正确对待人生PPT
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《正确人生观》课件
错误的人生观可能导致我们陷入焦虑、自卑 和不满足，阻碍我们的成长和幸福。
建立正确的人生观
1
Hale Waihona Puke 自我认知了解自己的价值观、优势与目标，能够建立起一个稳固的人生观。
2
世界观的扩展
开放心态，接触不同的文化和经历，有助于丰富我们的人生观并提供新的视角。
3
友谊的重要性
与真诚的朋友交流和建立关系，能够分享思想和经验，影响我们的人生观。
坚持正确的人生观
人生观与行为的关系
正确的人生观能引导我们做出积极的行为选择， 形成良好的习惯并以此塑造我们的人生。
坚持正确的人生观的价值
坚持正确的人生观能帮助我们遵循内心的价值 观，实现个人的成长、幸福和成功。
错误的人生观
1 常见的错误人生观
2 错误人生观的危害
通常包括追求短期快乐、只关注物质财富或 外在评价等。这些观念会导致我们迷失方向。
《正确人生观》PPT课件
本课件将带你探讨正确人生观的重要性和如何建立它。通过深入的思考与引 人入胜的内容，希望能给你带来灵感和价值观的启示。
人生观的概念
人生观是关于人生意义、价值和目标的整体观念。它塑造了我们对待自己和他人、对待挫折和成功、对待人生 意义的方式。了解人生观的概念对我们的成长至关重要。
总结
人生观对人生的影响
正确的人生观决定了我们对待人生的态度，影响着我们的选择、行为和心理健康。
如何建立正确的人生观
通过自我探索、积极学习和与他人的交流，可以建立起一个积极、有意义的人生观。
附：参考资料
• 《人生观与价值观》 • 《正确的人生观，才能走向成功的路》 • 《人生观，如何正确看待自己的人生》
2024人教版道德与法治七年级上册第12课端正人生态度-拥有积极的人生态度PPT课件
12
人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的 态度面对复杂的人生境遇，关系一个人如何度过自己的一生。我们 应该以怎样的态度对待人生？如何保持积极的人生态度？如何正确 对待顺境和逆境？
生活观察
两位同学刚刚参加完艺术节展演活动,下面是他们的对话。
我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！
你赞同哪种态度？ 他们不同的态度会对各自 的发展产生什么影响？
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理 和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热 爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏 的一面，从而心灰意懒、消极懈仍。我们应当努力拥有积极的人生 态度。
积极的人生态度体现为认真务实。“博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之。”认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的 责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、 不劳而获的“捷径”。
探究与分享
华罗庚是中国科学院院士，被誉为“中国现 代数学之父”，为中国数学的发展作出了卓越的 贡献。初中毕业后，家境贫寒的华罗庚开始半 工半读，用5年完成了高中和大学初年级的全部 数学课程。在中国科技大学工作期间，他一面讲 课，一面带领学生到工农业实践中推广优选法。 当被问及成功的秘诀时，华罗庚从不提及自己的 天分，他认为“天才出于积累，聪明在于勤奋”。
探究与分享
苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家。他率真豁达， 人生起伏都没有影响他对生活的积极态度，这种性情也反映在他的 文学创作中。
苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋 友பைடு நூலகம்感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林 打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处， 归去，也无风雨也无晴。”
人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的 态度面对复杂的人生境遇，关系一个人如何度过自己的一生。我们 应该以怎样的态度对待人生？如何保持积极的人生态度？如何正确 对待顺境和逆境？
生活观察
两位同学刚刚参加完艺术节展演活动,下面是他们的对话。
我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！
你赞同哪种态度？ 他们不同的态度会对各自 的发展产生什么影响？
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理 和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热 爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏 的一面，从而心灰意懒、消极懈仍。我们应当努力拥有积极的人生 态度。
积极的人生态度体现为认真务实。“博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之。”认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的 责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、 不劳而获的“捷径”。
探究与分享
华罗庚是中国科学院院士，被誉为“中国现 代数学之父”，为中国数学的发展作出了卓越的 贡献。初中毕业后，家境贫寒的华罗庚开始半 工半读，用5年完成了高中和大学初年级的全部 数学课程。在中国科技大学工作期间，他一面讲 课，一面带领学生到工农业实践中推广优选法。 当被问及成功的秘诀时，华罗庚从不提及自己的 天分，他认为“天才出于积累，聪明在于勤奋”。
探究与分享
苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家。他率真豁达， 人生起伏都没有影响他对生活的积极态度，这种性情也反映在他的 文学创作中。
苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋 友பைடு நூலகம்感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林 打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处， 归去，也无风雨也无晴。”
第五课 走好人生道路 ppt课件
1.童年时，父母对你的要求总是百依百顺吗？
A.是的 B.不完全是 C。否
2.你上学时，总感到处处不如意吗？
A。是的 B.不完全是 C.否
3.你与性格截然不同的人相处，是否会格格不入？
A.是的 B.不确定 C.否
4.你是否曾经想过麻醉一下自己的神经？
A.是的 B.不确定 C.否
5.评定奖学金时，和你成绩相同的人榜上有名，而你却名落孙山，你是否能
PPT课件
3
第五课 走好人生道路
第一节 正确对待人生
一、人生道路充满矛盾
1.理想与现实
◆理想的种类，包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中职业理 想十分重要。 ◆正确处理理想与现实的关系 ----在确立自己的理想时，不能脱离当前的现实 ----理想确立后，更要从现在做起，重在实践
PPT课件
B.不完全是 C.否
14.如果转学，你是否很容易就与新同学融洽相处？
A.是的
B.不完全是 C.否
PPT课件
9
15.学校的一些新规章制度的颁布，你是否都认为是顺理成章，势在必得的呢？ A.是的 B.不完全是 C.否 16.老师把你的期末考试成绩弄错了，你是否感到愤怒、委屈？ A.是的 B.不完全是 C.否 17.当同学们因误会而都不理会你时，你是否会自暴自弃？ A.是的 B.不完全是 C.否 18.你的成绩不如意，老师要请家长来，你回家时是否能把自己的成绩坦言相告父母？ A.是的 B.不确定 C.否 19.当遇到一些危险的体育活动时，你是否会止步不前？ A.是的 B.不完全是 C.否 20.自己的家庭条件不如人，你是否会感到很自卑？ A.是的 B.不确定 C.否 21.若有人在背后议论你，你是否会坦然处之？ A.是的 B.不确定 C.否
12.2 正确对待顺境和逆境 课件(16张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
无论身处何种境地，只要我们易正卜确生对的待话成告败诉得我失们，什处么优道而理？ 不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长 的阶梯。
2. 顺境和逆境的关系。
（1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一 定条件下可以相互转化。 （2）自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 （3）受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
儋州
顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而 为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠 等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
思考：李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？
1.如何正确对待顺境和逆境？
（1）顺境不骄。 身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住
机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识， 警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态， 时刻保持谦虚谨慎的态度。
第四单元 追求美好人生
第十二课 端正人生态度
12.2 正确对待顺境和逆境
统编版（2024）七年级《道德与法治》（上）
学习目标
1.了解人生历程中有顺境和逆境。 2.通过分析实例，知道要正确对待人生中的顺境和逆境，做到顺境不 骄，逆境不馁。 3.培养良好的道德修养、健全的人格，正确对待成败得失，做到处优 而不养尊、受挫而不短志。 4.明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
贝多芬的音乐才华得到了聂弗、莫扎特等大师的赏识。 他曾在维也纳深造，师从海顿等名师，艺术上进步飞快。 然而，26岁时他开始出现耳聋现象，这对他来说是:个巨大 的打击。但他并没有放弃音乐，反而更加努力地创作，用 音乐来表达自己内心的情感。 贝多芬的作品数量众多，类型丰富，其中九部交响曲尤为 著名。他的音乐风格独特，既继承了古典主义的传统，又 开创了浪漫主义的先河。他的作品充满了激情与力量，表 达了他对自由、平等、博爱的追求。 贝多芬的一生充满了苦难与挫折，但他始终坚守着音乐的 信念，用音乐来慰藉自己的心灵，也感动了无数听众。他 的故事告诉我们，即使面临再大的困难也要坚持自己的梦 想，用才华和勇气去创造属于自己的辉煌。
经典PPT--领悟人生真谛 把握人生方向
正确的人生观
一、高尚的人生追求
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不 能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就 不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人， 我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面 对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
人生态度
人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的 一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
靠摸喉咙、读唇语考上清华博士 她说“我并不弱势”
【时代先锋】杜富国 “排雷英雄”杜富国的故事感染了千万家。 杜富国是南部战区陆军云南扫雷大队的一名 战士，在一次边境扫雷行动中，保护战友， 英勇负伤，失去了双眼和双手。康复过程中， 他始终没有放松对自己的要求。他说，当自 己重新达到军人3000米跑步标准时，仿佛又 回到了战友身旁。现在，他依然积极乐观的 活着......
