简讯18地震逃生演练
开展9.18防控疏散演练活动简报
教育简报
学校2023年9月18日开展“9.18”防控疏散演练活动
为了纪念九一八事变，牢记历史，警钟长鸣，培养学生国防意识、安全意识，9月18日，我校开展“9.18”防控疏散演练活动。
上午8:50时，随着警报响起，疏散演练拉开序幕。
各楼层疏散负责人按指示迅速到位，班主任组织学生有序从指定路线撤离。
全体学生迅速排成一列纵队弯腰、护头，沿着疏散路线快速而有序地撤离到学校前操场安全地带。
在学校前操场集中后，同学们抱头蹲地，原地待命，班主任清点人数后报告给各年级指挥调度人员。
副校长对本次演练进行了总结发言。
回顾“九一八事变"屈辱历史的同时，要求全体同学铭记历史、珍惜和平；希望全体师生能积累应对紧急情况的经验，自觉加强学习，以实际行动实现强校、强国的理想。
开展防震应急疏散演练活动简报
教育简报
小学2023年5月12
日
临“震”不乱，安全相伴
为进一步提升师幼防震减灾意识，正确掌握避险、疏散、自护自救的方法，保障全体师幼的生命安全。
2023年5月11日，我校开展了防震应急疏散演练。
演练前准备工作中，各班开展了地震知识和避险主题教育，让幼儿熟悉、学习应急避震和安全疏散的方法。
此次演练，地震预警刚刚响起，宝贝们立刻停止了活动，在老师的引导下，纷纷选择桌子，墙角等地方进行躲避，老师一边引导宝贝们躲避危险，一边指导他们正确的躲藏姿势：双手抱头，将身子藏在桌子底下。
随后，教师们迅速组织幼儿双手抱头，弯腰俯身，按照预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场的安全地带。
幼儿安全撤离到指定地点后，班级教师立即清点人数。
演练活动结束后，老师对本次活动进行了小结，表扬了小朋友在演练活动中能做到快速、而且不慌张的听老师指令进行疏散演练。
通过此次演练，全体师幼巩固了防震避震的知识，锻炼了在危急情况下临危不乱的心理素质，增强了防震安全意识与逃生自救能力。
小天使幼儿园将用爱架起最坚固的桥梁，把安全教育贯穿于一日生活中，切实筑牢师幼的生命安全屏障。
防震演练活动简报
防震演练活动简报
根据国家地震局的要求，我们学校在近期进行了一次大规模的防震演练活动。
此次演练旨在提升师生们面对地震时的应急反应能力，并加强对地震预防知识
的宣传和普及。
演练活动分为多个环节，包括组织疏导、避难场所选择、应急物资准备等。
通过这些环节的训练，师生们能够更好地掌握在地震发生时应该做什么，如何
保护自己和他人的生命安全。
在演练活动中，学校成立了应急指挥部，负责组织和协调各项演练工作。
同时，每个部门和教室也设立了相应的应急小组，负责指导师生们进行相应的防
震演练动作。
演练过程中，师生们积极参与，听从指挥，迅速进入安全地带，做好避险准备。
他们按照事先制定的预案，在教室、走廊等场所进行了迅速有序的疏散，
并在避难场所进行了相应的防护姿势训练。
整个演练过程取得了圆满成功。
通过这次演练，师生们增强了防震意识，提高了应对地震的能力。
同时，学校也查漏补缺，发现了一些问题并进行了改进，为今后的应急工作提供了宝贵的经验。
地震演练简报范文3篇
地震演练简报范文3篇3月31日，在这全国第19个中小学生安全教育日之际，为进一步树立安全第一的思想，检验学校在发生突发危急事件时的组织疏散能力，提高师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力，确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
学校开展了地震应急疏散演练。
上午8点50分钟，校园广播响起：“现在地震来袭演练，实施紧急避险”，同时警报声响彻校园60秒，全校师生按照演练预案要求，教师立即停止了正在进行的一切工作，指挥学生紧急避险，接着，校园广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，组织学生有序、安全、迅速地离开教室，沿着疏散线路向预定的疏散集合地汇合。
1分52秒后全体师生在指定的安全地点集合完毕，比上一次学生紧急疏散演练活动缩短14秒钟。
各班级班长立即清点人数向班主任汇报，班主任再逐级汇报给现场指挥，演练总指挥XXX做了演练总结并宣布演练圆满结束。
此次演练举动使全校师生熟悉了发生突发危险事件时学校应急疏散的步伐和线路，增强了师生在突发事件中的自救意识，提高了学校的平安管理程度，达到了演练方案的预期效果。
