第1章 基础护理知识和技能

第1章 基础护理知识和技能
第1章 基础护理知识和技能

第1章基础护理知识和技能

第 1 页共58 页第1章基础护理知识和技能一、护理程序1在护理程序中,指导护理的思想核心是 A 以提高护理质量为中心 B 以医院管理的重点任务为中心 C 以医院的利益为中心D 以执行医嘱为中心。 E 以护理的服务对象为中心 C 2.护理程序的5个基本步骤依次为A评估、诊断、计划、实施、评价B诊断、评估、计划、实施、评价C评估、计划、诊断,实施、评价D诊断、评估、实施、计划、评价E计划、诊断、评估、实施、评价3.以下客观资料,记录正确的是A每天排尿1-2次,量少B咳嗽剧烈,有大量黏痰c每天饮水5次,每次约200ml D每餐主食2碗,一日3餐E持续低热1个月,午后明显 4.护士获取客观

健康资料的主要途径是 A A阅读病历及健康记录B患者家属的陈述C观察及体检获取D患者的主管医生提供E患者朋友提供5护士为患者健康计估,属于主观方面的健康资料是A.血压120/80mmHg B头昏腑涨C膝关节部皮肤破损icmX 2cm D肘天竹红肿、压痛E E 肌张力×级6在对患者进行评估时,健康资料最主要的来源是A患者的既往病例记录B患者入院记录c患者家属D患者本人E患者的主管医生7健康评估资料不应来自A患者自述B配偶介绍C病历记录E护士的主管想象D其他医务人员8.属于患者社会状况资料是A应激水平与应对能力B患者的人格特点B.患者的工作学习情况C.患者的经济状况D.患者对医务人员的期望9.收集健康资料,不包括的信息是 A.患着的年龄、民族、职业 B.既往病史 C.患者的家庭经济情况D.家属的、业余爱

好E.患者的饮食状况10.患者入院后护护士收集相关资料.可以除外的是A.患者的年龄、民族、职业、宗教信仰 B.患者的对健康和疾病的认识、精神及情绪的状态第 1 页共58 页第 2 页共58 页C.患者的现病史D.患者的手术、过敏史E.患者家庭成员的活方式11.手术前护士收集的患者资料中属于客观资料的是A、瘙痒B、恶心C、腹痛D、血压E、恐惧12.为入院患者评估,收集资料的方法不正确的是A.通过医生查体获得资料B.通过观察患者的非语言行为了解客观资料C.通过与患者、家属交谈获得资料D.通过阅读患者病历获得病史资料E.通过有关护理文献记录获得资料13.面对老年患者进行健康史采集时,应注意A.交谈一般从既往史开始B.以封闭性问题为主C.一定要耐心倾听不要催促D.始终保持亲密亲密距离E.当老年人主

诉远离主题时不要打断14.护理诊断的书写不正错的是A.护理诊断必须以客观资料为依据B.护理诊断的陈述应简明准确。规范 C.一个诊断可针对多个健康问题 D.护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的E.确立护理诊断应贯彻整体护理观念15、医疗诊断与护理诊断的区别是 A 医疗诊断是对个体生命过程反应的诊断 B.医疗诊断是有关家庭对疾病反应的判断C.医疗诊断是有关个人对健康问题反应的判断D.医疗诊断是对个人身体,病理,生理变化的临床判断 E.医疗哦诊断是有关家庭对健康问题反应的判断16.关于护理程序的论述不正确的概念是A 建立在人环境健康护理这四个基本概念之上 B.是一种系统的为护理对象提供全面整体的护理的工程方法C.是一种临床护理工作的简化形似D.是一种系统方法是实施计划性连续性全面整体护理的理论与实践模式E.是一个综合的动态的具有决策和反

馈功能的过程17.护理诊断描述的内容是第 2 页共58 页第 3 页共58 页A.患者对健康问题所作出的心身反应 B.患者患病后生理心理改变C.患者所患疾病的病理生理状态D.患者生活中诱发疾病的不健康生活方式E.一个护理诊断可针对多个健康问题18.护士收集健康资料的目的不正错的 A.了解患者的隐私为确立护理诊断提供依据B.为制定护理计划提供依据C.为评价护理效果提供依据D.为了了解患者心理特征选择护理实施方法提供依据E.为护理科研积累资料19.护士在收集患者的健康资料过程中不正确的做法是A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B.正式交谈前应做好充分的准备有目的的引导患者交谈C.正式交谈的内容应贴近患者的病情D.非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E.非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对

病情的了解20.患者男56岁心前区压榨性疼痛4小时来诊。查体痛苦面容冷汗,呼吸每分钟28次,脉搏110次/分,血压90/56mmhg,主诉恐惧为评估病情护士应重点收集的资料是A遗传史B吸烟史C酗酒史D心绞疼痛病史E 生活习惯21.患者女性69岁,因呼吸窘迫综合症入院,护士拟系统的评估患者的健康情况其中提供触觉可获得的健康资料是A意思状态B营养状态C脉搏的节律D皮肤的颜色E呼吸的频率22.患者女性73岁肺气肿15年,因胸闷憋气烦躁不安就诊。查体:呼吸30次/分,鼻翼煽动发绀。护士为患者制定护理计划其主要健康问题是 A.清理呼吸道无效B.气体交换受损C.肺气肿D.肺部炎症E.自主呼吸困难23.患者男性41岁,颅脑外伤。主诉:剧烈头痛头晕,视物不清。查体呼吸10次/分,心搏有力50次/分,血压160/120mmhg。护士收集资料后为其制定护理计划。计划中应优先解决的健康

问题是A.皮肤完整性受损B.潜在的并发症脑疝 C.潜在的并发症呼吸性碱中毒D.有感染的危险 E.睡眠形态改变24.患者女性27岁车祸外伤急诊入院急诊护士收集资料评估患者后确认存在以下健康问题其中应优先解决的护理问题是A.皮肤完整性受损B.尿失禁C.呼吸道阻塞D.有感染的危险E.自理缺陷25.患者女性37岁,甲状腺囊肿择期手术入院,护士为其提供整体护理,该护士模式的特点是 A.以治疗为中心B.以家庭为中心C.以疾病为中心D.以患者为中心E.以人的健康为中心26、患者男性68岁,持续低热一周以发热待查收入院,护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于A.护理管理B.身体评估C基础护理D专科护理E健康教育患者女性45岁,主诉头痛、失眠、头晕、心悸,查体心率90次/分,血压160/100mmhg, 27.此患者的主要资料内容是A.既往病史B.家族史 C.此次发病的诱因和症状

D.心理和社会状况E.患者的生活状况和自理程度第3 页共58 页第 4 页共58 页28.患者的健康资料中属于客观资料的信息是A.头痛 B. 心率90次/分,血压160/100mmhgC.失眠D头晕E心悸患者女性35岁自述在机关工作因经常加班出差和应酬家人对此不能理解,29.该患者的资料内容属于A.患者的一般情况B.患者的生理状况C.患者的心里状况D.患者的心里情况E.患者的自理状况30、该患者的资料类型属于A.主观资料B.客观资料C.直接资料D.一般情况资料E.检查资料答案与解析2A 3C 4C5B 6D 7D 8D 9D 10E11D 12A13C 14C 15D 16C 17A18A19A 20D21C 22B23B24C25E26C 27C28B29D30A二、医院和住院环境 1.对培合格的医疗技

术人员,医院承担的任务是A.教学B.医疗C.科研D.疾病预防E.健康促进 2.护士为患者准备备用床的目的是A.供暂离床活动的患者使用 B.便于接受麻醉后尚未清醒的患者C.方便患者的治疗和护理D.保持病室整洁,准备接受新患者E.预防皮肤并发症的发生3.为尿失禁卧床的患者更换床单,操作不正确的是A.固定尿管,将引流袋先移至床的远侧 B.使患者靠近护士,协助其翻身侧卧C.清扫床垫,勿遗漏患者的肩下和臀下D.铺好一侧,使患者平卧,在翻身至床的近侧E.包好床单四边,铺橡胶单和布中单第 4 页共58 页第 5 页共58 页 4.对前来门诊的患者,护士应首先进行,A.健康教育B.卫生指导 C.预检分诊 D.治疗E.消毒隔离 5.门诊护士在巡视候诊患者时发现一患者面色及巩膜黄染应指导该患者A.到隔离门诊就诊B.提前就诊C.立即抢救D.按挂号顺

