课题研究方案和计划的撰写
课题研究方案怎么写(范本)
课题研究方案怎么写(范本)研究方案是一个课题或者项目的全面计划，它包含了课题的目标、研究问题、方法、研究设计、数据收集与分析、时间计划、预期结果和可行性分析等内容。
以下是一个示例的课题研究方案：1. 引言本研究旨在探索X领域的一个重要问题，该问题对于现有理论、实践以及相关领域的发展具有重要意义。
通过该研究，我们希望能够填补X领域的知识空白，提供支持实践决策的新信息，并为该领域的理论与实践做出积极贡献。
2. 研究目标本研究的主要目标是：(1) 揭示X问题的本质和特点；(2) 分析X问题的主要原因和影响因素；(3) 提出并评估解决X问题的可行性方法。
3. 研究问题基于上述研究目标，本研究将关注以下问题：(1) 什么是X问题的本质和特点？(2) X问题的主要原因和影响因素是什么？(3) 哪些可行性方法可以解决X问题？4. 研究方法本研究将采用多种研究方法来回答上述研究问题：(1) 文献综述：收集和分析已有文献，了解X问题的相关研究和理论基础。
(2) 实证研究：采用定量研究方法，收集和分析X问题的相关数据，分析其原因和影响因素。
(3) 专家访谈：通过访谈领域内专家，获取专业意见和建议，以评估解决X问题的可行性方法。
5. 研究设计本研究将采用跨学科的研究设计，包括：(1) 问题定义：明确定义研究问题，界定研究范围。
(2) 理论框架建立：构建研究理论框架，指导研究过程。
(3) 数据收集与分析：采用先进方法收集相关数据，并运用适当的数据分析方法进行分析。
(4) 结果解释：根据研究结果，提出解决X问题的建议和策略。
6. 数据收集与分析本研究将采用多种数据收集方法，包括文献综述、问卷调查和专家访谈。
收集到的数据将进行统计分析和内容分析，以达到研究目标。
7. 时间计划本研究计划按照以下时间表进行：(1) 第1个月：问题定义和文献综述。
(2) 第2-4个月：数据收集和分析。
(3) 第5-6个月：结果解释和报告撰写。
8. 预期结果本研究预期能够揭示X问题的本质和特点，分析其原因和影响因素，并提出解决X问题的可行性方法。
课题研究工作计划范例五篇精选(制定课题的研究计划和方案)
课题研究工作计划范例五篇精选(制定课题的研究计划和方案)4、实事求是，留意课题争论过程，在校内争论方案支配下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自己的理解和争论潜力。
四、本年度具体工作支配方案：二月份：(1)同学相互沟通与合作潜力现状调查分析。
针对同学开展调查争论，细心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。
(2)学习课题组课题总方案。
(3)学习课题组子课题方案，明确争论资料。
(4)制定个人课题争论方案。
三月份：(1)参预开题仪式。
(2)建立同学个人跟踪档案。
(3)在数学课题组内听课。
(4)用心参预培训，学习、开通课题争论个人博客。
四月份：(1)用心参预课题组开展的专题研讨课。
(2)用心参预专题研讨课的评课及争辩。
写好听课感言。
(3)加强学习相关理论学问，认真做好学习笔记。
(4)撰写同学相互沟通与合作习惯养成专题文章，留意准时收集、整理、上传资料。
五月份：(1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。
(2)透过课堂教学，尝试新的教学方法。
(3)认真撰写教学反思，与同伴相互沟通，准时总结课题争论阅历与教训。
(4)上一堂课题研讨课。
九月份：(1)学习课题组总课题方案、子课题方案。
(2)写好《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用争论》个人争论方案。
(4)准时上传材料，丰富博客资料。
(5)用心参预培训，学习，转变观念，提高自身素养。
十月份：(1)参预“全国著名训练专家江西省中学校优质课堂教学研讨会”。
(2)上好课题研讨课。
(3)参预课题组进行的课题争论。
十一月份：(1)参预课题组进行的课题研讨课。
(2)整理参预课题理论学习的笔记，总结各项课题活动状况，写出心得体会上传个人博客。
十二月份：(1)结合我校“一人两节课”校本教研，组织课题组成员上课、听课、评课活动。
(2)准时收集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到校内网站和个人博客。
(3)撰写个人课题小结，并参预校课题小结相互沟通。
课题研究工作计划实施方案5篇
课题研究工作计划实施方案5篇课题研究工作计划实施方案篇1一、指导思想。
我校的安徽省现代教育技术课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段，属于积极进行课题试验的过程性阶段，是大力进行教学研究活动的阶段。
20__年——20__学年度第一学期已顺利结束，上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效，课题组成员明确了各自所在的模式中应该探索的目标和方向，课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。
但在某些方面也存在着不足，特别是过程性研究资料搜集不全，有些资料不够精细，为使本学期的课题研究工作有目的、有计划、有组织地进行，使本学期的课题研究工作取得满意的成果，特做课题研究计划如下：二、总体目标课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带领下，要经常进行研讨活动，探索出教学光盘播放模式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下，适合农村小学教育教学实际的有效教学方法；课题实验教师要抽出时间认真学习相关的教育理论，积极地查阅资料，在课堂教学中进行课题研究，使课题研究服务于课堂教学，做到课题研究与课堂教学紧密结合，并及时地进行反思，努力营造一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备与资源的教师队伍，提高教师的信息技术应用水平，促进教师教育信息化专业能力发展；注意收集相关过程性研究资料，建立资源开发、整合、传输和应用的机制，形成教育资源库，共享优质教育资源，对周边学校能起到辐射示范作用，力争使课题研究工作达到预期的效果。
