日语能力四级文型(详细例句)
日语专业四级语法精粹(01-39)汇总
不管有什么理由，一旦交纳了听课费就不能退。
③今度の実験の困難のいかんにかかわらず全力をあげてやらなければならない。
——请翻译此句——
日语专业四级语法10
いくら～ても
接续与构句：
いくら＋[動-ても]／[イ形-くても]
<后续的内容为说话人不能控制的内容居多，否则是说话人的意志。有时是表示劝告的内容。
接续与构句：
いくらも＋[動-ない形]＋ない
意义和用法：
表示否定，意思是物的数量或者时间量之少，即没有多少，或者所剩无几，或者不值多少钱，译为“没有……”、“无几……”。
例句：
①この骨董品は偽者だからいくらもしない。
这古董是假的，值不了几个钱。
②次のオリンピックまで、あといくらもない。
到下一届奥运会，没有几天了。
②子育てが忙しいあいだ、日本の女性は仕事が続けにくいと思う。
我认为日本女性在忙于培养孩子期间，是很难坚持工作的。
③みんながテレビを見ているあいだ、彼は眠っていた。
——请翻译此句——
～あいだに
接续与构句：
[名-の]／[動-ている形]<后半句多为动作的结果。>＋あいだに
意义和用法：
表示时间范围，译为“在……期间”。用于表示在某个时间发生其他的动作。
意义和用法：
表示比况，意思是似乎多少有了变化，译为“多少……”。
例句：
①彼の病気はいくらかよくなったようだ。
他的病好象多少好转了。
②日本語がいくらか分かるようになってきました。
日语多少懂了点。
③寒い日が続いていますが、今日はいくらか暖かいようです。
日语四级作文训练
日语作文１.大学の (だいがくのせいかつ)李さんは毎朝、六時に起きます。
朝、よく運動場へ行きます。
運動場でバスケットボールやラジオ体操などをします。
それから日本語の朗読をします。
李さん毎朝、七時半ごろ学生の食堂で朝ご飯を食べます。
朝ご飯は、うどんや肉まんじゅうを食べます。
彼はあまりパンを食べません。
そして、七時四十分ごろ自転車で教室へ行きます。
李さんは毎晩、七時から九時半まで勉強します。
十時ごろ寮へ帰ります。
大学から寮まで十分ぐらいかかります。
十時半ごろ寝ます。
大学のはとても忙しいです。
しかし、たいへん楽しいです。
译文：大学小李每天早上六点钟起床。
早上一般到运动场去。
在运动场打篮球或者做体操，然后朗读。
小李每天早上七点半左右在学生食堂吃早饭。
早饭吃乌冬面、肉包子。
他基本上不吃面包，然后，七点四十分左右骑自行车去教室。
小李每天晚上从七点到九点半学习。
十点左右回宿舍。
从学校到宿舍大概要花十分钟。
十点半左右睡觉。
大学的非常忙，但是，非常快乐。
単語:（せいかつ）｛名｝〇每朝（まいあさ）①（名）天天早晨起きます（おきます）②（自動詞一）起床よく①（副）常常；专门好地運動場(うんどうじょう)(名) 0 运动场バスケットボール(名)⑥篮球ラジオ体操(名)④广播体操する（他サ）0 做,干.办それから 0 (接) 然后,第二…語（ご）(接尾) …语朗読（ろうどく）0。
日语能力四级动词整理
日语能力四级动词整理中文意思基本形ます形て形た形ない形来来（く）る《３》来ます来て来た来（こ）ない去行（い）く《１》行きます行って行った行かない回(家) 帰（かえ）る《１》帰ります帰って帰った帰らない到达着（つ）く《１》着きます着いて着いた着かない出去,到…去出（で）かける《2》出かけます出かけて出かけた出かけない出（门）出（で）る《2》出ます出て出た出ない寄(信) 出（だ）す《１》出します出して出した出さない寄(包裹) 送（おく）る《１》送ります送って送った送らない"顺便去，顺路到" 寄（よ）る《1》寄ります寄って寄った寄らない进入入（はい）る《１》入ります入って入った入らない用了(时间) かかる《１》かかりますかかってかかったかからない过了(小时) たつ《1》たちますたってたったたたない起床起（お）きる《2》起きます起きて起きた起きない睡觉寝（ね）る《2》ねます寝て寝た寝ない开始始（はじ）まる《１》始まります始まって始まった始まらない开始始（はじ）める《2》始めます初めて始めた始めない结束終（お）わる《１》終わります終わって終わった終わらない工作働（はたら）く《１》働きます働いて働いた働かない工作,服务勤（つと）める《2》勤めます勤めて勤めた勤めない上班出勤（しゅっきん）する《3》出勤します出勤して出勤した出勤しない学习勉強（べんきょう）する《3》勉強します勉強して勉強した勉強しない学习習（なら）う《１》習います習って習った習わない有用,有益役立（やくだ）つ《１》役立ちます役立って役立った役立たない写書（か）く《１》書きます書いて書いた書かない画かく《１》かきますかいてかいたかかない听聞（き）く《１》聞きます聞いて聞いた聞かない看見（み）る《3》見ます見て見た見ない读読（よ）む《１》読みます読んで読んだ読まない说言（い）う《１》言います言って言った言わない唱歌（うた）う《１》歌います歌って歌った歌わない弹（琴）弾（ひ）く《１》弾きます弾いて弾いた弾かない叫,唤呼（よ）ぶ《１》呼びます呼んで呼んだ呼ばない教教（おし）える《2》教えます教えて教えた教えない问＊答答（こた）える《3》答えます答えて答えた答えない想思（おも）う《１》思います思って思った思わない谈话,讲话話（はな）す《１》話します話して話した話さない会见会（あ）う《１》会います会って会った会わない打(电话) かける《2》かけますかけてかけたかけない制作作（つくり）る《１》作ります作って作った作らない制作製作（せいさく）する《3》製作します製作して製作した製作しない洗洗（あら）う《１》洗います洗って洗った洗わない做する《3》しますしてしたしない能，会，できる《2》できますできてできたできない买買（か）う《1》買います買って買った買わない卖売（う）る《１》売ります売って売った売らない借借（か）りる《》借ります借りて借りた借りない拿持（も）つ《１》持ちます持って持った持たない放置（お）く《１》置きます置いて置いて置かない推押（お）す《１》押します押して押した押さない利用(使用) 