序就诊E.安排患者先休息 6.不属于候诊室护理工作范围的是A随时观察候诊者的病情变化B按挂号顺序查对患者C了解最近就诊情况D指导转科就诊前的检查E候诊者多时,应协助医生诊治7保健门诊护士不能从事的工作内容是A健康体检B疾病普查C预防接种D开具处方E健康教育8.急诊预检分诊护士遇有危重患者时应立即 A.实施抢救B通知护士长和有关科室C通知值班医师及抢救室护士D报告医务部等上级有关部门E通知科主任9抢救物品管理的“五定”不包括 A.定数量B定位置c定期更换D定人保管E定期检查维修10如果病室温度过高可导致患者 A. 呼吸功能抑制 B 消化功能抑制 B. C肌肉紧张D.患者烦躁E促进体力恢复11病室温度过低可导致患者A.呼吸道黏膜干燥、咽喉痛B闷热、难受 c.头疼、头晕D食欲缺乏E 多汗、面色潮红12 湿度过高的环境

对患者不利的情况是A起管切开B急性胃炎C肾疾病患者D糖尿病患者E呼吸道感染13、WHO规定的噪声标准,白天病区较理想的强度时 A. 5-10Db B 15-20dB C 25--30dB 45 -50dB14.患者修养的适宜环境正确的是A儿科病室冬季室温在22-24 B.产妇病室应注意保暖不能开窗通风,以免产妇着凉 C.支气管扩张患者室内湿度在35%。

D .破伤风患者匆剧烈活动,室内应通风良好、光线充足 E.哮喘患者房间可摆放鲜花和绿色植物第5 页共58 页

第 6 页共58 页15、为保持病室安静,采取的护理措施应除外A.减少探视B.医护人员进行各种操作时做到“四轻 C.病室桌椅安装橡胶垫D.治疗车轴、门轴应经常润滑 E.密闭门窗,避免噪声16、铺床时不符合节力原则的是

A.将用物放在床尾的车上B.将使用顺序摆放物品 C.操作时,身体靠近床边D.两腿前后分开,稍屈膝E.上身保持一定的弯度17、护士为全麻术后患者铺麻醉床时,不正确的是 A.换铺清洁被单B床中部的中单及橡胶中单距床头45~50CM C一床一巾湿扫床垫防止交叉感染 C. 盖被扇形折叠置于床的远侧,开口向门 D. 枕头横于床头,开口向门18、患者,女性,22岁,新入院患者。护士为其准备床位的原则是A.将其安排在观察室B.分管医师安排床位 C.根据病情需要选择床位 D.将其安排在监护室 E.按患者意愿安排床位19、患者,男性,23岁,门诊候诊时,突然感到腹痛难忍。护士观察:患者面色苍白,出泠汗,两手冰凉,呼吸急促。护士应采取的措施是 A.与患者沟通并给予安慰 B.嘱患者平卧休息 C.安排患者提前就诊D.请医生加快诊疗速度第 6 页共58 页第7 页共58 页E.给予解痉镇

痛药物20患者,男性,82岁,呼吸道感染,体温40℃,家属给予氧后送诊。分诊护士给予的正常处置是 A. 到隔离门诊就诊B提前就诊C到发热门诊就诊D按挂号顺序就诊E立即报告上级医生21、患者,男性,40岁,右上腹肝区隐痛,伴恶心、呕吐。门诊查血清谷氨酸氨基转移酶升高。护士应立即采用的措施是 A.详细询问病史 B.告知门诊医生提前就诊C.进行心理护理D.转入隔离门诊诊治E.测量患者生命体征22、患者,男性,50岁,肺炎球菌肺炎。上午在护士陪送下前往放射科拍摄X线胸片,其病床应铺成 A.备用床 B.暂空床C.麻醉床D.盖被扇形折叠置于床的一侧E.盖折叠被成筒,平铺于床上23、患者,女性,60岁,心前区压榨样疼痛1小时,伴脉速、泠汗、恐惧感,来院就诊。护士采取的措施中不妥的是 A.准备好抢救物品和药品B.抽血送检C.推车送放射科拍X线胸片 D.开放静脉通路E.

心电监护并密切观察病情变化24、患者,女性,31岁急性肠梗阻,拟行急诊手术。外科护士为其准备麻醉床,操作不正确的是 A.输液架置于床尾 B.中单要遮住橡胶单C.盖被纵向三折置于门对侧床边 D.枕头横力于床头,开头背门E.椅子放于近门侧的床尾25、患者,女性,50岁,因脑外伤,需在全麻下行开颅探查术。患者手术后,护士为其准备的床位是 A.暂空床,橡胶单、中单上缘距床头30~40CM B.麻醉床,根据病情铺橡胶单及中单,中单应遮住橡皮单C.备用床,床中部和床上部各加一橡胶中单、中单D.暂空床,床中部和床尾部各加一橡胶中单、中单E.麻醉床,被扇形折叠置于床的一侧,开口向里26、患者,男性,65岁,因呼吸困难,行气管切开术,呼吸机辅助呼吸。对该患者病室环境的管理特别应注意 A.适宜的温、湿度B.不摆设鲜花C.加强通风D.光线适宜E.减少陪护,防止感染27、产妇。28岁,顺产一

男婴。护士查房时发现病室门窗紧闭,该护士向产妇解释该通风的优点,可除外A.减少产道感染的发生B.减少病室空气细菌数量C增加病室的氧含量 D.降低空气的二氧化碳含量 E.改善空气质量患者,男性,42岁,近日低热,食欲缺乏,住院治疗。28.影响护士对患者评估的关键因素是 A.工作态度 B.观察能力C.专业技能D.科研水平E.对患者的信任感29.入院评估,收集资料的主要来源是A.患者家属B.患者C.医师 D.辅助检查结果、E.护理健康体检30、接到住院通知,病区护士应为患者准备的床单位是第7 页共58 页第8 页共58 页 A.麻醉床 B.备用床C.暂空床D专用床E暂空床加床挡患者,男性,57岁,因上呼吸道感染、支气管炎住院治疗。31、若病室湿度过低,患者可出现的表现是A.血压升高,面色潮红B.呼吸道粘膜干燥、咳嗽C.头痛、头晕、眼花 D.面色苍白、

盗汗E.呼吸困难、心跳加快32、若病室温度较高,对患者机体功能影响较小的是 A.消化系统功能B.神经系统功能C.呼吸系统功能D.泌尿系统功能 E. 肌肉张力患者,女性,33岁。颅脑外伤急诊。在全麻下行开颅探查术,术后返回病房。33、监护室护士应为患者准备的床单位是 A.暂空床,橡胶单,中单上缘距床头30~40CM B.麻醉床,根据病情铺橡胶单及中单,中单应遮住橡胶单C.备用床,床中部和床上部各加一橡胶单、中单 D.暂空床,床中部和床尾部各加一橡胶中单、中单E.麻醉床,盖被扇形折叠置于床的一侧,开口向里34.护士为患者准备该床的目的是 A.供暂离床活动的患者使用B.便于接受麻醉后尚未清醒的患者 C.方便患者的治疗和护理 D.保持病室整洁,准备接受新患者 E.预防皮肤并发症的发生答案与解析2D3E 4C 5A 6E 7D 8C 9C 10D 11A 12C 13D 14A 15E