三、具体要求1、加强相关教育理论的学习。
课题实验教师要加强教育理论学习，并留有课题研究理论学习笔记，记录自己的收获与心得体会。
2、制定学期研究方案。
课题实验的教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。
计划要目标明确，措施详细，操作性强，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。
3、加强课题研究的过程管理。
课题实验教师认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，实验反思一定要有针对性，一要针对实验记录的内容，二要针对本课题研究的具体内容。
研究课题计划
研究课题计划
一、研究背景。
随着社会的不断发展，人们对于知识和科学的需求日益增加，因此研究课题的选择变得尤为重要。
本研究旨在探讨……（接下来对研究课题进行简要介绍，引出研究的重要性和必要性）。
二、研究目的。
本研究的目的是……（阐述研究的具体目标和意义，说明研究的价值和意义）。
三、研究内容。
1. 研究范围。
本研究主要包括……（具体说明研究的范围和内容）。
2. 研究方法。
本研究将采用……（介绍研究所采用的方法和技术）。
3. 研究步骤。
本研究将按照以下步骤进行，……（详细描述研究的具体步骤和计划安排）。
四、研究预期成果。
本研究的预期成果包括……（说明研究预期可以取得的成果和对相关领域的贡献）。
五、研究进度安排。
本研究的进度安排如下，……（列出研究的时间节点和进度安排）。
六、研究经费预算。
本研究所需经费预算如下，……（说明研究所需经费的具体预算和用途）。
七、研究风险及对策。
在研究过程中可能遇到的风险包括……（分析可能存在的风险，并提出相应的对策和解决方案）。
八、研究团队。
本研究将由以下团队成员共同完成，……（介绍研究团队成员
的情况和分工）。
九、参考文献。
在研究过程中将参考的主要文献包括，……（列出研究所需参
考的主要文献）。
十、结语。
本研究将力求……（强调研究的意义和重要性，展望研究的未
来发展方向）。
以上是本研究课题计划的内容，希望能够得到您的支持和关注。
感谢您的阅读！。
课题研究实施方案怎么写8篇
课题研究实施方案怎么写8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于课题研究方案范文集合八篇(最新)
关于课题研究方案范文集合八篇一、指导思想课题研究工作是本学期我校科研工作的重点，是提升教师的专业水平的主阵地。
本学期我校以“十一五”课题研究为重点，以提高教学质量，提升教师的专业水平为目的，结合我校的课题研究进展情况，制定本学期的课题研究计划。
二、具体内容1、加强课题档案的管理随着课题研究工作的不断深入，课题档案的整理和管理工作越显得重要。
本学期在进行课题研究的同时将进一步加强课题档案的管理工作，准备结题。
2.集中与分散相结合，进一步加强题小组成员的培训（1）每位课题小组成员每月自学有关多元评价及进行课题研究的理论知识，并书写读书笔记。
（2）学校组织教师集中进行科研培训，交流讲座，促进教师课题研究能力的提高。
3、开展课题研究课活动。
结合学校第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动，积极开展科研课题研究课的活动，围绕研究课开展相互交流、促进教师相互提高。
4、落实好课题实施计划（1）按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划，各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并认真实施。
（2）教师把课题研究与课堂教学结合起来，继续围绕个课题进行教育教学实践，小组成员间相互听课，研讨交流。
（3）由课题组统一领导，落实好本学期的实验研究工作。
学校科研室跟踪指导，带领各小组不断修正补充完善。
5、开展课题阶段性成果的撰写课题研究日程安排九月：召开课题小组成员会议，明确本学期的研究任务。
学校制订课题研究计划。
实验教师上交本学期的研究计划。
十月：按照本学期课题研究计划，围绕课题开展一年一度的第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动。
十一月：召开科研课题研讨会，修正完善，总结经验教训。
十二月：集中科研培训。
科研课题研究方案——研究音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影响普陀区恒力锦沧幼儿园全华一、研究目的：我们班级有一部分小朋友由于父母工作的原因，孩子由老人带着，整天关在家里让他独自玩耍，不让他与其他孩子交往；有的家长对孩子过于溺爱，过分地照顾与迁就，使孩子难以适应集体环境，以致性格比较内向、胆小、退缩，不愿与其他小朋友交往，一起玩耍，平时上课的时候也不举手回答问题，更不愿到陌生的环境中去，对待班级的各项活动比较被动，宁愿一个人呆着。
有关课题研究方案范文(15篇)
有关课题研究方案范文（15篇）有关课题研究方案范文（通用15篇）有关课题研究方案范文篇1一、课题研究背景：《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。
但是，在人才竞争激烈的今天，家长对幼儿的培养存在“重知识、轻情感技能”的现象，这也直接影响到我们农村幼儿园教学活动的组织，幼儿园教育小学化现象不容忽视。
为还给幼儿一个健康、快乐的童年，我们将以此课题研究为契机、以区域活动为载体、以幼儿园为研究基地，努力探索适合农村幼儿园区域活动有效开展的途径与策略，探索区域活动目标的有效性、材料投放的有效性、教师介入指导的有效性以及评价的有效性等方面的内容。
通过区域活动有效性开展的研究，引导幼儿在区域中自主与材料、环境互动，尝试获得知识的新方法和新途径，体验成功的快乐，培养幼儿探究、交往、动手等能力，培养幼儿自主、独立、自信，创新等良好的个性心理品质，有效的促进幼儿社会性的发展；有效提高教师设计、组织、评价、推进区域活动的能力；在研究与实践的过程中，促进教师的专业成长，促进幼儿的全面发展从而奠定幼儿园的共同发展。
二、课题的界定：区域活动（areaactivities）：也叫“活动区活动”，是上世纪70年代从美国引进中国教育界的新名词。