利用（りよう）する《3》利用します利用して利用した利用しない使用使（つか）う《１》使います使ってしかった使わない吃食（た）べる《2》食べます食べて食べた食べない喝飲（の）む《１》飲みます飲んで飲んだ飲まない参观見（み）せる《2》見せます見せて見せた見ない给看,让看見（み）せる《2》見せます見せて見せた見せない接受受（う）ける《2》受けます受けて受けた受けない得到もらう《1》もらいますもらってもらったもらわない给…あげる《2》あげますあげてあげたあげない送到届（とど）く《1》届きます届いて届いた届かない休息休（やす）み《1》休みます休んで休んだ休まない请假休（やす）み《1》休みます休んで休んだ休まない旅行旅行（りょこう）する《3》旅行します旅行して旅行した旅行しない出发出発（しゅっぱつ）する《3》出発します出発して出発した出発しない玩,游戏遊（あそ）ぶ《１》遊びます遊んで遊んだ遊ばない游泳泳（およ）ぐ《１》泳ぎます泳いで泳いだ泳がない有ある《１》ありますあってあったあらない有(人,动物) いる《2》いますいていたいない攀登登（のぼ）る《１》登ります登って登った登らない走,步行歩（ある）く《１》歩きます歩いて歩いた歩かない跑走（はし）る《2》走ります走って走った走らない疲劳疲（つか）れる《2》疲れます疲れて疲れた疲れない懂わかる《１》わかりますわかってわかったわからない下降下（さ）がる《１》下がります下がって下がった下がらない下(雪等) 降（ふ）る《１》降ります降って降った降らない需要要（い）る《１》要ります要って要った要らない称量（はか）る《１》量ります量って量った量らない等待待（ま）つ《１》待ちます待って待った待たない肿腫（は）れる《2》腫れます腫れて腫れて腫れない吸(烟等) 吸（す）う《1》吸います吸って吸った吸わない穿(上衣) 着（き）る《2》着ます着て来た着ない穿(裤子,袜子，鞋)＊穿（は）く《１》穿きます穿いて穿いた穿かない戴(帽子)＊かぶる《１》かぶりますかぶってかぶったかぶらない开(花) 咲（さく）く《１》咲きます咲いて咲いた咲かない开(车) 運転（うんてん）する《3》運転します運転して運転した運転しない开(灯）つける《2》着けます着けて着けた着かない打开開（あ）ける《2》開けます開けて開けた開けない关闭＊进步，提高進歩（しんぽ）する《3》進歩します進歩して進歩した進歩しない变，改变変（か）える《2》変えます変えて変えた変えない迟到遅（おく）れる《2》遅れます遅れて遅れた遅れない"坐，乘(车,飞机)" 乗（の）る《１》乗ります乗って乗った乗らない拥挤混雑（こんざつ）する《1》混雑します混雑して混雑した混雑しない得到（休息，休假）取（と）る《3》取ります取って取った取らない"为难，难办，不好办" 困（こま）る《2》困ります困って困った困らない打扫，扫除掃除（そうじ）する《3》掃除します掃除して掃除した掃除しない保存保存（ほぞん）する《3》保存します保存して保存した保存しない演出，公演公演（こうえん）する《3》公演します公演して公演した公演しない得知，知道知（し）る《１》知ります知って知った知らない挑选，选择選（えら）ぶ《１》選びます選んで選んだ選ばない留学留学（りゅうがく）する《3》留学します留学して留学した留学しない计算計算（けいさん）する《3》計算します計算して計算した計算しない记忆記憶（きおく）する《3》記憶します記憶して記憶した記憶しない运输，装运運（はこ）ぶ《１》運びます運んで運んだ運ばない组装組（く）み立（た）てる《2》組み立てます組み立てて組み立てた組み立てない进步，先进進（すす）む《１》進みます進んで進んだ進まない增加増（ふ）える《2》増えます増えて増えた増えない研究研究（けんきゅう）する《3》研究します研究して研究した研究しない翻译訳（やく）す《１》訳します訳って訳さない传，传入伝（つた）わる《１》伝わります伝わって伝わった伝わらない模仿まねる《2》まねますまねてまねたまねない给予，给以与（あた）える《2》与えます与えて与えた与えない迎接，迎来迎（むか）える《2》迎えます迎えて迎えた迎えない取材取材（しゅざい）する《3》取材します取材して取材した取材しない感动感動（かんどう）する《3》感動します感動して感動した感動しない成功成功（せいこう）する《3》成功します成功して成功した成功しない照相，拍撮（と）る《１》撮ります撮って撮った撮らない学，学习学（まな）ぶ《１》学びます学んで学んだ学ばない成为，变成なる《2》なりますなってなったならない定，要注文（ちゅうもん）する《3》注文します注文して注文した注文しない住住（す）む《１》住みます住んで住んだ住まない。
蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法134
蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法134
本系列文章将侧重点放在了语法在句型的运用上面。
通过能力考真题等鲜活的例子来讲解句型的实际运用，突出了句型的核心用法以及在使用时的限制和注意点，使学习者在考试以及实际运用中避免出现似懂非懂、模棱两可的局面出现。
117.存じている
说明
「存じています」意为“知道...”
例文
▶社長の電話番号は存じています。
/我知道社长的电话号码。
注意
「存じている」是「知っている」的自谦语。
118.存じあげる
说明「存(ぞん)じ上(あ)げます」意为“知道……”。
例文
▶ますますご活躍(かつやく)のことを存(ぞん)じ上(あ)げます。
一直听说您很活跃。
注意「存(ぞん)じ上(あ)げる」是「知(し)っている」的自谦语。
119.お目にかかる
说明
“见到...”
