精品—学校特色亮点工作总结
《学校亮点工作总结[精选5篇]》
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《学校亮点工作总结[精选5篇]》第一篇：学校亮点工作总结学校亮点工作总结xx年，我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书，深入开展了多项活动，学校亮点。
根据我区教育局颁发的《城关区教育教学管理办法汇编》开展我校“教育质量管理”，谈起亮点工作，基于我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。
尽管学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线单位，工作绝不能过渡。
在认真学习我教育局发的各种文件精神，积极寻找提升管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。
一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理再学彼得圣吉博士《五项修炼》，让我们对学习型组织的建设有了新的认识，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思考的，人是一要义，我们紧紧把握这一要义。
在具体工作中，我们也把人的工作作为一重点，要想学生爱学、乐学，就要教师爱学、乐学，爱教、乐教。
努力构建阳光教师、智慧学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。
我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础上，今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学者。
校本教研培训真正以校为本，研究学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”“为了学校”“发展学校”三个要义深入教研培训中。
如。
今年的校本教研培训中，我们安排了固定的“班级管理论坛”（全体教师参与，人人去谈班级管理的问题和方法，班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商，使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，改变了学生只认班主任和任课教师的现状，产生了“六部一角制”，实行“长官制度”等好的班级管理方法），《学校亮点》。
“教师师德演讲会”、“教师心理座谈会”（领导班子成员做了《浅析产生“体罚现象”的教师心理及对策》讲座，从教师心理疏导和情感体罚方面比较深入地进行了分析和启发，从教师学习心理学理论和心理辅导技术，用心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个方面进行了对策研究，较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生）。
学校亮点及特色工作总结范文通用 学校特色亮点汇报
学校亮点及特色工作总结范文通用学校特色亮点汇报学校特色亮点工作总结为了更好地推动学校教育事业的发展，我校积极致力于培养具有特色和亮点的教育模式，不断探索教育改革的新途径，通过不断创新和完善教育教学理念和方法，形成了一系列具有我校特色的亮点工作。
现将我校的特色亮点工作进行总结如下：教育教学改革是我校的一项重要工作。
学校积极践行素质教育，倡导真实、情感和行动的融合，追求个体成长与道德品质的发展。
为了实现这一目标，我校坚持以学生为中心的教育理念，推行班级教育和个性化指导。
通过开展多样化的课堂教学活动，如小组讨论、项目学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我校重视素质教育的评价体系建设，通过综合评价和多维评价，全面了解学生的综合素质发展情况，为学生个性化发展提供有力支撑。
学科竞赛是我校的一大特色亮点。
学校高度重视学科竞赛的开展，提供良好的比赛平台和资源支持，激发学生的学科兴趣和学习动力。
在各类学科竞赛中，我校学生表现优异，多次获得省级、市级甚至国家级的奖项。
特别是在数学、物理、化学等理科竞赛中，我校学生连续多年获得突出成绩，赢得了良好声誉。
这些优秀的竞赛成绩不仅为学生争取了升学机会，也为学校的发展增添了亮丽的一笔。
创新创业教育是我校的一项独特亮点。
学校注重培养学生的创新思维和创业能力，通过设立科技创新平台、开展创新创业训练等形式，引导学生进行自主研究和项目开发。
学校积极组织学生参加各类创新创业大赛，并取得了显著成绩。
此外，学校与企业、社会机构等合作开展实践教育，提供实践机会和实践平台，培养学生的创业意识和实践能力。
这些努力使学生的创新创业精神得到很好地培养和发展。
校园文化建设是我校的一大特色亮点。
学校注重培养学生的人文素养和品德修养，积极推进校园文化建设。
学校开展了丰富多彩的文化活动，如艺术节、读书月、科技节等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的人文素养。
学校还注重培养学生的社会责任感和公益精神，积极组织学生参加社会实践和志愿服务，使学生身心得到全面发展。
学校工作特色亮点的工作总结
学校工作特色亮点的工作总结一、引言在过去的学年里，我校紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养德智体美全面发展的人才为目标，积极开展教育教学工作。
在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了显著成效，形成了一系列具有我校特色的工作亮点。
以下是本学年学校工作特色亮点的详细总结。
二、工作亮点1. 德育工作亮点（1）构建“三位一体”德育体系我校注重家庭、学校、社会三方面的德育工作，构建了“三位一体”的德育体系。
通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，加强家校沟通，形成家校共育的良好局面。
同时，学校与社区紧密联系，开展志愿服务活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）创新德育活动形式我校在德育活动中，注重创新形式，提高活动质量。
开展了“美德少年”、“文明班级”等评选活动，激发学生的积极性。
同时，通过举办主题班会、心理健康讲座、法制教育等活动，丰富德育内容，提高学生的综合素质。
2. 教学工作亮点（1）深化课程改革我校紧跟国家教育政策，深化课程改革，实施素质教育。
