基于微信平台的并行签到考勤管理系统设计

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

基于微信平台的并行签到考勤管理系统设计
□肖磊
【内容摘要】现如今由于在线课程和远程课程的出现,高校教学不再局限于课堂教学,为学生构建开放式的网络环境,在网络平台上展开教学也是教育常态,为更好地掌握学生到课情况,教师开始采用信息技术进行点名和到课率的统计。


过微信平台进行开发和设计点到系统,利用学生对微信的使用和微信固有的功能,有效实现课堂点到及后续的统
计管理,优化高校以往的考勤管理情况,实现考勤管理信息化的同时,能节省教师和学生的时间,便于教师在微信
平台上获取课堂到课情况,更加快捷地收集学生考勤信息,有效进行在线课程和课堂教学的管理,从而提升教学质
量。

本文从微信平台的固有功能和信息系统优势入手,探讨如何在微信平台上开发并行签到考勤管理系统,方便
教师使用,并为师生提供合理、完善的校园配套服务,以利用微信的并行性提高签到效率。

【关键词】微信平台;并行签到;考勤管理系统
【作者简介】肖磊(1981.10 ),男,湖北武汉人;武汉学院工程师,硕士;研究方向:软件开发、云计算、大数据
随着新媒体功能的逐步优化,大学生成为新媒体的主要用户,微信凭借其独特的优势,也成为高校教师的办公常用交流软件,师生对微信软件的使用都比较青睐,在微信平台上建立并行签到考勤系统具有强大的应用基础。

且师生对微信签到管理并不排斥,比对传统课堂签到管理而言,在微信平台上开发系统,能便于教师一键导出课程所有的考勤信息,从而大大节约课堂和教师的时间成本,还能看到学生对课程的评价与建议,有利于收集课堂的反馈信息,进而提高教学质量和学生课堂参与积极性。

并行考勤管理系统的另一优势在于其并行性,能显著提高签到效率,利用收集自带的GPS系统,能识别学生的签到正确性,即使是线上课堂也能减少代签操作的行为,教师能将学生的缺勤情况,上交给教务系统,也便于学校进行高效的考勤管理。

一、基于微信平台并行签到考勤管理系统的开发优势
(一)便捷性。

在微信平台上让学生进行签到和教师考勤管理,利用微信公众平台的优势,便于学生进行签到,教师不需要在课内耗费时间进行点到,直接将签到二维码投影出现,由于二维码是不断变化的,学生很难进行代签,加之现如今学生都是带手机上课,教师也可以利用学生签到情况,进行课堂监管。

微信平台上的并行签到考勤管理,除却考勤与签到以外,还能进行课程推送和缺勤信息生成,微信平台的并行性和数据库技术,能为系统开发和管理提供便利,通过定位推广的生活化服务,对师生校园生活也有积极作用。

(二)精准性。

并行签到考勤管理系统可以对用户信息进行精准化分析,教师一键导出课程所有的考勤信息,能对学生到课情况和课程评价进行系统性的归纳与总结,有效减轻教师的工作负担,并利用了微信平台的并行性,基于商铺的GPS定位系统能避免远程代签,对学生所在位置和情况进行数据统计,便于教师通过可视化数据确定学生的考勤和评价情况。

教师在微信终端上生成学生缺勤情况,有效地利用了的Light APP的优势,其在高校中的应用也能提高考勤管理的精准性,结合学生使用该系统绑定微信号的唯一性,杜绝代签作弊行为,且实现了考勤的多元化管理,即使是在线上课程也能对学生学习进行定位。

(三)低成本。

并行签到考勤系统的成本较低,一方面,现如今师生使用智能手机,学生对智能手机软件的使用也比较普遍,微信本身下载和使用也不需要成本,学生只要利用手机签到就可以完成操作,并且能接收到学校周边的配套服务和课程资讯推送,不仅没有局限性,且成本基本上可以不计;另一方面,师生能并行使用该系统,节省了大量的时间成本,学生签到的地理位置和课堂的地理位置对比提高了考勤管理的准确性,教师利用该系统能实时查询学生签到情况,整个考勤管理过程高效。

环保且节约了人力、物力等,有效提升了学生出勤的考查效率。

二、基于微信平台的并行签到考勤管理系统设计与实现
(一)基于微信平台的并行签到考勤管理系统设计。

从微信平台固有的运行系统来看,基于数据库和兼容性,应采用C/SC/S(Client/Server)结构,在这种结构上能对资源不对等的信息进行共享处理,一方面服务器能负责体系的数据管理;另一方面客户机实现与用户的信息交互,借助其两端硬件环境优势,Client端和Server端相互并行共同进行数据管理,并能合理划分任务,利用各自的运行机制和数据库等,有效降低了系统开销。

基于微信平台的并行签到考勤系统构建中,采用三层式的C/S架构,由客户端、微信和第三方服务器组成,遵从HTTP协议将数据格式定位在XML中,客户终端依据学生日常的智能终端,需要开发手机、电脑和IPAD等三种客户端,师生利用客户端对公众号发送的信息会通过微信服务器的配置,直接传递到第三方服务器中,消息处理后将结果反馈到微信服务器,用户能在微信客户端中看到信息。