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防震逃生意识，提高全体师幼防震救灾、自救自护的能力，XXX开展了一次地震紧急疏散演练举动。
5月11日下午，我园召开了全体教师会议，对“演练”进行了全面布置，一起研究了《地震紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视，增强安全意识，在演练前各班教师利用安全课给幼儿讲解地震给人们带来的危害，以及对幼儿进行地震演练前的安全教育，交给幼儿逃生的方法。
5月12日上午进行了演练。
各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备，10时20分，随着“防震报警器”响起，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速列队，用手捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照各班的疏散路线有秩序地撤离。
开展地震应急疏散演练活动简报
教育简报
小学2023年5月15日
防范灾害风险护航高质量发展
今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。
为进一步加强我校学生的安全教育，提高学校防范和应对突发地震灾害的能力，切实保障广大师生的生命安全，5月11日，我校举行了地震应急疏散演练活动。
演练前，我校结合学校实际，认真细致地制定此次演练活动方案，明确各自职责要求。
上午9时，全体老师立即到达指定岗位，随着警报的响起，全校师生积极配合，服从命令，在两分多钟时间内，学校近3000名师生，全部按照预定疏散路线，快速而有序地撤离到规定的区域。
通过这次地震疏散演练，全校师生员工都懂得了在遭遇突发地震灾害时，要按平时应急疏散演练的程序、方法、线路等规定要求，规范、有序、快速、高效地实施自救互救，最大限度地减少危险带来的伤害和损失。
同时，培养了学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强在灾害来临时临危不乱、镇静淡定的心理素质。
防震应急疏散演练简报六篇
防震应急疏散演练简报六篇【篇一】防震应急疏散演练简报 20xx年11月4日上午10：00我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。
老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生自我保护意识，增强全校师生的安全意识，维护学校正常的教育教学秩序，在全体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。
老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事件的能力。
要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。
对这次演练的具体操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和留意事项，要求每一位教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功1、学校加大宣传，进一步增强全校师生的安全意识，明确开展演练的重要性。
2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好11月4日上午10：00组织全校学生参加防震减灾逃生疏散演练，演练过程中学生都能够服从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。
老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。
这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，而且更进一步增强了全体师生的安全意识和自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
【篇二】防震应急疏散演练简报今年5月12日是汶川大地震五周年纪念日，也是我国第五个防灾减灾日。
今年防灾减灾日的主题是识别灾害风险，掌握减灾技能。
