仓储与配送管理实训教程 11 货物ABC分类
仓储ABC分类法
集出 出 货货 货 区 暂存 月
区台
分 出货办公室
类 输 送 区
动线布置法
提示: 使用上述方法时，当各区域布置的面积无法完
全置入作业平面时，则必须修改部分区域的面 积或长宽比例。 初步设计时，必须考虑足够的弹性，以适应物 流需求在一定的范围的变化，否则有可能产生 作业瓶颈。
SLP与关联图法
动线布置法
案例一 直线形布置作业区域 步骤一 决定各区域的模板面积的大小与长宽
比例。
（1）进货月台 （2）进货暂存区
（7）流通加工区 （6）集货区
（9）出货月台
（3）托盘货架区
（4）流动货架区
（5）分类输送区
（8）出货暂存区
（10)进货办公室
（11)出货办公室
动线布置法
步骤二 决定进出月台位 置及场内物流动线
✓ 收集各个名目商品的年销售量，商品单价等数据
✓ 对原始数据进行整理并按要求进行计算 ✓ 作ABC分类表
✓ 以累计名目百分数为横坐标，累计销售额百分数为纵坐标，根据ABC分析表中的相关 数据,绘制ABC分析图。
✓ 根据ABC分析结果，对A、B、C类商品采取不同的管理策略。
ABC分类法
1.ABC分析法 指为了达到库存结构合理化，将在库存商品按当年出库额的大小顺序排
进
集
出
货 月
货
托盘货架区
区
货
月
台
流
动 货
分
台
类
输
送
架
区
区
动线布置法
步骤五 布置面积较小且 长宽比例可变更调整的 区域
进出
货货
月 台
暂
存
区
出出
abc分类实训过程
abc分类实训过程
ABC分类分析是一种常用的物料管理方法，透过将物料分成高、中、低三级，以此为基础制订物料管理计划和控制方案。
_ABC分类实训步骤如下：_
1. 收集物料信息：首先，需要收集所有的物料信息，包括名称、编号、用途、存储位置、单位价格等相关数据。
2. 分析数据：将收集到的物料信息进行归类和整理，然后进行数据分析，计算出每个物料的年度使用量和单价等相关数据。
3. 制定分类标准：根据计算结果，制定ABC分类标准。
通常，按照物料的年度使用量和单价的乘积作为分类依据，将物料分为A类、B类、C类。
A类为高价值物料，通常仅占存货量的5%～10%，但是却占有相当大的库存价值。
B类为中价值物料，占75%～80%的存货量，但其库存价值只占总库存的15%。
C类物料为低价值物料，通常占库存量的15%～20%或以上，
但库存价值却很低。
4. 分类实施：根据分类标准，将所有物料按ABC分类依据重
新归类。
然后，需要根据每种物料的分类制定相应的管理策略和采购计划，以确保各类物料在供应和存储上的有效管理和合理控制。
5. 监督和反馈：分类实施后，需要跟踪监督每个物料的使用量和库存量，定期进行反馈，对分类结果进行修正和调整。
同时，
也需要对分类制定的管理策略和控制措施进行评估和改进，以提高物料管理效率和降低成本。
仓储管理实务-ABC分类库存管理
三、ABC分类管理策略的实施
ABC分析的结果，只是对管理重点进行了明确。而对于每一种类的 选择合适的管理方法才能真正达到ABC分析的目的。
A类
A类物料品种数量少，但占 用库存资金额多，是企业 非常重要的物料，要重点 管理。
1
小批量多批次采购，准时化管理
2
力求供货平稳，缩短订货提前期和交货期
3
科学设定安全库存、订货点
一、ABC分类库存管理的概念及基本原理
（二）ABC分类库存管理的原理
由于各种库存品的需求量和单价各不相同，其年耗所用金额也各 不相同。那些年耗所用金额大的库存品，由于其占压企业的资金较大 ，对企业经营的影响也较大，因此需要进行特别的重视和管理。
ABC库存分类法就是根据库存品的年耗用金额的大小，把库存品 划分为A，B，C三类。
1 步骤一：处理数据 2 步骤二：制ABC分析表
3 步骤三：进行ABC分类
4
步骤四：绘制ABC分类管理图
5
步骤五：制定ABC管理策略
技能训练
