07生物生物技术制药大纲新
生物技术制药教学大纲
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第一章绪论(2学时)第一节生物技术概述1 生物技术的概念2 生物技术发展史第二节生物技术制药1 生物技术制药的概念2 生物技术在制药中的应用3 我国生物技术制药现状和发展前景4 医药生物技术发展展望第二章生物药物(10学时)1.生物药物的来源、特性、分类与制备。
(2学时)2.氨基酸类药物:氨基酸类药物研究概况;在医药中的应用;氨基酸生产。
(2学时)3.多肽、蛋白质类药物:多肽、蛋白质类药物的特点、分离纯化方法、工业生产制备过程。
(2学时)4.核酸类药物:概述(分类、应用);生产方法;核酸类药物的制备。
(2学时)5.糖类药物:制备;纯化。
(2学时)第三章基因工程制药(8学时)通过本章学习,了解基因工程药物研制的意义,掌握基因工程药物的研制过程、研制方法。
1概述。
2基因工程药物生产的基本过程。
(2)3目的基因的获得:直接分离法;从基因文库中筛选;逆转录法;人工合成法。
4目的基因与运载体的体外重组:常用载体;目的基因与运载体的体外重组。
5重组分子导入受体细胞;导入方法;影响转化的因素;阳性重组体的筛选。
(2)6基因表达:大肠杆菌中的基因表达;真核基因在原核生物中的表达方式;真核基因在真核生物中的表达;真核基因在动物细胞中的表达。
(2)7基因工程下游技术;下游技术的要求;基因工程菌的稳定性;基因工程菌发酵。
8基因工程药物的分离、纯化:分离纯化的基本过程;分离纯化的技术。
9基因工程药物的质量控制:材料的质量控制;培养过程的质量控制;纯化工艺工程的质量控制。
(2)第四章动物细胞工程制药(8学时)1 概述:2 形态及生理特性。
(2)3 生产用的动物细胞:生产用动物细胞的要求;生产用动物细胞的获取。
4 基因工程细胞的构建和筛选;真核细胞基因表达载体的构建;基因载体的导入和高效表达工程细胞株的筛选。
(2)5 动物细胞的培养条件和培养基6 动物细胞培养的基本方法(2)7 动物细胞大量培养的方法和操作方式8 动物细胞生物反应器及检测控制系统:搅拌式生物反应器;气升式生物反应器;流化床生物反应器。
2017生物考试大纲
![2017生物考试大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/00820d15777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fbe.png)
2017生物考试大纲2017年生物考试大纲涵盖了生物学的多个重要领域,包括细胞生物学、遗传学、进化论、生态学和生物技术等。
以下是对这些领域的详细概述:一、细胞生物学细胞生物学部分主要考察学生对细胞结构、功能和生命周期的理解。
重点内容包括:- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞器(如线粒体、内质网、高尔基体等)。
- 细胞的代谢过程:光合作用、呼吸作用、ATP的生成和利用。
- 细胞周期:细胞分裂的过程,包括有丝分裂和减数分裂。
- 细胞信号传导:细胞如何接收和响应外界信号。
二、遗传学遗传学部分关注遗传信息的传递和表达。
主要考察点包括:- DNA的结构和复制机制。
- 基因的表达:转录和翻译过程。
- 遗传变异:突变、重组和基因流。
- 遗传定律:孟德尔遗传定律及其现代解释。
三、进化论进化论部分探讨生物多样性的起源和发展。
考试内容可能包括:- 物种的概念和物种形成的过程。
- 自然选择、性选择和其他进化机制。
- 进化树的构建和生物分类学。
- 人类进化和其他物种的进化历程。
四、生态学生态学部分研究生物与其环境之间的相互作用。
考试要点可能涵盖:- 生态系统的组成和功能。
- 能量流动和物质循环。
- 种群动态:种群增长、衰退和稳定。
- 生物群落的结构和演替。
- 人类活动对生态系统的影响。
五、生物技术生物技术部分关注生物学原理在实际应用中的使用。
可能的考察内容包括:- 基因工程:基因克隆、基因编辑技术。
- 生物制药:疫苗开发、抗体工程。
