历届福建小学英语新任教师招聘考试真题及答案

第一部分选择题

一、选择题（本大题分为两个部分：单项选择和阅读理解；满分55分）

（一）单项选择（共20小题,每小题2分；满分40分）

从A、B、C、D四个选项中,选出一个可以填入空白处的最佳选项。

（）1.—Would you be back some time earlier, David?

—Sure.＿＿＿＿

A.How come?

B. What’s up?

C. Take your time.

D. It makes no

difference.

（）2.A report shows that the total value of China’s cultural exports has been more than double＿＿＿＿of the United States since 2013.

A.that

B. what

C. those

D.one

（）3. China’s transport minister warned the online taxi-hailing companies Uber and Didi＿＿their subsidies leading to“unfair”competition.

A.with

B. for

C. beyond

D. over

（）4. Some people won’t gain weight, ＿＿＿＿they have much for meals every day.

A. since

B. whether

C. even though

D. as if

（）5. I was unexpectedly＿＿＿＿at work, so I failed to contact you on time. A. put up B. held up C. turned down D. pulled down

（）6. As to gold jewelry, widely＿＿＿＿as “safe harbor in uncertain times”, its sales totaled $100 billion over the year.

A. considering

B. to consider

C. considered

D. to be considered

（）7. —Darling, I’d like to be out for a sunbath.

—All right. If you＿＿＿＿, take suntan lotion with you.

A. must

B. may

C. can

D. should

（）8. In the near future, occupations that are＿＿＿＿related to the Internet will have a bigger chance to double income.

A. roughly

B. frequently

C. closely

D. similarly

（）9. Made familiar in the monkey master in Kung Fu Panda, the monkey becomes an important＿＿＿＿in the world of Chinese martial arts.

A. signal

B. notice

C. mark

D. symbol

（）10. The writers present had a heated discussion with the scholars who study culture and group behavior, as well as those＿＿＿＿the psychology of individuals.

A. study

B. studying

C. to study

D. studied

（）11. Unlike some other food-capable 3D printers, the Foodini device＿＿＿＿from the start to be a specialized food-printing machine.

A. has designed

B. has been designed

C. would design

D. would be designed

（）12. The athlete who lost vision in his teens took up wrestle, a sport＿＿＿＿touch and feel are more important than sight.

A. whose

B. which

C. when

D. where

（）13. The boy walking back and forth at the door, his anxiety was＿＿＿＿to everyone on the spot.

A. aggressive

B. ambiguous

C. apparent

D. absurd

（）14. ＿＿＿＿price, the newly-developed fridge has a big advantage over any other.

A. In terms of

B. By means of

C. Owing to

D. According to （）15. Hamlet, Othello, ＿＿＿＿and Macbeth are William Shakespeare’s four great tragedies.

A. As You Like It

B. King Lear

C. Twelfth Night

D.A Midsummer Night’s Dream

（）16. In 1719, ＿＿＿＿published his famous novel Adventures of Robinson Crusoe.

A. Jonathan Swift

B. Samuel Richardson

C. Alexander Pope

D. Daniel Defoe

（）17. In February 1972, The US President＿＿＿＿visited China, which led to the establishment of Sino-US diplomatic relations in 1979.

A. Dwight D. Eisenhower

B. John F.Kennedy

C. Richard Nixon

D. Bill Clinton

（）18. Which of the following is a compound word?

A. Bravery.

B. Civilization.

C. Responsibility.

D. Breakthrough.

（）19. According to the National English Curriculum for Compulsory Education, in regard to language knowledge, functions focus on＿＿＿＿.

A. what feelings we want to show

B. how we construct sentences

C. what rules apply to word formations

D. how sentences fit together

（）20. Which of the following belongs to a post-reading activity in English teaching?

A. Scanning.

B. Prediction making.

C. Retelling.

D. Inductive reasoning.

（二）阅读理解（共5小题,每小题3分；满分15分）

阅读下面的短文,从每小题所给的四个选项( A、B、C、D)中,选出一个最佳选项。

It is well that young men should begin at the beginning and occupy the most subordinate positions. Many of the leading businessmen of Pittsburgh had a serious responsibility thrust upon them at the very threshold of their career. They were introduced to the broom, and spent the first hours of their business lives sweeping out the office. I notice we have janitors and janitresses now in offices, and our young men unfortunately miss that salutary branch of business education. But if by chance the professional sweeper is absent any morning, the boy who has the genius of the future partner in him will not hesitate to try his hand at the broom. It does not hurt the newest comer to sweep out the office if necessary. I was one of those sweepers myself.

