小绘本,大智慧
2024版数学绘本《一寸虫》小身体大智慧
将抽象的数学知识融入有趣的故事情节中，让孩子们在轻松愉快的阅读中掌握 数学知识；同时，绘本还注重培养孩子们的逻辑思维能力和创新能力。
02
一寸虫角色分析
外形特征与性格特点
外形特征
一寸虫身体细长，仅有一寸长，通常呈现出绿色或棕色。它的眼睛大而圆，表情灵 动，给人一种机智的感觉。
性格特点
一寸虫性格乐观、勇敢、聪明且善良。它总是充满自信，即使面对比自己大得多的 敌人也毫不畏惧。
数学绘本《一寸虫》 小身体大智慧
目录
• 数学绘本《一寸虫》简介 • 一寸虫角色分析 • 绘本中数学元素解读 • 小身体大智慧主题探讨 • 拓展延伸：从绘本到现实生活 • 总结回顾与启示意义
01
数学绘本《一寸虫》简介
作者及创作背景
作者
李毓佩，著名儿童科普作家，以创 作数学童话著称。
创作背景
作者希望通过有趣的童话故事，激 发孩子们对数学的兴趣，培养孩子 们的逻辑思维能力和解决问题的能 力。
03
绘本中数学元素解读
数字、计量单位等基本概念
数字的引入
绘本通过一寸虫测量各种物体的情节， 引入了数字的概念，让孩子们了解到 数字可以用来表示物体的长度、数量 等。
基本数学概念的应用
绘本通过具体情节，让孩子们了解到 数学在生活中的应用，如使用尺子测 量物体长度、计算物体面积等。
计量单位的认识
绘本中涉及了多种计量单位，如寸、
实际问题解决策略探讨
01
鼓励孩子在实际生活中运用数学知识，如测量、比 较、排序等。
02
引导孩子将复杂问题分解为简单问题，逐步解决。
03
培养孩子解决问题的能力，让他们学会独立思考和 自主决策。
培养孩子独立思考能力途径
小绘本大智慧
小绘本大智慧肖彦近年来，早期阅读越来越受到人们的关注。
现代心理学研究认为，在幼儿早期学习中，阅读兴趣、习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高、智力的开发及终身的发展有着重要的作用。
所以很多幼儿园通过各种不同的形式开展早期阅读教育，其中，利用绘本教学成了很多老师的选择。
那么在幼儿园究竟如何设计和实施绘本教学活动？现谈谈自己的粗浅的看法以和老师们共勉。
一、让幼儿养成看书的好习惯，学会一页一页地翻书。
翻书是幼儿自主阅读绘本最基本的技能，帮助幼儿掌握正确的翻书方法就好比给了孩子一把通往书库的金钥匙。
我们首先要让幼儿了解绘本的结构，知道每本书都有封面，页码，封底等。
然后要让幼儿用大拇指和食指一页一页地翻书。
让幼儿知道，只有一页一页有序地翻看绘本才能看懂整个故事，懂得画面与画面间的联系。
同时要让幼儿知道，看书时要看懂前一页再看后一页，边看边想，理解每幅画面的含义，久而久之，幼儿就会静下心来，仔细观察画面，真正投入到故事中去。
二、让图画占据主要位置。
由于绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。
书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。
因为绘本的色彩和图示能给人以美感，很多孩子都是先被图画的美感吸引，从而对故事产生阅读兴趣。
所以为了最大限度地凸显图的多种表意功能,或开掘某个局部或细节以表达特定的意义,或进行情绪和氛围的暗示,或延伸故事的内容。
我们应该让图画占据更主要的位置,成为幼儿阅读的重点。
只有这样才能充分发挥小绘本大智慧的作用。
三、鼓励幼儿大胆地想象，深入地阅读绘本。
①预测故事。
无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望。
幼儿根据封面的预测会大大出乎我们的意料，一幅在我们丝毫不以为奇的图片竟然会有这么多的想象空间，虽然此时的想象漫无边际，但幼儿能根据自己的生活经验及其以往文学作品的经验大胆地想象着。
②设疑想象。
设置这样的环节，意在培养幼儿大胆质疑、猜想、预测等主动学习的能力。
小绘本,大智慧——浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用
随笔小绘本，大智慧——浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用金晶摘要：绘本的画面直观，语言简洁，并且故事情境富有趣味性，深得幼儿的喜欢。
数学是一门基础学科，与人们的日常生活有着密切的联系。
在幼儿园对幼儿进行数学教育活动，将绘本有效融入数学教育活动中，有利于提高幼儿对数学的兴趣。
本文就绘本在幼儿园数学活动中的应用加以浅谈，希望幼儿可以通过绘本体会到学习数学的乐趣。
关键词：绘本；幼儿园数学活动；应用绘本教学是近些年比较受关注的幼儿园教学方式，利用绘本进行数学教育活动，符合幼儿阶段心理发展的特征，此阶段的幼儿喜欢听故事，甚至同一个故事喜欢反复听。
在学习绘本的过程中，使兴趣与数学知识有效地结合在一起，把抽象的数学知识变得直观易懂，使幼儿在轻松愉悦的氛围下打下良好的数学基础。
