外国文学名著导读PPT
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2.从文学作品中寻找民族性、思潮流派特征外，更重 要的是把握作品的创新与独特之处。在课后阅读作品， 并通过练习和作业巩固所学知识点，在这个基础上， 培养出对文学作品独到的看法，能够独立对外国文学 作品进行品评。
3.充分利用在线课程资源，积极参加学习活动，与同 学之间、师生之间建立良好的互动。
第一讲 古希腊神话
该亚独自生下了天空乌拉诺斯。乌拉诺斯一生 下来就趴在该亚的身上，不再分离。天与地连在一 起。他和母亲结合，生下12提坦巨神。他们有6男6 女，乌拉诺斯成为第一代天神。
克洛诺斯夺权
乌拉诺斯害怕儿女造反， 将他们关进地牢。该亚不满， 鼓动提坦造反。小儿子克洛诺 斯用一把镰刀将父亲阉割了。
从阉割的那一刻起，天空与大地分离，一个在上，一个 在下。克洛诺斯开创了新纪元，混沌被战胜。在他的命令下， 时间开始运行。克洛诺斯的意思是“流逝的时间”。他做了 第二代天神，娶姐姐瑞亚为妻。生了三男三女。
勒生了狄俄倪索斯。
*奥林匹斯神系12主神
希腊神名
宙斯 Zeus 赫拉 Hera 波塞冬 Poseidon 哈得斯 Hades 雅典娜 Athena 阿波罗Apollo 阿耳忒弥斯 Artemis 阿佛洛狄忒 Aphrodite 阿瑞斯 Ares 赫淮斯托斯 Hephaistos 赫尔墨斯 Hermes 得墨忒耳 Demeter
古希腊区域图
欧洲文学源头
希腊神话是希腊最早的 文学形式，又是欧洲文学的 源头。它源于民间口头文学， 散见于古希腊各种文献中。 主要存于赫西奥德的《神 谱》，将各种神话传说系统 化。
希腊神话包括神的故事 和英雄传说两部分内容，具 有神人同形同性的特点。
宙斯铜像
一、前俄林波斯神系
宇宙起源：相传世界最初是一片黑暗，就像一 只蛋。混沌女神生下黑暗和黑夜。他们结合，生下 空气和白昼。整个宇宙在地母该亚的怀抱里。
欧洲文化的发源地——古希腊和古罗马
古希腊在科学、哲学、文学、艺术上都 创造了辉煌的成就。古希腊古罗马文学都 是西方文学的开端。特别是古希腊文学， 它是欧洲文学的源头。二者为欧洲近代文 学的发展奠定了基础。
一、希腊神话的起源 神话艺术是上古时代社会、
文化系统诸因素综合作用的产物。 希腊神话是希腊最早的文学形式， 又是欧洲文学的源头。它源于民间 口头文学，散见于古希腊各种文献 中。主要存于赫西奥德的《神谱》， 将各种神话传说系统化。
神使/商旅之神 农业神
麦鸠利 Mercurius 刻瑞斯Ceres
欧罗巴的故事
腓尼基国王的女儿欧罗巴，宙斯幻化成一条大 白公牛，越过大海，到了一片陌生的大陆，从此， 这块大陆用姑娘的名字命名，欧罗巴，就是ＥＵ ＲＯＰＥ，欧洲。这一故事也隐含着欧洲文明源 自东方文明的影子，因为牛是古埃及和巴比伦文 明的典型圣物，而且宙斯是从腓尼基把欧罗巴劫 走的。
哈台斯的王国在地下， 而珍贵的果实也从地里长 出来，人们叫他是“分发 财富的神”。
一年四季的来源
有关哈台斯的神话就是他劫持农神得 墨忒耳的女儿珀耳塞福涅为妻。在同意她 返回地面前，他给她吃了6颗石榴子，因 此她再也离不开冥府，每年只有三分之二 的时间回地面与母亲团聚，三分之一的时 间回到冥府。
