维修电工的故障排除技能
浅谈维修电工的故障排除技能
【关键词】维修电工；故障排除；方法步骤
维修电工的职责就是保证一个地区的生产和生活的用电安全，通过对电力系统的检测，把出现的故障故障及时解决，一个合格的维修电工要能够凭借自己的经验和技能迅速的排除故障，这有这样才能确保居民的用电正常和生产的用电需求。随着电力的使用越来越广泛，电力设备也趋向于复杂化和多样化，这就对电工的技能提出了更高的要求，电工要不断丰富自己的专业知识，提高经验技能。
1.常见的电力故障简介
电工是每一个生产工厂都不能缺少的人员，电工要能够对电力系统出现的故障做出及时准确的判断，这就要求电工对电路维修的知识非常熟悉，还要根据实际的情况灵活的选择问题处理的办法，事实上，对于电力系统出现故障的内容包括安装的电线和设备是否合理、线路的调试是否正常以及平时的维修和养护等。电工可以通过观察照明灯的零度是否稳定与正常，从而判断电力系统的工作状态是否健康，以及变压器的工作状态是否良好。一般情况下，安装或调试不合理都会导致照明灯异常，容易出现断路、短路，严重时甚至会出现漏电现象，类似于这样的现象有很多，电工要能够准确的分析电力系统的故障原因，从而采取有效的解决措施。另一方面，就是变压器的故障，变压器会由于使用时间过长而出现过热、绝缘等，电工应该在平时注意观察，经常对变电器进行检测，可以采取油保护或安装绝缘陶瓷管的方法避免故障发生。最后就是电动机的
维修电工的故障排除技能分析
维修电工的故障排除技能分析 作为一名电气技术人员，应先充分了解其所管理的设备，深入认识设备的工作原理与设计思路。由理论角度出发，按照实际情况进行分析、判断，这也是对故障原因进行正确区分的关键。通常情况下，车间维修电工只能对生产过程中的表面现象进行分析，如操作失灵、突然停机、无法启动等，于操作人员而言此类现象通常会认为是电气故障。此时，往往要求维修电工人员必须做到一看二测三试验，一看是指先将问题部位、现象位置及综合工艺流程看准，进行原因分析；二测是指实测确认观察到的各项参数，如速度、电流等，将指示错误排除；三试验是指实施单机试验，对电气、机械故障的大概范围进行确认。 1 维修电工的故障排除方式 利用必要的故障检测方法进行故障位置的确定，能够对故障原因进行更好的分析，且找出问题的解决途径，这就是故障排除方式。在检测、判断设备故障的前提条件下，可选取相应的方式进行故障排除，最常见的方式包含以下七类： 1.1 电阻法 一般选取万用表的电阻挡，对电机、线路、触头等进行测量，查看其是否与标称值相符或是否通断，此方式必须在断电的情况下使用线路。 1.2 电压法 通常情况下是指选取万用表一定电压挡，对电路内的电压值进行测量的一种方式。测量过程中，可进行电源、负载电压的测量，还可对开路电压进行测量，以此对线路正常情况进行判断。 1.3 电流法 利用测量线路电流与正常值是否相符的方式，对故障原因进行判断。
1.4 替代法 如认为某个器件可能存有故障，但无法准确确定时，可选取其他器件代替或实施替换试验，并对故障恢复情况进行原因分析。 1.5 短接法 一般此方式可用于低电压、小电流回路内，通过导线短接的方式对短路可能出现的点进行试验。 1.6 直接检查法 在对故障原因初步了解的情况，可按照多年工作经验，选取直接检查的方式对故障率高的部位进行检测。 1.7 仪器测试法 各类参数通过仪器仪表进行测量，以此为故障原因分析提供便利。 2 维修电工故障排除的步骤及实例分析 2.1 维修电工故障排除的步骤 故障排除模式并不固定，标准也不统一，但具体应用中，也是存有相应规律的，如图1所示： 2.1.1 症状分析。对故障产生的情况进行充分了解，首先对操作人员进行详细询问；其次利用看、听、闻等方式，对特殊现象进行分析，如破裂、杂声、异味等；最后在保证危险不存在的情况下，利用试车对故障进行准确断定，这是故障分析的前提。 2.1.2 设备检查，进行故障范围的确定。根据故障现象，在了解设备原理与控制特点的基础上，通过动脑与动手相结合，对故障产生范围进行确定。此环节尽可能降低拆卸设备，避免因操作不当产生更大的不良影响。也不得随意调整控制装置，通常情况下，没有排除故障且对参数进行盲目调整，将增加故障原因查找难度，甚至出现新问题。 2.1.3 确定故障点。通过设备详细检查，可逐步减小故障范围，此时合理选取故障排除方式，可及时找出故障点。 2.1.4 故障排除。在故障点确定之后，维修人员可根据实际情况，合理选取故障排除方法進行修复或更换。
电工维修过程中常见故障以及解决方法
电工维修过程中常见故障以及解决方法 1、电压断路器故障 触头过热，可闻到配电控制柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。此时要调整操作机构，使动触头完全插入静触头。 通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。检修此故障一定要注意安全，严防电弧对人和设备的危害。检修完负载和触头后，先空载通电正常后，才能带负载检查运行情况，直至正常。此故障一定要注意用器设备的日常维护工作，以免造成不必要的危害。 2、接触器的故障 触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。应立即停车检修。 触点熔焊，接“停止”按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象，应立即断电，检查负载后更换接触器。 通电衔铁不吸合。如果经检查通电无振动和噪声，则说明衔铁运动部分沿有卡住，只是线圈断路的故障。可拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干。 3、热继电器故障 热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器的热元件中的熔断丝烧断。此类故障的原因是热继电器的动作频率太高，或负级侧发生过载。