学校亮点工作总结
2024年学校工作亮点总结
2024年学校工作亮点总结
在____年,学校工作取得了许多亮点,不仅在教育教学方面取得了显著成绩,同时也注重学生发展、校园文化建设以及教育创新等方面。以下是____年学校工作的主要亮点总结:
一、提升教育教学质量
1. 优化课程设置:学校根据学生需求和未来就业趋势,优化课程设置,开设了一批适应现代社会需求的新课程,如人工智能、创新创业等。
2. 强化学科建设:学校加大学科建设力度,引进了一批国内外知名教授和科研团队,提高学科实力。各学科教学和科研水平明显提高,学科竞赛成绩显著上升。
3. 探索多元评价方式:学校积极探索多元评价方式,将学生的综合素质纳入评价体系,不仅注重考试成绩,还注重学生的思维能力、创新能力、团队合作能力等综合素质的培养。
4. 优秀教师培养计划:学校开展了优秀教师培养计划,每年选拔一批优秀青年教师进入培养,通过培训和指导,提高他们的教学水平和科研能力。
二、促进学生全面发展
1. 个性化教育:学校注重对学生个性化需求的关注,通过心理辅导、生涯规划等方式,帮助学生认清自我、规划未来,使每个学生在学校都能获得个性化的成长。
2. 实践教育:学校提倡实践教育,积极推动学生开展社会实践活动、参与社会服务项目等,培养学生的实际操作能力和社会责任感。
3. 课外活动丰富多样:学校丰富多样的课外活动丰富了学生的课余生活,包括文艺演出、学术讲座、运动比赛等,让学生在不同领域展示自我、锻炼能力。
4. 学业与兴趣的平衡:学校注重学业与兴趣的平衡,鼓励学生通过培训班、社团活动等途径发展自己的兴趣爱好,做到兴趣和学业的双丰收。
学校亮点及特色工作总结范文(通用)
学校亮点及特色工作总结范文(通用)
学校亮点及特色工作总结
一、引言:学校的亮点和特色工作是学校育人工作的核心内容,也是学校与其他学校竞争的关键要素。本文将从学校的办学理念、办学目标、特色项目、创新实践等方面,总结学校的亮点和特色工作。
二、学校办学理念:学校秉承以学生为中心、全面素质教育的办学理念,注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
三、学校办学目标:学校的办学目标是培养具有高尚品德、丰富知识、健康体魄、创新精神和国际视野的全面发展的人才。
四、特色项目:
(一)科技实践类项目
1. 科普实验室:学校建立了一流的科普实验室,为学生提供了自主探究的机会,培养了学生的科学认知和实验技能。
2. 创新科研项目:学校设立了创新科研项目,引导学生开展科学研究,培养学生的科学思维和实践能力。
(二)艺术教育类项目
1. 音乐教育:学校注重培养学生的音乐素养,开设了音乐课程和音乐社团,组织学生参加各类音乐比赛和演出活动。
2. 艺术展览:学校定期举办艺术展览,展示学生的艺术作品,
鼓励学生发展自己的艺术才华和创造力。
(三)社会实践类项目
1. 社会实践活动:学校组织学生参加各类社会实践活动,培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 志愿服务项目:学校建立了志愿服务队伍,组织学生参加各类志愿服务活动,培养学生的公民意识和社会责任感。
五、创新实践:
(一)教育教学创新:学校积极推动教育教学改革,采用多样化的教学方法和手段,提高教学质量和效果。
(二)科技创新:学校建立科技创新基地,培养学生的科技创新能力,促进学生的创新思维和实践能力的发展。
学校工作特色亮点的工作总结
学校工作特色亮点的工作总结
一、前言
近年来,我校在教育教学中不断探索,积极引进新理念、新技术,不断创新工作模式,形成了一系列的工作特色亮点。本文将对这些特色亮点进行总结和思考。
二、教育教学成果显著
1.多元化教学模式
教师积极探索多元化教学模式,通过利用信息技术手段,开展在线教学、混合式教学等新形式,在不同层面、不同场景中推动教学内容和方法的创新,有效激发学生的学习兴趣和学习动力。
2.高水平课堂建设
学校注重提升教师教学水平,通过定期教研活动、师资培训等形式,推动高水平课堂的打造。教师注重课堂教学的差异化、个性化,充分挖掘学生的潜力,培养学生的综合素质。
3.研究性学习
学校鼓励学生进行研究性学习,通过开展科研类活动、科技创新大赛等形式,提高学生的科学研究、问题解决和创新能力。此举不仅促进了学生的学术兴趣和自主学习能力的培养,也有利于学生将知识应用于实践。
三、创新型学校建设不断深化
1.特色课程建设
学校坚持以培养学生创新精神和创新能力为目标,积极推进特色课程
建设。通过课程内容的创新和建设,培养学生的创新能力和实践能力,提
高学生的综合素质。
2.创客教育
学校积极推动创客教育,在学校建立了创客实验室,并组织学生参与
各类创客活动。通过学生自主设计、制作和实践,培养学生的动手能力、
创新能力和团队合作精神。
3.STEAM教育
学校重视STEAM教育,将科学、技术、工程、艺术和数学融入到教育
教学中,以培养学生的综合能力和素质能力为目标。通过开展STEAM课程、实践项目等形式,提高学生的创造力和解决问题的能力。
四、学生综合素质培养成效显著
一年来学校工作总结亮点
一年来学校工作总结亮点
