精品课堂-智慧录播系统方案
教师精品课堂录播方案
教师精品课堂录播方案
近年来，随着科技的不断发展，教学方式和手段也在不断进步。其中，教师精品课堂的录播方案成为了备受关注的教学新模式。本文将分析教师精品课堂录播方案的重要性、实施步骤以及可能遇到的问题，并提出一些建议。
一、重要性
教师精品课堂录播方案的重要性在于：
1. 提高教学质量：通过录播精品课堂，教师可以将精心准备的教材与真实的教学场景结合，呈现给学生，从而提高教学质量。通过细致的准备和精心的讲解，教师可以使学生更加深入地理解知识点，提高学习效果。
2. 提供个性化学习机会：录播的课堂可以多次观看，学生可以根据自身的学习进度和理解难度进行反复观摩。这种个性化的学习模式，有助于帮助每个学生在不同的学习阶段获得适合他们的学习资源，促进学生的自主学习和自我发展。
3. 方便复习巩固：录播的课堂可以作为学生的复习材料，在学习期末复习时发挥重要作用。学生可以随时随地回顾老师讲解的内容，巩固记忆和理解。
二、实施步骤
教师精品课堂录播方案的实施步骤主要包括：
1. 课堂准备：教师在开设录播课程前，需要有充分的准备。首先，教师应该选择一个适合录制的课程，确定好主题和教学目标。其次，教师需要准备教学材料和讲义，确保教学内容的完整性和准确性。
2. 录制过程：教师可以使用专业的录播设备或者智能手机进行录制。在录制过程中，教师应该注意掌握好语速和语调，让学生能够听得清楚并且容易理解。
3. 后期制作：录制完成后，教师可以进行后期制作，将视频内容进行剪辑和修饰，增加动画和字幕等元素，以提高学生的学习兴趣和吸引力。
4. 分享课堂：录播后的课堂视频可以通过学校网络平台、在线教育平台或者社
学校录播系统方案
学校录播系统方案
一、背景
在当今数字化信息时代，传统的课堂教学方式已经无法满足学生的学习需求。
学校录播系统应运而生，通过将课堂内容录制并存档，方便学生随时回顾学习，提高学习效率。因此，设计一套适合学校使用的录播系统方案至关重要。
二、系统需求
1. 视频录制功能
系统需要具备教室实时录制功能，确保每节课的内容都可以被录制并保存。
2. 存储与管理
录播内容需要进行有效的存储管理，包括按时间、科目、授课教师等分类存档，并能够快速检索回放。
3. 网络传输
系统需要支持网络传输功能，方便教师和学生在线观看录播内容。
4. 用户权限
需要设置不同的用户权限，确保只有授权人员可以进行录制、编辑和查看录播
内容。
三、系统架构
1. 硬件设备
系统需要配备摄像头、麦克风等设备，保证录制画面和声音清晰。
2. 软件平台
选择稳定的录播软件平台，支持录制、编辑、存储和管理录播内容。
3. 数据库
建立专门的数据库用于存储录播内容的元数据信息，便于管理和检索。
4. 网络连接
确保网络连接稳定，支持录播内容的顺畅传输和在线观看。
四、系统实施
1. 设备安装
根据教室规划，安装摄像头、麦克风等硬件设备。
2. 软件部署
搭建系统软件平台，并对教师和学生进行培训，使其熟悉录播系统的使用方法。
3. 测试与调整
进行系统功能测试，确保录播系统运行稳定，随时做好维护和调整。
五、系统优势
•提高学生学习效率，方便复习和补课；
•便于教师监督和评估自身授课水平；
•促进教学资源共享，提高教学质量。
六、总结
学校录播系统是一种有效的教学辅助工具，有利于提升教学质量和学生学习效果。通过科学规划和合理实施，定能为学校带来更好的教学体验和教学效果。
智慧录播系统及人工智能加课堂大数据智能分析平台建设方案
软件更新与升级
及时更新录播系统及人工 智能加课堂大数据智能分 析平台的软件版本，以获 得更好的性能和功能。
故障处理
对于出现的故障，及时进 行处理，确保系统的稳定 性和可用性。
05
安全保障措施
数据安全保障
数据备份与恢复
定期对数据进行备份，确保数据在意外情况下能 够恢复。
数据加密
采用加密技术，防止数据在传输和存储过程中被 窃取。
人工智能技术方案
总结词
人脸识别、语音识别、自然语言处理
详细描述
