孔繁森课文

12条建议。在孔繁森的遗像告别仪式上，数不清的哈达堆得像洁白的雪山，人们用这种方
式来寄托心中的哀思。据说，西藏和平解放以来，死后反响最大的只有班禅大师和孔繁森
。
雪山的儿子——孔繁森，将永远活在人民心中。
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【藏(zàng)族礼仪——献哈(hǎ)达】
哈达是藏语，即纱巾或丝巾。献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪，表 示对客人热烈的欢迎和诚挚(zhì)的敬意。
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三个孤儿会对孔繁森说什么呢？
三个孤儿会对孔繁森说：“孔 伯伯，感谢您像对待亲生儿女一样 抚养我们。您用献血所得的营养费 供我们上学读书。我们一定会好好 学习的。”
总结课文
本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们 上学读书的感人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的 高贵品质。
总结课文
这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题，讲述了孔繁森收 养三个藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的动 人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品 质。
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作业：
1、回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2、推荐看看电影《孔繁森》。
初读课文
要求： 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句
子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。
初读课文
说说课文有几个自然段，每一段写了什么？
1、写孔繁森是一位优秀的援藏干部。 2、孔繁森像对待亲生儿女一样抚养藏族孤儿。 3、写孔繁森去医院献血。 4、写孔繁森用献血换来的钱帮助孤儿上学感动了藏族同胞。
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雪山的儿子
1979年5月，孔繁森服从领导安排，从山东来到西藏。为了更好地开展工作，他
学会了骑马，熟悉了藏语。他每到生个地方，就访贫问苦，和人民群众一起劳动，向他们
宣传党的政策，与当地群众结下了深厚的情谊。有一次，孔繁森在看望牧民的途中，由于
路陡雪滑，他一不小心从马背上摔了下来，当时就昏迷过去。当地藏族群众抬着他，在冰
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“1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、 曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成 了孤儿。孔繁森就把他们接到自己的身边， 像对待亲生儿女一样抚养他们。” “像对待亲生儿女一样抚养他们”说明了 什么？
说明孔繁森非常关心、爱护藏族儿童。
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“一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请 求献血。” “夜里”“悄悄地”说明了什 么？
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“孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。藏胞 们知道了这件事，都感动得流下了热泪。”“这件事”指的是什么 事？
“这件事”指的是孔繁森用献血所得的营养费帮助三个孤儿上学 读书的事。
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想一想，说一说
曲尼发高烧了，孔繁森…… 曲印衣服破了，孔繁森…… 小贡桑摔倒了，孔繁森……
说明孔繁森不想让人知道自己献血，可见他的举动多么无私。
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“请求”“再三恳求写出了孔繁森什么样的心情？医生为 什么开始不同意孔繁森献血，后来又同意了？
“请求”“再三恳求”写出了孔繁森要求献血的迫切心情。医生 开始不同意孔繁森献血，因为他年纪大了，身体又不好，献血对他身 体极为不利。“勉强”说明医生是在孔繁森再三恳求下不得已才同意 他献血的。
初读课文
说说课文主要写了什么？
这篇课文主要写孔繁森收养藏族孤儿，并以献 血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹。
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1.“孔繁森是一位优秀的援藏干部。”这句话 在文中的作用是什么？
这是本文的中心句，起到统领全文的作用。
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西藏自治区平均海拔4000米 以上，是青藏高原的主体部分, 有“世界屋脊”之称。这里地形 复杂,气温偏低，降水较少,气候 干燥，空气稀薄,低压、缺氧、 寒冷、风速大、太阳辐射和紫外 线照射强烈。条件比较艰苦。
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孔繁森 为藏胞们治 病送药
孔繁森 帮助贫困的 藏族同胞
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“他们深情地唱道：太阳和月亮有同一个母亲，她的名字叫光明。 汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫中国。”藏胞们的歌表达了什么 感情？
藏胞们的歌不仅唱出了汉藏两族人民之间的深情厚谊，而且还表 明藏胞们为祖国有孔繁森这样无私奉献的好干部而感到自豪。
天雪地里跑了30多公里，送到县医院抢救。他昏迷了七天七夜，才转危为安。为了阿里的
经济发展，为了人民能过上好日子，1994年11月14日，孔繁森率队赴新疆联系工作。返
回的路上，在风雪迷漫的戈壁滩，不幸因车祸以身殉职。人们在料理孔繁森后事时，看到
两件令人心碎的遗物：一是他仅有的8元6角钱；一是他去世前4天写的关于阿里地区经济的