Assuming that you have all obtained employment and are fairly started, my advice to you is“aim high”. I would not give a fig for the young man who does not already see himself the partner or the head of an important firm. Do not rest content for a moment in your thoughts as head clerk, or foreman, or general manager in any concern, no matter how extensive. Say to yourself, “My place is at the top.” Be king in your dreams.

And here is the prime condition of success, the great secret: concentrate your energy, thought, and capital exclusively upon the business in which you are engaged. Having begun in one line, resolve to fight it out on that line, to lead in it, adopt every improvement, have the best machinery, and know the most about it.

（）21. What would be the best title for the passage?

A. Business Education

B. Professional Experience

C. The Road to Success

D. The Beginning of Career

（）22. It can be inferred from the passage that the author is probably＿＿＿＿.

A.a firm clerk

B.a leading businessman

C. a company janitor

D. a professional sweeper

（）23. Which of the following is closest in meaning to the underlined word“t hreshold” in Paragraph l?

A. direction

B. destination

C.position

D.beginning

（）24. According to the author, to achieve his ambition, a young man should＿＿＿＿.

A. have the genius of being a future partner

B. start at the grassroots and aim high

C. work as a sweeper first to be a senior manager

D. devote himself entirely to his work

（）25. What does the underlined word“it”in the last sentence refer to?

A. That line.

B. The great secret.

C. The best machinery.

D. Every improvement.

第二部分非选择题

二、填空题（本大题分为两个部分：短文填空和课程与教学论知识填空；满分30分）（一）短文填空（共10小题,每小题2分；满分20分）

阅读下面的短文,根据以下提示：1）汉语提示,2）首字母提示,3）语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词。所填单词要求意义准确、形式正确。

Happiness Is a Journey

We always convince ourselves that life will be better after we get married, have a baby, ( 26)＿＿＿＿another. Then we are frustrated that the kids aren’t old enough

and we’ll be more ( 27)c＿＿＿＿when they are. After that we’re frustrated that we have teenagers to deal( 28) ＿＿＿＿,we will certainly be happy when they are out of that stage.

We always tell ourselves that our life will be complete when our spouse gets his or her act together, when we get a nice car, and are able to ( 29) ＿＿＿＿on a nice vocation, when we retire. The truth is, there’s no better time than right now. ( 30) ＿＿＿＿not now, when? Remember that time( 31)＿＿＿＿for no one. So stop waiting until you finish school, until you go back to school; until you get married, until you get ( 32)＿＿＿＿（离异）;until you have kids; until you retire; until you get a new car or home; until spring; until you are born again to decide that there is no better time than right now to be happy…

There is no way to happiness. Happiness is the way. So( 33)t＿＿＿＿every moment that you have. Happiness is a journey, not a( 34) ＿＿＿＿（目的地）.So, work like you don’t need money, love like you’ve ( 35) ＿＿＿＿been hurt, and dance like no one’s watching.

（二）课程与教学论知识填空（共5小题,每小题2分；满分10分）

根据以下内容,在每个空格内填入所缺部分。

36. 学生对学习加以计划、实施、反思和评价等行动和步骤属于＿＿＿＿策略。

37.语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础,而＿＿＿＿则是得体运用语言的保障。

38.在课堂教学中学生会出现各种不同的错误,常见的纠错形式有：教师纠错、学生之间纠错和＿＿＿＿。

39.合理开发和积极利用＿＿＿＿如英语教材、网络信息、广电节目、报纸杂志以及人的生活经历和情感体验是有效实施英语课程的重要保证。

40. 根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》,在语言技能方面,学生应通过大量专项和综合性＿＿＿＿活动形成综合语言运用能力,为真实语言交际打基础。

三、翻译题（共2小题,第41题4分,第42题6分；满分10分）

41. The ideals which have lighted my way, and time after time have given me new courage to face life cheerfully have been kindness, beauty and truth.

42. Three passions, simple but overwhelming strong, have governed my life：the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering

of mankind. These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to the very verge of despair.

四、书面表达（共1小题；满分20分）

43. Write about the following topic:

Some people hold the view that knowledge and experience count. As a teacher-to-be, what do you like about it? Write a composition in English within 150 words, but no less than 120 words.

五、案例分析与教学设计（共2小题,第44小题10分,第45小题25分；满分35分）（2013年12月）

阅读下面材料,根据要求回答第44、45小题。

语言材料：

教学案例：

教学目标：

（一）语言知识目标

1.学习词汇：right,left,turn left,turn right,go straight

2.学习句型：Where is…？Go straight. Turn right. Turn left.