16E 17E 18C 19C 20B 21D 22B 23C 24E 25B 26A 27A 28B 29B 30C 31B 32E 33B 34B 入院和出院病人的护理l 急性心肌梗北患者需住院治疗,住院处护理人员首先应A测量生命体征和体重B介绍病区环境、作息时间及有关规章制度C填写有关表格D氧气吸入,立即用平车送患者入病区E建立静脉通道,留血标本送检2护士给予出院患者的护理,不正确的是A护送患者山院B执行出院医嘱、填写出院通知单、结账C停止各种治疗,口服药例外D进行出院健康教育E填写患者出院登记本3住院处遇有危重患者办理住院手续时,正确的处置是A 生命体征平稳后送入病区第8 页共58 页第9 页共58 页B立即护送患者入病区C迅速查阅患者医疗病历D询问既往病史、现病史E了解患者有何护理问颢4为病毒性肝炎患者行入院

卫生处置时,其衣服的最佳处理方法是A包好存放在住院处B交患者带入病房存放C日光曝晒后交家属带回家D消毒后存放在住院处E消毒后交患者存放5入院患者可暂免沐浴的情况是A急性甲型肝炎患者B高血压患者C糖尿病患者D急性心肌梗死患者E慢性扁桃体炎择期手术者6护士协助患者坐轮椅,做法不正确的是A上坡时使患者面朝坡上B推轮椅时,嘱患者手扶轮椅扶手c推轮椅时速度宜慢D患者坐稳后放下脚踏板E患者尽量使身体靠前坐7用平车运送患者时,做法不正确的是A冬季注意为患者保暖B上、下坡时告知患者C下坡时使患者头在低处一端D注意观察患者生命体征E保持行车平稳,维持治疗8不属于住院处护理工作的是A办理入院手续B进行卫生处置C通知病区接受患者D介绍入院须知E根据病情用轮椅护送患者入病区9患者,女性,妊娠9个月.宫口已开,急诊入院,住院处护士应首先给予的处

置是A优先办理入院手续B给予孕妇心理护理C会阴部常规消毒D通知产科医生E用平车送入产科10患者,男性.25岁.头部外伤、昏迷,急诊入院。病区接诊首先要做的护理工作是A热情迎接患者和家属第9 页共58 页第10 页共58 页B入住观察室,准备床单位C向患者家属简短介绍住院环境D立即通知医师,并做好抢救准备E准备辅助呼吸、监护仪ll患者,女性,56岁,患风湿性心脏病、慢性心力衰竭。护士为患者准备的床位是A将其安排在观察室B按患者个人意愿选样病室C安排在离办公室较近的小病室D安排在患者多的病室,以便及早发现病情变化E将其安排在监护室12患者’女性,48岁。因“食管胃底静脉曲张破裂,上消化道大出血”急诊收住入院,护士应立即采取的措施是A 立即通知医生诊治患者,及时执行医嘱B向患者介绍病室环境c备好急救药品

及物品 D. 说明饮食的注意事项E询问患者家属既往病史、家族史和过敏史13患者,男性46岁,急性胆囊炎入院患者住院期间病案中排列在最前面的是A医嘱单B体温单C病程记录D病史和体格检查单E住院病案首页14患者,男性.20岁,建筑工人,不慎从脚手架跌下,造成严重颅脑损伤,需密切观察病情、随时救治。应给予患者的护理等级是 A.特级护理B一级护理C二级护理D辅助护理E 监护护理15慢性扁桃体炎患者,择期手术入院。应给予的等级护理是 A 一级护理B全程护理C监护室护理D二级护理E三级护理16患者,男性,45岁,消化性溃疡5年。呕血、黑粪一天。查体:脉搏100次/分,血压90/60mmHg.该应给予患者的护理是A特级护理B一级护理c二级护砰D三级护理E 专人护理17患者,男性,55岁,尿毒症,肾移植术后。术后24小时内应给予患者的护理是A三级护理B二级护

基础护理知识和技能

基础护理知识和技能 第一节护理程序 一、护理程序的概念 护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动,是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程,对护理对象进行主动、全面的整体护理,使其达到最佳健康状态。护理程序是一种科学的确认问题、解决问题的工作方法和思想方法。 1.护理程序是一种 A.管理方法 B.工作技术 C.进展状况 D.工作方法 E.工作前提 『正确答案』D 护理程序的理论基础来源于与护理有关的各学科理论,如系统论、层次需要论、信息论和解决问题论等。系统论组成了护理程序的框架;层次需要论为估计病人健康状况、预见病人的需要提供了理论依据;信息论赋予护士与病人交流能力和技巧的知识,从而确保护理程序的最佳运行;解决问题论为确认病人健康问题,寻求解决问题的最佳方案及评价效果奠定了方法论的基础。各种理论相互关联,互相支持。 二、护理程序的步骤 护理程序分为五个步骤,即护理评估、护理诊断、护理计划、实施、评价。 (一)护理评估 评估是护理程序的开始,是护士通过与病人交谈、观察、护理体检等方法,有目的、有计划、系统地收集护理对象的资料,为护理活动提供可靠依据的过程。评估的准确与否直接影响护理诊断的确定、护理计划的制订和实施,影响护理目标的实现。在护理程序实施的过程中,还应对病人进行随时评估,以便及时确定病情进展情况,发现病人住院期间出现的新问题,及时调整护理计划。因此,评估贯穿于整个护理过程之中。 1.收集资料的目的 (1)为正确确立护理诊断提供依据。 (2)为制订合理护理计划提供依据。 (3)为评价护理效果提供依据。 (4)积累资料,供护理科研参考。 2.资料的类型根据收集资料的方法不同,将所收集的资料分为主观资料和客观资料。 (1)主观资料:即病人的主诉,包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述,是通过与病人及有关人员交谈获得的资料,也包括亲属的代诉,如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。 (2)客观资料:是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人的健康资料,如黄疸、发绀、呼吸困难、颈项强直、心脏杂音、体温39.0℃等。 3.资料的来源 (1)直接来源:健康资料的直接来源是病人本人。通过病人的主诉、对病人的观察及体检等所获得的资料。

2020年主管护师资格考试题库-儿科护理学-基础知识专业实践能力 (44)

2020年主管护师资格考试题库 专业实践能力-第十七章常见传染病患儿的护理 一、A1 1、菌痢流行期间易感患儿可口服多价痢疾减毒活菌苗,该疫苗得免疫期可维持 A、1~3个月 B、3~6个月 C、1~6个月 D、6~12个月 E、6个月 2、接触流行性腮腺炎患儿的易感患儿应检疫 A、1周 B、2周 C、3周 D、5天 E、3天 3、流行性腮腺炎应隔离至 A、体温恢复正常 B、腮肿完全消退后3日为止 C、腮肿完全消退,再观察7天 D、腮肿完全消退,再观察10天 E、发病后21天 4、下列关于百日咳患儿的护理措施说法错误的是 A、夜间痉咳影响睡眠可遵医嘱服用镇静剂 B、应给予患儿营养丰富、易消化、较稀的食物 C、痉咳后进食,食后应少动 D、采用少量多餐的办法 E、痰稠频咳者用雾化吸入 5、易感婴幼儿在接触百日咳患者后,能有效预防发病的首选措施是 A、立即接种百日咳-白喉-破伤风三联疫苗 B、口服红霉素 C、使用百日咳高价免疫球蛋白 D、立即肌内注射丙种球蛋白 E、肌内注射青霉素5~7天 6、丙种球蛋白用于小儿被动免疫,主要用于预防 A、麻疹 B、川崎病 C、咽结合膜热 D、风疹 E、幼儿急诊

