第1章 种子的萌发和芽的发育 第2章 根的吸收作用
植物生长、
植物生长、植物的生长是一个神奇而又美妙的过程。
在自然界中，无论是大树还是小草，它们都经历了从种子到成长的过程。
植物生长的过程中涉及到许多因素，如土壤、水分、阳光等。
本文将详细介绍植物生长的过程及其所需的条件。
植物的生长从种子开始。
种子是植物的萌芽，它蕴藏着植物生命的能量。
当种子遇到适合的环境时，它会开始发芽。
伴随着水分、温度和氧气的供应，种子内的胚芽开始膨胀，向外生长。
在这个阶段，种子会逐渐破裂，从而形成根和茎。
接下来，植物的根开始向土壤深处延伸。
根是植物的吸收器官，它能够吸收土壤中的水分和养分。
根的生长受到土壤的影响，土壤的质地、含水量和养分含量都会对根的生长产生影响。
如果土壤干旱或贫瘠，根的生长会受到限制，从而影响植物的生长和发育。
茎也在不断地向上生长。
茎是植物的支撑器官，它能够将养分从根部传输到其他部位。
茎的生长受到阳光的影响，阳光是植物进行光合作用的能量来源。
阳光的光照强度和光照时间会影响植物的生长速度和形态发育。
如果阳光不足，植物的茎会变得细弱，影响植物的正常生长。
除了根和茎，叶子也是植物生长过程中不可或缺的一部分。
叶子是植物的呼吸器官，它通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，并产生能量供给植物生长。
叶子的形态和数量会随着植物的生长而发生变化。
在植物生长的初期，叶子较小且数量较少，随着生长的进行，叶子会逐渐变大并增多，以提供更多的光合作用面积。
植物的生长还受到其他因素的影响，如温度和空气湿度。
适宜的温度和湿度可以促进植物的生长，过高或过低的温度和湿度则会对植物造成伤害。
例如，寒冷的气候会使植物受冻而受损，高温和干燥的环境则会导致植物缺水和脱水。
植物的生长是一个复杂而精彩的过程。
从种子到成长，植物需要适宜的土壤、水分、阳光和气候条件。
只有在这些条件的共同作用下，植物才能健康地生长并完成其生命周期。
植物的生长不仅是自然界的奇观，也是人们日常生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜和保护好大自然中这些美丽的生命吧！。
植物的生长机理
CDK：依赖细胞周期蛋白的蛋白激酶
Cyclin：细胞周期蛋白
CDK与cyclin结合后才能活化，由G1期转变 为S期需要G1－ cyclin（CG1），由G2期转 变为有丝分裂期需要有丝分裂cyclin（CM)
• 4.细胞分裂与植物激素
• 生长素（IAA)和细胞分裂素(CTK) 刺激 G1 cyclin积累
论，即酸－生长学说
• （四）细胞伸长与植物激素
• 赤霉素（GA）诱导细胞伸长：
• 细胞分裂前，依赖IAA诱导的细胞壁酸化,与IAA有相加作用。
• 赤霉素（GA）诱导细胞伸长的机理：
• GA提高木葡聚糖内转糖基酶（XET)活性，增加细胞壁延展性
• XET作用： • 1.切开木葡聚糖 重新形成另个木葡聚糖分子 木葡聚－纤维
序选择性的活化或阻遏 顺序表达 生长 分化 形态建成
• （一）转录因子基因控制发育
• 分化过程： • 1.诱导信号和信号感受 • 2.特殊细胞基因的表达 • 3.分化细胞的特殊活性或结构需要的基因的表达 • 4.细胞分化功能需要的基因产物活性和细胞结构改变 • 转录因子：为蛋白质，与DNA有亲和力，能使基因表达或关闭。
• 3.胚根长出后 • 重新迅速吸水
• (代谢相关的渗透性吸水， • 有氧呼吸增强，新生器官
• 生长加快 ）
图10-3 植物种子吸水的三个阶段
• (二)温度
• 种子的萌发 酶催化的生化反应 ，温度三基点 • 最低温度 • 最适温度：在最短的时间范围内萌发率最高的温度。 • 最高温度 • 虽然在最适温时萌发最快，但由于消耗较多，幼苗长得瘦弱。
• 着重介绍生长调节物质对于组织培养和分化的作 用
• （2）无菌条件：外植体、培养基、仪器用具、 操作人员、操作间等均需严格消毒。
冀少版八年级上册生物 第三单元 第一章 种子的萌发和芽的发育 练习题(无答案)
第一章种子的萌发和芽的发育一、选择题1. ( 2分) 种子萌发时，最先伸长突破种皮的是（）A. 子叶B. 胚芽C. 胚乳D. 胚根2. ( 2分) 你知道大豆种子是怎样萌发的？最先突破种皮的是（）A. 子叶B. 胚根C. 胚芽D. 胚轴3. ( 2分) 种子在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了（）A. 温度和空气B. 温度和水份C. 水份和空气D. 水份和阳光4. ( 2分) 人们食用的豆芽，主要是由种子的什么结构发育而来的（）A. 胚芽B. 胚轴C. 胚乳D. 子叶5. ( 2分) 取一粒玉米种子，在其剖面滴一滴稀碘液，被染成蓝色的部分是（）A. 胚乳B. 胚轴C. 子叶D. 胚6. ( 2分) 炒熟的花生种子不能萌发的原因是（）A. 缺少水分B. 缺少空气C. 温度不适宜D. 胚已死亡7. ( 2分) 种子萌发时所需要的养料来自种子的（）A. 胚芽和胚乳B. 胚芽或胚根C. 子叶或胚乳D. 子叶和胚轴8. ( 2分) 云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。