- 农业生物技术:转基因作物、基因标记辅助育种。
- 环境生物技术:生物修复、生物能源。
六、实验技能除了理论知识,考试大纲还可能包括对实验技能的考察,如:- 显微镜的使用和细胞观察。
- DNA提取和电泳分析。
- 植物和动物的解剖技术。
- 实验设计和数据分析。
七、综合应用能力考试大纲旨在培养学生的综合应用能力,包括:- 解决生物学问题的批判性思维。
- 将理论知识应用于实际情境。
- 科学探究和实验报告的撰写。
生物技术制药
![生物技术制药](https://img.taocdn.com/s3/m/a4f2a90a777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f78.png)
生物技术制药1. 引言生物技术制药是利用生物技术手段生产药物的过程。
随着生物技术的发展,越来越多的制药公司采用生物技术制药方法来生产各种药物。
本文将介绍生物技术制药的定义、原理、应用和现状。
2. 生物技术制药的定义生物技术制药是利用生物技术手段,包括基因工程、细胞培养、蛋白质工程等,生产药物的过程。
相较于传统的化学合成方法,生物技术制药具有更高的安全性和效能。
3. 生物技术制药的原理生物技术制药的原理是通过利用生物体内的生物反应和代谢过程来合成药物。
具体步骤包括:- 基因工程:通过改变生物体的基因来产生特定的蛋白质,用于合成药物。
- 细胞培养:将经过基因工程改造的细胞进行培养,使其大量繁殖并产生所需的药物。
- 提取和纯化:将细胞培养物中的药物进行提取和纯化,得到纯净的药物物质。
- 药物制剂:将纯净的药物物质进行制剂处理,制备成适合临床使用的药物。
4. 生物技术制药的应用生物技术制药可以应用于各个领域,例如:4.1 重大疾病的治疗生物技术制药可以用于治疗一些重大疾病,如癌症、糖尿病、艾滋病等。
通过生物技术制药可以生产出具有高度靶向性和效能的药物,以提高疾病的治疗效果。
4.2 新药的研发生物技术制药为新药的研发提供了更多的选择。
通过改变基因和蛋白质的序列,科学家们可以设计出对特定疾病起治愈作用的药物。
4.3 生物仿制药的生产生物技术制药可以用于生产生物仿制药。
通过基因工程技术,可以获得源于天然生物的药物,并进行大规模生产。
5. 生物技术制药的现状生物技术制药在医药行业的发展上起到了重要的推动作用。
越来越多的制药公司和研究机构开始利用生物技术制药方法进行药物的开发和生产。
生物技术制药的市场规模也在不断扩大。
然而,生物技术制药仍面临一些挑战。
比如,在生产过程中需要确保产品的纯度和质量,以确保药物的安全性和有效性。
此外,生物技术制药的成本较高,需要大量的研发和生产投入。
6. 结论生物技术制药是利用生物技术手段生产药物的方法。
生物技术制药之课程大纲
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生物技术制药前百现代生物技术是一门以现代生命科学为基础,由多学科综合而形成的崭新学科。
生物技术制药是以现代生物技术为主要手段来研究、制造药物。
生物技术是药学专业的的专业选修课。
目的通过本课程的学习,使学生掌握现代生物制药的基本知识、基本理论、基本技能,同时了解21世纪生物制药工业的发展及药物生物技术新进展,为学生应用现代生物技术研究新药和从事生物药物的研究开发及生产奠定基础。
教学用书高等教育出版社出版的《生物技术制药》,主编熊宗贵教学内容、要求预防医学教学时数分配顺序内容学时1绪论32生物药物概论183基因工程制药244抗体工程制药185动物细胞制药126植物细胞制药1218酶工程制药8 利用现代生物技术改造传统制药工业第一章绪论(3学时)一、目的要求:1、掌握生物技术制药、生物技术的概念。
2、了解生物技术的组成及其在各个领域的应用。
3、了解医药生物技术的新进展与发展展望。
二、主要内容:1、生物技术制药的概念。
2、生物技术的概念、其组成和在各个领域的应用。
3、医药生物技术的新进展与发展展望。
二、教学方式讲授结合多媒体教学四、复习思考题1、生物技术制药的概念。