一、绘本在幼儿园数学活动中应用的优势绘本教学在幼儿园数学教学活动中应用，可以促进传统教育观念的转变，加快教学模式的革新。
最初，绘本教学多被应用于语言教学活动中，现在被应用的范围逐渐增加，美术、数学等方面的教学活动也开始利用绘本教学。
在幼儿园数学活动中应用绘本，将数学以一种更容易理解的形式呈现在幼儿面前。
具体说来，绘本在幼儿园数学活动中应用的优势有以下几点：1.通过绘本学习数学，更易引起幼儿的兴趣，不会在心理上产生抗拒，更乐于主动探索、思考，接受数学这门课程，有利于学习效率的提高。
2.应用绘本进行数学教学活动，教师在备课时可以有多种选择，有利于对幼儿进行引导，调动幼儿的积极性，有助于教学质量的提高。
3.利用绘本进行数学教学活动，有利于建构良好的学习氛围，让幼儿保持轻松愉快的心态。
二、数学教学活动前绘本的选择（一）结合幼儿的年龄特征选择绘本绘本是幼儿重要的学习工具，通过绘本可以丰富幼儿的认知。
幼儿园教师在选择绘本时，绘本需要富有趣味性，可以引起幼儿的兴趣，并且要与幼儿日常的生活贴近。
绘本中关于数学的概念、数学的经验等应该是直观、易懂，可以激发幼儿的求知欲。
小绘本,大智慧——浅谈绘本阅读对儿童成长的重要性
教学随笔小绘本，大智慧——浅谈绘本阅读对儿童成长的重要性孙清梅摘 要：什么是绘本？绘本是由图画和文字有机融合的儿童读物，通过“图画”和“文字”两种载体，在不同层次上共同讲述一个故事，表现一种哲理。
绘本阅读有助于儿童通过图画情景和故事情节拓宽视野，提高思考能力，充分调动儿童的好奇心和求知欲，培养阅读兴趣和阅读习惯。
文中详细论述了绘本阅读对儿童成长的重要价值。
关键词：绘本；儿童成长；重要性绘本阅读是一个自然愉悦的过程，是从图向文的很好的转换方式。
著名的儿童作家曹文轩说过：“一个人读书的兴趣应该是从童年开始的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的读书兴趣。
”选好人生第一本书对孩子们十分重要，绘本这一独特的表达形式抓住了儿童的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了儿童强烈的好奇心，能吸引儿童轻松进入快乐的阅读世界。
一、赏图读文，激发儿童的阅读兴趣绘本通过精美的图画来诠释生动有趣的故事，使得绘本既有色彩、线条、构图和造型的艺术美，又有语言、韵律、节奏和故事情节的文学美。
学生们在阅读时既能透过文字享受故事情节，又能通过画面发挥无限想象。
绘本图文并茂的形式符合小学生的直观思维特点，最大限度地激发了学生的阅读兴趣。
以一本幽默诙谐的绘本《母鸡萝丝去散步》为例，封面上的农场一派丰收的景象，母鸡萝丝悠然自得，身后的狐狸若有所思，不知道在琢磨些什么，农场里将会发生什么故事呢？仅仅是封面就让充满好奇心的小读者们迫不及待地翻开绘本，想要知道母鸡萝丝和狐狸之间到底会发生什么。
44个字构成的文本仅仅简单地讲述了母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，但是绘本故事中出现的“绕过”、“越过”、“穿过”、“钻过”等一系列动词，将母鸡萝丝在农场散步的动作描述的惟妙惟肖，而图画则还讲述了狐狸追逐母鸡萝丝屡屡受挫的故事。
文字与画面形成一种非常滑稽的对比，正是这种戏剧性的反差让小读者们捧腹大笑。
活泼好动是孩子的天性，表演是他们极喜爱的。
在阅读《母鸡萝丝去散步》时，有人扮演可爱的母鸡萝丝，有人扮演倒霉的狐狸，还有孩子要扮演钉耙、草垛、蜜蜂……大家演得不亦乐乎，维妙维肖的表演赢得了掌声阵阵，我惊奇地发现每个孩子在极短的时间里把故事情节记得清清楚楚，表情形象生动，专注的表演和专注的观赏，使孩子以后阅读绘本更加兴味盎然。
儿童绘本推荐及阅读指导
儿童绘本推荐及阅读指导绘本是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要工具，通过生动有趣的图画和简洁明了的文字，能够引导孩子们进入阅读的世界。
本文将为大家推荐几本优秀的儿童绘本，并给出相应的阅读指导，帮助家长和教师更好地引导孩子进行绘本阅读。
1.《小狗钱钱》这是一本关于理财的绘本，通过讲述小狗一系列的理财故事，向孩子传递金钱管理的重要性。
家长可以借此机会告诉孩子钱的价值和正确的使用方式。
阅读指导：家长可以在读完每一篇故事后，与孩子一起讨论故事中所传递的理财知识，例如储蓄、投资等。
2.《小王子》这是一部世界经典的绘本，讲述了一位小王子的冒险故事。
通过这个故事，孩子们可以了解友谊、责任和爱的重要性。
阅读指导：在阅读过程中，家长可以与孩子一起讨论小王子所面对的困境，并引导孩子思考其中的哲理和感悟。
3.《三只小猪》这是一本经典的童话绘本，讲述了三只小猪与大灰狼之间的斗争故事。
通过这个故事，孩子们可以学习到坚持不懈和智慧的力量。