根据相关文件精神，结合学校实际，丁栅中心学校积极开展防震减灾宣传教育工作，努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。
地震演练简报
地震演练简报18日，作为“平安中国”千城大行动城市之一，乌鲁木齐市2021年“平安中国”防灾宣导系列公益活动在市第15中学举行启动仪式。
当广播中响起地震警报提示音，市15中学的学生们迅速就地抱头蹲下，并用书本遮挡头部，按照老师的指示迅速有序地离开教室，到操场“避险”。
不到两分钟时间，完成了一次地震紧急避险和应急疏散演练。
这是乌鲁木齐市举行的第六届防灾宣导系列公益活动，市第5中学、第16中学、第67中学、第74中学和第122小学作为本次活动的’分会场，将参加地震应急疏散演练等系列活动。
启动仪式上，市第15中学学生代表迪丽努尔宣读《乐乐熊安全倡议书》，2300多名师生观看了防震减灾科普宣传影片。
“平安中国”防灾宣导系列活动组委会向学校捐赠了防灾宣导系列书籍和文具。
该校八年级5班学生谢姆古丽·努尔麦麦提参加应急疏散演练后说，通过疏散演练，她清楚知道了地震发生后应该怎么做，以后要向家人、朋友宣传地震紧急避险常识，争当防灾减灾“安全小卫士”。
“平安中国”防灾宣导系列公益活动是中国地震局、中国科协联合主办的一项国家层面防灾减灾宣传活动，主要目的是宣传引导社会公众尤其是少年儿童关注身边的各类灾害风险，普及科学常识，增强防灾减灾意识，培养自救互救技能，提高全社会防范和抵御自然灾害的能力。
5月12日是全国第九个“防灾减灾日”，我市在垫江县新民镇举行地震灾害应急救助演练。
根据演练场景预设，垫江县新民镇冯家坡发生了5.8级地震，震源深度20公里，震源烈度5度。
新民镇、沙坪镇、曹回镇等7个乡镇街道遭受不同程度损失。
灾情发生后，当地各级政府迅速按要求上报情况，同时启动应对特大自然灾害预案。
救灾应急工作领导小组随即成立，并下设综合协调组、灾情核查组、物资保障组等5个小组奔赴救灾一线。
地震发生后，灾情报送、核查、会商、应急救助等各阶段抗震救灾工作迅速有序展开。
救援队伍第一时间开进地震灾区，进行人员搜救、医疗救助以及对交通、通信、供电、供水、供气、广电等设施开展抢修。
幼儿园防震疏散演练简报(五篇)
幼儿园防震疏散演练简报（五篇）幼儿园防震疏散演练简报 1为了进一步落实幼儿园安全教育工作，最大限度降低自然灾害带来的损失，同时提高广大师幼紧急避险和自救自护能力，增强安全保护意识。
2024年_月_日上午，x镇第一幼儿园开展了“防震安全疏散演练”。
活动前，各班教师对小朋友进行了紧急避震的安全教育课，以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突__况，让幼儿掌握简单的自救常识，增强安全意识。
整场演练活动分“室内”和“室外”两部分进行，“室内”演练主要围绕“地震来袭时的就地紧急避险”，当第一次警报声响起时，师生现场情景模拟，幼儿以最快的速度双手抱头，躲在墙角或者桌子底下。
当第二遍警报声响起，幼儿在老师和各楼层安全负责人的指挥下，按照《x镇第一幼儿园地震应急预案》所规定的路线，有序、快速、稳步地撤离到指定位置，无一例伤害事故，整场演练仅需2分钟，达到了预期的效果。
该园园长郭x表示：通过此次防震疏散演练活动，切实做到警钟常鸣，时时鸣，事事鸣;安全教育工作常抓不懈，时时抓，事事抓，确保幼儿身心健康成长，让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长!为了进步全园师生的应急避震才能，进一步深化防震减灾意识，包管全园师生在地震预报宣布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
5月12日上午我园开展了512防震减灾逃生演练运动。
首先朱园长组织全园教师进行逃生演练学*，进行防震、减灾运动，随后各班开展各类形式的地震知识及避险教导，让幼儿熟悉、学*并演*应急避震和*安分散的措施。
接着全园开展了师生防震、减灾避险逃生演练，我们将本次逃生演练运动分为两个流程进行，当第一次的警报短声响起，全园幼儿在先生们的指挥下，迅速做好避震筹备，孩子们就*躲避，迅速蹲到稳固的桌子下或是墙角边等，用双手护住头部。
大约一分钟后，第二次警报声长音响起，发出解除警报信号，各班先生急速组织幼儿排队用手捧头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。
小学防震减灾演练简报(9篇)
小学防震减灾演练简报（9篇）地震逃生演习地震发生时，最重要的是逃生。