回首一年来,学校工作取得了许多亮点成绩,这些成绩的取得离不开全体教职
员工的共同努力和团队合作。在这一年中,我们学校取得了许多令人振奋的成绩,下面就让我们来回顾一下这些亮点。
首先,学校在教育教学方面取得了显著成绩。我们不断加强教师队伍建设,引
进了一批高水平的教学骨干,为学生提供了更加优质的教育资源。同时,学校还积极推进教育教学改革,开展了一系列创新教学活动,提高了教学质量和教学效果。
其次,学校在学生管理和教育方面也取得了显著成绩。我们注重学生全面发展,加强了学生素质教育,开展了一系列丰富多彩的课外活动,培养了学生的综合素质和实践能力。
再次,学校在师德师风建设方面也取得了显著成绩。我们不断加强师德师风建设,提高了教师的教育教学水平和职业素养,为学生树立了良好的榜样。
最后,学校在社会服务方面也取得了显著成绩。我们积极开展了各种形式的社
会实践活动,为学生提供了更多的社会实践机会,培养了学生的社会责任感和实践能力。
总的来看,学校在一年来的工作中取得了许多亮点成绩,这些成绩的取得离不
开全体教职员工的共同努力和团队合作。在未来的工作中,我们将继续努力,不断提高教育教学质量,为学生提供更好的教育服务,为学校的发展注入新的活力。相信在全体教职员工的共同努力下,学校的明天一定会更加美好!
高中亮点工作总结
高中亮点工作总结
在高中阶段,学生们经历了三年的学习生活,这段时间里,学校的教育工作也是经过了一系列的亮点工作。在这篇文章中,我们将总结高中阶段的亮点工作,以期能够更好地了解学校的教育工作。
首先,高中的亮点工作之一是学科竞赛的组织。学校积极组织各类学科竞赛,如数学、物理、化学等学科的竞赛,为学生提供了展示自己才华的平台。这些竞赛不仅可以激发学生学习的兴趣,还可以锻炼学生的解决问题能力和团队合作能力。
其次,高中的亮点工作还包括社会实践活动的组织。学校鼓励学生积极参与社会实践活动,如义工活动、社区服务等。这些活动可以让学生更好地了解社会,培养他们的社会责任感和团队合作精神。
另外,高中的亮点工作还包括学生会和班级管理工作。学校鼓励学生积极参与学生会的活动,培养学生的领导能力和组织能力。同时,学校也加强了对班级管理工作的指导,建立了一套科学的班级管理制度,为学生的成长提供了良好的环境。
最后,高中的亮点工作还包括对学生的个性发展的关注。学校注重对学生的个性发展进行引导,鼓励学生积极参加各类兴趣小组和社团活动,培养学生的兴趣爱好,丰富学生的课余生活。
总之,高中的亮点工作涵盖了学科竞赛、社会实践、学生会和班级管理、个性发展等方面,为学生的全面发展提供了良好的保障。希望在未来的教育工作中,学校能够继续不断改进,为学生提供更好的学习环境和发展空间。
年度学校亮点工作总结_学校年度考核工作总结
年度学校亮点工作总结_学校年度考核工作总结
在过去的一年中,我校在各项工作中取得了一系列的亮点成果。下面是对学校年度亮
点工作的总结。
我校在教育教学方面取得了显著的进步。我们坚持以学生为中心的教育理念,着力提
高教学质量。通过改进教学方法,优化教学环境,提高教师的教学水平,我们的教学效果
有了明显的提高。学校教师普遍教育教学能力提升,学生学术水平和综合素质得到了较大
的提高。特别是在高考成绩方面,我校取得了令人振奋的成绩,超过了去年的成绩,在市
区名列前茅。
学校在科研方面取得了重要的突破。我们注重培养和支持科研人才,加强科研平台建设,提高科研经费的使用效益。这些努力带来了丰硕的科研成果。我们有多名教师在国际
国内学术期刊上发表了高水平学术论文,多项科研项目获得了国家级和省级科研基金支持。这些成果不仅提高了学校的科研水平,也为学校的教学提供了更好的支持和保障。
学校在师资培养方面取得了积极的成果。我们注重培养和发展优秀的教师队伍,加强
教师培训和交流。通过组织各类培训和研讨活动,提高教师的专业素养和教学能力。我们
还积极开展教师交流活动,鼓励教师互相学习和借鉴。这些努力使得学校的教师队伍得到
了进一步壮大和提升,为学校的教育教学工作提供了不可或缺的人才支持。
学校在社会服务方面也取得了长足的发展。我们积极参与各类社会公益活动,为社会
作出了积极的贡献。特别是在推进教育公平方面,我们积极开展了一系列的项目,帮助贫
困地区的孩子接受到优质教育。这些活动不仅帮助那些需要帮助的人群,也提升了学校在
社会中的声誉和影响力。
2024年学校工作亮点总结
2024年学校工作亮点总结
1. 强化素质教育:学校注重培养学生的全面发展,不仅关注学术成绩,还注重培养学生的品德、艺术、体育等方面的素质。
2. 创新教育模式:学校推行多元化的教育模式,采用现代科技手段,如激励教育、游戏化教学等,提高学生的学习兴趣和主动性。
3. 强化师资队伍建设:学校加大对教师的培训力度,提高他们的教学水平和专业素养。通过教师团队的专业化和协作,提供更优质的教学服务。
4. 深化校企合作:学校积极与企业合作,引入实习、实训等方式,提升学生的实践能力和就业竞争力。
5. 构建和谐校园环境:学校重视学生的身心健康,加强心理健康教育,建立和谐的师生关系,营造积极向上的校园氛围。
6. 加强家校合作:学校注重家长的参与和教育,与家长建立良好的沟通机制,共同促进学生的成长和发展。
