主题班会课件：千里之行
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主题班会：千里之行,始于“做人” PPT课件 1
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12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
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36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
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38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
根据木桶效应：一个人的品格有多 高，不是由你最优秀的方面来衡量， 而是被你日常最忽略的缺陷所制约
学本事，学做人——就是先成人， 再成才。不要越长大了，越写不好 一个“人”字，学做人是终身的追 求，必须由小事做起，从点滴做起
“习惯形成性格! 性格形成命运!”
习惯形成的重要阶段：
行为心理学表明：21天以上的重复会形 成习惯；91天的重复会形成稳定的习惯,即同 一个动作,重复21天就会变成习惯性动作；同 样道理，任何一个想法，重复21天,或重复验 证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个 观念，如果被别人或自己验证了21次以上， 它一定已经变成了你的信念 。
千里之行，始于“做 人”
鹿泉市第一中学 ——高一（11）班
最近看了一个关于佛的故事。佛陀的儿 子罗睺罗，十几岁时随佛陀出家，很调皮， 常喜欢说谎捉弄别人，但因他的身份很特殊 ，因此僧团中无人愿加以纠正，以致日久渐 生不良习气。佛知道后决心加以教训。
千里之行始于规范 主题班会课件
必答题
降国旗时，奏唱国歌的时候， 们应该怎样，老师应该怎样？ 老师肃立，脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
二、快速抢答
判断正误 1、我们应爱惜名誉， 拾金不昧，不受利诱。
快速抢答
判断正误 2、我们可以佩带首饰， 披头散发。
快速抢答
判断正误
3、我们要生活俭朴， 不乱花钱。
快速抢答
判断正误 4、我们应佩带好校徽、 红领巾，如遗失，需要及时补办。
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主题班会课件
千里之行， 始于规范
初一（3）班
我选择
一、必答题
行为规范共分哪五大部分？ 一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
必答题
上下课时同学们应如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
小品 《我为规范开药方》
歌曲欣赏
<<让我们荡起双桨>>
快 板 《 说千条，道万条，讲规范是第一条； 千件宝，万件宝，不如规范价更高； 我 们 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美； 从 规范是盏红绿灯，人生道路它引导； 小 中学生们守规范，思想品德往上跳； 讲 成年人们守规范，世界变得更美好； 规 规范从我来做起，小事体现新风貌； 范 》 我们从小讲规范，精心培育规范苗； 明日长成参天树，规范花香四季飘。
快速抢答
判断正误 10、评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。
快速抢答
判断正误 11、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式 表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题 请小组讨论，并举例说明，良好的行 为对我们的学习生活的影响以及不良的 行为习惯对我们的学习生活的影响。
六年级下册班会课件 千里之行 通用版
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方
好的方面：
同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大家都团结合作，乐于助人； 学习积极性高，氛围很好； 班集体荣誉感好； 没有或极少自私自利的现象；
需要改进的地方：
课堂气氛不够活跃,主动回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自修和晚修时间纪律不好； 搞卫生不够自觉； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学， 还没有形成良好的学习及休息环境； 课后问题不够积极
我为班做了什么事 我能为班做什么事情
我为班做了什么事
认真学习,创造优质学习环境 尽心尽力收作业；管理纪律 认真做好值日工作(无论在宿舍还是在教室)； 最后走会关空调、门、窗； 出黑板报；搬书；做好两操； 提教学和班集体的意见； 为班活动付出实际行动； 积极配合班干部的工作； 管理好宿舍的纪律和卫生； 配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 主持早读；带队；带操；组织踢球； 积极参与各种课外活动。。。。。。
• 某同学习惯了在晚修问问题的时候顺便说几句多余的话 • 某同学总喜欢在11:30后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和
卫生
请自问：