珀尔塞福涅是德墨忒尔的掌上明珠。珀尔塞 福涅很喜欢花草园艺，终日在原野花丛中嬉闹。 有一天，她在西西里岛的原野上采花，突然山崖 裂开了一道缝，冥王哈迪斯驾着金光闪闪的马车 从中疾驶出来。哈迪斯第一眼看到珀尔塞福涅那 惊惶不已的眼神就彻底地爱上了她。于是他不由 分说一把将珀尔塞福涅抱上马车，驾车驶回了冥 府。克瑞斯听到女儿的呼救声，赶到原野上的时 候，女儿早已不知所踪。焦急万分的克瑞斯找遍 了整个西西里岛，但最终一无所获。愤怒的克瑞 斯将怒火发泄到无辜的岛上居民身上，她令岛上 的庄稼全部枯萎，整个岛屿变得死气沉沉、寸草 不生。
二、学习该课程的意义
1.全球化促使我们要学习外国文学,推动国际 文化交流，增进国际间的了解。
2.建设社会主义精神文明、繁荣我国文学事 业，涵养思想和智慧，促进文学趣味多元 化，提高国民的文学鉴赏水平，都具有重 要意义。
三、该课程学习方法
1.联系文学史的发展脉络，在学习具体的作品时， 有意识地将作品与所归属的思潮流派的一般特点相印 证，并建立起一个文学发展的时间序列，有助于发现 作品之间的共性和内在联系。
二、希腊神话的基本内容： 神的故事和英雄传说
古希腊位于亚非欧接 壤的地中海的东北部，包 括希腊半岛、爱琴海诸岛 屿、克里特岛以及小亚细 亚西部沿海一带。它的东、 南、西三面临海，拥有很 长的海岸线，内陆离海最 远50公里。这样的地理位 置，使希腊海上交通四通 八达，便于学习外来文化 和输出自己的文化。
克鲁纳司吞噬儿子
(鲁本斯，1577-1640)
克鲁纳司、丽雅和宙斯
(古罗马浮雕)
宙斯避难
克洛诺斯也担心他的儿女会像他夺父亲的权那 样夺他的权。把生下的儿女都吃掉。小儿子宙斯出 生时，瑞亚听从了该亚的建议，将一块石头包起来 代替孩子，给克洛诺斯吃了。宙斯幸免于难，在该 亚的关照下长大。
宙斯夺权
宙斯与赫拉 宙斯与忒提斯
众神之父
雷电神
地上万物的 最高统治者。 用雷霆和叫做" 埃奎斯"的神盾
治理天和地。
众神之父、奥林匹斯神统中专断的大家 长宙斯（Zeus）。他是最高天神，所有神 祉的领袖，全知全能，永生不朽。在形象 上，他是一个手执雷火的威武雄壮的中年 男子，浓密的头发和胡须，端坐在宝座上。 可以幻化为鹰、雄狮和公牛。宙斯有两方 面的性质，一是作为天气和气候神，体现 自然力与人的关系－－雷电神。一是作为 氏族社会、奴隶社会的统治者的保护神， 体现人与社会的关系－－命运神。
太阳神实在看不下去，只好把珀尔塞福涅的下落告诉 她。德墨忒尔怒气冲冲地找到哈迪斯，要求他归还自己 的女儿，但是老谋深算的冥王早已让珀尔塞福涅吞下了 冥界的一枚石榴果，令其无法回到人间。万般无奈的德 墨忒尔恳求宙斯允许她下到冥界陪伴自己的女儿，但是 为了万物的生长繁衍，宙斯拒接了她的请求。绝望的德 墨忒尔从此不理世事，世间顿时乱了套：植物不再生长， 到处是贫瘠的土地和饥饿的难民，代表死亡的黑色慢慢 取代了生命的绿色。为了芸芸众生，宙斯只得答应克瑞 斯一年中有三个月可以下到冥界陪伴自己的女儿。自此 以后，德墨忒尔离开凡间的这三个月大地就不再产出， 这也就是冬季的来历。珀耳塞福涅命运表现了谷物的生 长循环。谷物一年有三分之一的时间埋在地下，其余时 间生长在阳光下。这则神话也表明了一年四季的来源。