7. 加强国际交流与合作:学校积极开展国际交流与合作项目,为学生提供更广阔的国际化视野和机会。
总之,2024年学校工作着眼于学生的全面发展,强化教育质量,加强师资队伍建设,与社会、家庭紧密合作,为学生提供更优质、多元化的教育服务。
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学校工作总结优点和不足
学校工作总结优点和不足
作为学校工作人员,我们经常需要对自己的工作进行总结,以便更好地改进和提高工作效率。在这个过程中,我们不仅要看到工作的优点,还要识别并解决存在的问题。下面我们就来总结一下学校工作的优点和不足。
学校工作的优点:
1. 教学质量高,学校注重教学质量,教师们教学水平高,教学内容丰富,能够满足学生的学习需求。
2. 学生管理规范,学校对学生管理非常严格,学生纪律良好,学习积极性高,校园安全有保障。
3. 师生关系融洽,学校重视师生关系,教师与学生之间的互动频繁,师生关系融洽,学生在学校感到温馨和关爱。
4. 教育资源丰富,学校拥有丰富的教育资源,包括图书馆、实验室、体育设施等,能够为学生提供良好的学习环境。
学校工作的不足:
1. 师资力量不足,学校的师资力量相对不足,导致一些课程无法得到充分的教学。
2. 学校设施老化,学校的一些设施比较老化,需要更新和改善,以提升教学和生活环境。
3. 学生学习压力大,学校的学习氛围过于紧张,学生学习压力大,需要更多的心理健康关怀。
4. 教学管理不够完善,学校的教学管理还存在一些不足,需要进一步完善和规范。
总的来说,学校工作有很多优点,但也存在一些不足之处。我们需要在总结中认真思考和分析,找出问题的根源,并采取有效措施加以解决。只有这样,学校工作才能不断进步,为学生提供更好的教育服务。
学校亮点及特色工作总结
学校亮点及特色工作总结学校亮点及特色工作总结「篇一」
近年来,我校体育工作在市教育局、体育局关心指导下,在我校的共同努力下,坚持以人为本、全面协调的科学发展观,认真贯彻省市《关于加强青少年健康工作意见》精神,坚持课堂教学和业余训练结合,加大经费投入,加强体育基础建设,不断加强和改进训练、教学工作水平,全面提升教学、训练质量,积极培养和输送优秀体育后备人才,有效地增强了我校竞技体育发展后劲和竞争实力,取得了一定的成绩:20xx年获常州市中小学排球比赛男子组第二名,常州市游泳比赛团体第三名,金坛市男女排球第一名,田径队获团体总分第二名;20xx年获常州市排球比赛男子组第二名,常州市游泳比赛团体第三名,获金坛市男女排球第一名,田径队获团体总分第二名;20xx年获常州市排球比赛男子组第一名,获金坛市男女排球第一名,获金坛市男子篮球第二名,田径队获团体总分第二名。20xx—20xx 年我校被省体育局命名为江苏省省级传统校,并且向省青少年体校、省队输送一定后备人才,现根据“常州市中小学体育特色学校评价指标体系”将我校传统校工作总结如下:
一、齐心同心,构建体育发展平台
1、齐抓共管,构建强有力的组织和制度保障。我校体育事业发展实行一把手负责制,学校成立了体卫领导小组,校长潘小本亲自挂帅任组长,形成了“校长—副校长—教研组长”线型管理结构体系,这为我校体育事业长足发展提供了强有力的组织保障。
2、齐心协力,构建强有力的师资队伍保障。我校严格按照中小学实施的《体育与健康课程》课程要求配齐体育教师,每个教师既要有基本的体育教学基本功,又要体现出传统体育项目—排球教学特色,在师资联合体建设上,本着能力强、业务精的原则,我们逐步形成了以郭小平、周梅芳等人为核心的师资队伍。
学校亮点及特色工作总结PPT
加强校园文化建设策略
1 2
弘扬学校精神
传承和发扬学校优良传统和文化特色,培育积极 向上的学校精神,增强师生对学校的认同感和归 属感。
营造和谐育人环境
加强校园环境建设与管理,打造优美、整洁、安 全的校园环境,营造和谐、健康的育人氛围。
3
搭建多元展示平台
举办各类校园文化活动,如艺术节、科技节、运 动会等,为学生搭建展示才华的平台,促进校园 文化的交流与融合。
03 科研水平提高
鼓励教师参与课题研究,多项课题获得市区级立 项并取得阶段性成果。
德育工作成效
01 学生品德提升
开展丰富多彩的德育活动,学生良好行为习惯和 道德品质得到培养。
02 家校共育机制
建立家长学校,定期举办家长讲座和活动,形成 家校共育的良好氛围。
03 心理健康教育
重视学生心理健康教育,设立心理咨询室,开展 心理健康教育和辅导。
06
结论与建议
对本次总结进行回顾
01
亮点与特色总结
通过本次总结,我们全面梳理了学校在各个方面所取得的亮点和特色成
果,包括教学质量、德育工作、校园文化、师资队伍等方面。
02
成功经验wk.baidu.com纳
我们总结了学校在亮点和特色工作中所取得的成功经验,如创新教育理
念、强化师资培训、优化课程设置、丰富校园文化活动等。
学校德育工作亮点汇报范文七篇
学校德育工作亮点汇报范文七篇学校德育工作亮点汇报篇1
多年来,我校始终按照上级有关部门的要求结合教育的最新发展动态,坚持把德育当成一个系统工程来抓,集全体教育工之智慧,脚踏实地,大胆创新,在校内以课堂为主渠道形成教育、引导、服务、管理模式,在校内外建立社会、家庭、学校一体化德育网络,开创了我校德育教育的新局面,呈现出一些可圈可点的闪光点。