排除故障后，更换合适的热继电器、注意后重新调整整定值。 热继电器“误”动作。这种故障原因一般有以下几种：整定值偏小，以致未过载就动作；电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作；操作频率过高，使热元件经常受到冲击。重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。 热继电器“不”动作。这种故障通常是电流整定值偏大，以致过载很久仍不动作，应根据负载工作电流调整整定电流。 热继电器使用日久，应该定期校验它的动作可靠性。当热继电器动作脱扣时，应待双金属片冷却后再复位。按复位按钮用力不可过猛，否则会损坏操作机构。 常用电压电器的故障检修及其要领 凡有触点动作的电压电器主要由触点系统、电磁系统、灭孤装置三部分组成。也是检修中的重点。 1、触点的故障检修 触点的故障一般有触点过热、熔焊等。触点过热的主要原因是触点压力不够、表面氧化或不清洁和容量不够；触点熔焊的主要原因是触点在闭合时产生较大电弧，及触点严重跳动所致。 检查触点表面氧化情况和有无污垢。触点有污垢，已用汽油清洗干净。 银触点的氧化层不仅有良好的导电性能，而且在使用中还会还原成金属银，所以可不作修理。 铜质触点如有氧化层，可用油光锉锉平或用小刀轻轻地刮去其表面的氧化层。 观察触点表面有无灼伤烧毛，铜触点烧毛可用油光锉或小刀整修毛。整修触点表面不必过分光滑，不允许用砂布来整修，以免残留砂粒在触点闭合时嵌在触点上造成接触不良。但银触点烧毛可不必整修。 触点如有熔焊，应更换触点。若因触点容量不够而造成，更换时应选容量大一级的电器。 检查触点有无松动，如有应加以紧固，以防触点跳动。检查触点有无机械损伤使弹簧变形，造成触点压力不够。若有，应调整压力，使触点接触良好。触点压力的经验测量方法如下：初压力的测量，在支架和动触点之间放置一张纸条约0.1mm其宽度比触头宽些,纸条在弹簧作用下被压紧,这时用一手拉纸条.当纸条可拉出而且有力感时,可认为初压力比较合适.终压力的测量,将纸条夹在动、静触点之间，当触点在电器通电吸合后，用同样方法拉纸条。当纸条可拉出的，可认为终压力比较合适。 对于大容量的电器，如100A以上当用同样方法拉纸条，当纸条拉出时有撕裂现象可认为初、终压力
《维修电工技能训练》教学大纲
维修电工技能训练教学大纲 一、说明 1．课程的性质和内容 本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有前工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器一般故障的判断、排除与变压器的维护。电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。 2．课程的任务和要求 本课程的主要任务是培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。 本课程的要求是： （1）掌握前工、电工基本操作方法和操作技术。 （2）能独立完成室内线路的安装与维修。 （3）掌握电动机的安装方法。 （4）掌握三相异步电动机的检修技术和其他常用电动机的维护和检修方法。 （5）掌握电力变压器的维护方法。 （6）能正确使用常用电工仪表和常用电子仪器。 （7）能正确安装、调试和维修基本电子电路。 3．教学中应注意的问题 （1）技能训练课原则上应按照技能训练教学大纲的内容和要求进行教学。 （2）在教学中要加强基本操作技术和技能的训练，掌握好组织教学、讲解、示范和讲评等教学环节。 （3）在基本操作技能训练中，教师要注意激发学生的学习积极性和克服困难的信心，勤学苦练，扎扎实实的练好基本功。 （4）在技能训练的整个教学过程中，要注意培养学生爱护工具、设备和节约原材料的习惯。 （5）在技能训练过程中，必须加强安全教育，严格执行电业工人安全操作规程。
第一单元钳工、焊工基本操作 教学要求： 1．了解电工维修在工业生产中的重要作用、维修电工的工作范围。2．了解实习工厂的规章制度及文明生产知识。 3．掌握常用钳工工具和量具的使用方法。 4．掌握钳工基本操作技术。 5．初步掌握锯、錾、锉的操作技能。 6. 掌握钻头的选用，初步掌握钻头的刃磨技术。 7. 了解钳工操作的安全知识。 8. 初步掌握手工电弧焊操作方法。 教学内容： 课题一入门知识 课题二钳工基本操作
维修电工技术个人工作总结
维修电工技术个人工作总结 今年我被分配在第二车间，跟随师傅工作。刚进入公司时，由于对公司还不是很了解，工作经验也不足，很多工作一时还不能上手，幸好有主任、老师傅以及好心的同事的耐心指点和教导，我的工作才开始有起色，慢慢能够做一些比较简单的电气维护工作。 试用开始，首先要做的是熟悉工作环境，熟悉要维护的机床设备，这是展开工作的基础。试用期的前两周，工作的重点都是熟悉车间，通过观察车间里的各种各样的设备，增加自己对车间设备的感性认识，初步了解各设备的功能和作用，还有就是通过和车间里的同事交流，建立良好的关系，增进大家的感情，机床操作人员对各自操作的机床比较熟悉，对机床的常见故障也比较了解，如能得到他们的悉心指导，这对自己的维修工作将是很有帮助的。 在熟悉了车间的环境和设备后，重点就是通过查阅相关的资料、手册、图纸、说明书和软件，进一步深入了解各机床设备的电气操作、电气原理、常见故障现象以及常用的故障排查方法。这些资料是很有用的，是维修手段方面应具备的条件。现在的机床越来越先进了，特别是数控机床，具有很完善的自诊断能力和故障显示功能，对比较常见的故障都能自我诊断，并把故障原因和维修方法显示出来，供维修人员参考。就算有些故障无法自诊断，如对机床的电气原理比较熟悉，维修时能熟练地查找相关的资料，维修起来也是比较简单比较快的。 搞电气维修，特别是数控机床维修的，要知识面广，现在的科技发展很快，电子元件和电气设备更新换代快，类型又多又广，除了要