（二）语言技能目标

1.能使用所学词汇辨别方向。

2.能运用所学句型进行问路和指路。

（三）情感态度目标

1.懂得在生活中礼貌地问路。

2.培养乐于助人的高尚品德。

教具：黑板、词汇卡片、小猴图片、磁铁、PPT、教学光盘

教学过程：

Step 1热身与导入

1.师生问好

2.导入（教师用PPT呈现自己家的图片）

T: Now, look at the picture. This is my house. It’s so beautiful. Would you like to come to my house?

Ss: Yes.

T: Great. But do you know how to get to my house?

Ss: No.

T：So today we’re going to learn how to ask the way and show the way.( 板书并带读新课标题Asking the Way)

教师将全部成员分成两组,说明小组评价方式（黑板上画两个曲折的阶梯,阶梯顶上画一串香蕉,阶梯下面粘贴两只小猴）,先拿到香蕉者为优胜者。

Step 2呈现与操练

1.教学词汇

教师出示卡片,教学新单词left和right,然后以“全部一小组一个人”模式进行操练。

教师出示卡片,教学新短语turn left, turn right, go straight,以同样方式进行操练。

2.Bomb Games

教师用PPT依次呈现所学词汇和表示方向的图标,学生要快速说出相应词汇,若遇到炸弹,学生只能拍手不能说出该词汇。做错的学生会遭到周围同学的轰炸,以此检测学生对词汇的熟悉程度和反应能力。

3.我说你做

教师发出turn left, turn right, go straight的指令,全体学生根据指令用手势做出相应的动作。

4.师生对话（教师PPT呈现Tom家的位置）

T：Look at the screen. Where is Tom’s house?（请个别学生回答,此时板书句子：Where is＿＿＿＿？＿＿＿＿.Then＿＿＿＿.You’ll see it.（横线下分别贴上turn left, turn right, go straight的短语卡片）

5.教学课文

( 1)用教学光盘呈现完整文章；

( 2)跟踪课文；

( 3)同桌练习；

( 4)上台表演。

Step 3巩固与拓展

教师用PPT呈现动物园各种动物,复习已经学过的动物类单词,接着教师问学生：“How many monkeys can you see?”然后教师用“Where is…？”提问,请学生用所学习的句型回答。Step 4总结与作业

1.总结所学内容

2.作业布置

( 1)抄写单词短语三遍；

( 2)朗读并背诵对话；

( 3)邀请一位同学去你家做客,运用所学句型与词汇与他做问路与指路的对话。

44.案例分析（满分10分）

( 1)本教学案例中,教师用了哪些教学方法（至少三种）?

( 2)请分别对本教学案例中的呈现与操练、巩固与拓展两个环节存在的问题进行分析。

45.教学设计（满分25分）

请根据以上教学案例的教学目标以及你对案例分析的结果,重新至少设计三个教学活动,并说明设计意图。

参考答案

第一部分选择题

一、选择题

（一）单项选择

1. B【解析】how come“为什么（怎么会这样）”；what’s up“怎么了,什么事,发生什么事了”；take your time“别急,慢慢来”；it makes no difference“没影响,都一样”。由语境知,选B。

2. A【解析】比较结构中,比较的事物应该属于同一范畴。分析句子结构可知,空格处内容应为the total value,为了避免重复,用that代替不可数名词,选A。句意：一份报告显示,自2013年以来,中国文化产品出口总值比美国高出一倍多。

3. D【解析】句意：中国交通运输部部长针对在线打车公司优步和滴滴滥用“补贴”手段造成不正当的竞争发出警告。分析句子前后意思,应选择表示因果关系的介词。选项A、B、D 都可以表示原因,但其区别是：with常用来表示身体或情感产生变化的原因；for侧重于行为或情感产生的依据,或带来的结果；over常用于带有感情色彩的动词之后,叙述所发生事情的原因。warn为带有感情色彩的动词,且空格后讲述的一件事,故选D。

4. C【解析】句意：虽然有些人每天吃饭吃得很多,但他们的体重没有增加。前后是让步关系,空格处应填even though“虽然,尽管”引导让步状语从句,选C。

5. B【解析】put up“建造,举起”；ho ld up“举起,耽搁,提出”；turn down“关小,拒绝”；pull down“毁坏,拆毁”。句意：我在上班的时候没有想到被耽搁了,所以没有按时联系你。

6. C【解析】分析句子结构可知,空格所在的分句是插入语,其逻辑主语“gold jewelry”与动词consider之间是动宾关系,所以用过去分词表示被动。主句的时态是过去时,故选C。

7. A【解析】must“必须,一定”；may“可能”；can“许可”；should“应该”。答语表示“如果你一定要去外面日光浴的话,随身带上防晒霜”,must后面省略了be out for a sunbath。故选A。

8. C【解析】roughly“粗略地,大体上”；frequently“频繁地”；closely“紧密地”；similarly“相似地”。be closely related to意为“与……紧密相关”。句意：在不久的将来,与互联网紧密相关的职业将会有更大的机会使工资翻倍。

