学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结
1. 强化创新教育：学校将致力于推动创新教育，培养学生的创新精神和实践能力。
通过组织创新实践活动、搭建创新平台和支持创新项目，为学生提供丰富多样的创新教育机会。
2. 深化教育改革：学校将继续深化教育改革，推动教育教学模式的创新。
加强教师培训，提升教师的教育理念和教学能力，引入现代教育技术，提高教学效果。
3. 发展STEAM教育：学校将重点发展STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育，培养学生的跨学科思维和解决问题的能力。
开设相关课程和实验室，引入STEAM教育资源，为学生提供良好的学习环境。
4. 提升学生综合素质：学校将注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创造力、沟通能力和团队合作能力等。
通过开展各类课外活动、社团组织和志愿者服务等，培养学生的全面发展。
5. 加强国际交流与合作：学校将积极推动国际交流与合作，拓宽学生的国际视野。
与国外学校建立合作关系，开展学生交流项目和教师互访活动，为学生提供参与国际交流的机会。
6. 强化网络教育：学校将借助网络教育平台，推动在线学习和远程教育。
开设在线课程和网络培训，为学生提供灵活、高效的学习方式。
7. 关注学生健康成长：学校将重视学生的身心健康，开展健康教育和心理辅导工作。
提供全面的健康服务，关心学生的成长和安全。
总之，2024年学校将以创新教育为核心，深化教育改革，发展STEAM教育，提升学生综合素质，加强国际交流与合作，推动网络教育，关注学生健康成长。
这些特色工作将促进学校的整体发展，培养具有全面素质的未来人才。
学校亮点及特色工作总结范文通用 学校特色亮点汇报
学校亮点及特色工作总结范文通用学校特色亮点汇报学校特色亮点工作总结为了更好地推动学校教育事业的发展，我校积极致力于培养具有特色和亮点的教育模式，不断探索教育改革的新途径，通过不断创新和完善教育教学理念和方法，形成了一系列具有我校特色的亮点工作。
现将我校的特色亮点工作进行总结如下：教育教学改革是我校的一项重要工作。
学校积极践行素质教育，倡导真实、情感和行动的融合，追求个体成长与道德品质的发展。
为了实现这一目标，我校坚持以学生为中心的教育理念，推行班级教育和个性化指导。
通过开展多样化的课堂教学活动，如小组讨论、项目学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我校重视素质教育的评价体系建设，通过综合评价和多维评价，全面了解学生的综合素质发展情况，为学生个性化发展提供有力支撑。
学科竞赛是我校的一大特色亮点。
学校高度重视学科竞赛的开展，提供良好的比赛平台和资源支持，激发学生的学科兴趣和学习动力。
在各类学科竞赛中，我校学生表现优异，多次获得省级、市级甚至国家级的奖项。
特别是在数学、物理、化学等理科竞赛中，我校学生连续多年获得突出成绩，赢得了良好声誉。
这些优秀的竞赛成绩不仅为学生争取了升学机会，也为学校的发展增添了亮丽的一笔。
创新创业教育是我校的一项独特亮点。
学校注重培养学生的创新思维和创业能力，通过设立科技创新平台、开展创新创业训练等形式，引导学生进行自主研究和项目开发。
学校积极组织学生参加各类创新创业大赛，并取得了显著成绩。
此外，学校与企业、社会机构等合作开展实践教育，提供实践机会和实践平台，培养学生的创业意识和实践能力。
这些努力使学生的创新创业精神得到很好地培养和发展。
校园文化建设是我校的一大特色亮点。
学校注重培养学生的人文素养和品德修养，积极推进校园文化建设。
学校开展了丰富多彩的文化活动，如艺术节、读书月、科技节等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的人文素养。
学校还注重培养学生的社会责任感和公益精神，积极组织学生参加社会实践和志愿服务，使学生身心得到全面发展。
学校亮点及特色工作总结范文(通用)
学校亮点及特色工作总结范文(通用)学校亮点及特色工作总结一、引言：学校的亮点和特色工作是学校育人工作的核心内容，也是学校与其他学校竞争的关键要素。
本文将从学校的办学理念、办学目标、特色项目、创新实践等方面，总结学校的亮点和特色工作。
二、学校办学理念：学校秉承以学生为中心、全面素质教育的办学理念，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
三、学校办学目标：学校的办学目标是培养具有高尚品德、丰富知识、健康体魄、创新精神和国际视野的全面发展的人才。
四、特色项目：（一）科技实践类项目1. 科普实验室：学校建立了一流的科普实验室，为学生提供了自主探究的机会，培养了学生的科学认知和实验技能。
2. 创新科研项目：学校设立了创新科研项目，引导学生开展科学研究，培养学生的科学思维和实践能力。
（二）艺术教育类项目1. 音乐教育：学校注重培养学生的音乐素养，开设了音乐课程和音乐社团，组织学生参加各类音乐比赛和演出活动。
2. 艺术展览：学校定期举办艺术展览，展示学生的艺术作品，鼓励学生发展自己的艺术才华和创造力。
（三）社会实践类项目1. 社会实践活动：学校组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 志愿服务项目：学校建立了志愿服务队伍，组织学生参加各类志愿服务活动，培养学生的公民意识和社会责任感。
五、创新实践：（一）教育教学创新：学校积极推动教育教学改革，采用多样化的教学方法和手段，提高教学质量和效果。
（二）科技创新：学校建立科技创新基地，培养学生的科技创新能力，促进学生的创新思维和实践能力的发展。
（三）管理创新：学校推行先进的管理模式，加强师生沟通和合作，提高学校的整体管理水平。
六、特色工作总结：学校的亮点和特色工作在培养学生的综合能力、创新能力和实践能力方面取得了显著成效，得到了家长、学生和社会的广泛认可和好评。
七、展望未来：学校将继续致力于推进教育教学创新，不断完善办学理念和目标，不断拓宽特色项目的范围和领域，进一步提高学校的办学水平和竞争力。
学校工作特色亮点的工作总结
学校工作特色亮点的工作总结一、引言在过去的学年里，我校紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养德智体美全面发展的人才为目标，积极开展教育教学工作。
在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了显著成效，形成了一系列具有我校特色的工作亮点。