兴华电子贸易公司请求黑龙江远通仓储配送中心对其在远 通仓储配送中心的电子产品进行ABC分类，根据需要实行重点管 理或一般管理。要求学生个人完成，完成后与他人进行交流。具 体需求如库存管理明细表所示：
参考分值
10 10 10 10 10
自评
1 能够对库存物品进行ABC分类
10
职业技能
2
能够对A、B、C各类物资库存管理制定的 不同的管理策略
10
3 熟悉ABC分类库存管理的实施流程
10
4 能够按时正确完成技能训练 小计
合计=自评20%+互评40%+教师40%
20 100 教师签字
《仓储与配送管理系统》实训课程教学大纲
《仓储与配送管理系统》实训课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《仓储与配送管理系统》是现代物流管理专业配合《仓储与配送管理》理论课程设置的专门实训课程，是研究物流仓储与配送管理实际应用和利用计算机进行管理的一门学科。
课程的主要任务：在学生正确理解和掌握仓储管理和配送业务理论知识的基础上，要求学生掌握利用计算机进行仓储业务和配送业务操作的流程，为日后实际工作积累实际的工作操作经验。
二、课时分配本课程教学总课时为一周，实训内容参照下表三、课程教学内容1、基础资料管理重点：掌握仓储管理系统中涉及的基础资料的录入和更新。
2、入库管理入库计划单入库理货单入库单据打印重点：入库计划单的填写3、出库管理出库计划单出库理货单出货单据打印重点：出库计划单的填写4、加工作业加工作业计划重点：加工作业计划单的填写和确认5、运输业务运输业务单管理运输业务查询运输费报表驾驶员管理车辆信息管理重点：运输业务单管理难点：运输业务查询6、费用结算费用即时结算费用即时结算核销合同结算合同结算核销重点：费用即时结算难点：合同结算7、配送系统的基本操作重点：掌握配送系统的基本操作难点：查询操作8、配送现场基本数据准备配送现场定义货主组定义货主定义货主组商品分类定义重点：配送现场定义等9、进货管理预定进货暂存区库位分配进货卸货作业进货预收管理重点：预定进货10、配送管理发货指令单配送计划配送派车作业配送分拣计划重点：发货指令单难点：配送计划四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授及上机操作、考试等。
1．课堂讲授（1）教学方法采用启发式教学法，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，采用讨论课及答疑质疑等教学环节。
（2）教学手段采用上机操作的教学手段。
（3）外语的要求Logistics（物流），Warehouses（仓库），Storage Warehouses（储存式仓库），Material-handing Warehouses（物料搬运式仓库），Combination Warehouses（组合式仓库），Distribution Warehouses（分配仓库），Assembly Warehouses（集合仓库）。
ABC分类技术在仓储配送管理领域的应用
一、ABC分类法在物流设施布局中的应用
2.按销售量和需求变动情况分类： A 类：变动小、需求量多的产品 ·B 类：变动小、需求量少的产品 ·C 类：变动大、需求量少的产品
此三类应如何在 “RDC”和 “FDC”间如何 配置？
一、ABC分类法在物流设施布局中的应用
对于A类产品（变动小，需求量大），把产品 向零售门店的地方布放，也就是二级配送中心， 这样能更好地降低运输成本
以A类货入库为例
以A类货出库为例
五、ABC分类法在WMS设计中的应用
谢谢！
三、ABC分类法在货位管理中的应用
拆零品种拣选所占时间成本和货币成本 比重最大！
拆零品种（C类）中再次ABC： 1.拆零拣选设备选择： CA：多品种、小批量、低重复订货率； CC：少品种、小批量、高重复订货率； CB：介于CA和CC之间；
三、ABC分类法在货位管理中的应用
三、ABC分类法在货位管理中的应用
ABC分类技术在仓储配送 领域的应用