2、生物技术可分为哪几个发展阶段?第二章生物药物概论(18学时)一、目的要求:1、掌握生物药物的概念。
2、理解生物药物的特性、分类与制备。
3、理解人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的特点、种类和用途。
4、了解人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的的研究前景。
二、主要内容:1、生物药物药物的来源、特性、分类与制备。
2、人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的特点、种类和用途及研究前景。
二、教学方式讲授结合多媒体教学四、复习思考题1、什么是生物药物?2、生物药物有哪些特性?3、生物药物原料的选择、预处理与保存方法有哪些?4、生物药物的分离纯化方法有哪些?5、人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的特点是什么?第三章基因工程制药(24学时)一、目的要求:1、掌握基因工程技术的概念及基因工程制药的基本过程。
生物技术制药课程教学大纲
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十堰职业技术学院生物化工专业生物技术制药课程教学大纲(60-70学时)邓斌编一、课程的任务性质《生物技术制药》是生物化工专业生物制药方向的一门重要的专业课程。
它是将现代生物技术应用于药物的制取,内容包括基因工程制药、抗体工程制药、酶工程制药等。
既阐述了各种制药技术的原理方法和影响因素,又用实例说明了将这些新技术应用于新型药物的生产和开发。
在教学中应以各种技术的原理和方法为基础,以应用为重点,着力培养学生应用主要生物技术进行药物制备的能力。
教学中应注意理论和实践的紧密结合,以提高学生的动手能力和分析解决问题的能力。
二、课程的基本要求1、了解生物技术制药的发展方向。
2、掌握基因技术、酶工程技术在生物技术制药中的应用原理和方法。
3、熟练掌握传统生物制药技术。
三、课程内容1、绪论教学内容:生物技术的发展简史;医药生物技术的新进展;我国的医药生物技术;医药生物技术发展展望。
教学要求:了解医药生物技术的新近展和展望2、生物药物概述教学内容:生物药物的来源、特性、分类与制备;人体来源的药物;动物来源的药物;植物来源的药物;海洋生物药物。
教学要求:掌握生物药物的来源、特性、分类。
3、基因工程制药教学内容:基因工程药物生产的基本过程;目的基因的获得;基因表达;基因工程菌的稳定性;基因工程菌生长代谢的特点;基因工程发酵;基因工程药物的分离纯化;基因工程药物的质量控制;基因工程药物制造实例。
教学要求:掌握基因工教学内容:教学内容:程菌的稳定性和生长代谢特点。
教学重点:基因工程药物的分离纯化。
教学难点:基因工程药物的质量控制。
4、抗体制药教学内容:单克隆抗体;鼠源性单克隆抗体的改造;基因工程抗体和抗体工程;抗体诊断试剂;抗体治疗药物。
教学要求:掌握抗体制药的整个生产过程。
教学重点:单克隆抗体。
教学难点:基因工程抗体和抗体工程。
5、酶工程制药;教学内容:酶工程简介;酶的来源和生产;酶和细胞的固定化;固定化酶和固定化细胞的反应器;酶工程在医药工业中的应用;酶工程研究的进展。
生物技术制药期末复习提纲
![生物技术制药期末复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/8dfdf87ceffdc8d376eeaeaad1f34693dbef1070.png)
生物技术制药期末复习提纲
一、分子生物学
1.克隆技术:反应机理、克隆流程以及克隆技术的应用
2.基因工程:基因分子的识别、基因突变以及基因工程的应用
3.基因转录与转译:基因转录反应的步骤、转录末端修饰以及基因转录和转译的应用
4.基因表达:基因表达技术的基本原理、转录组研究方法以及应用
二、制药技术
1.生物技术制药:生物技术制药的优势、研发流程以及生物技术制药的应用
2.双孢制药:双孢药物的原理、双孢药物的药动学以及双孢药物的应用