7、易感儿接触麻疹后进行被动免疫应在 A、接触后5天内 B、接触后10天内 C、接触后2周内 D、接触后3周内 E、接触后1个月内 8、关于小儿时期传染病的特点说法错误的是 A、传染病发生率较成人高 B、起病急 C、症状轻,容易忽视 D、病情复杂多变 E、容易发生并发症 9、下列关于小儿传染病的护理管理说法正确的是 A、传染病门诊应与普通门诊分开 B、患儿预诊后按不同病种分别在指定的诊室进行诊治 C、将传染病患儿隔离置特定场所 D、卫生宣教是搞好传染病管理的重要环节 E、以上说法均正确 10、猩红热患儿隔离说法正确的是 A、症状消失后解除隔离 B、连续咽拭子培养3次阴性解除隔离 C、有无并发症必须隔离至痊愈 D、咽拭子培养阴性后解除隔离 E、症状消失后2周才可解除隔离 11、下列关于猩红热患儿的护理措施说法错误的是 A、高热时忌酒精擦浴,可以采用冷水降温 B、急性期应注意补充大量维生素 C、用温水清洁皮肤禁用肥皂水 D、预防并发症,每周送尿常规检查2次 E、应及早使用青霉素治疗 12、无并发症的水痘患儿应隔离至 A、出疹后5天 B、出疹后10天 C、部分皮疹结痂 D、全部疱疹结痂 E、全部结痂脱落 13、对流行性腮腺炎的护理,以下正确的是 A、可以多进食饼干、薯片等调节食欲 B、严禁温盐水漱口,防止疼痛加重 C、可进食水果和补充维生素C片

基础护理学重点知识

基础护理学重点知识

基础护理学重点知识 整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在 18~22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时温度 保持在22~24℃。室温过高会使神经系统受到 抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发, 使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊 疗护理时受凉。 、适宜的病室湿度为50---60% 。当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿 液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病 的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体蒸 发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现, 对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 4、室内通风的作用可使室内空气流通,与外界空 气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度, 增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。 5、噪音是指凡与环境不协调的声音,患者感觉不 愉快的声音均为噪音。 WHO规定:医院白天的噪音强度在35~45dB 内。

6、平车运送病人的注意事项:搬运患者时动作轻稳,协调一致,车速适宜,确保患者安全、舒适。搬运患者时,尽量让患者身体靠近搬运者,使重力线通过支撑面,保持平衡,又因缩短重力臂达到省力。推车时,护士应站于患者头侧,便于观察病情,要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时,患者头部应在高处一端,以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板,并固定好骨折部位。有输液及引流管,须保持通畅。推车进门时,应先将门打开,不可用车撞门,以免引起患者的不适或损坏建筑物。 7、去枕仰卧位适用范围: 答:(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者;(2)椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者半坐卧位适用范围答: (1)心肺疾患所引起呼吸困难的患者;(2)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者(3)某些面部及颈部手术后的患者;(4)恢复期体质虚弱的患者

护士资格考试之基础护理知识与技能

护士资格考试之基础护理知识与技能 1、客观资料体温39.1℃。 2、患者资料最金护子教育整理主要的来源是患者本人。 3、患者的心理社会状况评估内容不包括治疗方案。 4、护士观察患者病情的最佳方法是常与患者交谈,增加日常接触。 5、患者对护士说:“我见不到孩子、老伴,心里不舒服”。表明该患者存在爱与归属的需要。 6、患者在门诊候诊时出现剧烈腹痛,四肢冰凉,呼吸急促。门诊护士应安排提前就诊。 7、手术室的室内温度应控制在22℃~24℃。 8、病室通风的目的,不恰当的是抑制细菌生长。 9、为达到置换病室内金护子教育整理空气的目的,每次通风的时间一般为30 分钟。 10、脑外伤患者术后的床单位应是麻醉床,床中部和床上部各铺一橡胶单、中单。 11、护士为右下肢开放性骨折准备麻醉床,应是床头和床中部各铺中单及橡胶单。 12、住院处办理入院手续的根据是住院证。 13、病人住院期间,病案中排列在最前面的是体温单。 14、“脾破裂”患者需入金护子教育整理院手术治疗,住院处护士首先应急速给予住院处置。 15、“脾破裂”患者需入院手术治疗,病房护士首先应铺麻醉床。 16、不符合特级护理的要求的是每2小时监测生命体征1次。 17、处理出院病人医疗护理文件的方法,错误的是诊断卡、治疗卡夹入病历内。 18、运送腰椎骨折患者时最佳的方式是平车四人搬运法。 19、护士护送车祸昏迷患者急行X金护子教育整理线检查时,不妥的做法是运送期间暂时停止输液。 20、护士应协助支气管哮金护子教育整理喘发作患者采取的体位是端坐位。

21、失血性休克患者最适宜的体位是中凹卧位。 22、车祸导致面部开放性伤口,经清创缝合后入院观察应采取的体位是半坐卧位。 23、护士协助胎膜早破患者采用的卧位应为头低足高位。 24、为保护因下肢瘫痪需长金护子教育整理期卧床患者双足功能,可选的保护具是支被架。 25、破伤风患者换下的敷料应集中焚烧。 26、高压蒸气灭菌锅进行灭菌时,锅内压力达到所需数值后,应维持30分钟。 27、烧伤病室进行空气消毒的最佳方法是过滤除菌。 28、用纯乳酸对换药室进行空气消毒,换药室长、宽、高分别为4米、5米、3米,需要乳酸的量为7.2ml。 29、在行纤维胃镜消毒时,宜选择的化学消毒方法是2%的戊二醛浸泡。 30、护士应对被患者血液金护子教育整理污染的床头柜进行消毒液擦拭。 31、长度为16cm的无菌镊子,存放于其浸泡容器中时,适宜的消毒液深度为8cm。 32、护士在护理操作过程中发现手套破损,应立即更换手套。 33、无菌包打开后,未用完的无菌用品,按原折痕包扎好,注明开包日期及时间,其有效期为24h。 34、铺好的无菌盘有效期不得超过4h。 35、戴无菌手套时,金护子教育整理错误的是戴上手套的手持手套的内面取出手套。 36、在传染病区中属于污染区的是病室。 37、传染病区护士中班结束后,脱下的隔离衣悬挂正确的是挂在走廊,清洁面朝外。 38、为昏迷患者进行口腔护理金护子教育整理时不需准备的用物是吸水管。 39、给昏迷患者口腔护理时,下列操作错误的是擦洗毕,协助患者漱口。 40、口腔护理时,开口器的应臼齿处放入。 41、患者的活动义齿的处理方法是先清洗后放入冷水中。

2020年主管护师资格考试题库-儿科护理学-基础知识专业实践能力 (27)

2020年主管护师资格考试题库 基础知识/专业实践能力- 第十二章泌尿系统疾病患儿的护理 一、A1 1、下列关于小儿泌尿道感染易感因素的说法中错误的是 A、泌尿道感染发生率男孩大于女孩 B、男孩由于包皮过长,包茎积垢,易引起上行感染 C、小儿输尿管管壁肌肉及弹力纤维发育不全易于发生尿潴留 D、IgA抗体生成不足使细菌易于侵入 E、使用糖皮质激素增加感染的几率 2、小儿泌尿道感染的主要病原体是 A、细菌 B、真菌 C、支原体 D、病毒 E、衣原体 3、原发性肾病综合征患儿发生低蛋白血症的主要原因是 A、肾小球毛细血管通透性增高 B、大量血浆蛋白经尿中丢失 C、肾小球基底膜通透性增高 D、血浆胶体渗透压降低 E、肝脏合成脂蛋白增加 4、肾病综合征出现大量蛋白尿其主要机制是 A、肾小球滤过膜内皮窗孔径异常过大 B、肾小球基底膜通透性增高 C、肾小球上皮细胞足突裂隙增大 D、肾血流量增加 E、肾静脉回流障碍 5、肾病综合征的病理生理改变中意义最大的是 A、氮质血症 B、高脂血症 C、水钠潴留 D、低蛋白血症 E、大量蛋白尿 6、急性肾小球肾炎的诊断根据中哪一项是关键 A、全身水肿 B、高血压 C、尿少 D、血尿及红细胞管型尿 E、蛋白尿及透明管型尿

