人生是一个过程 生活是一段经历PPT
人生成长轨迹图绘画
人生成长轨迹图绘画人生是一段漫长而曲折的旅程，我们在这个旅程中经历了无数的起落、成长和转变。
每个人的人生轨迹都是独一无二的，就像一幅抽象的画作。
本文将探讨如何用绘画的方式来描绘人生成长的轨迹图。
第一部分：起始点 - 童年的初始人生的轨迹图始于我们的出生，就如同一幅画作的起始点。
在这个阶段，我们是一张白纸，待待填充和装饰。
可以使用明亮欢快的颜色，代表童年的纯真和快乐。
绘画中的线条应该是柔和的，形成一种流畅感，代表着我们在这个阶段的探索和成长。
第二部分：起伏的线条 - 青春期与成长青春期是人生中最具有挑战性的时期之一，代表了人生轨迹图上的起伏曲线。
绘画中可以使用混合的颜色和流动的线条，表达出青春期中的起伏和不确定性。
这个阶段我们会面临许多选择和挑战，而这些选择将会对我们的未来产生深远的影响。
第三部分：交错的路径 - 成人生活的道路随着成长，我们的生活路径变得越来越复杂。
在这一阶段，我们的轨迹图上将出现许多交错的路径和岔路口。
绘画中的颜色和线条可以交织在一起，形成交错的图案，代表着我们遇到的选择和挑战。
这个阶段我们经历了职业发展、家庭责任和人际关系等多方面的考验。
第四部分：渐行渐远的线条 - 中年与晚年随着时间的流逝，我们的人生轨迹图会变得渐行渐远。
绘画中线条可以逐渐变得稀疏，代表着我们渐渐远离了一些早期的梦想和目标。
颜色也可以使用较为柔和和低调的色调，象征着生活中的成熟和稳定。
这个阶段我们可能会审视过去的人生经历，思考人生的意义和目标。
结语：通过绘画人生成长的轨迹图，可以更加直观地展现人生中各个阶段的转变和成长。
每个人的轨迹图都是独一无二的，而且会受到个人经历、环境和选择的影响。
因此，每一幅人生轨迹图都是一件独特而珍贵的艺术品。
绘画人生成长的轨迹图不仅可以帮助我们回顾过去，也能够启发我们对未来的思考。
通过观察自己的轨迹图，我们可以思考自己的成长历程和未来发展的方向。
希望此文所述能为读者带来一定的启发与思考。
一起一落是人生;一忙一碌是生活;一朝一夕是日子_人生感悟
一起一落是人生；一忙一碌是生活；一朝一夕是日子_人生感悟一起一落是人生；一喜一忧是心情；一苦一甜是滋味；一朝一夕是日子；一忙一碌是生活。
活着、跋涉着，经历着、坚持着，本就是多么的累，那么的不容易。
有些苦涩，没必要强行咽下；有些委屈，没必要强行忍着；有些事情，拿不起，就选择放下；有些东西，要不得，就把它放弃；有些理念，想不通，就不去理会。
人生在世，行路匆匆，擦肩而过，总会相逢。
相逢便相识，相识后相知，相逢是缘，相识是缘，相知亦是缘。
可缘来如梦，缘去如风。
放得下的是一场善缘，放不下的也就成为了劫难。
千回百转，纠纠缠缠，躲不掉的终须来过，躲得掉的来去随缘。
缘未尽，情犹痴，心犹跳；缘已了，心太累，不如放手，各走东西。
人生，怕的就是心累，痛的就是流泪。
属于自己的风景，从来不曾错过，不是自己的风景，永远只是路过。
天地太大，人太渺小，不是每一道亮丽的风景都能拥有。
一辈子，只求有一道令自己流连忘返，不离不弃的风景就已足够。
每一颗心，都有一份无法替代的情愫和某一道风景永远关联着，人生的风景，是物也是人。
生在尘世，每个人，都不可避免的要经历一场寒风和苦雨。
我们每走一段路，都会遇到一道坎，或高，或低。
人生在世，谁都不易，生活在外，谁都有泪。
即使身受挫折，蒙受不白，也不要轻易放弃。
就算人受伤害，心受打击，也不要刻意报复。
因为，放弃意味着屈服，报复说明还在嫉恨。
人累了常常疲惫，心累了常常流泪，生活中那些累，半是自己，半是生活。
生活不是用来对立的，人生不是用来争斗的，将心比心，都能想通，以情换情，谁也明白，要懂得理解才能心安，包容才会心宽。
人生在世，难免不顺，难免委屈，难免被人误解，被人说三道四。
人这一辈子，说来容易，听来简单，做起来很难。
并不是每一片土地都生长希望，并不是每一次努力都能成功。
有些事别人做起来容易，你未必能做的好，有些路别人走得很顺，你未必能行的通。
与其效仿最精彩的别人，不如做最真实的自己，走好自己选择的路，做好自己份内的事，爱好自己想爱的人。
人生的意义在于享受生活的每一刻
人生的意义在于享受生活的每一刻人生是一段漫长而精彩的旅程，每个人在这个旅程中都会经历各种不同的起伏和挑战。
然而，人生的真正意义并不在于我们取得了多少成就，拥有了多少财富，而是在于我们是否能够享受生活的每一刻。
不同的人对于生活的定义和追求各有不同，有的人追求事业的成功，有的人追求家庭的幸福，有的人追求内心的平静。
然而，无论我们的追求如何不同，我们都应该记住，人生的意义在于珍惜和享受当下的每一刻。
事实上，生活中的每一个瞬间都蕴含着无尽的乐趣和价值。
当我们走在大街上时，可以欣赏到绚烂的阳光和美丽的风景；当我们坐在家里时，可以体验到宁静和温馨；当我们与朋友和家人相聚时，可以感受到彼此之间的亲切和爱。
这些都是生活中的小而美的瞬间，正是这些瞬间构成了我们生命的意义。