西方文学发展的一个重要规律是思潮流派的发展更 替，从文艺复兴时代人文主义文学开始，有古典主义、 启蒙主义、浪漫主义、现实主义、象征主义，可以说逐 浪走高，大潮迭起。西方文学的源头起自古希腊，从神 话经荷马史诗，再发展到悲喜剧，历时约1000年。此 后西方文学经古罗马时代的过渡和中世纪的蛰伏，到但 丁掀起一个新的高峰。从14世纪到16世纪，欧洲迎来 了文艺复兴时期，文学出现了百花齐放，欣欣向荣的局 面。此后西方文学发展呈现出思潮流派更替的特点：文 艺复兴时期的文学主潮是人文主义，西班牙作家塞万提 斯的长篇小说《堂吉诃德》，英国戏剧家莎士比亚的 《哈姆雷特》代表了人文主义文学的最高成就。17世 纪欧洲文学主潮是古典主义，莫里哀的喜剧《伪君子》 是古典主义在喜剧方面的重要代表。
外国文学名著导读
第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲
目录
古希腊神话 荷马史诗 古希腊戏剧 圣经文学 但丁与《神曲》 塞万提斯与《堂·吉诃德》 莎士比亚与《哈姆莱特》 莫里哀与《伪君子》 歌德与《浮士德》
第十 讲 雨果与《巴黎圣母院》 第十 一讲 司汤达和《红与黑》 第十二讲 巴尔扎克与《高老头》 第十三讲 普希金与《叶甫盖尼·奥涅金》 第十四讲 果戈理与《钦差大臣》 第十五讲 陀思妥耶夫斯基和《罪与罚》 第十六讲 托尔斯泰和《战争与和平》 第十七讲 肖洛霍夫与《静静的顿河》 第十八讲 易卜生与《玩偶之家》
指希腊神话中，居住在俄林波斯 神山，以宙斯为众神之主的神的大家 族故事。宙斯是雷电之神，其兄波塞 冬是海神，哈台斯是冥王。神后赫拉 是婚姻生殖神，宙斯的子女阿波罗是 日神，阿尔忒弥斯是月神，阿瑞斯是 战神，阿佛洛狄忒是爱神。这是一个 高度组织化的社会，反映父权制社会 生活。
宙斯
宙斯是众神之 王，他与姐姐赫拉 结合。他贪图男欢 女爱，天上人间都 有他的私生儿女。 他们形成了俄林波 斯神系的成员和半 人半神英雄。
20世纪西方文学更是百花齐放，思潮流派 纷繁迭出， 前半期欧美文坛存在着现实主义和 现代主义两大文学主流， 20世纪现实主义是19 世纪现实主义文学在新时代的延伸，本课程选了 苏联作家肖洛霍夫的长篇小说《静静的顿河》作 为代表。后期又涌现出后期象征派、意识流、表 现主义、存在主义、荒诞派、黑色幽默、魔幻现 实主义等现代主义和后现代主义文学流派。这些 文学思潮流派彼此衔接或几乎同时出现，发展的 阶段性脉络清晰。
女性美德
尊严女神
神圣的 婚姻女神， 掌管婚姻， 捍卫家庭。
海神
波塞冬
海神波塞冬通过与 海洋女神的女儿安菲特 利特结合而成பைடு நூலகம்海神。 他喜欢马，将几匹马变 成长了鱼鳍的鱼马，在 水里也能为他驾车。
希腊人是航海民族， 特别崇拜强大的海神， 在重要港口为修建了很 多神庙。
哈台斯
冥王哈台斯是众神中最 神秘的神，他是隐形的， 始终穿着大衣，遮住了脸 和全身。他是死亡之神， 让人从地面消失，谁也不 可以看到他的脸。古代艺 术也很少表现他。
导论
一、该课程的性质和范围
“外国文学名著导读”是一门名篇名著选读 性质的课程，它的学习对象是一部部具体的作品。 这门课程给作品文本以独立的地位，强调通过作 品的直接阅读，以获得外国文学的感性认识和直 观感受，达到陶冶情操，提高审美趣味的目的， 并为进一步的外国文学史学习和理论概括准备条 件。
二、从外国文学史发展脉络看本课程学习内容
血缘关系
众神之王 神后 宙斯之弟 宙斯的兄弟 宙斯之女 宙斯之子 宙斯之女 宙斯之女 宙斯之子 宙斯之子
宙斯之子 宙斯之姐
职能
主神、雷神 婚姻生育兼天空之神 海神 冥神 智慧女神 太阳神 月亮女神 爱与美之神 战神 匠神、火神
罗马神名
朱庇特 Jupiter 朱诺 Juno 涅普顿 Neptune 普路同 Pluto 弥涅耳瓦 Minerva 阿波罗 Apollo 狄安娜 Diana 维纳斯 Venus 马尔斯Mars 武尔坎Vulcanus