例文
▶山口「中川先生。
」/“中川老师。
”
中川先生「あ、山口さん。
偶然ですね。
」/“啊，是山口啊。
真是太巧了。
”
山口「はい。
わたしもこのパーティーで先生にお目にかかれるとは思いませんでした。
」【2011.12】
注意
「お目にかかる」是「会う」的特殊自谦表达。
以上就是蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法134的内容，本系列文章全面梳理，逼真演练，深度分析，希望能帮助您打好日语基础！。
日语四级(30)
讲解
“～時”相当于汉语的“~点钟”。“1時半”和“1時30分”相同。“～時間”相当于汉语的“~个小时”。“１時間半”是一个小时30分钟，即90分钟。“何時”“何時間”则是疑问词。
例句
王さんたちは午後（ごご）１時に美術館に着（つ）きました。（王他们在中午1点到了美术馆）
王さんの家から美術館まで１時間かかりました。（从王的家到美术馆花了1个小时）
食器（しょっき）：餐具
洗う（あらう）：「动1」洗
新聞（しんぶん）：报纸
本（ほん）：书，书籍
見る（みる）：「动２」看
姉（あね）：姐姐
テレビ：电视
语法
日语四级语法总结
★ 甲を～ます ★
讲解：
表示动作的目的和对象时，在目的和对象的词语后面加助词“を”。
助词“から、まで”和表示时间的“から、まで”相同。都表示“从~到~”。
练习
日语四级语法总结
翻译：从家到公司坐公交车要花45分钟。
答案：
家から会社までバスで45分かかります。
うちからかいしゃまでバスでよんじゅうごふんかかります。
语法
★ ～時，～時間 ★
彼といっしょに上野の美術館へ行きます。（和他一起去上野美术馆）
日语四级语法总结
练习
翻译：昨天，我和朋友一起去机场（机场：空港「くうこう」）
答案：
昨日、わたしは友達といっしょに空港へ行きました。
きのう、わたしはともだちといっしょにくうこうへいきました。
语法
★もう～ました★
日语四级语法总结
讲解：
表示某件事或某个情况已经发生或完成了，这里动词用的是过去式“～ました”。
日语四级语法汇总
1）～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～中国は日本より広いです。
図書館は教室より静かです。
2）～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。
谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～京都は東京ほどにぎやかではありません。
（にぎやかではない）王さんは李さんほどわかくありません。
（若くない）3）AよりBのほうが～です助词より接在比较的对象后面。
谓语上形容词或形容动词～比～更～日本より中国のほうが広いです。
テニスより野球のほうが好きです。
4）AとBとでは、どつらが～ですか/AとBとどつらが～ですか表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个～日本語と英語とどちらが難しいですか。
日本語のほうが難しいです。
コーヒーとジュースとどちらが好きですか。
ジュースのほうが好きです。
5）～（の中）で、～がいちばん～ですか在～里，哪个最～クラスの中で、誰が一番背が高いですか。
果物の中で、何が一番おいしいですか。
日本料理の中で、何が一番好きですか。
季節の中で、いつが一番好きですか。
6）AとBとCとでは（どれ/どこ/いつ/どの）～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～テニスとサッカーとバスケットボールとでは、どれが一番上手ですか。
リンゴとナシとバナナとでは、どれが一番好きですか。
7）～のあいで/あとで～する表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作～之后／稍后再～仕事の後で映画を見ます。
授業の後で、図書館に行きます。
あとで、食べます。
後で飲みます。
8）～たあとで～之后おふろに入った後で、寝ます。
勉強した後で、テレビを見ます。
9）～たり、～たりする1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又～，一会～一会～田中さんは新聞を読んだり、テレビを見たりします。
2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的夏休みは海で泳いだり、山に登ったりします。
10）～ほうがいい表示劝说或建议还是～为好薬を飲んだほうがいいです。
日语四级(N4,N5)文法总结
日本语能力测试四级语法总结1）～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～2）～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。
谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～3）AよりBのほうが～です助词より接在比较的对象后面。
谓语上形容词或形容动词～比～更～4）AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个～5）～（の中）では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～6）AとBとCとでは（どれ/どこ/いつ/どの）～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～7）～のあいで/あとで～する表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作～之后／稍后再～8 ）～たあとで～之后9）～たり、～たりする1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又～，一会～一会～2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的10）～ほうがいい表示劝说或建议还是～为好11）～ませんか表示建议或劝诱～吗？