阅读指导：家长可以在阅读过程中与孩子一起评价每只小猪的策略，并让孩子思考哪种策略更加聪明和有效。
4.《小兔汤姆的一天》这是一本描写小兔子生活的日常绘本，通过小兔子的一天来引导孩子们学习日常生活的各种活动和习惯。
阅读指导：在阅读过程中，家长可以与孩子一起模仿书中的角色和动作，并让孩子生动地描述小兔子的一天。
5.《绿野仙踪》这是一本有关奇幻冒险的绘本，讲述了一位小女孩多萝西与一只铁皮人以及其他伙伴的奇幻冒险之旅。
通过这个故事，孩子们可以学习到勇气与友情的重要性。
阅读指导：在阅读过程中，家长可以与孩子一起想象自己会遇到什么样的奇幻冒险，并与孩子一起讨论如何勇敢面对困难。
通过以上的绘本推荐及相应的阅读指导，我们可以帮助孩子们更好地理解和欣赏绘本。
鼓励孩子多读绘本不仅可以培养他们的阅读兴趣，还可以提高他们的想象力、思维能力和语言表达能力。
希望家长和教师们能够根据孩子的年龄和兴趣爱好，为他们选择适合的绘本，共同享受阅读的乐趣。
培养孩子情商的5篇绘本故事
培养孩子情商的5篇绘本故事《没关系，没关系》故事在一个阳光明媚的早晨，小兔子米米不小心打翻了妈妈刚刚烘焙好的一篮子胡萝卜饼干。
饼干散落一地，米米吓得心跳加速，不知道该怎么办才好。
米米想：“妈妈一定会生气的，这可是她辛苦烘焙的饼干啊！”米米紧张地捡起一块饼干，准备向妈妈道歉。
就在这时，妈妈走进了厨房，看到了散落一地的饼干。
米米紧张地低下了头，小声地说：“妈妈，对不起，我不小心打翻了饼干。
”妈妈看着米米紧张的样子，微笑着说：“没关系，没关系，米米。
饼干打翻了可以再烘焙，重要的是你没有受伤。
”米米听了妈妈的话，紧张的心情稍微平复了一些。
妈妈接着说：“米米，你看，有时候我们会遇到一些小意外，就像这些打翻的饼干一样。
但重要的是我们如何面对它，学会从错误中吸取教训，然后勇敢地继续前进。
”米米抬起头，看着妈妈温柔的眼神，心里暖洋洋的。
它明白了，生活中总会有一些小意外，但只要勇敢地面对，就没有什么大不了的。
于是，米米和妈妈一起动手，将打翻的饼干重新整理好，放进了烤箱。
不一会儿，新鲜的胡萝卜饼干又出炉了，比之前的还要香脆可口。
这个故事告诉我们，面对生活中的小意外和错误，我们不要过于紧张和恐惧。
要学会用宽容和理解的心态去面对，从中吸取教训，然后勇敢地继续前进。
因为在这个世界上，没有什么事情是过不去的，只要我们拥有一颗勇敢和宽容的心。
《我喜欢我自己》故事从前，有一个小女孩，她叫小雅。
小雅是一个普通而特别的孩子，她有着自己的梦想和爱好。
她喜欢画画，喜欢阅读，也喜欢和小伙伴们一起玩耍。
小雅总是努力做自己喜欢的事情，尽管有时候会遇到困难和挫折，但她从不放弃。
她相信，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
然而，小雅也有自卑的时候。
她常常觉得自己不够漂亮，不够聪明，不够受欢迎。
她害怕被别人嘲笑和拒绝，因此总是小心翼翼地生活着。
有一天，小雅读到了一本书上的一句话：“每个人都是独一无二的，应该珍惜自己的特点和优点。
”这句话让小雅陷入了深思。
《小故事大智慧》读后感
读《小故事大智慧》有感
四年级二班曹鹤凡
我曾经读过一本书，书的名字叫《小故事大智慧》，一看这题目我猜想就是一本不平凡的书，于是就认真的欣赏起来。
转眼间，就读到了《只有3分钱》这篇课文。
里面是这样讲的：一个小男孩，家境非常拮据，连一个书包也买不起。
一次偶然的机会，在品德课上，老师提出了一个问题说：“大家把自己的愿望写下来，然后交给我。
如果没有愿望那你就买别人的愿望吧！”老师发现一个同学没有写，于是就让他买别人的愿望。
但他对老师说：“我……我……我只有3分钱啊！”“没事的，3分钱也能买”老师说。
“那你从别人的愿望中抽一个吧”
“好的”
“那你抽到的愿望是什么？”
“埃及一日游”
他的愿望是去埃及，尽管那时他连埃及在哪里也不知道，但最后他靠自己的努力来到了埃及，还成为了一位大富翁。
读了这个故事我心里深受感动。
从那以后，我懂得做了什么事情都不曾半途而废，都要靠自己的努力，
去完成，去实现。
我知道有希望就有未来，虽然在这漫长的人生道路中，经历过许许多多的风风雨雨，但是我都不怕。
因为曾经面对的风风雨雨，都已经过去了，何必还在乎这一点挫折和坎坷呢？。
好玩的数学绘本
好玩的数学绘本
数学有时被认为是一个枯燥的学科，但是这并不是真的！数学可以是非常有趣的，尤其是当它与绘本相结合时。
以下是一些好玩的数学绘本，它们将激发孩子们的好奇心和创造力。
1.《探索数学世界》
这本绘本包含了一系列的数学问题和谜题，通过各种有趣的故事和插图来解决。
它可以教授孩子们基本的数学概念，例如几何形状、数字、模式和关系。
这本书适合5岁到8岁的孩子。
2.《数字花园》
这本书通过插图和故事来介绍数字之间的关系。
孩子们可以学习到数学中的加法、减法、乘法和除法。
这本书适合4岁到7岁的孩子。
3.《数学小马戏团》