人工智能技术在智慧录播系统中发挥着重要作用。人脸识别技术可用于课堂考勤、自动识别学生行为等；语音识 别技术可实现语音转文字，提高课堂互动性；自然语言处理技术可对课堂语言进行分析和理解，为后续的大数据 分析提供基础数据。
大数据智能分析技术方案
通过引入智慧录播系统和人工智能加课堂大数据智 能分析平台，可以创新传统的教学模式，提高教学 效果。
促进教育公平
项目将促进优质教育资源的共享，提高教育 公平性，使得更多学生受益。
项目对人工智能及大数据技术应用的推动作用
拓展应用领域
项目的实施将推动人工智能及大数据技术在教育领域的应 用，拓展技术的应用范围。
02
系统架构与功能
系统总体架构
架构说明
本系统主要由录播子系统、人工智能子系统和课堂大数据智能分析子系统组成 ，各子系统相互独立，数据互通共享，实现整体功能。
AI智能+智慧课堂录播系统大数据智能分析平台建设方案
AI智能+智慧课堂前景展望
THANKS
感谢观看
人才引进
技术培训与人才引进
市场调研
项目推广与市场拓展
产品宣传与推广
销售策略制定
合作伙伴招募与合作
06
效益评估与展望
评估方法
本项目的效益评估主要采用定量评估方法，通过对各项指标的数据分析，客观反映项目的实施效果。
评估指标
项目的效益评估指标主要包括用户满意度、系统稳定性、数据安全性、使用便捷性等。
建设意义与价值
VS
随着教育信息化进程的加速，越来越多的学校和教育机构需要一种高效、智能、易用的课堂录播系统，以便实现教学资源的优化配置和共享，提高教学质量和效率。
趋势
未来，随着人工智能技术和大数据分析技术的不断发展，该平台的建设将成为教育信息化发展的重要趋势之一，为教育教学和教育管理提供更加全面、精准的支持和服务。
未来发展趋势与展望
AI智能+智慧课堂录播系统大数据智能分析平台具有广泛的应用前景，未来将在教育、培训、企业培训等领域得到更广泛的应用，成为教育信息化的重要支撑力量。
发展前景
随着技术的不断进步和普及，AI智能+智慧课堂将实现更加智能化、个性化、高效化的教学辅助功能，为教育行业带来更多的创新和发展机会。
《AI智能+智慧课堂录播系统大数据智能分析平台建设方案》
精品课堂录播系统设计方案
精品课堂设计方案 2019
系统结构图
录播系统介绍
录播基本应用模式
课件自动录制及发布 多教室互动式教学(支持校园网及互联网) 远程教育 精品课程资源库建设,网上点播,自主学习 数字微格教研评估 教学技能训练 专家报告、会议直播、录播
一）录制模式
a）多画面单文件模式
b)电影模式
系统根据不同的上课状态选择最合适的画面进行录制
没有学生发言，教师也没有 操作电脑时系统录制的画面
有学生发言时系统录制的画面 教师操作电脑时系统录制的画面
c)画中画
系统根据不同的上课状态自动选择合适的主画面及画中画画面
教师操作电脑时系统 录制的画面
教师没有操作电脑时 系统录制的画面
教师操作电脑并学生在 发言时系统录制的画面
录播教室内的师生互动
模式二：无线按钮定位
互动模块组成：高速球机、 吸顶式拾音器(也可 使用无线麦克风)、学生摇控器组成。
使用：每两个学生共同使用一个遥控器，当学生 发言时，学生按一下“开始发言”按键，镜头会自动 切换给学生，结束发言时，按“结束发言”，同时图 像切回到老师。
录播教室内的师生互动
学生站起来回答问题时的画面
PPT索 引目录
资源模式索引 资源模式自动索引目录：点击左下方的索引目录，三个图像会自动跳到相应的章节播放。
鸿合精品课程全自动录播系统解决处理办法
精品课程全自动录播系统解决方案
V1.0
2 系统设计
2.1 系统概述
围绕上述用户需求，鸿合提供一套基于精品课程全自动录播系统的解决方案。本系统主要由以下几部分构成：部署在录播教室中的高清录播系统，包括：高清录播主机、音视频采集系统、自动跟踪系统、控制系统；部署在校/区县/市级的集中录播管理平台、校园网络电视台。
本方案的特色是：
智能导播，全景重现
在课程录制时，系统可根据多种导播策略对教师、学生、板书、教学VGA视频源进行无缝切换，