在课程设置上，注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了丰富多样的选修课程，满足学生的个性化需求。
同时，加强课程整合，提高教学效率。
（2）优化教学方法我校教师积极探讨教学方法，实施“启发式教学”、“探究式教学”等教学策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，加强信息技术与教学的融合，运用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，提高教学质量。
3. 师资队伍建设亮点（1）加强教师培训我校高度重视教师队伍建设，积极开展教师培训工作。
组织教师参加各类学术研讨会、教育教学培训，提高教师的专业素养。
同时，开展教师业务竞赛，激发教师的教学热情，促进教师成长。
（2）实施导师制我校实施导师制，为每位教师配备一名导师，指导教师教育教学工作。
导师制有助于年轻教师的快速成长，也促进了教师间的交流与合作。
4. 学生发展亮点（1）丰富学生社团活动我校注重培养学生的兴趣爱好，丰富学生社团活动。
学校特色亮点工作总结
学校特色亮点工作总结一、引言学校是人才培养的摇篮，是社会发展的重要基石。
为了培养出适应社会发展需要的优秀人才，学校需要有自身的特色和亮点。
本文通过对学校的特色亮点工作进行总结和分析，探讨如何进一步发展这些特色亮点，以促进学校的发展。
学校特色亮点工作总结（二）1.优质教育资源：学校注重引进和培养高水平的教师队伍，提供优质的教育资源。
教师们教学水平高、教学资源丰富，可以为学生提供更好的教育服务。
同时，学校也注重与国内外知名大学和研究机构的合作，开展科研项目和学术交流活动，为学生提供更多的学习机会。
2.创新能力培养：学校注重培养学生的创新能力。
学校设立了创新实验室和创新基地，提供创新教育的平台和资源。
学生可以参与各种创新项目和比赛，锻炼自己的创新思维和动手能力。
同时，学校也注重培养学生的创新思维和团队合作能力，通过开展创新活动和项目，提高学生的创新能力和综合素质。
3.社会实践与志愿者服务：学校注重培养学生的社会实践能力和志愿者精神。
学校开设了社会实践课程，并鼓励学生参与各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
同时，学校也鼓励学生参与志愿者服务活动，通过服务他人，培养学生的团队合作能力和社会责任感。
4.特色专业和人才培养：学校注重发展特色专业，并培养相关专业的优秀人才。
学校根据社会发展的需求和学生的兴趣特点，开设了一批特色专业，如物联网、人工智能等。
学校也注重培养专业技能和实践能力，通过与企业和行业合作，提供实践教学和实习机会，培养学生的综合素质和就业能力。
5.国际化教育：学校注重开展国际化教育，增强学生的国际视野和跨文化交流能力。
学校与国外大学建立了合作关系，开设了双学位和交换项目，为学生提供了到国外学习和交流的机会。
同时，学校也组织了各种国际化的活动和交流，如国际学生论坛和文化交流活动，丰富学生的学习和生活经验。
三、特色亮点工作的价值和意义学校的特色亮点工作对学校的发展具有重要的价值和意义。
学校特色亮点工作总结
学校特色亮点工作总结学校特色亮点工作总结一、工作概述学校特色亮点工作是指学校在教育教学、科研创新、文化传承、社会实践等方面的具有鲜明特色和突出亮点的工作项目。
通过开展特色亮点工作，学校能够提高教育质量、培养学生综合素质、促进师生交流合作，推动学校整体发展。
本文将从教育教学、科研创新、文化传承和社会实践四个方面总结学校特色亮点工作，并对后续工作提出建议。
二、教育教学1.特色课程学校积极推行多样化的特色课程，包括STEM课程、艺术课程和体育课程等。
这些课程从幼儿园到高中都有覆盖，能够提供全面的教育资源。
特色课程在学生学习兴趣培养、创新思维培养和综合素质培养上有很好的效果，得到了学生和家长的一致好评。
2.优秀教师团队学校拥有一支优秀的教师团队，他们富有经验、业务能力强、教学水平高。
学校注重教师培训和交流合作，每年都会组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的专业能力和教学水平。
教师团队的优秀质量为学校的教育教学工作奠定了坚实的基础。
三、科研创新1.科研项目学校开设了科研项目，鼓励教师和学生积极参与科研活动。
学校每年设立一定的科研经费，用于支持教师和学生的科研项目。
这些项目涵盖了各个学科领域，提高了学生的科学素养和创新能力，同时也促进了教师的学术研究水平。
2.创新实践基地学校建立了创新实践基地，为学生提供创新实践的平台。
这个基地配备了各种科研设备和实验室，学生可以在这里进行自己的科研项目。
这个基地的建设为学生的科研创新提供了便利条件，激发了学生的创新潜力。
四、文化传承1.传统文化教育学校注重传统文化的传承和弘扬，通过开设中国传统文化课程，组织各类传统文化活动，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
学校还邀请一些传统文化名家进行讲座和指导，为学生提供更多的学习机会。
2.校园文化建设学校积极开展校园文化建设工作，通过校区环境的改善、校园活动的丰富多样化等方式，营造浓厚的校园文化氛围。
学校组织了各种文化艺术节、文化讲座和文化展览等活动，提高了学生对文化的理解和鉴赏能力。
2024年学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结近年来, 我校持续进行改革创新, 并积极推动教育教学工作的全面提升。
2024年, 我校在办学理念的指导下, 注重培养学生全面发展的能力, 强化教师队伍建设, 推进校本课程建设, 加强科学研究与社会服务等方面取得了一系列亮点和成果。
一、培养学生全面发展的能力为了培养学生全面发展的能力, 学校积极开展了一系列特色的课程和活动。
首先, 学校加强了德育教育, 开展了学生党建活动, 并注重学生思想和品德修养的培养。
其次, 学校深入推进素质教育, 鼓励学生参与各类文化活动, 丰富学生的课余生活, 培养他们的兴趣爱好和审美能力。
另外, 学校注重培养学生的实践能力, 通过开展社会实践、校外实习和创业实践等活动, 让学生能够真实地接触社会, 并学以致用, 提高实践能力。
二、教师队伍建设教师是学校教育教学工作的重要组成部分, 为了提高教师的教学水平和专业素养, 学校注重教师队伍建设。
首先, 学校加强了教师培训, 组织了一系列的培训活动, 提高教师的教学能力和教育教学水平。
其次, 学校加强了对教师的激励措施, 提高了教师的工资待遇和福利待遇, 增强了教师的工作积极性和责任心。
另外, 学校还注重教师的交流与合作, 定期组织教研活动和教学观摩交流会, 促进教师之间的相互学习和进步。
