【优质】护理带教竞聘演讲PPT
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护理总带教岗位竞聘演讲ppt
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汇报人：XXபைடு நூலகம் XX-XX-XX
目 录
• 自我介绍 • 对护理总带教岗位的理解 • 竞聘人具备的能力和素质 • 竞聘人具有特色的工作经历和成果 • 竞聘人对未来工作的设想和计划 • 结束语
01
自我介绍
姓名、学历、职称等基本信息
姓名：张三 学历：本科
职称：主管护师
工作经验及背景
03
提高实习管理和评估水平
护理总带教岗位协助院校、医院等合作方进行实习管理和评估工作，
可以促进实习管理和评估水平的提高，更好地保障实习生的安全和管
理效果。
护理总带教岗位的发展趋势
专业化发展
随着护理教育的不断发展，护理总带教岗位将逐渐专业 化，需要具备丰富的临床经验和教学经验，以及良好的 组织和管理能力。
协助院校、医院等合作方进行实习管理和评估 工作。
护理总带教岗位的重要性
01 02
提高实习生的临床技能和实践能力
护理总带教岗位的职责是负责实习生的临床带教工作，通过专业的指 导和关心，帮助实习生尽快适应临床环境，提高临床技能和实践能力 。
加强院校与医院的合作
护理总带教岗位作为院校与医院的专职人员，可以加强双方的合作和 沟通，促进双方在教学和管理方面的协调发展。
制定科学、规范的教学计划和方案，提高带教质量
总结词
汇报人：XXபைடு நூலகம் XX-XX-XX
目 录
• 自我介绍 • 对护理总带教岗位的理解 • 竞聘人具备的能力和素质 • 竞聘人具有特色的工作经历和成果 • 竞聘人对未来工作的设想和计划 • 结束语
01
自我介绍
姓名、学历、职称等基本信息
姓名：张三 学历：本科
职称：主管护师
工作经验及背景
03
提高实习管理和评估水平
护理总带教岗位协助院校、医院等合作方进行实习管理和评估工作，
可以促进实习管理和评估水平的提高，更好地保障实习生的安全和管
理效果。
护理总带教岗位的发展趋势
专业化发展
随着护理教育的不断发展，护理总带教岗位将逐渐专业 化，需要具备丰富的临床经验和教学经验，以及良好的 组织和管理能力。
协助院校、医院等合作方进行实习管理和评估 工作。
护理总带教岗位的重要性
01 02
提高实习生的临床技能和实践能力
护理总带教岗位的职责是负责实习生的临床带教工作，通过专业的指 导和关心，帮助实习生尽快适应临床环境，提高临床技能和实践能力 。
加强院校与医院的合作
护理总带教岗位作为院校与医院的专职人员，可以加强双方的合作和 沟通，促进双方在教学和管理方面的协调发展。
制定科学、规范的教学计划和方案，提高带教质量
总结词
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2
岗位认识
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个人简历
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护士带教竞聘演讲ppt
们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。带教模式:
小组带教和一对一带教制相结合，“放手不放眼，放做不放教” 带教方法:
1、实行临床路径带教:
结合护生的需求和临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行整体掌控。(图:
临床带教教学路径表)。
2、经验学习法(学生经验学习过程):
经历了某方面的护理实践活动，---对这一经验产生反应---再反思、分析、区分讨论并阐明这一经验---思考这一经验对将来的护理实践所产生的意义落实措施:
横向:
合理的安排一天的工作职责，每一天都有进步纵向:
掌握病人疾病发展的过程及护理交点:
具体的操作方法及护理措施
3、采用启发式教学模式:
启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式，它能调动学生的主动性、自觉性，激发积极性思维，培养分析问题和解决问题的能力，使学生在教师的启发和诱导下，自己有新的规律，并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法，选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。
通过此方法，提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其由获取知识转变为探究知识。
4、对护生采取综合考核:
(1) 实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、
理论知识水平、团结协作等方面;
(2)出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。
带教老师竞聘演讲PPT课件
2.具备一定的教育学、心理学知识， 能掌握学生的心理和个性特点， 科学教育。
3.具有一定的组织和管理学生的能 力和自我控制能力。
4.具有较强的语言表达能力、分析 问题能力和应变能力。
5.有自学能力和运用现代技术教学 的能力。
6.热爱护理工作，团结同事，严于 律己，以身作则。
7.热心教学，热爱学生，严格要求 并尊重学生。
病人和家属的意见反馈主要影响因素这一次如果我能竞聘成功我相信在护理部的领导和护士长的指导下我一定会更加努力的工作以身作则指导关心学生与其共同学习共同进步为建设我院更高素质更强能力的护理队伍贡献自己的一份力量
竞聘带教老师
前言