使录制后的课件内容更加丰富、避免单一的场景。使用户在观看视频课件时，就好像身处授课现场。
一键录制，便捷易用
2.2 系统图
2.2.1 高清录播系统图
2.2.2 校园网络电视台系统图
3 系统组成
3.1 高清录播主机
鸿合高清录播主机采用X64工控设计，保证设备不间断稳定运行，配合录播系统软件，用以完成授课教室教师、学生的音视频、电子设备的图像信号、VGA等数据的同步录制、存储；支持8路高清视频（1080p）同时处理，性能稳定； 4U标准机箱设计，机箱面板自带8.4"液晶屏。
鸿合高清录播主机采用专业硬件采集卡采集，提供了专有的编码芯片，同时集成了Intel处理器的GPU图像加速处理、Intel IPP并行算法，同时支持8路1080p信号的输入；鸿合高清录播主机视频采集采用特别的算法处理和编码压缩技术，可确保多路高清视频同时录制时系统稳定，画面清晰流畅；视频采集源不仅可以接入高清摄像机，还支持网络视频源、VGA网络信号甚至来自专业导播系统的输出。
设备性能：
●4U机箱，机箱面板自带8.4"液晶显示屏，无需外接显示设备即可环出显示录播预监画面，
智慧录播系统平台的建设方案
实时录制：支持多种格式录制，满足不同需求
视频编辑：提供丰富的编辑工具，方便用户进行剪辑和美化
互动功能：支持在线问答、投票等功能，提升互动体验
云存储服务：提供安全可靠的云存储空间，保障数据安全
视频格式转换：支持多种视频格式的导入和导出
视频剪辑：对视频进行剪辑、拼接、裁剪等操作
音频处理：支持音频的提取、降噪、混音等处理
方案一：采用高性能服务器，具备高可用性和可扩展性
方案二：使用虚拟化技术，实现资源动态分配和数据备份
方案三：采用分布式架构，将系统拆分成多个模块，降低单点故障风险
方案四：采用云技术，实现数据存储和备份，提高数据安全性
- 缺点：对网络依赖性强，数据安全需加强
方案二：自建录播系统平台
- 优点：节省成本，社区支持良好，可定制性较强
故障处理流程：发现故障、分析故障、定位故障、修复故障等
应急预案：制定应急预案、定期演练、及时更新等
故障预防措施：加强设备巡检、定期维护保养、建立故障预防机制等
案例名称：某中学录播系统
解决方案：采用智慧录播系统平台，实现课程录制、直播和点播功能
实施效果：提高教学质量，促进教师交流和学生自主学习
建设背景：提高教学质量和资源共享
- 优点：高可用性、可扩展性、易维护性
- 缺点：成本高，维护复杂，需专业团队管理
方案三：使用开源录播系统
学校录播系统实施方案
学校录播系统实施方案
一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展，学校教学方式也在不断更新。传统的课堂教学方式
已经不能满足现代学生的需求，因此，学校录播系统的实施成为了当务之急。
二、目标。
1. 提高教学效率，通过录播系统，教师可以录制精彩的课堂内容，学生可以在
家中或者课后回放，有助于加深对知识点的理解。
2. 丰富教学资源，录播系统可以将丰富多样的教学资源进行整合，为学生提供
更加立体、生动的学习体验。
3. 促进教学改革，通过录播系统的实施，可以推动学校教学方式的改革，促进
教学质量的提升。
三、实施步骤。
1. 硬件设备采购，首先，学校需要购买录播系统所需的硬件设备，包括摄像头、录音设备、服务器等。这些设备需要具备高清晰度、高保真度的特点，以保证录制效果的质量。
2. 系统建设，在硬件设备采购完成后，需要进行录播系统的系统建设工作，包
括网络连接、软件安装、系统调试等。确保系统的稳定性和安全性。
3. 教师培训，为了让教师能够熟练使用录播系统，学校需要进行相关的教师培
训工作，包括录制技巧、系统操作、教学设计等方面的培训。
4. 教学资源整合，学校需要整合各类教学资源，包括课件、视频、音频等，为
录播系统提供丰富的教学内容。
5. 推广宣传，在录播系统实施完成后，学校需要进行相关的推广宣传工作，让
学生和家长了解录播系统的功能和使用方法，鼓励他们积极参与其中。
四、风险及对策。