然而，在现代社会的快节奏中，我们往往会忽略这些美好的瞬间。
我们总是忙于工作、追逐金钱和名利，忘记了停下来欣赏和感受生活中的美好。
我们为了未来的成功而努力奋斗，为了实现自己的目标而忽视了身边的人和事。
事实上，成功并不等于幸福，金钱并不等于快乐。
幸福和快乐是一种内心的体验，是当我们意识到并享受生活中的每一个瞬间时产生的。
当我们能够放慢脚步，欣赏自然的美景，与亲友交流分享，品味美食的时候，我们才能够真正地感受到生活的价值和意义。
当然，人生中也会有不如意的时刻和困难的挑战。
但正如莎士比亚所说：“人生就像一场戏，不是出现了问题就结束，而是如何去演绎。
”面对困难和挫折，我们可以选择积极的心态去解决问题，学会从中吸取教训，并坚信明天会更好。
同时，我们也应该学会放下对过往的懊悔和对未来的焦虑，活在当下。
只有当我们能够全心全意地投入到眼前的事物中，才能够真正地感受到生命的美好和意义。
因此，无论我们的人生目标是什么，我们都应该时刻提醒自己，人生的真正意义在于享受生活的每一刻。
不要为了追逐无尽的欲望而把生活变得紧张和疲惫，而是要学会欣赏生活中的每一个细节，从中发现快乐和满足。
读书PPT《人生只有一件事》
金句分享
在书中，金先生还分享了许多让人醍醐灌顶的金句，比如“练 好活着的功夫”、“做自己的贵人”、“少管别人的事”等等。这 些金句不仅富有哲理，而且实用易，让人在阅读的过程中不 断反思和成长。
金句分享
在书中，金先生还分享了许多让人醍醐灌顶的金句，比如“练 好活着的功夫”、“做自己的贵人”、“少管别人的事”等等。这 些金句不仅富有哲理，而且实用易懂，让人在阅读的过程中不 断反思和成长。
珍惜当下
珍惜当下，不抱怨过去，不焦虑未来， 让生活充满阳光和希望。
如何活好
不断学习和成长
不断学习提高自己的综合素质， 更好地应对人生的挑战和机遇。
保持积极的心态
用乐观的态度面对生活中的挑战， 相信自己有能力克服困难。
学会感恩
感恩家人朋友、工作生活中的点滴美好， 让我们的内心充满感激和温暖。
金句分享
人生只有一件事
分享人：** 2024-01-23
目录
• 书名的启示 • 活好的三个层次 • 如何活好 • 金句分享
平实、简洁的语言， 探讨了人生的真谛和意义。
书名的启示
人生真的只有一件事吗？
什么事？
书名的启示
活好
活好的三个层次
生活
生存
活好的“三个层次”
生命
如何活好
关注自己的内心世界
静下心来，审视自己的内心世界， 了解自己的需求和情感。
在书中，金先生认为，人生只有一件事，那就是“活好”。这个观 点并非空穴来风，而是基于他对人生的深刻理解和体悟。他指 出，人生中的一切问题，归根结底都是“活好”的问题，只有活 好了，才能解决其他问题。
金句分享
金先生的这个观点，让我想起了那句名言，“生活不是等待风 暴过去，而是要学会在雨中跳舞”。人生中的种种困境和挑战， 就像是一场突如其来的暴雨，如果我们只是等待风暴过去，那 么我们可能会在等待中失去耐心和信心。而如果我们学会在 雨中跳舞，那么我们就能在困境中找到乐趣和力量。
关于人生的PPT课件
龙 生 龙 ， 凤 生 凤 ，
一 个 环 境 。 有 人 说
就 个 体 人 而 言 ，
——
负 面 的 对 不
成 就 和 贡 献 （ 这 种
成 了 时 代 所 赋 予 给
是 人 生 的 价 值 。
人 生 的 目 的 在 于 你
7
8
人生的使命其实很简单，礼理方圆认为它就是 二句话八个字“抗拒死亡，享受人生”。 这八个字象人生前行的二条腿，左腿叫“抗拒 死亡”，右腿叫“享受人生”。这二条腿相互 支撑相互作用，“抗拒死亡”是为了更好地 “享受人生”，“享受人生”是为了积蓄更多 的力量“抗拒死亡”。左腿迈一步——---抗拒 死亡，右腿迈一步——---享受人生，一直到无 力“抗拒死亡”的时候为止，一直到无法“享 受人生”的时候为止。 这是每一个人活着 的使命。
主义事业的接班人等等。 所以人生的目的，对于人类来
讲是为了延续人类的千秋万代和生生不息。中国幸福学研
究认为，人的最终追求是幸福。所以人生的目的，对于个
人来讲是为了幸福，人的一生虽然不一马平川、有许多坎
坷，但是只要把握现在，把活着的每一天当做你生命的最
后一天认真对待，命运是自己把握的，不要对自己做过的
渴求 就 只 ， 生 常 人 洞 讲 第 是 的 完 就 ，
， 不 同 的 人 生 价 值
了 他 们 不 同 的 人 生
是 因 为 他 们 生 在 不
都 是 一 样 赤 条 条 地
下 Байду номын сангаас 之 时 都 是 一 样
的 人 而 言 ， 人 基 本
生 所 具 有 的 巨 大 的
。 这 些 话 都 从 侧 面
合 自 己 从 事 的 事 业 和
， 初 步 尝 试 性 的 选 择
人生及人生价值PPT课件
三
Page 5
人的需要——即人的本性
不是休闲娱乐 不是懒散无所事事 一定是经历了一件事情
自然状态 不求回报 不用担心结果 全身心投入 对智能体能有一定挑战