18世纪欧洲迎来了启蒙主义文学，歌德的诗 剧《浮士德》代表了启蒙文学的最高成就。18 世纪末19世纪前期，浪漫主义文学在欧美风起 云涌。
从19世纪30年代开始，现实主义文学成为欧美文 学的主潮。法国作家斯汤达的小说《红与黑》是 这一思潮的开山之作。法国的巴尔扎克和俄国的 托尔斯泰是现实主义文学的两座高峰，他们把西 方古典文学推到新的高度。在本课程中，我们选 了巴尔扎克的代表作《高老头》、托尔斯泰的 《安娜·卡列尼娜》、陀思妥耶夫斯基的《罪与 罚》及挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》等作品。
宙斯娶大洋神女墨提斯(Metis,)为妻，生雅典 娜。宙斯第二个妻子是忒弥斯 (Themis)，生了
掌管四季更迭和自然秩序的女神和铁面无情的命
运女神。宙斯最重要的妻子是赫拉，生有战神阿
瑞斯（Aress）、青春女神赫柏 (Hebe)、工匠神 赫淮斯托（Hephaestus）。宙斯还同其他的女神
生下了众多的子女，如同丰收女神得墨忒耳
宙斯受到祖母该亚的鼓 动，给父亲喝了毒药，强迫 他将吃下去的哥哥姐姐吐出 来。他夺了父亲的权，做了 第三代天神。他与姐姐赫拉 结合，并将天下与两个哥哥 三分，他管天，为雷电之神。
在地中海文化中，闪电 是统治地位的象征，体现了 超自然的力量。是天神和天 父的标志。闪电是宙斯作战 的强力武器。
二、俄林波斯神系
（Demeter）生了珀耳塞福涅；同勒托(Leda)生 了海伦、阿波罗 (Apollo)、阿尔忒弥斯 (Artemis)； 同山岳神女迈亚（Maja）生了赫尔墨斯；同大洋 神女狄俄涅 (Dione)生了阿佛洛狄忒；还同另一 位大洋神女欧律诺墨 (Eurynome)生了美惠女神。
宙斯还有许多凡间的女子做他的情人，如同塞墨
3.充分利用在线课程资源，积极参加学习活动，与同 学之间、师生之间建立良好的互动。
第一讲 古希腊神话
该亚独自生下了天空乌拉诺斯。乌拉诺斯一生 下来就趴在该亚的身上，不再分离。天与地连在一 起。他和母亲结合，生下12提坦巨神。他们有6男6 女，乌拉诺斯成为第一代天神。
克洛诺斯夺权
乌拉诺斯害怕儿女造反， 将他们关进地牢。该亚不满， 鼓动提坦造反。小儿子克洛诺 斯用一把镰刀将父亲阉割了。
从阉割的那一刻起，天空与大地分离，一个在上，一个 在下。克洛诺斯开创了新纪元，混沌被战胜。在他的命令下， 时间开始运行。克洛诺斯的意思是“流逝的时间”。他做了 第二代天神，娶姐姐瑞亚为妻。生了三男三女。
勒生了狄俄倪索斯。
*奥林匹斯神系12主神
希腊神名
宙斯 Zeus 赫拉 Hera 波塞冬 Poseidon 哈得斯 Hades 雅典娜 Athena 阿波罗Apollo 阿耳忒弥斯 Artemis 阿佛洛狄忒 Aphrodite 阿瑞斯 Ares 赫淮斯托斯 Hephaistos 赫尔墨斯 Hermes 得墨忒耳 Demeter
古希腊区域图
欧洲文学源头
希腊神话是希腊最早的 文学形式，又是欧洲文学的 源头。它源于民间口头文学， 散见于古希腊各种文献中。 主要存于赫西奥德的《神 谱》，将各种神话传说系统 化。
希腊神话包括神的故事 和英雄传说两部分内容，具 有神人同形同性的特点。
宙斯铜像
一、前俄林波斯神系
宇宙起源：相传世界最初是一片黑暗，就像一 只蛋。混沌女神生下黑暗和黑夜。他们结合，生下 空气和白昼。整个宇宙在地母该亚的怀抱里。