所以，今天一早，第一节课我们就要进行一次演练。
第二节课后，我要练习眼保健操，于是我把水倒掉，把面巾纸放进口袋，系好鞋带。
现在我欠了“东风”，只要老师下命令我就可以“逃”了。
当校长在广播中发表长篇演讲时，演习终于开始了。
在校长的吩咐下，我大口喝下水，排除了出去的可能。
离开教学楼的时候，走廊上挤满了学生，前面的学生跑得比兔子快好几倍，我跟不上。
您好！不是真的地震。
等等我！跑到操场后，我们双手抱头，按要求蹲下。
随着校长的最后指示，我们的“逃跑”演习结束了。
这个练习，让我们知道，当地震来临时，我们应该怎么做才能更好的保护自己。
3月26日是全国中小学生安全活动日，学校进行了消防讲座和演习。
首先陈叔叔发言。
他告诉我们，平均每年有6万多中小学生非正常死亡。
陈伯伯也给我们讲了一些日常自救的方法，比如:第一，家里的门一定要锁好，不要打开，免得坏人进入。
第二，如果有陌生人敲门说要修东西，我们会说我的东西没坏。
如果他说他是你爸爸或者妈妈的同志，你也不能开门。
这是坏人常用的方法。
第三，不要把钥匙挂在胸前防止小偷偷我们的钥匙，然后跟着你去你家偷东西。
第四，坏人劫持的时候，尽量躲开他们，然后跑到人多的地方让坏人看不见你。
第五，出门不要带太多钱，更不要曝光钱，避免让坏人拿走，因为我们太年轻，抗拒不了。
然后，我们开始了消防演习。
警铃一响，学生们纷纷拿着一瓶矿泉水、手电筒和毛巾跑下楼。
我们学校3000多名学生被安全疏散到操场。
只用了5分38秒。
然后消防队的官兵教我们怎么用灭火器。
然后几个体育老师点了火，大家用灭火器灭火。
通过这次消防演习，学生通过实际操作基本掌握了方法，是终身受益！万物都是有生命的，花草树木因为它们的生命可以给我们带来美丽的风景线。
动物因生命而带给我们无限的生机和活力，人因生命而变得有价值。
流传了几千年的一首诗深刻地诠释了我们生命的意义和伟大——“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛都会哭掉烛芯”；泰戈尔的《一沙一世界一花一天》给了我们对人生的另一种洞察。
幼儿园开展防震紧急疏散演练简报范文8篇
幼儿园开展防震紧急疏散演练简报范文8篇防灾防震疏散演练是一种模拟灾害发生的应急演练活动，旨在提高人们在灾害发生时的应对能力和自救互救能力。
以下是小编为大家整理的关于幼儿园开展防震紧急疏散演练简报范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
幼儿园开展防震紧急疏散演练简报篇1为了强化全园师幼安全意识，掌握应急避震的正确方法及熟悉逃生路线，达到在发生地震时有序、迅速地引导幼儿安全疏散，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高遇到突发事件的应变能力。
5月6日，__县__幼儿园开展了防震减灾应急疏散演练活动。
安全教育，了解地震演练开始前，老师进行了防震安全教育活动，通过视频、图片相结合的方式，根据幼儿的年龄特点，生动形象为小朋友讲解防震知识，让幼儿了解为什么会发生地震；发生地震时，如何进行躲避；躲避时，有哪些地方是安全区域可以躲避，哪些区域是危险区域不能躲避；什么时候可以进行安全逃生等。
实战演练，增强意识室内演练随着警报声响起，地震疏散演练开始，各岗位人员快速到位，各班老师立即告知幼儿地震了，不要慌！并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手抱头，躲到安全区。
疏散逃离各班老师立即组织孩子们排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离。
演练中老师们密切关注幼儿安全，到达安全的地点后，清点幼儿人数，上报人数，整个防震疏散活动开展得紧张而有序。
演练总结各班级疏散到安全区域之后，班级教师立即清点班级人数，向指挥进行汇报。
演练结束后，李茂森老师对本次活动作出了简单的总结，整个地震演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，对逃生过程中能够听从指挥、迅速避险、安全有序撤离的幼儿进行了表扬。
同时提醒孩子们今天是演练，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。
通过这次防震演练活动，不仅再次落实了我园应对突发应急事件的防范措施，同时，也提高了我园师幼应对和处置突发事件的能力，真正掌握在危险中避险、逃生自救的基本方法。