三、推进校本课程建设校本课程是学校的特色项目, 是学校办学的核心竞争力之一。
为了推进校本课程建设, 学校注重调查研究, 针对学生的兴趣和需求进行了精准的定位, 开设了一系列优质的校本课程。
同时, 学校注重教师的培训和引进, 提高教师的专业素养和教学能力, 为校本课程的实施提供了有力的支持。
另外, 学校还注重校本课程的质量保障, 建立了完善的评估体系, 定期对校本课程进行评估和改进, 确保课程质量的持续提高。
四、加强科学研究与社会服务科学研究与社会服务是学校发展的重要方向之一。
学校积极构建科研平台, 支持教师进行科研项目, 并注重科研成果的转化和应用。
2024年学校特色亮点工作总结
2024年学校特色亮点工作总结1. 强化STEAM教育：学校进一步加强科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）教育，推动学生的创新思维和实践能力的提升。
学校成立了STEAM实验室，提供了丰富的STEAM课程和项目，培养了众多优秀的科研团队和参赛选手。
2. 提升数字化教学：学校深化了数字化教育模式，引入了新的在线学习平台和教学工具，提供了更多个性化学习的机会。
学校全面推行在线学习和线上交流，使得学生能够更好地利用网络资源和互动交流，提高学习效果和学习兴趣。
3. 加强社会实践：学校注重培养学生的社会责任感和实践能力。
组织了丰富多样的社会实践活动，如义工活动、社区服务等，让学生接触和了解社会问题，并主动参与解决。
这些活动不仅提高了学生的综合素质，还为他们的未来职业发展提供了丰富的经验。
4. 拓宽国际交流：学校积极开展国际交流项目，与多所国外学校建立了合作关系。
学校定期组织学生出国参加学术交流活动，增强学生的跨文化交流能力和国际视野。
同时，学校邀请来自国外的教育专家来校进行教学交流和培训，提高教师的教育水平和教学质量。
5. 建设卓越班级：学校注重培养学生的个性发展和团队精神。
通过创设卓越班级，将学生分为小班级，并组织丰富多彩的文化活动和团队建设活动。
这样可以激发学生的学习积极性，提高班级凝聚力和合作能力。
总体来说，2024年学校在特色亮点工作上取得了显著的成效。
学校注重创新教育理念，不断探索教育领域的前沿技术和教育方法，为学生提供更好的学习环境和学习机会。
学校的努力不仅有效地提高了学生的学习成绩，而且培养了学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展打下了良好的基础。
2024年学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结随着____年的到来，我们学校在教育教学领域取得了许多亮点和特色工作。
下面将对这些亮点和特色工作进行总结，内容如下：一、卓越的教师队伍作为一所重视师资培养和发展的学校，我们在____年进一步提升了教师队伍的整体素质和教学能力。
通过多种培训方式，我们提高了教师的专业知识和教育教学技能，并激励教师积极探索教育教学的创新方法。
同时，我们也注重教师的职业发展，在教学与科研并重的基础上，提供更多的晋升和发展机会，吸引了一批高水平的教师加入到我们学校，为学生的长远发展提供了有力支持。
二、多元化的教育模式在____年，我们学校在教育教学模式上进行了多元化的探索。
我们鼓励学生积极参与实践活动，提倡学以致用的教育理念。
我们组织各类校园实践活动，包括社会实践、科研实践、创新创业等，让学生在实践中获得真实的经验和知识。
同时，我们开设了多样性的选修课程，满足学生个性化发展的需求。
这些多元化的教育模式，丰富了学校的教育资源，提高了学生的综合素质。
三、优质的学习环境学习环境是学生发展的基础，我们学校在____年进一步提升了学习环境的质量。
我们加大了对教室设施的投入，改善了教室的硬件条件，配备了先进的教学设备和工具。
同时，我们也注重了校园文化的建设，组织了丰富多彩的校园活动，营造了浓厚的学习氛围。
学生们在这样的学习环境中，能够更好地学习和成长。
四、特色教育项目在____年，我们学校推出了一系列特色教育项目，丰富了学生的学习内容和学习方式。
我们开设了STEM教育课程，强调科学、技术、工程和数学的综合应用，培养学生的创新思维和实践能力。
我们也推广了艺术教育，开设了音乐、舞蹈、美术等多样化的课程，培养学生的审美情趣和艺术表现能力。
这些特色教育项目，为学生的特长发展和终身学习打下了坚实基础。
五、社会实践与志愿服务在____年，我们进一步加强了学生的社会实践和志愿服务工作。
我们积极与社会各界合作，开展了一系列实践活动，让学生深入社会，了解社会，服务社会。
学校亮点及特色工作总结
学校亮点及特色工作总结近年来，我校在教学和管理方面取得了许多亮点和特色工作的成果。
以下是对这些亮点和特色工作的总结。
首先，我校注重教学质量的提高。
通过加强师资队伍建设，引进一批高水平的教师和专家，不断提高教师的教学能力和水平。
同时，加强课程建设，注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了一系列特色课程和实践项目，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
其次，我校积极推进学校文化建设。
学校注重培养学生良好的道德品质和社会责任感，通过开展丰富多彩的文化活动和社会实践，培养学生的人文素养和社会意识。
同时，学校还加强校园文化建设，创造良好的学习和生活环境，为学生提供舒适和高效的学习条件。
第三，我校积极推进科研工作。
学校鼓励教师开展科研活动，支持教师参与科研项目，并提供相应的科研经费和实验条件，为教师的科研工作提供有力支持。
通过科研活动，学校不仅提高了教师的科研水平，还促进了学校的学术交流和合作。
第四，我校注重学生发展和就业指导。
学校提供全方位的学生发展指导和支持，通过开展各类培训和学生组织活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
同时，学校积极与企业合作，提供就业信息和实习机会，为学生顺利就业和职业发展提供支持和帮助。
第五，我校注重国际交流与合作。
学校积极与国内外高校建立合作关系，赴国外交流访问和学术交流，并邀请国外专家来校进行学术讲座和合作研究。
通过国际交流与合作，学校开拓了学生的国际视野，提高了学生的语言能力和跨文化交流能力。
综上所述，学校在教学、管理、科研、学生发展和国际交流等方面都取得了显著的成果。
这些亮点和特色工作不仅提高了学校的整体实力和影响力，也为学生的学习和发展提供了更好的平台和机会。
我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的亮点和特色工作将继续取得更加辉煌的成绩。