以下是本学年学校工作特色亮点的详细总结。
二、工作亮点1. 德育工作亮点（1）构建“三位一体”德育体系我校注重家庭、学校、社会三方面的德育工作，构建了“三位一体”的德育体系。
通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，加强家校沟通，形成家校共育的良好局面。
同时，学校与社区紧密联系，开展志愿服务活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）创新德育活动形式我校在德育活动中，注重创新形式，提高活动质量。
开展了“美德少年”、“文明班级”等评选活动，激发学生的积极性。
同时，通过举办主题班会、心理健康讲座、法制教育等活动，丰富德育内容，提高学生的综合素质。
2. 教学工作亮点（1）深化课程改革我校紧跟国家教育政策，深化课程改革，实施素质教育。
在课程设置上，注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了丰富多样的选修课程，满足学生的个性化需求。
同时，加强课程整合，提高教学效率。
（2）优化教学方法我校教师积极探讨教学方法，实施“启发式教学”、“探究式教学”等教学策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，加强信息技术与教学的融合，运用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，提高教学质量。
3. 师资队伍建设亮点（1）加强教师培训我校高度重视教师队伍建设，积极开展教师培训工作。
组织教师参加各类学术研讨会、教育教学培训，提高教师的专业素养。
同时，开展教师业务竞赛，激发教师的教学热情，促进教师成长。
（2）实施导师制我校实施导师制，为每位教师配备一名导师，指导教师教育教学工作。
导师制有助于年轻教师的快速成长，也促进了教师间的交流与合作。
4. 学生发展亮点（1）丰富学生社团活动我校注重培养学生的兴趣爱好，丰富学生社团活动。
2024年学校特色亮点工作总结
2024年学校特色亮点工作总结一、引言随着时代的发展和教育的进步，学校在培养学生综合素质方面面临着更大的挑战和责任。
为了更好地适应时代的需求，我校在2024年以学校特色亮点为主线，积极探索新的教育模式，推动学校特色发展，开展了一系列的工作。
现将学校在2024年的特色亮点工作进行总结。
二、特色课程改革1. 多元化课程设置：根据学生的兴趣爱好和个性特点，我们通过多元化的课程设置，实现了学生的自由选择，并开设了一些特色课程，如艺术与设计、创新创业、体育与健康等。
这些课程既提高了学生的学习兴趣，又培养了学生的多元素质。
2. 课程融合：通过课程融合的方式，我们将不同学科的知识进行整合，促进学科之间的交叉融合。
例如，在语文与科学的融合课程中，学生通过科学实践活动来提升语文表达能力，加强对科学知识的理解和应用能力。
三、专业教师团队建设1. 培训与培养计划：为了提高教师的专业素养和创新能力，我们制定了培训与培养计划，包括定期的培训课程、学术交流和参观考察等，激发教师的学习热情和专业发展的动力。
2. 学习共同体建设：学校组建了学习共同体，由一名主管领导和教研组长组成，通过定期的教研活动和教学观摩，促进师生之间的合作与交流，提高教师的教学水平。
四、创新性教育模式推广1. 项目制学习：学校鼓励学生参与项目制学习，通过项目的设计与实施，培养学生的独立思考和问题解决能力。
例如，学生可以组队解决一个社会问题，通过实地调研和分析，提出解决方案并实施。
2. 实践活动：学校积极组织各类实践活动，如社会实践、科技创新、艺术表演等。
通过实践活动，学生能够将课堂所学知识应用于实际生活中，提高自己的动手能力和实践能力。
五、多样化评价体系建设1. 综合评价：学校重视学生多方面的发展，不仅以学科成绩为唯一评价指标，还对学生的品德、社交能力、创新能力等进行评价。
通过综合评价，我们更全面地了解学生的发展状况，帮助他们做出相应的调整和发展。
2. 个性化评价：针对学生个体差异，学校建立了个性化评价方式。
学校特色亮点工作总结
学校特色亮点工作总结一、引言学校是人才培养的摇篮，是社会发展的重要基石。
为了培养出适应社会发展需要的优秀人才，学校需要有自身的特色和亮点。
本文通过对学校的特色亮点工作进行总结和分析，探讨如何进一步发展这些特色亮点，以促进学校的发展。
学校特色亮点工作总结（二）1.优质教育资源：学校注重引进和培养高水平的教师队伍，提供优质的教育资源。
教师们教学水平高、教学资源丰富，可以为学生提供更好的教育服务。
同时，学校也注重与国内外知名大学和研究机构的合作，开展科研项目和学术交流活动，为学生提供更多的学习机会。
2.创新能力培养：学校注重培养学生的创新能力。
学校设立了创新实验室和创新基地，提供创新教育的平台和资源。
学生可以参与各种创新项目和比赛，锻炼自己的创新思维和动手能力。
同时，学校也注重培养学生的创新思维和团队合作能力，通过开展创新活动和项目，提高学生的创新能力和综合素质。
3.社会实践与志愿者服务：学校注重培养学生的社会实践能力和志愿者精神。
学校开设了社会实践课程，并鼓励学生参与各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
同时，学校也鼓励学生参与志愿者服务活动，通过服务他人，培养学生的团队合作能力和社会责任感。
4.特色专业和人才培养：学校注重发展特色专业，并培养相关专业的优秀人才。
学校根据社会发展的需求和学生的兴趣特点，开设了一批特色专业，如物联网、人工智能等。
学校也注重培养专业技能和实践能力，通过与企业和行业合作，提供实践教学和实习机会，培养学生的综合素质和就业能力。
5.国际化教育：学校注重开展国际化教育，增强学生的国际视野和跨文化交流能力。
学校与国外大学建立了合作关系，开设了双学位和交换项目，为学生提供了到国外学习和交流的机会。
同时，学校也组织了各种国际化的活动和交流，如国际学生论坛和文化交流活动，丰富学生的学习和生活经验。
三、特色亮点工作的价值和意义学校的特色亮点工作对学校的发展具有重要的价值和意义。
2024年学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结____年学校亮点及特色工作总结一、引领创新教育1. 强化STEM教育：在____年，学校进一步加强了STEM教育的推广和实施。
通过开设更多的STEM课程、组织科技竞赛、设立STEM实验室等措施，学生的科学、技术、工程和数学能力得到了全面提升。