1.正规教育要持之以恒,规范学生的养成教育,形成有特色的德育校本教材。
根据海岱学校的实际特点和当前学生的实际情况,狠抓学生的经常性教育和习惯养成,规范学生养成教育。(1)、规范请假制度,严格控制学生出勤。走读生和寄宿生统一请假标准,班主任、接待室、家长紧密联系,学生无缝管理对接。(2)严格规范学生的gfd,明确标准,严格把关,对不符合学校要求的现象及时整改跟进。(3)加强早自习、午休和晚自习课的管理。(4)努力提高课间操质量,打造课间操品牌。(5)加强学校卫生清洁和卫生维护。(6)加强课间秩序管理,制定制度,实行班、系、德育室三级检查,形成安全、文明、有序的课间秩序。
2.促进班主任专业发展,巩固德育主体地位,推进班主任精细化管理。
为了推动和促进班主任队伍建设和专业化发展,进一步提高班主任综合素质,培养一批德育骨干教师,近几年来,延续“请进来、走出去”的培训形式,多次请专家到校进行班主任工作指导和选派优秀班主任外出学习,每年组织骨干班主任参
加骨干班主任培训,组织了部分班主任参加。近三年来共有30多名班主任被外派培训学习。
除此之外,在班主任专业化工作方面进行了创新性的探索:间周定时举行“班主任沙龙”活动,展开“专题讨论”,或进行班级工作经验交流,或进行“难题聚焦”,在交流中学习经验、释放情绪、获得支持。
学校亮点工作汇报材料(共7篇)
学校亮点工作汇报材料(共7篇) XXX亮点工作汇报材料(共7篇)
学校亮点工作汇报材料(共7篇)
第1篇:
学校亮点工作汇报年亮点工程工作总结XXX年12月4日年XXX亮点工作总结年,我校围绕上级主管部门的工作安排和会议精神,深入开展了多项活动。并以"不断规范、致力精细、推进深化、努力创新、创造高效"为要求,以坚持办人民满意的为目标,以全面实施素质为中心,以提高课堂效率为核心,以学校管理为重点,抓实两个管理办法的学_落实、重视教师队伍建设和学生行为_惯养成,一年来,在领导班子的共同努力下,工作较有成效,现将一年来主要亮点工作做一总结。
一、以创建高效课堂为突破口,促进教师的专业成长。
我校现有中青年教师17人,占全校教师总数的60%,形成了一支年轻,业务水平高的教师队伍,为了提升中年教师的专业素质,促进青年教师的专业成长,进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面打造高效课堂,提高教学质量,同时为了营造教师相互学_的氛围,不断提高教师自身教学水平。
1、我校本学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动,推动了高效教室建设,促进了教师专业水平发展,提高了教师教学水平。
2、本学期我校为打造高效课堂的先进教学模式,学校领导班子一直深入到各个教研组,从活动安排到听课、上课、评课的各个环节,走进课堂观摩督导教学活动,效果显著。
3、学校各教研组开展了多次校级公开课,通过听评课,使教师们达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相关教研组并对每一次公开课都以图文并茂的简报形式予以全面跟踪报道,更便于教师之间探究学_。
学校德育工作亮点汇报【3篇】
学校德育工作亮点汇报【3篇】
学校德育工作亮点汇报篇1
在这学期的德育工作中,我校按照起初制定的德育工作计划,在学校工作中把德育放在首位,切实把德育教育落到实处,做到为了一切的学生,一切为了学生,为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下:
一、落实德育队伍建设,德育有主体
班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习,更新德育理念,把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论,在讨论不断产生一些新的想法,并付诸于实践,一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体,家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用,一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会,定期与家长沟通,及时了解孩子在家表现,与家长共商联,同谋划,一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流,或者是电话交流,及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话,一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契机,德育有效果