人和动物 的本质区别？
关于第一个命题
人类是源于猿并由猿演化而来的。 从猿到人，劳动起了决定性的作用。 猿只有自然属性，饿要吃、冷取暖、累则
人的本质就是社会实践 和劳动
人
剥削者不劳动而获得生活和生产资料？ 人睡着了或生病了不能劳动时？ 婴儿及其他丧失劳动能力的人？
关于第二个命题
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指 出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物， 在其现实性上，它是一切社会关系的总 和。”
马克思认为，凡是有某种关系存在的地方， 这种关系都是为我而存在的 ；
人的本质是一切社会关 系的总和
人的本质是一切社会关系的总和
.
生产关系
分配关系
一
消费关系 交换关系
等
物质关系 （生产关系）
切 社
会
关
政治
系
法律
的
伦理
思想社会关系
总
宗教 文化
和
等
群体关系
阶级 民族 血缘 地缘 学缘 等
个体关系
夫妻 父子 朋友 师生 同事 同学 亲戚 师徒
等
关于第二个命题
在一切社会关系中，生产关系是主要 的社会关系，是“决定其余一切关系的 基的原始的关系”。在生产关系的基 础上，人们进一步形成了政治的、法律 的、道德的、宗教的以及行业间的等复 杂的社会交往，并从不同侧面、不同层 次映现着人的本质。
价 值分类
一
物质价值
二
精神价值
“人生态度与生存状态”习作讲评ppt[优秀作文]
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好的开头
李白在“赐金放还”之后，写下了 “人生得意须尽欢”的佳句。笑看人 生，我们便可以快意人生。——孟浩 然《笑看人生》
有句话说得好，“态度决定一切”。 一切包罗万象，那么你的人生态度必 然也就决定了你的生存状态。——邱 大健《态度与状态》
好的开头
遇到难题时，放过它，也许会养成轻 言放弃的习惯；专心攻克它，你一定 因此受益良多。人生又何尝不是如此， 你的人生态度，便是一言一行的引导 者，从而也决定了你的生存状态。— —漆鸿颖《生命的导航》
窗外，蝴蝶在花丛中忙碌着，还带 着水平面的表情。忽然，细雨也在空中 跳起了芭蕾舞。即使舞姿很美，但是， 蝴蝶并没有理睬，仍是一直忙碌着。后 来，感觉到有点不对劲——翅膀重了。 于是，去寻找避雨的处所。也不知怎地， 有一只蝴蝶直冲向我的窗口。当它要靠 近时，我发现，那双翅膀上布满了水珠。 但它仍然奋力地向窗口慢慢靠近。当时， 很想把手伸到窗外托它一把。最终放弃 了托它的念头，任它在细雨中挣扎。
李白
看着你在桌旁开怀畅饮，赋着那一 首首浪漫豪放的诗歌，世人都惊讶于你 对人生的态度。你的郁郁不得志，无展 示才华的平台，世人都替大唐为你惋惜。 虽然没有了宫中的逍遥自在——贵妃捧 砚，力士脱靴。但是，“天生我材必有 用，千金散尽还复来”一句表明了你的 人生态度，激励了你自己，也鼓励了多 少仁人志士。这样的人生态度决定了你 一生的豪放与浪漫。
“人生态度与生存状态”
习作讲评
江苏省郑梁梅高级中学 高三（10）班
二○○六年九月八日
好的开头：
没有蓝天的深邃，你可以选择白云的 飘逸；没有大海的辽阔，你可以选择 小溪的幽雅；没有雄鹰的矫健，你可 以选择小鸟的无忧……人生于世，总 有得失相随。如何面对得失，往往反 映出一个人的人生态度，也往往决定 着一个人的生存状态。——周青霞 《态度驱使生存》
经典PPT--领悟人生真谛 把握人生方向
正确的人生观
一、高尚的人生追求
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不 能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就 不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人， 我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面 对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
人生态度
人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的 一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
靠摸喉咙、读唇语考上清华博士 她说“我并不弱势”
【时代先锋】杜富国 “排雷英雄”杜富国的故事感染了千万家。 杜富国是南部战区陆军云南扫雷大队的一名 战士，在一次边境扫雷行动中，保护战友， 英勇负伤，失去了双眼和双手。康复过程中， 他始终没有放松对自己的要求。他说，当自 己重新达到军人3000米跑步标准时，仿佛又 回到了战友身旁。现在，他依然积极乐观的 活着......