9. D【解析】signal“信号,暗号,迹象”；notice“通知,布告”；mark“记号,标记”；symbol“象征,标志”。句意：猴子大师在电影《功夫熊猫》里为人所熟知,猴子成为中国武术世界中的一个重要象征。

10. B【解析】分析句子成分可知,空格前的those与the scholars由连词词组as well as 连接,它们共同作with的宾语；those指代scholars,并且其后的结构为其定语修饰语。由于those与study之间是逻辑上的主谓关系,因此填study的现在分词结构,选B。

11. B【解析】句子的主语the Foodini device与design为逻辑上的动宾关系,因此用被动语态。根据表示时间的短语“from the start…”及句意,该动作已经完成,所以用现在完成时态,故选B。句意：和其他可以打印食物的3D打印机不同,Foodini自设计之初就被打造为专业食物打印机器。

12. D【解析】where引导定语从句修饰先行词sport,并在从句中充当状语。此处sport不是地点名词,但定语从句引导词依然用where,表示“在……中”。句意：这位在十几岁时失去了视力的运动员从事了拳击运动,在这项运动中,触觉与感觉要比视觉更重要。

13. C【解析】aggressive“侵略的,好斗的”；ambiguous“含糊的,模棱两可的”；apparent“显然的,明显的”；absurd“荒诞的,荒唐的”。be apparent to意为“对……显而易见,明显”。句意：这个男孩在门前走来走去,他的焦虑对现场的每一个人都是显而易见的。

14. A【解析】in terms of“就……而言,在……方面”；by means of“用,凭借”；owing to“由于,因为”；according to“根据,按照”。句意：在价格方面,新制造的冰箱比任何其他的冰箱拥有更大的优势。

15. B【解析】莎士比亚的四大悲剧：Hamlet（《哈姆雷特》）、Othello（《奥赛罗》）、King Lear （《李尔王》）和Macbeth（《麦克白》）。

16. D【解析】《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福（Daniel Defoe）的代表作。

17. C【解析】1972年2月21日,美国总统尼克松抵达北京,受到周恩来总理等中国领导人的欢迎。2月28日,中美《上海联合公报》发表,宣布中美两国关系走向正常化。从此,中华人民共和国和美利坚合众国的关系进入了一个新的历史时期。1979年1月1日,中美正式建立外交关系。故选C。

18. D【解析】由两个或更多的词合成的一个新词叫复合词,又称合成词。breakthrough是由单词break和through合成的名词。

19. A【解析】英语语言知识目标中,功能指的是各种口语和书面语在交际行为中的某个具体缘由。选项A“我们想要表达的感觉”,体现了功能的关注点。故选A。选项B和D对应的是“语法”；选项C对应的是“词汇”。

20. C【解析】寻读（scanning）与推理归纳（inductive reasoning）活动常在“读中环节”进行；预测（prediction）活动通常在“读前环节”进行；复述（retelling）活动常在读后进行,用以巩固对文章的理解。故选C。

（二）阅读理解

21. C【解析】主旨大意题。文章第一段讲初进职场时应该从基层做起“begin at the beginning”,第二段中介绍了作者提出的建议“aim high”,最后一段讲述了成功的秘诀。综合分析,四个选项中,只有选项C The Road to Succes s“成功之路”最能概括文章大意。

22. B【解析】推理判断题。由第一段第二句话“Many of the leading businessmen…”及文章讲述的口吻可推出,本文作者最有可能是一名成功的企业家,对年轻人提出自己的看法和建议。故选B。

23. D【解析】词义推测题。分析threshold所在句的语境可知,threshold所在句是对其前一句话的举例说明,由此推测at the very threshold of与前一句话中的at the beginning 同义,故选D。

24. B【解析】推理判断题。作者在文章第一段和第二段分别讲的是年轻人应该从基层做起（start at the grassroots）、志向高远（aim high）,故选B。

25. A【解析】推理判断题。由it所在句中的“Having begun in one line,resolve to fight it out on that line,to lead in it”可推断,it指代的是that line“那一行业”,选A,即一旦开始从事某个行业,就要下定决心在那一行业做出一番事业来,做那一行业的领军人物。

第二部分非选择题

二、填空题

（一）短文填空

26. then【解析】空格后的another指代another baby,与前一个分句是时间上的顺承关系,故填then。

27. content【解析】分析语境可知,空格后的when they are后省略了“old enough”,且本句话与下一句话的结构类似,因此可推断空格处所填内容与happy同义,故填content。28. with【解析】deal with为固定搭配,意为“处理,对付”。