• 某同学是你吗？ • 你曾经有这样的行为吗？ • 你觉得这样的行为无所谓吗？ • 你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？
古语云：修身、齐家、治国、平天下。倘若连第一层的 “修身”都做不好，能算高素质的人吗？这样所谓“不 拘小节”的人，能有所作为吗？
細節決定成敗
把每一件節單的事做好，就是不簡單 把每一件平凡的事做好，就是不平凡
Detail is the Key of Success
与你共勉：
主题班会课件：千里之行
充满韧性
在面对挑战和困难时保持韧性， 坚持不懈地努力，相信自己的能 力和潜力。
拥抱成长
拥抱成长的心态，持续学习和发 展，不断追求进步和改善。
分享经验和故事
互相学习
通过分享经验和故事，我们 可以互相学习和启发，获得 新的见解和思考。
激励他人
分享成功和失败的经历可以 激励和启发他人，让更多人 勇敢追求自己的梦想。
主题班会课件：千里之行
班会主题：千里之行 目标和意义 困难和挑战 战胜挑战的策略 迎接变化的心态 分享经验和故事 结论和总结
目标和意义
1 发展潜力
千里之行，始于足下。每个人都有无限的发展潜力，探索和挑战自己的极限是实现梦想 的第一步。
2 激发动力
追求目标和意义可以激发内在动力，为我们提供前进的动力和热情。
战胜挑战的策略
1
设立明确目标
确定清晰的目标，制定可行的计划和策
团队合作
2
略，以保持焦点和动力。
ห้องสมุดไป่ตู้与团队合作，互相支持和协作，分享知
识和经验，共同应对挑战。
3
灵活应变
适应变化，灵活应对新的情况和挑战， 寻找创新的解决方案。
迎接变化的心态
接受变化
接受变化是千里之行的关键，保 持积极的心态和开放的思维，适 应变化并从中受益。
3 创造意义
通过千里之行，我们可以为自己和他人创造意义和价值，留下有意义的人生轨迹。
困难和挑战
面对困境
在千里之行中，我们可能会面 临各种困难和挑战，包括时间 压力、资源限制和意外事件。
战胜困难
要战胜困难，我们需要坚持和 毅力，找到解决问题的方法和 策略，勇敢面对挑战。
成长机会
困难和挑战是成长的机会，通 过克服困难，我们可以获得宝 贵的经验和智慧。
高一学生《千里之行始于“做人”》班风教育主题班会课件
为什么选择《千里之行始于“做 人”》作为班风教育主题
这个主题将帮助学生理解成功和成为优秀人才的重要基础是良好的道德品质。
主题解析和讨论
1 言行一致
学生将学会对自己的承诺 负责，并将其应用到他们 的日常生活中。
2 诚实守信
3 社交礼仪
培养学生诚实守信的价值 观，以及说话算数的品质。
教导学生掌握社交礼貌和 基本的沟通技巧，以建立 良好的人际关系。
班风教育的实施方法和策略
1
角色扮演
通过扮演不同情境中的角色，学生将更好地理解道德决策的重要性。
2
案例研究
通过分析真实案例，学生将学习如何应对各种道德挑战和困境。
3
社区服务
通过参与社区服务项目，学生将提高自己的社会责任感和公民意识。
总结和展望
通过这次班风教育主题班会，我们相信学生将更好地理解道德观念与做人的 重要性，并在日常生活中展现积极的行为和价值观。
ห้องสมุดไป่ตู้
道德观念与做人的重要性
道德观念和良好的行为准则对学生的个人成长、社会适应和未来职业发展都 至关重要。
学生参与情况和表现
积极参与
学生热情参与讨论和活动，展 现了对道德观念和做人的认识 和重视。
自我反思
学生能够自我反省并改进自己 的行为，展示了良好的潜力和 成长空间。
互相支持
学生彼此支持，展现了友好和 团队合作的精神。
高一学生《千里之行始于 “做人”》班风教育主题班 会PPT课件
在这个班会中，我们将探讨道德观念与做人的重要性，以《千里之行始于“做 人”》作为班风教育主题。
主题介绍
培养团队合作
通过合作项目和活动来加强学生 的团队合作能力。
培养同理心
主题班会：千里之行-始于做人共22页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
主题班会：千里之行-始于做人
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有ห้องสมุดไป่ตู้，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
主题班会：千里之行-始于做人
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有ห้องสมุดไป่ตู้，衣食固其端。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
优秀主题班会：千里之行,始于规范ppt
快《 板 说千条，道万条，讲规范是第一条；
我 千件宝，万件宝，不如规范价更高；
们 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美；
从 小
规范是盏红绿灯，人生道路它引导； 中学生们守规范，思想品德往上跳； 成年人们守规范，世界变得更美好；
讲 规范从我来做起，小事体现新风貌；
规 范
我们从小讲规范，精心培育规范苗； 明日长成参天树，规范花香四季飘。
今天，父亲的小闺女长大了，她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后，领到第一笔工资的我，就可以回家看父亲了。 我们曾约定过，要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开……
快速抢答
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。
快速抢答
判断正误 7、参加各种活动时，要准 时，不能吃零食。
快速抢答
判断正误 8、不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。