2. 推进信息技术教育：学校将信息技术教育融入各个学科，培养学生的信息素养和创新能力。
同时，学校还积极引入新的教学技术，推动个性化教育的发展。
3. 开展跨学科教育：学校积极探索跨学科教育模式，通过各个学科的融合，培养学生的综合能力和批判性思维能力。
二、拓展国际化教育1. 加强国际交流与合作：学校积极与国外学校建立合作关系，开展学生交流项目。
通过与国外学校的合作，学生可以亲身体验不同的文化和教育方式。
2. 提供多元化语言学习机会：学校拓宽了语言学习的渠道，除了英语外，还开设了其他国际语言的学习课程，帮助学生更好地适应国际化教育环境。
3. 建立国际课程体系：学校针对国际化教育的需求，逐步引进国际课程体系，如国际文凭课程（IB）、剑桥国际课程等，帮助学生更好地融入国际化教育。
三、注重学生综合素质发展1. 培养创新创业能力：学校致力于培养学生的创新创业能力，通过创新创业教育和实践活动，激发学生的创造力和创业精神。
2. 强化体育和艺术教育：学校注重学生全面发展，不仅关注学术成绩，还注重培养学生的体育和艺术特长。
学校设立了专门的体育和艺术课程，培养学生的动手能力和审美能力。
3. 强化品德教育：学校注重学生的品德养成，通过开展道德教育活动、组织志愿者活动等形式，培养学生的社会责任感和道德品质。
四、构建健康校园1. 推进绿色环保教育：学校鼓励学生爱护环境，推行节约资源的生活方式。
学校进行环境教育，引导学生实施环保行动，如植树造林、垃圾分类等。
2. 保障学生安全健康：学校加强校园安全管理，建立健全安全制度和应急预案。
学校还提供全面的卫生保健服务，每学期对学生进行体检，定期开展健康教育活动。
学校年度亮点工作总结(3篇)
第1篇2021年，我校在全体师生的共同努力下，紧紧围绕教育教学中心工作，深化改革，创新管理，取得了显著的成绩。
现将本年度亮点工作总结如下：一、教育教学质量稳步提升1. 优化课程设置，提高教学质量。
本年度，我校进一步优化课程设置，加强课程体系建设，提高课程质量。
各学科组积极开展教学研究，探索适合学生发展的教学模式，提高课堂教学效率。
2. 加强师资队伍建设，提升教师素质。
通过开展教师培训、教学研讨、教学观摩等活动，提升教师教育教学能力。
本年度，我校教师在全国、省、市级教学比赛中获奖人数显著增加。
3. 深化教学改革，推进素质教育。
我校积极开展素质教育活动，注重学生全面发展。
本年度，学生在各类竞赛中取得优异成绩，获奖人数和奖项数量均有所提升。
二、德育工作成效显著1. 强化德育教育，培育学生良好品德。
我校将德育教育贯穿于教育教学全过程，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强家校合作，形成教育合力。
本年度，我校积极开展家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同促进学生的健康成长。
3. 深化心理健康教育，关注学生心理健康。
我校高度重视学生心理健康教育，定期开展心理健康讲座，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、校园文化建设丰富多彩1. 举办各类文体活动，丰富校园文化生活。
本年度，我校举办了一系列丰富多彩的文体活动，如校园文化艺术节、运动会、合唱比赛等，丰富了学生的课余生活。
2. 深化校园文化建设，营造良好校园氛围。
我校积极开展校园文化建设，打造具有特色的校园文化品牌，提升学校整体形象。
3. 加强社团建设，培养学生的兴趣爱好。
本年度，我校新增多个学生社团，丰富了学生的兴趣爱好，提高了学生的综合素质。
四、学校管理规范有序1. 优化学校管理，提高工作效率。
本年度，我校进一步优化学校管理制度，提高工作效率，确保各项工作有序开展。
2. 加强财务管理，确保资金安全。
我校严格执行财务管理制度，加强财务监督，确保资金安全。
2024年学校特色亮点工作总结(2篇)
2024年学校特色亮点工作总结一、前言____年是学校特色发展的关键之年，为了实现学校教育的改革创新目标，全面提升学校的办学水平和办学质量，我们积极开展了一系列的特色亮点工作。
本文旨在对____年学校特色亮点工作进行总结，总结学校在特色课程建设、师资培养、教研实践等方面所取得的成果和经验，同时对未来的办学工作提出了一些建议和思考。
二、特色课程建设特色课程是学校教育创新和特色发展的重要抓手，____年我们在特色课程建设方面取得了显著成果。
首先，我们加大了对学科基础知识的培养力度，强调学生的基础能力和素养的培养。
通过梳理和优化课程内容，建立完善的课程体系，加强基础知识的系统性和连续性培养。
在这方面，我们取得了积极的进展。
其次，我们强化了实践教学环节。
特色课程建设不仅要注重理论学习，更要注重实践应用。
我们加强了实验实训基地的建设，提供了更多的实践机会，让学生在实践中感悟知识的真谛。
通过与企业合作，组织学生参与实际项目的设计和实施，提高学生的实践能力和创新意识。
再次，我们注重培养学生的特长和兴趣。
在特色课程建设中，我们充分考虑到学生的个体差异和特长特点，开设了一系列课程和活动供学生选择。
比如我们组织了艺术节、科技竞赛、社会实践等一系列特色活动，为学生提供了展示自我和发展个人特长的平台。
总之，____年特色课程建设工作在确保学科基础的同时，注重了学生素质的全面发展，使学生在学科学习中得到了更深入的思考和实践能力的培养，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
三、师资培养师资是教育事业的重要支撑，____年我们注重加强对师资的培养和提升。
首先，我们加强了教师的专业学习和研究能力。
通过开展专题培训、教学示范以及教研活动，不断激发教师的学习热情，提高教师的学科素养和教育教学能力。
同时，我们鼓励教师参加学术交流和研究活动，提高教师的专业学术水平。
其次，我们注重提升教师的创新意识和实践能力。
为了培养具有创新精神的教师队伍，我们鼓励教师参与教研实践活动，推动教师自主开展研究课题和开展教学改革。
2024年学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结近年来, 我校持续进行改革创新, 并积极推动教育教学工作的全面提升。
2024年, 我校在办学理念的指导下, 注重培养学生全面发展的能力, 强化教师队伍建设, 推进校本课程建设, 加强科学研究与社会服务等方面取得了一系列亮点和成果。
一、培养学生全面发展的能力为了培养学生全面发展的能力, 学校积极开展了一系列特色的课程和活动。
首先, 学校加强了德育教育, 开展了学生党建活动, 并注重学生思想和品德修养的培养。