临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能 的必须过程，是她们踏上工作岗位前最直观最 有效的学习阶段
带教工作任重道带远、功在千秋！
谢谢 观赏
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/30
临床实习是护理教与学的继续
自我介绍
姓 名： 年 龄： 职 称： 学 历： 工 龄：
李勤 30岁 护师 本科 7年
学习工作简历
2007年
毕业于江南大学太湖学院
2007年至今
Baidu Nhomakorabea
就职于吴江第一人民医院
带教老师的素质要求
1.具备扎实的基础知识和专业知识、 丰富的临床经验、娴熟的护理技 术。
3.具有一定的组织和管理学生的能 力和自我控制能力。
4.具有较强的语言表达能力、分析 问题能力和应变能力。
5.有自学能力和运用现代技术教学 的能力。
6.热爱护理工作，团结同事，严于 律己，以身作则。
7.热心教学，热爱学生，严格要求 并尊重学生。
病人和家属的意见反馈主要影响因素这一次如果我能竞聘成功我相信在护理部的领导和护士长的指导下我一定会更加努力的工作以身作则指导关心学生与其共同学习共同进步为建设我院更高素质更强能力的护理队伍贡献自己的一份力量
竞聘带教老师
前言
临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能 的必须过程，是她们踏上工作岗位前最直观最 有效的学习阶段
带教工作任重道带远、功在千秋！
谢谢 观赏
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/30
临床实习是护理教与学的继续
自我介绍
姓 名： 年 龄： 职 称： 学 历： 工 龄：
李勤 30岁 护师 本科 7年
学习工作简历
2007年
毕业于江南大学太湖学院
2007年至今
Baidu Nhomakorabea
就职于吴江第一人民医院
带教老师的素质要求
1.具备扎实的基础知识和专业知识、 丰富的临床经验、娴熟的护理技 术。
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竞争对手分析
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国外现状
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国外现状1
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管理举措管理举措管理举措管理举措管理举措 管理举措管理举措管理举措管理举措
P 个人优劣势剖析 ersonal strengths and weaknesses analysis
04
过往绩效
个人问题剖析及改善
过往绩效
a
b
c
过往绩效过往绩效过往绩效过往绩效 过往绩效过往绩效过往绩效过往绩效 过往绩效过往绩效过往绩效过往绩效
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未来规划
任务目标
任务目标任务目标任务目标任务目标任 务目标任务目标任务目标任务目标任务 目标任务目标
01
02
任务目标任务目标任务目 标任务目标任务目标任务 目标任务目标任务目标任 务目标任务目标
P 职位理解 osition of understanding
行业现状
02
国外现状
现状分析
竞争对手分析
行业现状
行业现状
01
行业现状行业现状行业现状行业现状行业 现状行业现状行业现状行业现状行业现状
02
行业现状行业现状行业现状行业现状行业 现状行业现状行业现状行业现状行业现状
03
行业现状行业现状行业现状行业现状行业 现状行业现状行业现状行业现状行业现状
键词 singing，那么你就可以很快从三个选项中选出正确答案B。注意所提问题做听力题最关键的是 要把所问的问题搞清楚。问题往往是对话、短文的核心或焦点，抓住焦点，进行一些必要的分析、
推理、计算才能作出正确的判断。有时甚至只要把问题听明白了，正确答案也就等于已经选出来了。 例如：A. Yes, he went.B. The cinema.C .Last night.录音原文：A：John , I called you yesterday evening, but you were not in.B：
04
行业现状行业现状行业现状行业现状行业 现状行业现状行业现状行业现状行业现状
国外现状
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国外现状
T 年度工作计划安排 he annual work plans
未来规划
03
任务目标
管理举措
未来规划
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Baidu Nhomakorabea
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B 基本情况 asic situation 01
个人简介 教育经历 自我展示 工作经验
个人简介
姓名：美乐辰 性别：女 出生年月日：1991.08.14 毕业院校：湖北美术学院 专业：平面设计 电话：130745745478 QQ：3712536127 现居住地：武汉市洪山区*********
求职意向：平面设计师
04
任务目标任务目标任 务目标任务目标任务 目标
03
任务目标任务目标任务目 标任务目标任务目标任务 目标任务目标任务目标任 务目标任务目标
管理举措
管理举措
管理举措
管理举措
管理举措
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
XXX职位竞聘
