语文S版五年级下册需背诵的内容

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最新部编版语文五年级下册各单元课文必背内容

最新部编版语文五年级下册各单元课文必背内容

最新部编版语文五年级下册各单元课文必背内容1.古诗三首四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

XXX未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成XXX穿XXX,忽作玻璃碎地声。

村晚草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

2.游子吟慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

4.古诗三首从军行青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽XXX,南望XXX又一年。

闻官军收河南河北剔除此段,因为它存在格式错误。

XXX须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

5.凉州词黄河远上白云间,一片孤城XXX。

羌笛何须怨XXX,春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

6.自相矛盾楚人有XXX与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之矛陷子之盾,XXX?”其人XXX。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

9.乡村四月XXXXXX,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

10.XXX之子剔除此段,因为它存在格式错误。

XXX的九岁儿子非常聪明。

有一天,XXX去拜访他的父亲,但他的父亲不在家。

于是他叫来了儿子。

XXX为了招待他们,摆了一些水果,其中包括XXX。

XXX指着XXX对儿子说:“这是你家的水果。

”儿子回答道:“我从来没听说过孔雀是XXX家的家禽。

”论语》中说,君子注重的是道德和正义,而小人则只关心自己的利益。

君子做事坦荡正直,而小人则总是心中充满忧虑。

恻隐之心是仁爱的一种表现。

如果一个人经常做不正义的事情,最终会自食其果。

如果一个人有耻辱感,就能够避免做出不道德的行为。

孟子》中也有类似的观点,认为人性本善。

只要人们受到正确的教育,就能够变得更加善良。

五年级下册语文必背

五年级下册语文必背
9
语文园地四【日积月累】
10
语文园地五【日积月累】
11
语文园地七【日积月累】
12
自己的花是让别人看
【3】自然段
13
26.威利斯的小艇
【4~6】自然段
14
语文园地八【日积月累】
15
一单元资料
16
二单元资料
17
三单元资料
18
四单元资料
19
五单元资料
20
七单元资料
21
八单元资料
五年级语文(下册)必背内容
班级:组名:姓名:
编号
Байду номын сангаас背诵内容
家长签字
家长评价
组长签字
1
1.草原【1~2】自然段
2
3.白杨【12】自然段
3
语文园地一【日积月累】
【趣味语文:凉州词】
4
5.古诗词三首
5
6.冬阳·童年·骆驼队
【4/15~16】自然段
6
语文园地二【日积月累】
7
11.杨氏之子
8
语文园地三【日积月累】

[语文s版五年级下册第三课冬不拉生字] 五年级下册语文冬不拉

[语文s版五年级下册第三课冬不拉生字] 五年级下册语文冬不拉

[语文s版五年级下册第三课冬不拉生字] 五年级下册语文冬不拉《冬不拉》是语文s版五年级下册第三课,课文内容比较浅显,教学中注重学生的自主学习,体现“以读为本”的教学理念。

小编在此整理了语文s版五年级下册第三课《冬不拉》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!语文s版五年级下册第三课《冬不拉》生字1【萨】读音:sà巧记:耳(阝)朵上“产”出一棵草(艹)。