欧洲文化的发源地——古希腊和古罗马
古希腊在科学、哲学、文学、艺术上都 创造了辉煌的成就。古希腊古罗马文学都 是西方文学的开端。特别是古希腊文学， 它是欧洲文学的源头。二者为欧洲近代文 学的发展奠定了基础。
一、希腊神话的起源 神话艺术是上古时代社会、
文化系统诸因素综合作用的产物。 希腊神话是希腊最早的文学形式， 又是欧洲文学的源头。它源于民间 口头文学，散见于古希腊各种文献 中。主要存于赫西奥德的《神谱》， 将各种神话传说系统化。
神使/商旅之神 农业神
麦鸠利 Mercurius 刻瑞斯Ceres
欧罗巴的故事
腓尼基国王的女儿欧罗巴，宙斯幻化成一条大 白公牛，越过大海，到了一片陌生的大陆，从此， 这块大陆用姑娘的名字命名，欧罗巴，就是ＥＵ ＲＯＰＥ，欧洲。这一故事也隐含着欧洲文明源 自东方文明的影子，因为牛是古埃及和巴比伦文 明的典型圣物，而且宙斯是从腓尼基把欧罗巴劫 走的。
哈台斯的王国在地下， 而珍贵的果实也从地里长 出来，人们叫他是“分发 财富的神”。
一年四季的来源
有关哈台斯的神话就是他劫持农神得 墨忒耳的女儿珀耳塞福涅为妻。在同意她 返回地面前，他给她吃了6颗石榴子，因 此她再也离不开冥府，每年只有三分之二 的时间回地面与母亲团聚，三分之一的时 间回到冥府。
珀尔塞福涅是德墨忒尔的掌上明珠。珀尔塞 福涅很喜欢花草园艺，终日在原野花丛中嬉闹。 有一天，她在西西里岛的原野上采花，突然山崖 裂开了一道缝，冥王哈迪斯驾着金光闪闪的马车 从中疾驶出来。哈迪斯第一眼看到珀尔塞福涅那 惊惶不已的眼神就彻底地爱上了她。于是他不由 分说一把将珀尔塞福涅抱上马车，驾车驶回了冥 府。克瑞斯听到女儿的呼救声，赶到原野上的时 候，女儿早已不知所踪。焦急万分的克瑞斯找遍 了整个西西里岛，但最终一无所获。愤怒的克瑞 斯将怒火发泄到无辜的岛上居民身上，她令岛上 的庄稼全部枯萎，整个岛屿变得死气沉沉、寸草 不生。
二、学习该课程的意义
1.全球化促使我们要学习外国文学,推动国际 文化交流，增进国际间的了解。
2.建设社会主义精神文明、繁荣我国文学事 业，涵养思想和智慧，促进文学趣味多元 化，提高国民的文学鉴赏水平，都具有重 要意义。
三、该课程学习方法
1.联系文学史的发展脉络，在学习具体的作品时， 有意识地将作品与所归属的思潮流派的一般特点相印 证，并建立起一个文学发展的时间序列，有助于发现 作品之间的共性和内在联系。
二、希腊神话的基本内容： 神的故事和英雄传说
古希腊位于亚非欧接 壤的地中海的东北部，包 括希腊半岛、爱琴海诸岛 屿、克里特岛以及小亚细 亚西部沿海一带。它的东、 南、西三面临海，拥有很 长的海岸线，内陆离海最 远50公里。这样的地理位 置，使希腊海上交通四通 八达，便于学习外来文化 和输出自己的文化。
克鲁纳司吞噬儿子
(鲁本斯，1577-1640)
克鲁纳司、丽雅和宙斯
(古罗马浮雕)
宙斯避难
克洛诺斯也担心他的儿女会像他夺父亲的权那 样夺他的权。把生下的儿女都吃掉。小儿子宙斯出 生时，瑞亚听从了该亚的建议，将一块石头包起来 代替孩子，给克洛诺斯吃了。宙斯幸免于难，在该 亚的关照下长大。
宙斯夺权
宙斯与赫拉 宙斯与忒提斯
众神之父
雷电神
地上万物的 最高统治者。 用雷霆和叫做" 埃奎斯"的神盾
治理天和地。
