(完整word版)外研社小学英语小学一年级知识点[上(下册)],推荐文档

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外研社版小学英语 (一年级起点)一年级下册Module 6知识点精析

外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 6知

识点精析

外研社版一起一下M6 单词

snake [sneɪk]蛇

short [ʃɔːt]短的

small [smɔːl]小的

elephant ['elɪfənt]大象

go [ɡəʊ]去

zoo [zuː]动物园

long [lɒŋ]长的

giraffe [dʒə'rɑːf]长颈鹿

tall [tɔːl]高的

tiger ['taɪɡə(r)]老虎

cute [kjuːt]可爱的

strong [strɒŋ]强壮的

horse [hɔːs]马

aren’t= are not [ɑːnt]不是

短语

aren't=are not 不，不是go to the zoo 去动物园

the baby horse 马宝宝at the zoo 在动物园

惯用表达式

Oh! 噢!

核心句型

(1) Let's go to the zoo!让我们去动物园!

解读:此句为祈使句。let's为let us的缩写形式，意为“让我们

(2) -Are they long? 它们很长吗?

-Yes, they are.是的，它们很长

解读:这是询问事物特征的一般疑问句及其答语。用“Are they...”提问时，要用"Yes, they are./No,they aren't”来回答

了解句型

The monkey isn't strong.这只猴子不强壮

解读:这是描述事物特征的句子。“isn't=is not”意为“不是”，表示否定

Unit 1 知识点精析

重点句型

1.Let's go to the zoo!让我们去动物园吧!

外研社英语小学知识点总结

一、字母和音标

英语字母共有26个，其中包括元音字母和辅音字母。元音字母有a，e，i，o，u和y，辅音字母有其他20个。每个字母都有其对应的音标，通过音标可以准确地发音。音标共有44个，其中有元音音标和辅音音标。掌握好字母和音标是学习英语的基础。

二、单词

单词是英语语言的基本单位，是学习英语的起点。单词分为固定单词和活用单词，固定单词指的是拼写和发音都是固定的，而活用单词则有不同的时态和形式。掌握好英语的单词是学习语言的关键，可以通过背单词、阅读和听力来提高词汇量。

三、句子

句子是由单词组成的，是语言表达的基本形式。句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。掌握好句子的结构和用法，可以帮助我们更好地表达自己的意思。

四、时态

时态是英语语法中的重要内容，主要包括过去时、现在时和将来时。通过掌握好时态的用法，可以准确地表达出动作的进行和完成。

五、语法

语法是学习英语中的难点，包括词性、句型、从句等内容。学习好语法可以帮助我们正确地理解和使用英语，提高表达的准确性和流利度。

六、阅读

阅读是学习语言的重要途径之一，通过阅读可以增加词汇量、了解语法和表达方式。大量的阅读可以提高我们的语感和表达能力。

七、听力

听力是提高英语口语和交流能力的重要途径，通过大量的听力练习可以提高我们的听力理解能力和口语表达能力。

八、口语

口语是交际的主要方式，掌握好口语可以更自如地和别人交流。通过模仿、练习和多与人交流可以提高口语表达能力。

以上是小学英语知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。

外研社小学英语第一册各模块知识点

外研社小学英语第一册各模块知识点Module 1

Module 2

Module 3

Module 4

Module 5

Module 6

Module 7

Module 8

Module 9

Module 10

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级下册Module 2知识点精析

外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 2知

识点精析

外研社版一起一下M2 单词

where（where's=where is ）（哪里）在哪里

in [ɪn] 在...里

on [ɒn] 在...上

hat [hæt] 帽子

under ['ʌndə(r)] 在...下

toy [tɔɪ] 玩具

bed [bed] 床

look at 看

bear [beə(r)] 熊

重点/难点:

where 的用法

方位介词in,on,under 的用法

短语

Look at 看

in your bag 在你的包里

on my hat在我的帽子上面

in my hat 在我的帽子里

under my hat 在我的帽子下面

under the chair 在椅子下面

惯用表达式

Look! 看!

Hello!你好

核心句型

1.Where's the bird? 鸟儿在哪里?解读:这是询问某物在哪里的句子

2.oh,look,it's in my hat. 哦，看，它在我的帽子里解读:这是描述某物在哪里的句子

3.-ls it a bag?它是一个包吗?