当时美国正流行“开放教育”，对国内的影响比较大。
“区域活动”在英文中有多种名称，例如，游戏区（Phayingarea）、学习区（leamingarea）或兴趣小组等。
活动区意味着选择的可能性，意味着幼儿可以根据自己的兴趣和需要来决定自己做什么和怎么做，而兴趣、自由选择与自主决定是幼儿主动学习的基本条件。
”从刘焱的这一观点，可以看出区域活动是一个整体概念，既强调幼儿的自主性、兴趣性，又提出是幼儿主动学习的基本条件。
课题研究计划范文5篇
课题研究计划范文1一、研究目的:透过认真总结数学课堂上学生兴趣的培养，进行课题研究、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，总结出如何提高学生学习数学的兴趣的方法。
二、研究措施：1、转变观念，认真系统地学习有关理论。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。
尽可能多地与同行们交流探讨。
3、采取问卷调查，和学生谈心等方法，实际了解学生的心理活动，学生方面怎样样才能对数学学习产生兴趣。
4、理论和实践相结合，想方设法提高学生的数学学习兴趣。
三、下年度具体工作安排计划：二月份：(1)学生学习兴趣现状调查分析。
针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。
(2)学习课题组课题总方案。
(3)学习课题组子课题计划，明确研究资料。
(4)制定个人课题研究计划。
三、四月份：(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。
(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。
写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。
五月份：(1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。
(2)透过课堂教学，尝试新的教学方法。
(3)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。
(4)上一堂课题研讨课。
六月份：(1)学习课题组总课题方案、子课题计划。
(2)写好《如何提高学生学习数学的兴趣》论文。
(3)进行总结、构成研究成果。
课题研究计划范文2《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式三课题的研究姓名：___职务：教师任教学科：语文任教年级：二年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究时间：20__年2月～20__年7月研究目的与资料：1、进一步深化课程改革，探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。
课题的研究工作方案和进度计划
课题的研究工作方案和进度计划课题的研究工作方案和进度计划课题的研究工作方案和进度计划是一个项目顺利进行的关键。
通过明确研究目标、确定工作方向和时间节点，能够帮助研究人员合理组织研究工作，提高研究效率，确保项目的顺利进行。
首先，研究工作方案是课题研究的总体规划和安排。
它包括以下几个方面的内容：1. 研究目标和意义：明确课题的研究目标和意义，说明该课题对学术研究或实际应用的价值，为后续的研究工作提供明确的方向。
2. 研究内容和方法：详细描述课题的研究内容和所采用的方法。
例如，通过文献综述、实验研究、数学建模等方式进行研究，以达到解决问题或验证假设的目的。
3. 研究步骤和计划：将整个研究过程划分为若干个步骤，并制定详细的计划。
每个步骤都应明确任务和时间节点，便于监督和评估研究进展。
4. 数据采集和处理：说明研究中需要采集的数据类型和来源，并提出相应的数据采集方法。
同时，还需规划数据处理和分析的方法，确保研究结果的可靠性和有效性。
5. 预期成果和应用价值：明确研究的预期成果和应用价值，指出该课题对学术界或实际应用的贡献，为研究工作的整体评估提供依据。
其次，进度计划是课题研究的时间安排和进展监控的工具。
它包括以下几个方面的内容：1. 时间节点和关键任务：根据研究工作方案确定的步骤和计划，制定时间节点和关键任务。
确保每个任务都有明确的时间要求，便于监控和控制研究进度。
2. 里程碑和评估标准：设置里程碑节点，将整个研究过程划分为若干个阶段。
同时，制定相应的评估标准，对每个阶段的完成情况进行评估和反馈，及时调整研究计划。
3. 人员分工和沟通协调：明确研究团队成员的任务分工和责任，建立良好的沟通协调机制。
确保团队成员之间的合作顺畅，共同推进研究工作的顺利进行。
4. 不确定因素和应对措施：考虑到研究过程中可能出现的不确定因素，制定相应的应对措施。
例如，资源调配不足、实验设备故障等，及时应对，减少对研究进度的影响。
总之，课题的研究工作方案和进度计划对于项目的顺利进行至关重要。
课题研究实施方案（通用4篇）
课题研究实施方案（通用4篇）课题研究实施方案篇1一、课题的提出一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。
“良好的开端是成功的一半”，良好的新课导入，能迅速激发学生的学习兴趣，从而使学生进入最佳的学习状态。
教师对新授资料的巧妙的导入，对培养学生的学习兴趣，激发学生学习的能动性、自主性，创设有效的教学情境，有着十分重要的意义。
二、课题研究的理论依据(一)贴合学生的心理、生理特点和成长发展规律。
数学课堂导入是指在数学教学活动开始之时，教师有意识、有目的的引导学生进行数学学习的一种方式，是课堂教学的启始环节，也是课堂教学中一个极其重要的环节。
一堂课的开头，十分重要，精心设计并组织好新课，巧妙而又准确的导入，能够先声夺人，充分激发学生强烈的求知欲望。
点燃学生思维的火花，开拓学生思维，吸引学生的注意力，引起好奇心，唤起浓厚的学习兴趣，激发求知的欲望和学习动机，沟通师生情感的桥梁。
(二)情境引入为学生的思维和知识的构建供给线索爱因斯坦说过：“兴趣是最好的教师”。
所以在教学中合理的情境引入有效地诱发学生的求知欲，培养他们的学习兴趣，提高学生的进取性、主动性、创造性，使他们始终坚持进取的思维状态，才能到达：思有方向，学有目标的目的。