学校工作亮点,总结
学校工作亮点,总结一、引言在过去的一年中，我校在教育教学、管理服务、队伍建设、学生发展等方面取得了显著成绩，各项工作亮点纷呈，为学校的发展奠定了坚实基础。
以下是对我校工作亮点的详细总结。
二、教育教学成果丰硕1. 教学质量显著提升在过去的一年里，我校教师在教育教学工作中，以提高学生综合素质为核心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过优化教学计划、改进教学方法、加强教学评价，教学质量得到显著提升。
在各类学科竞赛中，我校学生取得了优异成绩，共有100余人次获得国家级、省级奖项。
2. 课程建设取得突破我校积极开展课程建设，以课程改革为突破口，推进教育教学创新。
学校成立了课程建设领导小组，组织教师进行课程研发，形成了具有我校特色的课程体系。
在课程实施过程中，注重培养学生的学科素养，提高学生的综合能力。
3. 教育信息化建设取得实效我校充分利用现代教育技术，推进教育信息化建设。
通过搭建校园网络平台，实现教育教学资源的共享，提高教育教学效果。
同时，开展信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力，使教育教学更加现代化、智能化。
三、管理服务水平不断提高1. 优化学校管理机制我校不断完善学校管理机制，推进管理创新。
通过建立健全各项管理制度，明确职责分工，提高工作效率。
同时，加强内部监督，确保学校管理的公平、公正、透明。
2. 提升后勤服务水平我校高度重视后勤服务工作，努力提高服务水平。
在食堂管理方面，严格食材采购、加工、配送等环节，确保食品安全。
在宿舍管理方面，加强宿舍文化建设，提高宿舍管理水平。
此外，学校还积极开展校园绿化、美化工作，为师生营造良好的学习、生活环境。
3. 加强安全管理工作我校高度重视校园安全，加强安全管理工作。
建立健全安全防范体系，定期进行安全隐患排查，提高师生的安全意识。
同时，加强与公安、消防等部门的协作，共同维护校园安全。
四、队伍建设成果显著1. 教师队伍建设取得突破我校注重教师队伍建设，通过开展教师培训、教学竞赛、教学研究等活动，提高教师的教育教学水平。
学校亮点及特色工作总结
学校亮点及特色工作总结学校亮点及特色工作总结「篇一」近年来，我校体育工作在市教育局、体育局关心指导下，在我校的共同努力下，坚持以人为本、全面协调的科学发展观，认真贯彻省市《关于加强青少年健康工作意见》精神，坚持课堂教学和业余训练结合，加大经费投入，加强体育基础建设，不断加强和改进训练、教学工作水平，全面提升教学、训练质量，积极培养和输送优秀体育后备人才，有效地增强了我校竞技体育发展后劲和竞争实力，取得了一定的成绩：20xx年获常州市中小学排球比赛男子组第二名，常州市游泳比赛团体第三名，金坛市男女排球第一名，田径队获团体总分第二名；20xx年获常州市排球比赛男子组第二名，常州市游泳比赛团体第三名，获金坛市男女排球第一名，田径队获团体总分第二名；20xx年获常州市排球比赛男子组第一名，获金坛市男女排球第一名，获金坛市男子篮球第二名，田径队获团体总分第二名。
20xx—20xx 年我校被省体育局命名为江苏省省级传统校，并且向省青少年体校、省队输送一定后备人才，现根据“常州市中小学体育特色学校评价指标体系”将我校传统校工作总结如下：一、齐心同心，构建体育发展平台1、齐抓共管，构建强有力的组织和制度保障。
我校体育事业发展实行一把手负责制，学校成立了体卫领导小组，校长潘小本亲自挂帅任组长，形成了“校长—副校长—教研组长”线型管理结构体系，这为我校体育事业长足发展提供了强有力的组织保障。
2、齐心协力，构建强有力的师资队伍保障。
我校严格按照中小学实施的《体育与健康课程》课程要求配齐体育教师，每个教师既要有基本的体育教学基本功，又要体现出传统体育项目—排球教学特色，在师资联合体建设上，本着能力强、业务精的原则，我们逐步形成了以郭小平、周梅芳等人为核心的师资队伍。
3、专款专用，构建强有力的经费保障。
我校体育经费的投资严格按照国家规定，由教育事业费开支，资金投入达到全校教育经费开支的2%以上，并且严格按照我校《关于设置专款专用基金的决定》、《关于体育教师带队训练工作量的安排》等相关规定实施，这样为我校体育事业的发展，为市体育特色学校各项工作的开展提供了强有力的经费保障。
2024年学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结2024年，学校在各个方面积极探索和创新，取得了许多亮点和特色工作。
以下是对2024年学校亮点及特色工作的总结。
一、教育教学方面的亮点及特色工作1. 强化素质教育：学校坚持培养学生全面发展，注重学生的品德、人文素养和创新能力的培养。
通过开展志愿服务活动、文化艺术节等多样化的活动，培养学生的社会责任感和创新精神。
2. 提升教学质量：学校重视教师队伍建设，注重培养教师的教育教学能力和专业素养。
通过定期的师德师风教育和教学研讨活动，提升教师的专业水平和教学质量。
3. 推行探究式学习：学校注重培养学生的学习兴趣和动手能力，开设了一系列探究性学习的课程和项目。
通过学生的实践活动和团队合作，提高学生的问题解决能力和创新思维。
4. 强化学科竞赛：学校鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科水平和竞争力。
加强学科竞赛教学，搭建学科竞赛平台，培养学生的科学研究能力和团队合作意识。
5. 个性化教育：学校注重根据学生的特长和兴趣发展，开设了一系列兴趣班和特色课程。
通过个性化教育，培养学生的特长和潜能，培养学生的创造力和领导能力。
二、校园文化建设的亮点及特色工作1. 构建和谐校园：学校营造了积极向上、和谐有序的校园氛围。
开展了一系列校园文化活动，如文化节、运动会、读书周等，丰富学生的校园生活，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 弘扬校风校训：学校积极传承和弘扬校风校训，推行德育校本课程，培养学生的良好品德和价值观。
通过开展校园文化活动和主题教育，引领学生树立正确的人生观和价值观。
3. 建设艺术特色校园：学校注重艺术教育，开设了一系列艺术特色课程和活动，提供多样化的艺术培训和展示平台。
通过艺术活动和文化演出，培养学生的审美情操和艺术素养。
4. 发展体育运动：学校重视体育教育，建设了一系列优质的体育场馆和设施，鼓励学生积极参加体育锻炼和竞赛活动。
通过校园运动会和体育节等活动，培养学生的身体健康和团队精神。
2024年学校亮点及特色工作总结范文
2024年学校亮点及特色工作总结范文____年学校亮点及特色工作总结【导言】____年是我校发展迅猛的一年，我们在教育教学、科研创新、师资队伍和学生发展等方面取得了许多突破性进展。