开展了地震应急疏散演练活动简报
简报
小学 2023年5月13日
演练有方地震不慌
为进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发地震的应急反应能力和自救互救能力。
各班利用班会课进行了“防灾减灾”知识宣传教育，并于5月12日上午十一点半开展了地震应急疏散演练活动。
随着警报声的响起，地震应急疏散演练活动拉开了序幕。
同学们听到第一声警报后立即双手护头躲在桌子下。
一分钟后，当第二声警报响起，同学们在老师的组织下快速有序地按照原定逃生路线撤离到安全地带。
整个逃生过程用时2分15秒，全体同学安全撤离。
最后，学校校长对此次活动进行总结，她对全体师生在演练中的配合默契、疏散动作迅速有序予以充分肯定。
她说，“希望通过此次演练，当真正的危险来临时，孩子们能临危不惧，保护好自己。
“居安思危，思则有备，有备无患”，通过此次演练，进一步增强了我校师生的安全防范意识，为今后面对地震灾害时及时采取有效措施积累了宝贵的经验。
防灾减灾公共安全教育从孩子抓起，可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应变素质，是有效也很有必要的，同时也起到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。
今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，为构建“平安校园”奠定坚实的基础！。
关于防震应急疏散演练简报【六篇】
关于防震应急疏散演练简报【六篇】第1篇: 防震应急疏散演练简报为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震疏散演练。
全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：一、演练前首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。
演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
5月11日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。
而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。
二、演习中5月12日间操，各护导教师到岗到位，9：30，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。
9：35，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。
在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。
三、演练后演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。
四、活动反思1、抓好落实，加强教育教育工作。
2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。
通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。
3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。
第2篇: 防震应急疏散演练简报在全国第五个“防灾减灾日”即将到来之日，临沭县严格贯彻各级通知精神，在全县中小学校掀起了“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。
开展校园防震减灾应急演练活动简报
教育简报小学2023年4月15日防震减灾，关爱生命为进一步加强学校安全教育，使学生了解地震应急避险知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救互救和应变的能力，4月13日下午15时，我校组织全体师生开展了防震减灾应急疏散演练活动。
活动前，学校结合防震减灾方案及应急预案召开疏散演练部署会议，组织教师了解地震应急疏散演练的目的与要求，知道演练的过程，关注学生演练过程中的注意事项，确保演练有序开展。
接着各班利用班会时间开展各种形式的地震和避险教育。