29. go【解析】go on a nice vocation意为“开始一段自己的旅程”。

30. If【解析】上一句话讲“事实是,没有时间比当下更好”。因此此句话是对此的强调与设问“如果不是现在,那是什么时候？”故填If。

31. waits【解析】由下一句话中的“So stop waiting…”可推知,此处指“记住,时间不等人”,填waits。

32. divorced【解析】“离异”的英文表达为“divorce”,在get后需要用其过去分词形式,表示所处的状态。

33. treasure【解析】treasure every moment意为“珍惜每一刻”,符合文章主旨思想。

34. destination【解析】略。

35. never【解析】分析最后一句话的句法结构可知,此处填否定词never。

（二）课程与教学论知识填空

36. 调控

37. 文化意识

38. 自我纠错

39. 课程资源

40. 语言实践

三、翻译题

41.【参考译文】

有些理想曾为我们引过道路,并不断给我新的勇气,使我能够欣然面对人生,那些理想就是——真善美。

42. 【参考译文】

我的一生被三种简单却又无比强烈的激情所控制：对爱情的渴望、对知识的追求和对人类苦难不可遏制的同情心。这三种激情像狂风一样,恣意地把我吹来吹去,掠过痛苦的深海,把我吹到濒临绝望的边缘。

四、书面表达

43.【参考范文】

How to be a qualified and excellent teacher? Some may consider that a teacher should have broad and profound knowledge, and have rich experience in teaching. As for me, to be a good teacher, one should have other gracious qualities in other aspects.

First of all, a teacher should have the passion for teaching and concern for students. Secondly, a teacher should have the ability to express themselves clearly, in an interesting and intelligent manner. Only in this way can students get the main points of the lesson. Thirdly, it’s very important for a teacher to know how to guide the students to act their role well all their lives.

In all, teachers should be the kind of person who adapts himself to the need of teaching, and works for the development of education. As a teacher-to-be, I will try my best to become a qualified and excellent teacher.

五、案例分析与教学设计

44.【参考答案】

（1）该教学片段运用到的教学方法有：

①多媒体辅助教学法。在教学过程中,教师运用多媒体呈现图片、图标等,使学生头脑中形成比较鲜明的事物表象,丰富学生的感性认识,符合小学生具体形象思维的特点。

②游戏教学法。在呈现与操练环节,教师用Bomb Games的游戏形式练习词汇等,使学生寓学于乐,在活泼、轻松愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。

③全身反应教学法。教师发出指令,全体学生根据指令用手势做出相应的动作,让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。

（注：在本教学案例中,该教师运用了多种教学方法,除了此处列举的三种之外,还有讲授法等多种方法,此处列出三种即可。）

（2）呈现与操练环节中出现的问题：

①在教学词汇中,教师用图片来呈现知识,属直观教学。从所给出的语言素材来看,教师所讲的单词与词组之间是有联系的。如果把单词与词组逐一呈现、教授,就破坏了整个学习知识的连贯性。虽然学生通过图片能理解单词与词组的意思,表面看好像完成了这节课的教学任务,但学生的输入等于输出,违背了语言的学习输入要远远大于输出的原则。学生的思维能力、想象力也没有得到充分培养。

②在Bomb Games中,教师设计这样一个活动是为了调动学生学习的积极性,对学习与识记的单词与词组作记忆上进一步的加深。但是学生在活动中遇到失误的时候,遭到周围同学的轰炸,可能会打击学生的自信心与自尊心。

③在师生对话中,教师进行的师一生操练显得机械,不利于调动学生的积极性。教师只是单纯地让学生接受所要学习的知识,没有吸引学生的注意力,也没有达到使学生形成知识迁徙、达到活学活用的效果。师生的操练过程,应该符合小学生的心理特征,还应做到新颖有趣。

巩固与拓展环节中出现的问题：

①教师在本环节设置的问题开放性不强、互动性不高,没有为学生提供充分发挥主体性的机会,在一定程度上限制了学生的创造力,不利于充分调动学生的积极性。

②教师只是对本节学习的知识进行巩固,并没有做出适当的拓展,没有达到对学生学习能力的提高与所学知识的实际运用的目的。

45.【参考答案】

（1）教学词汇

教师在PPT上放映一个可以左转、右转和直走的路口,并在路口下面分别写上turn right,turn left和go straight。教师指着向右边转的路口教授道：“右边是right（同时伸出自己的右手指向右边）。”同样教授left这个单词。

教师用多媒体呈现动画——一只小猴子蹦蹦跳跳地经过路口向右转,然后指着屏幕上路口向右转的方向教turn right,并告诉学生是“往右转”的意思,教师在讲台上边念着turn right边往自己的右手边方向走；同样教授“往左转”这个词组。接着教师从讲台上走下来一直走到教室后面,在走的过程中教授学生go straight,并告诉学生它是“一直走”的意思。