3.化学合成制药:化学合成制药的优势、合成流程以及化学合成制药的应用
4.生物制药:生物制药的优势、研发流程以及生物制药的应用
三、制药公司
1.实验室:实验室设备、实验室运行方式以及实验室的重要性
2.生物制造:生物制造原理、生物制造过程以及应用
3.GMP质量控制:GMP质量控制的基本原则、GMP系统的运行原理以及GMP的应用
四、再生医学
1.再生植入物:再生植入物的分类、再生植入物的研发过程以及再生植入物的应用
2.细胞培养:细胞培养技术的基本原理、细胞培养的研究方法以及细胞培养的应用
3.细胞治疗:细胞治疗的优势、细胞治疗的产品开发过程以及细胞治疗的应用
五、细胞分子生物学。
生物制药技术教学大纲
![生物制药技术教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/11a6ca2d49d7c1c708a1284ac850ad02df80075c.png)
生物制药技术教学大纲一、前言生物制药技术作为一门涉及生物、化学、医学等多个学科知识的综合性专业,对培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
本教学大纲旨在明确生物制药技术专业的培养目标、教学内容、教学方法及考核方式,以期为学生提供系统全面的学习指导,培养他们成为具备扎实理论基础和实践技能的生物制药技术人才。
二、培养目标本教学大纲的培养目标旨在培养学生具备以下能力和素质:1.掌握生物制药技术的基本原理和核心技术;2.具备较强的实验操作能力和数据分析能力;3.具有良好的团队合作意识和沟通能力;4.具备独立思考和解决问题的能力;5.具有正确的职业道德和社会责任感。
三、教学内容1.生物制药技术概论-生物制药技术的发展历史及现状-生物制药技术的概念和特点-生物制药技术在医药领域中的应用及前景2.生物制药技术的基础知识-细胞生物学基础知识-分子生物学基础知识-基因工程技术及应用3.生物制药工艺学-发酵工艺的基本原理-蛋白质表达与纯化技术-细胞培养技术4.生物制药检测技术-生物制品的质量控制-免疫学检测技术-生物制药产品的稳定性评价5.生物制药技术的伦理和法规-生物制药技术的伦理道德-生物制药技术的法规要求-生物制药技术的风险评估四、教学方法1.理论教学采用讲授、互动讨论、案例分析等教学方法,引导学生深入理解生物制药技术的基本原理和核心技术。
2.实验教学开展生物制药技术相关的实验教学,培养学生的实验操作能力和数据分析能力。
3.课外拓展组织学生参加相关学术交流活动、实习实践等,拓展学生的视野,提高他们的综合素质。
五、考核方式1.平时表现包括课堂表现、作业完成情况等。
2.实验报告对学生的实验操作能力和数据分析能力进行评估。
3.期末考核结合笔试、实践操作等形式,全面考核学生对生物制药技术的掌握程度。
六、总结本教学大纲明确了生物制药技术专业的培养目标、教学内容、教学方法及考核方式,旨在为学生提供系统全面的学习指导,培养他们成为具备扎实理论基础和实践技能的生物制药技术人才。
生物技术制药第7章ppt课件
![生物技术制药第7章ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/27cf8b37571252d380eb6294dd88d0d233d43cd2.png)
6、超氧化物歧化酶
抗氧化、抗辐射、抗衰老、保护机 体的DNA、蛋白质和细胞膜免受超 氧负离子的破坏。对红斑狼疮、皮 肤炎、结肠炎、白内障、风湿性关 节炎、氧中毒等疾病有显著疗效, 对辐射有防护作用。
7、乳糖酶
治疗乳糖缺乏症,有些人或婴儿肠道中 缺乏乳糖酶,饮用含有乳糖的牛奶等食 品时,由于不能分解乳糖,在肠道中, 乳糖会因为细菌分解而产生有机酸,刺 激肠道引起呕吐。
木霉:纤维素酶,含有较强的17α-羟化 酶,常用于甾体转化。
根霉:糖化酶、α-淀粉酶、转化酶 、酸性蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶 ,含有较强的11α-羟化酶,常用于 甾体转化。
链霉菌:葡萄糖异构酶、青霉素酰 化酶、纤维素酶、碱性蛋白酶、中 性蛋白酶,含有丰富的11α-羟化酶 ,可用于甾体转化。