它的茎是由什么发育来的？A. 胚芽和芽轴B. 叶原基和胚芽C. 芽轴和胚轴D. 芽原基和子叶9. ( 2分) 如果在春天用大米播种，是无法长出幼苗的。
因为（）A. 温度不合适B. 种皮没有了C. 胚不完整，已经死了D. 种子在休眠10. ( 2分) “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？（）A. 根B. 茎C. 叶D. 芽11. ( 2分) 下列关于测定发芽率的有关说法，正确的一项是（）。
A. 测发芽率要保证完全准确，最好检测所有的种子B. 测发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C. 测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D. 测发芽率要尽量节省种子，所以能随便挑几粒测一下就可以。
12. ( 2分) 观察菜豆种子的结构模式图（如图），下列说法正确的是（）A. ①②③④⑤共同组成了新植株的幼体B. 种子萌发所需的营养和水分由⑤提供C. 萌发时④首先突破种皮，发育成茎和叶D. ③被破坏的种子在适宜环境下无法萌发13. ( 2分) 在农田种植棉花时，要适时摘除主干上的顶芽，采取该项措施的主要目的是A. 使营养集中供给茎和叶B. 控制植株高度，防止倒伏C. 抑制侧芽的发育，多开花结果D. 促进多生侧枝，多开花结果14. ( 2分) 小悦观察到，花生种子萌发时最先突破种皮的是（）A. 子叶B. 胚芽C. 胚轴D. 胚根15. ( 2分) “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”发育成万千枝条及绿叶的结构是（）A. 根B. 芽C. 叶D. 茎16. ( 2分) 表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计中，对其分析错误的是（）A. ①号不萌发是因为缺少水分B. ③号不萌发是因为缺乏空气C. ④号不萌发是因为温度偏低D. 对照实验②和③的变量实质上是水的多少二、综合题17. ( 9分) 下图中甲、乙分别是菜豆种子和幼苗模式图，丙是玉米种子模式图，请回答：（1）乙中A________是由甲中[________]________发育成的，B是由[________]________发育成的，C是由[________]________发育成的。
初中生物河北少儿版八年级上册第三单元 植物的生活第一章 种子的萌发和芽的发育-章节测试习题
章节测试题1.【答题】小麦是我市的主要农作物之一。
你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是（）。
A.高温、潮湿B.低温、潮湿C.低温、干燥D.高温、干燥【答案】C【分析】在种子贮藏过程中要设法减弱种子的呼吸作用，以减少种子内有机物的消耗。
【解答】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此贮藏小麦种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。
2.【答题】大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育成茎和叶的结构是（）。
A.子叶B.胚芽C.胚轴D.胚根【答案】B【分析】本题考查种子的萌发过程。
【解答】种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。
子叶为种子的萌发提供营养物质，A错误；胚芽能发育成茎和叶，B正确；胚轴发育成连接根和茎的部分，C错误；胚根发育植物的根，D错误。
3.【答题】几位同学利用如图装置研究黄豆种子萌发的条件，其中最有利于萌发的处理方式是（）。
A.水位保持在①处，25℃B.水位保持在②处，25℃C.水位保持在①处，0℃D.水位保持在②处，0℃【答案】B【分析】本题考查的是种子萌发的条件。
【解答】萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。
自身因素为完整而有活力的胚、且度过休眠期及供胚发育所需的营养物质。
萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。
所以0℃不适宜，应放在25℃的环境中；水位保持在①处，会将种子淹没，缺乏空气，②处水分适宜有利于种子萌发。
所以，最有利于萌发的处理方式是水位保持在②处，25℃。
选B。