正确的人生观
一、高尚的人生追求
服务人民、奉献社会的思想以其科学而高尚的品质， 代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义 关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础， 指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。
新时代大学生要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在服务人民、 奉献社会中收获成长和进步。
像我这样的人
像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还像在我人这样海优里秀浮的沉人 像我这样迷茫的人 像我这样寻找的人 像我这样碌碌无为的人 你还见过多少人
谁的青春不迷茫
《谁的青春不迷茫》是30岁的刘同回看自己北漂十 年的成长岁月。如同大多数人一样，作者刘同一样 有着不知所谓的过去,一样黑暗迷茫撞破头的青春 期，几场没有结果的恋爱。他说觉得孤独就对了， 觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫?“我曾谈过一 段恋爱，分手理由像是我因这为样优我秀不的够人有钱。后来我拼命 赚钱，却再也没有遇见过那个人。我曾被同事排挤， 因为我不懂规矩。后来我懂了规矩，但再也不会用 这个理由去刁难新同事。我一直和父母抗争，因为 他们一直觉得我不那么好。后来我过得越来越好， 我才知道他们只是怕我一个人过得不好。这些年， 我一直在试着了解:了解这个世界，了解更完整的 自己。
12.1 拥有积极的人生态度 课件(共28张PPT)
B.发论文不是本职工作，可以走捷径
CAMPANY
C.追求晋升说明他们有积极的人生态度
D.应仔细甄别，找到靠谱商家发论文
3.2024年福建省“新时代好少年”王修齐是泉州高甲戏传承基地
的小学员。为了演好戏中角色，他凭着一股韧劲和热爱，每天
咬牙苦练基本功，仔细揣摩角色形象，还多次登门向泉州歌诀
课
传承人学习闽南话发音。最终他所参演的高甲戏获第26届全国 少儿戏曲“小梅花集体项目”奖。下列可以作为他入选“新时
的 人
度的影响
消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面
生
，从而心灰意懒、消极懈怠。
态 积极的人 度 生态度有
何体现
乐观向上 认真务实
勤奋进取
第三部分
课堂练习
1.下面漫画启示我们（ B ）.
课
①乐观豁达，体味生活乐趣
堂
②发掘潜能，实现自我超越
练
③学会沟通，正确处理冲突
习
④直面挫折，及时调整心态
CAMPANY
我参演的舞蹈获 得了二等奖，我们都 很开心，下次争取拿 个一等奖回来！
对话一：
对话二：
4.12.1 拥有积极的人生态度
第一部分
新知讲解
重点 问题
contents
人生态度的含义 不同人生态度的影响 积极的人生态度有何 体现
自主学习：阅读教材P90，找到人生态度的含义。
1.人生态度的含义
人生态度是人在生活实践 中形成的看待生活、对待人生 的心来自和行为倾向。CAMPANY
材 己才疏学浅，特来向苏公子求教。苏东坡满不在乎地接过书本，翻开一看，那上 面的字他竟一个都不认识，顿时红了脸。老翁见苏东坡半天不开口，不露声色地
12.2《正确对待顺境和逆境》课件精品-统编版道德与法治七年级上册
思考探讨：1.分析郑钦文在这场比赛中的状态。
2.不同的状态对她的影响是怎样的？
新课讲授
探究一 体会顺境与逆境的影 响
不同的状态下的郑钦文对她自身的影响：
顺境
逆境
正式进入状态， 完全掌控了局面，发起 进攻，战胜对手，赢下 比赛，闯入四强。
进入比赛状态太慢， 不适应对手节奏，发力有 点着急。发球总是出现问 题，很多该拿下的球都没 拿下，输掉当局比赛。
思考 李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？
身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； 同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠 等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
如何正确对待顺境和逆境？ （1）顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好 时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要 有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠 等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
顺境不骄。
身处顺境时，我们应该怎么做？