老师们通过播放视频、动作示范等途径，让学生了解地震这一自然灾害，学会应急避震的正确方法和逃生途径，提高安全防护意识。
下午15： 00,随着急促的警报声响起，防震应急疏散演练正式拉开了帷幕。
信号员发出“地震警报”信号（拉响警报：第一次演练警报声持续时间30秒，以后警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间）。
科任老师立即告知学生“地震来了，不要慌惊，马上避险。
”并指挥学生迅速抱头，躲在各自的桌子下边，尽量蜷曲身体，并尽可能用胳膊保护头部，不让碎玻璃击中。
闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在教室的科任老师逐个查看。
正在上课的学生在老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道疏散撤离。
在老师的指引下，学生们沉着冷静，迅速按照规定撤离路线疏散到操场。
整个过程快而不乱，忙中有序，31秒全校师生集结完毕。
各班教师在整个演练过程中，始终关注学生安全，到达安全区域后及时清点人数，确认学生无掉队、无伤情后，向总指挥报告集合人数。
最后，总指挥对师生演练过程中的表现进行了总结，从遇险怎样保持镇定、如何快速撤离、被困如何自救等方面向师生宣讲防震常识。
今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。
防震减灾演练不是游戏，是关乎每个人生命安全的活动，应高度重视演练活动。
开展防震应急演练活动简报
教育简报
小学2023年2月28日
防震记于心，演练践于行
为进一步加强学校安全宣传教育，提高师生地震应急疏散的快速反应能力、自救互救能力和面对突发安全事件的自我防护意识。
4月13日，我校开展了防震疏散安全演练活动。
在演练前，学校进行了周密部署，制定演练方案，详细规划各班疏散路线，确定了人员分工，对学生进行演练前的安全教育及注意事项培训, 力求演练能够达到预期效果。
下午15：35分，随着警报响起，各位老师立即到达指定岗位，班主任及科任教师组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。
当广播响起第二次警报时，班主任及科任教师组织学生弯着腰、用双手拿着书本护着头，沿着学校指定疏散路线快步前进，在负责楼梯口疏导的老师坚守在自己工作岗位上，直到最后一名学生通过，才迅速撤离。
整个过程井然有序，全校师生在预定的时间内安全撤离教学楼，到达指定区域，疏散到操场的学生在班主任老师的带领下清点人数，各班班长依次报告给校长，全校除请假人员无一人掉队。
演练结束后，校长对本次演练进行了总结。
本次安全演练提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，使全校师生熟悉了突发事件后学校紧急疏散的程序和线路，增强了学生在突发事件中的自救意识，提高了学校安全管理水平，最大限度地保障了全校师生的生命安全。
这次演练切实提高了学生的防震安全意识，提高了师生应急避
险和自救互救能力。
在以后的学校工作中，我校还将一如既往地将安全教育贯穿于同学们的日常，切实提高师生安全防范能力, 把安全教育工作做到常态化，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生平安健康快乐成长！。
地震逃生应急演练简报
地震逃生应急演练简报
演练时间：2020年9月14日上午
演练地点：水银村中心完小
参加人员：全体教职工及全校学生
主持人：宋波
防空警报铃声准备：马殿正
演练目的：对师生进行防震减灾教育，提高师生在地震中的自救互救和逃生能力。
演练过程：
一、地震演练：
1、学生按正常上课状态在教室上课（早上第三节课）。
（约40分钟）
2、10点20分地震信号（紧急敲钟）响起。
办公室内正在办公的教师立刻冲往教室营救学生，组织学生安全转移。
正在上课的教师，命令学生快速猫腰撤离教室（从前后两个门依次撤离），等待撤离的学生先钻入课桌下。
刘顺强、曾家望、曾居艳等人在楼道维持秩序，防止踩踏事件与拥挤堵塞，闵本忠、胡德润、杨运琼迅速组织学生到校院中间空旷地
带。
仅用时30〞，师生全部撤离教室。
10点22分：各班由班主任清点人数。
水银小学地震演练专题会
学生躲在课桌下保护自己
学生快速跑向空旷地带
学生躲避在墙角
快速有序跑出教室
学生蹲在空旷地带保护好头部
认真倾听学校安全副校长总结教育
二、演练后教育：（宋波）
1、地震发生的原因及危害。