搬运
一、ABC分类法在物流设施布局中的应用
一、ABC分类法在物流设施布局中的应用
工厂
FDC 客户
RDC
FDC
客户
FDC
一、ABC分类法在物流设施布局中的应用
一、ABC分类法在物流设施布局中的应用
存什么？
存什么？
存什么？
品类布局问题？
一、ABC分类法在物流设施布局中的应用
对于B类产品（变动小，需求量小）， 把它们 布在一级配送中心，以使各个零售门店的需求 能够集中起来，从而降低库存成本和减少缺货 率。
对于C类产品（变动大，需求量少），分析稍 微复杂一点，还需要考虑有其他因素，如利润 水平和服务水平等才能决定是存放在一级还是 二级配送中心。
仓储ABC分类管理法
仓储ABC分类管理法仓储ABC分类管理法是一种常用的仓库管理方法，通过将物品按照重要程度分为A、B、C三类进行管理，以提高仓库的效率和效益。
首先，仓储ABC分类管理法要求根据物品的价值和销售频率来确定其分类。
A类物品通常是销售额较高或者销售频率较高的物品，其价值和重要性较高；B类物品销售额和频率次之；而C类物品则是销售额和频率最低的物品。
这样的分类方法可以使仓库管理者更加重视和精细化管理A类物品，而对C类物品则可以采取较为简单的管理方式。
其次，仓储ABC分类管理法在仓库运营中可以带来多种好处。
首先，它能够帮助仓库管理者更好地掌握仓储物品的特点和变化趋势，从而可以合理调配仓储资源，提高仓库的货位使用率。
例如，可以将A类物品放置在便于取货的位置，以减少取货时间和提高工作效率。
其次，该方法可以优化货物的出库策略，确保A类物品拥有更高的出库优先级，以满足及时交付和客户需求。
在实际操作过程中，仓储ABC分类管理法可以采取不同的具体措施。
对于A类物品，可以进行定期盘点，并实行先进先出（FIFO）原则，以确保及时补货和避免过期或过时货物积压。
对于B类物品，可以适当减少盘点频率，并根据销售趋势进行适量补货。
对于C类物品，可以根据需求进行间断补货，减少库存和储位的使用。
需要注意的是，仓储ABC分类管理法并不是一劳永逸的方法，而是需要不断调整和优化。
随着市场需求和销售情况的变化，物品的分类也会发生变化，需要及时进行调整。
此外，仓储ABC分类管理法还需要与其他管理方法和系统相结合，例如使用仓库管理软件进行实时监控和管理。
综上所述，仓储ABC分类管理法是一种简单而有效的仓库管理方法，通过对物品按照重要程度进行分类，可以提高仓库的效率和效益。
在实际应用中，需要根据具体情况进行调整和优化，以适应市场的变化和需求的变动。
继续深入探讨仓储ABC分类管理法的相关内容。
1. A类物品管理策略：A类物品通常是仓库中最重要的物品，其具有高销售额和频率。
仓储ABC分类管理法
仓储ABC分类管理法仓储ABC分类管理法是一种常用的库存分类管理方法，适用于仓储企业对产品库存进行分类和管理。
该方法将库存商品按照它们在销售中所占比重和价值的不同，划分为A、B和C三个等级。
通过ABC分类，企业可以更加科学地管理库存，有效控制成本，提升效率。
首先，仓储ABC分类管理法假设有80%的销售收入来自于仅占库存商品数量的20%的A类商品。
这些商品通常是畅销产品，销售频次高，对企业的经营贡献较大。
因此，在ABC分类管理法中，这些商品被归为A类。
其次，B类商品占库存的数量比例稍高，一般在30%左右，但对销售收入的贡献较低，只占20%。
这些商品的销售频次较低，销售额相对较小，但它们有一定的市场需求，因此需要被精确的管理。
B类商品的特点是，销售周期可能较长，但销售额较小。
最后，C类商品是库存管理中最多的一类商品，占库存商品数量的比例通常为50%，但其销售额仅占20%。
这些商品的销售频次较低，销售额也较小，有时可能需要很长时间才能售出。
对于C类商品，需谨慎考虑是否需要进一步采购，以节约成本。
通过ABC分类管理法，仓储企业可以对不同类别的商品进行不同的管理策略。
对于A类商品，应加强库存监控，保持充足的库存，及时补货，以满足市场需求。