以下是我校____年度的亮点及特色工作总结。
【一、教育教学亮点】1. 优化师资队伍建设：____年我们坚持引进人才与培养人才相结合的思路，进一步优化了师资队伍建设。
我们引进了一批优秀的教师，其中包括知名专家、学者和业界精英。
同时，我们也对现有教师进行了培训和提升，提高了教师的教学质量和专业水平。
2. 创新教学方法：为了更好地满足学生的学习需求，我们在____年加强了教学方法的创新。
我们推行了以问题为导向的教学模式，注重培养学生的思辨能力和创新能力。
同时，我们也积极采用了信息化技术，开展在线教学和远程教育，提高了教学效果和覆盖面。
3. 提升课程质量：____年，我们进一步加强了课程建设，提升了课程质量。
我们根据不同专业和学生的需求，调整了课程设置和内容，注重理论与实践的结合。
我们还鼓励教师开展课程教学改革研究，不断优化和改进课程教学方式，提高学生的学习效果。
【二、科研创新亮点】1. 加强科研平台建设：____年，我们加大了对科研平台的建设投入。
我们引进了一批先进的科研设备和仪器，并配备了专业的科研人员，为教师和学生提供了更好的科研条件和支持。
我们还建立了科研基金和奖励机制，鼓励教师和学生积极开展科研创新工作。
2. 科研成果丰硕：在____年，我们取得了多项科研成果。
我们的教师和学生在各个领域开展了有影响力的科研项目，发表了一系列高水平的学术论文，申请了多项发明专利。
我们的科研团队还获得了多个国内外的重要科研项目和奖励，提升了我校的学术声誉和影响力。
3. 加强学科交流与合作：____年，我们加强了与国内外高校和科研机构的学科交流与合作。
我们组织了一系列学术研讨会和学科论坛，邀请了国内外的专家和学者来校交流和讲学。
我们还派出了一些教师和学生到国外进行学术交流和合作研究，拓宽了我们的学术视野。
学校亮点及特色工作总结范文（通用13篇）
学校亮点及特色工作总结范文（通用13篇）学校亮点及特色工作总结范文（通用13篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的学校亮点及特色工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校亮点及特色工作总结篇1创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。
同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：（一）十分钟思想教育对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。
学校规定每天下午1：50——2：00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。
学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。
每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为：（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。
进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。
通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。
规定每周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。
双方对学生写上激励性语言。
交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。
增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。
年度学校亮点工作总结6篇
年度学校亮点工作总结6篇篇1一、引言本年度，我校紧紧围绕教育教学中心任务，积极创新，努力实践，取得了显著的工作成果。
在此，对学校的亮点工作进行总结，以期为未来发展提供借鉴。
二、教育教学成果1. 课堂教学改革本年度，我校积极推进课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的全面发展。
一方面，我们鼓励教师运用现代化教学手段，提高课堂效率；另一方面，我们注重学生主体地位的发挥，引导学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2. 教研活动丰富学校定期开展教研活动，鼓励教师交流教学经验，共同提高教学水平。
我们通过开展教学比赛、观摩课等活动，促进教师之间的互相学习，提高教师的专业素养。
三、德育工作创新1. 德育课程丰富我校注重德育课程的开设，通过德育课程培养学生的道德品质。
我们开设了文明礼仪、传统文化等德育课程，让学生在学习知识的同时，提高道德修养。
2. 德育活动多样化学校组织开展了各种德育活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在活动中体验道德情感，增强社会责任感。
四、体育卫生工作成效显著1. 体育设施完善学校加大对体育设施的投入，建设了标准化的田径场、篮球场等运动场所，为学生提供了良好的运动环境。
2. 体育赛事成果突出学校组织参加了各级体育赛事，取得了优异的成绩。
同时，我们注重培养学生的运动兴趣，开展丰富多彩的体育活动，让学生在运动中锻炼身体，陶冶情操。
3. 卫生健康工作扎实学校高度重视卫生健康工作，定期开展健康教育和体检工作。
我们加强校园卫生管理，营造健康的校园环境。
同时，我们关注学生的心理健康，开设心理辅导课程，帮助学生解决心理问题。
五、校园文化建设成果丰富1. 校园文化活动丰富多彩学校组织开展了各种校园文化活动，如艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自己的才华，提高综合素质。
2. 校园环境优美学校注重校园环境的建设，打造美丽的校园景观。
我们加强校园绿化、美化工作，营造宜人的学习环境。
六、家校合作成果显著本年度，我校加强家校合作，通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的沟通与合作。
2024年学校亮点工作总结范本(4篇)
2024年学校亮点工作总结范本2024年是我们学校发展的关键一年，在各级领导的正确指导下，全校师生共同努力，取得了丰硕的成果。
下面就本年度学校亮点工作进行总结：一、教学质量提升在过去的一年里，学校高度重视教学质量的提升，进一步加强教师队伍建设，提高教师职业素养和专业水平。
通过组织教学培训和座谈交流等形式，师资队伍整体素质得到了明显提高。