-No,it isn't.不，它不是

解读:这是询问“它是......吗?”的一般疑问句及其答语

了解句型

1.The bearis under the bed熊在床底下

解读:the是定冠词，放在名词前面，表示特指

Unit 1 知识点精析

重点句型

1.Wheres the bird? 鸟儿在哪里?

[重点解析]

这是询问某物在哪里的句子

where 是特殊疑问词

用来提问地点，表示“在哪里”

例:-Where's the dog?狗在哪里?

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 6知识点精析

外研社版一起一上M6 单词

schoolbag [sku:lbæɡ] 书包

book [bʊk]书

pen [pen] 钢笔

pencil ['pensl] 铅笔

ruler ['ruːlə(r)]尺子

eraser [ɪ'reɪzə(r)]橡皮

pencil case ['pensəl keɪs]铅笔盒

crayon ['kreɪən]蜡笔

重点/难点:

学会使用特殊疑问句“What's this/that?”来提问物品并进行准确回答

重点单词和词组

schoolbag 书包book书

pen 钢笔pencil铅笔

ruler直尺crayon 蜡笔

eraser橡皮an eraser一块橡皮

a pen一支钢笔my ruler我的直尺

重点句子

1询问近距离的单个物品的问句及答语

What's this? 这是什么?

lt's a door是一扇门。

2.询问远距离的单个物品的问句及答语

-What's that? 那是什么?

lt's a book.是一本书

[了解句型]

lt's my eraser它是我的橡皮

解读:这是表达“它是......"的句子

Unit 1 知识点

[知识考点1]

What's this，Sam? 这是什么，萨姆?

[重点解析]

●当我们不认识近处的某事物或不知道它的名字时，可以用“What’s this?”

来询问.

●答语通常是“It's a/an...(它是......)"

例:-What's this?这是什么?

-lt's a book.是一本书

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 4知识点精析

外研社版一起一上M4单词

it [ɪt] 它

it’s=it is [ɪts] 它是

red [red] 红色;红色的

aha [ɑ:ˈhɑ:] 啊哈

blue [bluː] 蓝色；蓝色的

wow [waʊ] 呀，哇

yellow ['jeləʊ] 黄色；黄色的

oh [əʊ] 哦

colour ['kʌlə(r)] 颜色

green [ɡriːn] 绿色；绿色的

now [naʊ] 现在

black [blæk] 黑色；黑色的

white [waɪt] 白色；白色的

dog [dɒɡ] 狗

cat [kæt] 猫

and [ənd] 和

hey [heɪ] 嘿，喂

look [lʊk] 看

orange ['ɒrɪndʒ] 橙色；橙色的

语法

用英语询问物品的问句及答语

重点单词

it它black黑色;黑色的red 红色，红色的white 白色;白色的blue 蓝色，蓝色的dog狗

yellow 黄色，黄色的cat 猫

colour 颜色and和

green 绿色;绿色的look 看

now现在orange橙色;橙色的

重点短语:

a green cat一只绿色的

a yellow and black dog 一只黄黑相间的

an orange dog 一只橙色的狗

惯用表达式

Good morning.早上好

Hello.你好。

重点句子

1.-What colour?什么颜色?

-llack黑色;黑色的的

解读:这是询问物品颜色的问句及答语。

2.Look，it's a red dog.看，它是一只红色的狗。

小学英语外研版(一年级起点)1-12册单词(带音标可直接打印)

/nəʊ/ /'ʌðə(r)/ /fɪʃ/ /triː/
/hed/ /tʌtʃ/ /nəʊz/ /feɪs/ /ɪə(r)/ /maʊθ/ /aɪ/ /'bɒdi/ /ðiːz/ /leɡ/ /hæ nd/ /fiːt/ /'beɪbi/ /ðeɪ/
/kaʊ/ /pɪɡ/ /fɑːm/ /dʌk/ /'tʃɪkɪn/ /eɡ/ /θɪn/ /'veri/ /fæ t/ /bɪɡ/ /'lɪtl/ /sneɪk/ /ʃɔːt/ /smɔːl/ /'elɪfənt/ /ɡəʊ/ /zuː/ /lɒŋ/
M2
a(n)
/ə(ən)/
一个，一
M2
boy
/bɔɪ/
男孩
M2
girl
/ɡɜːl/
女孩
M2
whoops
/wʊps/
哎哟
M2
afternoon
/ˌɑːftə'nuːn/
下午
M2
panda
/'pændə/
熊猫
M2
sit
/sɪt/
坐
M3
down
/daʊn/
向下
M3
stand
/stæ nd/
站
M3
up
/ʌp/
M6
crayon