1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。我校充分利用这一主阵地,形成了每月每周固定的一个主题,班主任老师结合本班级的实际情况,充分调动学生的积极性,共同完成一堂成功的有实际效果的班会课,让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行法制教育主题活动,各中队通过自己独到的形式,把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训,上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分,并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼,班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育,强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
学校亮点及特色工作总结范文(通用13篇)
学校亮点及特色工作总结范文(通用13篇)
学校亮点及特色工作总结范文(通用13篇)
忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的学校亮点及特色工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校亮点及特色工作总结篇1
创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,对学生进行切实有效的教育。同时,也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围,加强自我教育和管理,促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来,我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色,初步形成了以本地文化资源为依托,促进学生自主全面发展的学校特色工作,具体总结如下:
(一)十分钟思想教育
对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1:50——2:00为十分钟思想教育时间,这段时间既是班主任处理班级事务,进行班级管理,对学生进行思想教育的时间,也是学生进行自我教育,展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念,积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动,并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点,努力增强德育工作的针对性和实效性,让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同,这样,在我校每天都有养成教育的内容,使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为:
(二)《心桥》成为家校联系的纽带,教育的新举措。
进一步加强学校、家庭联系工作,家校形成合力,共同做好教育工作,制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与
学校德育教育亮点工作总结(通用10篇)
学校德育教育亮点工作总结〔通用10篇〕
学校德育教育亮点工作总结〔通用10篇〕
学校德育教育亮点工作总结篇1
在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,进步学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建立,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步,表达学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目的的要求,获得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育工作方案,努力加强德育队伍建立,不断进步德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门亲密配合,班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识,并能以身作那么,努力工作,带着全员积极探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建立,特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经历交流会;每学期1
次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在理论中互学互进,共同进步,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的进步。定期举行班主任例会,通过学习有关经历文章、经历介绍等方式,努力进步班主任的工作才能,并组织班主任参加了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校那么采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建立,优化育人环境。