字义:姓组词:造字:形声法造句:西藏自治区的首府是拉萨。

笔顺:上小下大。

下部左窄右宽,“阝”竖宜正。

2【筹】读音:chóu巧记:翠竹()之下一“寿”星。

字义:①谋划②计数的用具,多用竹子制成组词:①筹划筹备统筹一筹莫展②筹码竹筹酒筹造字:形声法造句:人们正筹划在这里建设一座水力发电站。

笔顺:上部不宜过宽;“”横间距要匀称末横较长。

字歌:涛声依旧爷爷高寿铸英雄胆计划筹谋3【狡】读音:jiǎo巧记:咬掉一口(交),狼后逃走(犭)。

字义:狡猾,诡诈组词:狡猾狡辩狡诈造字:形声法造句:狡猾的兔子有三个窝。

笔顺:左窄右宽。

“犭”弯钩不宜太弯。

字歌:明月皎洁狼犬狡猾丝线绞脸开车较量4【骏】读音:jùn巧记:人不俊(夋),“马”出众。

字义:好马组词:骏马骏驹八骏图骏波虎浪按图索骏造字:形声法造句:牧民们骑着骏马奔驰在辽阔的草原上。

笔顺:“马”书写宜正,横画变提。

字歌:此人很英俊骏马在飞奔工程将竣工山势很陡峻5【匕】读音:bǐ巧记:比右边(匕)。

字义:古代一种类似汤勺的餐具组词:匕首图穷匕见造字:象形法造句:歹徒的匕首被警察击落了。

笔顺:字形较方,撇短,竖弯钩伸展。

6【蔽】读音:bì巧记:草(艹)下捉鳖却失鱼(敝)。

字义:①遮,挡②概括组词:①隐蔽蔽日遮蔽掩蔽衣不蔽体旌旗蔽日遮天蔽日②一言以蔽之造字:形声法造句:这个美丽的山村很隐蔽,很少有外人知道。

笔顺:“敝”笔画较多,写时要紧凑,末笔捺宜伸展。

字歌:敝人很谦虚只用目一瞥以草作隐蔽陋习用手撇7【捅】读音:tǒng巧记:说打丁不在(扌),说通不能走(甬)。

五年级语文下册必背内容一览表

五年级语文下册必背内容一览表

五年级语文下册必背内容一览表周次必背内容1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了,亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。

12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。

这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

五下语文必背内容

五下语文必背内容

五年级下册课内必背内容四时田园杂兴(其三十一)宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

村晚宋雷震草满池塘水满陂,山衔日落浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊军师——无(吴)用孔夫子搬家——净是输(书)四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外从军行唐王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

凉州词唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。

及笄:指女子年满十五岁。

弱冠:指男子二十岁左右的年纪。

而立:指人三十岁。

不惑:指人四十岁。

花甲:指人六十岁。

古稀:指人七十岁。

期颐:指人一百岁。

乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪慧。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

部编版 语文五年级下册 课文必背内容汇总 全

部编版 语文五年级下册 课文必背内容汇总 全

五年级下册必背内容第一单元1. 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)[宋] 范成大u)出耘(yún)田夜绩麻,村庄儿女各当家。

昼(zhò童孙未解供(ɡònɡ)耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰[宋]杨万里ɡ)。

ē稚(zhì)子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲(zhn ɡ)穿林响,忽作玻璃碎地声。

n敲成玉磬(qì村晚[宋] 雷震y,山衔落日浸寒漪(ī)。

)ē草满池塘水满陂(bi 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

语文园地一·日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

第二单元语文园地二·日积月累鸟鸣涧维王]唐[ 人闲桂花落,夜静春山空。

.月出惊山鸟,时鸣春涧中。

第四单元9.古诗三首从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游è)上摩天。

è三万里河东入海,五千仞(rn)岳(yu 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

闻官军收河南河北[唐]杜甫ɡ)。

chtj剑外忽传收蓟(ì)北,初闻涕(ì)泪满衣裳(án 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

n即从巴峡穿巫峡,便下襄(xiāɡ)阳向洛阳。

语文园地四·日积月累凉州词王之涣[唐] 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵白李]唐[ 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

第六单元15.自相矛盾楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之曰:“吾(wú)盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗(f ú)能应也。

夫(fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

五年级语文下册必背内容

五年级语文下册必背内容

五年级语文下册必背内容
五年级语文下册必背内容主要包括以下内容:
1. 课文:学生需要背诵本学期所学的各篇课文,包括各单元的课文、古诗文和现代诗文等。

2. 诗歌:背诵一些经典的古代诗词,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等;同时也可以背诵现代的优秀诗歌作品。