B类和C类商品可以采取节约成本的策略，降低库存水平，减少采购数量和相应的库存成本。
ABC分类管理法提供了一个更加科学和有效的库存管理方案。
通过合理的分类和管理，仓储企业可以更好地掌握产品的销售情况，合理规划和控制库存，提高库存周转率，降低库存成本，同时为企业的发展提供更好的支持。
当仓储企业面临大量库存商品时，如果不进行分类和管理，将会面临很多问题，如库存堆积、过度采购、资金占用过多等。
而ABC分类管理法可以帮助企业更有针对性地进行库存管理，优化库存结构，提高仓储效率。
在实施ABC分类管理法之前，仓储企业需要对其销售数据和库存数据进行分析。
通过分析销售数据，可了解各类商品的销售额和销售数量，从而了解商品的销售情况。
仓库空间管理与ABC分类法
仓库空间管理与ABC分类法仓库空间管理与ABC分类法是仓储管理中常用的方法，用于优化仓库内物品的摆放和管理。
ABC分类法是一种基于物品重要度的分类方法，它将物品分为三类：A类物品具有最高的重要度，B类物品次之，C类物品最低。
在仓库空间管理中，ABC分类法的应用可以帮助企业提高仓库利用率和物品检索效率，同时也有助于降低成本和提高生产效率。
根据ABC分类法，A类物品应该放置在仓库的最方便和容易取用的位置，以便快速检索和配送。
这些物品通常是最高销售额或最高利润的产品，需要经常性地进行操作和分拣。
因此，将A类物品放在离出口最近的位置或者靠近入口处的位置，有助于加快配送和产品流转速度。
B类物品则应该放置在A类商品的附近，这些物品销售额和利润相对较低，需要较少的操作和分拣。
将B类物品放在离A类物品较近的位置可以减少工作人员的步行距离，提高效率，同时也方便对物品进行管理和补货。
最后，C类物品是销售额和利润最低的物品，需要最少的操作和分拣。
这些物品可以放在仓库的角落或者不易被访问的位置。
虽然C类物品的销售额低，但仍然需要妥善管理，以免过期或损坏。
将C类物品单独存放，可以避免与其他物品混淆和交叉感染，为仓库管理人员提供更好的视野和操作空间。
除了ABC分类法，仓库空间管理还可以使用其他方法，如虚拟仓库管理和装载优化。
虚拟仓库管理是一种将物品的存储和装载过程虚拟化的方法，通过计算机模拟和优化物品摆放顺序，实现最佳的空间利用率和检索效率。
装载优化则是通过优化物品的装载方式和装载顺序，减少运输过程中的空间浪费和物品损坏。
综上所述，仓库空间管理与ABC分类法可以帮助企业优化仓库内物品的摆放和管理，提高仓库利用率和物品检索效率。
通过合理地排列物品的存放位置，企业可以降低成本、提高生产效率，为客户提供更快速、高效的服务。
同时，结合其他仓储管理方法，如虚拟仓库管理和装载优化，可以进一步提升仓库管理的效果。
仓库空间管理与ABC分类法是仓储管理中常用的方法，用于优化仓库内物品的摆放和管理。
仓库的货物调配与配送方法
仓库的货物调配与配送方法仓库是企业物流管理中不可或缺的一环，货物调配与配送是仓库管理的重要任务。
合理的货物调配与配送方法能够提高仓库的效率、降低运营成本，进而提升企业的竞争力。
本文将从货物调配和配送两个方面探讨仓库的方法与策略。
一、货物调配方法货物调配是指根据需求和供应的情况，合理地安排货物在仓库内的储存位置或转移位置，以达到调度和管理的目的。
下面介绍几种常见的货物调配方法。
1. ABC分类法ABC分类法是根据货物的重要性和销售额来划分货物等级，以便确定货物存储和调配的优先级。
一般来说，A类货物属于高利润、高销售额产品，应放置在易取得的位置；B类货物属于中等利润、销售额产品，放置在次要区域；C类货物属于低利润、销售额产品，放置在较为偏僻的位置。
这种方法能够提高货物的取放效率，优化仓库空间利用率。
2. FIFO原则FIFO，即先进先出，是一种常用的货物调配方法。
根据FIFO原则，仓库中的货物按照先进先出的顺序进行调配和配送。
这样能够保证货物的保质期和新鲜度，减少货物的滞销和报废风险。