1. 技术风险，录播系统的技术问题可能会影响教学效果，学校需要建立专门的
技术支持团队，及时解决技术问题。
2. 安全风险，录播系统的安全性需要得到保障，学校需要加强系统的安全防护，防止信息泄露和攻击。
全自动精品版录播系统解决方案
全自动精品版录播系统解决方案
有度电子科技有限公司
全自动精品版录播系统解决方案
目录
前言 (1)
第一章全自动精品版录播系统方案概述 (1)
一、方案概述 (1)
二、设计理念 (1)
三、设计原则 (1)
四、设计标准 (2)
五、设计特点 (2)
六、应用范围 (3)
第二章全自动精品版录播系统方案简介 (7)
一、全自动精品版录播系统示意图 (7)
二、全自动精品版录播系统设备分布图 (8)
三、全自动精品版录播各子系统功能 (9)
（一）图像识别智能跟踪系统 (9)
（二）音频拾取及声音处理系统 (10)
（三）录播中心子系统 (10)
第三章全自动精品版录播方案产品设计 (12)
一、全自动精品版录播系统结构图 (12)
二、全自动精品版录播设备详细介绍 (14)
（一）嵌入式录播主机 (14)
（二）智能跟踪定位摄像机（老师、学生） (15)
（三）高清摄像机 (15)
（四）智能混音器 (16)
（五）拾音器 (17)
（六）录播中控 (18)
第四章全自动精品版录播产品功能清单 (19)
一、全自动精品版录播系统设备型号及参数 (19)
二、硬件配置与其他录播厂家对比 (31)
第五章教室装修参考方案 (32)
一、摄像机的安装要求 (32)
（一）一体化智能教师跟踪摄像机安装 (32)
（二）一体化智能学生定位摄像机安装 (32)
二、音频采集话筒安装 (33)
三、全自动精品版录播教室装修详细要求 (33)
四、全自动精品版录播系统施工布线图 (35)
（一）有控制室 (35)
（二）无控制室 (35)
五、装修效果图 (36)
第六章公司的简介和资质 (37)
校园教室录播系统方案
校园教室录播系统方案
一、硬件设备
1.高清摄像设备：选择高分辨率的摄像机，能够清晰地录制教师的每一个动作和演示。
2.高质量麦克风：选择清晰度高的麦克风，能够准确地录制教师的声音，保证音频质量。
3.视频编码器：用于对视频进行编码和压缩，提高存储效率和传输速度。
4.存储设备：选择高容量的硬盘或者云存储，能够存储大量的视频数据。
5.网络设备：包括交换机、路由器和服务器等，用于传输和存储录播视频，保证视频的可靠性和稳定性。
二、软件系统
2.集成平台：搭建一个集成平台，将录播视频与学校的教学管理系统进行整合，方便学生和教师的使用。
3.数据库管理系统：用于存储和管理录播视频的信息，包括视频的标题、课程信息、教师信息等。
三、操作流程
1.教师录制教学视频：教师通过摄像设备和麦克风将课堂教学过程录制下来。
2.录播系统处理视频数据：录播系统对录制下来的视频进行编码、压缩和存储，同时对视频进行标记和索引。
3.视频上传和存储：录播系统将处理完的视频上传到存储设备或者云存储平台上，进行长期保存和管理。
6.视频评价和反馈：学生可以对观看的视频进行评价和反馈，为教师的教学改进提供参考和建议。
四、优点和价值
1.灵活性：学生可以根据自己的时间和地点自由选择观看和学习，提高学习效率和便利性。
2.教学质量提高：录播系统能够对教师的教学过程进行全程录制，有助于教师的教学质量提高和教学方式改进，同时对于学生的学习效果也能进行全面的评估。
3.资源共享：通过录播系统，可以将好的课件和教学过程记录下来，方便教师之间的资源共享和经验交流。
AI智能+智慧课堂录播系统大数据智能分析平台建设方案
与交换。
系统组成详解
数据采集
数据处理
通过多种途径实现数据的全面采集，包括录 播系统数据、学生行为数据、教师行为数据 等，确保数据的多样性。
对采集的数据进行清洗、去重、转换等处理 ，提高数据的质量和精度。
数据分析
应用展示
运用大数据技术对处理后的数据进行深入分 析，挖掘数据中的潜在价值。
将分析结果以可视化图表、报表等形式展示 ，支持多终端访问，方便用户快速了解数据 信息。