3. 成语:学生需要掌握并背诵一些常用的成语,如《群英荟萃》、《井底之蛙》等。

可以通过编写成语卡片和做成语游戏等方式进行巩固。

4. 古诗文:学生需要背诵一些古代的文言文篇章,如《卜算子》、《鹿柴》等。

并熟悉其中的意思和背后的文化内涵。

5. 作文模板:学生需要背诵一些常用的作文模板,如议论文、记叙文、说明文等。

同时也要熟悉写作的基本要点和技巧。

6. 语法知识:学生需要掌握一些常用的语法知识点,如句子成分、词语辨析、动词时态等。

可以通过背诵例句和做语法练习等方式进行训练。

7. 名著摘抄:学生可以选择一些经典的名著段落进行背诵和摘抄,如《红楼梦》、《西游记》等,以提升对文学作品的理解和欣赏能力。

以上是五年级语文下册必背内容的一些范围。

实际上,具体内容可能根据不同学校和教材的要求有所不同,建议结合具体的教材搭配和老师的要求进行复习和背诵。

五下语文要求背诵的内容

五下语文要求背诵的内容

五下语文要求背诵的内容
五年级下册语文的背诵内容包括:
1.诗歌背诵:五年级下册中,要求背诵的诗歌包括《悯农》、《登鹳
雀楼》、《静夜思》等。

可以选择其中一首或多首诗歌进行背诵。

2.古诗文背诵:五年级下册要求背诵的古诗文包括《白日依山尽》、《将进酒·君不见黄河之水天上来》、《望岳》等。

同样,可以选择其中
一篇或多篇古诗文进行背诵。

3.文言文背诵:五年级下册的文言文背诵内容主要包括《范晔宰鲁望
远行评》、《李时中散韵》、《片玉归真评》等。

可以选择其中一篇或多
篇文言文进行背诵。

此外,五年级下册还要求背诵一些古文段落、名言警句等。

4.古文段落背诵:五年级下册要求背诵的古文段落有《论语·为政》、《庄子·养生主》、《孟子·盗跖》等。

可以选择其中一篇或多篇进行背诵。

5.名言警句背诵:五年级下册要求背诵的名言警句有《孔子》、《成
语故事》等部分。

例如《孔子-日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。


总体来说,五年级下册语文要求的背诵内容有诗歌、古诗文、文言文、古文段落和名言警句等。

这些背诵内容旨在帮助学生熟悉优秀的文言文和
古诗词,培养其语感和审美能力,提升阅读理解能力和写作水平。

每一个
学生可以根据自己的能力和兴趣,选择适合自己的背诵内容进行背诵。

五年级下册语文需要背诵的课文

五年级下册语文需要背诵的课文
第八篇:《道德经·第一章》是老子的经典著作。这本书讲述了老子对道德和生活的思考,倡导“无为而治”、“至简至真”的人生态度。这篇课文深刻地反映了老子的道德哲学思想,对学生的道德修养和心灵成长具有深远的启发作用。
第九篇:《记才》是李觏的名篇散文。李觏在这篇文章中强调了才学的重要性,呼吁人们要“敬知才,尊稽德”,珍惜人才和德行,尊重知识和学问。这篇文章潜移默化地教育学生要注重学习,培养自己的才华和品德,做一个有用之人。
《将进酒》、《岳阳楼记》、《滕王阁序》等古文名篇也是五年级下册语文需要背诵的课文,这些课文包含了丰富的文学意蕴和深刻的人生思考,可以帮助学生提高文学鉴赏能力和语言表达能力,拓展视野,丰富思想。
在五年级下册的语文课程中,通过背诵这些经典课文,学生们可以逐渐建立自己的文学素养和语言功底,培养正确的价值观和人生观,提高学习成绩和综合素质。五年级下册语文需要背诵的课文是不可或缺的重要内容,希望学生们能够认真对待,勤奋学习,努力提高自己的语文水平和综合能力。【这里可以根据实际情况适当添加内容,让文章更加丰富和详尽。】
第四篇示例:
五年级下册语文需要背诵的课文共有十篇,每篇都是经典之作,具有深厚的文学内涵和教育意义。这些课文在学生的语文学习过程中起着重要的作用,帮助他们提高语文素养,培养文学情操,增强人文情怀。下面将逐一介绍这十篇课文,并简要分析其内容和意义。
第一篇:《小石潭记》是陆游的散文名篇。作者在游览小石潭时,认为小石潭虽小,却有“清澈见底”、“铺盖石径”、“以夏注通”等特点,表现了作者对小石潭的喜爱之情。这篇文章描写了小石潭的美景,体现了作者对自然景物的赞美之情,鼓励学生要善于观察生活中的美好,感受大自然的魅力。
《论语》中的《学而第一》是另一篇常见的背诵课文,内容包括孔子的言行和思想。学生们可以通过背诵《学而第一》来了解孔子的教育思想和为人处世的道理。例如:“不患人之不己知,患不知人也。”这句话告诉学生要虚心谦逊,不要自以为是,要学会尊重他人的观点和看法,这是做人处世的基本原则。

部编版语文五年级下册必背内容

部编版语文五年级下册必背内容

部编版语文五年级下册必背内容1.古诗三首四时田园杂兴(其三十一) [宋] XXX昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

XXX未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

在白天出门去田间除草,晚上回来织麻布,村里的孩子们都要分担家务。

虽然他们还不懂得耕种,但也在桑树下研究种植瓜果。

稚子弄冰 [宋] XXX稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成XXX穿XXX,忽作玻璃碎地声。