三、课题研究的主要资料(一)小学数学典型课堂导入案例的分析经过以及网络搜集一些典型课堂导入案例，分析其从哪些角度引入本课，是怎样研究的。
在具体教学中是如何做到承上启下的。
这些导入是如何在吸引学生的同时，又是如何让学生主动参与到学习中去的。
(二)小学数学课导入的类型的研究处理好课的导入能激发学生的热情、产生浓厚的兴趣，会收到好的教学效果，这是肯定的，但用什么样的导入方式起始，却是应当认真推敲的。
绝不能采用某种固定的模式，也不能机械照搬套用。
不一样的学科、不一样的教材、不一样的学生要选用不一样的类型。
所以针对不一样课型进行课堂导入设计，再和同事讨论、修改，然后构成教案进行课堂实践。
关于课题调研计划方案10篇版
关于课题调研计划方案10篇版课题调研计划方案篇1一、课题的提出在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
”第一次把幼儿阅读教育列为幼儿语言教育的一项重要内容，由此我们可以看出幼儿阅读在教育中的重要性。
阅读是一个人维持可持续发展的重要条件之一，而早期阅读的经验是获得阅读能力的关键。
亲子阅读是实施早期阅读的一种基本形式，也是符合学龄前幼儿年龄特点的最有效的形式。
然而现实生活中，在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界里，我们的孩子与书本的距离越来越远。
相当多的家长由于各种各样的原因不能进行亲子阅读，有部分家长试图在家中和孩子进行亲子阅读，但由于在阅读中存在着许多困惑也很难坚持。
因此，试图通过该课题的实践研究，向在园幼儿家长推广亲子阅读的理念，促使家长和幼儿老师回归阅读生活，重新体验和认识阅读的价值。
以“亲子教育”为纽带，共同探讨关于“亲子阅读”的家庭环境创设、适合各年龄段亲子共读的童书类型、亲子阅读的方式以及有效策略等。
二、课题核心概念的界定亲子阅读：又称“亲子共读”读的所指物是“图书”，“图书”是包含文字、图画、图解、插图等多种符号元素的整体。
指在家庭中家长(父母或祖父母)和幼儿(3—6岁)共同来解读图书，从中提取意义，双方获得满足的过程。
即以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享的阅读过程。
三、研究目标1、帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。
2、帮助家长提高阅读能力，提高亲子阅读教育的能力和水平。
3、总结亲子阅读的方式方法、策略，推广亲子阅读模式。
四、研究内容1、在园幼儿家庭亲子共读的现状调查和分析。
2、影响家长为孩子选择童书的因素研究。
3、幼儿园指导亲子阅读的内容与方式的研究。
4、各年龄段幼儿阅读特点以及阅读兴趣培养的研究。
五、研究方法1、调查法：调查了解幼儿家庭亲子阅读的情况，分析其中可能存在的问题，归纳原因并提出建议。
课题研究规划与实施方案
课题研究规划与实施方案一、引言。
课题研究是学术科研工作的重要组成部分，对于推动学科发展、提升科研水平具有重要意义。
因此，科学合理的课题研究规划与实施方案显得尤为重要。
本文将就课题研究规划与实施方案进行探讨，以期为相关研究人员提供一些参考和借鉴。
二、课题研究规划。
1. 确定研究目标。
在进行课题研究规划时，首先需要明确研究的目标和意义。
明确研究的目标有利于确定研究的方向和重点，使研究工作有的放矢，避免盲目性和随意性。
2. 确定研究内容。
在确定研究目标的基础上，需要进一步明确研究的内容和范围。
这包括对研究对象的界定、研究方法的选择、研究过程的安排等方面的具体规划。
3. 制定研究计划。
在确定研究内容后，需要制定详细的研究计划。
研究计划应包括研究的时间安排、人力物力的配备、研究任务的分工等内容，以确保研究工作的顺利进行。
三、课题研究实施方案。
1. 落实研究计划。
在确定了研究计划后，需要按照计划的安排，有条不紊地进行研究工作。
各项研究任务的实施应按照时间节点和分工计划进行，确保研究工作的顺利进行。
2. 加强研究团队建设。
在研究实施过程中，需要加强研究团队的建设，提高团队成员的专业素养和团队协作能力。
只有团结一致、齐心协力，才能推动研究工作的顺利进行。
3. 加强研究成果的推广和应用。
在研究工作完成后，需要加强研究成果的推广和应用。
这包括撰写学术论文、参加学术会议、申请专利等方式，将研究成果转化为实际的生产力。
四、结语。
课题研究规划与实施方案的制定是一项复杂而又重要的工作。
只有科学合理地制定规划和实施方案，才能确保研究工作的顺利进行和取得良好的研究成果。
希望本文能够对相关研究人员有所帮助，促进课题研究工作的顺利进行。
课题研究工作计划范例(五篇)
最新研究课题工作方案课题研究工作方案范例(五篇)研究课题工作方案课题研究工作方案范例篇一所谓“小学生成长袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。
孩子每天都在开展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。
孩子许多方面的开展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动开展。
给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的开展功能。
建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。
感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美妙的世界。
使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔珍贵的财富。
我校为了引导学生自我设计、自我调节、自我开展，并促进师生间、家校间的长效而良性的互动，创立和施行《学生成长记录袋》。
二、工作目的：1、通过施行“学生成长记录袋”评价制度，引导、鼓励、促进学生的开展，使学生既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身的缺乏，主动寻求改良的方法和途径，使之不断完善自我。