掌握常用的电气知识和电气维修技术，除了要掌握电子电气的维修技术，还要掌握一定的机械维修技术，现在的机床故障，不再是电气故障机械故障分得那么清的了，很多都是电气、机械、甚至液压气压等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空闲时间，我就找来大量与电气、电子以及机械有关的书籍，不断充实自己和增进自己的知识水平，另外还要通过请教师傅、上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。 除了掌握好理论知识外，主要的是要不断实践，积累大量的工作经验，有了丰富的实践经验，加上扎实的理论知识，检修起电气故障来才能得心应手。胡连春师傅经验丰富，维修起电气故障来得心应手，每次有维修任务时，我都会跟着他到维修现场，通过观察他维修的过程，了解师傅是怎样询问现场人员，怎样查找故障原因，又是怎样排除故障的，通过做他的维修副手，参与维修工作，从实践中锻炼自己的维修能力，掌握一定的维修方法和技巧，以及增加自己的维修经验。除了跟师傅学习，积极主动参加维修工作外，还要设法找一些东西来维修，办公室里有很多损坏的电路版、驱动器、plc等各种各样的电气部件，有时间我就拿来解剖、分析，查找故障原因，并设法维修。虽然大部分修不好，但通过实践，加深了自己的理论知识，增加了自己的维修经验。另外，胡师傅因事没来上班时，虽然经验不是很足，维修技术不是很熟，也要敢于独立维修，要抓住一切机会锻炼自己，从实践中摸索，找到一套适合自己的维修方法。在参与维护、维修工作中，也发现目前车间电气管理工作的一些不足，维护工作做得还
(完整)初级维修电工培训大纲计划
初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识
要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求
维修电工技术等级标准
维修电工技术等级标准 一、职业定义 使用电工工具和仪器仪表，对设备电气部分（含机电一体化）进行安装、调试、维修。 二、适用范围 各种机床、工艺设备和电气设备的维修、安装；各种交直流电动机、变压器和各种电器的大、中、小修。 三、技术等级线 初、中、高三级。 初级维修电工 一、知识要求 1、常用仪表（兆欧表、万用表、电流表、电压表、转速表等）的名称、型号、规格、用途、使用规则和维护保养方法。 2、常用工具和量具（手电钻、喷灯、拆卸器、验电笔、旋具、钢丝钳、剥线钳、电工刀、电烙铁、游标卡尺、千分表、万能角尺、塞尺、绕线机等）的名称、规格、用途、使用规则和维护保养方法。 3、常用各种电工材料（导电材料、绝缘材料、磁性材料、电碳制器、绝缘漆和电工材料等）的名称、规格和用途。 4、晶体二极管、三极管的识别方法和简单放大电路的工作大原理。 5、机械识图知识。常用电气设备的图形符号和项目代号，常用电气图的系统图、电路图、接线图和有关文字说明方面的知识。 6、交、直流电路的基本知识，一般电路的计算公式和计算方法。 7、电动机和电器铭牌数据的意义。 8、常用变压器、电机（交、直流）、低压电器的名称、种类、构造、工作原理和用途。 9、各种电磁铁和电磁离合器的吸力、电流及行程的相互关系和调整方法。 10、中、小型交流电动机和变压器绕组分类的基本知识。 11、常用轴承和润滑脂的类别、牌号及使用范围。 12、绘制电动机下线接线图和辨别定子2、4、6、8极单路和双路接线的知识。 13、各类熔断器的名称、规格和使用规则。 14、三相交流异步电动机（包括绕线式转子异步电动机）的启、制动原理及常用的控制方法。 15、中、小型异步电动机的拆装、绕线、接线、包扎、干燥、浸漆和轴承装配等工艺规程及试车注意事项。 16、接地线的种类、作用及装接方法。 17、常用设备电器的一般常识，安全用电知识。
核心课程标准-《维修电工基本技能训练》
电气运行与控制专业一体化课程标准 一体化课程名称维修电工基本技能训练基准学时76 典型工作任务描述 维修电工技能训练，主要包含常见线路的安装与检修、常见设备的安装与检修、常用电工工具、量具、仪器的使用方法与规范。在现实的生活、生产中，生活场所和工作场所有大量的线路需要安装与检修。 操作者接到线路的安装或检修任务后，根据任务要求，识读、分析原理图，制定工作计划或根据任务要求进行现场勘查，提出设计方案和工作计划，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，安装完毕后进行自检，填写相关表格并交付相关部门验收（或口头反馈用户）。按照现场管理规范清理场地、归置物品。完成这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的根据国家（IEC、GB）、规范或合同中规定的要求。 工作内容分析 工作过程 1.执行电业安全操作规程 2.接受任务，现场勘查，与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单 3.识读施工图纸及相关技术文件 4.根据任务要求和施工图纸，制定工作计划 5.根据任务要求，准备工具和材料 6.准备现场工作环境 7.按施工计划和工艺要求进行安装 8. 查找、排除故障 9.施工后自检 10.清理场地、归置物品 11.在任务单签字确认，交付相关部门验收工具、材料、设备与资料: 工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等等）、仪 表（万用表、兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、切割机 、梯子等等）、劳保用品 材料：导线、灯具、控制器件、保护器件、线槽、线管、 绝缘材料、标签 资料：任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册 、电气安装施工规范等资料 工作方法: 常用电工工具和仪表的使用方法 导线的连接和绝缘恢复方法 线路的敷设方法 安装工具的使用方法 工作要求: 1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定 2.