其次, 学校深入推进素质教育, 鼓励学生参与各类文化活动, 丰富学生的课余生活, 培养他们的兴趣爱好和审美能力。
另外, 学校注重培养学生的实践能力, 通过开展社会实践、校外实习和创业实践等活动, 让学生能够真实地接触社会, 并学以致用, 提高实践能力。
二、教师队伍建设教师是学校教育教学工作的重要组成部分, 为了提高教师的教学水平和专业素养, 学校注重教师队伍建设。
首先, 学校加强了教师培训, 组织了一系列的培训活动, 提高教师的教学能力和教育教学水平。
其次, 学校加强了对教师的激励措施, 提高了教师的工资待遇和福利待遇, 增强了教师的工作积极性和责任心。
另外, 学校还注重教师的交流与合作, 定期组织教研活动和教学观摩交流会, 促进教师之间的相互学习和进步。
三、推进校本课程建设校本课程是学校的特色项目, 是学校办学的核心竞争力之一。
为了推进校本课程建设, 学校注重调查研究, 针对学生的兴趣和需求进行了精准的定位, 开设了一系列优质的校本课程。
同时, 学校注重教师的培训和引进, 提高教师的专业素养和教学能力, 为校本课程的实施提供了有力的支持。
另外, 学校还注重校本课程的质量保障, 建立了完善的评估体系, 定期对校本课程进行评估和改进, 确保课程质量的持续提高。
四、加强科学研究与社会服务科学研究与社会服务是学校发展的重要方向之一。
学校积极构建科研平台, 支持教师进行科研项目, 并注重科研成果的转化和应用。
2024年学校特色亮点工作总结
2024年学校特色亮点工作总结1. 强化STEAM教育：学校进一步加强科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）教育，推动学生的创新思维和实践能力的提升。
学校成立了STEAM实验室，提供了丰富的STEAM课程和项目，培养了众多优秀的科研团队和参赛选手。
2. 提升数字化教学：学校深化了数字化教育模式，引入了新的在线学习平台和教学工具，提供了更多个性化学习的机会。
学校全面推行在线学习和线上交流，使得学生能够更好地利用网络资源和互动交流，提高学习效果和学习兴趣。
3. 加强社会实践：学校注重培养学生的社会责任感和实践能力。
组织了丰富多样的社会实践活动，如义工活动、社区服务等，让学生接触和了解社会问题，并主动参与解决。
这些活动不仅提高了学生的综合素质，还为他们的未来职业发展提供了丰富的经验。
4. 拓宽国际交流：学校积极开展国际交流项目，与多所国外学校建立了合作关系。
学校定期组织学生出国参加学术交流活动，增强学生的跨文化交流能力和国际视野。
同时，学校邀请来自国外的教育专家来校进行教学交流和培训，提高教师的教育水平和教学质量。
5. 建设卓越班级：学校注重培养学生的个性发展和团队精神。
通过创设卓越班级，将学生分为小班级，并组织丰富多彩的文化活动和团队建设活动。
这样可以激发学生的学习积极性，提高班级凝聚力和合作能力。
总体来说，2024年学校在特色亮点工作上取得了显著的成效。
学校注重创新教育理念，不断探索教育领域的前沿技术和教育方法，为学生提供更好的学习环境和学习机会。
学校的努力不仅有效地提高了学生的学习成绩，而且培养了学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展打下了良好的基础。
2024年学校特色亮点工作总结范文
2024年学校特色亮点工作总结范文____年学校特色亮点工作总结一、前言经过一年的努力和探索，____年学校特色亮点工作取得了明显的成效。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工团结一致，共同努力推进学校特色发展。
特色亮点工作旨在提升学校的品牌形象和教育质量，为学生的全面发展提供更好的平台和机会。
二、亮点工作1：创新课程体系的建设____年，我们紧密围绕学生的需求和社会的发展，深入研究和探索教学内容和方式的改革。
通过调研和反馈，我们重新设计了课程体系，将核心素养与学科知识有机结合，形成了一套创新的课程体系。
1.1 优化课程设置我们针对学生的个体差异和兴趣特长，优化了课程设置。
新增了多样化的选修课程，包括艺术、体育、科技等方面的课程，满足学生在多个领域的学习需求，提高学生的综合素养。
1.2 强化课程融合我们积极推进跨学科融合教育，引入项目制学习和研究型学习，让学生能够在实际问题中进行综合性思考和解决。
同时，我们也加强了不同学科之间的连贯性，使学生能够更好地理解学科之间的关联性和应用性。
1.3 推行创新教学模式我们引入了多种创新教学模式，如合作学习、个性化学习等，让学生参与到学习的主体中来，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我们也加强了信息技术在课堂教学中的应用，提高了教学效果。
三、亮点工作2：优质教学资源的建设____年，我们更加注重教学资源的建设，进一步提高了教师队伍的素质和教学设施的质量。
通过这些举措，我们为学生提供了更加优质的教学资源，提高了教学质量。
2.1 教师培训与发展我们加强了教师培训与发展，通过举办各类教学研讨会和培训班，提升教师的教学水平和创新能力。
同时，我们也鼓励教师参加学术交流和研究，增强其行业影响力和学术造诣。
2.2 更新优化教学设施为了提供更好的教学环境，我们不断更新和优化教学设施。
如修建新的实验室、图书馆等教学场所，购置先进的教学设备和软件，提供更多的教学资源和便利条件。
学校特色亮点工作总结2022三篇
学校特色亮点工作总结2022三篇学校特色亮点工作总结篇一光阴似箭，日月如梭，20**年学校工作在上级各主管部门的领导下，认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化学校特色工作，提升管理水平，改善育人环境，确保师生在平安和谐的环境中学习、生活。
我校在本年中具有以下亮点和特色：一、工作的亮点1、领导班子精诚团结、和谐共事，大小事务共同决策，群策群力共谋相留小学的发展。
2、强化德育工作，通过叙述身边的感动和教学优胜者的评选，在师生中营造了一个朝气蓬勃、积极向上的氛围。
班风好、学风浓的良好风气正在我校中形成。
二、工作特色1.校园文化建设特色突出一是墙壁美化建设；学校墙壁重新进行了粉刷，学校面貌焕然一新。
二是墙壁文化建设；学校文化墙形式多样，有宣传标语，配有教学常规及体育运动项目的绘画。
三是宣传栏建设。
学校宣传栏内刊载了学校合班并校活动中，涌现出来的好人好事，叙述了发生在老师身边的感动。
为激励先进，登载了教学上的优胜者，形成了浓厚的教风。
四是平安建设；安装了“高高兴兴上学，平平安安回家”的警示牌。