正确的人生观
一、高尚的人生追求
服务人民、奉献社会的思想以其科学而高尚的品质， 代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义 关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础， 指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。
新时代大学生要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在服务人民、 奉献社会中收获成长和进步。
像我这样的人
像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还像在我人这样海优里秀浮的沉人 像我这样迷茫的人 像我这样寻找的人 像我这样碌碌无为的人 你还见过多少人
谁的青春不迷茫
《谁的青春不迷茫》是30岁的刘同回看自己北漂十 年的成长岁月。如同大多数人一样，作者刘同一样 有着不知所谓的过去,一样黑暗迷茫撞破头的青春 期，几场没有结果的恋爱。他说觉得孤独就对了， 觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫?“我曾谈过一 段恋爱，分手理由像是我因这为样优我秀不的够人有钱。后来我拼命 赚钱，却再也没有遇见过那个人。我曾被同事排挤， 因为我不懂规矩。后来我懂了规矩，但再也不会用 这个理由去刁难新同事。我一直和父母抗争，因为 他们一直觉得我不那么好。后来我过得越来越好， 我才知道他们只是怕我一个人过得不好。这些年， 我一直在试着了解:了解这个世界，了解更完整的 自己。
人生感悟图文
人生感悟图文
人生感悟。
人生就像一场旅行，充满了起起落落，曲曲折折。
在这个旅途中，我们会遇到各种各样的人和事，经历各种各样的情感和挑战。
而在这一路上，我们也会不断地成长和学习。
人生就像一本书，每一页都写满了我们的故事和经历。
有的时候，我们可能会迷失在书中的某一页，无法找到出路；有的时候，我们可能会感到迷茫和困惑，不知道未来的路该怎么走。
但正是这些挫折和困难，让我们变得更加坚强和成熟。
人生就像一首歌，有高潮有低谷，有欢乐有悲伤。
我们需要学会欣赏这首歌中的每一个音符，包括那些不完美的音符。
因为正是这些音符，让这首歌变得更加丰富多彩，更加动人心弦。
人生就像一幅画，需要我们用心去描绘和填色。
我们每一次的选择和决定，都会在这幅画中留下痕迹。
而这些痕迹，将会构成我们生命中最美的风景。
所以，让我们珍惜每一次相遇，每一次离别，每一次经历。
让
我们学会感恩，学会坚持，学会勇敢。
因为人生的意义，不在于终
点的成就，而在于沿途的风景和收获。
愿我们都能在人生的旅途中，收获满满的感悟和成长。
路遥《人生》精品PPT课件
《人生》
中篇小说 原载《收获》1982年第三期 获1981-1982全国优秀中篇小说奖 是作者路遥的成名作。
《人生》发表于1982年，改革时期陕北 高原的城乡生活构成了它的时空背景。
《人生》描写一个农村知识青年的人生追 求和曲折经历，高中毕业生高加林回到土 地又离开土地，再离开土地，再回到土地 这样人生的变化过程构成了其故事构架。 高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚 萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾， 也正是体现那种艰难选择的悲剧。
的朋友多，
•
你就忘了奴——有钱的是朋友，没钱的两眼瞅；哪能
比上小妹妹我，
•
天长日又久……
当代农村青年的人生出路与困境
当代农村青年的人生出路与困境
• 进城务工
• 高考，取得高学历，在城市奋斗
• 大部分文化素质较低、观念更新较慢的农村青年， 在流动的背后存在着许多隐患，郁积着一系列深 层次的社会问题
引起很大反响，获全国第二届优秀中篇小 说奖，改编成同名电影后，获第八届大众 电影百花奖最佳故事片奖，轰动全国。
人物关系
人生的主题
从作品的内涵看，路遥是探索转折时期各 种矛盾交叉点上的青年一代，究竟是应该 走什么样的人生道路的问题。
从哲学层面上讲，它反映了个体反抗既有 命运（所在阶层）的卑微、悲惨和悲壮； 从现实层面上讲，那是城乡之间无形鸿沟 的典型写照。即便是农村中最优秀的子弟 想要融入城市也这么艰难，让我们不禁为 之心痛。
路遥的追求与成功，他的忧思与矛盾，都 同他的心理结构有着密切的联系，他被称 为“土著”作家，主要受到的是农民文化 的影响.但他又是一名“文明”的作家，他 立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文化， 各种报纸期刊他也经常翻阅，勤奋大量的 阅读，丰富多彩的现实生活，再参之以他 独特的生活体验，使他的创作博大宏阔却 又情深意长。
人生是一种经历
人生是一种经历人生是一种经历，每个人在这个过程中都会经历各种不同的阶段、遇到各种不同的人和事，从而不断成长和进步。
无论是喜悦还是困顿，都是人生的一部分，都会给我们带来宝贵的教训和启示。
第一阶段：童年童年是人生中最纯真、无忧无虑的阶段。
在这个阶段，我们无暇顾及其他，只关心着玩耍、学习和与朋友们共度时光。
我们拥有无限的好奇心和想象力，每个新的经历都是一个全新的世界，我们从中学到了很多关于生活和人际关系的知识。