这本书通过小马戏团的故事来教授孩子们数学概念，例如图形、轴对称性和分数。
这本书适合6岁到9岁的孩子。
4.《发现形状》
这本书包含了各种各样的形状，孩子们可以通过绘图和故事来学习它们的属性和特征。
这本书适合5岁到8岁的孩子。
5.《数学的奇妙旅程》
这本书通过故事和插图来介绍数学中的各种概念，例如数字、几何形状、比例和测量。
这本书适合8岁以上的孩子。
以上这些绘本将帮助孩子们发现数学的有趣之处，激发他们对数学的兴趣和热情。
无论是在家里还是在学校里，这些书都可以帮助孩
子们轻松地学习数学。
100本最优秀绘本推荐
《猫太 噼哩噗噜在海里》
鱼形大船里的狂欢，荒诞的奇思妙想！
《三只山羊嘎啦嘎啦》
三只山羊的名字都叫嘎啦嘎啦，他们要到山坡上吃草。可是路过的桥下住着一个可怕的山怪。他们怎么办呢？
《快活的狮子》
在狮子眼里，人是什么样的？幽默简单的故事，却传达出换位的思考哲理。
社
会
社
会
社
会
社
会
社
会
《吃掉你的豌豆》
让偏食不再是烦恼，造就美好亲子关系。
《汉堡男孩》
引导健康饮食习惯的幽默绘本。
《啪嗒啪嗒蜗牛》
一只普通的蜗牛，突然有一天长出两条腿，变成了“啪嗒啪嗒蜗牛。”画风和故事趣味十足。
《做朋友吧》
小蛇特别想交到朋友一起玩儿，于是它去跟大家打招呼，可大家全都吓跑了。对了，小蛇想出什么好办法呢？这本书色彩明快，画风有趣，想象力丰富，蕴含着丰富美好的情感。
《爱花的牛》
让孩子勇敢做自己，被誉为永不绝版的童书。
《鲁拉鲁先生系列》
这套绘本通过鲁拉鲁先生和动物朋友们的故事，揭示了很多看似浅显实则深厚的人生哲理。
《篮子月亮》
自我认同的故事，心灵成长的历程。小男孩家以编篮子为生，每当满月的那天父亲就要进城卖篮子。他第一次跟着爸爸进城，热情却受到挫折. . . . . .本书是美国绘本大师库尼最后一部作品。
讲卫生，好习惯。
《快活的狮子》
在狮子眼里，人是什么样的？幽默简单的故事，却传达出换位的思考哲理。
语言
语
言
语
言
《蹦!》
Beng!是什么？是东西嘭嘭乓乓跌落的声音？是宝宝和父母玩的那种跳跃游戏？不，蹦是一本小书，一本给宝宝和父母带来无限欢乐的小绘本。
儿童小故事大智慧全集
儿童小故事大智慧全集《儿童小故事大智慧全集》很多人认为儿童故事只是用来娱乐孩子们的，但在儿童小故事中，其实蕴藏着很多的智慧和道理。
下面，就让我们来看看《儿童小故事大智慧全集》。
故事一：《小蝴蝶的自信心》从前，有一只小蝴蝶，它看起来很美，有很多朋友。
但是，有一天，它被一只蓝色的大蝴蝶咬了一口，蝴蝶的翅膀也被咬破了。
它失去了信心，以为它再也不能像以前那样飞翔了。
但是，蝴蝶的朋友告诉它，只要它相信自己，就一定可以飞到更高的地方。
小蝴蝶听了以后，便开始练习自己的飞行技能。
经过不断的努力，它终于重获信心，也成功飞到了更高的位置。
故事二：《勇敢的小老鼠》一位年轻的小老鼠害怕和其他老鼠一起寻找食物，因为他害怕被猫抓住。
但是，他决定不再让恐惧控制自己，并且劝说其他老鼠一起行动。
虽然旅途中，小老鼠和其他老鼠都有所害怕，但他们还是努力地寻找食物。
最终，他们找到了一些花生，而那只恶猫也被吓得不再出现。
这个故事告诉我们，勇敢面对恐惧是相当重要的。
故事三：《谦虚的小鸟》小鸟非常喜欢展示自己美丽的羽毛，经常将它们炫耀给其他动物看。
但是，有一次，小鸟看到一头牛，心想：“这头牛真是笨，它的角有多丑啊！”一只大老鹰飞过并听到了小鸟说的话，告诉小鸟美丽的羽毛只是自然界中的一个小奇迹，并提醒小鸟不要评价其他动物的外貌，而应该尊重它们。
从此以后，小鸟更加谦虚，学会了尊重和赞扬其他动物的品质。
故事四：《平衡的石子》有一天，一个小男孩在河边找到了一个漂亮的石子，并把它带回家。
然后，他开始在家里抛着那个石子。
但是，他开始发现石子的左右两端不平衡，因此他在石子的一侧加了一点石头。
这次他继续抛那个石子，石子开始跑得非常顺畅。
当他再次检查时，石子的另一侧也需要加上石头来保持平衡。
这个故事告诉我们，保持生活和工作的平衡是非常重要的。
总结：《儿童小故事大智慧全集》中的每一个故事都像是一个智慧的种子，插入到孩子的心里。
通过这些故事，孩子们可以学到很多实用的道理。
小绘本大智慧
小绘本大智慧连云港市六一幼儿园陈晓兰一、什么是绘本绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。
绘本有时也叫“图画书”。
一般认为小人书是带插图的文字书，图画是文字的补充；绘本的图则不是文字的附庸，图画与文字相辅相成，共同叙述一个完整的故事。
在欧美等发达国家，儿童经典绘本被公认为儿童教育的最佳读物，儿童读物中70%是图画书。
二、当下儿童阅读存在的现状（视频播放1和2 ）目前国内在儿童阅读这一方面资源丰富，但仍存在着一些有待改善的地方。
以下是儿童阅读的一些具体现状，父母对于自己孩子的阅读情况重视了吗？1.儿童阅读资源充足很多调查表明，现代幼儿的图书拥有量已十分丰富。