（设计意图：教师通过直观呈现,能够使学生对所要学习的知识印象深刻,记忆牢固,易于理解；运用多媒体教学,提高学生学习的积极性；运用肢体语言呈现,形象生动,学生能很快理解老师的意思,并可以模仿老师一边说一边做,从而有效地掌握所学单词。）

( 2)对话

教师播放所给语言素材的听力材料。引出听力材料中的知识点：“Where is…？”告诉学生可以用这句话询问地点。同桌两人一组,用学习过的词组与句型互相询问对方的家庭地址并回答。教师可以先挑选一名学生和自己一起做示范：

T: Where is Tom’s house?

S: Go straight, then turn right. You will see it.

教师挑选几组学生上台表演。

（设计意图：让学生对新授内容进行巩固性的训练,从而在语言形式和意义两方面增强学生的认识,使学生获得初步的语言实践能力。操练的目的是要求熟悉、牢记并能活用所学单词与词组。）

( 3)Step 3巩固与拓展

①根据汉语提示完成下列填空。

A:＿＿＿＿?（小明家在哪里？）

B：＿＿＿＿.（向右转,你就将能看到。）

C：＿＿＿＿.（一直往前走,然后向左转。）

②活动：两个同学一组,一人扮演刚来到本地的外地人,另一人热心地帮助他并为他指路。（设计意图：设置习题能够使学生对刚刚学习的知识进行巩固；分角色进行活动,一方面使学生将所学的知识进行实际运用,同时也有助于培养学生助人为乐的品质。）

初中化学教师招聘考试试题及参考答案(1)

初中化学教师招聘考试试题可能用到的相对原子质量：C-12 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40 Fe-56 K-39 Cu-64 一、下列每小题有1~2个正确答案，请将正确答案填在相应的括号内，45分。 1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，下列说法中正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 2．原子序数在1～18之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为13，甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，则丁一定不是( ) A．氢B．氯C．氧 D．铍 3．洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（）A．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质 B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗 D．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢 4．高铁电池是新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池放电时能长时间保持稳定的电压。高铁电池放电的化学方程式为： 3Zn+2K2FeO4+8H2O3Z n(O H)2+2F e(O H)3+4KOH 下列叙述中错误的是

（） A．该反应实现了化学能向电能的转化B．放电过程中锌元素的化合价降低 C．高铁电池能减少汞等重金属污染D．放电过程中溶液的pH逐渐升高 5．如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（） A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾 B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠 C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 6．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A．OH—、C1一、HCO3一、Na+B．Na+、Cu2+、C1一、SO42一 C．Ag+、Cl一、NO3一、K+D．H+、Fe2+、SO42一、NO3一7．下列说法错误的是（） A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味 B. 含Cl－的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生白色沉淀 C. 含SO42－的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应，产生白色沉淀 D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有CO32－的盐 8．已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法正确的是（） A．第① 步中除去粗盐中的SO42－、Ca2＋、Mg2＋等杂质，加入的试剂顺序为：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸 B．第②步中加入的试剂为CaCl2溶液 C．第③步中发生分解反应

福建教师招聘考试试题

福建教师招聘考试试题 25） 1、开展教育工作，首先需要（） A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 2、教师提高研究技能的三种途径是（） A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） A、双重抑制 B、单一抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（） A、《大学》 B、《中庸》C《论语》D《孟子》 5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（） A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 6、三角函数的值是（） A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数 7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（） A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象 8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现

象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉 9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（） A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性 11、下列成语中没有错别字的是（） A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人 B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利 C、走投无路漫不经心川流不息千头万序 D、随机应变因材施教再接再厉相提并论 12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（） A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的 C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题 13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（） A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化 C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

2018年教师招聘考试试题及答案

2018年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功 7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。.

A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德 12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13.教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 A.多样性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性 14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。 A.讲演法 B.探究的方法 C.直观的方法 D.实习的方法 15.范例教学法的创造者是德国教育家( )。

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

教师招聘考试试题17

教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、中国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。她提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、中国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)； “五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、中国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、中国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于19 最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、中国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长。从根本上说，

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

教师招聘考试试题综合A卷

教师招聘考试试题(综合)A卷教师招聘考试试题(综合) A卷一、选择题（25） 1、开展教育工作，首先需要（） A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 2、教师提高研究技能的三种途径是（） A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） A、双重抑制 B、单一抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以她所说的超过她所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（） A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》 5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（） A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 6、三角函数的值是（） A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数 7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（） A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉 9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常见这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（） A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性 11、下列成语中没有错别字的是（） A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人 B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利 C、走投无路漫不经心川流不息千头万序 D、随机应变因材施教再接再厉相提并论 12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（） A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的 C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题 13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的的名言，这说明人的情绪的两极（） A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化 C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制 D、是能够寻找到一个平衡点的