2、通过施行“学生成长记录袋”评价制度，帮助老师、家长理解的学生的成长与进步，以寻求最正确教育途径。
3、帮助老师和学校管理者制定教育评价方案。
4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使老师成为学生的朋友。
三、工作措施：〔一〕成立总课题领导小组，进步工作实效。
为加强管理，学校成立“学生成长袋建立探究”管理领导小组：1.庙岗小学课题研究领导组：组长：黄正甫副组长：谢素梅成员：黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕、陈明梅、杨维玉、杨维红、庞传芹、史传华、甄长兰、郭玉明、樊传圣、杨俊田、闫兴春、甄茂芬、裴习芬、水怀玉2.课题研究管理组：组长：黄正甫副组长：谢素梅成员：黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕3.课题研究业务组：组长：黄正甫副组长：谢素梅成员：黄友为、周玉平、戴本燕、闫兴春、裴习芬、甄茂芬、陈明梅、杨俊田学校领导小组在充分学习和调研的根底上，结合本校的实际情况，制定学校课题研究工作的整体规划和阶段性的方案，并组织施行。
课题研究计划怎么写
课题研究计划怎么写课题研究计划是科研工作的重要组成部分，它直接关系到科研工作的成败。
一个好的课题研究计划可以为科研工作提供清晰的方向和目标，有助于提高科研工作的效率和质量。
那么，课题研究计划怎么写呢？下面就从选题、研究内容、研究方法、研究进度和预期成果等方面进行详细介绍。
首先，选题是课题研究计划的基础。
选题要符合国家和学校的科研方向，具有一定的创新性和实用价值。
在选题时，要充分考虑自己的兴趣和专长，确保能够有充分的热情和动力去进行研究。
同时，选题还要考虑到实际的研究条件和资源，确保能够顺利地进行研究工作。
其次，研究内容是课题研究计划的核心。
研究内容要明确具体，能够清晰地表达研究的核心问题和目标。
在确定研究内容时，要充分考虑到前人的研究成果，避免重复性工作，同时要结合实际情况，确保研究内容具有可行性和科学性。
再次，研究方法是课题研究计划的关键。
研究方法要科学合理，能够有效地解决研究问题。
在确定研究方法时，要充分考虑到研究内容的特点和目标，选择合适的实验设计和数据处理方法，确保能够获得可靠的研究结果。
此外，研究进度是课题研究计划的重要组成部分。
研究进度要合理安排，能够充分利用时间和资源，确保能够按时完成研究任务。
在确定研究进度时，要充分考虑到研究内容的难易程度和实际情况，合理安排各项研究任务的先后顺序，确保能够保质保量地完成研究工作。
最后，预期成果是课题研究计划的目标和意义所在。
预期成果要明确具体，能够清晰地表达研究工作的价值和意义。
在确定预期成果时，要充分考虑到研究内容的特点和目标，确保能够取得具有一定创新性和实用价值的研究成果。
综上所述，课题研究计划的编写是一项复杂而又重要的工作。
只有合理、科学地编写课题研究计划，才能为科研工作的顺利进行提供有力的保障。
希望大家在编写课题研究计划时，能够充分考虑到以上几个方面的要点，确保能够编写出高质量的课题研究计划。
课题研究方案和计划
课题研究方案和计划一、研究方案介绍本文档旨在介绍课题研究方案和计划。
该研究课题是关于XX领域的探索性研究，旨在解决该领域中的一个具体问题。
以下将分别从研究背景、研究目标、研究内容和研究方法等方面进行详细阐述。
二、研究背景说明研究课题背景和意义，包括相关研究现状和存在的问题。
阐明为什么需要深入研究这个课题，并对研究带来的价值进行分析。
三、研究目标明确研究的具体目标和预期成果，以及实现这些目标的重要性。
目标应该具体、可测量，并与研究背景和意义相一致。
四、研究内容详细描述研究计划中的具体内容，包括研究的重点和核心问题。
可以根据研究目标进行逻辑分组，以便于组织和展示研究内容。
五、研究方法列举并介绍采用的研究方法和技术，以及为什么选择这些方法和技术。
说明这些方法和技术如何帮助实现研究目标，并展示其在解决具体问题中的优势。
六、研究计划设计详细的研究计划，包括时间安排、研究任务和里程碑。
指出每个阶段的关键任务，并确定最终完成研究的时间节点。
七、预期结果和讨论概述研究完成后预期得到的结果，并对研究结果进行初步分析和讨论。
讨论结果对解决问题和推动领域发展的潜在影响。
八、研究经费说明研究所需的经费以及如何使用这些经费进行研究活动。
列出所需设备、材料和人员支持等，并估计其费用。
九、研究团队和合作伙伴介绍研究团队的成员和他们的专业背景，以及与其他机构或团体的合作伙伴关系。
表明团队成员的职责分工和合作计划。
十、研究风险和挑战列出可能会遇到的研究风险和挑战，并解释如何应对这些风险和挑战。
同时，提供解决方案以降低风险对研究进展的影响。
十一、研究伦理说明该研究涉及的伦理问题，并详细阐述其合理性和合规性。
描述研究所需的伦理审批过程，并说明将如何确保研究过程中的伦理合规。
十二、研究结果的期望和应用预测研究完成后可能带来的结果和应用。
说明这些结果和应用对学术、社会和经济方面的意义和影响。
十三、参考文献列出所引用和参考的文献，按照规范的引用格式排列。
如何撰写课题研究方案（精选五篇）
如何撰写课题研究方案（精选五篇）第一篇：如何撰写课题研究方案如何撰写课题研究方案课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。
因此，课题研究必须重视研究方案的设计。
当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。
课题研究的方案(亦称课题实施方案)有多种形式。
它是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。
在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地。
在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方祛，从而使整个课题研究方案趋向完善。
课题研究方案的主要内容及其要求如下：•课题名称要求：1．简明、贴切、清晰。
2．常用陈述式句型表述。
•课题界定要求回答“什么是”的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。
方案设计的许多内容将由此发出去。