求职/竞聘/应聘求职报告
C目 录 ONTENTS
基本情况 职位理解 年度工作计划安排 个人优劣势综述
复述或回答问题，配合说的训练。3. 听力学习策略听关键词无论什么听力材料，有时并不要求听者
完全听懂每一个单词。所以，无论听什么，重要的是听关键词，关键词抓住了，那么问题也就解决 了一大半了。例如：听句子选择与图画意思一致的选项。录音中有三句话：A：Some old men are fishing on the bank.B：Some girls are singing in the river.C：Some girls are boating on the river.在上述听 力材料中，只要听出关
教育经历
2005-2008
某某高中
2008-2012
某某大学某某学 院某某专业
2012-2014
某某大学某某学 院研究生
自我展示
工作经验
XXX年XXX月 XXX年XXX月 XXX年XXX月 XXX年XXX月 XXX年XXX月
XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
管理举措
01 02 03 04 05
管理举措管理举措管理举措管理举措管理举措 管理举措管理举措管理举措管理举措
管理举措管理举措管理举措管理举措管理举措 管理举措管理举措管理举措管理举措
竞争对手分析
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国外现状
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个人问题剖析及改善
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未来规划
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任务目标任务目标任务目标任务目标任 务目标任务目标任务目标任务目标任务 目标任务目标
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行业现状
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国外现状
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键词 singing，那么你就可以很快从三个选项中选出正确答案B。注意所提问题做听力题最关键的是 要把所问的问题搞清楚。问题往往是对话、短文的核心或焦点，抓住焦点，进行一些必要的分析、
推理、计算才能作出正确的判断。有时甚至只要把问题听明白了，正确答案也就等于已经选出来了。 例如：A. Yes, he went.B. The cinema.C .Last night.录音原文：A：John , I called you yesterday evening, but you were not in.B：
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未来规划
03
任务目标
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Baidu Nhomakorabea
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B 基本情况 asic situation 01
个人简介 教育经历 自我展示 工作经验
个人简介
姓名：美乐辰 性别：女 出生年月日：1991.08.14 毕业院校：湖北美术学院 专业：平面设计 电话：130745745478 QQ：3712536127 现居住地：武汉市洪山区*********
求职意向：平面设计师
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任务目标任务目标任 务目标任务目标任务 目标
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任务目标任务目标任务目 标任务目标任务目标任务 目标任务目标任务目标任 务目标任务目标
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C目 录 ONTENTS
基本情况 职位理解 年度工作计划安排 个人优劣势综述
复述或回答问题，配合说的训练。3. 听力学习策略听关键词无论什么听力材料，有时并不要求听者
完全听懂每一个单词。所以，无论听什么，重要的是听关键词，关键词抓住了，那么问题也就解决 了一大半了。例如：听句子选择与图画意思一致的选项。录音中有三句话：A：Some old men are fishing on the bank.B：Some girls are singing in the river.C：Some girls are boating on the river.在上述听 力材料中，只要听出关
教育经历
2005-2008
某某高中
2008-2012
某某大学某某学 院某某专业
2012-2014
某某大学某某学 院研究生
自我展示
工作经验
XXX年XXX月 XXX年XXX月 XXX年XXX月 XXX年XXX月 XXX年XXX月
XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位 XXX公司XXX职位
管理举措管理举措管 理举措管理举措管理 举措管理举措管理举 措管理举措管理举措
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管理举措
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