众神之父、奥林匹斯神统中专断的大家 长宙斯（Zeus）。他是最高天神，所有神 祉的领袖，全知全能，永生不朽。在形象 上，他是一个手执雷火的威武雄壮的中年 男子，浓密的头发和胡须，端坐在宝座上。 可以幻化为鹰、雄狮和公牛。宙斯有两方 面的性质，一是作为天气和气候神，体现 自然力与人的关系－－雷电神。一是作为 氏族社会、奴隶社会的统治者的保护神， 体现人与社会的关系－－命运神。
太阳神实在看不下去，只好把珀尔塞福涅的下落告诉 她。德墨忒尔怒气冲冲地找到哈迪斯，要求他归还自己 的女儿，但是老谋深算的冥王早已让珀尔塞福涅吞下了 冥界的一枚石榴果，令其无法回到人间。万般无奈的德 墨忒尔恳求宙斯允许她下到冥界陪伴自己的女儿，但是 为了万物的生长繁衍，宙斯拒接了她的请求。绝望的德 墨忒尔从此不理世事，世间顿时乱了套：植物不再生长， 到处是贫瘠的土地和饥饿的难民，代表死亡的黑色慢慢 取代了生命的绿色。为了芸芸众生，宙斯只得答应克瑞 斯一年中有三个月可以下到冥界陪伴自己的女儿。自此 以后，德墨忒尔离开凡间的这三个月大地就不再产出， 这也就是冬季的来历。珀耳塞福涅命运表现了谷物的生 长循环。谷物一年有三分之一的时间埋在地下，其余时 间生长在阳光下。这则神话也表明了一年四季的来源。
西方文学发展的一个重要规律是思潮流派的发展更 替，从文艺复兴时代人文主义文学开始，有古典主义、 启蒙主义、浪漫主义、现实主义、象征主义，可以说逐 浪走高，大潮迭起。西方文学的源头起自古希腊，从神 话经荷马史诗，再发展到悲喜剧，历时约1000年。此 后西方文学经古罗马时代的过渡和中世纪的蛰伏，到但 丁掀起一个新的高峰。从14世纪到16世纪，欧洲迎来 了文艺复兴时期，文学出现了百花齐放，欣欣向荣的局 面。此后西方文学发展呈现出思潮流派更替的特点：文 艺复兴时期的文学主潮是人文主义，西班牙作家塞万提 斯的长篇小说《堂吉诃德》，英国戏剧家莎士比亚的 《哈姆雷特》代表了人文主义文学的最高成就。17世 纪欧洲文学主潮是古典主义，莫里哀的喜剧《伪君子》 是古典主义在喜剧方面的重要代表。
外国文学名著导读
第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲
目录
古希腊神话 荷马史诗 古希腊戏剧 圣经文学 但丁与《神曲》 塞万提斯与《堂·吉诃德》 莎士比亚与《哈姆莱特》 莫里哀与《伪君子》 歌德与《浮士德》
第十 讲 雨果与《巴黎圣母院》 第十 一讲 司汤达和《红与黑》 第十二讲 巴尔扎克与《高老头》 第十三讲 普希金与《叶甫盖尼·奥涅金》 第十四讲 果戈理与《钦差大臣》 第十五讲 陀思妥耶夫斯基和《罪与罚》 第十六讲 托尔斯泰和《战争与和平》 第十七讲 肖洛霍夫与《静静的顿河》 第十八讲 易卜生与《玩偶之家》
指希腊神话中，居住在俄林波斯 神山，以宙斯为众神之主的神的大家 族故事。宙斯是雷电之神，其兄波塞 冬是海神，哈台斯是冥王。神后赫拉 是婚姻生殖神，宙斯的子女阿波罗是 日神，阿尔忒弥斯是月神，阿瑞斯是 战神，阿佛洛狄忒是爱神。这是一个 高度组织化的社会，反映父权制社会 生活。
宙斯
宙斯是众神之 王，他与姐姐赫拉 结合。他贪图男欢 女爱，天上人间都 有他的私生儿女。 他们形成了俄林波 斯神系的成员和半 人半神英雄。
20世纪西方文学更是百花齐放，思潮流派 纷繁迭出， 前半期欧美文坛存在着现实主义和 现代主义两大文学主流， 20世纪现实主义是19 世纪现实主义文学在新时代的延伸，本课程选了 苏联作家肖洛霍夫的长篇小说《静静的顿河》作 为代表。后期又涌现出后期象征派、意识流、表 现主义、存在主义、荒诞派、黑色幽默、魔幻现 实主义等现代主义和后现代主义文学流派。这些 文学思潮流派彼此衔接或几乎同时出现，发展的 阶段性脉络清晰。