12）だから/ですから表示原因或理由所以～13）けれども/けれど/だが/しかし表示逆态连接虽然～但是～，可是～14）～かもしれまい表示说话人的推测也许～15）く（に）なる/く（に）するく（に）なる表示自然或客观的变化变的～，会变～く（に）する表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～16）～さ/～み使形容词或形容动词名词化17）ください一般用于请或要求对方做某事请给我～18）て型19）ばかり1、表示数量次数特别多尽～，只～2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～3、表示大概的数量～左右20）动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后，在进行另一个动作21）～てみる表示对某种动作的尝试～以下，～看22）～てしまう表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情～完了，～光了，～了23）～ておく表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管～预先，让它～24）～てほしい/～てもらいたい表示想请对方为我或我方做某事请（你）～25）～てくる1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来2、表示某种变化已经开始了～起来了26）～ていく1、主体在说话人的实现中从近往远移动～去了2、表示某物渐渐的向某种方向变化趋于～27）たとえ～ても表示让步的表达形式即使～也～28）～てもいい表示许可可以～29）～てはいけない表示禁止不可以～，不准～30）どんなに～ても（でも）表示无论怎么样的情况，结果都如此无论怎么～都～，无论怎么～也～31）いくら～ても（でも）和30）相同无论怎么～都～32）～やすい/～にくい表示容易和难容易～，好～；难～，不容易～33）～かた（方）表示方法～法34）～だす表示动作的开始开始～，～起来35）～すぎる表示过度、过分过于～36）～ながら表示一个人同时做两件事边～边～，一面～一面～37）～しかない1、表示仅此而已只有～，仅～2、表示别无他法只能～38）～おかげで表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情多亏～39）授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる40）～ため（に）1、表示目的为了～2、表示原因因为～所以～41）～つもり表示有做某事的意志后打算打算～42）～まま表示保持着原来的状态。
日语能力考试集4级第二回
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2007年日语能力考试四级听力原文（带翻译）
問題一1、白くて長いコート、ポケットがない方白色长外套，没有口袋的那个2、大きいお皿を置いて、右側にナイフ、左側にフォーク、お箸はナイフの隣に、コーヒーカップはまだいい（要らないと言う意味）大盘子放下，右边刀，左边叉，筷子放刀子旁边，咖啡杯不需要3、駅を出て、橋を渡ってください。
橋を渡って、右に曲がってください。
私の家は公園の前にあります。
出了车站，过桥，右转，我家就在公园前面4、来月の2日から8日まで海の近くに旅行に行きます。
海を見ながら、本を読んだり、おいしいものを食べたりしたいですね。
それから、帰る日にすこし買い物をします。
下个月2号到8号，去海边旅行，想看看海，读读书，吃点好吃的。
然后回来那天，顺便买点东西5、今、アパートの前305だよね。
三階の部屋？そう、階段上って、すぐの部屋（階段にいちばん近い部屋）我到公寓前面了，是305号对吧，三层的房间？嗯，对，上台阶，离台阶最近的那个屋子。
其实就是房间就在一上来的第一间。
6、果物は冷蔵庫に入れてください。
お菓子はテーブルの上でいいですか。
ビールもテーブルに置いてください。
でも、温いビールはおいしくないですよ。
パーティーまで時間がありますね。
じゃ、（ビールも）いっしょにいれてください。
把水果放冰箱里，点心放到桌子上去，啤酒也放桌子上去，但是，温的啤酒不怎么好喝呦，离聚会开始还有段时间，那就把啤酒一起放进冰箱冰镇一会把。
7、右手で右足を持って、高く上げてください。
ゆっくりですよ。
次は左の手をまっすぐ横にしてください。
右手把右脚抬起来，慢慢抬高啊，然后左手笔直地横伸。
8、男：え？私とですか。
女：いいえ、私だけで。
この建物といっしょに撮ってくださいませんか。
男：はい、いいですよ。
建物は全部入りませんが。
女：じゃ、入り口のドアだけでいいです。
欸，跟我一起吗？不，我自己。
把我和这个建筑一起拍下来好，可以，不过，不能把整个建筑照进来。
那，只照入口处的门也可以。
日本语文型(句型)
…も…なら…も…だ“...成问题...也成问题”“...够呛...也够呛。
”“...不怎么样，...也不怎么样”。
用[名词A+も+同一名词A+なら+名词B+も+同一名词B+だ]的形式，前后两部分所用名词虽然不同，却有关联性，表示前后两部分都同样成问题。
用于对前后两部分都表示责难的场合。
そんな命令を出す社長も社長なら、それに従う社員も社員だね【解析】命令：めいれい従う：したがう社長：しゃちょう【翻译】发出那种命令的总经理成问题，执行命令的职员也够呛。
「Ｎ－もＮ－ならＮ－もＮ－だ」．•°∴☆．．•°．•°∴☆．．•°．•°∴☆．．•°作业：请将下面的句子翻译成中文汚職をした政治家がまた当選してしまった。
政治家も政治家なら、それを選ぶ国民も国民だね【解析】汚職：おしょく政治家：せいじか当選：とうせん選ぶ：えらぶ国民：こくみん答案：渎职政治家又当选了，真是政治家也成问题，选他的选民也成问题呀。
2~もなにも“哪是什么......呀”。
表示对前项的否定或强调前项对方所言之外的后项的东西，用于口语。
例句：---高田さん、あなた必ずやるって約束してくれたじゃないですか---約束するもなにも、私はそんなことを言った覚えもないですよ【翻译】---高田，你不是说好了一定干吗？--什么说好了？我不记得说过那种话。
「Ｖ－るもなにも」．•°∴☆．．•°．•°∴☆．．•°．•°∴☆．．•°作业：请将下面的句子翻译成中文（回复请用仅楼主可见模式）---彼に会ったずいぶん驚いていましたね---驚いたもなにも、彼のことは死んだと思っていたんですから答案：---见到他非常吃惊吧？--哪是吃惊呀，我以为他死了呢。
「Ｖ－たもなにも」3~も…なら…も“既...又...”“既...也”“又...又“，表示语气较强的并列，也用「…も…ならば…も…」的形式。
大学日语四级
传说中的大学日语四级2010年06月19日星期六下午 12:56今天上午冒着炎热的天气去考了CJT即college Japanese test ，和大学英语四六级CET-4和CET6是亲戚。