一是，重新完善各种制度，实施精细化管理。
三是教学工作继续抓好教学常规落实，全面提高教学质量。
四是主题教育活动丰富多彩；学校将每个主题教育落到实处。
开展了安全知识讲座、征文、手抄报、黑板报评比等丰富多彩的少先队活动。
3.年级特色百花齐放，百家争鸣。
学校倡导各班级形成各自的特色，制定了实施方案，确立指导教师，定时间，定地点，精心指导，形成作品，每月及时进行展览评比，将优秀作品进行收集整理，培养了学生动手动脑的能力，将素质教育落到实处。
学校特色亮点工作总结篇二近年来，我校体育工作在市教育局、体育局关心指导下，在我校的共同努力下，坚持以人为本、全面协调的科学发展观，认真贯彻省市《关于加强青少年健康工作意见》精神，坚持课堂教学和业余训练结合，加大经费投入，加强体育基础建设，不断加强和改进训练、教学工作水平，全面提升教学、训练质量，积极培养和输送优秀体育后备人才，有效地增强了我校竞技体育发展后劲和竞争实力，取得了一定的成绩：20**年获常州市中小学排球比赛男子组第二名，常州市游泳比赛团体第三名，金坛市男女排球第一名，田径队获团体总分第二名；20**年获常州市排球比赛男子组第二名，常州市游泳比赛团体第三名，获金坛市男女排球第一名，田径队获团体总分第二名；20**年获常州市排球比赛男子组第一名，获金坛市男女排球第一名，获金坛市男子篮球第二名，田径队获团体总分第二名。
学校亮点及特色工作总结
学校亮点及特色工作总结近年来，我校在教学和管理方面取得了许多亮点和特色工作的成果。
以下是对这些亮点和特色工作的总结。
首先，我校注重教学质量的提高。
通过加强师资队伍建设，引进一批高水平的教师和专家，不断提高教师的教学能力和水平。
同时，加强课程建设，注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了一系列特色课程和实践项目，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
其次，我校积极推进学校文化建设。
学校注重培养学生良好的道德品质和社会责任感，通过开展丰富多彩的文化活动和社会实践，培养学生的人文素养和社会意识。
同时，学校还加强校园文化建设，创造良好的学习和生活环境，为学生提供舒适和高效的学习条件。
第三，我校积极推进科研工作。
学校鼓励教师开展科研活动，支持教师参与科研项目，并提供相应的科研经费和实验条件，为教师的科研工作提供有力支持。
通过科研活动，学校不仅提高了教师的科研水平，还促进了学校的学术交流和合作。
第四，我校注重学生发展和就业指导。
学校提供全方位的学生发展指导和支持，通过开展各类培训和学生组织活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
同时，学校积极与企业合作，提供就业信息和实习机会，为学生顺利就业和职业发展提供支持和帮助。
第五，我校注重国际交流与合作。
学校积极与国内外高校建立合作关系，赴国外交流访问和学术交流，并邀请国外专家来校进行学术讲座和合作研究。
通过国际交流与合作，学校开拓了学生的国际视野，提高了学生的语言能力和跨文化交流能力。
综上所述，学校在教学、管理、科研、学生发展和国际交流等方面都取得了显著的成果。
这些亮点和特色工作不仅提高了学校的整体实力和影响力，也为学生的学习和发展提供了更好的平台和机会。
我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的亮点和特色工作将继续取得更加辉煌的成绩。
2024年学校亮点及特色工作总结
2024年学校亮点及特色工作总结2024年，学校在各个方面积极探索和创新，取得了许多亮点和特色工作。
以下是对2024年学校亮点及特色工作的总结。
一、教育教学方面的亮点及特色工作1. 强化素质教育：学校坚持培养学生全面发展，注重学生的品德、人文素养和创新能力的培养。
通过开展志愿服务活动、文化艺术节等多样化的活动，培养学生的社会责任感和创新精神。
2. 提升教学质量：学校重视教师队伍建设，注重培养教师的教育教学能力和专业素养。
通过定期的师德师风教育和教学研讨活动，提升教师的专业水平和教学质量。
3. 推行探究式学习：学校注重培养学生的学习兴趣和动手能力，开设了一系列探究性学习的课程和项目。
通过学生的实践活动和团队合作，提高学生的问题解决能力和创新思维。
4. 强化学科竞赛：学校鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科水平和竞争力。
加强学科竞赛教学，搭建学科竞赛平台，培养学生的科学研究能力和团队合作意识。
5. 个性化教育：学校注重根据学生的特长和兴趣发展，开设了一系列兴趣班和特色课程。
通过个性化教育，培养学生的特长和潜能，培养学生的创造力和领导能力。
二、校园文化建设的亮点及特色工作1. 构建和谐校园：学校营造了积极向上、和谐有序的校园氛围。
开展了一系列校园文化活动，如文化节、运动会、读书周等，丰富学生的校园生活，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 弘扬校风校训：学校积极传承和弘扬校风校训，推行德育校本课程，培养学生的良好品德和价值观。
通过开展校园文化活动和主题教育，引领学生树立正确的人生观和价值观。
3. 建设艺术特色校园：学校注重艺术教育，开设了一系列艺术特色课程和活动，提供多样化的艺术培训和展示平台。
通过艺术活动和文化演出，培养学生的审美情操和艺术素养。
4. 发展体育运动：学校重视体育教育，建设了一系列优质的体育场馆和设施，鼓励学生积极参加体育锻炼和竞赛活动。
通过校园运动会和体育节等活动，培养学生的身体健康和团队精神。
2024年学校亮点及特色工作总结范文
2024年学校亮点及特色工作总结范文____年学校亮点及特色工作总结【导言】____年是我校发展迅猛的一年，我们在教育教学、科研创新、师资队伍和学生发展等方面取得了许多突破性进展。
以下是我校____年度的亮点及特色工作总结。
【一、教育教学亮点】1. 优化师资队伍建设：____年我们坚持引进人才与培养人才相结合的思路，进一步优化了师资队伍建设。
我们引进了一批优秀的教师，其中包括知名专家、学者和业界精英。
同时，我们也对现有教师进行了培训和提升，提高了教师的教学质量和专业水平。
2. 创新教学方法：为了更好地满足学生的学习需求，我们在____年加强了教学方法的创新。
我们推行了以问题为导向的教学模式，注重培养学生的思辨能力和创新能力。
同时，我们也积极采用了信息化技术，开展在线教学和远程教育，提高了教学效果和覆盖面。
3. 提升课程质量：____年，我们进一步加强了课程建设，提升了课程质量。