能实施触电急救 3.能明确项目任务和个人任务要求，服从安 排。 4.能识读施工图纸，明确施工的工具、材料 、位置等技术工艺要求。 5.按照作业规程应用必要的标识和隔离措 施，确保现场施工安全。 6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工 7.施工后，能按施工任务书的要求进行自检 8.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。 9.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具 、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆
维修电工技能实训考核装置
电工实训实验指导书 江西渝州科技职业学院
前言 我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。 为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。 本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高： 1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用； 2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出 相应的接线图； 3、掌握了焊接和安装后，能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。 因此，该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。
目录 第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介 (1) 第二章THWD-2型维修电工技能实训装置安装要求 (4) 第三章THWD-2型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6) 实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6) 实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8) 实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11) 实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14) 实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17) （A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17) （B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20) （C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23) 实验六正反转点动、启动控制线路 (26) 实验七异步电动机反接制动控制线路 (29) 实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31) 实验九手动顺序启动 (35) 实验十自动顺序控制线路 (37) 实验十一异步电动机两地控制线路 (39) 实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41) 实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43) 实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45) 实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48) 实验十六自动往返控制线路 (50) 实验十七带点动的自动往返控制线路 (53) 实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56) 实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58) 实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61) 实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64) 实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66) 实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69) 实验二十四CA6140普通车床电路 (76) 实验二十五单向电动机起动控制线路………………………………………..
维修电工自我评价