7、小儿泌尿系统最多见的疾病是 A、急性肾小球肾炎 B、单纯性肾病 C、泌尿道感染 D、肾炎性肾病 E、慢性肾小球肾炎 8、下列关于正常小儿尿液特点说法错误的是 A、出生后前几天尿液色较深,稍混浊,放置后有红褐色沉淀 B、正常婴幼儿尿液寒冷季节放置后可出现乳白色沉淀 C、正常婴幼儿尿液淡黄透明 D、清洁新鲜尿液离心后沉渣镜检,一般有管型尿 E、正常小儿尿蛋白定性试验阴性 9、小儿年龄越小,肾脏相对越大,故小儿腹部触诊时容易扪及肾脏的年龄是 A、2岁以内 B、2.5岁以内 C、3岁以内 D、3.5岁以内 E、4岁以内 10、下列不属于小儿肾脏生理功能的是 A、肾小球滤过功能 B、产生抗利尿激素 C、调节酸碱平衡功能 D、浓缩和稀释功能 E、肾小管重吸收及排泄功能 11、单纯性肾病患儿的辅助检查通常不出现的是 A、血浆总蛋白和白蛋白降低 B、白、球蛋白比例倒置 C、血胆固醇升高 D、抗链球菌溶血素“O”滴度升高 E、尿蛋白++++ 12、急性肾小球肾炎时,最典型的尿液特征是出现 A、蛋白 B、颗粒管型 C、透明管型 D、红细胞管型 E、脓细胞 13、年长儿链球菌感染引起的上呼吸道感染可诱发 A、肠炎 B、肺脓肿 C、脑膜炎

基础护理学常考知识点汇总

基础护理学常考知识点汇总-最新版(1 到50) 2015-06-11 医护之家 1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业)。 2.1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。中华护士会成立于l909年,l936年改名为中华护士学会,1964年改名为中华护理学会。 3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。 4.1860年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年,美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年,第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。1995年6月25日,全国开始了首次护士执业考试。 5.护理学的性质~是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴包括理论范畴和实践范畴,其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。 6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念,其中,核心是人,即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。 7.随着护理学科的发展,护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群,即护理的服务对象是所有的人。 8.1990年WH0把健康定义为:健康,不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态,健康是动态的过程。 9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。 10.成长与发展是持续的、有顺序的,并按照有规律的和可预测的方式进行。 11.机体的环境包括内环境和外环境。

基础护理知识与技能

基础护理知识与技能 1、属于客观资料的是(体温39.1℃) 2、患者资料最主要的来源是(患者本人) 3、患者的心理社会状况评估内容不包括(治疗方案) 4、护士观察患者病情的最佳方法是(经常与患者交谈,增加日常接触) 5、患者对护士说:“我见不到孩子、老伴,心里不舒服”。表明该患者存在(爱与归属的需要) 6、患者在门诊候诊时出现剧烈腹痛,四肢冰凉,呼吸急促。门诊护士应(安排提前就诊) 7、手术室的室内温度应控制在(22℃~24℃) 8、病室通风的目的,不恰当的是(抑制细菌生长) 9、为达到置换病室内空气的目的,每次通风的时间一般为(30分钟) 10、脑外伤患者术后的床单位应是(麻醉床,床中部和床上部各铺一橡胶单、中单) 11、护士为右下肢开放性骨折准备麻醉床,应是(床头和床中部各铺中单及橡胶单) 12、住院处办理入院手续的根据是(住院证) 13、病人住院期间,病案中排列在最前面的是(体温单) 14、“脾破裂”患者需入院手术治疗,住院处护士首先应(急速给予住院处置) 15、“脾破裂”患者需入院手术治疗,病房护士首先应(铺麻醉床) 16、不符合特级护理的要求的是(每2小时监测生命体征1次) 17、处理出院病人医疗护理文件的方法,错误的是(诊断卡、治疗卡夹入病历内) 18、运送腰椎骨折患者时最佳的方式是(平车四人搬运法) 19、护士护送车祸昏迷患者急行X线检查时,不妥的做法是(运送期间暂时停止输液) 20、护士应协助支气管哮喘发作患者采取的体位是(端坐位) 21、失血性休克患者最适宜的体位是(中凹卧位)

22、车祸导致面部开放性伤口,经清创缝合后入院观察应采取的体位是(半坐卧位) 23、护士协助胎膜早破患者采用的卧位应为(头低足高位) 24、为保护因下肢瘫痪需长期卧床患者双足功能,可选的保护具是(支被架) 25、破伤风患者换下的敷料应(集中焚烧) 26、高压蒸气灭菌锅进行灭菌时,锅内压力达到所需数值后,应维持(30分钟) 27、烧伤病室进行空气消毒的最佳方法是(过滤除菌) 28、用纯乳酸对换药室进行空气消毒,换药室长、宽、高分别为4米、5米、3米,需要乳酸的量为(7.2ml) 29、在行纤维胃镜消毒时,宜选择的化学消毒方法是(2%的戊二醛浸泡) 30、护士应对被患者血液污染的床头柜进行(消毒液擦拭) 31、长度为16cm的无菌镊子,存放于其浸泡容器中时,适宜的消毒液深度为(8cm) 32、护士在护理操作过程中发现手套破损,应(立即更换手套) 33、无菌包打开后,未用完的无菌用品,按原折痕包扎好,注明开包日期及时间,其有效期为(24h) 34、铺好的无菌盘有效期不得超过(4h) 35、戴无菌手套时,错误的是(戴上手套的手持手套的内面取出手套) 36、在传染病区中属于污染区的是(病室) 37、传染病区护士中班结束后,脱下的隔离衣悬挂正确的是(挂在走廊,清洁面朝外) 38、为昏迷患者进行口腔护理时不需准备的用物是(吸水管) 39、给昏迷患者口腔护理时,下列操作错误的是(擦洗毕,协助患者漱口) 40、口腔护理时,开口器的应(臼齿处放入) 41、患者的活动义齿的处理方法是先清洗后(放入冷水中)

执业护士专业实务(基础护理知识和技能)-试卷43

执业护士专业实务【基础护理知识和技能】-试卷43 (总分:52分,做题时间:90分钟) 一、 A1型题(总题数:8,score:16分) 1.需用抗凝管采血检查的项目是 【score:2分】 【A】甘油三酯的测定 【B】肝功能检查 【C】血清酶测定 【D】尿素氮测定【此项为本题正确答案】 【E】血钠测定 本题思路:取全血标本时,立即取下针头,将血液沿管壁注入盛有抗凝剂的试管内,并轻轻摇动,使血液和抗凝剂充分混匀,防止血液凝固;全血标本用于测定血液中某些物质的含量,如血糖、血氨、尿素氮等。 2.采集粪便标本做隐血试验时应禁食 【score:2分】 【A】牛奶 【B】西红柿 【C】动物肝脏【此项为本题正确答案】

【D】豆制品 【E】土豆 本题思路:隐血标本,嘱患者在检查前3天禁食肉类、动物血、肝脏、含铁剂药物及绿色蔬菜,以避免出现假阳性。 3.使用电动吸引器吸痰时,储液瓶内的吸出液应及时倾倒,不应超过瓶的 【score:2分】 【A】3/4 【B】2/3 【此项为本题正确答案】 【C】1/2 【D】1/4 【E】1/5 本题思路:储液瓶内的吸出液应及时倾倒,一般不超过2/3,以免痰液吸入损坏机器。 4.禁忌洗胃的患者是 【score:2分】 【A】幽门梗阻者 【B】昏迷者 【C】食管静脉曲张者【此项为本题正确答案】

【D】胆囊炎患者 【E】胃溃疡患者 本题思路:肝硬化伴食管胃底静脉曲张者禁忌洗胃,否则会引起曲张静脉破裂,导致上消化道大出血。 5.判断患者临床死亡期的主要指标是 【score:2分】 【A】肌张力减退 【B】瞳孔对光反射消失【此项为本题正确答案】【C】桡动脉搏动不可触及 【D】机体新陈代谢障碍 【E】身体温度接近室温 本题思路:临床死亡期表现为心跳、呼吸停止,各种反射消失,瞳孔散大,但各种组织细胞仍有短暂而微弱的代谢活动。 6.临床上进行尸体料理的依据是 【score:2分】 【A】呼吸停止 【B】各种反射消失 【C】心跳停止 【D】意识丧失