4.【答题】阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。
对实验的下列分析与评价不合理的是（）。
A.实验缺乏对照，不具说服力B.种子太少，偶然误差增大C.结果证明种子正处在休眠期D.水分、氧气满足种子萌发要求【答案】C【分析】本题考查种子萌发的条件。
《根的生长》说课稿
《根的生长》说课稿《根的生长》说课稿1一、说教材这节课的主要知识点是根尖各部分的结构、作用，以及根主要生长的部位，根的生长方向。
首先通过肉眼观察分辨出根尖的四部分，然后利用显微镜观察出根尖四部分的细胞大小、形状以及细胞排列状况。
第三步通过实验得出根生长的部位。
第四步通过探究根的生长方向，不仅使学生认识了有关根生长向性的有关知识，而且培养了他们的质疑和探究精神。
本节是第三单元关键性的一节。
根据新课程标准的要求和学生的知识基础以及认知能力，我确定本节课的教学目标是：知识性目标：1.区别根尖四部分结构，举例说明四部分的作用。
2.分析根主要靠哪部分生长。
技能性目标：1.尝试探究根的生长方向情感性目标：1.形成结构和功能相适应的观点。
2.体验科学探究成功的乐趣。
依据新课程标准和教材内容我确定本节课的教学重点、难点如下：教学重点：1.根尖四部分的结构和功能。
2.根靠哪部分生长。
3.根的生长方向教学难点；根尖四部分细胞结构特点，以及每部分的功能。
确定难点的依据是，学生必须通过观察、分析、总结才能获得这点知识，而学生观察、分析、总结能力较差。
二、说教材：如何把握重点突破难点，实现本节课的教学目标呢？那就要采取适宜的教学手段和教学方法。
根据新教学理念，要做到以学生为主体，教师为主导。
根据生物学科实验性强的特点，采取的教学方法是观察法、实验法、科学探究法。
在教学手段上，充分发挥多媒体课件的作用，把多媒体信息如文字、图像、声音等有机集成并显示在屏幕上，以强化教学的直观性，帮助学生理解记忆，提高课堂教学效果。
三、说学法：教学矛盾的主要方面是学生的学，教师手段，学是中心，会学才是目的。
教师在教学中必须“授之与渔”，培养学生独立获取知识的能力，以实现新课程理念终生学习的目标，基于以上考虑，本节课主要从以下几方面渗透学法。
第一学会观察：在让学生用肉眼观察认识根尖四部分时，学生亲自对着光线，根据外形和透明程度真正认识根尖四部分。
冀少版八年级上册 第三单元 植物的生活 知识点整理
第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较：不同点子叶胚乳贮存营养物质的结构双子叶植物两片，肥厚无子叶单子叶植物一片，不肥厚有胚乳相同点1、都有种皮和胚；2、都贮存有供胚发育的营养物质；3、胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。
4、菜豆种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶5、玉米种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转移给胚，供胚利用（3）、胚根发育成根（4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶不出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件（1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？（2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。
）（3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。
（4）、完成实验：（5）、分析结果，得出结论：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶撒一些种子，拧紧瓶盖撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖撒一些种子，倒入较多清水，直至水即将从瓶口流出为止然后拧紧瓶盖置于室温环境中置于室温环境中放入低温处（如冰箱内）置于室温环境中1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适量的水分；3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度；4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。
结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
种子萌发的过程ppt课件