小孩子用金盆捧出早上结冰的水,用彩丝穿过冰块做成铃铛。

当他们用木棒敲打铃铛时,就像敲打XXX一样,在林间回荡,有时还会发出像玻璃碎裂的声音。

村晚 [宋] XXX草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

夕阳下,草地上的水塘和沼泽都被草覆盖,山峦镶嵌在落日中。

牧童们驾着牛回家,吹着没有音孔的短笛,发出悠扬的声音。

游子吟 [唐] XXX慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

母亲在手中拿着线,为游子缝制衣服。

临行时,密密缝好,心中担忧归期会延迟。

但寸草也有生命力,经过三个春天的阳光照耀,它们也会茁壮成长。

鸟鸣涧 [唐] 王维人闲桂花落,XXX。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

人们在闲暇时,桂花飘落在身旁,夜晚里,XXX静谧无声。

月亮升起,惊起山间的鸟儿,在春涧中鸣叫。

9.古诗三首从军行 [唐] XXX青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

在青海长云和暗雪山中,孤城远望玉门关。

黄沙百战,穿透XXX,但楼兰不破,决不回头。

闻官军收河南河北作者:XXX(唐)剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

XXX须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

突然听到官军收复了河南和河北,一时间泪水满衣。

但他看到妻子的忧愁,便把诗书卷起来,要欢快地唱歌喝酒。

青春正盛,与之为伴,一路从巴峡穿过巫峡,向着襄阳和洛阳的方向前进。

凉州词 [唐] XXX黄河远上白云间,一片孤城XXX。

部编版语文下册五年级重点课文背诵内容汇总

部编版语文下册五年级重点课文背诵内容汇总

部编版五年级语文下册重点课文背诵内容汇总五年级下册:课文1 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)【宋】范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

村晚【宋】雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

课文9 古诗三首从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

课文15 自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

课文21 杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪慧。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是父子家禽。

”语文园地一·日积月累游子吟【唐】孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

语文园地二·日积月累鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

语文园地四·日积月累凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

语文园地六·日积月累豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。

及笄:指女子年满十五岁。

弱冠:指男子二十岁左右的年纪。

而立:指人三十岁。

不惑:指人四十岁。

花甲:指人六十岁。

部编版语文五年级下册必背古诗课文日积月累

部编版语文五年级下册必背古诗课文日积月累

部编版语文五年级下册必背古诗课文日积月累一、古诗课文背诵的重要性古诗课文背诵是语文学习中十分重要的一部分,尤其在部编版语文五年级下册中,推荐必背的古诗课文更是具有深远的教育意义。

通过背诵古诗课文,不仅可以提高学生对古代文化的了解,还有利于培养学生的语感、鉴赏能力和文学修养。

日积月累,背诵古诗课文能够让学生积累诗歌元素,提升语文素养,对学生的思维发展和文学鉴赏能力有着重要的促进作用。

二、古诗课文的选择在部编版语文五年级下册中,推荐的古诗课文涵盖了古代文人的经典之作,如《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》等,这些诗篇内容丰富、情感真挚、意境深远,具有很高的文学价值和审美价值。

通过背诵这些古诗课文,学生可以感受到古人的智慧和情感,拓展视野,增长见识,激发学生对文学的热爱。

三、背诵古诗课文的方法背诵古诗课文不仅可以通过反复朗读,还可以通过分段背诵、朗读对照、理解注释等多种方法来进行。

在日积月累的过程中,可以逐渐加深对古诗课文的理解,领会其中的诗意和情感,培养对语言文学的感知和体会。

此外,老师和家长的指导引导也是非常重要的,他们可以帮助学生解决遇到的困难,加强对古诗课文的理解和记忆。

四、日积月累,收获满满日积月累,背诵古诗课文能够让学生潜移默化地提高语文素养,拓展文化视野,增强文学修养。

在背诵古诗课文的过程中,学生可以感受到文学之美,领略诗歌之趣,激发自己对文学的热爱与对美的向往。

同时,古诗课文中蕴含的人生哲理、思想情感也会在背诵的过程中悄然渗透进学生的心灵,影响他们的思维方式和人生态度。

五、结语在部编版语文五年级下册中,背诵古诗课文是语文学习中的重要环节,日积月累的背诵不仅可以提高学生的语文素养和审美意识,还能培养学生的文学情感,促进其心灵成长。

