化步伐，城镇基础教育资源普遍紧缺，“入园难”“大班额”等问题比较突出；教育发展不均衡，优质教育资源不足，“择校热”“上
好大学难”等现象依然存在。

三是教育保障水平尤其是教育投入仍不能很好地满足教育快速发展的需要，教师队伍建设也亟待加强。

这些问题都需要我们在今后的工作中努力解决。

二、认清形势，切实增强推进我省教育改革发展的责任感和紧迫感20XX年，我省教育改革发展面临着诸多新的机遇和挑战。

1.党的十八大、十八届三中全会为教育改革发展指明了方向，也赋予教育新(:教育厅长讲话)的使命。

十八大报告进一步明确了教育的重要战略地位，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展的坚定决心。

十八届三中全会做出了全面深化改革的总体部署，对深化教育领域综合改革也提出了明确要求，突出强调了立德树人的基本导向，进一步指出了促进教育公平的着力点，指明了教育结构调整和人才培养模式改革的方向，系统部署了考试招生制度改革的任务，更加强调要发挥社会力量兴办教育的重要作用，对进一步转变政府教育管理职能、完善教育治理体
系、增强教育治理能力提出了更高要求，这些都体现了中央对教育改革的最新要求。

加快教育改革，势在必行。

我们要切实增强推动全面深化改革的责任感和使命感，立足河南经济社会发展和教育实际，坚定信心、扎实推进，通过改革扩大教育资源，通过改革提高教育质量，通过改革促进教育公平，不断提高教育的服务力、贡献力。

2.三大国家战略规划的实施，为我省教育改革发展提供了良好机遇，也提出了新的要求。

国家粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大战略规划的实施，既是凸显河南地位、推进中部
崛起、服务全国大局的重大举措，更是实现富民强省、加快全面建设小康社会的宏伟事业，将有力地推动富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南建设进程。

三大战略规划的实施既为全省教育改革发展提供了良好的机遇，同时也对人才培养的规模、质量、结构，对科技创新的方向、能力、水平，提出了新的更高要求。

教育必须紧紧围绕三大规划的战略目标和战略重点，解放思想，发挥优势，主动作为，在服务全省工作大局中发挥更大作用。

3.我省”四化”协调发展和经济结构转型升级，既为教育改革发展提供了广阔的空间，也使我们面临更多的挑战。

我省作为发展中的经济大省，肩负着加快发展、加速转型、改善民生等多重任务，既要保持较快的经济增长速度，努力缩小人均指标与全国的差距，又要真正转变经济发展方式，切实提高发展的质量和效益。

特别是随着产业结构调整升级以及“四化”协调发展进程的加快，我省经济社会发展处在爬坡过坎、攻坚转型的关键时期，必须以高素质劳动者和拔尖创新人才构建竞争优势，以科技创新创造新的发展动力。

而教育是培养人才、发展科技的基础与关键，其发展水平和质量决定着人才的创新创造能力，影响着产业升级的方向和水平。

教育系统必须紧紧围绕我省经济社会发展的新形势、新需求、新变化，努力推动学校布局、学科专业设置与城镇化进程、产业结构调整升级相适应，人才培养与劳动者素质要求相适应，科研资源配置与创新驱动方向相适应，为全省提供更强有力的人才支撑和智力支持。

4.人民群众不断变化的教育需求，对教育提出了新要求，也进一步激
发改革发展新动力。

我省是教育大省，但不是教育强省，随着经济社会发展和生活水平
篇二：学习教育厅厅长霍健康在全省20XX年教育工作会讲话的心得体会
学习《教育厅厅长霍健康在20XX年全省教育工作会议上的讲话》心得体会
进化完小：吴翼
20XX年2月25日我校组织了学习《教育厅厅长霍健康在20XX年全省教育工作会议上的讲话》的内容。

霍厅长的讲话内容的总体思路是全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，按照省委十一届四次全会和20XX年全国教育工作会议部署，一“赶”二“转”三“改”。

把改革创新贯穿于教育发展的各个领域各个环节，坚持以改革揽全局、增动力、添活力。

深入实施教育“9+3”计划、强力推进“4+2”教育突破工程；坚持立德树人，创新人才培养模式，促进学生全面发展，增强职业教育、高等教育服务经济社会发展能力。

奋力推进各级各类教育科学发展，努力开创新局面，实现新跨越。

通过学习我感受颇深，现将体会如下：
一、始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。

作为一名教师，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好工作任务。

因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的理论水平和业务水平。

深入理解科学发展观理论精髓，用科学发展观武装头脑、指导言行。

注重将理论。