同时，全校教学评价改革全面推进，教学评价从以分数为主的定量评价转变为以素质发展为导向的多维评价，更加贴近学生个体差异和实际能力水平，促进了教学质量的提高。
二、学科建设取得突破学科建设一直是学校发展的核心任务之一。
本年度，我校在各个学科领域都取得了较大突破。
首先，在基础学科方面，通过引进高水平学术团队和提供科研经费支持，促进了基础学科的发展，并在国际学术期刊上发表了一系列高水平学术论文。
其次，在应用学科方面，学校积极推进产学研合作，加强校企合作，培养了一批具有实践能力的应用型人才，并取得了一系列技术创新成果。
三、创新实践活动丰富多彩学校高度重视学生创新实践能力的培养，通过举办各种形式的科技创新竞赛、社会实践活动等，积极激发学生的创新热情和实践能力。
取得了一批国家级、省级的科技创新成果，学生的创新实践能力和综合素质得到了很大提高。
同时，学校还注重学生的专业实践能力培养，通过开展模拟实验、实习实训等活动，提高了学生的实际操作能力和解决问题能力。
四、校园文化建设成效明显在校园文化建设方面，学校注重传承与创新相结合。
首先，在传统文化的传承方面，学校通过组织各种传统文化活动、文化讲座、文化展览等，加强学生对传统文化的了解和认同，让学生具有强烈的文化自信。
其次，在校园文化建设创新方面，学校提倡多样化的文化表达形式，鼓励学生参与各种文化艺术活动，丰富校园文化内涵，提高学生艺术素养。
五、师生发展空间拓展学校注重师生个体发展，不断提供发展机会和空间。
通过组织教职工培训、学术交流等活动，提高教师的专业素养和职业发展能力。
学校亮点工作总结范文（精选6篇）
学校亮点工作总结学校亮点工作总结范文（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编整理的学校亮点工作总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校亮点工作总结篇1xx年，建湖中专德育工作在省市县教育主管部门的直接领导下，全体德育工作者凝心聚力，扎实工作，开拓进取，各方面工作顺利开展，取得了优异的成绩。
一、现将xx年德育亮点工作总结如下：1、班主任工作继续实行“例会制”。
xx年，每周一下午二节课下的“班主任例会”正常召开。
在例会上，对上周工作进行总结，对存在的问题进行剖析，并提出解决措施，明确下周德育工作具体任务，不断推进德育精细化管理工作。
每次班主任例会均有主题内容，如“卫生管理”、“主题班会召开”、“安全工作”、“学生资助工作”、“学生规范管理”等。
德育工作在跨部门测试及座谈了解中，满意度达98﹪以上，效果明显。
2、重视班主任培训工作，促进年轻班主任迅速成长。
为加快班主任队伍的培养步伐，促进年轻班主任尽快成长，学工处结合前年班主任队伍建设现状，积极实施“青蓝工程”，在学期初，举行班主任“青蓝工程”师徒结对签订仪式，进一步明确师徒双方的职责，增进双方责任意识；每月进行德育工作培训和经验交流会，在班主任培训或总结会上，能分析存在的问题和不足，提出指导性的意见和建议；在班主任经验交流会上，优秀班主任如杨春昌、崔建兰、乔广伟、赵学军等能将日常班级管理经验毫无保留和大家交流，这对年轻班主任的成长起到示范和帮扶作用。
xx年，共举行班主任各类业务培训和经验交流会达11次，通过培训，更新理念和方法，班主任的业务能力和管理水平有了长足的进步，从而，有效推进学校整体德育精细化管理水平的提高。
3、班主任工作继续实行“职级制”，进一步调动班主任管理的积极性。
班主任工作是学校德育工作的重要途径之一，是学校一切工作的出发点和落脚点。
2024年学校特色亮点工作总结
2024年学校特色亮点工作总结一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，学校的特色亮点工作在教育改革中起着举足轻重的作用。
在2024年，我们学校在特色亮点工作方面取得了显著的成绩和质的飞跃。
本文将对2024年学校特色亮点工作进行总结。
二、特色亮点工作领域在2024年，我们学校的特色亮点工作主要体现在以下几个领域：1. 教学模式创新我们学校积极推动教学模式创新，结合当代教育技术，采用多种授课方式，打破传统的教师主导教学模式，推动学生参与式和探究式学习。
学校成立了教学研究小组，通过定期的研讨和培训，不断改进和创新教学方法，提高学生的学习效果。
特色课程也得到了特别的关注和支持，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选修，培养自主学习和创新思维能力。
2. 艺术教育突出我们学校注重培养学生的艺术素养和创造力。
在2024年，学校加强了艺术教育的课程设置，增加了音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程的开设。
学校还组织了各类艺术活动，如音乐比赛、舞蹈演出、美术展览等，以展示学生的才艺和培养他们的审美能力。
同时，学校还与文化机构合作，引进专业的艺术教育资源，让学生有更广阔的发展空间。
3. STEM教育推进STEM教育即科学、技术、工程和数学教育，是当今世界教育的热点。
在2024年，我们学校加强了对STEM教育的推广和实施。
学校引进了STEM教育的先进课程和实验设备，组织了STEM 竞赛和项目学习，培养学生的科学思维和创新能力。
学校还鼓励学生参与社会实践活动，了解科技发展的前沿，并将所学知识应用到实际生活中。
4.社会活动丰富多样为了培养学生的社会责任感和团队合作精神，我们学校在2024年开展了丰富多样的社会活动。
学校组织了公益活动，如志愿者活动、环保活动等，让学生亲身参与社会实践，提高他们的社会意识和责任感。
此外，学校还加强了学校与社区的联系，开展了一系列的社区服务活动，促进了学校与社区的融合，为学生提供了更广阔的发展平台。
三、总结与展望在2024年，我们学校的特色亮点工作取得了显著的成绩。
学校特色亮点工作总结
学校特色亮点工作总结学校特色亮点工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的学校特色亮点工作总结，欢迎大家分享。
学校特色亮点工作总结1一、基本状况学校始建于1930年，原为私立回民学校，经过不断进展，现为公办九年制学校。
该校地处XXX区太京镇XXX村(回民聚居区)，是XXX、尹家庄、窑庄等多个行政村儿童就读的一所学校，也是太京镇东南两片二十多个行政村少年就读的一所学校。
学校现有16个教学班，其中学前班1个、学校教学班6个、学校教学班9个，在校同学519人，其中学校生231人，中同学388人;老师55人，其中学校专任老师23人，中学专任老师32人，学历合格率均为100%。
校内面积16.8亩，校舍建筑面积3288平方米，生均7.6平方米。