科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。
•研究背景与意义要求回答“为什么要进行该课题研究”的问题。
可说明：1．研究原因。
具体说明：（1）时代背景。
用以说明研究者选用的新的社会参照标准。
（2）针对问题。
说明根据新的社会参照标准的要求，本课题试图解决的教育中的主要问题。
问题表述要求：①一定的维度说明，并使彼此边界清晰，不致混淆。
②同一方案中旨在解决的问题前后一致，防止互相矛盾。
③彼此逻辑关系正确，母概念与子概念关系清晰。
④总课题所列问题要包容子课题旨在解决的问题，防止各说各的互相矛盾。
子课题要根据总课题所列的某些问题作具体说明。
⑤旨在解决的问题要与研究目标、指导理论、研究内容及操作变量等相呼应，前后照应，防止相互分离。
课题研究方案怎么写
课题研究方案怎么写一、引言。
课题研究方案是科研工作的重要组成部分，它是研究工作的计划和指南，也是研究工作的起点。
一个好的课题研究方案能够确保研究工作的顺利进行，提高研究工作的效率和质量。
因此，如何撰写一份科学合理的课题研究方案是每一位科研工作者都需要认真对待的问题。
二、课题背景。
在撰写课题研究方案的第一部分，需要明确课题的背景。
这包括对课题研究的必要性和重要性进行分析，阐明课题研究的现实意义和理论意义。
同时，还需要对相关领域的研究现状进行梳理和分析，指出已有研究的不足之处，以及需要进一步开展研究的问题和方向。
三、研究目的。
在确定了课题的背景之后，需要明确研究的目的和意义。
这部分内容需要明确指出研究的具体目标，以及实现这些目标对学术研究和实际应用的意义。
同时，还需要说明研究的创新点和预期成果，为研究工作的开展和结果的评价奠定基础。
四、研究内容和方法。
在确定了研究的目的之后，需要明确研究的内容和方法。
这包括对研究内容进行详细的描述和分解，明确研究的主要内容和子课题。
同时，还需要对研究的方法和技术进行详细的阐述，包括研究的设计方案、实验方法、数据采集和分析方法等。
五、研究进度和安排。
在确定了研究的内容和方法之后，需要明确研究的进度和安排。
这部分内容需要对研究工作的时间节点和进度安排进行详细的规划，确保研究工作能够按时按质完成。
同时，还需要对研究工作的预期风险和对策进行分析和规划，确保研究工作的顺利进行。
六、预期成果和社会效益。
在确定了研究的进度和安排之后，需要明确研究的预期成果和社会效益。
这部分内容需要对研究工作的预期成果进行具体的描述，包括学术成果和实际应用价值。
同时，还需要对研究工作的社会效益进行分析和评估，为研究工作的推广和应用提供依据。
七、参考文献。
在撰写课题研究方案的最后，需要列出研究工作所依据的参考文献。
这包括对相关领域的经典著作和最新研究成果进行引用和分析，为研究工作的理论基础和实践指导提供支持。
课题研究实施方案样本（三篇）
课题研究实施方案样本____年课题研究实施方案1. 引言____年，中国国家发改委发布了《创新驱动发展战略纲要》，提出了以创新为核心驱动力的发展战略，为实现高质量发展奠定了基础。
____年，作为十三五规划的收官之年，我国正面临着更加迫切的需求，需要在创新的路径上迈出更加坚实的一步。
因此，本课题研究旨在探讨____年我国创新驱动发展的实施方案，并提出具体的行动计划和政策建议。
2. 研究目标本课题研究的主要目标是：通过制定创新驱动发展的实施方案，为2035年建成创新型国家的目标奠定基础，推动我国在科技创新、产业升级、人才培养等方面取得重要突破，实现高质量发展。
3. 研究内容（1）创新政策体系的完善在____年，我国需要进一步完善创新政策体系，包括知识产权保护、科研经费投入、技术转移等方面的政策。
同时，还需要推动相关法律法规的完善，提高创新政策的可行性和执行力度。
（2）科技研发能力的提升我国在科技研发方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些短板和不足。
因此，____年，我国需要进一步提升科技研发能力，加大科研经费的投入，构建更加完善的科技创新体系，提高科研人员的创新意识和研发能力。
（3）产业升级与转型____年，我国需要进一步推进产业升级和转型，加快培育战略性新兴产业，推动传统产业的转型升级。
在此过程中，应注重整合资源，利用市场机制推动产业的发展，加强与高校、科研院所等创新主体的合作，促进科技成果转化。
（4）人才培养和引进人才是创新驱动发展的重要支撑，____年，我国需要加大人才培养和引进的力度。
一方面，要加强高校和科研院所的人才培养工作，提高人才培养的质量和效益；另一方面，要积极引进国际高层次人才，打破行政限制，吸引更多的海外留学人员回国创新创业。
4. 研究方法本课题研究将采用综合性研究方法，主要包括文献研究、案例分析、数据统计等。
在研究过程中，将分析当前我国创新驱动发展的现状和存在的问题，总结国内外的经验和教训，制定具体的实施方案。
课题研究计划怎么写3篇
课题研究方案怎么写课题研究方案怎么写精选3篇〔一〕所有研究都需要一个有明确主题和范围的社会问题或科学问题，这些问题必须是可行和有意义的。
在确定题目时，需要注重选择有代表意义的话题，同时还需要考虑到所在领域最新的研究进展。
选定的主题和范围将决定研究方向、理论框架和深度广度等。
确定了研究主题和范围之后，下一个步骤是制定研究目的和研究问题。
研究目的是为理解决所选定的主题，而制定的一系列解决方案，它应该要具备可行性、重要性、新颖性。
然而，完全达成目的有可能遇到一些问题，这时又需要设计研究问题，确定研究问题是我们研究工作的一个关键环节，因为研究问题是研究过程中的路标，它指示了我们研究方向和策略等。
在研究方法的选择上，需要根据研究的内容和形式进展科学处置。
同时，还应当结合对研究的深度、跨地区性或跨学科性等因素的考虑，选择最为合适的方法和工具，以保证研究的客观、准确与可靠，进步研究的质量。
确定研究方案，就是根据我们的研究目的和问题，确定研究过程中所要进展的详细步骤，以及任务分配和周期等。
研究施行是研究工作的关键环节之一，将方案付诸理论才能让课题研究方案得以施行。
研究进度安排是研究施行的前提之一，需要详细按照方案书中设定的时间节点，确定每个阶段的进度安排和进度跟踪工作，以循序渐进的方式完成研究过程。
在完成研究任务之后，需要将研究结果进展分析和解释，以期解决研究问题。
对于研究过程中产生的数据、结论和理论问题等，需要进展评估和分析，以得出最终处理结果。