时光飞逝，在**公司的为期三个月的试用即将结束了，回忆这段短暂却丰富的实习生活，我既紧张又新奇，也收获了很多。下面是我对自己实习生活的简短总结。（开头完）首先，在思想和组织纪律上，遵守实习单位的规定，无迟到、早退、旷工及病假事，积极参加打卫生、节约水电、爱护公物，讲文明礼貌、谦虚谨慎、尊敬领导和同事，团结友爱，与同事们相处融洽。其次在工作态度上，工作踏实肯干、专心致志、吃苦耐劳，听从和配合主管班长领导的安排，虚心接受车主管及其他同事的批评和建议，努力做好自己的工作，能做到工作严谨、勤学好问，并完成班长布置的各项任务。在实践能力上，收获最多，最大的满足就是学到了以前公司没有接触的设备让我更了解行车设备及课本以外的知识和处事的道理。在实践中能够将理论联系实际，通过解决在实践中遇到的问题，增长了自已见识和解决事情的能力，还学到了许多在以前没有学到的东西。在生活上，认识了许多一起工作的同事们与他们相处融洽，在学习上能互相学习跟请教，能够互相帮助，为人处世上也收获了许多。很感谢海昌公司给我这次难得的实习机会和工作，也很感谢领导和车主管周班长对我的信任和关心，我也很珍惜这次机会，在这三个月试用中学会了很多东西，我相信如果能转正将会为海昌工作的更多，自已也很学到更多。（第一完） 这次在xx试用，带给我的是我在以前公司中一些没有触及到的知 识，这将对我们以后工作、生活，并对接下来的电器维修工作有很大的帮助。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种认真、科学的态度，通过这次电工实习，使我对西门子电气控制系统，变频器，装船机，斗轮机，及电工技术有更深的理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产知识和安装技能等电工技术知识，培养自己理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养同事间团结合作，共同探讨，共同前进的精神。三个月多的试用，使我更深刻地了解到实践的重要性，通过实习更加体会到了学以致用这句话的道理，有问题就有收获，就有提高。理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。 （树立全局观念，做好本职工作不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，电工维修也不例外。我认为电工要第一时间处理好设备问题，满足生产。收集问题，以便作出及时改进，使以后更好维护满足生产使用要求。做为电工要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，有些设备有候是由于使用操作不当才出现了问题，而往往不是反映的维修不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和他们进行流，规范操作，从而避免在出现这样的问题，）(可用可不用） 我认为电工要第一时间处理好设备问题，满足生产。收集问题， 以便做出及时改进，使以后更好维护满足生产使用要求。精于专业技能，勤于现场观察独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的水平。每维修一次行车，就是对本公司行车设备的进一步了解能促进工作技术提升。这三个月试用，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入今后工作是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。试用是每一个进厂必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解公司的设备运行，工作内容，规定和社会，让我们学到了很多在学校和公司根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我以后更好地服务海昌打下坚实的基础。 信息时代，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。要有好的技术与判断力才能使工作顺利。这次实习，让我深有感受。在日后的学习工作的过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。
维修电工基本技能训练考试题及答案
维修电工基本技能训练试题及答案 一、填空（每空1分，共15分） 1、常见的电工材料分为四类，绝缘材料、（）、电热材料、磁性材料。 2、绝缘材料的主要性能包括（）、绝缘电阻、耐热性、机械强度。 3、万用表的结构主要包括测量机构、（）、转换开关，万用表的基本工作原理建立在（）和电阻串并联规律基础上的。 4、模拟万用表在测量电阻时的步骤为调零包含机械调零和欧姆调零，红()黑负正确接线，选择正确测量档位，使指针在标度尺（）以上位置，读数正确即刻度值乘以倍率，维护保存放在交流电压最高档或保存位置。 5、二极管具有（）性。用万用表测量二极管的正向电阻时，应将万用表的红表笔接二极管的（）极，将黑表笔接二极管的阴极。 6、三极管是（）层结构，内部具有两个PN结，分三个区，有三个区引出的电极分别称为（），发射极E 和集电极C。 7、当三极管发射结（）偏、集电极反偏时，工作在放大区；发射结正偏、集电结正偏，工作在饱和区；发射结（）偏、集电结反偏时，工作在截止区。 8、工作在放大状态的三极管，测得I C=2mA，I E=2.02mA，则I B=（），β=（）。 9、常用的互感器式钳形电流表，由（）和整流系仪表组成 二、选择（每题2分，共30分） 1、通用电线电缆橡皮、塑料绝缘导线，橡皮、塑料绝缘软线，通用橡套电缆其型号字母含义正确的为（） A、B绝缘布线R软线Y移动电缆 B、J绝缘布线YH软线YHS移动电缆 C、J电动机用引接线YH电焊机用的移动电缆YHS有防水橡套的移动电缆 D、Y移动电缆YH电焊机用的移动电缆B绝缘布线 2、导线正确选择一般需要考虑（） A、温度线芯材料 B、导线线芯材料导线截面积（发热、机械强度、压损） C、机械强度功率 D、距离截面积 3、兆欧表在使用时限选择电压相称的表，在接线（），使用前要短接验表，摇动手柄由慢到快120r/min，匀速后1min 读数，记录结果大于500MΩ则符合技术要求。 A、L（接地）E（线路）G（屏蔽） B、L（线路）E（接地）G（屏蔽） C、L（火线）E（零线）G（屏蔽） D、L（火线）E（地线）G（环流） 4、三极管各极电位如图所示，工作在放大状态的三极管是（） 5、使用万用表测量电阻时，更换量程后（） A、不用重新调零 B、每次都得重新调零 C、根据所有档位大小决定是否重新调零 D、每次都得重新机械调零 6、用万用表的R×1K档检测一只10μF的电容器时，将表笔搭接在电容器两端，若发现指针迅速右偏后，逐渐退回到起始位置，则说明（）。 A、已击穿 B、漏电 C、内部断路 D、质量好 7、下图中，哪个是整流二极管（），哪个是光电二极管（） A B C D 8、用万用表测试同类型的四只二极管的正反向阻值如图所示，较好的二极管是（）