第二阶段：青少年进入青少年时期，我们开始逐渐认识到世界的复杂性。
我们经历了身体上的变化、思想上的突破和情感上的波动。
我们开始形成自己的独立意识，学会独立思考和做出选择。
在这个阶段，我们逐渐接触到更广阔的社会，结交更多的朋友，开始培养自己的兴趣爱好和技能。
第三阶段：成年成年意味着我们要面对更多的责任和挑战。
我们需要自己独立生活，承担工作或学业的压力，并处理各种人际关系。
这个阶段，我们经历了许多的起伏和挑战，也体验到了人生的艰辛和不易。
但正是这些经历锻炼了我们的意志力和抗压能力，让我们懂得珍惜和感恩。
第四阶段：中年随着时间的推移，我们进入了中年阶段。
在这个时期，我们渐渐稳定下来，更关注家庭和事业的发展。
我们不再孜孜不倦地追求那些年少时的理想和梦想，而是更加务实地为自己和家人谋求幸福。
我们逐渐明白，人生的意义并不在于追求功成名就，而是在于享受过程中的点滴收获和成长。
第五阶段：晚年当我们进入晚年，身体和精神逐渐变得脆弱。
我们开始回顾一生的点滴，回味过去的成就和遗憾。
我们也会更加珍惜身边的亲人和朋友，关注他们的幸福和健康。
在这个阶段，我们或许已经在经历了太多的失去和离别，但我们仍然坚守着人生的信念，享受每一天的平凡与喜悦。
结语人生是一种经历，我们无法事先预知和规划好每一个阶段。
每个人的经历都是独一无二的，都有不同的收获和故事。
无论我们经历了什么，我们都要勇敢地面对，从中吸取经验和教训，不断成长和进步。
尽管人生充满了不确定性和挑战，但正是这些经历塑造了我们的性格和价值观，让我们变得更加坚强和自信。
生活的定义
生活的定义生活，是一场旅程，是一段旅途。
它是一种经历，一种感受，一种体验。
生活，是我们每个人都要面对的现实，是我们每个人都要承担的责任。
生活，是一种挑战。
它让我们面对各种各样的困难和挫折，让我们在不断的奋斗中成长和进步。
生活，是一种学习。
它让我们不断地积累知识和经验，让我们不断地提升自己的能力和素质。
生活，是一种享受。
它让我们感受到快乐和幸福，让我们体验到美好和温馨。
生活，是一种感悟。
它让我们明白人生的意义和价值，让我们领悟到生命的真谛和意义。
生活，是一种责任。
它让我们承担起对家庭、对社会、对国家的责任，让我们肩负起对自己、对他人、对世界的责任。
生活，是一种奉献。
它让我们为他人付出，为社会奉献，为国家贡献。
生活，是一种美好。
它让我们感受到大自然的美丽和神奇，感受到人生的多彩和丰富。
生活，是一种希望。
它让我们相信明天会更好，相信未来会更美好。
生活，是一种信念。
它让我们坚定自己的信念，坚定自己的理想，坚定自己的追求。
生活，是一种勇气。
它让我们面对困难和挑战，让我们勇敢地去迎接未来。
生活，是一种爱。
它让我们感受到亲情和友情，感受到爱情和亲情。
生活，是一种珍惜。
它让我们珍惜每一天，珍惜每一刻，珍惜每一个人。
生活，是一种态度。
它让我们积极向上，乐观豁达，勇往直前。
生活，是一种信仰。
它让我们相信生命的力量，相信人性的光辉，相信世界的美好。
生活，是我们每个人都要经历的过程，是我们每个人都要面对的现实。
让我们用一颗感恩的心，去体验生活的美好，去感悟生活的意义，去追求生活的价值。
让我们用一种积极的态度，去面对生活的挑战，去拥抱生活的美好，去创造生活的奇迹。
生活，就是这样，美好而珍贵。
让我们热爱生活，享受生活，感恩生活。
因为生活，就是我们的全部。
《人生》读书分享PPT班会课件,共23页
路遥/名著导读/读书分享/好书推荐
Chinese literary fiction
第壹部分
作者介绍
By Yushen
By Yushen
By Yushen
By Yushen
2018年9月27日，路遥的《人生》 入选“中国改革开放四十周年最有影响力小说”
小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程，构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍，城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。
早在大学读书时，路遥阅读了大量的经典名著，并对新中国的文学成就进行了一翻巡视。他发现以前的小说带有某种脸谱化的倾向，正如儿童眼中将电影中的人物形象简单分为“好人”和“坏蛋“，而人的思想是复杂的、多变的，绝对不能将复杂的人性这样简单的划分，这种思考体现在《人生》的主人公高加林身上。
第叁部分
内容简介
By Yushen
当路遥年轻时不停地奔波在城市与乡村时，他最为熟悉的生活即是“城市交叉地带”，充满生气和机遇的城市生活对于像他那样的身处封闭而又贫困的农村知识青年构成了一种双重的刺激，不论在物质还是在精神上。路遥思考并理解了这一现象，在城市化的浪潮汹涌而来的种种冲击中，他提出了农村知识青年该如何做出选择。
By Yushen
By Yushen
By Yushen
By Yushen
By Yushen
By Yushen
By Yushen
第肆部分
作品鉴赏
《人生》是作家路遥创作的小说，也是其成名作。原载《收获》1982年第三期，获1981——1982全国优秀中篇小说奖。
人生三部曲PPT课件
