细菌和真菌的分布练习题

合集下载

细菌和真菌的分布参考答案

一、选一选

1．C 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．D 二、填一填

1．配制含有营养物质的培养基

2．设置对照细菌真菌的孢子

3．水分温度有机物有机物有机物4．缺氧(或无氧) 有氧

5．有氧无氧

三、请你尝试

取两套装有牛肉汁的培养皿，高温灭菌，并做好标记，在无菌室内，将培养皿打开，用无菌棒分别从洗过的手心和未洗过的手心擦一下，并分别涂抹在已做好标记的培养皿内培养基的表面，盖好培养皿盖，放在恒温箱内培养，观察实验结果，得出实验结论。

四、请你分析

1．富含有机物，细菌和真菌大量繁殖造成的2．先进的冷藏技术

3．低温可抑制细菌和真菌的生长繁殖，从而使荔枝的保鲜时间长

4．防止荔枝腐烂

[思维拓展训练]

1．腐败菌等病菌生存需要有机物

2．水分

3．适宜的温度

综合训练

1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．C 7．D 8．C 10．D 11．B 12．C 13．C 14．C 15．C

16．霉菌

17．接种

18．皮鞋中含有适合细菌繁殖的营养物质

19．（1）不能生存。不同的细菌生存的条件不同，嗜冷菌和嗜热菌生存时需要的温度不同。嗜热菌需要45℃～46℃温度生长；嗜冷菌需要低温。

（2）提示要点：①细菌分布非常广泛，②不同的细菌需要的生存条件不同，③细菌生存需要的基本条件：水、适宜温度、营养物质等。

20．面包（只含淀粉就行）水温暖白黑菌丝孢子囊

人教版生物八年级上册5.4.1《细菌和真菌的分布》精选练习(含答案)

5.4.1《细菌和真菌的分布》精选练习

一、选择题

1.将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24

小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（）

A.1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落

B.将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰

C.依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗

D.以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

2.在桔皮上长的绒毛状物体是什么，飘起来的物分别是什么？（）

A.细菌的菌落孢子

B.细菌的菌落受精卵

C.霉菌的菌落孢子

D.霉菌的菌落受精卵

3.某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌

入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察．装置如图所示．预测实验的结果，可能性最大的是（）

A.乙腐败时甲没有腐败

B.甲腐败时乙没有腐败

C.甲乙会同时腐败

D.甲乙永不腐败

4.用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（）

A.配制培养基

B.接种

C.在培养基上标出组别

D.高温灭菌

5.使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是（）

A.枯草杆菌

B.链球菌

C.结核杆菌

D.肺炎双球菌

6.下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）

A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱

B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱

D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

7.霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（）

初三生物细菌和真菌的分布试题

1.中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：

（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）

请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：

(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是____________组。

(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。

(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。

(4)在三组培养基中，起对照作用的是________________组。

【答案】（1）A和B

（2）高温灭菌

（3）三

（4）C

【解析】（1）（4）生物探究实验一般都是对照实验．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．从题目中可以看出AB两组对实验变量进行了处理，是实验组；C组没有对实验变量进行处理，是对照组．

（2）为了避免实验结果出现偶然性，应对所有的培养基进行高温灭菌处理。

（3）从实验步骤三可以看出：A组培养皿和B组培养皿分别放在干净整洁的寝室和潮湿脏乱的寝室内，所以接种微生物是在这步进行的。

【考点】检测不同环境中的细菌和真菌。

2.为了探究食品滋生微生物的条件，某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验。请根据实验步骤回答下列问题。

初二生物细菌和真菌的分布试题

1.下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件：（）

A．阳光B．水分C．适宜的温度D．有机物

【答案】A

【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌

和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会

受到抑制如绿脓杆菌．故选：A．

【考点】此题考查细菌和真菌的生活条件．细菌有需氧型的也有厌氧性的．

2.在培养基中加入牛肉汁等物资是为了（）

A．使培养基容易吸引细菌

B．使培养基的表面很粘稠，粘住细菌

C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐

D．为细菌等生物的生活提供水分和有机物

【答案】D

【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌

和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．在配制培养基时，要加入牛肉汁等有机物，是因为细菌和真菌没有叶绿体，不能进行光合作