快速抢答
判断正误 9、观看电影表演时， 可以说话，随便走动。
快速抢答
判断正误 10、评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行。 雪，越下越急。窗户木格的角落里，堆起了积雪。冬日的天空灰蒙蒙的一片。 忽然，一只小鸟扑腾着飞进院子，跌跌撞撞地落在雪里，嘴巴朝下栽倒在地上。接着又挣扎着站起来，摇摇摆摆地走来走去，不时低头在地上啄一下。 男孩趴在窗台上，鼻子顶着玻璃，望着这只小鸟，心里想着：晚上能不能避开家里人悄悄溜出去呢？院子里的那张长椅叶落满了雪，应该把它倒扣过来呢...... 妈妈在里面喊了她一声，男孩慢腾腾的穿过走廊向厨房走去。 他走进暖洋洋的门厅，在餐桌旁坐下等着早饭。像往常一样，妈妈又在做简短的饭前感恩祈祷。男孩心不在焉得用手指甲在旧桌子上划来划去。祈祷一结束，他就拿起勺子，伸进热腾腾的鸡汤面条盆里。 他把饼干掰开，泡进汤里，勉强抬起眼皮望望对面坐着的妹妹。妹妹的目光一直在跟随着他的脸转。 他吃完面汤，又一口气喝干她的牛奶：“我可以走了吗？”
主题班会课件：千里之行 主题班会 获奖课件PPT
把自己的活干得别人
意想不到的好!!!!!!
让别人因为我的存在 而感到幸福!
语文
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附赠 中高考状元学习 方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
The truth is：
一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩， 没有高尚的人格，永远不是一个好学生。 行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶 果最终必将在你最关注的学习上体个人的品格有多高，不是由你 最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺 陷所制约 学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要 越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终 身的追求，必须由小事做起，从点滴做起
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分英 语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
主题班会：千里之行,始于规范ppt
二、快速抢答
判断正误
1、我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
快速抢答
判断正误
2、我们可以佩带首饰， 披头散发。
快速抢答
判断正误
3、我们要生活俭朴， 不乱花钱。
快速抢答
判断正误 4、我们应佩带好校徽、 红领巾，如遗失，需要及时补办。
快速抢答
判断正误 5、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
快速抢答
千里之行， 始于规范
初一（3）班
我选择
一、必答题
行为规范共分哪五大部分？
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
必答题
上下课时同学们应如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
必答题
交通方面应注意哪些事项？
快《 板我
们 从 小 讲 规 范 》
说千条，道万条，讲规范是第一条； 千件宝，万件宝，不如规范价更高； 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美； 规范是盏红绿灯，人生道路它引导； 中学生们守规范，思想品德往上跳； 成年人们守规范，世界变得更美好； 规范从我来做起，小事体现新风貌； 我们从小讲规范，精心培育规范苗； 明日长成参天树，规范花香四季飘。
快速抢答
判断正误 11、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式 表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
请小组讨论，并举例说明，良好的行 为对我们的学习生活的影响以及不良的 行为习惯对我们的学习生活的影响。
小品
《我为规范开药方》
歌曲欣赏 <<让我们荡起双桨>种下一个好习惯>>
千里之行始于足下PPT课件
8
一屋不扫，何以扫天下
• 陈蕃字仲举,汝南平舆人也.祖河东太守.蕃年十五，尝闲处一 室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何 不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安 事一室乎？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？” 陈蕃无言以对。
• 译文陈蕃字仲举，是汝南平舆人。他祖上是河东太守。陈藩 十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。 他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什 么不整理打扫房间来迎接客人？”陈蕃说：“大丈夫处理事 情，应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子 呢？”薛勤立刻反驳说：“你连自己的屋子都不打扫，如何 实现‘扫天下’的理想？”陈蕃被问得哑口无言，什么话也 回答不出来
你了解自己吗？?