维修电工电路维修技巧、条件及方法
维修电工电路维修技巧、条件及方法 维修电工是指从事机械和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理的人员。 他们需要熟练掌握维修电工常识和基本技能，室内线路的安装，接地装置的安装与维修，常见变压器的维修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，可编程控制器及其应用。 因此要成功地从事这门行业电工的维修技巧是必不可少的元素。 1、一名合格的维修电工需要具备哪些素养 由于电工工作中存在着诸多的隐藏危险和专业技术，要想成为一名合格的电工工作者首先要能够看懂图样、解剖电路、分析设备的工作原理和工艺流程，能够熟练使用仪器仪表检测设备的运行状态是否正常，熟练掌握各种维修技巧。 近年来电工技术发展速度很快，新技术、新器件、新设备的维修给电工工作者提出了更新的要求，使得电工工作变得更加困难，所以要想成为一名合格的电工工作者，除了在工作中积累一定的工作经验掌握电路维修的基本技巧和维修方法还需要不断学
习完善自己掌握并适应新兴的技术和产品。 2、电路维修的一些必要条件 2.1电路维修的原则 电路在长时间运行工作后难免会出现一些问题，所以掌握一定的维修原则能在极大提高检修效率的同时焙养一个好的维修工人，达到保证人身和设备的安全。 所以在维修时一定要遵循一些基本原则。首先在维修前一定要先确定是否彻底断电并挂上警示牌再开始检修工作，当一台设备的电气系统发生故障时不要急于动手拆卸，首先要了解该电气设备产生故障的原因、经过、范围、现象。 熟悉该设备及电气系统的基本工作原理分析各个具体电路，弄清原理中各级之间的相互联系以及信号在电路中的具体作用，然后仔细分析找到排除故障的具体方法对于存在故障的电路电器，不要急于动手，应先询问产生故障的前后经过及故障现象，在拆卸生疏的设备前要先熟悉电路原理和结构特点，遵循相应规则。 2.2快速查找故障 各种电气设备在运行过程中都会产生各种大大小小的故障甚至引起严重的事故。 在电气设备出现问题时，只要查清了故障点和产生故障的原因，维修起来就是一件比较容易的事情，但是找出故障点和故障原因一般要花费较多的时间，查找故障时如果方法不当就会事倍
维修电工的故障排除技能 徐霞
维修电工的故障排除技能徐霞 发表时间：2018-04-02T15:21:40.537Z 来源：《基层建设》2017年第36期作者：徐霞 [导读] 摘要：电器设备已被广泛用以人们日常生产生活中，涉及到的相关内容比较多，直接关乎人们的日常用电安全。泰州市中西医结合医院，后勤处江苏泰州 225300 摘要：电器设备已被广泛用以人们日常生产生活中，涉及到的相关内容比较多，直接关乎人们的日常用电安全。电器设备的性质决定了其在日常使用过程中，容易发生各类故障，需采取正确的方法，判定故障类型，并将其排除。而维修电工也要及时诊断故障原因，使电路尽快恢复运行，将故障对电力系统的干扰降到最低。并具备故障排除技巧，依据实际情况，判定故障类型，降低经济损失，减少不必要的设备故障及损失。 关键词：维修电工；电力故障；故障排除 引言 维修电工进行故障排查工作，能够很好地确保供电系统的正常运作，电工的工作主要是对供电系统进行全面地检查与维护，确保在特定区域范围内的用电不出现问题与故障，同时，只要电力系统有故障，维修电工就要依据自己的维修经验及相关的电力知识找出故障产生的原因，并及时进行维修。由此可见，电力维修是电力行业持续发展的重要保障，对保障电路顺畅、电气设施的正常运作等具有十分重要的意义。 1 电工维修的要求 1.1要求维修电工具备较专业的理论知识 维修电工需要掌握的专业知识也就是要求对机械设备、电路加以熟悉，其中掌握机械设备，也就是需要了解机械设备在运行中的气动、液压、机械等各方面的技术;而掌握电路则需要对弱电、强电加以熟悉。另外，为了能够更好地对电路、机械设备进行检修，维修电工还需要对机械设备中各个构件的安装位置以及电路的实际布局情况进行分析与了解，只有这样才能够更快地找到其中存在的故障，并且了解其产生原因，这样才能够彻底排除故障。 1.2要求维修电工具备较灵活的分析能力 相对于其他技术或者工种的工作人员而言，维修电工必须要具备较高的技术水平以及较强的操作能力。在电气设备运行过程中，有些设备的故障并非肉眼能够察觉，必须要对其内部进行检查与分析，这样才能够判断出故障的所在及产生的原因，从而保证故障的彻底排除，保证电气设备的稳定运行。 1.3要求维修电工具备较高的动手能力与操作技能 当维修电工对电气设备进行检修之后，若发现其中存在故障问题，就需要对系统进行适当的维修，即采用自我诊断及参数检查等方式对其中的故障进行分析，最后再利用手工等方式对设备进行合理的操作以及试运行操作，以确保设备的正常运行。 2 出现电力系统故障的原因 2.1电流互感器出现故障 电流互感器对继电保护有非常重要的作用，随着经济的发展，人们对电的使用程度不断增加，这也大大增加了配电系统终端的负荷，在发生短路的情况时，短路的电流量会非常大，会超过额定电流的一百倍，甚至更多，此时过流保护装置无法正常工作，会出现大面积的断电情况。 2.2变压器出现故障 一般来讲，变压器出现故障主要原因是受潮影响的，变压器顶盖不严导致的漏水、管道漏水渗水等问题都会导致变压器受潮，从而出现故障，使变压器不能正常工作。 