啤酒酵母:酿造啤酒、酒精、饮料 酒和面包制造。可生产转化酶、丙 酮酸脱羧酶等的生产。
第四节 酶工程在医药工业中的应用
酶工程的优点是工艺简单、效率高、生 产成本低、环境污染小、产品收率高、 纯度好、还可制造出化学方法无法生产 的产品。
一、酶在疾病预防和治疗方面的应用
1、蛋白酶 临床上使用最早、用途最广的药用酶之
一。 消化剂,用于治疗消化不良和食欲不振
,使用时常常与淀粉酶、脂肪酶等一起 制成复合酶制剂,以增加疗效,片剂, 可口服。
酶的化学修饰:对酶在分子水平上 用化学方法进行改造,即在体外将 酶分子通过人工方法与一些化学基 团,特别是具有生物相容性的大分 子进行共价连接,从而改变酶分子 的酶学性质的技术。
目的:提高酶的稳定性、降低或消除 酶分子的免疫原性(医药)。
意义:扩大了酶制剂的应用范围,同时 化学修饰法也是研究酶的活性中心性 质的重要手段。
因,在微生物中表达,筛选出高产 菌株,可以通过发酵大量生产所需 要的酶。
生物技术制药
![生物技术制药](https://img.taocdn.com/s3/m/798bd41fbf23482fb4daa58da0116c175f0e1ec9.png)
生物技术制药简介生物技术制药是利用生物技术手段来制造药物的过程。
生物技术通过使用生物体或其组成部分或其代谢产物合成药物,已成为现代制药工业的重要组成部分。
该技术的应用领域包括疾病的诊断、治疗和预防,以及制造药物和生物制品。
生物技术制药的原理生物技术制药的原理是基于对生物体的理解,利用生物体内的酶、基因、蛋白质和代谢产物来制造药物。
以下是生物技术制药的几个关键原理:基因工程基因工程是生物技术制药中最重要的原理之一。
通过切割和重组DNA分子,研究人员可以将某个生物体的有用基因插入到另一个生物体中,从而改变其性状和功能。
例如,在生物技术制药中,利用基因工程技术可以将某种药物产生的基因插入到大肠杆菌等细菌中,使其产生所需的药物。
细胞培养细胞培养是生物技术制药的另一个重要原理。
通过将某种有用细胞培养在适当的培养基中,可以大规模地生产药物。
这种方法通常用于生产蛋白质类药物,例如抗体和生长因子。
细胞培养可以在大型发酵罐中进行,也可以利用生物反应器等设备进行。
蛋白质纯化蛋白质纯化是生物技术制药过程中必不可少的步骤。
通过利用分离技术,可以将目标蛋白质从细胞培养液或其它复杂的混合物中纯化出来。
常用的蛋白质纯化技术包括离子交换、凝胶过滤和亲和层析等。
质量控制质量控制是生物技术制药非常重要的一环,确保生产的药物符合规定的质量标准。
质量控制包括对原材料、生产工艺、成品等的严格检测和控制。
常用的质量控制方法包括高效液相色谱、气相色谱、质量光谱和生物学检测等。
生物技术制药的应用生物技术制药在医学和药学领域有着广泛的应用。
以下是生物技术制药的几个主要应用:蛋白质药物生物技术制药能够生产大量的蛋白质药物,如重组蛋白、单克隆抗体和生长因子等。
这些药物可以用于治疗癌症、自身免疫性疾病和其他疾病。
基因治疗生物技术制药在基因治疗方面有着重要的应用。
基因治疗是通过将修复或替换有缺陷的基因引入患者体内来治疗疾病。
这种治疗方法可以用于治疗遗传疾病和癌症等。
《生物制药》课程教学大纲
![《生物制药》课程教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/37b184519e3143323868936d.png)
《生物制药》教学大纲课程编号:65062030 学时:48 学分:3先修课程:《微生物学和免疫学》、《生物化学》、《细胞生物学》等一、课程性质和任务本课程是生物技术本科专业方向课程,通过本课程的教学,使学生掌握生物技术新药的设计思路,学会以基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制蛋白质或核酸类药物的基本原理和方法,熟悉生物技术药物在预防、诊断、治疗中的应用,为培养具有创造、创新、创业精神和实践能力的高素质的生物技术复合型人才提供重要保障。