• 在童年时候，需要的是启蒙教育，要着重培养乐观的性格和良好的生活习惯， 享受童年欢快的时光和温暖的家庭生活，保证儿童的心身健康。在青少年的时候， 记忆力特别好，接受新事物特别快，这个时候是学习的大好时光，培养好的学习 习惯，培养健康和广泛的爱好，快速接受各种文化和科学知识，同时在有可能的 情况下，多参加各种社会活动，多去旅游，，见一见多彩的世界，只要喜欢读书， 有条件读书，父母就要支持孩子一直按照自己的兴趣读下去，最好要读完大学， 可能时读研究生、博士。到了20多岁至30岁，年青人便要走出校门，奔向社会， 参加工作，这个时候便要适应工作环境和社会环境，同时开始谈恋爱、结婚成立 家庭，在这个年纪，对爱情有一种幻想和追求，不太看重物质条件而更重视感情 和共同爱好。到了成年时代，即30岁至40岁，有了家庭，有了孩子，更多的是要 负担家庭的责任和父母的责任。珍惜和过好家庭生活，并开始培养孩子，这个时 候也是年富力强的时候，也要开始积累个人的财富。有的人也选择在这个时候开 始创业，因为30岁前一般来说社会阅历不够，难以成功，40岁之后精力和创业动 力开始不足。到了40至50多岁，则主要是供孩子读书，积累财产，开始为退休生 活做准备。
我并不想长大，可是时光飞逝。 长大意味着什么呢，我开始沉思。 也许长大意味着原谅，包容，忍耐，委屈，微笑...... 大概是一个要学会很多优点和舍弃很多缺点的过程吧。 谁想长大呢，只有天真的孩子。
可是，谁又能不长大呢？长大，是生命的自然变化，有了变化 ，生开始有了意义，命开始有了希望，生命开始变的美丽起来 。假如生命不变，光阴永驻，那两者邂逅，还有什么动人的情 怀呢。 悲欢离合，大概也是长大后，人生与光阴的故事。
《正确对待人生》课件
感恩生命中的每一份馈赠，做感恩的人。
《正确对待人生》PPT课 件
学会正确对待人生，从容面对挑战并取得成功。本课程将指导您如何追求内 心真正的幸福，珍惜每一个瞬间。
人生的意义
目的何在？
我们必须思考我们来到这个 世上的目的是什么，并挖掘 出我们自己人生的意义。
体现人生的价值
通过为别人创造价值，我们 才能实现自己的人生价值。
获得满足感
实现自己的理想和帮助他人 是获得满足感的关键。
背后付出的
成功不是由偶然事件构成，它建立在辛勤工作、付出和牺牲之上。
人际关系
建立关系
需要相互沟通、尊重和理解。 了解别人的需要，为别人创造 价值，可以建立出更深层次的 人际关系。
处理关系
获得信任
学会控制消极情绪，学会倾听， 尊重他人，处理分歧。
通过建立良好的信任关系，我 们可以更轻易地与他人合作。
人生的挑战
应对挑战
面对不如意
困境时，保持积极，付出努力， 冷静分析，以最佳方式解决问 题。
正确看待不如意，接受挫折， 向前看，寻求解决方案。
克服限制
意识到自己的能力和局限性， 发挥自己的优势，学会越过自 己的限制。
怎样正确对待人生
变数
人生充满变数，需要了解 自己和世界，以达到更好 的应对之策。
积极态度
用积极的态度面对困难， 相信自己，认为自己可以 成功。
珍惜当下
尽量活在当下，学会享受 生活，并感恩生命中的每 一份馈赠。
人生中的成功
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成功的定义
成功应该是建立在自己的价值观和人生观上，在实现目标过程中的满足感。
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取得成功
成功需要目标，计划和行动。在追求过程中，必须付出努力，冲破障碍，坚持不 懈。
冯友兰人生的境界ppt课件
02 自然境界
自然境界特点
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自然而然
行为和决策都出于本能和 直觉，没有过多的人为干 预和思考。
顺应自然
尊重并顺应自然规律，不 刻意追求超出自身能力和 需求的东西。
无为而治
在管理和领导中，强调让 事情自然发展，不强制干 涉，以达到和谐共生的状 态。
案例分析：顺应自然规律
农业生产
按照季节和气候的变化来 安排农作物的种植和收割 ，不违背自然规律，从而 获得丰收。
如何达到天地境界
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内心修炼
通过内心的修炼和提升，培养高尚的道德品质和 宽广的胸怀，实现个人与天地精神的融合。
实践探索
通过实践探索和经验积累，不断领悟天地之道， 把握自然规律，逐渐实现与天地合一的境界。
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社会营造
通过社会的营造和推动，形成尊重自然、顺应自 然、保护自然的良好风尚，为人类实现天地境界 提供有利的社会环境。
境界概念及分类
境界概念
境界指人的思想觉悟和精神修养所达 到的水平或境地，体现一个人对人生 、世界的理解和领悟。
境界分类
根据人的思想觉悟和精神修养的不同 程度，境界可分为自然境界、功利境 界、道德境界和天地境界等四个层次 。
冯友兰人生哲学思想
人生哲学思想
冯友兰认为，人生哲学应以探讨人生问题为核心，关注人的存在、价值和意义等问题。他 主张通过理性思考和自我修养来提升人生境界，实现自我价值。
人生四种境界
冯友兰在《人生的境界》一书中提出了人生的四种境界，即自然境界、功利境界、道德境 界和天地境界。他认为，这四种境界层层递进，体现了人对自身和世界的逐渐深入的认识 和理解。
天地境界的追求
冯友兰认为，天地境界是人生最高境界，体现了人与自然的和谐统一。在这一境界中，人 能够超越自我，实现与宇宙万物的融通，达到真正的自由和解放。他鼓励人们追求天地境 界，以实现人生的真正价值和意义。