二、布局调整学区通过布局调整，银坑、盘头山、张吴山、何家庙四所学校的全部同学以及一些学校高班级的同学安置到XXX学校就读，经过优化整合，我校同学人数进一步增加，同学的学习乐观性得到有效的激发，训练教学质量有了明显的提高。
三、灾后重建5月12日汶川大地震，严峻损坏了学校的平房教室，老师宿舍及围墙等建筑，经专家鉴定，学校平房教室及老师宿舍为d级危房，需拆除重建;学校教学楼需改造、加固、修理后使用。
中国红十字会常务副会长江亦曼同志视察灾情来到XXX，了解到我校的困难，北京市红十字会为学校捐赠210万元，区财政配套90万元，新建三层双面框架教学楼一栋，建筑面积1808平方米，内设教室16个，办公室8个。
教学楼工程于20xx年元月31日动工建设，4月28日主体封顶，7月31日完工，现已投入使用。
北京市红十字会看到我校教学楼建设进度快、质量好，同时了解到寄宿生租住民房的窘境，倾听了寄宿生的种种困难，又给我校捐赠195万元，新建3层框架同学宿舍楼一栋，建筑面积1191.96平方米;20xx年7月1日开工，现已竣工，即将投入使用。
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精品—学校特色亮点工作总结工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
以下是分享的学校特色亮点工作总结,希望能帮助到大家!学校特色亮点工作总结本年度，在上级主管部门的指导下，我校圆满顺利完成了各项工作，取得了一些成效，形成了学校特色，很多亮点工作让人耳目一新，推动了学校可持续发展。
一、学校周转房及其附属工程建设如期顺利完工。
根据工程进度，我校预计于xx年12月1日周转房及其附属工程全面竣工并入住。
在此之前，我们与施工方紧密配合，多方督促，周转房室内装修终于于11月底竣工，前后堡坎、排水沟、梯坎、地坪等附属设施也都如期完工，于12月1日老师们高高兴兴的搬进了新居，住宿条件得到了彻底改善。
二、校园文化建设再上台阶。
我们完成了一园一廊一梯文化建设。
在校门外长达47米的梯坎两边画了20余幅图画，大多是三庙的名胜古迹;在教学楼后长30多米的走廊两边做上了文化，左边安装了8个巴壁书架、下边安置了板凳，把学校图书室的很多书籍请了出来，学生课余时间坐在这里休息、读书，很是惬意，右边是五十余平米的石墙，我们粉刷装修后做成师生的才艺展示墙，很有气势。
此廊命名为三行廊;我们把教师宿舍后边一个废弃的荒园开辟出来，中间做了一个茅屋顶的亭子，亭子周边安置了座椅，亭子四周开辟了八块园地，里面种植了油菜、胡豆、沙参等作物，围墙顶盖了茅草，粉刷了围墙边墙壁，在墙壁上画了十多幅关于农耕的粉笔画，安装了4个书架，里面摆放的是关于农耕的书籍，园的开阔处我们摆放了车轮椅子和桌子，安装了秋千，此园命名为三乐园，学生课余时间来到这里荡荡秋千，给农作物浇浇水、捉捉虫，读读书，身心愉悦。
一园一廊一梯文化建设完工后，学校的育人氛围再上台阶。
三、我们改革了学生伙食团操作流程，学生不洗碗，由学校聘请工人洗碗，学生将碗筷收进厨房后，就彻底的打扫好食堂。
这样既保证了碗筷的干净卫生，又使食堂周边的环境更加整洁干净，也培养了学生热爱劳动的好习惯。
四、重新规划了教师办公室，购置了崭新的办公桌椅，我们征求老师的意见，办公桌既可以办公、又能摆放图书和电脑，一桌多用，非常舒适。
开设了几个工作室：书法室、美工室、棋牌室等，对培养学生特长大有好处。
五、改革了颁奖方式。
以往颁奖词都是老师包办，现在我们进行了改革，教师给学生写颁奖词，学生给教师写颁奖词，这样对教师的工作也是一种很好的促进。
学校特色亮点工作总结长征小学xx年秋季工作亮点汇报本学期，我校在江北中心校的领导下，沿着学期初制订的目标，在学校教学质量、班子建设、教师队伍管理、常规管理上狠下功夫。
各项工作上下一盘棋，扎实开展，圆满完成各项任务，现从五个方面向各位领导作一汇报，不足之处请大家给予批评，指正。
一、我们的成绩：1、多方争取，协调关系，改善办学条件。
本学年，在上级主管部门和中心校领导的帮助下，争取了20多万元的建设资金，对400多平的校舍进行了全面维修，硬化了190多平的路面，新修校园排水系统100延长米，新建了40多平的会议室，40多平的厕所进行了旱改水工程;争取了一套价值3万多元的多媒体设施;争取了一套价值2万多元的运动健身器材进行安装; 添置了一部分办公硬件设施;初步对班级文化进行了建设;所做的这些工作给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所。
2、加强教师队伍建设，凝神聚力谋发展。
按周召开领导班子会，班子成员任务明确、责任心强，紧紧围绕学校中心工作建立台账，扑下身子干实事。
领导班子的这种朴素务实的工作态度和作风，为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。
构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点，通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
3、多举措开展活动，提高教师综合素质和教学质量。
积极开展教师政治、业务学习，采用集体学习与自学相结合的方式。
要求教师爱岗敬业、有身为人师的光荣感，安心本职工作、埋头苦干，奉献教育，上学年度，我校12位教师有8位受到办事处、中心校表彰，学校被评为教学质量先进单位。
坚持校本教研，提高课堂效率。
我校在加强教学常规管理的基础上，以高效课堂为载体，以课堂教学为抓手组织听课、评课，磨课;并进行了关于有效培养学生兴趣，构建高效课堂的课题研究，有力提升教师综合素质。
重视培优转差工作。
我校绝大多数教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
一手抓差生转化，一手抓优生培养，关注学生，努力做学生学习的朋友;许多教师利用午休在校辅导学生，义务奉献，教师整体集体荣誉感强;本学期，学科检测成绩突出，有科成绩名列全办前三，其中第一名，第二名，第三名。
4、抓德育工作效果显著。
加强学生常规管理，教师身先士卒进行示范带头。
值周领导和教师从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级进行检查、记录，教师积极配合管理;集体活动师生全员出动;大扫除及劳动中教师带头示范;全方位的配合和管理使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
.利用国旗下讲话、班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
5、抓活动开展，丰富校园文化加强了制度建设，学校校委会、教师会层层通过制定并编辑了学校各项制度。