二、教学内容和要求掌握生物技术制药的概念,熟悉生物技术药物的分类与现状,了解生物技术药物的发展简史及生物技术制药的前景展望,培养学生对生物技术药物研究的兴趣。
掌握生物药物的特点及主要制备分离方法,熟悉生物药物的分类方法,熟悉各种生物药物的种类、特点用途,掌握常见生物药物的工艺过程。
掌握基因工程药物生产的基本过程,掌握真核生物目的基因分离的原理和基本方法,掌握几种常用的新型的原核、真核表达系统的特点以及影响药用目的基因表达的主要因素,熟悉导致基因工程菌不稳定的原因及解决方法,熟悉发酵罐操作原理,掌握基因工程菌的发酵工艺,掌握基因工程药物分离纯化方法的基本原理及其质量控制要求。
熟悉单克隆抗体的制备方法及鼠源性单克隆抗体的改造方法,掌握利用噬菌体呈现技术研制基因工程抗体的基本方法,熟悉抗体诊断试剂的种类及用途,熟悉免疫标记技术的几种基本类型,掌握ELISA的测定方法,熟悉抗体导向药物的研发思路。
了解动物细胞的形态及生理特点,掌握生产常用的几种动物细胞的特点及大规模培养方法,熟悉动物细胞生物反应器类型及其操作原理,掌握组织工程概念。
了解植物细胞的形态和生理特点,掌握植物细胞培养的基本技术,熟悉植物细胞生物反应器类型及其操作原理。
掌握酶和细胞固定化技术的原理,掌握固定化酶和固定化细胞反应器的类型、特点及选择依据。
熟悉基因工程在改造传统制药工业中的具体应用,掌握新药研究的开发流程,了解细胞工程在传统制药工业中的应用。
《生物技术制药》教学大纲
![《生物技术制药》教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/c01209b6f61fb7360a4c651d.png)
《生物技术制药》教学大纲课程编码:(0304012A-生)适用专业:生命科学与技术基地班一、前言《生物技术制药》是研究利用现代生物技术研制和生产药物的一门课程,主要内容是基因工程制药、细胞工程制药、抗体制药、酶工程制药、发酵工程制药,本课程要求学生掌握生物技术药物制备和生产的基本方法、制造工艺及其控制原理。
熟悉生物技术药物的质量控制。
了解生物技术制药的新进展。
总学时为32,学分2。
教材选用夏焕章、熊宗贵主编《生物技术制药》(第二版),高等教育出版社2006年出版。
二、课程内容与要求第一章绪论(2学时)[基本内容]生物技术与医药工业的关系,生物技术药物的分类和特性,生物技术在制药工业中的应用。
[基本要求]掌握:生物技术药物的分类和特性,熟悉生物技术制药的任务。
熟悉:生物技术药物在预防、诊断、治疗中的应用。
第二章基因工程制药(10学时)[基本内容]基因工程技术在药品生产中的应用,基因工程制药的基本过程,目的基因获得的方法,基因表达体系,不同表达体系的特点及高效表达的措施基因工程菌的稳定性,不稳定的表现及提高稳定性的方法。
基因工程菌培养培养方式和设备,基因工程药物的分离纯化的基本过程,分离纯化技术。
基因工程药物的质量控制及产品质量分析。
[基本要求]掌握:基因工程菌发酵影响因素及控制方法,不稳定的表现及提高稳定性的方法,基因工程药物分离纯化方法。
熟悉:基因工程药物的质量控制。
了解:基因工程制药的基本过程。
难点:基因工程菌的代谢。
第三章动物细胞工程制药(8学时)[基本内容]动物细胞的形态、细胞的结构和功能、细胞的化学组成和代谢、细胞的分裂和周期,生产用动物细胞的要求和获得。
基因工程细胞株的构建和筛选。
细胞的培养技术和要求。
器材的清洗和消毒。
细胞培养的基本方法。
生物反应器的基本要求,生物反应器的检测控制系统,培养过程中需检测的主要参数。
[基本要求]掌握:生产用动物细胞的要求和获得方法,动物细胞培养的技术和要求。
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授课学时 2 3 5 3 3 3 4 3 0 26
实验学时 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配,料置不试技仅卷术可要是以求指解,机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技,高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、,术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