希望学生能够珍惜这份传统文化的遗产,用心领会每一首古诗课文的内涵,日积月累,收获满满。

以上是关于部编版语文五年级下册必背古诗课文日积月累的相关内容,通过背诵这些古诗课文,相信学生们会在语文学习中获得更多的收获与成长。

五年级下册需要背的古诗

五年级下册需要背的古诗

五年级下册需要背的古诗包括:
《四时田园杂兴·其三十一》:作者是宋代的范成大,全诗为“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。


《稚子弄冰》:作者是宋代的杨万里,全诗为“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。


《村晚》:作者是宋代的雷震,全诗为“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


《游子吟》:作者是唐代的孟郊,全诗为“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。


《从军行》:作者是唐代的王昌龄,全诗为“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。


《送元二使安西》:作者也是唐代的王维,全诗为“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。


《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:作者是宋代的陆游,全诗为“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。


这些古诗都是五年级下册需要背诵的篇目,通过学习这些古诗,可以帮助学生更好地理解和欣赏中国古典文学的韵味和魅力。

语文S版五年级下册语文背诵篇目汇总

语文S版五年级下册语文背诵篇目汇总

语文S版五年级下册语文背诵篇目汇总南安市美林第一小学吴丽芬(一)课内阅读Ⅰ、课文原文填空。

(1)《冬不拉》课文 p14-15:琴声一开始(雄浑激昂),如同(英雄视死如归),要上战场;一会儿(低回婉转),像是在(述说危机到来),战斗(即将爆发);一会儿(音韵铿锵),好像宣告(战斗已经爆发);一会儿又(如泣如诉),好像在诉说一个(悲剧的结局)和人们对英雄的(依恋)和(怀念)……(2)《猫》:a.课文p31第1段 b.课文p31 第2段它要是高兴,能比谁都(温柔可亲):用身子(蹭)你的腿,把脖儿伸出来(让你给它抓痒),或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上(踩印几朵小梅花)。