第五版基础护理学三基知识考试题

基础护理学三基知识 一、单选题 1、下列哪项不属于对医务人员的“四轻”要求(C) A.说话轻 B.走路轻 C.开窗轻 D.操作轻 E.关门轻 2、测量呼吸时,护士的手仍然放在诊脉部位是为了(C) A.表示对病人的关心 B.看表计时 C.转移病人注意力 D.脉率与呼吸作对照 E.测脉率估计呼吸频率 3、下列有关血压的叙述,错误的是(E) A.运动或恐惧时血压升高 B.血压在傍晚时较高 C.下肢血压一般比上肢血压高 D.右上肢血压比左上肢高 E.冬季血压比夏季偏低 4、为女性病人导尿,尿管插入尿道4--6cm,见尿后再插深度是(A) A.1cm B.3cm C.5cm D.7cm E.9cm 5、膀胱高度充盈的病人,首次导尿不得超过(C) A.500ml B.100ml C.1000ml D.3000ml E.1500ml 6、下列英文缩写译意错误的是(D) A.Qd:每天1次 B.Bid:每天2次 C.q4h:每4小时1次 D. Qid:每天3次 E.Qn:每晚1次 7、服用时应避免与牙齿接触的药物是(C) A.止咳糖浆 B.棕色合剂 C.硫酸亚铁 D.碳酸氢钠 E.颠茄合剂 8、从上午10:00开始输液,液体总量为1500ml,输液速度为60滴/min,其输液结束的时间应是(B) A.16:00 B.16:25 C.16:30 D.16:45 E.17:00 9、下列哪项是输液应中急性肺水肿的特征性症状(E) A.心悸、呕吐 B.咳嗽、气促、呼吸困难 C.发绀、躁动不安 D.胸闷、心悸、气促 E.咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 10、某脑外伤病人呼吸由浅慢逐渐加快加深,后又逐渐变浅变慢,然后暂停数秒,如此周而复始,这属于哪种呼吸(D) A.间断呼吸 B.浮浅性呼吸 C.深大呼吸 D.潮式呼吸 E.吸气性呼吸困难 11、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是(B)

护士资格考试基础护理知识和技能练习题

2016年护士资格考试基础护理知识和技能练习题(1) 1 [A1/A2型题] 发生溶血反应后,为增加血红蛋白在尿中的溶解度,常用 A.枸橼酸钠 B.氯化钠 C.碳酸氢钠 D.乳酸钠 E.葡萄糖酸钙 【答案】:C 【解析】:发生溶血反应后,为增加血红蛋白的溶解度,以减少结晶,防止肾小管阻塞,常需使尿液碱化,所以一般口服或静脉注射碳酸氢钠。 2 [A1/A2型题] 采集粪便标本检查阿米巴原虫前,将便盆加热的目的是 A.减少污染 B.保持原虫活力 C.降低假阳性率 D.降低假阴性率 E.使患者舒适 【答案】:B 【解析】:检查阿米巴原虫,采集标本前,应先将便盆加温,再嘱患者排便,并连同便盆立即送检,以保持阿米巴原虫的活动状态,因阿米巴原虫在低温环境中失去活力,而难以查找。

3 [A1/A2型题] 需用抗凝管采血检查的项目是 A.甘油三酯的测定 B.肝功能检查 C.血清酶测定 D.尿素氮测定 E.血钠测定 【答案】:D 【解析】:取全血标本时,立即取下针头,将血液沿管壁注入盛有抗凝剂的试管内,并轻轻摇动,使血液和抗凝剂充分混匀,防止血液凝固;全血标本用于测定血液中某些物质的含量,如血糖、血氨、尿素氮等。 4 [A1/A2型题] 采集粪便标本做隐血试验时应禁食 A.牛奶 B.西红柿 C.动物肝脏 D.豆制品 E.土豆 【答案】:C 【解析】:隐血标本,嘱患者在检查前3天禁食肉类、动物血、肝脏、含铁剂药物及绿色蔬菜,以避免出现假阳性。 5 [A1/A2型题] 使用电动吸引器吸痰时,储液瓶内的吸出液应及时倾倒,不应超过瓶的

A.3/4 B.2/3 C.1/2 D.1/4 E.1/5 【答案】:B 【解析】:储液瓶内的吸出液应及时倾倒,一般不超过2/3,以免痰液吸入损坏机器。 6 [A1/A2型题] 禁忌洗胃的患者是 A.幽门梗阻者 B.昏迷者 C.食管静脉曲张者 D.胆囊炎患者 E.胃溃疡患者 【答案】:C 【解析】:肝硬化伴食管胃底静脉曲张者禁忌洗胃,否则会引起曲张静脉破裂,导致上消化道大出血。 7 [A1/A2型题] 判断患者临床死亡期的主要指标是 A.肌张力减退 B.瞳孔对光反射消失

系统精讲-基础护理知识和技能-第四节卧位和安全的护理

tp1.患者,23岁,男性,因腹泻入院,诊断为阿米巴痢疾。为该患者灌肠时应采取的卧位是 A.膝胸卧位 B.左侧卧位 C.右侧卧位 D.俯卧位 E.仰卧位 【答案】:C 【解析】:考查常用卧位,阿米巴痢疾病变多在回盲部,采取右侧卧位,以提高治疗效果。 2.病人李某,胃大部切除术后采取半卧位的目的是 A.减少静脉回流血量 B.利于腹腔引流,使炎症局限 C.减少术后出血 D.防止呕吐 E.减轻伤口缝合处的张力 【答案】:E 【解析】:考查常用卧位,胃大部切除术后采用半坐卧位可以是腹部松弛,减轻伤口缝合处的张力,有利于伤口恢复。 3.病人男性,39岁,因车祸致脾破裂急诊入院.病人面色苍白、出冷汗、脉搏细速、血压60/40mmHg.护士应为病人安置 A.去枕平卧位 B.中凹卧位 C.头低脚高位

D.半坐卧位 E.平卧位 【答案】:B 【解析】:考查常用卧位,根据病情,为防止患者发生休克,护士应为病人安置中凹卧位,其要求是抬高头胸部10°~20°,抬高下肢20°~30°,头胸部抬高,有利于保持呼吸通畅,改善缺氧;下肢抬高,有利于静脉回流,增加心排出量,缓解休克症状. 4.病人男性,56岁,甲状腺手术后,该病人取半坐卧位的目的是 A.减少局部出血 B.使感染局限化 C.减少静脉回流量 D.有利于呼吸 E.减轻伤口缝合处的张力 【答案】:A 【解析】:考查常用卧位。面部及颈部手术后病人,采用半坐卧位,可减少局部出血。 5.胡某,男,70岁,反复咳嗽、咳痰十余年,近3年来劳累后心悸、气促。入院时发绀明显、呼吸困难,应取 A.仰卧位 B.侧卧位 C.头高足低位 D.端坐位 E.膝胸位 【答案】:D

护理学知识题库:儿科护理学基础知识测试题

护理学知识题库:儿科护理学基础知识测试题 护理学知识题库:儿科护理学基础知识测试题 资料来源汕尾中公教育 2014年医疗卫生招聘考试护理学知识题库——儿科护理学基础知识测试题。 1.为低体重儿进行蓝光治疗时,应调节床内温度为( ) A.22-24? B.25-28? C.29-31? D.32-36? E.37? 2.新生儿生理性体重下降一般不超过: ( ) A.出生时体重的2% B.出生时体重的4% C.出生时体重的5% D.出生时体重的8% E.出生时体重的10% 3.中性温度是指: ( ) A.肛温 B.腋温 C.皮温 D.环境温度

E.口温 4.小儿前囟应在什么时候关闭:( ) A.2-3岁 B.1.5-2周岁 C.1-1.5周岁 D.3周岁 E.半岁 5.下列关于头围的说法正确的是: ( ) A. 出生时平均32cm B.3个月时34cm C l岁时46cm D.2岁时50cm [键入文字] E. 5岁时58cm 参考答案: 1.标准答案: D 解析:治疗时,光疗床内温度为30-32?(早产儿和低体重儿32-36?),湿度保持55%-65%,灯管距离 患儿为30-50cm。 2.标准答案: E 解析:新生儿在生后数日内,因丢失水分较多,出现体重下降,但一般不超过10%,生后十天左右,恢 复到出生时体重。 3.标准答案: D

解析:中性温度又称适中温度,指一种适宜的环境温度,在此温度下机体耗氧量少,代谢率最低,蒸 发散热量也少,又能保证正常体温。 4.标准答案: C 5.标准答案: C 解析:头围可反映脑和颅骨的发育,出生时平均33-34cm,l岁时46cm,2岁时48cm,5岁时50cm。 护理学知识题库——儿科护理学基础知识测试题,共五题,均为单选题目。 1.3岁小儿的平均身长是: ( ) A.71cm B.75cm C.81Cm D.85cm E.91Cm 2.足月新生儿生理性黄疸血胆红素最高不超过 ( ) A.85.5μmol/L B.171μmol/L C.205.2μmol/L D.256.5μmol/L E.307.8μmol/L 3.按形态学分类,营养性缺铁性贫血属于 A.大细胞正色素性贫血 B.大细胞低色素性贫血 C.正细胞性贫血

基础护理学基本知识试题及答案.