身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧 患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
逆境不馁
幼时因高烧导致小脑指挥神经失常，落下终身残
疾。虽然他在“异样眼光”中长大，找工作四处碰壁，
但是陆鸿也没停止探索的脚步：先后摆过修车摊、开过
➢ 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 ➢ 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 ➢ 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
探究与分享
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占 北京后，起义军骄傲自满，庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入 关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。
走好人生路1正确对待人生ppt课件
我们就能把握人生的真谛，获得人生的价值
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《小孙的故事》
❖ 不能上大学怎么办？ ❖ 工作待遇低怎么办？ ❖ 技术工人不吃香怎么办？ ❖ 别人都不干了我怎么办? ❖ 已经掌握了一种技能的我还要学习另一种吗？ ❖ 假如你是小孙，你会做出同样的选择吗？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 理想能脱 离现实吗
❖理 想
❖现 实
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 顺境时，迎浪潮而快 上，乘顺风而勇进，抓 住机遇，不断丰富与完 善自己；得意不张狂
❖ 逆境时，处低谷而 力争，受磨难而奋进， 总结经验，在奋斗中崛 起；失意不自贱
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 思考：学哥的经历给你一个怎样的启示呢？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一、顺境和逆境是人生常事
1.顺境为人生发展提供机遇与条件
顺境出 人才？
2.逆境可以磨炼人的意志
逆境出人才？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
蚂蚁工作哲学
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《小孙的故事》
❖ 不能上大学怎么办？ ❖ 工作待遇低怎么办？ ❖ 技术工人不吃香怎么办？ ❖ 别人都不干了我怎么办? ❖ 已经掌握了一种技能的我还要学习另一种吗？ ❖ 假如你是小孙，你会做出同样的选择吗？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 理想能脱 离现实吗
❖理 想
❖现 实
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 顺境时，迎浪潮而快 上，乘顺风而勇进，抓 住机遇，不断丰富与完 善自己；得意不张狂
❖ 逆境时，处低谷而 力争，受磨难而奋进， 总结经验，在奋斗中崛 起；失意不自贱
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 思考：学哥的经历给你一个怎样的启示呢？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一、顺境和逆境是人生常事
1.顺境为人生发展提供机遇与条件
顺境出 人才？
2.逆境可以磨炼人的意志
逆境出人才？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
蚂蚁工作哲学
正确人生观 ppt课件
26
27
标准
13
2.人生目的
人生目的的四个层次 大公无
私 Байду номын сангаас公
后私
合理利已
主义
自私自利
14
（2）人生态度
是指人们通过生活 实践形成的对人生 问题的一种稳定心 理倾向和基本意图。
人生 态度
15
1.影响人生态度的三种心理要素
影响人 生态度 的三种 心理要 素
认知 情感 意志
16
2.端正人生态度
1. 人生需认真 2. 人生当务实 3. 人生应乐观 4. 人生要进取
17
18
19
20
21
（3）人生价值
人生价值是一 种特殊的价值， 是人的生活实 践对于社会和 个人所具有的 作用和意义。
22
（三）正确认识人生矛盾
1. 树立正确的得失观 2. 树立正确的幸福观 3. 树立正确的生死观
23