它还会(丰富多腔)地叫唤,(长短不同),(粗细各异),(变化多端)。

(3)《珍珠鸟》:a.课文p34 第7段描写小雏儿外形的段落b.课文p36 第14段:有一天,我伏案写作时,它居然(落到我的肩上)。

我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。

待(dai1)一会儿,扭头看,这小家伙竟(趴在我肩头睡着了),(银灰色的眼睑)盖住了眸子,小红脚刚好被(胸脯上长长的绒毛)盖住。

我轻轻抬一抬肩,它没醒,(睡得好熟)!还(咂咂嘴),难道在做梦?我笔尖一动,(流泻)下一时的感受:(信赖),往往创造出(美好的境界)。

(4)《老人与海鸥》课文p43:海鸥们(急速扇动翅膀),(轮流飞到)老人遗像前的空中,像是前来(瞻仰遗容的亲属)。

照片上的老人默默地注视着周围(盘旋翻飞)的海鸥们,注视着与他(相伴了多少个冬天)的“儿女”们……过了一会儿,海鸥(纷纷落地),竟在老人遗像前后(站成了两行)。

它们(肃立不动),像是为老人守灵的(白翼天使)。

(5)《范仲淹的故事》课文p82:范仲淹是北宋初年杰出的(政治家)、(文学家)。

著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧),(后天下之乐而乐)”,被后人广为传诵。

(6)《顶碗少年》课文p96:是的,人的一生是(搏斗的一生)。

小学五年级语文必背知识点归纳整理

小学五年级语文必背知识点归纳整理

一、词语的认读和理解
1.辨析词义相近的词语,如"道、路、街"。

2.辨析相近词语的用法,如"和、与"。

二、古文阅读
1.阅读古文,并能理解文意。

2.能写出古文中的名句,并解释其含义。

三、病句改正
1.能找出句子中的错误,并进行修改。

2.能改正句子中的语序错误。

四、修辞手法
1.认识并理解修辞手法的用途和作用。

2.掌握常见的修辞手法,如夸张、排比、比喻等。

五、词语拼写
1.能正确拼写基础词语。

2.能拼写常用的难字词语。

六、文章结构
1.理解文章的开头、中间和结尾的作用。

2.能辨别文章的中心思想和主题。

七、作文写作
1.能根据提示或题目写出不少于100字的作文。

2.能进行简单的修饰语使用,并使文章连贯。

八、句子成分
1.理解句子的主谓宾结构。

2.能分析句子成分,并进行题目解答。

九、口头表达
1.能口头表达自己的意思。

2.在表达中能使用适当的语气和语调。

十、修辞手法运用
1.能在理解语段的基础上,选取适当的修辞手法进行应用。

2.能根据文意,默写古文中的句子。

以上是小学五年级语文必背知识点的大致归纳整理。

需要注意的是,这些知识点只是一个大框架,具体的知识点可能会有一些差异,根据不同的教材和教学要求,知识点的内容和深度也会有所不同。

因此,在备考过程中,还需结合具体的教材和教学要求进行有针对性的学习。

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语文S版五年级下册需背诵的内容1.第三课《冬不拉》第15、16自然段阿肯没有再说话,坐在地上,轻轻拨动琴弦,动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事:琴声一开始雄浑激昂,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿低回婉转,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿音韵铿锵,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又如泣如诉,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……2.第六课《猫》猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲;用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

3.第七课《珍珠鸟》真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。

有人说,这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。

那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。

我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出笛子般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。

小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

有一天,我伏案写作业时,它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。

待一会儿,扭头看,这个小家伙竟趴在我肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

4.第九课《老人与海鸥》的14---16自然段听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。

意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。

我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。

老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。

他的心里,一定是飞翔的欧群。

对酒秋瑾不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。

难词释义:貂裘:貂皮做的衣服。

貂皮是一种珍贵的皮衣料。

勤珍重:多多珍惜、重视。

碧涛:碧血的波涛。

常用碧血来形容烈士为正义事业而流的血。

诗意:不吝惜用千两黄金,去买一把锋利的宝刀;用珍贵的貂皮换取美酒,这种行为狂放而豪迈,足以自豪。

应该多珍重这一腔革命者的热血,它喷洒而出,将化作碧血波涛汹涌奔腾。

诗词赏析:诗的前两句,作者写自己不惜的是千金,是貂裘;所珍惜的是宝刀,是美酒。

宝刀是革命者的战斗武器,美酒能激发革命者的战斗热情。

所以,“千金买宝刀”“貂裘换酒”表现了革命者追求革命、忠贞为国的坚定意志和满腔豪情。

诗的后两句,更为直接和鲜明地写出了作者对生命的态度:“一腔热血勤珍重”——革命者的热血是最值得珍惜的,为什么呢?“洒去犹能化碧涛”——革命者的热血飞洒出去能化为汹涌的波涛,冲溃反动势力。

这也表达了作者为祖国不惜抛头颅、洒热血、贡献自己生命的决心。

5、《范仲淹的故事》1-3段范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,被后人广为传诵。

范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。

他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。

累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥(zhōu)充饥。

后来,为了进一步深造,他又只身远赴应天府书院求学。

应天府书院是宋代著名的书院,可以免费就学。

这里既有名师指教,又有大量的书籍可供阅览,还可以与许多饱学之士切磋(cuō)学问。

范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。

那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块;并把咸菜切成碎末一起食用。

这便是成语“划粥割齑(jī)”的由来。

然而,范仲淹对这种清苦生活毫不介意。

他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。

据说,他曾五年未解衣就寝。

6.第二十一课《古诗三首》出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

诗意:明月照耀着边关,自秦汉时一直如此,至今没有什么变化,而边患依旧没有消除,远离家乡的士兵不能回归故乡和家人团聚。

要是龙城的飞将军李广还在戌守边关的话,胡人的骑兵就绝对不敢越过阴山南下入侵中原了。

赏析:这是一首慨叹边塞战争不断,国无良将的边塞诗。

计的首句最耐人寻味,大有历史变迁而征战未断的感叹。

二句写征人未还,多少男儿战死沙场,酿成多少悲剧。

三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“龙城飞将”出现,平息胡乱,安定边防。

全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。

中心:《出塞》描写的是驻守边疆的将士久征未归的情景,表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

词语解释出塞:乐府旧题。

出塞,就是到边防线上去戌守边疆。

塞,边塞,边界上险恶的地方。

万里:形容路途遥远。

人:诗中是指戌守边疆的士兵。

龙城:匈奴祭天的地方。

但使:要是。

飞将:西汉名将李广,被誉为“飞将军”。

不教:不让。

胡马:胡人的骑兵。

②题临安邸(宋)林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

诗意:青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,西湖的游客皆达官贵人,他们通宵达旦与歌妓舞女一起寻欢作乐,纸醉金迷,这种情况不知何时才能罢休?暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的,他们竟然把杭州当成了故都汴州。