的、重要的疫苗类型,如:灭活疫苗、减毒活疫苗、重组疫苗、DNA 疫苗和治疗性疫苗。3.掌握各 种疫苗的作用机理、设计方法、制备技术及工艺、质量控制指标、安全性评价等。4.了解疫苗生物 技术的发展趋势。
难点是:DNA 疫苗和治疗性疫苗。
第 8 章 生物药物生产规范及质量控制 基本要求:1.了解制药工业的发展与现状;2.掌握质量和质量管理的基本概念;3.熟悉药品生
第 4 章 动植物细胞工程药物 4.1 中药有效成分的提取、纯化与结构鉴定 4.2 天然植物药物的有效成分 4.2.1 萜类 4.2.2 生物碱类 4.2.3 挥发油类 4.2.4 皂苷类 4.2.5 多糖类 4.2.6 其他类 4.3 重要的植物药物
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
合计
二、学时分配表
三、教学目的与要求
本课程的教学目的是讲授基因工程的基础内容及基本理论,基因工程制药、动植物细胞工程制 药、抗体工程制药、酶工程制药、现代生物技术药物、生物制药的反应器以及生物药物生产规范和 质量控制等内容,并以典型产品为例,重点阐述典型产品的研发和制备过程所涉及的关键生物技术, 力求理论联系实际,注意培养学生在从事本学科研究和生产活动中所应具有的综合工作能力和创新 能力,培养学生的生物工程素养。通过本课程的学习,使学生对药物生物技术学科有较完整的认识,
本课程的教学时间安排是:每周 2 学时,计划教学周数 13 周,总课时数 26 学时。 本课程总学分数:1.5 学分。
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 机动
教学内容 绪论 生物技术制药和单元操作过程 基因工程制药 动植物细胞工程制药 抗体工程制药 酶工程制药 疫苗生物技术药物 生物药物生产规范及质量控制
第 3 章 基因工程药物 3.1 基因工程药物概论 3.1.1 基因工程药物的含义、种类和特点 3.1.2 研制基因工程药物的关键技术 3.1.3 基因工程药物应用现状及发展前景 3.2 基因工程蛋白质类药物 3.2.1 基因工程细胞因子类药物 6.2.2 基因工程肽类激素药物 3.2.3 重组溶血栓药物 3.2.4 基因工程酶类药物 3.2.5 重组可溶性受体和粘附分子 3.2.6 基因重组人血代用品 3.3 核酸药物
课程编号:03262 课程名称:生物技术制药(Biochnological Pharmaceutics)
本科生物技术专业专业选修课 《生物技术制药》教学大纲
、、 课程选修课之一,生物制药 是生物技术和生物工程重要的研究领域之一。生物技术药物现已广泛应用于诊断、预防和治疗人类 重要疑难病症,如:肿瘤、病毒感染、内分泌疾病、免疫疾病等。生物技术药物产业已成为各国经 济新的增长点。其任务是讲授基因工程的基础内容及基本理论,基因工程制药、动植物细胞工程制 药、抗体工程制药、酶工程制药、现代生物技术药物、生物制药的反应器以及生物药物生产规范和 质量控制等内容,并以典型产品为例,重点阐述典型产品的研发和制备过程所涉及的关键生物技术, 力求理论联系实际,注意培养学生在从事本学科研究和生产活动中所应具有的综合工作能力和创新 能力,培养学生的生物工程素养。通过本课程的学习,使学生对药物生物技术学科有较完整的认识, 了解本学科的发展趋势,并能掌握主要的研究方法和相关生物技术。
第 6 章 酶工程制药 基本要求:1.掌握酶和细胞固定化技术以及酶工程在制药中的应用。2.了解酶的生产和来源
以及酶工程的研究进展。3.熟悉酶和固定化细胞的反应器。 难点是:酶和细胞固定化技术及酶和固定化细胞的反应器。
第 7 章 疫苗生物技术 基本要求:1.掌握疫苗作用机理相关的免疫学知识,疫苗设计的技术基础。2.熟悉目前常用
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。