中国文学肩负着构建民族精神的使命

中国文学肩负着构建民族精神的使命
①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。

它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。

②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。

我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。

所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。

如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。

比附人品之典范。

人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。

周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。

这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。

这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。

③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。

像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。

④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。

民族意志是众多个体精神品格的凝聚。

历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。

金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。

这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。

⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。

文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。

既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。

我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。

24．本文的中心论点是什么？（2分）
【解析】本题考査概括论点的能力，一般采用标示和简答题型。

要找准论点，可以从文章的结构入手，理清作者思路。

具体的方法有：①找出紧紧围绕论题表达看法或主张的比较完整的判断性语句。

同属这类的句子，要找那些概括性强的语句。

②找标题、开头、结尾和文中总结过渡性的句子。

论点在文章标题和开头出现的概率最大。

表述时应注意论点的语言形式，它应该是一个完整的判断性的句子。

标示、摘录或归纳出论点之后，还可以用论据来验证，看看论点和文章中的论据所要证明的是不是吻合。

【答案】中国文学肩负着构建民族精神的使命。

25．分析本文第②段与第④段不能调换的原因。

（2分）
【解析】本题考查简析论证思路的能力。

回答这类试题，要读懂题目所涉及的段落，分析作者提出了特别关怎样的观点，又是怎样层层深入地进行论证，段末是否有总结句等。

需要注意的是，要先弄清楚该段落行文的轨迹，明确先写什么后写什么，最后用简洁的语句概括出来。

议论文最基本的结构是：提出问题（引论）一分析问题（本论）一解决问题（结论）。

本题虽只考查一段文字的论述思路，但原理是一样的。

【答案】第②段和第④段的内容与①段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。

”的句子相照应；②段从论述个人品行的养成和提高入手，④段从对民族意志的锻造上阐述，二者是递进关系，不可调换。

26．文中第②段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
【解析】本题考查对论证方法的辨识及其表达作用的理解。

初中阶段议论文常见的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。

其中，举例论证就是列举确凿、充分、有代表性的事实来证明论点，所列举的事例确凿、典型，就能增强文章的说服力。

道理论证一般是引用名人名言、格言警句、俗话谚语来证明论点，这一方法往往能使作者的论点更具权成性和说服力。

比喻论证是用具体、生动的事物或故事作为喻体，并以之为论据来证明论点，它往往可以使抽象的道理形象化、浅显化，从而使读者更容易领悟、理解、接受。

对比论证则是通过正反两方面的对比来证明论点，其特点是能给读者留下深刻的印象，发人深思。

需要明确的是，无论运用什么论证方法，论证总是为证明论点服务的，答题时要注意运用概括语和分析语。

【答案】举例论证，具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手的道理，进而论证中心论点，使论证充分，更有说服力。

27．结合本文，按第③段画波浪线的句式，补写一个事实论据。

（2分）
【答案】示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹：“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等。

让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。

与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。

为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。

该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。

③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。

“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。

军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。

”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。

16.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。

【解析】本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。

解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。

看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。

“崇尚英雄”正在成为风尚具体表现在：①网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动。

②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

③上月底全票通过《英雄烈士保护法》。

【答案】①网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动③上月底全票通过《英雄烈士保护法》。

17. 第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？
【解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。

学生要尽量利用文本中的信息，要结合文章中心及上下文来理解分析。

【答案】这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价，引发了人们对这些行业和奉献者的关注。

18. 简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。

【解析】本题考查议论文的论证方法和作用。

议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。

其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

文章第④段画线句子主要运用了举例论证，具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点，增强了文章的说服力。

【答案】举例论证。

具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点，增强了文章的说服力。

19. 联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。

（80—100字）
材料：5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。

机长刘传见被人们称为“英雄机长”。

【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。

要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。

结合文章和材料内容，说出对“英雄”的认识即可。

【参考答案】示例：什么是真正的英雄？面临“世界级”的险情，他们用血肉之躯撑起了希望的天空。

在灾难的黑色背景下，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。

机长刘传见更是完美地诠释了作为一名机长的责任与担当，在危难时刻，他心中燃起责任的火花。

他们是真正的英雄，他们的镇定和果敢发出圣洁的耀眼的光芒。