(完整版)2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼-化学学科专业基础知识

2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考，我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情，提供了一些经典试题，希望能够助力大家顺利地通过考试。一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具，下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项中，不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：

镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测：大部分学生回答：铝为负极少部分学生回答：镁为负极【实验探究】实验操作：将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。实验现象：电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转，由镁电极流向铝电极。根据以上教学案例内容分析并回答以下问题： (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明，在化学教学课程中，应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时，教师应怎么处理? 三、教学设计【内容1】化学课程标准中有这样一句话：“创设学习情境可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效”。在情境的创设中，应充分运用形

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

2020年教师招聘考试试题及答案

2020年教师招聘考试押题卷 1.下列不属于课外教育活动的是()。 A.学校组织学生参观博物馆 B.学校开展“小发明”活动，鼓励学生动手操作 C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析 D.学校组织学生到敬老院看望老人 2.()是班主任对学生进行精神关怀的基本内容。 A.关心、理解、尊重与信任 B.爱护、理解、尊重与信任 C.关心、理解、爱护与信任 D.爱护、理解、关心与信任 3.班主任以教学目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论，班主任的这项工作是()。 A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划

D.操行评定 4.不少班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级管理及班级事务，成为班级的主人。这种班级管理的模式是()。 A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理 5.班级管理的模式中，()是一种以自我管理为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。这种管理思想是由彼得·德鲁克提出的。 A.平行管理 B.民主管理 C.目标管理 D.常规管理 6.王老师在上课时发现两名男生互相打闹，王老师的处理方式不恰当的是(多项选择题)。 A.立刻制止，当众批评 B.不予理睬，继续上课 C.当着全班的面将两位同学叫出去批评

D.眼神示意，下课后处理 7.课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教育的必要补充，以下属于课外活动的有(多项选择题)。 A.参观访问 B.参加社会公益劳动 C.实验课 D.课外阅读 8.班主任的领导方式有哪几种类型?(多项选择题) A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.果断型 9.在实际教育过程中，集体教育与个别教育相结合需要做到(多项选择题)。 A.引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识 B.通过集体教育教会个人，通过学生个人转变影响集体 C.调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别辅导 D.利用规章制度疏导、启发学生，并选择适当机会进行表扬和批评

2016年福建教师招聘考试中学英语真题

2016 年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试中学英语试卷（课程代码09303）考生答题注意事项： 1.本试卷考试时间120 分钟，满分150 分。 2.本试卷分为两部分:第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。非选择题用0.5 毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效，试卷空白处可作为草稿纸使用。 3.考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。 4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、选择题（本大题分为两个部分；单项选择和阅读理解，满分55 分）（一）单项选择（共20 小题，每小题 2 分，满分40 分）从A、B、C、D、四个选项中，选出一个可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡的相应位置上涂黑。 1、—Would you be back some time earlier , David? —Sure. A、How come? B、What’s up? C、Take your time. D、It makes no difference. 2、The athlete who lost vision in his teens took up wrestle ,a sport touch and feel are more impoortant sight . A、whose B、which C、where D、when 3、The supply-side structural reform in China will have a chain of adjustmenes in relevant policies in the yeras that follow . A、paid off B、set off C、put off D、shown off 4、We seldom get to see the hard work that happens the scenes of the Spring Festival Gala. A、on B、to C、by D、behind 5、price ,the newly-developed fridge has a big advantage over any other . A、In terrns of B、By means of C、According to D、behind 6、The boy walking back and forth at the door ,his anxiety was to everyone present .

教师招聘考试试题及答案解析3

教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题（七） 1.教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（） A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能 2.下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是（） A.教育目的有鲜明的政治方向 B.坚持全面发展与个性发展的统一 C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益 D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想 3.墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”这体现的是（） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.自我决定论 4.存在主义教育思想的基本主张是（） ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.“秀才不出门，能知天下事。”这体现了知识具有（） A.认识价值 B.能力价值 C.陶冶价值 D.实践价值 6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是（） A.课程组织应心理学化 B.课程应以儿童活动为中心

C.课程内容不能超出儿童生活的范围 D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验 7.学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是（） A.积极型正式组织 B.消极型正式组织 C.积极型非正式组织 D.消极型非正式组织 8.以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革？（） A.从关注学科转向关注人 B.从理论学习转向重实践操作 C.从教会学生知识转向教会学生学习 D.从以教者为中心转向以学习者为中心 9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.能力本位论 10.课程内容组织中，虽强调保护各种课程内容之间的横向联系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程内容统一起来，这体现了课程逻辑规则的（） A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.发展性 11.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平，电气生产时代要求工人具有中等教育水平，自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是（） A.生产力 B.生产关系 C.上层建筑 D.政治经济制度