即college English test。
结果这厮被忽视了很久，貌似是09年改革的还是诞生的，反正很不起眼就是了。
我发现之后顿感兴趣，因为过早征服了英语四六级闲着没事做，于是诞生征服所有四六级的欲望。
于是报名了日语四级，CJT-4。
咱现在其实正在备考NJLPT-2即国际日语能力等级测试2级，7月4号开考，于是权当今天的考试做个热身。
倒霉的是出门发现没带耳机，结果跑回宿舍拿，踩着时间热气呼呼汗如雨下到了考场，结果听力是公开播放的…考了一会儿顿时没有做下去的欲望…难度远低于我的预想……因为据网上说，大学日语四级的考试难度和NLJPT二级相当，于是去考了发现被骗了。
现在看来，CJT-4的难度最多和NJLPT-4的难度相当，是改革后的NJLPT。
估计网上说的那是大学专业日语四级。
拜托大哥大姐们说清楚啊！专四和非专四的差别很大的好不好……凭我的印象先说一下题型：这是2010年6月的大学日语四级听力20道。
5道有图，5道即时应答，10道短对话。
有图题目不甚脑残。
比如例题是一张照相机的图片。
题目是“这是什么？”A照相机B收音机C电视D笔记本电脑。
这次的第一题图是一个雪人，题目“这是什么季节？”A春B夏C秋D冬。
第二题图是一个房间里面五个人，问题是“房间里有几个人？”A2人B3人C4人D5人。
第三题图是一个人头上有个感叹号，问题是“这人是什么心情？”A惊讶B高兴C哭泣D喜悦……让我哭笑不得，姐好歹也算是高分通过JLPT3的人…当然有图题目是没有写选项的，当然也是用日语读的，我就直接在这边打中文了。
即时应答也没有选项内容。
是说一句话，然后挑答句，都是基础的日常对话。
比如--天气真好A真的呢B谢谢C你好吗D对不起这种的。
平假名-汉字 20道。
日语四级语法
日语四级语法1、~ は~ です。
这个句型相当于汉语的“~ 是~ ”。
（肯定句）例わたしは田中です。
（我是田中）わたしは会社員です。
（我是公司职员）2～は～ではありません这个句型相当于汉语的“～不是～”。
（否定句）例王さんは会社員ではありません。
（小王不是公司职员）王さんは日本人ではありません。
（小王不是日本人）3、～は～ですか这个句型相当于汉语的“~ 是~ 吗？”（疑问句）日语中疑问句是在句末加疑问助词か构成，类似于汉语的语气助词“吗（么）”。
か的音调升高。
例あなたは王さんですか？（你是小王吗？）田中さんは会社員ですか？（田中是公司职员吗？）总结：以上三个句型的区别在于句末的“です”“ではありません”“ですか”句子的意思是由句子末尾的因素决定。
这是日语的一大特点在日语里，现在式和将来式句尾是一样的，叙述过去的事物要用过去式。
肯定句“～は～です”的过去式是～は～でした”否定句～は～ではありません过去式是～は～ではありませんでした例：肯定句今日は３０日です（今天是30日）（现在式）明日は７月１日です。
明天是7月1日（将来式）昨日は６月２９日でした。
（昨天是6月29日）（过去式）否定句今日は３０日ではありません(今天不是30日) （现在式）明日は７月１日ではありません（明天不是7月1日）（将来式）昨日は６月２９日ではありませんでした（昨天不是6月29日）（过去式）4，~ の~“の”（助词）用于连接名词与名词。
两个名词间的关系比较复杂。
这里学的是“乙属于甲”的关系，这个“の”相当于汉语的“的”。
例：田中さんは旅行社の社員です。
（田中先生是旅行社的职员）王さんは東京大学の留学生です。
（小王是东京大学的留学生）の还可以表示其它意义。
例如：王さんの万年筆（所属）日本の新聞（出版地点）科学の本（内容）5，“はい”和“いいえ”回答不带疑问词（相当于“什么”“谁”之类的词）的疑问句，肯定时应该先说“はい”，否定时应该先说“いいえ”，如果省略，听起来则不礼貌。
日语n4语法总结
日语n4语法总结日语N4语法总结在学习日语的过程中，掌握语法是非常重要的一部分。
而对于想要达到日本留学或者工作的人来说，通过N4级别的考试是必不可少的。
N4级别是JLPT（日本语能力测试）中的一个初级考试，它涵盖了一些基本的语法规则和用法。
这篇文章将对N4级别的部分重要语法进行总结和归纳，帮助读者更好地掌握并应用这些语法知识。
第一部分：句子结构在学习日语时，首先需要了解基本的句子结构。
一般来说，日语的句子结构是主语+谓语+宾语的顺序。
例如，「わたしはりんごをたべます。
」意思是“我吃苹果。
”其中，“わたし”是主语，“たべます”是谓语，“りんご”是宾语。
这是一个简单的陈述句结构。
然而，在日语中也存在一些特殊的句子结构。
比如，存在着倒装结构。
在某些特定情况下，主语和谓语的顺序会被颠倒。
例如，「いつ勉強するかはまだわかりません。
」意思是“我还不知道什么时候学习”。
这个句子中，“いつ勉強するか”是主语，“まだわかりません”是谓语。
第二部分：时态和语气在日语中，时态和语气的表达也是非常重要的。
通常，日语通过动词的不同形态来表示不同的时态和语气。
例如，「食べます」表示现在时态，意思是“我吃”；「食べました」表示过去时态，意思是“我吃过了”；「食べたいです」表示愿望，意思是“我想吃”。
通过熟练掌握不同的动词形态，可以更准确地表达自己的意思。
此外，日语中还存在一些特殊的语气形态。
例如，「ように言ってください」表示请求，意思是“请告诉我”；「ようと思います」表示意向，意思是“我打算”。
掌握这些语气形态，可以使句子更加丰富并且有表达不同意义的能力。
第三部分：从属连词在日语中，从属连词是用来连接两个句子或短语的词汇。
它们起到引导句子关系和表达因果关系的作用。
常见的从属连词包括「から」、「ので」和「て」等。
例如，「雨が降っているから、傘を持って行きます。
」意思是“因为下雨，我会带伞去”。
这个句子中，「から」起到连接两个句子的作用。
n4jlpt题
n4jlpt题
N4级日语能力考试（N4 JLPT）是一种评估学习者日语能力的考试。
以下是一些可能出现在N4级日语能力考试中的题目类型示例：
1. 选择正确的假名填空：给出一个日语句子，要求从几个选项中选择正确的假名填入空缺处，以使句子通顺。
2. 选择正确的词语意思：给出一个单词或短语，要求从几个选项中选择与之意思相符的词语。
3. 建议完成对话：给出一个对话的一部分，要求根据上下文从几个选项中选择合适的句子或短语来完成对话。
4. 阅读理解：给出一篇短文，要求回答相关问题，测试对文章内容的理解。
5. 表达意见：要求根据给出的情景和条件，用日语表达自己的意见或建议。
以上只是一些可能的题型示例，实际的N4级日语能力考试可能会包含更多不同类型的题目。