2、地震前的征兆。
3、防震减灾常识。
三、演练效果
通过此次演练，使师生增加了对地震知识的了解，提高了地震逃生、自救互救能力，达到了预期效果。
水银村完小
2020.09。
小学防震减灾演练简报(6篇)
小学防震减灾演练简报（6篇）今天是3月27日，全国中小学生教育日。
今天下午，我们学校举行了一次有意义的消防演习。
消防队员和警察叔叔也给我们上了一堂生动的实战演练课。
下午二刻钟刚一响，收音机里的火警又响起来了。
警报声听起来很响，好像在喊:“着火了！着火了！赶紧撤离！”火警一响，我们班迅速在班门口排好队，用湿毛巾捂住口鼻，半蹲着，沿着安全路线撤退。
我们疏散到安全的地方——操场后，找到了自己的位置，蹲了下来，等待警报关闭。
警报停止后，我们观看并学习了消防员和警察叔叔向我们展示的如何灭火和如何智胜歹徒的演习。
消防队员的叔叔们首先向我们展示了如何使用灭火器灭火。
看到消防队员的叔叔带着灭火器带领几个学生教你怎么用，现场演示了一下。
拔出保险销，左手握住喷嘴，右手提起压柄，对准火焰，右手按下压柄。
一阵白烟过后，火很快被扑灭了。
之后，他们向我们展示了如何使用水炮。
看完之后我心想:水枪太厉害了！连燃烧的火都可以浇灭！想着突然发现一辆警车沿着我们学校的红色跑道驶来。
警车停在我们旁边，十几个警察跑了出来。
原来他们是来给我们示范怎么制服混混的。
他们还告诉我们要时刻保持警惕，增强自我保护意识，我们都听得津津有味。
这次活动让我受益匪浅。
从活动中，我学会了如何在火灾和危险的情况下保护自己。
通过这次锻炼，我也知道了安全是最重要的。
平时不要玩火，提高安全意识。
每一次灾难来临时，都会有一个像生命一样绽放的过程。
而这个过程，你懂吗？它充满起起落落，却带给我们永恒的回忆。
地震花正在生长。
暴风雨前总是风平浪静，每个普通的尼泊尔居民都在做着不同的事情。
大人在工作，小孩在玩耍，有的在吃饭，有的在睡觉，谁能想到“魔鬼”会悄悄降临。
地震花悄悄地来了。
就连可怕的汶川地震都有8.0级的震级，而这次尼泊尔的地震达到了8.1级！它引起了人们的恐慌，导致尼泊尔加德满都机场关闭，大量游客滞留，造成珠穆朗玛峰雪崩。
这两个营地被积雪覆盖，许多登山者失去了联系，甚至蔓延到其他国家...地震花，盛开后。
开展防震减灾应急疏散演练简报
教育简报
小学2023年4月14
日
防震减灾应急疏散演练
为了进一步巩固全校师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，4月12日，我校进行了“地震避险疏散”演习。
上午10点启动了避震演练程序。
演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求就地避震；第二次表示强震已过，要求各班安全、有序、快速地撤离。
随着第一次急速的铃声，训练有素的同学们迅速抱头，躲在课桌下避险。
第二次铃声响起了，各班教师组织学生用手抱着头部，按照本班的疏散路线快速有序地撤离。
不到一分半的时间，全校教职工和各班学生已安全撤离到操场的安全地带，各班班长也迅速清点人数后向总指挥汇报。
王老师向全体师生分享本次地震避险疏散的情况，并且讲解了“发生地震时逃生自救的方法”和“处理突发事件的应急方法”等安全知识。
通过本次地震避险演习活动，我们不仅再次落实了师生应对突发事件的防范措施，更进一步增强了学生们的安全意识，学习在地震中迅速逃生、自救的基本方法。
在以后的教学中，我们也将进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈。
为学生的安全、健康快乐成长创造环境。
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沙溪中心小学简讯
（2010第18期） 2010年10月15日
沙溪中心小学举行地震逃生演练
在开展第21个国际减灾日前后，我校开展减灾防灾宣传教育活动，2010年10月15日上午9时我校举行了全校师生地震逃生演练活动。
活动前，张副校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全意识，其次在学生中进行安全意识教育，向学生讲解消防、地震、安全防范等方面的常识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众志成城。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。