用自我合成有机物，大多只能利用现成的有机物作为营养，（硫化菌能利用硫化氢为营养）．故选：D．

【考点】此题考查细菌和真菌的生活条件．

3.被誉为“微生物学之父”的是（）

A．巴斯德B．列文虎克C．爱因斯坦D．孟德尔

【答案】A

【解析】A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，

而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现

了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．故正确，符合题意；B、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌；C、爱因斯坦

初二生物细菌和真菌的分布试题答案及解析

1.墙角潮湿的角落里常有些长有绿色长毛的橘子皮，这些长毛属于

A．真菌B．细菌C．乳酸菌D．病毒

【答案】A

【解析】橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形

成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故选：A

【考点】本题考查微生物的种类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的

能力。

2.细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落________，表面________黏稠，或粗糙________。人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌。

【答案】小；光滑；干燥

【解析】细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；

真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、

蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄

色等不同的颜色（孢子的颜色）．

【考点】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别．

3.天热了，鲜肉容易变馊是由于（）

A．腐生细菌大量繁殖的结果B．霉菌大量繁殖的结果

C．酵母菌发酵的结果D．病毒增殖的结果

【答案】A

【解析】天热鲜肉容易变馊的原因是腐生细菌在肉中大量生长繁殖的结果。腐生细菌将有机物分

解为二氧化碳、水和无机盐，同时获取物质和能量进行生活。病毒只能寄生在活细胞里才能进行

增值，酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳，霉菌依靠孢子进行繁殖，孢子着生在直立菌丝的顶端，

八年级上册生物细菌和真菌的分布练习题：

八年级上册生物细菌和真菌的分布练习题:

1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：

A.细菌和真菌在任何条件下都能生存;

B.细菌和真菌的生存需要一定的水分;

C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物;

D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。答〔〕

2.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于：

A.霉菌;

B.大肠杆菌;

C.乳酸菌;

D.金黄色葡萄球菌。答〔〕

3.下列都属于真菌的一组是：

①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉

A.①②③④;

B.①③⑤⑦;

C.②④⑥⑧;

D.⑤⑥⑦⑧。答〔〕

4.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是：

A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质;

B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察;

C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理;

D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。答〔〕

5.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤?

A.配置培养基;

B.高压灭菌;

C.接种;

D.在恒温箱中培养。答〔〕

6.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有：

A.细胞壁;

B.细胞膜;

C.细胞质;

D.成形的细胞核。答〔〕

7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是：

A.采集同一环境中的标本，在不同环境中培养;

B.分别采集两种环境中的标本;

C.设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养;

D.设置对照，并在两种环境中培养。答〔〕

人教版八年级生物上册《5-4-1 细菌和真菌的分布》作业同步练习题及参考答案

第四章细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布

1.为了让小孩知道手上有细菌或真菌,某同学尝试了下列几种方法来验证。你认为最科学的方法是( )

A.用肉眼观察手上有无细菌或真菌

B.把小孩洗手后的液体制作成涂片,在显微镜下观察

用放大镜观察手上有无细菌或真菌

D.取样接种在培养基上、恒温密封培养后,观察有无菌落

2.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法错误的是( )

A.本实验需要设置对照实验

B.培养用的培养皿和培养基,接种前需进行高温灭菌处理

将硬币放在培养基上轻按一下,相当于接种

D.接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

3.某同学在高温灭菌后的培养基上接种了甲、乙两种细菌,并且在培养基上撒上了一些无菌盐。一

段时间后发现,在撒盐的地方只有乙细菌生长,而没有甲细菌生长,这说明( )