平台可以采集多种来源和类型的数据，包括视频、音频、图片、文字等，以及不同的数据 格式和协议。
数据预处理
对采集的数据进行清洗、去重、标注、分类等预处理操作，以保证数据的质量和准确性。
数据存储与管理
将处理后的数据存储在分布式数据库中，实现数据的统一管理和访问控制。
智能分析与应用
01
视频图像分析
采用计算机视觉技术和深度学习算法，对视频图像内容进行分析，提
大数据安全与隐私保护
1 2 3
数据加密与传输
采用数据加密技术和安全通道，确保数据在传 输过程中的安全性和保密性。
访问控制与权限管理
通过身份认证和权限管理机制，实现对数据的 精细控制和安全共享，防止未经授权的访问和 泄漏。
数据备份与恢复
建立完善的数据备份和恢复机制，保证数据的 安全性和可靠性。
03
课堂录播方案
课堂录播方案
一、方案概述
随着信息技术的快速发展，课堂录播已经成为一种常见的教学手段。本方案旨在介绍一种有效的课堂录播方案，以提高教学质量和学习效果。
二、方案实施步骤
1. 材料准备
在进行课堂录播前，需要确保以下准备工作的完成：
- 一台高质量的摄像设备，以保证视频的清晰度和稳定性；
- 一个可靠的录音设备，用于录制教师的语音；
- 充足的存储空间，以保存录播视频和音频文件。
2. 录制环境设置
在进行课堂录制时，需要做好以下环境设置：
- 确保教室内的照明充足，以保证视频的可视度；
- 减小外界干扰，关闭手机、调低教室内其他噪音；
- 设置合适的摄像角度和位置，确保能够清晰地捕捉到教师的讲解
和演示。
3. 教学内容录制
在课堂录制过程中，需要关注以下几个方面：
- 教师的语音清晰、流畅，并注意语速适中，便于学生理解；
- 教师的讲解内容结构严谨，逻辑清晰，重点突出；
- 教师在黑板或屏幕上的书写要清晰可见，方便学生跟随；
- 教师有时可以与学生互动，调动学生的积极性，提高学习效果。
4. 录播后期制作
在完成课堂录制后，需要进行后期制作以提高录播效果：
- 对录制的视频和音频进行剪辑和合并，确保整体流畅度；
- 调整视频和音频的画面和声音效果，提高观看和听觉体验；
- （根据实际情况）添加合适的字幕或幻灯片，增强教学效果；
- 导出最终版本的录播视频和音频文件。
5. 录播存储和传播
完成最终版本的录播视频和音频后，需要做好存储和传播工作：- 将录播视频和音频文件保存在可靠的存储设备或云存储中，以便学生在线观看和下载；
- 在学校教学平台或其他适当的平台上发布录播内容，方便学生访问和使用；
【方案】精品课堂录播教室设计方案
【关键字】方案
精品课堂
录播教室设计方案
RBS高清智能互动录播系统
2014年6月26日
目录
2．音频采集： (13)
3．课件采集与侦测 (13)
4．导播系统功能: (14)
5．自动定位跟踪 (15)
6．特效、字幕、台标、片头片尾 (16)
7．音视频录制 (16)
8．直播： (16)
9．互动授课 (17)
10．点播、直播与课件管理 (17)
11．导播VGA独立输出 (18)
五、教室装修要求： (18)
（一）教室选择 (18)
（二）窗帘 (19)
（三）灯光设计 (19)
（四）隔音、吸音 (20)
六、各种应用环境设备汇总表： (21)
（一）随动跟踪+普通教室 (22)
（二）随动跟踪+观摩控制室 (22)
（三）随动跟踪+互动授课+观摩控制室 (23)
（四）普通教室+随动跟踪+互动授课 (24)
（五）多机位跟踪+普通教室 (25)
（六）多机位跟踪+观摩控制室 (25)
（七）多机位跟踪+互动授课+观摩控制室 (26)
（八）普通教室+随动跟踪+互动授课 (27)
七、项目实施主要内容： (28)
（一）教室装修： (28)
（二）录播系统安装： (28)
八、设备、装修、施工汇总表： (28)
一、前言
精品课堂智能互动录播系统方案设计，针对教学实践中，不同的应用、教室环境进行设计。
（一）本文使用者：