赏析:诗的头两句写出当年虚假的繁荣太平景象。

诗人触景伤情,不禁长叹:西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞,什么时候才能罢休?结尾直斥南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当成了故都汴州。

辛辣的讽刺中蕴涵着极大的愤怒和无尽的隐忧。

这首诗构思巧妙,措辞精当,冷言冷语的讽刺,偏从热闹的场面写起;愤慨已极,却不作谩骂之语,确实是讽喻诗中的杰作。

中心:《题临安邸》描写的是南宋统治集团在临安苟且偷安、花天酒地的荒淫生活,表达了作者对国事的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

词语解释休:停止。

游人:游玩的人。

诗中指的是只顾玩乐的达官贵人。

直:简直。

汴州:北宋的都城汴梁(今河南省开封市),当时已经被金兵侵占。

③示儿(南宋)陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

诗意:人死了,本来就知道什么都没有了,只是很悲伤看不见祖国统一。

宋朝的军队向北方进军,收复中原的时候,祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

赏析:这首诗用笔曲折,情真意切地表达了诗人临终时复杂的情感,既有对收复失地大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。

全诗有悲的成分,但基调是激昂的。

诗的语言浑然天成,没有丝毫雕琢,全是真情的自然流露,但比刻意雕琢的诗更美,更感人。

中心:《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的,是绝笔,也是遗嘱。

全诗表达了作者对南宋统治者屈辱求和,苟且偷安的无比愤慨,以及对收复失地、统一祖国的无比渴望。

词语解释:元知:本来就知道。

万事空:一切都完了,没有了。

九州:相传古代中国分为九个州,后用作指代全中国。

王师:这里指宋王朝的军队。

定:平定。

这里是收复失地的意思。

中原:指黄河中下游一带。

这里泛指被金兵占领的淮河以北的广大地区。

家祭:过去家庭祭祀祖先的一种仪式。

乃翁:你们的父亲。

7.第二十二课《左公柳》第9—11自然段“那是一个令人神伤的夜晚,天上没有明月,地上没有人送行。

然而这个刚毅坚韧的湖南老人,面对兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难,仍信心百倍。

他肩负着国人的重托,胸中燃烧着正义的烈火,率领六万湖湘子弟兵,悄然离京,马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。

“左宗棠的队伍一路西行,浩浩荡荡。

令人震惊的是,这支队伍中竟有众人抬着一口黑漆棺材!这口棺材是左宗棠为自己准备的。

临出发时,左宗棠便郑重地吩咐部下,如果他在收复新疆失地的征战中死去,就用这口棺材收殓他的尸体。

面对左宗棠视死如归的决心,在场官兵个个泪流满面,无不为之动容。

他们深知,这位刚毅、睿智的老将军早已预料到征途的艰险,但是他已完全将自己的生死置之度外!“就是这位年逾花甲的老将军,用不到两年的时间,率部完成了收复新疆失地(除伊犁外)的伟业。

8.第二十四课《隐姓埋名三十年》第16-18自然段。

1964年10月16日,中华人民共和国第十五个国庆节后半个月,刚刚平静的中华大地又沸腾起来。

中国第一颗原子弹爆炸成功了!饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国,终于有了自己的原子弹,中国人民怎能不欢欣鼓舞呢?在举国欢庆的日子里,王承书也抑制不住心头激动,不禁热泪满面。

为了祖国国力增强,为了中华儿女扬眉吐气,虽然她为之付出极大牺牲,但做出了卓越贡献,是不折不扣的功臣;虽然她没能上台领奖,报刊的喜讯中也没提到她的名字,但她还是心甘情愿继续隐匿自己的姓名,继续为祖国核武器研制工作默默奉献。

王承书为祖国隐姓埋名三十年,直到逝世前,人们才在报纸上读到她的业绩,知道她的名字。

王承书,这个书香气十足的名字,将永远在共和国的历史画卷上熠熠生辉!9. 秋夜将晓出篱门迎凉有感(南宋)陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

难词释疑:秋夜将晓:秋夜将要天亮。

三万里河:指黄河,三万里,夸张的说法,形容黄河的长。

五千仞:形容极高。

仞:古代长度单位,相当于现在七尺或者八尺。

上摩天:向上能触到青天。

遗民:被朝廷遗弃的百姓。

胡尘:金兵骑马扬起的尘土。

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