基础护理学基本知识试题 一、 (共 33分题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项 1、下列哪类药物服用后应多饮水 A 、铁剂 B、止咳糖浆 C、助消化药 D、健胃药 E、磺胺类药 2、穿脱隔离衣应避免污染 A 、衣领 B、腰带以上部分 C、腰带以下部分 D、背后 E 、胸前 3、护士在护理服用洋地黄药物的病人时,下列哪项不妥 A 、询问病人不适主诉 B、给药前先数心率 C、观察洋地黄药物浓度 D、心率 <60次/min ,不能给药 E、嘱病人如果一次 漏服,下一次要加量补服 4、吞服强酸、强碱类腐蚀性物质的病员,切忌 A 、含漱 B、洗胃 C、导泻 D、灌肠 E、输液 5、测量呼吸时,护士的手仍放在诊脉部位是为了 A 、表示对病人的关心 B、看表计时 C、转移病人注意力 D 、脉率与呼吸作对照 E、测脉率估计呼吸频率 6、长期留置导尿管后,发生尿液混浊、沉淀或结晶时应 A 、经常更换卧位 B、热敷下腹部 C、膀胱内滴药 D、 进行膀胱冲洗 E、经常清洁尿道口

7、行大量不保留灌肠时,成人每次液体用量为 A 、 50~100mL B、 100~200mL C、 200~500mL D、 500~ 1000mL E、 1000~1500mL 8、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是 A 、每周更换导尿管 B、间隙性夹管 C、温水冲洗外阴 2次/d D 、定时给病人翻身 E、鼓励病人多饮水 9、外文缩写译意错误的是 A 、 Qd :每天 1次 B、 Bid :每天 2次 C、 q4h :每 4小时 1次 D、 Qid :每天 3次 E、 Qn :每晚 1次 10、从上午 8:00开始输液,要求 5小时内输入 1000mL 液体,此时,每分钟 滴数应调节为 A 、 40滴 B、 50滴 C、 60滴 D、 70滴 E、 80滴 11、监测高压蒸汽灭菌效果最有效的方法是 A 、生物监测 B、工艺监测 C、程序监测 D、温度计监 测 E、化学监测 12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状 A 、心悸、呕吐 B、咳嗽、气促、呼吸困难 C、发绀、躁动不 安 D、胸闷、心悸、气促 E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 13、下列哪项不属于对医务人员的 " 四轻 " 要求 A 、说话轻 B、走路轻 C、开窗轻 D、操作轻 E、关门轻

基础护理知识和技能

第一章基础护理知识和技能 第一节护理程序 一、护理程序的概念 护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动,是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程,对护理对象进行主动、全面的整体护理,使其达到最佳健康状态。护理程序是一种科学的确认问题、解决问题的工作方法和思想方法。 1.护理程序是一种 A.管理方法 B.工作技术 C.进展状况 D.工作方法 E.工作前提 『正确答案』D 护理程序的理论基础来源于与护理有关的各学科理论,如系统论、层次需要论、信息论和解决问题论等。系统论组成了护理程序的框架;层次需要论为估计病人健康状况、预见病人的需要提供了理论依据;信息论赋予护士与病人交流能力和技巧的知识,从而确保护理程序的最佳运行;解决问题论为确认病人健康问题,寻求解决问题的最佳方案及评价效果奠定了方法论的基础。各种理论相互关联,互相支持。 二、护理程序的步骤 护理程序分为五个步骤,即护理评估、护理诊断、护理计划、实施、评价。 (一)护理评估 评估是护理程序的开始,是护士通过与病人交谈、观察、护理体检等方法,有目的、有计划、系统地收集护理对象的资料,为护理活动提供可靠依据的过程。评估的准确与否直接影响护理诊断的确定、护理计划的制订和实施,影响护理目标的实现。在护理程序实施的过程中,还应对病人进行随时评估,以便及时确定病情进展情况,发现病人住院期间出现的新问题,及时调整护理计划。因此,评估贯穿于整个护理过程之中。 1.收集资料的目的 (1)为正确确立护理诊断提供依据。 (2)为制订合理护理计划提供依据。 (3)为评价护理效果提供依据。 (4)积累资料,供护理科研参考。 2.资料的类型根据收集资料的方法不同,将所收集的资料分为主观资料和客观资料。 (1)主观资料:即病人的主诉,包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述,是通过与病人及有关人员交谈获得的资料,也包括亲属的代诉,如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。 (2)客观资料:是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人的健康资料,如黄疸、发绀、呼吸困难、颈项强直、心脏杂音、体温39.0℃等。 3.资料的来源 (1)直接来源:健康资料的直接来源是病人本人。通过病人的主诉、对病人的观察及体检等所获得的资料。

基础护理学知识点复习总结

基础护理学知识点复习 总结 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

第一章绪论护理学:是一门在自然科学,社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。 第二章环境 教学目的:能正确说出环境因素对健康的影响 能正确描述良好的医院环境所具备的特点 能正确解释环境的含义 能正确理解环境、健康与护理的关系 *能举例说明如何通过调控医院环境(物理环境、社会环境)以满足患者的需要 第一节环境与健康 一、环境:是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。 (环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。) 分类:内环境(生理环境、心理环境)、外环境(自然环境、社会环境) 二、环境因素对健康的影响 (一)自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响:持续的高温环境可导致中暑,并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑 卒中的危险;极冷的环境有增加呼吸道疾病和发生冻伤的可能。 2、地形地质的影响:如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿;环境中氟过量会导致氟骨 症;地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成分的含量有关。 3、环境污染的影响:(1)空气污染、(2)水污染、(3)土壤污染、(4)噪声污 染、(5)辐射 大气污染:毒物由呼吸道进入机体是危害最大

大气中有刺激作用的有害物(如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等),会诱发慢性支气管炎等疾病。大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官 所察觉,危害性比刺激性气体还要大。 水污染:引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 5月21日世界无烟日 (二)社会环境因素对健康的影响 影响因素: 1、社会经济2、社会阶层 3、社会关系 4、文化因素5、生活方式 6、 卫生服务 三、护理与环境的关系 南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响,她曾说过:“症状和痛苦一般认为是不可避免的,并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 第二节医院环境 一、医院环境的特点及其分类 医院:是对特定的人群进行治病防病的场所,是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。 良好的医院环境应具备的特点(※):1)医学专业化、2)安全舒适性、3)管理统一性 医院环境的分类(※) (1)物理环境 (2)社会环境 医疗服务环境:指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会 环境。