《人生三步骤》ppt课件
安所以乐：积极投入生活，让生命 拥有价值，所以安——在我们短暂的人 生中，怎样一步一步走过，到达快乐的 彼岸，值得我们每一个人认真地思考！
读了钱穆的《人生三步骤》，你找 到答案了吗？
• 一个人的一生除了物质的财富
外，还有一些更值得追求的东 西，诸如品性正直、人格高尚、 心地善良、精神愉悦等等。
感悟人生
3、做人第一要讲生活，这是物质文明。第二要讲行 为和事业，修身齐家治国平天下，这是人文精神。最 高的人生哲学讲的是德行。德行是个人的，同时也是 古今人类共同的。人生的归宿也应在此。 归纳总结：这是对人生三步骤内容的归纳总结，也是 全文的主旨所在。它告诉我们，在生命发展过程中， 物质文明不可缺，精神文明更重要，而圆满发展德性 则是人生最高境界和阶段，是人生的终极追求和价值 之所在。“德性是个人的，同时也是古今人类共同 的”，是说德性是个人修养的结果，但它一旦发展圆 满，成为众人的榜样与标准，则可长存天地间，永生 不灭。
2、安是人生中的第一个重要的字。安了才会乐。看看社会 上大富大贵的人，或许他们不安不乐，而极其贫贱的，或 许反而安乐。富贵贫贱只是人生的一种境遇，而我们要的 是安与乐。只要我们的行为合乎我们的天性，完全可以不 问境遇自得其乐。
归纳总结：作者在这里以辩证的观点来看待富贵贫贱与安乐 之间的关系。说“安是人生中第一个重要的字”，是因为， 这个“安”是自我天性得到满足之后的“安”，而这个“自 我天性”不是恶，不是无原则的为所欲为，而是至善的德性。 只有这样的“安”才能生发出“乐”。如果损人利己，取不 义之财，谋非法之利，即使大富大贵，又岂能心安理得？心 不安者，整天提心吊胆，如履薄冰，又岂能有心情享受富贵 之乐？而那些极其贫贱的人，只要不怨天尤人，不自暴自弃， 凭自己的诚实劳动谋生活，那种出自内心的安与乐，又岂是 别人能体味得了的？所以说，不是决定我们内心是否安乐的 尺度，只有行为符合我们至善的天性，方能获得内心的快乐
人生苦与乐ppt课件
THANKS
感谢您的观看
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日子里，不断学习、成长
和进步，实现自己的人生
价值。
回馈社会
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希望我们都能关注社会公 益事业，回馈社会，为更 多人带来帮助和温暖。
和谐人际关系
2
希望我们都能建立和谐的
人际关系，与亲朋好友共
同分享人生的喜怒哀乐。
创造美好回忆
3 希望我们都能在未来的日
子里，创造更多美好的回 忆，让生活充满色彩和意 义。
老化与死亡
随着年龄的增长，人们会 逐渐面临身体机能的衰退 和死亡的威胁，这是人生 不可避免的生理之苦。
心理之苦
焦虑与抑郁
面对生活中的压力、挫折和失落 ，人们可能会出现焦虑、抑郁等 心理问题，这些痛苦的情绪对人 们的心理健康造成极大的伤害。
孤独与寂寞
生活中难免会遇到孤独和寂寞的时 刻，这种心理上的痛苦对人们的生 活质量和幸福感产生负面影响。
塑造性格和行为
人生观影响我们的性格和 行为，帮助我们做出决策 和面对挑战。
促进心理健康
正确的人生观有助于减少 心理压力和焦虑，促进心 理健康。
Part
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人生之苦
生理之苦
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疾病与疼痛
人生中难免会遇到各种疾 病和疼痛，这些生理上的 苦难给人们带来极大的困 扰和痛苦。
疲劳与困倦
长时间的工作、学习或生 活压力都可能导致身体疲 劳和困倦，影响人们的生 理和心理健康。
勇于尝试
勇于尝试新事物和挑战自我，突破舒适区，拓展 自己的能力和视野。
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反思与自省
时常反思自己的行为和思想，发现不足之处并积 极改进，不断提升自我修养和素质。
Part
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三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
Байду номын сангаас
1、学习准备 ●学习的形式或途径是多种多样的， 不仅包括各种正规的、有系统的学习。 而且还包括各种偶然的、无意识、自 发的、非正规的学习。 ●学习是终身的，无围墙的。
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
1、学习准备 ●学习是一个动态的过程。 ●继承是学习，创新也是学习，而 且是更重要的学习。 ●学习需要人的全部心理活动的参 与。 ●学习者是学的主人。
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
2、素质能力准备
●管理能力——项目管理（ISO与海尔经验） 晚会（1）主持人：身高、口才、形象、主持词等； （2）节目：类型、节目顺序等； （3）舞台：后幕、音响、会场布置等； （4）观众：关键是人员组织、安全等； 系统性管理理念：必须知道其他部门在干什么，你 才能对你自己的工作做理性判断、确定方向。