A.乙细菌适于在有盐的环境中生活,而甲细菌不适于在有盐的环境中生活

甲、乙两种细菌都适于在有盐的环境中生活

C.甲、乙两种细菌都不适于在有盐的环境中生活

D.甲细菌适于在有盐的环境中生活,而乙细菌不适于在有盐的环境中生活

4.下列关于菌落特点的叙述,正确的是( )

A.一种培养基上只能长出一种菌落

B.培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成

细菌形成的菌落都有明显的颜色

D.霉菌形成的菌落有的呈蜘蛛网状

5.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述,错误的是( )

A.细菌和真菌在任何条件下都能生存

B.细菌和真菌的生存需要一定的水分

C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物

有的细菌和真菌在生活中不需要氧

6.夏天,馒头放久了会长出霉菌,霉菌的菌落常常呈( )

人教版八年级上生物每节[精品练习题]5.4.1 细菌和真菌的分布(解析版)

5.4.1细菌和真菌的分布

（10分钟达标练习）

一．选择题（共16小题）

1．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体。下列关于菌落叙述，正确的是（）

A．真菌菌落呈绒毛状、絮状或蛛网状

B．细菌菌落有红、褐、绿、黑等颜色

C．真菌菌落较小，细菌菌落较大

D．只通过形态就能判断真菌或细菌菌落

【答案】A

【解析】A、真菌菌落呈绒毛状、蜘蛛网状或棉絮状，A正确；B、细菌菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，B错误；C、细菌的菌落一般比真菌的菌落小，C错误；D、从菌落的形态、大小和颜色可判断细菌和真菌的种类，而只通过形态不能判断真菌或细菌菌落，D错误。

故选：A。

2．如图中菌落的类型及判断依据正确的是（）

A．甲是细菌菌落，菌落表面光滑黏稠

B．乙是真菌菌落，菌落表面粗糙干燥

C．甲是真菌菌落，菌落小且数量多

D．乙是细菌菌落，菌落呈白色

【答案】A

【解析】一个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌的菌落的特征：各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。真菌的菌落的特征：真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍，较厚、不透明，具有一定的颜色。霉菌的菌落较大。常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有的呈红、黄、

黑、褐、绿等颜色。甲菌落比较小，菌落表面光滑黏稠，是细菌菌落；乙菌落一般比细菌的菌落大，是真菌菌落，故选项A正确。

故选：A。

3．菌落是指（）

A．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体

B．一个肉眼可见的细菌或真菌

C．许多肉眼可见的细菌或真菌的集合体

初中生物细菌和真菌的分布试验图片题专题训练含答案

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、试验图片类题（共14题）

1、（6分）小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验(见下图)

小刚同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题：

(1)能够保鲜的装置是。

（2）小刚这个实验中的实验变量是。

(3)甲乙装置采取的消毒法是消毒法。

2、（7分）为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：

（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。

（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（?）。

A．室温保持在25℃

B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中

C．选用的肉比甲的好

D．没有空气进入乙试管内

（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。

（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。

（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。

3、（10分）某同学为了探究肉汤变质的原因，设计了如下实验步骤：①取甲、乙两个玻璃瓶；②将

初三生物细菌和真菌的分布试题

1.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：

分析实验，回答：

Ⅰ．通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是：；这一对照实验的变量

是；分析实验结果，小明得出的结论应该是：．

Ⅱ．为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是和．

【答案】Ⅰ水分对霉菌生活有影响吗？（或“霉菌的生活需要水分吗？”“霉菌的生活受水分影响吗？”）；

水分；霉菌的生活需要水分（答“水分对霉菌的生活有影响”不得分）；

Ⅱ湿润；低温（寒冷）

【解析】（1）A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗（或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”）？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，小平得出的结论应该是：水分对霉菌生活有影响．（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同．因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在寒冷环境里．

【考点】检测不同环境中的细菌和真菌．

2.将米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，观察发现的现象如右下表：

人教版八上生物5.4.1细菌和真菌的分布(习题1带答案)

初中生物学习材料

鼎尚图文制作整理

训练·达标检测

【双基巩固】

1.一些放久的橙子上,常会长出灰绿色斑块。这些斑块通常是( )