如果您有具体的题目或需要解答关于N4级日语能力考试的问题，请提供更多详细信息，我将尽力帮助您。
日语等级考试(四级)语法知识汇编
日语等级考试（四级）语法知识汇编日语4级语法1４級の文法（）のところになにをいれますか。
１．２．３．４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
（１）わたしはにくもさかな（）たべません。
1.を2.は3.も4.が（２）ぎんこう（）田中さんにあいました。
1.で2.に3.を4.は（３）「ひとりで行きますか。
」「いいえ、はは（）行きます。
」1.に2.と3.へ4.を（４）外国（）てがみが来ました。
1.とも2.ごろ3.から4.しか（５）１日（）３かいくすりをのんでください。
1.で2.に3.と4.の（６）つぎのえきででんしゃ（）おります。
1.に2.へ3.を4.と（７）かいしゃまで１時間（）かかります。
1.しか2.など3.ごろ4.ぐらい（８）時間がありませんから、タクシー（）行きましょう。
1.しか2.か3.では4.で（９）山田さんはどこ（）いませんでした。
1.へも2.かも3.にも4.とも（１０）おとうとはせい（）たかいです。
1.が2.を3.で4.に（１１）けさは９時（）いえを出ました。
1.など2.ごろ3.しか4.だけ（１２）学生はここ（）すわってください。
1.の2.を3.が4.に（１３）わたしはかぜ（）あたまがいたいです。
1.が2.に3.で4.を（１４）あしたじゅぎょうがある（）どうかともだちにききました。
1.を2.か3.は4.が（１５）「どのネクタイをかいますか。
」「そのあかい（）をかいます。
」1.な2.の3.は4.も日语4级语法2四級文法四級の文法は主に四つの部分を含めていて?それぞれは?単語間の連続の助詞、時間の表し方?単語の活用形用法?文と文の連続方式です。
今度はいちいち説明するつもりですが?今日は単語の活用形か始めます。
1、１－１五段行基本形未然形連用形終止形連体形仮定形命令形書くか、こき、い（て）くくけけ泳ぐが、ごぎ、い（で）ぐぐげげ行くか、こき、っ（て）くくけけ話すさ、そしすすせせ立つた、とち、っつつてて死ぬな、のに、ん（で）ぬぬねね遊ぶば、ぼび、ん（で）ぶぶべべ読むま、もみ、ん（で）むむめめ取るら、ろり、っるるれれ買うわ、おい、っううええ五段活用は”ウ”段音で結尾する単語ですから、ほかのと類別しやすいですが、"ラ”行だけは”ル”で結尾するので、一段かつようとまちがいやすいがら、これらの単語にじゅうぶんに注意しておいたほうがいいです。
日本语4级语法
日本語4級語法总结一、指示代词、疑问代词1、方向指示代词：こちら、そちら、あちら、どちら，是ここ、そこ、あそこ、どこ的郑重表达：例、学生の食堂はあちらです。
（学生食堂在那边。
）こちらは先生の研究室です。
（这边是老师的研究室。
）ネクタイ売り場はそちらです。
（领带柜台在那边。
）エレベ-タ-はどちらですか。
（电梯在那边。
）** 在比较随便的场合，也可以使用こっち、そっち、あっち、どっち：例、学生寮はどっち？（学生宿舍在哪里？）病院はそっちだよ。
（医院在那个地方哟。
だ是です的简慢说法。
）** こちら、こっち用于写信或打电话时，是指说话人本人；そちら、そっち是指听话人本人：例、（写信时）こちらは皆、元気にしています。
そちらはいかがですか。
（我们这里大家都很好，你们怎么样？）（打电话时）こっちはみんなげんき。
そっちはどう。
（我们大家都很好，你们怎么样？）**どちらさま（様）是だれ（誰）的礼貌说法：例、私のことを覚えていますか。
（还记得我吗？）失礼ですが、どちら様でしょうか。
（对不起，您是哪一位？）2、指示连体词（连接体言的词）この、その、あの、どの，不能单独使用，必须后续名词。
** これ、それ、あれ用于指具体的事物，如果指人的话，不礼貌：例あれは山下さんです。
（错）**指人物时，可用この人、その人、あの人，或者この方、その方、あの方，或者用こちら、そちら、あちら来表达。
后两种形式是有礼貌的表达。
例、この人は田中さんです。
（这个人是田中先生。
）この方は田中さんです。
（这位是田中先生。
）或，こちらは田中さんです。
**如果是熟悉的朋友，可用こっち、そっち、あっち；男性间可用こいつ、そいつ、あいつ。
例、こっちは田中さんです。
（这是田中先生。
）こいつは田中さんです。
（这是田中。
）**こんな（这样的）、そんな（那样的）、あんな（哪样的）是修饰名词属性的连体词，它也有近称、中称，远称之分。
どんな（什么样的）是这组词的疑问代词，常常用来询问事物的属性：例、どんなシャツがほしいですか。
日语专四2009真题 大学日本语専攻生四级能力试验问题(2009)
大学日本語専攻生四級能力試驗问题（2009）（試驗時間：160分）注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい第一部分一、聴解（1×20＝20点）二﹑次の文の下線をつけたの正しい読み方や漢字を、後のA、B、C、Dから一つ選びなさい。
（1×10＝10）21．祖父の頭は、白髪で真っ白だ。
A. しらがみB. しろがみC.しらがD.しろが22．穩やかな春の一日。
A. さわB、おだC、にぎD、すみ23．秋の気配を感じる。
A. きくばりB、きはいC、けくばりD、けはい24．潮風で服が湿る。
A. しめB、じめC、なめD、ぬれ25．油断は禁物だ。
A. きんふつB、きんものC、きんぶつD、きんもつ26．ほがらかに毎日を過ごす。
A. 朗らかB、明らかC、清らかD、郎か27．こころよい風が吹いている。
A. 早いうB、快いC、好いD、清い28．30年という歳月をへだてて再会した。
A. 距B、離C、隔D、跨29．日光を全身にあびる。
A. 浴B、沐C、照D、射30．食事のしたくをする。
A. 支炊B、支度C、仕炊D、私卓三、次の文の＿＿に入れるのに最も適当な言葉を後のA,B,C,Dから一つ選びなさい。
(1×15＝15点) 31．この訪問は重要だが、滯在期間は＿＿半日です。
A. じっさいのB、ほんとうのD,なんのD、ほんの32．高速道路を走っているとこるをスピード違反で警察に＿＿。
A. とらえたB、おさえたC、まちがったD、つかまった33、彼は誠実で明るい性格を備えているが＿＿人気を集めている。
A. だけにB、くせにC、ゆえにD、のみに34、大学では勉強ばかりではなく、＿＿活動にもどんどん参加したほうがいい。
A. サークルB、サーカスC、サービスD、サーバー35、現代社会の特徵のひとつは＿＿の激しいことではなかろうか。