学校工作亮点,总结
学校工作亮点,总结
篇一:学校亮点工作汇报
长征小学XX年秋季工作亮点汇报本学期,我校在江北中心校的领导下,沿着学期初制订的目标,在学校教学质量、班子建设、教师队伍管理、常规管理上狠下功夫。各项工作上下一盘棋,扎实开展,圆满完成各项任务,现从五个方面向各位领导作一汇报,不足之处请大家给予批评,指正。
一、我们的成绩:
1、多方争取,协调关系,改善办学条件。
本学年,在上级主管部门和中心校领导的帮助下,争取了20多万元的建设资金,对400多平的校舍进行了全面维修,硬化了190多平的路面,新修校园排水系统100延长米,新建了40多平的会议室,40多平的厕所进行了“旱改水”工程;
争取了一套价值3万多元的多媒体设施;
争取了一套价值2万多元的运动健身器材进行安装;添置了一部分办公硬件设施;
初步对班级文化进行了建设;
所做的这些工作给师生创造一个更加舒适的办公和教
学场所。
2、加强教师队伍建设,凝神聚力谋发展。
——按周召开领导班子会,班子成员任务明确、责任心强,紧紧围绕学校中心工作建立台账,扑下身子干实事。领导班子的这种朴素务实的工作态度和作风,为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。
——构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点,通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的
情感,以此来激发教师的团队精神,同心协力做好学校的各项工作。
3、多举措开展活动,提高教师综合素质和教学质量。
——积极开展教师政治、业务学习,采用集体学习与自学相结合的方式。要求教师爱岗敬业、有身为人师的光荣感,安心本职工作、埋头苦干,奉献教育,上学年度,我校12位教师有8位受到办事处、中心校表彰,学校被评为教学质量先进单位。
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学校亮点工作总结
目录
第一篇:XX年度学校亮点工作总结
第二篇:学校亮点及特色工作总结
第三篇:阆中市三庙乡中心学校XX年度学校亮点工作总结
第四篇:学校亮点工作汇报
第五篇:学校亮点工作汇报
正文
第一篇:XX年度学校亮点工作总结
XX年,我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书,深入开展了多项活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教学管理办法汇编》开展我校“教育质量管理”,谈起亮点工作,基于我校实际情况,不敢横向与先进学校相比,只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡,让局领导操心,兄弟学校受累,但作为教育的一线单位,工作绝不能过渡。在认真学习我教育局发的各种文件精神,积极寻找提升管理理念、提高管理方法,在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下,与我校以往相比,有以下几个方面有了明显提高。
一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理
再学彼得圣吉博士《第五项修炼》,让我们对学习型组织的建设有了新的认识,“学校一盘棋,全凭人提气”是需要系统思考的,人
是第一要义,我们紧紧把握这一要义。在具体工作中,我们也把人的工作作为第一重点,要想学生爱学、乐学,就要教师爱学、乐学,爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者,这需要多方面的政治思想工作,同时也体现了我们校本教研培训的实效性。
我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础上,今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学者。校本教研培训真正以校为本,研究学习校本理念的专题会,老师们把“基于学校”“为了学校”“发展学校”三个要义深入教研培训中。
如:今年的校本教研培训中,我们安排了固定的“班级管理论坛”(全体教师参与,人人去谈班级管理的问题和方法,班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商,使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管,改变了学生只认班主任和任课教师的现状,产生了“六部一角制”,实行“长官制度”等好的班级管理方法)。