（四）用科学高尚的人生观指引人生
一个人的生命是宝贵的，但是一代的真 理更珍贵，生命牺牲了而真理昭然于天下， 这死是值得的。
9
10
11
（1）人生目的是人生观的核心
人生目的是指生 活在一定历史条件下的人，对“人为什么人 活”这一人生根本问题和认识的回答，是人 在人生实践中关于自身行为的根本指向和人 生追求。
12
1.人生目的的作用
人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值
——鲁迅
生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献 来计算。
——裴多菲
24
（一）科学人生观的内容：
以为人民服务为核心
（二）科学的人生观的指导意义： ① 对人生目的能够有更真切的理解 ② 以正确的态度对待人生、对待生活
27
标准
13
2.人生目的
人生目的的四个层次 大公无
私 Байду номын сангаас公
后私
合理利已
主义
自私自利
14
（2）人生态度
是指人们通过生活 实践形成的对人生 问题的一种稳定心 理倾向和基本意图。
人生 态度
15
1.影响人生态度的三种心理要素
影响人 生态度 的三种 心理要 素
认知 情感 意志
16
2.端正人生态度
1. 人生需认真 2. 人生当务实 3. 人生应乐观 4. 人生要进取
17
18
19
20
21
（3）人生价值
人生价值是一 种特殊的价值， 是人的生活实 践对于社会和 个人所具有的 作用和意义。
22
（三）正确认识人生矛盾
1. 树立正确的得失观 2. 树立正确的幸福观 3. 树立正确的生死观
23
（四）用科学高尚的人生观指引人生
一个人的生命是宝贵的，但是一代的真 理更珍贵，生命牺牲了而真理昭然于天下， 这死是值得的。
9
10
11
（1）人生目的是人生观的核心
人生目的是指生 活在一定历史条件下的人，对“人为什么人 活”这一人生根本问题和认识的回答，是人 在人生实践中关于自身行为的根本指向和人 生追求。
12
1.人生目的的作用
人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值
——鲁迅
生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献 来计算。
——裴多菲
24
（一）科学人生观的内容：
以为人民服务为核心
（二）科学的人生观的指导意义： ① 对人生目的能够有更真切的理解 ② 以正确的态度对待人生、对待生活
《正确对待人生》课件
3 珍惜每一个馈赠
感恩生命中的每一份馈赠，做感恩的人。
《正确对待人生》PPT课 件
学会正确对待人生，从容面对挑战并取得成功。本课程将指导您如何追求内 心真正的幸福，珍惜每一个瞬间。
人生的意义
目的何在？
我们必须思考我们来到这个 世上的目的是什么，并挖掘 出我们自己人生的意义。
体现人生的价值
通过为别人创造价值，我们 才能实现自己的人生价值。
获得满足感
实现自己的理想和帮助他人 是获得满足感的关键。
背后付出的
成功不是由偶然事件构成，它建立在辛勤工作、付出和牺牲之上。
人际关系
建立关系
需要相互沟通、尊重和理解。 了解别人的需要，为别人创造 价值，可以建立出更深层次的 人际关系。
处理关系
获得信任
学会控制消极情绪，学会倾听， 尊重他人，处理分歧。
通过建立良好的信任关系，我 们可以更轻易地与他人合作。
人生的挑战
应对挑战
面对不如意
困境时，保持积极，付出努力， 冷静分析，以最佳方式解决问 题。
正确看待不如意，接受挫折， 向前看，寻求解决方案。
克服限制
意识到自己的能力和局限性， 发挥自己的优势，学会越过自 己的限制。
怎样正确对待人生
变数
人生充满变数，需要了解 自己和世界，以达到更好 的应对之策。
积极态度
用积极的态度面对困难， 相信自己，认为自己可以 成功。
珍惜当下
尽量活在当下，学会享受 生活，并感恩生命中的每 一份馈赠。
人生中的成功
1
成功的定义
成功应该是建立在自己的价值观和人生观上，在实现目标过程中的满足感。
2
取得成功
成功需要目标，计划和行动。在追求过程中，必须付出努力，冲破障碍，坚持不 懈。
感恩生命中的每一份馈赠，做感恩的人。
《正确对待人生》PPT课 件
学会正确对待人生，从容面对挑战并取得成功。本课程将指导您如何追求内 心真正的幸福，珍惜每一个瞬间。
人生的意义
目的何在？
我们必须思考我们来到这个 世上的目的是什么，并挖掘 出我们自己人生的意义。
体现人生的价值
通过为别人创造价值，我们 才能实现自己的人生价值。
获得满足感
实现自己的理想和帮助他人 是获得满足感的关键。
背后付出的
成功不是由偶然事件构成，它建立在辛勤工作、付出和牺牲之上。
人际关系
建立关系
需要相互沟通、尊重和理解。 了解别人的需要，为别人创造 价值，可以建立出更深层次的 人际关系。
处理关系
获得信任
学会控制消极情绪，学会倾听， 尊重他人，处理分歧。
通过建立良好的信任关系，我 们可以更轻易地与他人合作。
人生的挑战
应对挑战
面对不如意