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级下册Module 4知识点精析

外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 4知

识点精析

外研社版一起一下M4 单词

head [hed] 头

touch [tʌtʃ]触摸

nose [nəʊz]鼻子

face [feɪs]脸

ear [ɪə(r)]耳朵

mouth [maʊθ]嘴巴

eye [aɪ]眼睛

body ['bɒdi]身体

these [ðiːz]这些

leg [leɡ] 腿

hand [hænd] 手

feet [fiːt]（foot的复数形式）脚；足

baby ['beɪbi]婴儿

重点:

学习指示代词this与these的用法

短语:

my head 我的头your nose 你的鼻子

eight feet 八只脚

so many legs 这么多条腿

point to 指向

惯用表达式

Wow! 哇!

句型:

1.This is my head.这是我的头。

解读:这是介绍某人的某个身体部位的句子

2.-Mother, what are these? 妈妈，这些是什么?

-These are your eyes.这些是你的眼睛

解读:这是询问两个及以上物品是什么的问句及其答语

3.-What's this?这是什么?

-This is... 这是.....

解读: 这是询问单个物品是什么的问句及其答语

Unit 1 知识点精析

重点句型

This is my head.这是我的头

这是介绍某人的某个身体部位的句子

this :“这个”的意思，用来指代近处的单个的人或者物品，与is连用。[句型结构]This is+my/your/his/her+身体部位名称例:This is my leg.这是我的腿

外研社小学英语外研版(一起)标准英语一年级上册全册课件

Miss 意为“小姐”，用于未婚女性的姓名前。
morning
Good morning
Good morning, Ms/Miss…
Ms Wang
Miss Zhao
New words name 名字 What’s 什么 your 你的
my 我的
my name
--What’s your name? --My name’s Daming. --I’m Lingling.
Warm-up
Let’s sing!
Sam
My name is Sam. I’m a boy.
Amy
My name is Amy. I’m a girl.
I’m a girl. I’m a boy.
panda I am a panda.
boys
girls
My name’s Sam . I’m a boy.
My name’s Amy . I’m a girl .
Let’s say
My name is ____. I'm a boy/girl.
morning
morning
早上
afternoon 下午
What can you see?
Hello, boys.
Hello, girls.
How are you?
Listen and point

(完整word版)小学英语知识点汇总(精华)

小学英语知识点汇总

第一章词汇分类集中复.。。。。。。..。..。.。。。。。。。。.。。。。。.。..2第二章常用短语汇总.。。..。.。。.。。。.。..。。。。。。。.。.。.。。。。。。。。。。。.。.。。。。.。..。。。5 第一节动词短语..。。.。。。。。。。。。。。..。。。。。。。。。.。。.。.。..。.。。。。。。5第二节介词短语。。。。.。..。.。。。.。。。。。。。。。。。。。。..。.。。。。。.。.。.。。.。。。。 (6)