11
认识自己，我们要客观地看到在我们身 上存在这样或那样的问题，而这些问题
正是我们通往成功之路的绊脚石 。
12
班里存在的一些现象 :
1）上课有个别同学打瞌睡、值日不认真，拖 拉。 （点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间）
2）上课、晚自修发呆；晚自修、自习课看到 别人讲话，总忍不住要凑一份，自习课以讨 论问题开始，闲聊告终。 （点评：缺乏自制力，受不了诱惑）
23
成功激励：一定要 就一定能！
• 名人故事：一
• 史泰龙很早的时候就下定决心，一定要从事演艺 事业，可是他一直找不到这份工作。所以他天天 都没饭吃。当时他养了一只小狗，小狗也没有饭 吃。可是史泰龙下定一个决心，他告诉自己说： “假如我没有找到一份有关演艺事业的工作，我 拒绝去打任何一份临时的工作来养活我自己。我 拒绝！” 史泰龙到最后必须把他的狗卖掉，因为他没 有能力养狗，而他自己差不多天天喝西北风。直 到他找到一份演艺事业的工作。 这就是史泰龙最初的企图心。各位，请问你： 你的企图心在哪里？
一屋不扫，何以扫天下
• 陈蕃字仲举,汝南平舆人也.祖河东太守.蕃年十五，尝闲处一 室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何 不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安 事一室乎？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？” 陈蕃无言以对。
• 译文陈蕃字仲举，是汝南平舆人。他祖上是河东太守。陈藩 十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。 他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什 么不整理打扫房间来迎接客人？”陈蕃说：“大丈夫处理事 情，应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子 呢？”薛勤立刻反驳说：“你连自己的屋子都不打扫，如何 实现‘扫天下’的理想？”陈蕃被问得哑口无言，什么话也 回答不出来
你了解自己吗？?
11
认识自己，我们要客观地看到在我们身 上存在这样或那样的问题，而这些问题
正是我们通往成功之路的绊脚石 。
12
班里存在的一些现象 :
1）上课有个别同学打瞌睡、值日不认真，拖 拉。 （点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间）
2）上课、晚自修发呆；晚自修、自习课看到 别人讲话，总忍不住要凑一份，自习课以讨 论问题开始，闲聊告终。 （点评：缺乏自制力，受不了诱惑）
23
成功激励：一定要 就一定能！
• 名人故事：一
• 史泰龙很早的时候就下定决心，一定要从事演艺 事业，可是他一直找不到这份工作。所以他天天 都没饭吃。当时他养了一只小狗，小狗也没有饭 吃。可是史泰龙下定一个决心，他告诉自己说： “假如我没有找到一份有关演艺事业的工作，我 拒绝去打任何一份临时的工作来养活我自己。我 拒绝！” 史泰龙到最后必须把他的狗卖掉，因为他没 有能力养狗，而他自己差不多天天喝西北风。直 到他找到一份演艺事业的工作。 这就是史泰龙最初的企图心。各位，请问你： 你的企图心在哪里？
班主任主题班会课件：千里之行 始于规范(共32张PPT)
坏习惯探析：想管住自己为什么 管不住呢？
• 不长记性，总是重复在同一个错误里！
• 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃
了，然后给自己找各种各样的理由！
• 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是
在最后的关头又坚持不住了！
• 你的朋友有很多不良习惯！
怎样改正不良的行为习惯？
1. 要从内心里重视细节！
案例一：
好习惯，是你一辈子 都用不完的财富， 坏习惯，你有可能为此付出生命的代价。
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪 所大学哪个实验室学到了你认为最主要 的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在 幼儿园。 在幼儿园学到了：把自己的东西分一
半给小伙伴；不是自己的东西不要 拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手； 午饭后要休息；做错了事要表示歉 意；学习要多思考；要仔细观察大 自然。从根本上说，我学到的全部 东西就是这些。
规范行为
从我做起
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）上下楼梯时你能靠右有序行走，不拥挤、不 推搡、不勾肩搭背，不在楼梯上随意停留吗？ A.能 B.有时 C.不能
什么是不好的行为习惯？
对自己和他人造成伤害，不利于 自己和他人的身体和心理健康， 妨碍他人，影响自己和他人成长 等等的一些行为习惯。
一、认识不良行为习惯
揪出校园不文明行为
请同学讨论并列举自己身边存在的不文明行为。
千里之行始于足下PPT课件
• 不管路有多难，多崎岖，我们只要抬起脚来走出 我们的第一步，再远的路只有一步步去走，才可 以到达，再大的困难，只要一点点地，细心的， 认真的去做就一定可以解决。所有的事一定会成 功。
• 大的东西无不从细小的东西发展而来的。同时也 告诫我们，无论做什么事情，都必须具有坚强的 毅力，从小事做起，才可能成就大事业。
17
• 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始 终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己
• 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东 方升起 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆
• 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓 舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾
• 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利 创 造奇迹 相信自己 梦想在你手中 这是你的天 地 CBA CBA CBA CBA 相信自己 你将超 越极限 超越自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 你将超越极限 超越 自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 你将超越极限 超越自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 18
• 在一个人的日常活动中，我们可以发现某些 预示着他未来的东西。他做事的风格，他对 工作的投入程度，他的言行举止——所有的 一切都表征着他会拥有什么样的未来。
20
• 不管一个年轻人是多么笨拙，只要他有着积极进 取的心态和更上一层楼的决心，我们就不应该对 他绝望。你或许会认为自己太差劲，能成就一番 事业的机会和概率近似于零，但是，重要的并不 在于你现在的成绩是多么的低，只要你心存改进 的意愿，从现在开始努力学习，你的成绩就一定 能进步。只要你不局限于狭小的圈子，渴望着有 朝一日成为万众瞩目的人物，只要你希冀着攀登 上成功的巅峰，并愿意为此付出切实有效的努力， 那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终 萌发出地面一样，你也将通过持之以恒的努力逐 渐地远离平庸，拥有辉煌而壮丽的人生。
• 大的东西无不从细小的东西发展而来的。同时也 告诫我们，无论做什么事情，都必须具有坚强的 毅力，从小事做起，才可能成就大事业。
17
• 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始 终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己
• 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东 方升起 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆
• 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓 舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾
• 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利 创 造奇迹 相信自己 梦想在你手中 这是你的天 地 CBA CBA CBA CBA 相信自己 你将超 越极限 超越自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 你将超越极限 超越 自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 你将超越极限 超越自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 18
• 在一个人的日常活动中，我们可以发现某些 预示着他未来的东西。他做事的风格，他对 工作的投入程度，他的言行举止——所有的 一切都表征着他会拥有什么样的未来。
20
• 不管一个年轻人是多么笨拙，只要他有着积极进 取的心态和更上一层楼的决心，我们就不应该对 他绝望。你或许会认为自己太差劲，能成就一番 事业的机会和概率近似于零，但是，重要的并不 在于你现在的成绩是多么的低，只要你心存改进 的意愿，从现在开始努力学习，你的成绩就一定 能进步。只要你不局限于狭小的圈子，渴望着有 朝一日成为万众瞩目的人物，只要你希冀着攀登 上成功的巅峰，并愿意为此付出切实有效的努力， 那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终 萌发出地面一样，你也将通过持之以恒的努力逐 渐地远离平庸，拥有辉煌而壮丽的人生。
主题班会：千里之行,始于规范ppt
诗歌朗诵
<<种下一个好习惯>>
倡导规范、告别陋习， 人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋， 不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
遵守交通法规，不闯红灯， 不违章骑车，过马路走人行横道， 不跨越隔离栏。
必答题
我校的校风是什么？ 崇德健康，立志博学
必答题
上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊“报告”，经老师 同意后，再进入教室，动作要轻、快
必答题
请说出五种文明用语
请，谢谢，对不起， ，奏唱国歌的时候， 我们应该怎样，老师应该怎样？ 老师肃立，脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
二、快速抢答
判断正误
1、我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
快速抢答
判断正误
2、我们可以佩带首饰， 披头散发。
快速抢答
判断正误
3、我们要生活俭朴， 不乱花钱。
快速抢答
判断正误 4、我们应佩带好校徽、 红领巾，如遗失，需要及时补办。
快速抢答
判断正误 5、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
快速抢答
快《 板我
们 从 小 讲 规 范 》
说千条，道万条，讲规范是第一条； 千件宝，万件宝，不如规范价更高； 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美； 规范是盏红绿灯，人生道路它引导； 中学生们守规范，思想品德往上跳； 成年人们守规范，世界变得更美好； 规范从我来做起，小事体现新风貌； 我们从小讲规范，精心培育规范苗； 明日长成参天树，规范花香四季飘。
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把自己的活干得别人
意想不到的好!!!!!!