人均50本以上的占19.8%，人均20-40本的占75.3%，没有图书的幼儿不存在。
2.儿童阅读的书目过于片面化——功利性阅读多，情趣性阅读少。
尽管现在市面上书籍量丰富，但大多流行的书目都是教育，识字类的，当然我们并不否定这类图书存在的意义，而且大多数的家长也对此表示认同。
但是，我更希望多给孩子提供一些智力开发性、道德情感的图书以及儿童绘本类的图书，都是不错的选择。
3.毫无目的地选书想要孩子学更多，想要孩子什么都知道一点，于是家长往往喜欢看到什么书就给孩子买什么书，毫无目的，毫无针对性。
而一些图书并不适合孩子阅读，孩子对此也不感兴趣，甚至还会让孩子产生厌恶心理。
最好的方式是家长在发现孩子的兴趣所在点之后，有针对性地为孩子挑选一些经典的图书。
但适当地让孩子读一些必读书目，也是可以的。
4.儿童的阅读兴趣不高很多孩子对于阅读的兴趣不高，“喜欢阅读”的儿童仅占被调查总数的30.1%，而“一般”的要占59.8%。
而且，大多数的儿童更喜欢家长讲故事，当然我们并不否认，这也是一种阅读的方式，但家长和老师更应该去培养孩子独立阅读的能力，而不单单是让孩子听故事，看热闹。
因为在自己阅读的过程中，会让孩子得到不一样的体验和收获。
5.家长指导孩子的阅读方式欠佳我们都说，父母是孩子最好的老师。
孩子的阅读 从绘本开始
孩子的阅读从绘本开始说明：所有书目，都是一种参考。
因为不同的孩子，不同的家长，情况是完全不一样的。
因此，尊重孩子的兴趣与选择，是最好的。
但是阅读也是有一个共性的，因为经典就是经典。
上传这些东东，一个目的，希望孩子们，通过锻炼、吟诵、阅读，养成终身锻炼与读书的习惯。
进而让孩子们在今后的岁月里，身心健康，家庭幸福，工作顺利。
一、为什么阅读从绘本开始现在很多学生变成电视机前的“萝卜”，很多学生沉迷于电子游戏，很多学生懒得看书，懒得动脑筋……我们担心长此以往，学生会离文学艺术越来越远，精神变得压抑，心灵变得荒芜，想像力缺乏，创造力缺失……但我们又无法让学生摒弃这些东西，于是，我们会希望：能否有一种新的文学或艺术形式，引起学生的兴趣，进驻他们的心灵，从小培养他们的想象力和创造力。
那现在我们可以说，这种新的形式就是——绘本（图画）书。
这话说得特别诗意。
说白了，对于没有阅读兴趣的人来说，就是从消谴地、随意地看书开始，而绘本（图画）书、漫画书的特点，就是容易上手。
只有喜欢了，才会有下一步。
（一）什么是绘本书呢？就是图画书，只是提法不一而已。
从简单意义上类比，比较接近于以前的小人书，鬼崽书。
与小人书相比，现在的绘本书，真的鸟枪换炮了。
绘本，英文称Picture Book，日文称“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。
绘本书是通过大量的连贯性图画与相对较少的文字（或者没有文字），相互结合来传递信息或讲述故事的童书。
没有文字的，完全用图画来讲故事的图画书也叫无字书。
日本松居直先生给出了这样一个公式，比较形象：文＋画＝带插图的书，文×画＝图画书。
绘本书中高质量的图与文，对培养学生的认知能力、观察能力、沟通能力、想像力、创造力，还有情感培养等等，都有着难以估量潜移默化的影响。
（二）绘本书的魅力何在？不读绘本书的孩子不会怎么样，但读了绘本书的孩子一定会不一样：他们的心灵会充盈起来，他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分自信——更重要的是，多年以后，当他们回忆起和老师一起读绘本书的时刻，一丝愉悦会从心底升起，温暖他们的心房，温暖他们的日子。
适合幼儿园品德教育的绘本故事
适合幼儿园品德教育的绘本故事适合幼儿园品德教育的绘本故事绘本故事是幼儿园品德教育中重要的一部分。
通过可爱的图画和简单的叙述，绘本故事能够吸引孩子们的注意力，让他们在欢乐的氛围中学会正确的价值观和道德观。
在下面，我将为大家推荐几本适合幼儿园品德教育的绘本故事。
1. 《小猪找朋友》这是一本关于友谊和合作的绘本故事。
故事中，小猪一个人在森林里迷路了，他遇到了其他的动物并请求帮助。
但是其他动物都没有理会他，只有小鸟愿意帮助他。
小猪和小鸟一起努力找到了回家的路，并成为了好朋友。
通过这个故事，可以引导幼儿了解友谊的重要性以及合作的力量。
2. 《小白兔的床铺》这是一本关于积极和勤劳的绘本故事。
故事中，小白兔每天都会认真整理自己的床铺，而其他的动物们则懒散地不整理。
有一天，大风将他们的床铺都刮乱了，只有小白兔的床铺还是整整齐齐的。
其他动物们学习到了小白兔的努力和勤劳，并一起帮助他们整理床铺。
通过这个故事，可以教育幼儿要积极主动地参与家务并体会到努力和勤劳带来的成果。
3. 《大公鸡和小蚂蚁》这是一本关于帮助和感恩的绘本故事。
故事中，小蚂蚁不小心掉进了河里，大公鸡看到后赶紧下河救了他。
小蚂蚁非常感激大公鸡的帮助，并决定回报他。
不久之后，大公鸡发现他的家着火了，小蚂蚁马上找来了消防队员帮助大公鸡救火。