3. LIFO原则LIFO，即后进先出，与FIFO原则相反，是一种以后进仓的货物先出仓的调配方法。
LIFO可以降低最近进仓货物的仓储成本，适用于货物价格下降的情况。
然而，LIFO也存在一些缺点，例如可能导致库龄较长的货物积压。
二、配送方法配送是仓库管理中的重要环节，合理的配送方法可以提高配送效率、降低运输成本。
以下介绍几种常用的配送方法。
1. 批量配送批量配送是指将多个订单的货物集中起来，组成一个批次进行配送。
这种方法适用于货量大、集中地区的配送需求，能够减少配送次数和运输成本。
然而，批量配送可能会增加发货时间和配送员的工作量，需要合理安排配送时间和路线。
2. 零售配送零售配送是指将货物逐个配送到零售商或终端消费者的方法。
这种方法适用于零售业务，要求准确、及时的将货物送达目的地。
在零售配送中，需要考虑货物的包装和分类，合理设计配送路线，确保货物的完整性和安全性。
商品存储与配送ABC分类法
ABC分类法实训报告日期：2011 年11 月14 日班级：国贸一班通过实训让学生了解ABC分类法的方法和用途。
二、实训内容与步骤（1）安科公司是一家专门经营进口医疗用品的公司，2001年该公司经营的产品有20个品种，各种类库存品种占用的资金及相应的库存金额比例如资料所示。
案例讨论：1．ABC分类的依据是什么?2．试用ABC库存分类法对安科公司的库存产品进行管理？3．分类完成后，简单描述给类别商品的保管方法（2）某厂生产摄影机，年产量1000台，每台成本800元，每一季度每台摄影机的库存费是成本的5％；工厂分批生产，每批生产准备费为5000元；市场对产品一致需求，不许缺货，产品整批存入仓库。
试确定经济批量及一年最小存货总费用。
一：ABC分类的依据（1）按一定标准，如储备占用资金的多少，将库存物资顺序排列，计算出每种物资的资金占全部库存物资的比率，并依次逐项进行累积，相应的求出累积项数占总项数的百分比。
（2）然后，将全部库存物资分为A，B，C三类，A类物资项数约为10%左右，所占资金约为70%左右；C类物资项数约为70%左右，所占资金约为10%左右；其余为B类物资，其项数与所占资金均为20%左右。
（3）再绘ABC分析图，以累积品种百分数为横坐标，累计占用资金百分比为纵坐标，按ABC分析列示的对应关系，在坐标图上取点，并连结各点成曲线，即绘成ABC分析图。
由于物资的重要性往往不只反映在物资的某一方面，如价格高低或占用资金多少，还与资源取得的难易，物资对生产的影响等因素有关。
因而，其分类也可以采用其他标准或结合多种影响因素，统一分类。
同时，A，B，C三类物资所占百分比数，也需要根据所管库存物资的具体情况加以规定。
A、B、C三类物资区分以后，再权衡管理力量与经济效果，对三类对象进行有区别的管理。
对重点的A类物资，要严格控制，尽可能降低定购量，减少库存量，一般采用定期库存控制法进行管理。
对于B类物资的管理可适当放宽一些，可用选择补充库存制度进行控制；对C类物资的管理，可适当加大定购批量、提高保险储备量、采用定量库存控制进行控制，如库存量等于或低于再定购点时，就补充定购，以减少日常的管理工作。
运用ABC分类法进行仓储管理(概述、管理、应用)
“最小最大”原则：
我们要在追求ABC分 类管理的成本最小的 同时，追求其效果的
最优 。
适当原则：在施行
ABC分析进行比率划 分时，要注意企业自 身境况，对企业的存 货划分A类、B类、C 类并没有一定的基准。
1.3 ABC分类法的作用
优化库存结构。运用 分类管理法可以对各 种物资进行经济合理 地分类,较准确地确定 订货批量和储备周期 克服不分主次盲目决 定储备量的做法,促进
运用ABC分类法进行仓储 管理
目录
CONTENTS
1 ABC分类法概述 2 ABC分类法控制管理 3 ABC分类法的具体应用
01
ABC分类法概述
概述
“ ABC分类法又称帕累托分类法，即所谓“关键的少数和一