让别人因为我的存在 而感到幸福!
听听金石良言：
美德是灵魂的一种健康、美貌和良好的习惯 （古希腊 柏拉图） 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现 （美国 爱默生）
有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问， 如一鄙夫 （美国 罗斯福）
十全十美是上天的尺度，而要达到十全十美的这 种愿望，则是人类的尺度 （德国 歌德）
細節決定成敗
我能为班做什么事情
力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班平均分； 组织节目；校运会,美育节积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、两操。。。） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风 组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围； 帮助老师搞好同学们的英语学习； 赴汤蹈火，在所不辞，任劳任怨； 眼保健操管理员，督促同学们做好眼保健操；
高一(10)班9月17日班会
千里之行 始于“做人”
你看过这样的现象吗?
某同学早读迟到不断，某同学把早餐带到课室，一 边早读，一边吃早餐 某同学上课期间和同桌说上两句和学习无关的话， 或由于鸡毛蒜皮的事而不去，也有某同学在做操时 滔滔不绝 某同学在眼操音乐响起时去上厕所或装水 某同学总因“恋床”而早读迟到 某同学仍然在自修期间玩手机，听耳机 某同学习惯了在晚修问问题的时候顺便说几句多余 的话 某同学总喜欢在11:30后在宿舍说话聊天，也不认真 搞好宿舍的内务和卫生
生活点滴影响学习习惯，影响为人处事的 风格。千里之堤，溃于蚁穴，莫让小节的 不在意，成为你走向成功的绊脚石
我为班做了什么事 我能为班做什么事情
我为班做了什么事
认真学习,创造优质学习环境 尽心尽力收作业；管理纪律 认真做好值日工作(无论在宿舍还是在教室)； 最后走会关空调、门、窗； 出黑板报；搬书；做好两操； 提教学和班集体的意见； 为班活动付出实际行动； 积极配合班干部的工作； 管理好宿舍的纪律和卫生； 配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 主持早读；带队；带操；组织踢球； 积极参与各种课外活动。。。。。。
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 好的方面：
同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大家都团结合作，乐于助人； 学习积极性高，氛围很好； 班集体荣誉感好； 没有或极少自私自利的现象；
需要改进的地方：
课堂气氛不够活跃,主动回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自修和晚修时间纪律不好； 搞卫生不够自觉； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学， 还没有形成良好的学习及休息环境； 课后问题不够积极
The truth is：
一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩， 没有高尚的人格，永远不是一个好学生。 行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶 果最终必将在你最关注的学习上体现
根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你 最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺 陷所制约 学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要 越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终 身的追求，必须由小事做起，从点滴做起
请自问：
某同学是你吗？ 你曾经有这样的行为吗？ 你觉得这样的行为无所谓吗？ 你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？ 古语云：修身、齐家、治国、平天下。 倘若连第一层的“修身”都做不好，能 算高素质的人吗？这样所谓“不拘小节” 的人，能有所作为吗？
或许有人这样想：
我都长这么大了，有些东西不用那么细致 认真了，有些地方放松一下也无伤大雅 我学习好就行了，其他的方面不用太在乎 有些规定反正我做不到，就算违反了又怎 样呢？
一心渴望偉大，追求偉大， 偉大卻了無踪影; 甘於平淡，認真做好每個 細節，偉大卻不期而至。
細節決定成敗
把每一件節單的事做好， 就是不簡單 把每一件平凡的事做好， 就是不平凡
Detail is the Key of Success
与你共勉具备 高尚的人格和严谨的自我塑造意识