本方案面向用户、工程设计人员和实施人员，了解录播系统的组成原理、基本功能、录播系统的应用，根据实际需求选用系统与设备，形成具体的应用方案。
本方案为设计方案，描述主要设备和系统的构成，不能代替施工方案，具体施工请参照《高清智能互动录播系统施工方案》。
录播系统实施方案
录播系统实施方案
1. 引言
随着教育的数字化和网络化，传统课堂教育模式正在逐渐转变为联合线上和线
下的混合教学模式。为了满足学生对灵活学习的需求，并提高教学效果，许多高校和培训机构开始采用录播系统来录制和传播课程内容。本文将介绍一个录播系统的实施方案，包括系统架构、功能模块、技术要求和具体实施步骤等内容。
2. 系统架构
录播系统的架构主要包括录制端、存储端和播放端三个部分。
•录制端：负责录制教师的讲课内容，并将其保存为视频文件。录制端可以使用专业的录播设备或者智能手机、平板电脑等普通设备配合录制软件完成。
•存储端：负责保存录制好的视频文件，并提供管理和存储服务。存储端可以选择使用云存储或者本地存储，具体根据实际需求和资源情况来决定。
•播放端：负责播放存储端中保存的录播视频，并提供交互和辅助功能。
播放端可以使用浏览器或者移动应用进行播放，支持多种设备和平台。
3. 功能模块
录播系统一般包括以下主要功能模块：
•录制管理：对教师录制的内容进行管理，包括录制计划、录制进度、录制设备管理等。
•存储管理：对录制好的视频文件进行管理，包括存储位置、存储容量、备份与恢复等。
•视频编码：将录制好的原始视频文件进行编码和压缩，以减小文件大小和提高播放效果。
•网络传输：将编码后的视频文件通过网络上传到存储端进行保存。
•播放管理：对存储端中保存的录播视频进行管理，包括播放控制、播放列表、播放速度等。
•用户管理：对系统的用户进行管理，包括教师、学生、管理员等，提供权限控制和身份验证功能。
•交互功能：支持学生和教师之间的实时交互，例如在线提问、答疑、讨论等。
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北京XX科技
介绍内容
课程录播分类 固定录播系统设计理念 录播系统应用范围 课程录播在建设方案特点
视频采集方面 音频采集方面 定位跟踪控制方面 环境建设方面
录播系统 录播应用
课程录播分类
• 1、固定式录播教室 • 2、移动式录播工作站 • 3、便携式录播主机
（三）控制(Control)系统建设
控制系统是整个全自动录播系统的“大脑”，可采用空间网络定位 及跟踪技术使得系统跟踪准确、连续、不间断。
特点：1、三维网络，无盲区、特别对教师到学生区域可随意跟踪， 2、教师与学生都无需佩戴或操作任何设备。3、无预置位，跟踪可 快可慢。
（四）环境(Environment)建设
1、标清（4：3）
2、高清（16：9）
3、VGA采集（1024*768）
（二）声音(Audio)系统建设
声音效果是录播课程质量的重要指标，一定程度上，声音效果比图 像效果更加重要，对于声音系统的建设需要更加的专业和细致。
研究了授课环境的声学特性，应当采用全场景自动调音台，配合强 指向性话筒吊装设计实现了声音的完美采集，准确还原教学现场声 音。
（三）控制(Control)系统建设
控制系统是整个全自动录播系统的“大脑”，可采用空间网络定位 及跟踪技术使得系统跟踪准确、连续、不间断。
特点：1、三维网络，无盲区、特别对教师到学生区域可随意跟踪， 2、教师与学生都无需佩戴或操作任何设备。3、无预置位，跟踪可 快可慢。
（四）环境(Environment)建设
录播系统建设中的配套建设与其他系统的建设密切相关，图像效果、 声音效果，甚至控制系统的正常工作都会受到环境的影响，可以说， 录播系统建设中环境建设与录播设备选型同等重要。我们从建筑声 学、灯光等方面为用户提供专业建设指导。
(五)系统管理
资源管理：提供管理平台， 文件录播自动上传。
权限管理：为全校提供权限 管理服务。
1、标清（4：3）
2、高清（16：9）
3、VGA采集（1024*768）
（二）声音(Audio)系统建设