完成研究之后还需要将研究成果进展输出，以使更多有兴趣的读者可以通过阅读整个研究报告，理解你的研究内容以及其结论。
在撰写研究报告之前，我们还需要对整个研究过程进展总结和反思，以理解研究结果的产生、研究的缺乏之处、要做到的进一步工作和下一步工作的详细策略。
同时，还需要对研究方法、工具和理论进展评估，以确定以后可能需要进一步改良的方面。
综上所述，撰写一份好的研究方案书需要以下几个方面的考虑：2. 在研究的过程中，采用精细、准确的方法和模型5. 总结和反思研究过程和成果，不断改良和完善自己。
课题方案怎么写
课题方案怎么写一、引言在学术领域中，课题方案是进行研究和探索的基础，其质量和完整性直接影响研究的结果和实施的效果。
一个好的课题方案应当包含清晰的研究目的、合理的研究设计以及可行的研究方法。
本文将从引言、研究背景、研究目的、研究问题、研究方法、研究计划等方面，探讨如何撰写一份优秀的课题方案。
二、研究背景课题方案的研究背景部分需要明确研究领域的现状和存在的问题，为后续的研究目的和方法提供依据。
可以从学术研究的现状、社会需求的变化、相关政策的调整等方面入手，描述问题的重要性和研究的必要性。
三、研究目的研究目的是课题方案的核心，需要明确阐述研究的目标和价值。
研究目的应当具体、明确，可以从多个方面进行阐述，如社会意义、学术影响、实际应用等。
同时，研究目的应当与研究背景相一致，有针对性地解决已存在的问题。
四、研究问题在课题方案中，明确研究问题是解决研究目的的具体途径，其重要性不可忽视。
研究问题要具备可研究性、可操作性和可解决性等特点，要以科学的态度提出，不应过于宽泛或狭隘，要充分考虑实际可行性和切实问题。
五、研究方法课题方案的研究方法部分是实现研究目标的关键一环，需要设计合理的研究方法，并说明其可行性和有效性。
可以根据研究对象和研究问题的具体要求，选择合适的方法，如实证研究、问卷调查、案例分析、实验研究等。
同时，要详细描述研究方法的步骤和具体操作，保证研究方法的科学性和可重复性。
六、研究计划研究计划是课题方案中的具体安排，包括时间计划、研究步骤、资料收集和数据分析等内容。
研究计划要合理安排时间，确保研究的顺利进行，并根据实际需要进行适当的调整。
同时，要详细列出数据的来源和采集方法，以及数据分析的具体过程和方法。
七、预期成果每个课题方案都应当明确预期成果，即研究结束后期望获得的具体成果和影响。
预期成果可以包括学术论文、发表文章、政策建议、实践推广等，要具体可行，并能够体现研究的实际作用和价值。
八、研究的限制与局限在课题方案中，研究的限制与局限是不可避免的，但也需要提前明确说明，以便后续的研究者进行参考和改进。
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一、问题的提出（回答为什么）
内容包括：课题研究的时代背景、现实意义、理论意 义、国内外相关研究现状分析等。
理论意义：本课题研究力图对新办学校教师教学合作 共同体建设的内涵和价值、路径和策略等方面做深入研究， 形成具有推广价值的共同体建设模式与机制。为教师教学 合作共同体建设的相关理论提供实践案例。
三、课题研究的目标、内容和重点
目标明确 内容合理 重点突出
三、课题研究的目标、内容和重点
研究目标
（1）界定“新办学校教师教学合作共同体建设的研 究”课题内涵，明晰相关理论依据和研究价值。 （2）建构新建学校教师教学合作共同体建设路径与 策略，形成具有推广价值的共同体建设模式与机制。 （3）提升教师教学素养，促进学生学习方式转变， 实现学生健康、全面、可持续成长，促进师－师、师－生 深度教学合作，提高教学效益，形成突显合作的校园文化。 （4）建立教师教学合作共同体建设的评价体系，探 索激活共同体运作的内在机制。
五、课题的主要观点和创新之处 主要观点：
（1）由多个教师通过不同层面和不同形式的合作，促进教学过程 的优化和效果的提升。 （2）教师教学合作共同体的建设能更好地促进教师专业发展，改 进教育教学实践。 （3）教师教学合作共同体的建设能够全面了解学生的差异性，达 到在教学中因材施教。 （4）教师教学合作共同体的建设有利于校本教研和校园合作文化 的建设。
七、完成研究任务的可行性分析
（1）组织保障 ①学校成立课题研究领导小组，加强对课题研究的组织与管理，并提供必要的服 务，确保课题研究顺利、有效地实施。 ②聘请省、市专家作为本课题的研究顾问，对研究过程中的关键内容进行理论指 导。 ③挑选敬业、严谨、具有扎实科研功底的老师作为课题组成员，带动全体老师参 与本课题研究；以年级组或学科组为单位建立相关的子课题组，为本课题的实施 提供组织保障。 （2）制度保障 ①制订完善的课题研究制度，重点落实子课题研究成效过程性检查，将每一项研 究措施落实到人、检查到人、考评到人，使本课题研究始终在制度规范指导下进 行。 ②建立研究团队的培训制度，及时提升研究团队的科研水平。 ③建立和完善各项学习和交流制度，重过程管理，推动研究持续、深入开展。 （3）经费、时间保障 学校将本课题研究作为学校教科研重点项目加以推进，划拨专项经费，为课题研 究的顺利开展提供充足的物质、经费保障。将课题研究纳入学校工作计划和行事 历，确保课题研究时间。
四、课题研究的思路、过程和方法
研究过程
本课题研究分三个阶段： （1）准备阶段（2013年5月——2013年8月） 完成课题研究方案的制定、申报工作。成立课题组，明确成员分工。 制定课题研究制度。起草课题实施执行计划。邀请有关专家对方案、 计划进行指导，为课题研究的全面展开提供理论支撑。 （2）研究阶段（2013年9月——2015年8月） 围绕研究目标，根据新办学校教师教学合作共同体建设的研究内容， 细化研究项目，依次展开相关内容的研究。收集、整理好中期研究 资料，撰写阶段性研究报告。 （3）总结阶段（2015年9月——2015年12月） 全面梳理课题研究的过程，收集课题研究的相关资料，汇编课题研 究成果，撰写课题研究报告。做好课题鉴定相关准备工作。为做好 推广工作和开展进一步研究奠定基础。
课题研究工作计划的内容
一、指导思想
二、主要研究内容
三、主要研究措施
四、阶段性研究成果
五、课题组人员分工
让我们从这里起步……
四、课题研究的思路、过程和方法
研究方法