“教师师德演讲会”、“教师心理座谈会”(领导班子成员做了《浅析产生“体罚现象”的教师心理及对策》讲座,从教师心理疏导和情感体罚方面比较深入地进行了分析和启发,从教师学习心理学理论和心理辅导技术,用心理学驾驭课堂教学,提升教学艺术几个方面进行了对策研究,较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生)。
同样也根据教师提出的困惑,在实践的基础上进行集体研讨,呈现教育的合力。
一本教师培训卡,记录了教师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容,使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。
我们为教师铺设轨道、指点成长,以管理思想统领工作思路,让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读,其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》,正在交替实施,同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。
二、以点带面以面带面
管理中的以点带面是常用的办法,面上工作的提升是每一个点的提高所影响的,点面结合是更加有效的,使管理扁平化,呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获,用一个面上的工作去带动其他几个面的工作,效果却也不错。
如:我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来,今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作,如其中一位课题组成员负责《课题跟踪》,了解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向,同时管理课题相关资源(网络了解和期刊中的课题类似信息),然后完成《课题文献研究报告》,支撑课题根据最新动态做成调整,以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比
试验研究,同时收集原始资料,形成评价对比,完成《对比试验研究报告》,为课题提供数据支撑。
这样的方法在课题阶段成果展示后,逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本,也成为了一种工作思路,以面带面的效果在意料之外,同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。(长度、宽度、高度,适度、密度、精度)。
三、让教师引导家长建教师助学理念
本年度,我们针对我校家长实际,针对家长流动性大,绝大部分文化水平不高,对教育理念和方法缺乏,难以实现家校联动的现状,同时也为了改变2>5的教育实际,我们提出了这一理念。
如:在教师提供给学生的家庭作业中,我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项,我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。
在如:我们让教师在课堂中建立“生本”理念,让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生,同时也有学生帮助学困生,使课堂时间倍化,效果比较好。
下一步,我们将继续把这一亮点放大,逐步探讨并形成一些好的做法和经验。
我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来最好的成绩,也被荣评为城关区教育先进集体,这是对我们极大的肯定和褒奖,同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项,其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。
我们会继续努力,于艰难处显精神,一句话,学校在过渡,我们的工作不过度,工作不但不会过渡,还要更进一步。
第二篇:学校亮点及特色工作总结
学校亮点及特色工作总结
西宁八中
创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,对学生进行切实有效的教育。同时,也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围,加强自我教育和管理,促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来,我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色,初步形成了以本地文化资源为依托,促进学生自主全面发展的学校特色工作,具体总结如下:
(一)十分钟思想教育
对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1:50——2:00为十分钟思想教育时间,这段时间既