从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？ 其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当 好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你 的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表 层现象，去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的 确是一门很难掌握的学问。 可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各 个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可 能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须 对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的 规律来，人们才能有章可循，而不至于迷然无绪。
一、人生是一个过程 ——人生最要紧处往往只有几步！
1、人生职业危机的四个时期： ●第一时期：定位危机——刚毕业； ●第二时期：升职危机——30左右； ●第三时期：方向危机——40左右； ●第四时期：饭碗危机——50左右。
一、人生是一个过程 ——人生最要紧处往往只有几步！
2、两条路的问题——业务还是从政？ ●迷茫是一种现象。 ●选定一个目标：你能够干什么？你 准备干什么？你可以干什么？ ●做好准备：素质、能力等准备。
温家宝：做人的基本原则
一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好， 如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯 定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。很 多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈 子都没有弄明白该怎样去做人做事。
每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而 且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而 得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你 不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得 个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思 考。
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
3、心理准备 ●有良好的自我意识：正确客观地认识和评价 自己，不清高、不自大、不自贱、不保守、 刻苦努力、积极进取、善于抓住机遇、敢于 竞争； ●积极的社会态度：能够正确地认识和评价社 会，对社会的进步和出现的问题全面而富有 理智地对待，积极适应环境，善于调节自己 的理想与现实之间的矛盾与距离，接受社会 的约束。
二、职业生涯设计 ——努力永远是对的！
1、职业理想 ——●萌芽 ●初步形成 ●具体化 ●调整 ●稳定 2、职业素质 ——●普遍素质 ●专业素质 3、职业能力 ——●普遍能力 ●专业能力
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
1、学习准备 ●学习不仅包括个体的学习，还包括团 体及整个社会的学习。 ●学习的内容不仅包括知识、技能，还 包括能力、态度、方法、道德品质和行 为习惯。学习应注重人的整体性发展， 既要学习如何做事，又要学习如何做人。
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
4、人际交往能力准备
●口才： 广博的知识面+说话流利 ●处事： 灵活+原则
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
5、礼仪准备
●礼貌： 人际关系的润滑剂 ●教养： 接受了教育但是没有教养
四、结束语 ——成功与成才主要还是靠自己！
●孝道 ●亲情 ●学习 ●努力 ●礼貌 ●教养
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
2、素质能力准备
●思维方式——大局观念（思维的全面性） （1）全面考虑问题，多角度考虑问题； （2）尊重对方就是尊重自己； （3）考虑下属、系部的想法； （4）从小事、自身入手。
三、职业准备 ——机遇都是留给做好准备的人！
3、心理准备 ●健康的情绪：乐观向上、愉快开朗、心胸豁 达、理智； ●和谐的人际关系：善于与他人交往、希望获 得真心朋友，对人信任、同情、理解、关心和 友爱、诚实； ●完整统一的人格：具有正确的人生观、有远 大的理想和志向，并能够把自己的愿望、理想 与行动结合起来，知行统一、言行一致；
The end!