第三节特殊疑问词。.。。。。。..。。。.。。。.。。。。。。。。。。。。。.。。.。。。.。。。。。.。。.。。.。。7 第四节缩写词。。。..。。。。。。.。。。。。。。。。。.。。。。。。。。。。.。。。.。.。。.。。。.。。。。..。7第五节时间词和短语。。。。.。。。。。。.。。.。。。。.。。.。。。。.。。。。。。。。。。.。。。。。。。。.。。。7 第六节常见介词。。。。。.。。。。。。。。。。。.。..。.。.。。。。。。。。。。。。。。。.。。.。。.。.。。.。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。.。。.。。.。。。。。。。。.。。..。。..。。。。。。。。。8 第三章日常用语.。。。。。。。。。。。。。.。。。.。。。。。。。。。。。。。.。.。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。.。。。。。..。。.。。。。...。。。。。.。...。。。.。.。。。。。..。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。.。。。。。。。.。。.。。.。。.。。。.。。。。。。...。。.9 第三节日常用语分类。.。。。。.。。。。.。。。。。。.。。。。。.。。。。.。.。。。。.。。。。.。。12 第四章主要问句汇总.。。.。。。。..。.。。。。。.。。。。。。。。。。。。。。.。。。。。.。。14第五章常用词性。。。。。。.。。。。.。。。。。.。.。。.。。...。。。..。。。。17第一节名词。。.。.。。。。.。。...。。。。。。。.。.。。。.。。。.。.。。..。.。。..。..。.。。。。.。17 第二节冠词。。.。。.。.。。。。.。.。。.。.。。.。。。。。。.。。。。。。。。。。.。。。。。。。。。。.。.。22 第三节介词。。.。。。..。.。。。.。。.。。。..。。.。。。。.。。。。。.。.。。。。。。。。。。。。。。。。.27 第六章常见介词（连接词）的用法.。.。..。。。。。。。。.。.。。。。。..。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。.。。。。。。。。。。。。。.....。。。.。。.。。。。。。。.。。。。。。.32第二节Do的作用.。..。。.。。。。。。..。.。。。。。。。。。。.。。。。。。..。.。。。。.。.。。。.33 第三节介词for的用法。.。。。。。。.。。。。.。.。。。。。。。。。。。。。.。..。。。。。.。。.。.。34 第四节With的用法。.。.。..。。。。.。。。..。.。.。。。。。.。.。。。.。。。。。.。。.。.。.。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。.。。。..。。。。。。..。.。。。。。。.。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法.。。。。。。。。。。。。.。。。。。.。。。。.。。。。。。.36第七节Have和has的用法。。。。。。。。.。。。。..。。。。。。.。..。.。.。。。。。。36 第八节Do和does的用法。。.。.。。.。.。。。。.。。。。。。。..。。。。。。。。。。。。。.36第七章重要句型。.。。。.。。。。。。。。。。。.。。。。。。。.。。。。。.。。。.。.。..。。。。37 第一节一般疑问句.。。。。。。。。。..。.。..。。.。。..。。。。。。。。。。。。.。。.。。.37 第二节特殊疑问句。.。.。..。.。。.。。。。。。。.。。。..。。。。。。。。。。。.。。。。。。。。38

外研社小学英语(一起)一年级下册知识点汇总

外研一起一年级下册Module 2 知识汇总

一、词汇

nurse 护士 pupil 学生，小学生

1. He’s a doctor. 他是一名医生。

2. Look, this is my mother. She is a teacher. 看，这是我妈妈，她是一名老师。

3. This is my father. He’s a doctor. 这是我爸爸。他是一名医生。

4. — Is this your sister Amy? 这是你姐姐艾米吗？

— No, it isn’t. That’s me! 不是。那是我！

5. That’s my brother Tom. 那是我弟弟汤姆。

6. This is my mother. She is a nurse. 这是我妈妈。她是一名护士。

7. This is Jack. He’s a policeman. 这是杰克。他是一名警察。

三、句型结构

介绍某人

This / That is my ... He / She is a + 表示职业的名词. eg: This is my aunt. She is a teacher. 这是我阿姨。她是一名老师。This is my grandfather. He’s a driver. 这是我爷爷。他是一名司机。

一、词汇

where （where’s = where is ）哪里（在哪里） in 在 ..... 里

on 在 ..... 上 hat 帽子 under 在 ...... 下 toy 玩具bed 床look at 看bear 熊

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级下册Module 5知识点精析

外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 5知识

点精析

外研社版一起一下M5 单词

they [ðeɪ] 他们

they’re=they are [ðeə] 他们是

cow [kaʊ] 奶牛

pig [pɪɡ] 猪

farm [fɑːm] 农场

duck [dʌk] 鸭子

chicken ['tʃɪkɪn] 鸡

egg [eɡ] 鸡蛋

thin [θɪn] 瘦的

very ['veri] 非常

fat [fæt] 胖的

big [bɪɡ] 大的

little ['lɪtl] 小的

重点:

学习用“whatare they?”提问以及用“They're...”回答掌握本模块形容词的用法

短语:

they're=they are 他(她/它)们是look at 看

a pink dog 一只粉红色的狗

our farm我们的农场

the black cat 这只黑色的猫

the father pig 猪爸爸

six baby pigs六只猪宝宝

惯用表达式

Look! 看!