2013福建省教师招考小语真题+答案

2013年福建教师招考小学语文真题考试时间：120分钟考试总分：150分姓名：________性别：____ 一. 选择题 (20.0分) 1.下列词语中加点字注音有误的一项是 ( 2.0分) A.发（fà)指给（jǐ）予兴（xīng）奋窗明几（jī）净 B.创（chuāng）伤侥（jiǎo）幸提（dī）防度（duó）德量力 C.龟(jūn)裂糊(hù)弄空(kòng)白勇冠（guān）三军 D.喝(hè)令横(hèng)财起哄(hòng) 荷（hè）枪实弹 2. 下列汉字中造字方法相同的一项是 (2.0分) A.牛日末瓜 B.象下三刃 C.林灭涉囚 D.爸闻战笔 3.下列词语中有错别字的一项是 (2.0分) A.步履蹒跚礼上往来煽风点火恃才傲物 B.独辟蹊径追根溯源肆无忌惮不寒而栗 C.生性怯懦同仇敌忾呕心沥血瞠目结舌 D.妄自菲薄脍炙人口苦心孤诣叱咤风云 4.下列各句中有语病的一项是 (2.0分) A.惠安馆门口，辫子甩在胸前的一个大姑娘倚门而立。 B.几层用厚塑料布严裹着的小铁箱终于出现了。 C.我得承认，这种情况使我受惠不浅，不然的话，在许多危机关头我是难以逃脱的。 D.杨先生不主张再把那封信送出去，虽然他以为明家不收他的钱是故意污辱他。 5.下列关于儿童文学文体特征的表述，有误的一项是 (2.0分) A.儿歌短小单纯，易懂易记，强调音韵和节奏，歌戏互补，富于情趣。 B.儿童故事主题集中而明朗，情节曲折而单纯，叙述明快而有童趣，语言质朴而活泼。 C.儿童散文具有跃动的童心和贯穿全篇的童趣，以优美的语言表现优美的意境。 D.儿童报告文学具有鲜明的教谕性、强烈的讽刺性和故事情节的虚构性。 6.下列"作者、朝代、作品（或诗句）"的组合，有误的一项是 (2.0分) A.柳永——宋——《八声甘州》（对潇潇暮雨洒西天） B.柳宗元——唐——《马说》

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题一、选择题（1.5*20=30）主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。

教师招聘考试试题及答案

14年河南省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造( )。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人是( )。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育( )。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要和最良性的学习动力是( )。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、教育论

教师招聘考试高中化学真题

教师招聘考试高中化学真题第一题（１２分）化学家们自 19世纪以后陆续发现，有一些化学反应中的某些组分或中间产物的浓度能够随时间发生有序的周期性变化，即所谓的化学振荡现象。苏联化学家 Belousov B P 和 Zhabotinsky A M 最早发现了均相条件下的化学振荡现象，后人称他们发现的化学振荡为 B－Z 振荡。下面是一种 B－Z 振荡：在含有硫酸铈（ III ）催化剂和 Br －的溶液中，用 BrO3－氧化丙二酸，可以看到溶液由无色变黄，一会儿又变为无色，如此振荡。反应机理为：第一阶段：当溶液中 Br－浓度较高时， Br －与 BrO3－在酸性条件下生成 Br2 ，后者立即与丙二酸发生一取代反应。第二阶段：当 Br －浓度较小时，反应切换到此阶段，即 BrO3－氧化 Ce3＋到Ce4＋，本身被还原为 HOBr。第三阶段： Br －再生，并把丙二酸彻底氧化。分别写出三个阶段的总反应式：第一阶段： BrO3－+2Br－+3H＋ +3CH2（COOH）2===3BrCH（COOH）2+3H（2O３分）第二阶段： BrO3－ +4Ce3＋ +5H＋ ===HOBr+4Ce4＋ +2H2O（３分）第三阶段： HOBr+4Ce4＋+BrCH（COOH）2===2B－r +4Ce3＋+3CO2（g）+6H＋（ 3分）反应究竟在哪个阶段，是由 Br －的浓度（ 2分，不点出浓度扣 1分）决定的。使溶液呈现黄色的物质是： Ce4＋（ 1分）第二题（9分）某无色溶液其中可能存在 Na＋、Ba2＋、AlO2－、 S2－、SO32－、SO42 －。取该溶液进行有关实验，实验结果如下图所示：（暂缺）请回答： 1、沉淀甲的化学式为 S（2分）。