2.3避雷器失效出现线路故障 我国的线路杆塔都是裸露在外的，在配电输送过程中易受雷击影响从而出现故障，为了预防此事，相关电力部门研究了很多的避雷方法，相对来讲，安装避雷器是最实用的，但由于避雷器长期缺少维护，再加上自然因素等多方面的影响，导致避雷器出现故障，使其不能正常工作，导致雷击事件的发生，输电线路出现故障。 2.4照明故障 照明灯异常原因有线路老化、电路安装不合理等。电工可依据照明灯亮度及温度，对线路正常与否进行判定。短路、线路漏电等故障比较常见，要采取针对性的故障排除方法。 3 维修电工排除故障的有效办法 维修电工具备了一定排除故障的专业技能，并且全面掌握了工作原理，还拥有了实际的操作能力之后，就要运用相应的办法来排除故障。排除电路故障的有效办法有：电阻法、电流法、短接法、电压测量法、替代法、直接检查法、仪器检测法、调试参数法等方法。其中电阻法是最为常用的办法，即运用万用表的电阻档来检测电气设施中的线路、触电等部位是否通断。在检测过程中要特别注意不能在带电的情况下进行测量，还要注意有没有其他回路对测量结果产生影响，在量程的选择中应注意在测量通路时要选择低档位；电流法是要测量电路中的电流正常与否，从而分析故障的原因。测量电流的办法通常是运用小电阻取样、电流互感器、霍尔电流传感器等方法；短接法是把设施中两个等电位的位置用导线进行短接，以判断故障发生处。在使用短接法时特别要注意等电位，不然有可能产生更多的故障；电压测量法是使用万用表来检测电气设施中的电压有没有在正常的范围内；替代法也是一种较为常用的办法，即使用新部件来替代被怀疑已经被破坏的部件，在安装完成后再次进行检测，从而检测可能有损坏的部件是否真的已经被损坏；直接检查法是依据电工的经验进行判断后直接检查有怀疑的部件；调试参数法在对设施线路、部件等进行检查，发现其没有被损坏后，就可以断定有可能是对其中一个物理量的调整不恰当，这就要调整不同的参数，以检测设施是否正常。 4 维修电工故障排除的步骤 故障排除模式并不固定，标准也不统一，但具体应用中，也是存有相应规律的，如图1所示：
维修电工技能与基本技术
课题二电气元器件 _______________________________________________________________________________ 第二章高低压开关设备 第一节高压开关设备 一、GN8型高压隔离开关 GN8型高压隔离开关，既无外壳，也无灭弧装置，使一种裸露开关 GN8型高压隔离开关的配套操作机构为CS6型手动操作手柄 静触头 闸刀→ GN8隔离开关上接线端子→ → 结构图绝缘导管 转轴 框架下接线端子 GN8-10／600型高压隔离开关图 静触点↘ 隔力开关断开以后有很明显的间↙刀闸 隙，间隙之间的绝缘及相间绝缘都 足够可靠，因此用它来隔开高压电 源，以保证电力变压器以后的设 ←Φ20mm焊接钢管 备的安全检修活动臂→ ←CS6型手柄 但是，GN8隔离开关不带灭弧器， 不允许带负荷操作 GN8型开关CS6型手力操作机构 2-2-44 _______________________________________________________________________________
课题二电力器件 _______________________________________________________________________________ 二、FN3—10RT型高压负荷开关 FN3型高压负荷开关的配套操作机构是CS2型手柄 静触头→→→→→→→→ 动触头→主轴 上绝缘子兼气缸 闸刀→→→→→→ 连杆 下绝缘子 RN1熔断器框架 1、高压负荷开关具有简单的灭弧装置（上绝缘子兼气缸实际上是一隔压气式灭弧器），所以，可带负荷操作，接通、切断一定的负荷电流荷过负荷电流，单不能断开短路电流，因此它必须与熔断器串联使用，借助熔断器RN1来切除短路故障 2、FN3负合开关还具有热脱扣器，在线路过负合时能自动跳闸 3、FN3高压负荷开关的触头断开以后有很长、很明显的断开间隙，可以隔离电源，保证安全检修 操作手柄 CS2 外壳 跳闸指示牌（掉牌） 三、高压断路器 高压断路器具有完善的灭弧装置，不仅能通断正常的负合电流，也能切断以定的过负荷电流，还能在保护装置的作用下自动跳闸，切除短路电流 1、六氟化硫SF6高压断路器 SF6惰性气体作介值的断路器，绝缘性能好，灭护速度快，断流能力强等特点，适用于频繁操作和易燃易爆的危险场所 结构复杂，制造工艺高，价格贵,一般场所很少应用 2、真空断路器 真空断路器的触头装在真空灭弧室内，它利用真空灭弧的原理来灭弧，其特点是：体积小、重量轻、动作快、寿命长、安全可靠、便于维修等优点 3、油断路器按其油量的多少分为多油式和少油式 （1）多油断路器用油量多，它的油既作灭弧介质，又作绝缘介质 （2）少油断路器S 2-2-45 _______________________________________________________________________________
电工线路故障分析排除技巧
电工线路故障分析排除技巧 作为一名维修电工，在工作中除了对设备及线路的合理的安装、良好的调试和日常保养与检查外，如何在出现故障时，能迅速查明故障原因、正确处理故障，是保证设备正常运行的重要保证。故障排除的技能对维修电工是非常重要的，共重要性表现在以下几个方面： 1、设备因故障无法运行，有时会造成很大的经济损失，会影响企业的劳动效率，所以对维修电工排除故障的技能要求很高。 2、对于电气故障涉及的范围广、随机性高，排除故障的技能是维修电工职业（工种）的一大特点，也对维修电工排除故障的技能提出了较高的要求。 3、另外，无论是从职业标准、还是技能考核中，虽然排除故障的考核带有一定的偶然性，但因为它反映了维修电工一定的综合技能，体现本职业（工种）的特点，所以仍然并延续着该项目的考核。并常常将故障排队的项目设为“否定项”。即如果本项考核不合格的话，则视整个考核不合格。 在实际工作中，电气故障出现的范围很广，涉及到电气系统的每一部分，并且出现的故障是千变万化的、随机的。排队故障的方式方法只能根据故障的具体情况而定，没有严格的固定的模式，这对部分维修人员来说感到困惑，在排除故