再利用平台的辅导员审批假条的功能对课堂和突发性情况进行及时记录,最后在微信平台将用户签到的openID、位置、时间等输入到考勤统计数据库中,自动生成考勤表。

(二)基于微信平台的并行签到考勤管理系统的实现。

实现微信平台的并行签到考勤管理系统,是利用iBeacon设备、微信公众平台账号申请和注册、客户端UI界面、应用服务器平台和后台数据管理等共同完成签到和统计。

第一,利
·
16
·
M310堆型核电站运行期间安全壳查漏策略
□李晓庚
【内容摘要】安全壳作为核电站的第三道安全屏障,其完整性在核电站正常运行期间处于实时监测状态,当安全壳的泄漏率接近或超过运行限值时,电厂技术人员必须查找漏点,并消除缺陷,确保安全壳的完整性,本文根据工程实践经验,提
出M310堆型核电站运行期间安全壳查漏策略,可供业内同行参考。

【关键词】核电站;安全壳;完整性;核电站
【作者简介】李晓庚(1987.12 ),男,山东海阳人;福建福清核电有限公司工程师;研究方向:核电厂性能试验
一、引言
核电站反应堆是放射性裂变产物的主要来源,为保护社会公众及电站工作人员免受放射性侵害并控制放射性产物的排放,M310堆型核电站设有三道屏障:燃料元件包壳、一回路压力边界、安全壳。

在机组正常运行期间,安全壳作为第三道屏障其作用是对反应堆的放射性提供生物屏蔽,并限制污染气体的泄漏。

核电站《运行技术规范》中对安全壳的泄漏率有明确的限值要求,一旦突破限值要求,必须在规定时间内进行漏点查找并消除缺陷,否则必须在规定时间内退防,将机组后撤至安全状态[1]。

国内M310堆型核电机组在正常运行期间,安全壳泄漏率处于实时监测状态,安全壳的泄漏率接近或超过运行限值的情况时有发生,本文结合国内某核电1 4号机组历次安全壳查漏经验对查漏策略进行总结,为业内同行解决同类问题提供参考。

二、安全壳查漏策略
在机组正常运行期间,核电站《运行技术规范》对安全壳隔离系统有明确、严格的状态要求,在安全壳查漏期间亦必须遵守这些要求,不得影响机组正常运行,这对安全壳查漏策略提出了更高的要求。

本文结合福清核电1 4号机组历次安全壳查漏经验,提出M310堆型核电站正常运行期间安全壳查漏策略。

(一)KRT辐射监测回路密封性检查。

ETY230A、230BTW贯穿件与KRT辐射监测回路(包含碘盒和取样泵等)设计上采用软管+卡箍锁紧的方式形成完整密封回路。

机组正常运行期间对应贯穿件的安全壳内、外隔离阀ETY042VA、ETY043VA、ETY044VA、ETY045VA处于打开状态,若出现软管脱落、碘盒密封不严、设备密封失效等情况,将导致壳内气体泄漏,引起安全壳泄漏率偏大甚至超标。

该回路的检查方式如下:目视检查该回路所有卡箍连接点是否存在脱落,需重点检查KRT008AR、KRT009AR机柜柜顶的软管连接;关闭ETY043VA和ETY044VA隔离取样回路(此步将产生第二组I0,KRT8),通过EPP系统观察Ql6hr变化情况以判断KRT取样回路是否存在泄漏;若Ql6hr存在变化,则对KRT取样回路隔离后整体充至正压(建议0.04MPa.g),后对回路进行泡沫查漏(重点为快接、取样泵密封、碘盒等)。

用iBeacon设备的配置与部署,利用微信客户端的功能,在蓝牙和GPS定位的协助下获取iBeacon ID信息,再利用系统的自动分配功能,对绑定的微信公众平台账号进行信息获取和处理,通过相应的业务操作。

利用iBeacon设备固有的Prox-imity UUID(一段32位的16进制数)、Major(范围:0 65532)、Minor(范围:0 65532)等内容,进行ID规划及配置。

因为一个微信用户只能注册一次,这样的ID配置既能杜绝代签,还能便于设备维护与检验。

第二,利用注册数据,对用户的类型进行判断并利用定制化服务,有效服务于动态签到。

利用HTTP协议的联网操作,通过加载驱动就能获取学生输入的学号和姓名等信息,并将信息存入到数据库,使用签到功能对同一单元的功能就能避免重复签到,通过后台服务器也能进行数据的有效处理。

第三,缺勤查询。

由于缺勤查询是一个动态网页,数据库中读取时间段签到信息,比对班级学生的信息情况,在交叉对比下,能将未签到的学生名单呈现给教师,利用纪检提供的请假等信息,教师可以有效核实情况,并将学生缺勤情况提交给教务处,具体操作代码如下:
<input type=“radio”value=“a”name=<%=an%>checked=“checked”>旷课
<input type=“radio”value=“b”name=<%=an%>>请假
<input type=“radio”value=“c”name=<%=an%>>未成功签到
三、结语
综上所述,课堂点到除却线下以外,随着在线课程和远程课程等线上教育的兴起,对于学生的考勤管理也从以往的人工走向信息化,利用微信公共平台建立并行签到考勤管理系统,能在提高签到率的同时,有效进行考勤管理,并便于教师和学校进行考勤状况的查看。

【参考文献】
[1]徐宁.基于微信平台的并行签到考勤管理系统[J].电脑知识与技术,2016,12(30):77 79
[2]陈东伟,谭建新,温家成等.基于微信的考勤信息管理系统设计与实现[J].信息技术,2017,5:85 88
·
26
·。

相关文档
最新文档