般的多数”的哲理。 最早由意大利经济学家帕累托于 1906年首次使用。ABC分类法的核心思想是在决定一个事 物的众多因素中分清主次，识别出少数的但对事物起决定 作用的关键因素和种类繁多的但对事物影响极小的次要因 素。
应对其重点管理。
A类物料
因此，在对物料进行ABC管理时， 还应考虑该种物料的重要性和获得的难易 程度两个指标。当考虑物料这两个指标时，可把物料分为四类： ①一般物料；②重要物料；③战略物料；④瓶颈物料。
在管理时， 先对库存的所有物料进行ABC分类，然后再分析这些物料分别是 一般物料、重要物料、战略物料、瓶颈物料中的哪一种，进而采用不同的库存 控制策略。
THANK YOU
过于单一，主要按库存物品所占资金数量进行分类，没有 考虑到采购难易度、采购提前期、供方垄断、生产依赖性 等因素，具有一定的片面性。
C类物料
价值较高，被划分在 A 类，但 该种物料在市场上很容易得到， 采购周期也很短，就可以采用 较简单的管理方法，以节省成 本，没有必要按照 A 类物料进
仓储物物动量ABC分析和组托示意图
1
根据ABC分类原则，现将14种货物按照周转量分类如下表所示：
序号
商品名称
月出货周转量（箱）
比重
累计比重
分类
品目
周转量
品目
周转量
1
可口可乐
6240
2
蛋黄派
5180
3
旺仔牛奶
4510
4
大豆油
2500
5
老山蜂蜜
1150
6
巧克力
850
7
泡面搭档
800
8
旺仔小馒头
550
9
康师傅每日C
500
10
双汇Q趣
30
40
30
40
30
40
30
40
30
40
30
30
40
30
40
30
40
30
40
30
40
30
40
30
40
382
11
康师傅冰红茶（大）
330
12
优乐美奶茶
215
13
旺旺仙贝
180
14
乐事薯片
150
合计
23537
2.
根据货物外包上的规格，托盘利用率最大，奇偶压缝的原则进行组盘，具体情况如下：
为“40*30*15”绘制奇数层俯视图和偶数层俯视图
40*30*15奇数层府视图40*30*15偶数层府视
40
30
40
库区货物整理方案
库区货物整理方案随着物流行业的发展和电商的兴起，物流仓储行业迅速发展。
随之而来的是，货物的数量越来越多，而且种类也越来越复杂。
因此，为了更有效率地管理和利用仓库空间，库区货物整理显得尤为重要。
下面将介绍几种常用的库区货物整理方案。
1. ABC分类法ABC分类法是管理学的经典理论，也是库区货物整理的基础。
根据物资的重要程度或者销售额等指标，将库区货物分为三类：A类、B 类、C类。
A类货物通常是一些高销售额、高利润率的物品，大部分利润贡献都来自于这一类货物；B类货物则是一些高销售额但低利润率的物品；C类货物则是一些低销售额、低利润率的物品。
ABC分类法能够将库区货物按照其重要性划分成三个级别，可以帮助仓库管理人员更好地分配仓库资源，提高整个库区的货物管理效率。
比如对于A类货物，应该放置在库区最可达的区域，方便取货，提高出库效率；而C类货物则可以放在不太容易被访问的地方，节省可达区域的空间。
2. 快速分拣法快速分拣法是一种快速识别出货物货类并进行分拣的方法。
使用快速分拣法前，需要将所有的货物进行分类编码，例如颜色、重量、大小等。
然后，根据出库需求，通过快速分拣法能够快速找到所需货物。
例如，在仓库中存放了许多红色的衣服，快速分拣法可以快速将这些衣服找出来。
例如还可以按衣服的大小、材质和其他区分特点进行分拣，这样就可以在仓库混乱的情况下高效地找到商品。
3. 时间轴法时间轴法是根据货物进入仓储时间，将货品进行时间排序，按照时间先后顺序分配货架，使货架头部的货物是最新进入的货物。
做法是设立带时间标记的货位，开始的时候选择最新的货物放在货架头部，当出库的时候依照“先进先出”的原则，取出货架头部存放时间最长的货物。
时间轴法的优点是：能够最大限度地防止货物过期损坏，保证货品质量；便于清点库存，管理成本低；便于管理和调度，提高出库效率。