障的过程中往往走很多弯路，甚至造成较大损失，尤其是对初学者来讲，往往不知从何入手。
作为一名维修电工，应在遇到故障时，能迅速查明故障原因，合理正确地处理故障点，这对提高劳动生产效率、减少经济损失和安全生产都具有重大作用。作为一名技师，除了自身应具有较高的知识和技能外，还应具有对高级工及以下等级的维修人员的培训和指导的能力。下面以其电气控制系统和生产、生活照明系统中常见的问题，与各位同行共同探讨，以便相互学习、促进和提高。 一、故障排除的基础 要彻底排除故障，必须清楚故障发生的原因，要迅速查明故障原因，除不断在工作中积累经验外，更重要的是能从理论上分析、解释产生故障的原因，即“知其然，还要知其所以然”，用理论指导自己的操作，灵活运用排队故障的各种方法。 1、有一定的专业理论知识。很多电气现象，必须领先专业理论知识才能真正弄懂、弄通。维修电工与其他工种比较而言，理论性更强，有时候没有理论的指导，很多工作根本无法进行。实际工作中，往往动脑筋的时间比动手的时间还长，一但找出故障点，修复是比较简单的。要复习有关“自控原理”的一些基本概念，和系统工作原理，做到较好的理解和掌握。例如，白炽灯串入二极管后能大大延长灯泡的使用寿命时，就要用到温度的变化与电阻值的关系的概念等。不具有一定的专业知识，就不能做到对某些问题的真正理解和掌握。
维修电工技能培训教材
维修电工职业技能鉴定 （初级） 培 训 资 料 二0一五年五月
维修电工（初级）培训计划 一、培训说明 本计划是根据中华人民共和国工人技术等级标准（初级维修电工）和中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）编写的。 二、培训目标 通过初级技术培训，使学员达到“初级维修电工等级标准”，掌握初级维修电工所要求的知识，掌握初级维修电工的技能要求，为以后进一步学习中级技术理论和操作技能打好基础。 三、培训等级维修电工（初级） 四、培训对象下岗失业人员、困难家庭成员、企业在岗员工 五、教学模式第一阶段集中理论学习、交流； 第二阶段实践操作和指导； 六、培训教材《电子技术基础》 七、培训课时7天42课时 八、培训内容与课时分配
维修电工（初级）技能培训管理规定 一、认真学习党的各项方针、政策和有关培训工作文件精神，提高对培 训工作的思想认识。明确学习目的，端正学习态度，自觉坚持全程学习。 二、培训学习期间，严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、有事或有病 严格履行请假手续。 三、遵守课堂纪律，上课期间，不得随意进出教室，不得在教室内吸烟， 聊天、接打手机，不得干扰正常的教学秩序。 四、按时完成培训任课教师布置的作业，参加各类实践活动。 五、积极配合各项培训管理工作，对培训教学管理工作提出合理化建议。 六、学员间要互相关心、互相尊重、互相帮助。遇事要冷静，讲正气。
前言 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以初级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，图文并茂使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
维修电工常见故障处理方法
维修电工常见故障处理方法，老师傅的一些维修经验总结维修电工的职责是保证各类生产机械运动的各种电动机及其电气控制系统的正常运行。作为一名维修电工，在工作中除了对设备及线路的合理的安装、良好的调试和日常保养与检查等基本技能外，还需要在设备出现故障时，能迅速查明故障原因、正确处理故障，保证设备正常运行。所以故障排除的技能对维修电工是非常重要的，其重要性表现在以下几个方面： 1、设备因故障无法运行，有时会造成很大的经济损失，会影响企业的劳动效率，所以对维修电工排除故障的技能要求很高。 2、由于电气故障涉及的范围广、随机性高，所以排除故障的技能是维修电工职业的一大特点，也对其掌握的技能提出了更高的要求。 3、另外，无论是从职业标准、还是技能考核中，虽然排除故障的考核带有一定的偶然性，但因为它反映了维修电工一定的综合技能，体现本职业的特点，所以仍然延续着该项目的考核。并常常将故障排除的项目设为“否定项”。即如果本项考核不合格的话，则视整个考核不合格。 在实际工作中，电气故障出现的范围很广，涉及到电气系统的每一部分，并且出现的故障 是千变万化的、随机的。排除故障的方式方法只能根据故障的具体情况而定，没有严格的固定的模式，这对部分维修人员来说感到困惑，在排除故障的过程中往往走很多弯路，甚至造成较大损失，尤其是对初学者来讲，往往不知从何入手。 作为一名维修电工，应在遇到故障时，迅速查明故障原因，合理正确地处理故障点，才能保证劳动生产效率、减少经济损失和安全生产都具有重大作用。下面以电气控制系统和生产、生活照明系统中常见的问题，与各位同行共同探讨，以便相互学习、促进和提高。 一、故障排除的基础 要彻底排除故障，必须清楚故障发生的原因，要迅速查明故障原因，除不断在工作中积累经验外，更重要的是能从理论上分析、解释产生故障的原因，即“知其然，还要知其所以然”，用理论指导自己的操作，灵活运用排队故障的各种方法。 1、有一定的专业理论知识。很多电气现象，必须掌握专业理论知识才能真正弄懂、弄通。维修电工与其他工种比较而言，理论性更强，有时候没有理论的指导，很多工作根本无法进行。实际工作中，往往动脑筋的时间比动手的时间还长，一但找出故障点，修复是比较简单的。 2、了解设备的运动形式，弄懂并熟练掌握设备的电气工作原理，比较该设备的电气控制特点，掌握这些基础是排除故障的必备条件。熟悉掌握设备复合控制系统和电气控制技术的主要内容，了解其典型性、综合性与复杂性。掌握典型设备的系统排除故障的技能，遇到其他