我们根据不同专业和学生的需求，调整了课程设置和内容，注重理论与实践的结合。
我们还鼓励教师开展课程教学改革研究，不断优化和改进课程教学方式，提高学生的学习效果。
【二、科研创新亮点】1. 加强科研平台建设：____年，我们加大了对科研平台的建设投入。
我们引进了一批先进的科研设备和仪器，并配备了专业的科研人员，为教师和学生提供了更好的科研条件和支持。
我们还建立了科研基金和奖励机制，鼓励教师和学生积极开展科研创新工作。
2. 科研成果丰硕：在____年，我们取得了多项科研成果。
我们的教师和学生在各个领域开展了有影响力的科研项目，发表了一系列高水平的学术论文，申请了多项发明专利。
我们的科研团队还获得了多个国内外的重要科研项目和奖励，提升了我校的学术声誉和影响力。
3. 加强学科交流与合作：____年，我们加强了与国内外高校和科研机构的学科交流与合作。
我们组织了一系列学术研讨会和学科论坛，邀请了国内外的专家和学者来校交流和讲学。
我们还派出了一些教师和学生到国外进行学术交流和合作研究，拓宽了我们的学术视野。
学校亮点及特色工作总结范文（通用13篇）
学校亮点及特色工作总结范文（通用13篇）学校亮点及特色工作总结范文（通用13篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的学校亮点及特色工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校亮点及特色工作总结篇1创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。
同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：（一）十分钟思想教育对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。
学校规定每天下午1：50——2：00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。
学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。
每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为：（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。
进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。
通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。
规定每周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。
双方对学生写上激励性语言。
交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。
增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。
年度学校亮点工作总结6篇
年度学校亮点工作总结6篇篇1一、引言本年度，我校紧紧围绕教育教学中心任务，积极创新，努力实践，取得了显著的工作成果。
在此，对学校的亮点工作进行总结，以期为未来发展提供借鉴。
二、教育教学成果1. 课堂教学改革本年度，我校积极推进课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的全面发展。
一方面，我们鼓励教师运用现代化教学手段，提高课堂效率；另一方面，我们注重学生主体地位的发挥，引导学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2. 教研活动丰富学校定期开展教研活动，鼓励教师交流教学经验，共同提高教学水平。
我们通过开展教学比赛、观摩课等活动，促进教师之间的互相学习，提高教师的专业素养。
三、德育工作创新1. 德育课程丰富我校注重德育课程的开设，通过德育课程培养学生的道德品质。
我们开设了文明礼仪、传统文化等德育课程，让学生在学习知识的同时，提高道德修养。
2. 德育活动多样化学校组织开展了各种德育活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在活动中体验道德情感，增强社会责任感。
四、体育卫生工作成效显著1. 体育设施完善学校加大对体育设施的投入，建设了标准化的田径场、篮球场等运动场所，为学生提供了良好的运动环境。
2. 体育赛事成果突出学校组织参加了各级体育赛事，取得了优异的成绩。
同时，我们注重培养学生的运动兴趣，开展丰富多彩的体育活动，让学生在运动中锻炼身体，陶冶情操。
3. 卫生健康工作扎实学校高度重视卫生健康工作，定期开展健康教育和体检工作。
我们加强校园卫生管理，营造健康的校园环境。
同时，我们关注学生的心理健康，开设心理辅导课程，帮助学生解决心理问题。
五、校园文化建设成果丰富1. 校园文化活动丰富多彩学校组织开展了各种校园文化活动，如艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自己的才华，提高综合素质。
2. 校园环境优美学校注重校园环境的建设，打造美丽的校园景观。
我们加强校园绿化、美化工作，营造宜人的学习环境。
六、家校合作成果显著本年度，我校加强家校合作，通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的沟通与合作。
2024年学校亮点工作总结范本(4篇)
2024年学校亮点工作总结范本2024年是我们学校发展的关键一年，在各级领导的正确指导下，全校师生共同努力，取得了丰硕的成果。
下面就本年度学校亮点工作进行总结：一、教学质量提升在过去的一年里，学校高度重视教学质量的提升，进一步加强教师队伍建设，提高教师职业素养和专业水平。
通过组织教学培训和座谈交流等形式，师资队伍整体素质得到了明显提高。
同时，全校教学评价改革全面推进，教学评价从以分数为主的定量评价转变为以素质发展为导向的多维评价，更加贴近学生个体差异和实际能力水平，促进了教学质量的提高。
二、学科建设取得突破学科建设一直是学校发展的核心任务之一。
本年度，我校在各个学科领域都取得了较大突破。
首先，在基础学科方面，通过引进高水平学术团队和提供科研经费支持，促进了基础学科的发展，并在国际学术期刊上发表了一系列高水平学术论文。