核心句型:

1.-What are they?它们是什么?

-They're cows.它们是奶牛

解读:这是用于询问他(她/它)们是什么的问句及其答语

2.lt’s thin

解读:这是用于描述某物特征的句子

了解句型:

Look at the black cat.看这只黑色的猫

解读:look at 意为“看”，后接具体的事物，表示“看某物”

Unit 1 知识点精析

重点句型

What are they?它们是什么?

They're cows它们是奶牛

这是用于询问他(她/它) 们是什么的问句及其答语

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级下册Module 9知识点精析

外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 9知识

点精析

外研社版一起一下M9 单词

like [laɪk] 喜欢

lion ['laɪən] 狮子

them [ðəm] 他们（宾）

all [ɔːl] 全部

play [pleɪ] 玩

with [wɪð] 用

together [tə'ɡeðə(r)] 一起

favourite ['feɪvərɪt] 特别喜爱的

sport [spɔːt] 运动

guess [ɡes] 猜

meatball [ˈmi:tbɔ:l] 肉丸子

what about...? ...怎么样？

swimming ['swɪmɪŋ] 游泳

语法:学习动词like的用法

Unit 1 知识点精析

1.Ilike basketball andIlike football.我喜欢篮球，我还喜欢足球

like 意为“喜欢”，是动词。当主语是第一、二人称及第三人称复数时，用like.例: They like ping-pong.他们喜欢乒乓球

当主语为第三人称单数时，动词like 要用第三人称单数形式likes.

例: He likes apples.他喜欢苹果

She likes football.她喜欢足球

2.Let's play with your football，Panpan!让我们踢你的足球吧，盼盼!

with 表示“用.....”,是介词，短语play with...意为“玩.....”。

例:Let's play with your toys.让我们玩你的玩具吧!

with 还可以表示“和;同;和......在一起”，也是介词例:Igo to school with Daming. 我和大明一起去上学Let's play with him.让我们和他一起玩吧

外研社小学英语1至6年级知识点

外研社英语1—6年级知识点

1.现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.

如：It is raining now. 外面正在下雨

It is six o’clock now.现在6点了

My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸

Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2.一般现在时

表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week ye ar…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.

如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的

问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

3.一般过去

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend);this morning等词连用。

外研社小学英语一年级知识点【上下册】

外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点

一年级上

Module 1 unit 1 Hello～

Words

hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点

1打招呼和姓名的英文表达

Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。

2学习使用句型I’m/I am…介绍自己

Hello/Hi，I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello，I’m……”或者“Hi，I’m……”的句型作自我介绍

3学习简单的告别方法

Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是“再见”;但Goodbye 较为正式，后两者较随便。

Module 1 unit 2 How are you,

本科语法知识点

1学习句型How are you,及其回答

How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如何，怎么样”。

“How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thank you”“ver y well，thank you”等

当别人问“How are you,”时，你可以回答:“I’m fine，thanks，and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。) Module 2 unit 1 What’s your name,

Words

good 好的 morning 早晨，上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 9知识点精析

外研社版一起一上M9 单词

how old 多大

are [ɑ:(r)] 是

too [tu:] 也

happy ['hæpi] 快乐的

birthday ['bɜːθdeɪ] 生日

but [bət] 但是，可是

for [fə(r)] 为，给，对

You're welcome! 不客气!

重点/难点:

学会用how old 提问年龄并回答

重点短语:

thank you 谢谢你

how old 几岁

a pen 一支钢笔

your name 你的名字

主要考点

[知识考点1]

-How old are you?你多大了?

I'm three.我三岁了。

[重点解析]

“How old are you?”是询问对方年龄的问句

●常用“I’m+数字”来回答

●也可以用“I’m +数字+year(s) old”或者直接用”数字.”来回答

例如:-How old are you? 你多大了?

-I'm ten (years old)./ Ten.我十岁了

[知识考点2]

Happy birthday!生日快乐!

[重点解析]

●当对方过生日时，我们通常向对方说“Happy birthday!”来表达祝福。也可

以用“Happy birthday to you!”。对方一般用"Thank you”来回应

模块重点归纳:

[重点单词和词组]

are是too 也

happy快乐的birthday 生日

for 为，给，对how old 几岁

a pen 一支钢笔your name 你的名字

but 但是，可是