困境时，保持积极，付出努力， 冷静分析，以最佳方式解决问 题。
正确看待不如意，接受挫折， 向前看，寻求解决方案。
克服限制
意识到自己的能力和局限性， 发挥自己的优势，学会越过自 己的限制。
怎样正确对待人生
变数
人生充满变数，需要了解 自己和世界，以达到更好 的应对之策。
积极态度
用积极的态度面对困难， 相信自己，认为自己可以 成功。
珍惜当下
尽量活在当下，学会享受 生活，并感恩生命中的每 一份馈赠。
人生中的成功
1
成功的定义
成功应该是建立在自己的价值观和人生观上，在实现目标过程中的满足感。
2
取得成功
成功需要目标，计划和行动。在追求过程中，必须付出努力，冲破障碍，坚持不 懈。
树立正确的人生观主题班会PPT
勇敢坚韧
面对困难和挑战时，保持 勇敢和坚韧的品质，不轻 易放弃。
积极面对人生挑战
积极心态
保持积极的心态，乐观面对生活 中的挑战和困难。
自我调节
学会自我调节，控制情绪，保持 心理平衡。
不断学习
通过不断学习，提高自己的能力 和素质，更好地应对人生挑战。
Part
05
案例分析
成功人士的人生观
追求卓越
成功人士通常具有强烈的自我驱动力，不断追求 卓越，不断挑战自我。
Part
02
人生观的重要性
人生观定义
01
人生观是指人们对生存的意义、 价值和目的的看法。
02
人生观是个人在成长过程中逐渐 形成的，受到家庭、教育、社会 环境等多种因素的影响。
人生观对个人成长的影响
人生观决定个人行为
人生观对个人的行为具有重要的指导作用，它影响着人们如何看待自己和周围的世界， 从而决定人们采取何种行为方式。
06
总结与展望
总结班会内容
人生观定义与重要性
01
强调人生观是对人生目标、人生价值和人生意义的看法和态度
，对个人成长和人生发展具有重要影响。
人生观形成因素
02
分析个人因素（如性格、兴趣、经历等）和环境因素（如家庭
、学校、社会等）对人生观形成的影响。
正确人生观示例
03
通过分享成功人士的人生经历和感悟，展示正确人生观的实践
和成果。
对未来人生的展望
明确人生目标
引导学生思考自己的人生目标，并制定实 现目标的计划和行动方案。
实现自我价值
鼓励学生追求个人价值的实现，同时为社 会做出积极贡献，实现个人价值和社会价 值的统一。
大学生如何正确看待人生的得与失课件PPT
先哲泰戈尔说：“如果你 因为失去太阳而哭泣，那 么你也会错过群星。”不 要因为失去而悲伤，而应 看到所得到的。
PART 02
得与失的辩证关系
辩证关系。
得与失是对立统一的关系，而且两者是密切相连，可以相互转化的。 我们大家都知道一个成语叫做：“塞翁失马，焉知非福。” 因此我们应该将得失看得开，想得开，拿得起，放得下，珍惜现在拥 有的，放弃不该成语，拥有的，追求一种有尊严、有光明、有意义的 生活。
人生的得与失，对我们影响重大与深远。面对得失，该得该失，我们一定要小心再小 心。
一、正确认识人生矛盾。
得与失是一对矛盾。
所谓有矛必有盾,分主次矛盾,矛盾的 主次方面.人生本来就是矛盾的,有取 有舍,有得有失是为矛盾。
1、了解什么是得到与失去(名人眼中的得到与失去，得到与失去的辩 证关系)。 2、正反对比(正确对待得到与失去的利、不正确对待得到与失去弊， 这里要举例子)。 3、引出正确对待得到与失去的方法(网上搜的即一些名人的做法、教 材上的树立正确的得失观以及端正人的三观)。
PART 03
如何正确看待得与失
正确对待得与失，在奉献中实现人生价值。
耐得住寂寞， 才能守得住繁华。
理论分析，对比借鉴。 数据分析，总结归纳。 提出建议，实践检验。
耐得住寂寞。 稳得住心神。
守得起清贫。 经得起考验。
大学生如何正确看待人 生的得与失
一、什么是得与失？
古人云：予人玫瑰，手有余香。也许你失去了玫瑰， 却因此得到了朋友的认可，得到了内心的安宁这并非 无所得。换一个角度看得失，你会豁然开朗：倒掉一 杯陈水，你却拥有干了一杯清泉；失去了蔷薇，你却 采得了玫瑰；心灵遭受了创伤，却拥有了一份独有的 体验。
二、得与失的辩证关系。
第五课-第一节 正确对待人生
第五课
走好人生道路
第一节 正确对待人生
一、人生矛盾与人生态度
人生的矛盾与问题很多：义利、荣辱、
善恶、苦乐、得失、成败、祸福、 生死等，◆我们这里重点讨论：
1.正确对待人生矛盾：（1）理想与现实、
（2）顺境与逆境、 （3）竞争与合作。
12
第五课
走好人生道路
一,1.（1）“理想与现实”的矛盾。
◆首先，在确立自己的理想时，不能脱离当前的现实。 ◆其次，理想确立后，更要从现在做起，重在实践。
•
7、放下犹豫——立即行动，成功无限
认准了的事情，不要优柔寡断;选准了一个方向，就只管上路，不要回头。机遇就 像闪电，只有快速果断才能将它捕获。立即行动是所有成功人士共同的特质。如果你 有什么好的想法，那就立即行动吧;如果你遇到了一个好的机遇，那就立即抓住吧。立 即行动，成功无限!有些人是必须忘记的，有些事是用来反省的，有些东西是不能不清 理的。该放手时就放手，你才可以腾出手来，抓住原本属于你的快乐和幸福!有些事情 是不能等待的，一时的犹豫，留下的将是永远的遗憾!