通过这个故事，可以引导幼儿明白帮助别人的重要性，并懂得感恩。
4. 《小鸟和小熊的友谊》这是一本关于包容和理解的绘本故事。
故事中，小鸟和小熊是好朋友，但是他们有一个问题，小鸟喜欢在天空中飞翔，而小熊则无法跟上他。
小鸟能感受到小熊的困扰，于是决定每天在树洞里等小熊，可以和他一起分享自己在天空中的冒险故事。
通过这个故事，可以教育幼儿要包容和理解异于自己的朋友，并珍惜友谊。
5. 《小兔找萝卜》这是一本关于诚实和奉献的绘本故事。
故事中，小兔在田地里找到了一个大大的萝卜，但是他发现萝卜太大了，自己无法拔出来。
他遇到了小鸟、小猪、小猫，都帮不了他。
绘本丰富数学思维
绘本丰富数学思维数学思维的培养是培养孩子创新能力和逻辑思维的重要途径之一。
绘本作为孩子们最喜欢的阅读方式之一，能够通过图文并茂的形式，为孩子展开丰富的数学思维。
下面将介绍几本适合培养孩子数学思维的绘本。
《大卫数数》是一本非常受小朋友喜欢的绘本。
故事中的大卫总是想要数数，小动物们毫不犹豫地加入了这个有趣的数数游戏。
通过这样的互动，孩子们不仅能够学习到数字的概念，还能够提升他们的观察力和逻辑思维能力。
绘本中的配图生动有趣，字数较少，非常适合年幼的孩子阅读。
《哪个形状最棒》是一本培养孩子数学思维的绘本。
书中，一群形状朋友为了证明自己是最棒的形状，进行了一场形状竞赛。
通过这个故事，孩子们可以了解到不同的形状及其特点。
通过形状们的比拼和相互转换，培养孩子的观察力和逻辑思维能力。
绘本的插图清晰明了，易于孩子理解。
《最高的红帽子》讲述了一个关于身高的有趣故事。
书中，居住在森林里的动物们为了解决谁最高的问题，展开了一场红帽子比赛。
通过这个故事，孩子们可以认识到不同动物的身高差异，并学习到简单的比较大小的概念。
绘本的插图生动可爱，故事内容有趣，很适合孩子们阅读。
《一群聪明兔子的数学游戏》以可爱的兔子们为主角，通过一系列有趣的数学游戏，培养孩子们的数学思维。
故事中的兔子们通过数数竞赛、数码游戏等方式学习数学概念。
绘本中的游戏方式生动有趣，能够引发孩子们对数学的兴趣，并提升他们的数学思维能力。
以上这些绘本都能够帮助孩子们培养数学思维。
家长们可以选择适合孩子年龄的绘本，与孩子一起阅读，引导他们思考和探索。
通过绘本的形式，激发孩子们对数学的兴趣，并培养他们的逻辑思维能力。
让我们运用绘本丰富孩子的数学思维，帮助他们更好地理解数学。
与动物为伴 10本适合儿童了解动物的绘本推荐
与动物为伴 10本适合儿童了解动物的绘本推荐与动物为伴：10本适合儿童了解动物的绘本推荐绘本在儿童的成长过程中扮演着重要的角色，它们不仅能够激发孩子们对阅读的兴趣，还能够帮助他们了解各种各样的事物，其中包括与动物为伴。
在这篇文章中，我将向大家推荐10本适合儿童了解动物的绘本，希望能够给孩子们带来欢乐和知识的双重收获。
1. 《动物园中的一天》这本绘本以一个动物园为背景，通过描绘不同动物的生活方式和特点，帮助孩子们认识各种常见的动物。
精美的插图和简洁的文字使得这本绘本成为儿童们了解动物的绝佳选择。
2. 《小鲨鱼和大鲨鱼》这本绘本以两只鲨鱼的故事为主线，通过描写它们之间的友谊和相互帮助，告诉孩子们动物之间也可以有温暖和亲密的关系。
色彩缤纷的插图和带有情感的故事情节吸引孩子们的注意力。
3. 《动物们的家》这本绘本以不同种类的动物的家为主题，通过绘制动物们的栖息地和生活场景，帮助儿童们了解它们的习性和生存方式。
这本绘本除了具有观赏性，还能够激发儿童们对保护动物和环境的意识。
4. 《猫头鹰与大树》这本绘本通过讲述一只猫头鹰和一棵大树之间的故事，展现了动物与自然之间的紧密联系。
孩子们通过阅读这本绘本，不仅可以了解猫头鹰的习性，还能够明白动物与环境的相互依存关系。
5. 《我的第一本动物百科》这本绘本类似一本动物百科全书，介绍了各种动物的特点、生活方式和栖息地等信息。
简单易懂的文字和配套的插图使得孩子们能够轻松地了解不同的动物，是一本很好的启蒙读物。
6. 《加油！小动物们》这本绘本以小动物们参加运动会为主线，通过展示它们的努力和奋斗来激励孩子们。
绘本中的动物形象生动可爱，文字简练，能够让孩子们从中汲取正能量。
7. 《维尼的森林冒险》这本绘本以维尼熊和他的朋友们在森林中的冒险为故事情节，通过描绘不同动物的形象和特点，激发孩子们的好奇心。
故事情节紧凑，配以温馨的插图，适合儿童们的阅读需求。
8. 《探索动物世界》这本绘本通过描绘多种动物的养殖场景和生活习性，为孩子们展示了动物世界的多样性。
幼儿园绘本介绍解说词：启发智慧与阅读乐趣
幼儿园绘本介绍解说词：启发智慧与阅读乐趣幼儿园绘本介绍解说词：启发智慧与阅读乐趣一、引言在幼儿教育中，绘本是非常重要的一部分。
通过精心挑选的绘本，不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，同时还可以促进他们的智力发展。