4. 按照货物属性分类将货物按照性质进行分类，例如将同属于呼吸器材的物品放在同一个区域，将清洁用品和个人护理用品分开放在不同区域等等，可以便于管理人员对每个货物属性的把握。
仓储与配送管理实训大纲
《仓储与配送管理》实训教学大纲拟定：审定：拟定时间:——————————————————————一、实训教学目的和要求《仓储与配送》是现代物流管理专业的主要专业课程之一, 是在学完物流基础课程以后讲授的一门专业课。
仓储和配送管理在物流活动中占据重要的地位 ,科学地进行仓储和配送管理是企业、部门乃至国家发展的基础。
根据我国物流业仓储发展结合高职高专教育特点, 通过实训, 使学生理解和掌握仓储、配送基本流程、现代仓储运作与配送管理的基本原理和方法 ; 明确仓库的布局和结构、仓库设备的配备, 掌握仓储经营管理、仓储商务管理、仓库保管作业的流程、库存控制的基本方法、仓库安全和质量管理、特殊货物仓储管理、配送及配送中心的、配送线路设计和车辆调度方法等。
通过课堂讲授与实践操作, 培养学生分析、解决物流实际问题能力, 同时使学生得到一定实践技能的训练。
二、实训教学内容与课时分配三、实训内容实训一仓库保管【实训目的】1. 了解仓库常用设备的原理、用途等。
2. 掌握仓单的签发过程和使用。
3.掌握货物入库的验收操作。
4.掌握发货订单的处理。
【实训内容】1. 仓库入出库过程管理和仓库生产作业组织及管理。
2. 仓库储存规划管理。
【实训要求】1. 掌握配送中心的进货、装卸搬运、储存保管、盘点、订单处理、拣货、补货、流通加工、分货、配装、输送、回收退调、信息处理、业务数据分析、仓储成本核算与控制、资源利用统计与管理等运营管理方法。
2. 掌握编排出货计划的方法。
【考核要点】仓单的签发货物验收与入库操作发货订单新增、查询与打印实训二仓库保卫、防火、防水、防虫鼠害的管理【实训目的】1. 了解仓库保卫管理的必要性。
2. 掌握必要的养护技术和操作方法。
【实训内容】1. 仓库管理规章制度的设立。
2. 库存物的维护与保养。
【实训要求】1. 具备大类商品的分类能力, 常见商品的养护能力；叙述常见商品的养护标准。
2. 掌握防虫、防鼠、防霉、防盗、防火、防腐等养护技术和操作方法。
仓储与配送管理实训教程 11 货物ABC分类
11.2 货物ABC分类法概述
❖ 1．ABC分类法的标准 ❖ 一般来说，企业按照年度货币占用量将库存分为三类：
➢ (1) A类商品：其价值占库存总值的70%～80%，品种数通常为总 品种数的5%～15%。
➢ (2) B类商品：其价值占库存总值的15%～25%，品种数通常为总 品种数的20%～30%。
2) 处理数据 对收集来的数据进行整理，按要求计算和汇总。以平均库存 乘以单价，计算每种物资的平均资金占用额。
3) 制作ABC分析表 ABC分析表的栏目构成见表11-1
表11-1 ABC分析表
❖ 表11-1 ABC分析表
百分数
物品 单价
平均 库存
物品单价 平均资 乘以平均 金占用
继上页
❖6) 确定重点管理要求
❖ (1) 对A类物资应该进行重点管理，现场管理应该更加严 格，应放在更安全的地方；为了保持库存记录的准确，要 经常进行检查和盘点；对A类库存进行预测应该更加仔细 。
❖ (2) 对B类物资进行次重点管理，现场管理不必投入比A类 物资更多的精力；库存检查和盘点周期可以比A类物资更 长一些。
第十一章
货物ABC分类
❖11.1 实训项目说明
❖ 前导实训项目：入库验收
❖ 实训课时：1课时
❖ 实训目的:通过实训掌握货物在存储中进行ABC分 类的方法，理解货物分类的重要性。
❖实训内容:(1) ABC分类法的标准。
(2) ABC分类法实施的步骤。
❖实训步骤:(1) 学生可以几人一组，进行分工合作
❖ (3) 对C类物资只进行一般的管理，现场管理可以更粗放 一些；但是由于品种多，差错出现的可能性也比较大，因 此也必须定期进行库存检查和盘点，周期可以比B类物资 长一些。