其次，在应用学科方面，学校积极推进产学研合作，加强校企合作，培养了一批具有实践能力的应用型人才，并取得了一系列技术创新成果。
三、创新实践活动丰富多彩学校高度重视学生创新实践能力的培养，通过举办各种形式的科技创新竞赛、社会实践活动等，积极激发学生的创新热情和实践能力。
取得了一批国家级、省级的科技创新成果，学生的创新实践能力和综合素质得到了很大提高。
同时，学校还注重学生的专业实践能力培养，通过开展模拟实验、实习实训等活动，提高了学生的实际操作能力和解决问题能力。
四、校园文化建设成效明显在校园文化建设方面，学校注重传承与创新相结合。
首先，在传统文化的传承方面，学校通过组织各种传统文化活动、文化讲座、文化展览等，加强学生对传统文化的了解和认同，让学生具有强烈的文化自信。
其次，在校园文化建设创新方面，学校提倡多样化的文化表达形式，鼓励学生参与各种文化艺术活动，丰富校园文化内涵，提高学生艺术素养。
五、师生发展空间拓展学校注重师生个体发展，不断提供发展机会和空间。
通过组织教职工培训、学术交流等活动，提高教师的专业素养和职业发展能力。
2024年学校特色亮点工作总结
2024年学校特色亮点工作总结一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，学校的特色亮点工作在教育改革中起着举足轻重的作用。
在2024年，我们学校在特色亮点工作方面取得了显著的成绩和质的飞跃。
本文将对2024年学校特色亮点工作进行总结。
二、特色亮点工作领域在2024年，我们学校的特色亮点工作主要体现在以下几个领域：1. 教学模式创新我们学校积极推动教学模式创新，结合当代教育技术，采用多种授课方式，打破传统的教师主导教学模式，推动学生参与式和探究式学习。
学校成立了教学研究小组，通过定期的研讨和培训，不断改进和创新教学方法，提高学生的学习效果。
特色课程也得到了特别的关注和支持，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选修，培养自主学习和创新思维能力。
2. 艺术教育突出我们学校注重培养学生的艺术素养和创造力。
在2024年，学校加强了艺术教育的课程设置，增加了音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程的开设。
学校还组织了各类艺术活动，如音乐比赛、舞蹈演出、美术展览等，以展示学生的才艺和培养他们的审美能力。
同时，学校还与文化机构合作，引进专业的艺术教育资源，让学生有更广阔的发展空间。
3. STEM教育推进STEM教育即科学、技术、工程和数学教育，是当今世界教育的热点。
在2024年，我们学校加强了对STEM教育的推广和实施。
学校引进了STEM教育的先进课程和实验设备，组织了STEM 竞赛和项目学习，培养学生的科学思维和创新能力。
学校还鼓励学生参与社会实践活动，了解科技发展的前沿，并将所学知识应用到实际生活中。
4.社会活动丰富多样为了培养学生的社会责任感和团队合作精神，我们学校在2024年开展了丰富多样的社会活动。
学校组织了公益活动，如志愿者活动、环保活动等，让学生亲身参与社会实践，提高他们的社会意识和责任感。
此外，学校还加强了学校与社区的联系，开展了一系列的社区服务活动，促进了学校与社区的融合，为学生提供了更广阔的发展平台。
三、总结与展望在2024年，我们学校的特色亮点工作取得了显著的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校亮点及特色工作总结创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。
同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：（一）十分钟思想教育对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。
学校规定每天下午2：30——2：40（夏季为2：50——3：00）为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。
近年来，学校政教处秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，以期让德育“活”起来、“动”起来。
同时，为进一步规范此项活动，提高针对性和实效性，我们对每天的教育内容进行了整合，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为：（注：古诗词诵读以《中小学生必背古诗词》为底本；卫生健康教育含心理健康教育。
）具体要求：1、各班班主任整体组织实施。
2、根据内容各班可安排不同的小组，由各组具体实施，努力形成“人人有事干，事事有人干”的班级氛围。
3、扎实工作，确保效果，创出特色。
4、作好逐日记录，政教处定期检查，并进行量化考核。
（二）校本研训工作为全面提升学校办学水平，学校确定了以“校本研训”为切入点，以点带面，整体推进的工作思路。
教务处首先制定了“以新课程理论为指导，以课题研究为切入点，以课例研究为突破口，以校本培训为手段，坚持教研与科研相结合重构学校校本研修制度，促进教师的专业成长，促进学校的全面发展。
”的工作思路，形成了“以校为本”、“科研拉动”、“研修一体”、“一点多极”“内外结合”的工作机制，开创了自我反思，同伴互助，专业引领三位一体相互促进的新局面。
多年的工作积累，形成了我校校本研训工作领先与城区的优势地位，主要工作体现在以下三个方面：（1）教研活动全新的教学理念，先进的教学方法，从何而来？这需要良好的教研活动（培训、学习、教学研究）作保证。
新课改步入课堂的实质性实践已进行了六个学年。
在新课程的实施过程中大力进行课堂教学结构改革，要求在整个教学过程中做到，以创新为主题，以德育为主线，以课堂为主阵地，以学生为主体，以教师为主导。
教师要转变角色、树立以生为本的教育理念，让学生有思考、拓展的机会，注意师与生，生与生的互助，让每一个学生都积极参与到课堂中来，经历活动过程，体验成功的喜悦，享受劳动的成果，形成良好的课堂学习氛围。
①、学校以学科教研组为单位集体学习、贯彻、总结、交流教学方法和教学经验，提高理论认识水平和教学实战技能。
以年级备课组研究、选择具体教学方法，形成了教研组抓组织研究、备课组抓实施细节的交叉火力点，收到了良好的效果。
②、利用教研活动时间组织人力在校内进行有规模的统一学习讲座（隔周二进行），教师间互相交流教学经验教训，共同提高。
（2）课例研究以课例研究为突破口的校本研究已成为我校最显著的工作特色。