声音效果是录播课程质量的重要指标，一定程度上，声音效果比图 像效果更加重要，对于声音系统的建设需要更加的专业和细致。
研究了授课环境的声学特性，应当采用全场景自动调音台，配合强 指向性话筒吊装设计实现了声音的完美采集，准确还原教学现场声 音。
录制模式，灵活多样，满足不同场景应用需要；(目前已达到5种模式)
电影模式 单流单画面
资源模式 多流多画面
电影资源模式同步录制； 电影模式和资源模式同步录制，解决了电影模式面临的不
可逆。
1、电影模式，2、资源模式，3、全景模式，4、电影+资 源同步录制模式，5、全景+资源同步录制模式
视频采集分为1、标清格式（720*576以下）； 2、高清格式（720P、1080P）
（二）声音(Audio)系统建设
• 1、声音输入采用语音滤波，剔除人声外的频率成分， 增益降噪，保证声音清晰干净。
• 2、自动控制音量，不管声源远近，都可以确保声音大 小一致。
• 3、自动无痕开关，有声音开启，无声音5秒自动关闭； 无痕开关避免了内部噪音的产生。
• 4、采用语音激励和专业的远距离拾音技术，充分利用 自然混响，让声音效果真实自然、圆润均衡。
固定式全自动录播教室
移动式自动 录播工作站
移动式手动 录播工作站
便携式手动 高清录播主机
便携式手动 录播主机
固定式全自动课程录播设计理念
• 1、常态教学模式，即：教师与学生无需佩戴任何采音和跟 踪设备。
• 2、采用模仿人工跟踪拍摄方式，电影拍摄手法。 • 3、录播系统应当考虑“建”、“管”、“应用”三个方面
应用范围：
课程资源建设 网络课件制作 优质课程示范教学 优质课程远程教学
数字微格教研评估 教学技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ训练 专家报告、会议录播 网上点播，自主学习
全自动录播示意图
4 环境(Environment)建设 1图像(Video)系统建设
5Applay—资源及应用
2声音(Audio)系统建设 3控制(Control)系统建设
下载管理：用户根据自身的权限，有 选择性的下载课程资源。
（六）系统应用
课程录制：一键录制、远程 摇控录制、模板化录制。
课堂直播/点播：实时IE直播/课后直播，免 插件、免安装。
资源管理：B/S架构，实时构建资源管理平台。
微格评估：在线实时教学评估、打点， 与资源同步存储，实时汇总。
后期编辑：配套编辑平台，实现录 制资源的后期处理，操作简便快捷。
（一）图像系统建设
图像系统是录播系统建设的基本要素，录播系统采用高性能的 录播工作站，配置视频和VGA采集模块，实现教学现场和VGA 画面的全面采集(老师、学生、板书几个方面)。（同时也有部分 解决方案是采用软件方式， 由于不够稳定， 建议不采用）
录制模式，灵活多样，满足不同场景应用需要；(目前已达到5种模式)
电影模式 单流单画面
资源模式 多流多画面
电影资源模式同步录制； 电影模式和资源模式同步录制，解决了电影模式面临的不
可逆。
1、电影模式，2、资源模式，3、全景模式，4、电影+资 源同步录制模式，5、全景+资源同步录制模式
视频采集分为1、标清格式（720*576以下）； 2、高清格式（720P、1080P）
（二）声音(Audio)系统建设
• 1、声音输入采用语音滤波，剔除人声外的频率成分， 增益降噪，保证声音清晰干净。
• 2、自动控制音量，不管声源远近，都可以确保声音大 小一致。
• 3、自动无痕开关，有声音开启，无声音5秒自动关闭； 无痕开关避免了内部噪音的产生。
• 4、采用语音激励和专业的远距离拾音技术，充分利用 自然混响，让声音效果真实自然、圆润均衡。
录播系统建设中的配套建设与其他系统的建设密切相关，图像效果、 声音效果，甚至控制系统的正常工作都会受到环境的影响，可以说， 录播系统建设中环境建设与录播设备选型同等重要。我们从建筑声 学、灯光等方面为用户提供专业建设指导。
(五)系统管理
资源管理：提供管理平台， 文件录播自动上传。
权限管理：为全校提供权限 管理服务。