A. せんそうB、きょうそうC、こうそうD、とうそう36、ちょっとした失敗であんなに＿＿を落としてはだめではないか。
N4备考：日语能力考试N4级语法总结(9)
N4备考：日语能力考试N4级语法总结(9)词汇張（ちょう）：张（姓氏）中国人（ちゅごくじん）：中国人隣（となり）：邻接的地方，附近前（まえ）：前面，前方うしろ：后面，后方横（よこ）：旁边右（みぎ）：右，右边左（ひだり）：左，左边いらっしゃいませ：（你来了）欢迎円（えん）：日元5000（ごせん）：五千ありがとうございます：谢谢。
语法★甲も乙です★讲解：这个句型表示除“甲”以外，还有其它事物也是“乙”。
“も”（助词）相当于汉语的“也”。
例句：わたしは中国人です。
（我是中国人）張さんも中国人です。
（张也是中国人）★表示位置关系的词语★讲解：隣（となり）：距基准点最近的两侧。
相当于汉语的“邻接的地方”。
前（まえ）：基准点的视线所指方向。
相当于汉语的“前面，前方”。
うしろ：基准点之后，相当于汉语的“后边，后面”。
横（よこ）：基准点的左右两侧。
相当于汉语的“旁边”。
右（みぎ）：相当于汉语的”右，右边”。
左（ひだり）：相当于汉语的“左，左边”。
★いらっしゃいませ★讲解：客人到商店或公司等处时，主人对来客说的寒暄语。
相当于汉语的“你来了”表示欢迎。
例句：店員：いらっしゃいませ。
（欢迎）田中：テレビの売り場はここですか？（电视的柜台在这吗？）店員：はい，そうです。
（是的，在这）★いくらですか★讲解：询问物品价钱的说法，相当于“多少钱？”。
可以用“～はいくらですか？”的形式，也可以手拿物品用“いくらですか”的形式。
★～をください★讲解：在商店里想买某种商品时使用。
意思是“把～卖给我吧”。
表示动作的对象时，在表示对象的词语之后要加上助词“を”。
★～円いただきます★讲解：卖方向买方说的话。
“～”的部分带入价钱，表示“收你～钱”。
例句：田中：そのワイシャツはいくらですか？（那件衬衫多少钱？）店員：これは5000円です。
（这件5000〔日〕元）田中：それをください。
（给我那个）店員：ありがとうございます。
5000円いただきます。
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1. あまり+否定表現/不怎么……；不太……例：この店の料理はあまりおいしくないです。
/この店の料理はあまりおいしくない。
ゕメリカについて、あまり知りません。
/ゕメリカについて、あまり知らない2. Ｎをください/请给我（们）……例：ゕイスクリームを一つください。
3. Ｖてください/请你（为我或我们）做……例：部屋を掃除してください。
/部屋を掃除して。
(口语)本当のことを教えてください。
/本当のことを教えて。
4. Ｖない型の詞幹+ないでください/请不要……例：事務室に入らないでください。
/事務室に入らないで。
(口語)危ないですから、行かないでください。
/危ないから、行かないで。
5. Ｖて+くださいませんか/Ｖて+くれませんか。
/请您给我（们）做某事好吗？例：車を貸してくださいませんか。
/車を貸してくださらないか。
車を貸してくれませんか。
/車を貸してくれないか。
今晩、私に電話してくださいませんか。
/今晩、私に電話してくださらないか。
今晩、私に電話してくれませんか。
/今晩、私に電話してくれないか。
6. Ｖます型の詞幹+ませんか/不做。
吗（表示委婉邀请）例：いっしょにお茶でも飲みませんか。
/いっしょにお茶でも飲まないか。
映画館へ映画を見に行きませんか。
/映画館へ映画を見に行かないか。
7. Ｎが欲しいです。
/Ｎが欲しい。
/(我)想要N。
Ｎが好きです。
/Ｎが好きだ。
/喜欢N。
Ｎが嫌いです。
/Ｎが嫌いだ。
/讨厌N。
Ｎが上手です。
/Ｎが上手だ。
/擅长N.Ｎが下手です。
/Ｎが下手だ。
/不擅长N.Ｎが分かります。
/Ｎが分かる。
/明白N,懂得N，知道N。
Ｎができます。
/Ｎができる。
/会N.能N.Ｎがあります。
/Ｎが有る。
/拥有N.*表示喜好情感，能力水平的形容词，形容动词，动词前的助词都用「が」例：デジカメラが欲しいです。
/デジカメが欲しい。
バスケットボールが好きです。
/バスケットボールが好きだ。
さかなが嫌いです。
/魚が嫌いだ。
ギターが上手です。
/ギターが上手だ。
字(じ)が下手です。
/じが下手だ。
ブラジル語が分かります。
/ブラジル語が分かる。
ピゕノができます。
/ピゕノができる。
大きい家があります。
/大きい家がある。
将动词名词化 (看作名词)将动词名词化 (看作名词)8. Ｖた型＋ことがあります。
/Ｖた型＋ことがある。
/有过某种经验。
例：休みの日み家でパソコンで遊ぶことが好きです。
/家でパソコンで遊ぶことが好きだ。
料理を作ることが嫌いです。
/料理を作ることが嫌い。
スピーチをすることが上手です。
/スピーチをすることが上手だ。
漢字を覚えることが下手です。
/漢字を覚えることが下手だ。
ピゕノを弾くことができます。
/ピゕノを弾くことができる。
私の趣味(しゅみ)はいろいろなところでしゃしんをとることです。
/趣味はいろいろなところでしゃしんをとることだ。
日本料理を食べたことが一度あります。
/日本語料理を食べたことが一度ある。
9. Ｖます型詞幹＋たいです。
/Ｖます型＋たい。
/(我)想做～例：タバコを(が)すいたいです。
/タバコを(が)すいたい。
ふるさとへ帰りたいです。
/ふるさとへ帰りたい。
10. Ｖます型詞幹+ながら/(表两动作同时进行）一边……一边……例：音楽を聞きながら、本を読んでいます。
/弟は音楽を聞きながら、本を読んでいる。
子供は泣きながら、家を出ました。
/子供は泣きながら、家を出た。
11. Ｖてから/做了～之后(Ｖて型)例：起きてから、シャワーを浴びます。
/毎朝、起きてから、シャワーを浴びる。
手を洗ってから、食事をします。
/手をあらってから、食事をする。
12. Ｖ原型+前に/做～之前Ｎの前に/～之前時間名詞＋前に/～時間之前例：家を出る前に、電気を消します。
/いえをでるまえに、でんきをけす。
食事の前に、手を洗ってください。
二週間前に、図書館でこの本を借りました。
/にしゅうかん前に、この本を借りた。
13. Ｖたあとで/做了～之后(Ｖた型)Ｎのあとで/N之后例：電話したあとで、友達のうちへ行きます。
/電話したあとで、友達のうちへ行く。
仕事のあとで、飲みにいきませんか。
/仕事のあとで、飲みに行かないか。
14. Ｖ1たり､Ｖ2たり､Ｖ3たり～Ｖｎする/Ｖ1たり､Ｖ2たり､Ｖ3たり～Ｖｎたりです。