A.细菌

B.霉菌

C.酵母菌

D.污染物

2.与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是( )

A.菌落较大,呈绒毛状

B.菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥

C.菌落较大,呈青绿色

D.菌落较小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

3.对于如图所示现象,解释不正确的是( )

A.“毛”的颜色不同,说明霉菌不是同一类型

B.所看到的“毛”是霉菌的菌落

C.所看到的“毛”是由细菌形成的菌落

D.橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有

机物等

4.每种细菌或真菌在一定条件下所形成的菌落,可以作为菌种鉴定的重要依据,这是因为( )

A.每种细菌或真菌所形成的菌落大小是相同的

B.只有形成菌落才能用肉眼观察到

C.不同细菌或真菌所产生的分泌物是不同的

D.不同种类的细菌或真菌所形成的菌落在大小、形状、光泽度、颜色、硬度等方面各具有一定的特征

5.(2012·青岛学业考)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是( )

A.用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种

B.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理

C.本实验需要设置对照实验

D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

6.在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌的培养方法中叫( )

A.接种

B.种植

C.培养

D.接合

7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示,要完成步骤③,需要在何种条件下进行( )

八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布同步练习题

人教版八年级生物上册5.4.1 细菌和真菌的分布同步练习题

一、单选题

罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：

A、密封很严，细菌没有机会进入

B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡

C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌

D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖

培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）

①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养

A、①②④③

B、②①④③

C、③①②④

D、①③②④

下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：（）

A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡

B、饼干长霉

C、医生给病人做手术前要先消毒

D、香蕉腐烂

下列那一项不是细菌和真菌生存的.必需条件：（）

A、阳光

B、水分

C、适宜的温度

D、有机物

下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：（）

A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡

B、饼干长霉

C、医生给病人做手术前要先消毒

D、香蕉腐烂

一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片．在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长．下列有关解释中，正确的是（）

A、不同的细菌需要的生存条件是不一样的

B、这两种细菌对环境的适应能力是一样的

C、甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存

D、甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存

下列说法正确的是：（）

A、在深海中不可能有细菌和真菌

B、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌

C、在无氧的环境中不可能有细菌和真菌

D、在很热的温泉可能有细菌和真菌

下列那项是一些细菌必需，而另一些细菌可以不需要的生存条件：（）

初二生物细菌和真菌的分布试题答案及解析

1.细菌和真菌的生存都需一定的条件，下列哪一项不是生存所必需的条件（）

A．氧气B．水分C．适宜的温度D．有机物

【答案】A

【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．

【考点】细菌和真菌的生活条件．

2.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序：

①配制培养基

②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养

③接种④高温灭菌

A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③②④

【答案】A

【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此首先①要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行③接种，接种后放在温暖的地方进行②恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象，故选A。

【考点】本题考查的是培养细菌、真菌的一般方法，解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。

3.下列关于菌落的描述，正确的是( )

A．每个菌落由大量不同种细菌组成

B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的

C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D．根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落

【答案】D

【解析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色，故选D。

初中生物细菌和真菌的分布填空题专题训练含答案

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、填空题（共30题）

1、在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为。

2、细菌和真菌分布非常广泛，但它们的生存需要一定的条件：、适宜的和充足的空气。

3、培养细菌和真菌的______和______，在接种前必须______。

4、培养细菌、真菌的一般步骤是： ___ 、高温灭菌并冷却、 ___ 、恒温培养。

5、培养细菌和真菌的______和______，在接种前必须______。

6、在夏季和秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干、树桩上、落叶腐烂多的地方，甚至粪堆上很容易采到木耳或蘑菇，这说明真菌适于生活在环境下。对我们养殖食物菌的启示是：在养殖食物菌时一方面要保持养殖场所的，另一方面要提供。