课例研究以反思性为基本特征，以行动研究为主，将教师的教会学习和学生的学会学习结合起来，努力提高教学实践的合理性，使教师成为研究型教师。
多年来，我们注意在课例研究的形式上不断创新，组织了有不同教师共讲同一内容的对比式课例研究；有一名教师讲一个内容的分析式课例研究；有针对某一问题，开展不同内容的课题式研究等。
目前，我校课例研究的方式有①、递进式课例研究同一教师的二次不同授课。
教研组集体备课，一人讲课、说课，全组听课、评课，反思。
改进后再由本人换班重复以上过程。
②、分享式课例研究主要由省、市级能手或外聘专家作示范课。
③、青蓝式课例研究主要是师徒指导课。
一年教龄的新教师拜师，师傅先讲，徒弟模仿。
（3）课题研究教育科研是解决教学实践问题的有效手段。
在课改工作中，我校继续、持续地贯彻“科研兴教”方略，以科研促教改，采取“科研拉动”战略，全面推进基础教育课程改革。
随着新课程改革的不断深入，教师在教学实践中发现和遇到的问题越来越多，这些问题有的是具有前瞻性、持续性的问题，教师们在短时间内难于解决，我们就把这些问题，转化为科研课题，广泛发动教师参与课题研究，通过课题研究培养教师发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升教师的执教水平。
为切实落实“科研兴校”战略，唤醒教师的的研究意识，我校以课题研究为切入点通过课题研究带动学校的教研工作。
我们实行了课题研究的招牌制和承包制，建立“一点多极”的研究机制。
课题研究的招聘制、负责制，就是学校按照自愿的原则，招聘课题研究群体，确定课题研究负责人。
“一点多极”的研究机制，就是由课题研究负责人根据研究人数将课题分解为几个子课题，责任到人，任务到人，最后由课题负责人进行整合，完成课题总结。
这一研究机制的实施，最大限度地调动了教师科研的积极性，克服了“各自为战”的现象，充分发挥了团队的力量，有效地提高了研究质量。
近年来，我校先后参与了国家/省/市/区的多项研究课题（《创新教育的研究与实验》、《基础教育英语教学评价改革的研究与实验》、《学生多种学习方式的研究与实验》、《学生自主学习的研究与实验》、《构建多种教学模式的研究与实验》等。
05年我校从实际出发又制定了《中小学教学衔接的研究》《教师对自身教育过程反思的研究》《课堂教学中如何进行研究性学习》三个校本课题并制定了校本课题研究管理方案（三）艺术教育工作第十九中学校广泛开展艺术教育活动，为学生们创设更多的艺术活动空间，加强活动质量，提高学生创新精神和审美能力，切实有效的发挥艺术教育功能，促进了新课改在学校的实施。
（1）高度重视加强管理我校1999年被阳泉市教育局命名为首批“阳泉市艺术特色学校”,对艺术教育高度重视，尤其认识到艺术教育在素质教育中的重要性，将其作为素质教育突破口，由学校书记主管体卫艺工作，专门设立体卫艺处负责艺术教育，加大艺术教育师资、力量的配备和资金投入，配备了音乐教室、舞蹈排练室、钢琴室、录音棚、美术活动室、语音室、电教室、多媒体教室等相关艺术教育专用教室。
无论在艺术教育课堂教学中还是课外艺术活动辅导上，都配备了具有较强专业技能和高度责任感的教师任教，信息技术也在艺术教育中得到合理化应用。
加强艺术教育管理，加大艺术活动开展力度，始终以学生全面发展为本。
我校艺术教育管理更具规范化，促进了我校艺术教育的整体发展。
（2）普及艺教重点提高全面加强普及性艺术教育活动，并结合课程改革目标，加强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，强化艺术基础教育。
重点开展了学校的腰鼓队、器乐队、舞蹈队、美术书法兴趣小组活动，采取了务实高效的活动态度。
保证活动时间和效果，取得良好的成绩。
带动了学校整体艺术教育的发展。
（3）加强艺术教育活动成绩显著我校为学生创设了更为广阔的艺术活动空间，每学年都组织开展艺术教育月活动，做到班班有活动，人人都参与,为学生们提供了展示艺术的舞台；以班级活动为主，以艺术教育课堂,兴趣小组活动为主渠道，开展丰富多彩的艺术教育活动。
各班在艺术教育月活动期间,举办声乐、器乐、舞蹈、美展、小品相声等艺术活动,在此基础上、我校每年都举办艺术教育月文艺汇演、课本剧展演、诗歌朗诵会、故事会、歌咏会并且利用校运会开幕式、节日庆典文艺表演等活动为学生创造展示自己，锻炼自己的舞台和空间。
经过全校师生的共同努力，我校艺术教育月取得了显著成绩，二胡齐奏获山西省第六届中小学生文艺汇演一等奖，06年二胡文艺队以优异的成级走上了央视星光大道。
器乐、舞蹈队更不示弱多次在阳泉市教育局和城区教育局举办的艺术教育月文艺汇演中频频获奖，腰鼓队多次出现在市、区各项大型活动和庆典场面。
学校文艺队优秀学生还多次参加了阳泉电视台举办的《春节联欢晚会》。
总之，我们将努力拼搏，把我校建设成名副其实的艺术特色校，我校将本着一切为了学生发展的原则，加强艺术教育，努力实现我们的最终目标。
（四）篮球代表队训练走进第十九中学校，绿树环绕的13000平方米的操场上，学生在田径场、足球场、篮球场和体育运动器械上奔跑腾跃，场面颇为热烈。
在山城学校中，如此大的体育活动场地确实叫人羡慕，而学校抓住优势，开展丰富多彩的体育活动，则尽显体育育人的特色。
建校五十多年的十九中学校，历来重视体育工作。
1991年，学校被命名为“山西省体育传统项目学校”，2001年，省体育局来校进行调研，充分肯定了学校体育教学工作。
学校以田径项目为基础，以篮球训练为重点，注重科学选材、科学育人。
多年一贯，坚持长期训练，以提高学生整体素质为目标，规范体育常规管理，遵循全面加特长的指导思想，不断创造条件，既注重体育特长生的培养，又调动吸引广大学生积极参与体育锻炼。
每年一届的学校春季运动会更是改变以往项目由少数体育尖子包揽的旧的模式，淡化竞技性，突出群体参与普及性，根据学生年龄特点增设拔河、跳绳、拍球比多、穿衣快跑等群体参与普及性、趣味性项目，使学生参与率由过去的30%提高到85%。
学校现有2支篮球队，4支田径队，长年坚持早锻炼，开展活动。
二课堂开设了篮球、跆拳道、拉丁舞等兴趣活动小组，参加训练的学生达到600余人。
近年来，学校篮球队和中、小学田径队多次在市级比赛赛中频频获奖，08年中学女篮荣获市中学生篮球赛第一名；09年中学女篮再一次获得桂冠，男篮荣获第七名的好成绩。
学校为活跃师生课余文化生活，今年为了迎接建国60周年学校开展以“庆祝建国60周年、创建和谐校园”为主题的体育文化艺术系列活动，使学校体育工作再上一个新的台阶。
学校特色建设是促进学生自主全面发展的重要途径，我校在特色建设的路上正在加快发展的脚步。
今后，我们将在上级主管部门的正确领导和关怀下，发挥全体教师的智慧和力量，不断克服前进中的困难和不足，走出一条富有生命力的成功的特色教育之路来。