在本次介绍中，我们将分享一些经典的绘本，希望能够启发幼儿的智慧，让他们在阅读中获得乐趣。
二、《小猫钓鱼》《小猫钓鱼》是一本风靡全球的绘本，在书中，小猫使用了各种小道具来钓鱼，内容生动有趣，引人入胜。
通过这本书，幼儿可以学会用小道具解决问题，激发他们的观察力和动手能力。
三、《小熊和小兔系列》这是一系列的绘本故事，讲述了小熊和小兔在日常生活中发生的有趣的故事。
通过这些故事，幼儿可以学到生活中的道理和价值观念，同时也可以开阔他们的想象力和联想能力。
四、《彩虹鱼》这本绘本通过生动的插画和简单的故事，向幼儿传递了分享和友爱的精神。
通过阅读这本书，幼儿可以学到分享的重要性，培养他们的社交能力，让他们在与他人相处时更加积极友好。
五、《面包树》这本绘本通过对食物来源和生长的描述，引发了幼儿对自然界的好奇和向往。
通过这本书，幼儿可以学到食物的来源和生长过程，激发他们对自然的敬畏和热爱。
六、总结与回顾通过介绍了这些经典的绘本，我们希望能够激发幼儿对阅读的兴趣，启发他们的智慧，让他们在阅读中感受到乐趣。
这些绘本也是我们了解幼儿内心世界的窗口，通过观察他们对这些故事的反应，我们也可以更好地关心和教育他们。
七、个人观点与理解在我看来，幼儿园阶段是孩子们的阅读启蒙阶段，好的绘本对于他们的成长有着深远的影响。
在选择绘本时，我们应该注重内容的启发性和趣味性，让孩子在阅读中不仅能够获得知识，同时也能够享受到阅读的乐趣，激发他们对世界的好奇心和求知欲。
以上就是本次介绍的全部内容，希望对您有所启发。
谢谢！幼儿园绘本是一种特殊的书籍，它们以图画和简单的文字为特征，专门为幼儿设计。
这些绘本不仅吸引孩子们的注意力，还能够激发他们的好奇心和想象力。
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小绘本，大智慧
------浅谈英语绘本在小学英语教学中的作用
[内容摘要] 本文阐述了英语绘本的定义以及特点，探讨了如何运用英语绘本激发学生英语学习的兴趣，提高小学英语课堂教学的有效性；如何引导学生在英语活动课中感悟绘本教学的魅力，使英语学习从知识的层面逐步内化成为学生感受语言的一种自觉、一种习惯，让学生自由灵动的发展。
[关键词] 绘本英语教学故事教学学习兴趣有效性
《英语课程标准（实验稿）》指出：英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活的、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。
且“浙江省小学英语学科教学建议”第十条也指出：尽可能选用纯正地道、原汁原味、体现英语文化特色的视听材料，给学生可理解的语言输入量，发挥视听媒体对小学生良好的语音语感形成的积极作用。
基于此，英语绘本，这一媒介就出现了——作为一名小学英语教师，如果能使这些英语绘本以及其纯正的语言融入到我们的小学英语课堂教学中来，必定能够在很大程度上丰富我们的课程资源，从而提高小学生学习的兴趣，提高小学英语课堂教学的有效性。
一、英语绘本的定义及特点
绘本一词来自日本，英文名称为“Picture Bo ok”，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，是表达特定情感和主题的读本，是通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织、互动来说故事的一门艺术。
简单来说，英语绘本是指用英语来讲述的绘本。
绘本中的绘画精美，始终能使阅读者保持着愉悦的心情。
而且英语绘本能提供给孩子真实的情境和丰富的词汇量，对孩子语言能力的培养起着潜移默化的作用。
绘本语言朗朗上口，复现率高，能提高学生对语言的理解和运用，让学生更容易掌握英语词句，为掌握运用核心句型提供了良好的语言支架。
英语绘本提供给学生和老师的思维空间也很大，里面的故事渗透着各种文化背景，透过文字与画面，学生得以进入不同的世界，使学生的创造力无限扩大，这能很好地培养孩子逻辑思考、预测、推理的能力，对培养孩子的发散性思维有很大的作
用。
二、合理选择英语绘本，有效开展故事教学
英语绘本教学的很大一个作用就是可以提高学生学习英语的兴趣，。
它就如同语文的课外阅读，能扩大学生的英语视野，培养跨文化意识。
所以作为教师，选择一本合适的英语绘本对教学来说是非常关键的。
爱因斯坦曾说过：“思维决定视野”。
思维决定了你到底能看到什么。
PEP五年级上册第五单元的方位词学习对很多学生来说比较枯燥，学习兴趣不浓厚。
回想起自己曾在给女儿买的英语绘本中有一本叫《Rosie’s Walk》的故事中涉及到过方位介词“over，across，around，under，past，through”，那我就想，何不利用它对方位词进行巩固和扩展呢? 于是，我就开始着手准备课的设计。
我设计了小蜜蜂出去采蜜时迷路作为课的导入。