女性美德
尊严女神
神圣的 婚姻女神， 掌管婚姻， 捍卫家庭。
海神
波塞冬
海神波塞冬通过与 海洋女神的女儿安菲特 利特结合而成பைடு நூலகம்海神。 他喜欢马，将几匹马变 成长了鱼鳍的鱼马，在 水里也能为他驾车。
希腊人是航海民族， 特别崇拜强大的海神， 在重要港口为修建了很 多神庙。
哈台斯
冥王哈台斯是众神中最 神秘的神，他是隐形的， 始终穿着大衣，遮住了脸 和全身。他是死亡之神， 让人从地面消失，谁也不 可以看到他的脸。古代艺 术也很少表现他。
导论
一、该课程的性质和范围
“外国文学名著导读”是一门名篇名著选读 性质的课程，它的学习对象是一部部具体的作品。 这门课程给作品文本以独立的地位，强调通过作 品的直接阅读，以获得外国文学的感性认识和直 观感受，达到陶冶情操，提高审美趣味的目的， 并为进一步的外国文学史学习和理论概括准备条 件。
二、从外国文学史发展脉络看本课程学习内容
血缘关系
众神之王 神后 宙斯之弟 宙斯的兄弟 宙斯之女 宙斯之子 宙斯之女 宙斯之女 宙斯之子 宙斯之子
宙斯之子 宙斯之姐
职能
主神、雷神 婚姻生育兼天空之神 海神 冥神 智慧女神 太阳神 月亮女神 爱与美之神 战神 匠神、火神
罗马神名
朱庇特 Jupiter 朱诺 Juno 涅普顿 Neptune 普路同 Pluto 弥涅耳瓦 Minerva 阿波罗 Apollo 狄安娜 Diana 维纳斯 Venus 马尔斯Mars 武尔坎Vulcanus
18世纪欧洲迎来了启蒙主义文学，歌德的诗 剧《浮士德》代表了启蒙文学的最高成就。18 世纪末19世纪前期，浪漫主义文学在欧美风起 云涌。
从19世纪30年代开始，现实主义文学成为欧美文 学的主潮。法国作家斯汤达的小说《红与黑》是 这一思潮的开山之作。法国的巴尔扎克和俄国的 托尔斯泰是现实主义文学的两座高峰，他们把西 方古典文学推到新的高度。在本课程中，我们选 了巴尔扎克的代表作《高老头》、托尔斯泰的 《安娜·卡列尼娜》、陀思妥耶夫斯基的《罪与 罚》及挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》等作品。
宙斯娶大洋神女墨提斯(Metis,)为妻，生雅典 娜。宙斯第二个妻子是忒弥斯 (Themis)，生了
掌管四季更迭和自然秩序的女神和铁面无情的命
运女神。宙斯最重要的妻子是赫拉，生有战神阿
瑞斯（Aress）、青春女神赫柏 (Hebe)、工匠神 赫淮斯托（Hephaestus）。宙斯还同其他的女神
生下了众多的子女，如同丰收女神得墨忒耳
宙斯受到祖母该亚的鼓 动，给父亲喝了毒药，强迫 他将吃下去的哥哥姐姐吐出 来。他夺了父亲的权，做了 第三代天神。他与姐姐赫拉 结合，并将天下与两个哥哥 三分，他管天，为雷电之神。
在地中海文化中，闪电 是统治地位的象征，体现了 超自然的力量。是天神和天 父的标志。闪电是宙斯作战 的强力武器。
二、俄林波斯神系
（Demeter）生了珀耳塞福涅；同勒托(Leda)生 了海伦、阿波罗 (Apollo)、阿尔忒弥斯 (Artemis)； 同山岳神女迈亚（Maja）生了赫尔墨斯；同大洋 神女狄俄涅 (Dione)生了阿佛洛狄忒；还同另一 位大洋神女欧律诺墨 (Eurynome)生了美惠女神。
宙斯还有许多凡间的女子做他的情人，如同塞墨