7、进入梅雨季节，许多物品上容易发霉长毛，而冬季却不容易出现这种情况，你认为主要原因是：霉菌适宜的生存条件与_______和_______有关。

8、培养细菌和真菌的______和______，在接种前必须______。

9、潮湿的食品在春天、夏天和秋天里容易腐败质变，这说明微生物生长和繁殖除需要有机营养外，还需要_________和_________等外界环境条件。

10、水仙花是漳州的市花，花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是_________生殖。

11、夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：

____________、____________、_____________。

细菌和真菌的分布习题精选.doc

细菌和真菌的分布习题精选

1.关于细菌真菌的分布，下面说法正确的是（）

A.在大气圈全部范围都有细菌、真菌存在

B.在岩石圈的全部范围都有细菌、真菌存在

C.在水圈的全部范围都有细菌、真菌存在

D.在地球的全部范围都有细菌、真菌存在

2.霉菌在下列哪一种环境中最容易出现（）

A.干燥的皮鞋

B.煮沸的牛肉汁

C.潮湿的沙土地

D.潮湿的粮食

3.细菌和真菌生活必须的基本条件是（）

A.需要适宜的温度

B.需要营养物质

C.需要水分和一定的空间

D.以上三项都是

4.培养细菌和真菌的一般步骤是（）

高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养

A.①②④③

B.②①④③

C.③①②④

D.①③②④

5.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤（）

A.配制培养基

B.高压灭菌

C.接种

D.在恒温箱中培养

6.下列那一种因素容易增加棉被上细菌的数量（）

A.关紧卧室的窗户

B.在太阳下晒

C.用开水煮

D.用有杀菌成分的洗衣粉洗涤

7.下列对细菌和真菌的培养方法的叙述中错误的是（）

A.首先要配制培养基

B.配制好的培养基不需要进行高温灭菌就可以直接接种

C.琼脂是制作培养基的常用材料之一

D.接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养

&下列那些特点有利于细菌扩大自己的分布范围（）

①个体微小②繁殖速度快③有很多变异类型④能产生抗逆性很强的芽鞄

A.①②

B.②④

C.①②④

D.①②③④

9.判断题

在地球的所有范围内都有细菌和真菌的存在。（）

细菌的菌落比真菌的菌落要大几倍到几十倍。（）

在检测不同环境中的细菌和真菌时，选用两套培•养皿的目的是：设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养。（）

初三生物细菌和真菌的分布试题答案及解析

1.某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分

布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．

（1）提出问题：？

（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．

（3）制定和实施计划

①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．

②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．

③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上

轻轻按一下．

④“空白对照”组．

⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算．

（4）请你预测实验结果：．

（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成，这些物质又能被植物吸收和利用．

（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的．如人们往往

在制作馒头或面包时，加入菌；利用有些真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌，治

疗相应的疾病．

【答案】（1）洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗；

（3）④不做处理；⑥平均值；

（4）洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落；

（5）二氧化碳、水和无机盐；

（6）酵母；抗生素．

【解析】（1）为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”，因此提出的问题是：洗手前与洗手后手

上的细菌一样多吗？

（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．

细菌和真菌的分布练习题

细菌和真菌的分布参考答案

人教版生物八年级上册5.4.1《细菌和真菌的分布》精选练习(含答案)

初三生物细菌和真菌的分布试题

初二生物细菌和真菌的分布试题

初二生物细菌和真菌的分布试题答案及解析

八年级上册生物细菌和真菌的分布练习题：

人教版八年级生物上册《5-4-1 细菌和真菌的分布》作业同步练习题及参考答案

人教版八年级上生物每节[精品练习题]5.4.1 细菌和真菌的分布(解析版)

初中生物细菌和真菌的分布试验图片题专题训练含答案

初三生物细菌和真菌的分布试题

人教版八上生物5.4.1细菌和真菌的分布(习题1带答案)

八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布同步练习题

初二生物细菌和真菌的分布试题答案及解析

初中生物细菌和真菌的分布填空题专题训练含答案

细菌和真菌的分布 习题精选.doc

初三生物细菌和真菌的分布试题答案及解析

细菌和真菌的分布习题精选.doc