（1）文献研究法：用来阐明“新办学校教师教学合作共同体建设” 的内涵、特征、价值，相关理论，为本课题提供可行的理论支撑。 （2）调查研究法：用以准确把握我校教师教学合作共同体建设的 实践现状，分析可能制约教师教学合作共同体建设的相关因素，合 理确定课题研究的基点，为课题研究收集第一手资料。 （3）行动研究法：研究“新办学校教师教学合作共同体建设”的 实践过程，通过开展多样的实践活动与理论探究，形成本课题研究 的最重要的理论成果。 （4）个案研究法：研究典型教师教学合作共同体建设个案，形成 具有校本特色的案例。 （5）经验总结法：课题组成员积极对自己的研究活动过程加以回 顾、反省、总结，进而得出具有普遍指导意义的研究成果。
七、完成研究任务的可行性分析
内容包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研 究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包 括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件， 包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。
本课题组核心成员大多为“新基础教育”基地校课题研究第一 责任人，科研能力强，具有国家级、省级、市级课题研究的经历， 且研究成果丰硕。核心成员中，大多担任小学和中学语文、数学、 英语学科教学工作，有幼儿园主要领导、中小学中层以上领导，也 有各学科、各年级教科研骨干，课题组人员结构合理，综合实力强。 在本课题选题和方案制定过程中，学校对本校教师教学合作 现状作了充分调研，进行了大量文献搜集工作，进行了课题研究可 行性分析。
案例：《新办学校教师教学合作共同体建设的研究》
时代背景：知识经济时代，教育改革的不断深化，教 师需要加强国际国内教育教学合作。近几年教师教学合作 交流日益频繁，需要加强相关研究。
现实意义：我校是一所新办学校，教师来自不同地区、 不同学校，且年轻教师占比很高。加强教师教学合作共同 体建设的研究，无论对教师发展，还是对学校发展都非常 必要。
课题研究方案 与计划撰写
淮安工业园区实验学校 席爱勇
课题研究方案的内容
一、问题的提出
二、课题核心概念及其界定 三、课题研究的目标、内容和重点 四、课题研究的思路、过程和方法 五、课题的主要观点和创新之处 六、预期课题研究成果 七、完成课题的可行性分析
一、问题的提出（回答为什么）
内容包括：课题研究的时代背景、现实意义、理论意 义、国内外相关研究现状分析等。
三、课题研究的目标、内容和重点
研究内容
（1）新办学校教师教学合作共同体建设的内涵与价值研究。 （2）新办学校教师教学合作共同体建设的现状研究。 （3）新办学校教师教学合作共同体建设的实践研究。 ①同学科教研组教学合作共同体建设研究（同年级与不同年级）。 ②跨学科教研组教学合作共同体建设研究。 ③以班级为单位的教师教学合作共同体建设研究。 ④不同学段衔接教学合作共同体建设研究（幼小衔接与小初衔接）。 ⑤超校本教学合作共同体建设研究。 ⑥基于师徒结对形式下的教学合作共同体建设研究。 ⑦非行政性组织教师教学合作共同体建设研究。 ⑧主题研讨式教师教学合作共同体建设研究。 （4）新办学校教师教学合作共同体建设过程性评价研究。
“新办学校教师教学合作共同体建设”的过程性评 论 价研究
文
2015.8
2015.12 2015.12 2015.12
李小飞 王兆成
席爱勇 花建平 李志坚
“新办学校教师教学合作共同体建设研究”结题研 研究报告 究报告 最终成 果（限3 项） “新办学校教师教学合作共同体建设研究”论文集 论 文 集 “新办学校教师教学合作共同体建设研究”的个案 个案专辑 汇编
五、课题的主要观点和创新之处
创新之处：
（1）探索新办学校教师教学合作共同体建设的方法，形成具有普 遍推广价值的合作模式。
（2）学前教育—义务教育的教师教学共同体的建设，通过幼－小， 小－初，不同学科的协同合作，建立十二年一贯的跟踪研究机制， 体现教学合作共同体建设研究的长程价值。
（3）学前教育—义务教育的教师教学共同体建设将教学置于教师 －学生的合作之中，有利于促进学生健康、全面、可持续式发展。 （4）新办学校教师教学合作共同体的建设，对于新办学校在新课 程背景下教学管理制度创新具有探索价值。
二、课题核心概念及其界定（回答是什么）
内容包括：关键词、课题名称的解释。 教学合作共同体：指教师为了不断提高教学效率，基 于共同目标追求与合作共识，通过因学科载体、活动区间 和参与对象不同而形成的多种形式，结成的研讨方式与合 作机制。 新办学校教师教学合作共同体建设的研究，就是要立 足新办学校校情，通过促进教师开展多纬度、立体式、全 方位的教学合作实践，构建行之有效的研讨方式与合作机 制，以不断提高教学效率，促进学生健康、全面、可持续 式发展，同时推动教师专业发展，进而加速学校师资队伍 建设，形成科学、健全的学校运行机制，凝炼积极、向上 的学校办学文化。
三、课题研究的目标、内容和重点
研究重点 新办学校教师教学合作共同体建设的实践研究
四、课题研究的思路、过程和方法
思路清晰 过程具体 方法恰当
四、课题研究的思路、过程和方法
研究思路
从我校教师教学合作的现状入手，准确把握“新办学 校教师教学合作共同体建设”的研究基点，综合运用文献 研究，案例研究等多种研究方法，依次展开相关项目的研 究。在研究中，坚持理论与实践相结合，在实践中对理论 进行反复的论证与分析，形成具有校本特色的教学合作共 同体建设范式，总结生成有普遍指导意义的“新办学校教 师教学合作共同体建设”相关理论。
国内外相关研究现状分析：（查找文献，简什么）
内容包括：关键词、课题名称的解释。 案例：《新办学校教师教学合作共同体建设的研究》 新办学校：这里指刚成立不久(一般指校史在五年以 内)，师资队伍尚在组建初期，学校的制度尚未健全，文 化尚未形成的学校。 教学合作：指教师为不断提高教学效率，进而促进学 生健康、全面、可持续式发展，同时推动教师专业发展而 采用的教学互动、项目合作、同步教研、资源共享等研讨 方式与合作机制。 共同体：指人们基于共同目标追求与合作共识，在稳 固的合作联盟与实际合作项目中，互惠互利、优势互补， 为实现合作双赢而结成的团队或集体。
六、预期课题研究成果
成果名称 成果形式 完成时间 负责人 张大志 严 红 钱文霞 朱明柱 陈太中 干家锦
“新办学校教师教学合作共同体建设”的内涵与价 论 值 阶段成 果（限5 项）
文
2013.12