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❖ 另外，ABC分类还可以按照销售量、销售额、订货提前期、缺货成本 等指标进行库存分类。通过分类，可为每一类物资的库存制定相应的 管理策略，实施有针对性的控制。
2．ABC分类法实施的步骤
1) 收集数据 按分析对象和分析内容收集资料。一般来说，需要收集的资 料有：每种库存物资的平均库存量、每种物资的单价。
❖ (3) 计算品目数累计百分数，填入第三栏；计算平均资金占用额累计, 填入第七栏；计算平均资金占用额累计百分数，填入第八栏。
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❖(4) 根据ABC分析表确定分类: 根据ABC分析表，观察第三栏累计品目百分数和 第八栏平均资金占用额累计百分数，将累计品目 百分数为5%～15%，而平均资金占用额累计百 分数为70%～80%的前几个物品，确定为A类； 将累计品目百分数为20%～30%，而平均资金 占用额累计百分数为15%～25%的前几个物品 ，确定为B类；其余的确定为C类，其累计品目百 分数为60%～70%，而平均资金占
❖5) 绘制ABC分析图
❖ 以累计品目百分数为横坐标， 以累计资金占用额百分数为纵 坐标，按ABC分析表第三栏和 第八栏所提供的数据，在坐标 图上取点，并连接各点，绘成 如图11.1所示的ABC曲线。利 用ABC分析曲线对应的数据， 按ABC分析表确定A、B、C三 类的方法，在图上表明A、B、 C三类，制成ABC分析图。
❖ (3) 对C类物资只进行一般的管理，现场管理可以更粗放 一些；但是由于品种多，差错出现的可能性也比较大，因 此也必须定期进行库存检查和盘点，周期可以比B类物资 长一些。
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❖6) 确定重点管理要求
❖ (1) 对A类物资应该进行重点管理，现场管理应该更加严 格，应放在更安全的地方；为了保持库存记录的准确，要 经常进行检查和盘点；对A类库存进行预测应该更加仔细 。
❖ (2) 对B类物资进行次重点管理，现场管理不必投入比A类 物资更多的精力；库存检查和盘点周期可以比A类物资更 长一些。
库存
额累计
平均资金 分类 占用额累 结果 计百分数
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
制表按下述步骤进行：
❖ (1) 将”处理数据”步骤中已求算出的平均资金占用额，以排序方式 由高至低填入表中第六栏。
❖ (2) 以第六栏为准，将相当物品名称填入第一栏、物品单价填入第四 栏、平均库存填入第五栏、在第二栏中按1、2、3、4……编号，则为 品目累计。
2) 处理数据 对收集来的数据进行整理，按要求计算和汇总。以平均库存 乘以单价，计算每种物资的平均资金占用额。
3) 制作ABC分析表 ABC分析表的栏目构成见表11-1
表11-1 ABC分析表
❖ 表11-1 ABC分析表
物品 名称
品目数 累计
品目数累 计百分数
物品 单价
平均 库存
物品单价 平均资 乘以平均 金占用
(2) 按ABC分类实施步骤。
11.2 货物ABC分类法概述
❖ 1．ABC分类法的标准 ❖ 一般来说，企业按照年度货币占用量将库存分为三类：
➢ (1) A类商品：其价值占库存总值的70%～80%，品种数通常为总 品种数的5%～15%。
➢ (2) B类商品：其价值占库存总值的15%～25%，品种数通常为总 品种数的20%～30%。
第十一章
货物ABC分类
❖11.1 实训项目说明
❖ 前导实训项目：入库验收
❖ 实训课时：1课时
❖ 实训目的:通过实训掌握货物在存储中进行ABC分 类的方法，理解货物分类的重要性。
❖实训内容:(1) ABC分类法的标准。
(2) ABC分类法实施的步骤。
❖实训步骤:(1) 学生可以几人一组，进行分工合作