基础护理知识和技能52模拟题

[模拟] 基础护理知识和技能52 A1型题以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。 第1题: 为阿米巴痢疾患者留取粪便标本时,应使用 A.防水的蜡纸盒 B.保温容器 C.无菌容器 D.玻璃瓶 E.普通硬纸盒 参考答案:B 为提高阿米巴原虫的检出率,应留全便,保温送检。 第2题: 行口腔真菌培养,采集分泌物的部位宜在 A.两侧腭弓 B.咽部 C.悬腭垂 D.溃疡面 E.口腔黏膜 参考答案:D 采集真菌培养标本,应在口腔溃疡面采集分泌物。 第3题: 做血气分析的血标本应放置于 A.干燥试管中密封 B.肝素抗凝注射器中密封 C.无菌试管中密封 D.枸橼酸钠试管中密封 E.草酸钾抗凝试管中密封 参考答案:B 做血气分析的血标本应放置于肝素抗凝注射器中密封。 第4题: 对清除肠内毒物有积极意义的洗胃时限是

A.食物中毒3小时内 B.食物中毒4小时内 C.食物中毒6小时内 D.食物中毒8小时内 E.食物中毒10小时内 参考答案:B 洗胃时间以中毒6小时内为好,超过6小时毒物已吸收入血,洗胃意义不大。但患者中毒超过6小时仍应积极洗胃。 第5题: 清醒的口服毒物中毒者,洗胃首选的方法是 A.口服催吐法 B.漏斗胃管洗胃法 C.注洗器胃管洗胃法 D.自动洗胃机洗胃法 E.灌肠法 参考答案:A 口服催吐法适用于清醒且能合作的患者,与胃管法相比,操作简单、痛苦小、效果迅速。 第6题: 有机磷农药中毒后,导泻禁用的药物是 A.山梨醇 B.番泻叶 C.硫酸镁 D.琼脂 E.液状石蜡 参考答案:E 有机磷农药为磷酸酯类化合物,除敌百虫外,一般不溶于水,易溶于有机溶剂和植物油。因此,有机磷农药中毒时,严禁使用油类泻剂,以免加速毒物的溶解吸收。 第7题: 误服强酸后,不宜进行的治疗是 A.洗胃 B.口服镁乳60ml导泻 C.灌肠 D.补液

基础护理知识和技能35模拟题

[模拟] 基础护理知识和技能35 A1型题以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。 第1题: 膀胱刺激征的主要症状有 A.高热、尿频、尿急 B.高热、尿少、尿急 C.尿频、尿急、尿痛 D.尿频、尿急、腹痛 E.血尿、尿急、尿痛 参考答案:C 第2题: 易氧化和遇光变质须装在有色密盖瓶中保存的药物是 A.糖衣片 B.巴比妥 C.地西泮 D.氨茶碱 E.胃复安 参考答案:D 第3题: 对严重烧伤、大出血、休克患者采用静脉输液治疗的目的是 A.补充水分及电解质 B.补充营养,供给热量 C.输入药物,治疗疾病 D.增加循环血量,改善微循环 E.改善心脏功能 参考答案:D 第4题: 某患者正在行氧气疗法,其流量表指示流量为4L/min,该患者的吸入氧浓度

A.21% B.26% C.49% D.37% E.41% 参考答案:D 吸氧浓度(%)=21+4×氧流量(L/min)。 第5题: 心肺复苏作为最主要的急救技术之一,主要包括 A.胸外心脏按压,开放气道,人工呼吸 B.人工呼吸,胸外心脏按压,电除颤 C.胸外心脏按压,静脉输液,电除颤 D.吸痰,人工呼吸,胸外心脏按压 E.心电图检查,人工呼吸,电除颤 参考答案:A 第6题: 长期留置导尿管的患者,出现尿液混浊、沉淀或结晶时应 A.经常清洁尿道 B.膀胱内用药 C.热敷下腹部 D.多饮水,并定时进行膀胱冲洗 E.经常更换体位 参考答案:D 第7题: 按照药物保管要求,应放置在2~10℃冰箱内的药品是 A.白蛋白 B.氨茶碱 C.维生素C D.酵母片 E.苯巴比妥钠 参考答案:A

(完整版)《儿科护理学》课程标准

《儿科护理学》课程标准 课程类型: (公共课限选课) 总学时:80 理论学时: 58 实践学时: 22 学分数:5 适用专业: 护理、护理(助产)、护理(英语) 一、概述 (一)课程性质 《儿科护理学》是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门专科护理学。服务对象为身心处于不断发展中的小儿。 其任务是使学生对《儿科护理学》有完整的认识,并掌握必要的技能。不仅对小儿疾病进行护理,还包括开展优生优育、提高儿童保健和疾病的防治质量,为减少发病率、降低死亡率,增强儿童体质,促进儿童身心健康提供综合性、广泛性的护理。 (二)课程基本理念 1.构建《儿科护理学》课程的发展平台。按照“拓展基础,强化能力,注重应用”的原则,为学生学习《儿科护理学》打好坚实的基础。注重知识的新颖性及前卫意识,为学生提供发展平台。 2.设置《儿科护理学》课程的合理内容。教学内容分为基础部分和拓展部分。确定以坚持“基本知识、基本理论和基本技能”,拓展“思想性、科学性、先进性、启发性和适应性”为原则。《儿科护理学》课程要重新科学地审视儿科护理“三基”的内涵,基础部分在理论与方法上都应是最基本的,在医院和社区临床护理的应用中都应是最广泛的。要确保学生学习必需的知识,提高对本课程的学习兴趣,由此来打造既能体现高等职业技术学校《儿科护理学》课程具有的基本特点,又能适合时代进步所要求学生必备的儿科护理基本知识。成为学生获得学习专业护理课程、专业护理技能和职业就业能力的工具。拓展部分为适应学生进一步升华提供必要的准备,使学生了解《儿科护理学》与社会发展的相互作用,体会《儿科护理学》的文化价值,构建可供不同学生得到个性发展的有效平台。 3.关注《儿科护理学》课程的学习进程,认真贯彻以人为本、理论联系实际和启发性教学原则,促进师生互动。以模块教学取代传统教学,通过理论讲授、课堂练习、案例讨论、实验实践、临床见习与实习等手段完成教学目标。 4.体现《儿科护理学》课程现代文化氛围,要反映当代《儿科护理学》方面的新进展、新知识、新理念。 5.注重《儿科护理学》课程教学进程中新科学、新技术的使用。充分运用信息技术,通过多

(完整word版)基础护理学知识点复习总结

第一章绪论 护理学:是一门在自然科学,社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。 第二章环境 教学目的:能正确说出环境因素对健康的影响 能正确描述良好的医院环境所具备的特点 能正确解释环境的含义 能正确理解环境、健康与护理的关系 *能举例说明如何通过调控医院环境(物理环境、社会环境)以满足患者的需要 第一节环境与健康 一、环境:是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。 (环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。) 分类:内环境(生理环境、心理环境)、外环境(自然环境、社会环境) 二、环境因素对健康的影响 (一)自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响:持续的高温环境可导致中暑,并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险;极冷的环 境有增加呼吸道疾病和发生冻伤的可能。 2、地形地质的影响:如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿;环境中氟过量会导致氟骨症;地方性砷中毒、克山 病等都与当地地质物质成分的含量有关。 3、环境污染的影响:(1)空气污染、(2)水污染、(3)土壤污染、(4)噪声污染、(5)辐射 大气污染:毒物由呼吸道进入机体是危害最大 大气中有刺激作用的有害物(如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等),会诱发慢性支气管炎等疾病。 大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉,危害性比刺激性气体还要大。 水污染:引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 5月21日世界无烟日 (二)社会环境因素对健康的影响 影响因素:1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务 三、护理与环境的关系 ?南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响,她曾说过:“症状和痛苦一般认为是不可避免的,并且 发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 ?。 第二节医院环境 一、医院环境的特点及其分类 医院:是对特定的人群进行治病防病的场所,是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。 良好的医院环境应具备的特点(※):1)医学专业化、2)安全舒适性、3)管理统一性 医院环境的分类(※) (1)物理环境 (2)社会环境 ?医疗服务环境:指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会环境。 属软环境,是深层次的,抽象的,无形的。 ?医院管理环境:属软环境。 二、医院环境的调控 (一)医院物理环境的调控(※) (1)空间:病床之间的距离不得少于1米。 (2)温度:一般室温保持在18~22℃较为适宜。新生儿及老年病人,室温以保持在22~24℃为佳。 (3)湿度

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