（表示两个或以上的动作的举例）做～啦，做～啦、一会儿～一会儿～。
例：休みの日に山に登ったり、海で泳いだりします。
/山に登ったり、海で泳いだりする。
今夜は勉強したり､小説を読んだりしたいです/こんや勉強したり、小説を読んだりしたい。
15. N・形容動詞＋でしょう。
/N・形容動詞＋だろう。
形容詞と動詞の简体＋でしょう。
/形容詞と動詞の简体＋だろう。
/是～的吧。
＊「だろう」是「でしょう」的简体形。
（表示说话人希望对方同意自己的意见）例：明日は雨でしょう。
/雨だろう。
秋の富士さんはきれいでしょう。
/きれいだろう。
今年より去年の夏のほうが暑かったでしょう/今年より去年の夏のほうが暑かっただろう。
明日、雨が降らないでしょう。
/明日、雨が降らないだろう。
16. N・形容動詞になる/ N・形容動詞になります/变成～形容詞く＋なる/形容詞く＋なります/变成～動詞原型ように＋なる/動詞原型ように＋なります/变得做～例：大人(おとな)になると、分かることも多くなります。
/大人になると、分かることも多くなる。
次の誕生日に、もうすぐ二十歳になります。
/次の誕生日に、もうすぐはたちになる。
ダイエットしていますから、肉を食べなくなりました。
/ダイエットしていますから、肉を食べなくなった。
何回も聞きましたから、だんだん分かるように成りました。
/何回も聞きましたから、だんだん分かるようになった。
毎日練習しますから、やっと自転車にのることができるようになりました。
/毎日練習しますから、やっと自転車に乗ることができるようになった。
17. Ｎ1をＮ2/形容動詞にします＝Ｎ1をＮ2/形容動詞にする/把N１变成Ｎ2/形容动词Ｎ1を形容詞くします＝Ｎ1を形容詞くする。
/把N１变成形容词例：このりんごをはんぶんにしました。
/このりんごをはんぶんにした。
お母さんが帰るまでに、部屋をきれいにしなければなりません。
/お母さんが帰るまでに、部屋をきれいにしなければならない。
子供が寝ていますから、テレビの音(おと)を小さくしてください。
声を大きくして、答えてください。
18. 句子1＋から、句子2。
/（表示原因、理由）因为句子1，所以句子2。
句子2。
句子1＋から。
/句子2。
是因为句子1。
例：あしたは出張がありますから、今晩、早く寝ます。
/あしたは出張があるから、今晩、早くなる。
今日、会社を休みました。
風邪をひきましたから。
/今日、会社を休んだ。
風邪を引いたから。
19. Ｎ1からＮ2まで/从N1到N2例：家から大学まで、歩いて十五分しかかかりません。
/家から大学まで、歩いて十五分しかかからない。
寧波市(ねいはし)の体育館(たいいくかん)は午前8時半から午後5時までです。
/寧波の体育館は午前八時半から午後五時までだ。
20. 疑问句1+か、（それとも）疑问句2か/(表示选择性的疑问)是～呢，还是～呢例：好きな色(いろ)は赤(あか)ですか、それとも青(あお)ですか。
/好きな色は赤か、それとも青か。
明日は働きますか、それとも休みますか。
/明日は働くか、それとも休むか。
行くか、行かないか、早く(はや)決(き)めてください。
21. Ｎ1かＮ2か/N1还是N2例：りんごかバナナか、好きなものを選(えら)んでください。
22. Ｎ1も＋Ｎ2も/～也，～也；～和～都～＊「が、は、を」可被「も」代替例：私は母も父も大好きです。
/私は母も父も大好きだ。
その男はお金も家も持っています。
/その男はお金も家も持っている。
23. Ｖた型＋まま/(表示保持原状，原封不动)～着例：靴を履いたまま、部屋に入りました。
/靴を履いたまま、部屋に入った。
お父さんは眼鏡をかけたまま、寝ました。
/眼鏡をかけたまま、寝た。
24. もう＋肯定表现/(表示情况、状态已经～)已经～例：この言葉(ことば)はもう覚えましたか。
/この言葉はもう覚えたか。
25. まだ＋否定表现/还没有（尚未）～例：小林さんはまだ来ていません。
/こばやしさんはまだきていません。
日本語は上手ですね。
いいえ、まだまだです。
/日本語が上手だね。
いいえ、まだまだだ。
何回(なんかい)も聞(き)きましたが、まだわかりません。
/何回も聞いたが、まだわからない。
26. Ｎ1というＮ2/叫Ｎ1的Ｎ2例：これはサクラという花です。
/これはサクラという花だ。
ハナちゃんという猫が一匹います。
/ハナちゃんという猫が一匹いる。
山田さんという人を知っていますか。
/山田さんという人を知っているか。
私は寧波(ねいは)という町に住んでいます。
/私は寧波という町に住んでいる。
27. 简体句と言います。
/简体句と言う。
/说～例：小林(こばやし)さんはすぐ来ると言いました。
/小林さんはすぐ来ると言った。
出かけるとき、「行ってきます」といいます。
/出かける時、「行ってきます」という。
28. 简体句と思います。
/简体句と思う。
/我认为～，我觉得～，我想～例：明日は雨が降ると思います。
/明日は雨が降ると思う。
この試合はきっと中国チームが勝つと思います。
/この試合はきっと中国チームがかつと思う。
29. ので/表原因接法：句子１+ので、句子２。
/因为句子1，所有句子2。
1）敬体句连接时：Ｎ・形容動詞の敬体句＋ので、～形容詞・Ｖの敬体句＋ので、～2）简体句连接时：Ｎ・形容動詞＋なので、～形容詞・Ｖ简体句＋ので、～例：明日は休みですので、会社へ行かなくてもいいです。
/明日は休みなので、会社へ行かなくてもいいです。
(名詞)富士さんはきれいですので、旅行客(りょこうきゃく)が多いです。
/富士さんはきれいなので、旅行客が多い(おおい)。
(形容動詞)きのうは雨が降りましたので、出かけませんでした。
/きのうは雨が降ったので、出かけなかった。
(動詞)新しいカバンが欲しいですので、買いました。
/新しいカバンが欲しいので、買った。
(形容詞)30.简体句+と、～/（表示假设）如果～的话，一旦～的话～＊后句不接，表示【希望意志】【劝诱邀请】【命令请求】的表达方式例：酒を飲むと、顔が赤くなります。
/酒を飲むと、顔が赤くなる。
動くと、撃(う)ちますよ。
/動くと、撃つ(うつ)よ。
復習(ふくしゅう)しないと、覚えた言葉は忘れます。
/復習しないと、覚えた言葉は忘れる。
駅から遠いと、生活が不便です。
/駅から遠いと、生活が不便だ。
おじいさんは天気がいいと、山に登ります。
/おじいさんは天気がいいと、山に登る。
31．時(とき)/时候Ｎ+の+とき/～的时候形容動詞＋な＋とき/～的时候形容詞＋とき/～的时候V简体句＋とき/～的时候例：子供のとき、私の夢(ゆめ)は先生になることです。