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5、胚乳---提供营养
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大
家
豆腐富含蛋白质，是人们 喜爱的食品，你知道豆腐
谈
是由什么种子的哪一部分
加工而成的么？
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动脑想
面粉主要是由小麦种子的哪个部 分加工而成的？
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都有种皮和胚;(胚包括胚芽、 胚轴、胚根、子叶四部分)
无胚乳，有两片 子叶，子叶贮存 营养
有胚乳，有一 片子叶，胚乳 贮存营养
3
蚕豆
4
5
动手动脑
1.菜豆的观察 请同学按照从外到内的顺序观察花生
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菜豆种子的结构
种皮 种脐
种皮 胚根 胚轴 胚芽 胚
子叶
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子叶提供营养物质 胚芽——发育成茎和叶
胚根——发育成根 8
胚轴——发育连接茎和根的部分
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你知道了吗？ 连胚接轴
发胚育芽成茎叶
胚生物幼体
双子发叶胚育根成植根 物
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你见过的其他植物的种子，哪些与菜豆种 子的结构相同？哪些差别很大？
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上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
上图中，1是__种_皮__(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 _子__叶_ ;3是_胚__芽_ ;4是胚__轴__ ;5是_胚__根_ ;6是_胚___ ;7 是_胚__乳_ 。
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽 C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构 是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
冀少版八年级上册生物练习题第三单元第一章种子的萌发和芽的发育(无答案)
冀少版八年级上册生物练习题第三单元第一章种子的萌发和芽的发育（无答案）1 / 4 第一章种子的萌发和芽的发育一、选择题1. 叶芽的生长点的作用是( )A. 长出侧芽B. 长出幼叶C. 使芽轴不断伸长D. 发育成茎2. “好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶3. 一粒花生种子能够长成一棵花生幼苗，从种子的结构来说，主要是由于（）A. 花生子叶中有充足的营养物质B. 种皮对种子有很好的保护作用C. 有完整而有活力的胚D. 胚根从土壤中吸收营养物质4. 对果树进行整枝，主要目的是促使更多的有机物运输到( )A. 根B. 茎C. 花D. 果实5. 在探究种子萌发的实验中，将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。
这两组种子的发芽状况是（）A. 乙先发芽B. 甲先发芽C. 同时发芽D. 都不发芽6. 种子萌发时，首先突破种皮的是下列哪一结构（）A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶7. 农民伯伯在早春播种棉花种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了（）A. 提高土壤温度B. 增加光照强度C. 补充空气D. 以上都是8.秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，土壤浸水，结果小麦很少出苗，其原因主要是（）A. 土壤的温度过低 B. 土壤中养分流失 C. 土壤中空气不足 D. 土壤中水分不足9. 如图为我国植树节节徽，主旨到倡导每个公民每年义务植树3﹣5棵．下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（）A. 三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果B. 两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势。