在朋友的帮助下，小蜜蜂历经了千难万险（through the fence，around the pond，over the haystack，get in the beehive）终于回到了自己的蜂巢。
我在课前准备了精美的教具，并在教学过程中采用简笔画来帮助学生理解绘本的故事内容。
让学生来演一演Rosie 和Fox。
为了让学生准确掌握故事中介词的含义及区别，我还设计了一个图与词的配对连线任务，让学生对于方位词的词义理解更为深入，使学生在玩中学、学中玩。
在家庭作业的布置上，我让学生们用所掌握的方位介词，尝试自己去续编这个故事，或是自己也创编一个类似这样的有趣故事，并在下节课进行展示。
一节课下来，不管是对介词的运用，还是对故事内容的理解，学生都掌握得较好。
因此，在课后完成任务时都能见到学生们热情高涨，开心地边说、边画、边写。
在展示课上，学生们都编出了很多精彩的故事，尽管语法上还有待纠正，但在我看来，学生自由灵动的发挥，学生想象力的培养，比什么都重要。
这就是英语绘本带来的神奇魅力。
再如The Apple Tree这本绘本，它其实就是我们每个人的故事。
这颗树就是我们的父母。
小时候，我们喜欢和爸爸妈妈玩……长大后，我们就离开他们，只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候，才回到他们身边。
可无论如何，父母永远都在那儿，倾其所有使你快乐。
像这样的绘本，对孩子是有很深很长远的教育意义的，能让他们体会到爱的力量。
像这样的英语绘本，也可以生成一个故事教学课。
我在导入时，尽可能的把绘本中的动词用BRAIN STORM的方式呈现，然后以chant 的形式把基本的句式罗列：
It has apples. They are sweet.
It has leaves. They are green.
It has branches. They are long.
It has a trunk. It is thick and strong.
It has roots. They are thin and short.
在Presentation环节，我利用多媒体，把树与男孩的各种对话，活动，一一呈现，并增加了一些声效，韵律歌，添加了伴奏，动作，并让学生出演树或男孩，做到生生互动，师生互动。
这样的课堂就会显得更活泼，学生语言的输出也更加丰富。
这样也不容易让人产生疲惫的状态，又能在韵律歌中感受英语语言的魅力；在表演的同时，让他们去体会小男孩淘气可爱的一面，在唱歌的同时，让他们轻松学会歌词中的新单词及巩固已学的句型。
并让学生体会到树的付出，让学生从中感受到爱的力量。
在Consolidation环节，从故事又回到现实生活，让学生说说自己身边的人物，既可作为教材内容的巩固，又可作为情感目标的一个渗透：
Look at my friend.
She/He is _____.
She/He has ___.
It is/They are____.
Sometimes,
I like _____ with her/him.
Sometimes,
I like _____ with her/him.
I am happy with my friend.
She/He is happy, too.
We love each other.
所以，作为教师，平时应该做一个有心人，多收集、多整理、多归纳。
让自己手中、脑中的绘本资源逐渐系统化，条理化。
如果我们在接触到每一本绘本的同时，都能联系教材，联系教学对象仔细地潜下心来思考，那么，灵感便会在那一瞬间迸发，绘本的魅力也将在那一刻展露无疑。
三、英语绘本的无穷魅力
绘本的美丽给孩子们带来了美的享受，富于了孩子们想象的空间，原汁原味
语言的押韵，简练诙谐给孩子们带来了美的享受，给予孩子们丰富的语言经验，让孩子们见识了五彩斑斓的世界。
小学生往往好奇心强，对新鲜事物又兴趣浓厚，绘本里的故事往往都有生动的人物形象和跌宕起伏的情节。
为弄懂故事内容，学生会仔细聆听，对于学生听力理解能力和语感的培养都起到了不可替代的作用。
通过绘本教学，既可以培养学生大胆开口说英语的好习惯，又有利于开发学生的多元智能。
由此可见英语绘本的无穷魅力。
因此作为一名小学英语教师，要学会像孩子们那样永远怀揣着一颗童心，像孩子们那样天马行空地去想象，像孩子们那样去感受着绘本所带来的快乐与幸福。
让孩子们和我们一起阅读，一起欣赏，一起分享，在教学相长的环境中和学生们一起成长。
在纯正的语言世界里使用语言，探索语言世界的奥秘，在美妙的语言境界中遨游，拓展视野，开阔眼界。
【参考文献】
1.教育部. 200
2.全日制义务教育英语课程标准（试验稿）解读【M】北京：北京师范大学出版社
2.小学英语教学与研究（4）【J】：4-6.梅妙聪、2007 小学英语故事教学的方法
3.《浅谈小学英语教学中的故事教学法》首都师范大学初等教育学院阎冬雪
4.《小学英语教学与教材编写纲要》。