召开班主任会、家长会和表彰会，和教师、家长共同探讨学校发展和学生教育的办法。
按月开展感恩、安全、健康、平安共建主题活动讲座。
结合节庆和季节特点，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了庆国庆、安全专刊，举行了争当双创小卫士演讲活动;少队组织开展了学生安全手抄报展示，向学生宣讲健康知识;教导处组织了优秀作业展评活动，培养学生良好的书写习惯等等活动。
二、存在的主要问题从学生数来看，我们学校是江北办规模最小的小学，办学条件比较落后，学校硬件严重不足。
三、xx年工作思路和工作重点1.在中心学校的统一领导下，开源节流、争取资金，改善办学条件和办公条件。
2.以中心校十三个提升活动为契机，抓好校风教风建设工作，教育教学质量再上台阶。
3.进一步强化班级管理。
以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。
回望过去的一年，有喜悦，有泪水，有黯然失色，也有笑意盎然。
学校在变化中不断向前，也在时间的洪流中渐渐成长。
相信xx年在中心校的正确领导和亲切关怀下在全体教师的团结奋进和勤恳踏实下，长征小学明天一定会更好!学校特色亮点工作总结靖边五中亮点工作汇报一、学习提升、不断进步1、加强学习，提高自己。
注重加强政治理论和法律法规的学习，认真学习了党的十八大会议精神，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局;通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能很好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。
同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
2、重视业务知识的学习。
通过看名校特色，学管理经验，进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，践行了洋思教学模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。
学校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、教学教研工作：1、更新了教育理念，以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。
2、狠抓教学常规管理。
教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好备、讲、批、考、辅、研为核心的教学常规的工作，做到把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
每学期教务处对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、学习笔记及学生作业检查四次，学校通过领导推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。
3、大胆改革课堂教学。
随着新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。
教务处尝试探索形成了学校自己的教学模式五环节教学模式，真正使学生动起来，使课堂活起来;逐步把课堂变成了学堂;明确了知识是学生学会的，不是的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的;课堂上尽可能地做到三讲、三不讲，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲;学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲;教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。
4、努力提高教师素质。
一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜;更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。
学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。
积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，创造条件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习;发挥名师的引领作用;采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。
5、大力开展七个一活动。
即每学期读一本教育专著，每周读一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文(或案例、教育故事、教育教学心得)，每学期出一期《五中教研》校级教研专集。
6、注重规章制度建设。
人管人管一点，制度管人管一片，没有规矩不成方圆，要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。
一年来，学校通过教代会、校长办公会重点完善和制定了《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。
三、学生管理工作：1、抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。
2、卫生教育。
德育领导每天定时检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。
3、品德教育。
主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育;主题班会，讨论品德话题;专题讲座，灌输做人常识、进行心理疏导;板报专栏，宣传管理常识;课间活动，展示个性特长;校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。
4、安全教育。
我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。
通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值班、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。