----3、乐观，就是要热爱生活，充满自信，心胸豁达，正确 处理困难和挫折。
----4、进取，就是要以自强不息、朝气蓬勃、坚韧不拔的精 神迎接人生的各种挑战，而不是贪图安逸、满足现状、因循守 24 旧、碌碌无为。
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走好人生道路
第一节 正确对待人生
教学活动
请把教材第158页 对人生态度的描述填入相应的表格内 ：
• 如果你想成为一个成功的人，那么，请为“最好的自己”加油吧， 让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败褊 狭，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，让伟大打 败猥琐……只要你愿意，你完全可以一辈子都做最好的自己。没有谁 能够左右胜负，除了你。自己的战争，你就是运筹帷幄的将军!不是所 有的梦想都能成为美好的现实，但美丽的梦想同样可以装点出生活的 美丽。
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第五课
走好人生道路
第一节 正确对待人生
一、人生道路充满矛盾
1、人生的目的
人生的目的，是要回答“人为什么活着”或者 说“人活着是为了什么”的问题。 人生目的是人生观的根本问题。人生观的进步 与落后、崇高与卑微，从根本上说是取决于人生目 的不同。
第五课
走好人生道路
第一节 正确对待人生
【案例】有两个技校学生——小刘和小赵，小刘雄心勃
第五课
走好人生道路
第一节 正确对待人生
著名演员：郭德纲
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走好人生道路
第一节 正确对待人生
【小故事】1995年秋天，郭德纲第三次进京，只是为了不
后悔，“我会说相声、说书、写东西、唱京戏、唱梆子、唱 评戏——就凭着这几样，我有自信”。混迹在电视圈的骗子 ，拖欠工资的剧团老板，这些都让他咬牙切齿。在那段窘迫 的日子里，他只有吃葱蘸糨子面，也曾为了省下五毛钱的车 费认真算计过。回忆往昔，郭德纲仍会嘘唏不已：“我对自 己说，这些今后都是我的资本。任何行当里，有唱主角的就 有跑龙套的，全在自己用功不用功。多亏了当年的艰辛生活 经历，才得以有今天的挥洒自如。”
的民用和军用飞机制造商。作为美国国家航空航天局的主要服务提供 商，波音公司运营着航天飞机和国际空间站。就销售额而言，波音公 司是美国最大的出口商之一。 20世纪80年代以来，基于团队合作的发展形式是一种全新的尝试， 工业巨头波音的举措开创了工作团队的经典范式。波音777喷气式飞机 的发展包含着交叉机能团队合作的广泛运用。为了波音777的生产，成 百个设计建造团队形成了。他们的成员来自多元化机能领域，包括： 市场、财务、设计、信息系统等。每个设计建造团队负责飞机特定部 位，如尾部、机翼、电子系统等。在波音777诞生的过程中，由于团队 合作的工作方式，各个职能部门对每个计划和步骤了如指掌；各类专 业人士通过团队的沟通与合作，加快了整个设计、生产和销售。这也 就是为什么世界最大的飞机制造商能在1995年推出新一代喷气式飞机 的原因。
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走好人生道路
第一节 正确对待人生
一、人生道路充满矛盾 5、竞争与合作 ⑵ 提倡真诚合作。 竞争是社会发展的动力，但合作则是人类生存、 发展的必要条件。个人的力量再大，也是有限的， 只有团结合作，才能迸发出无穷的力量。
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走好人生道路
第一节 正确对待人生
【案例】波音公司是全球航空航天业的领袖公司，也是世界上最大
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第一节 正确对待人生
一、人生道路充满矛盾 4、顺境与逆境
⑴ 顺境和逆境是人生常事。
⑵ 正确看待顺境与逆境。
“慢慢人生，路不平坦”
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”
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第一节 正确对待人生
音乐家：贝多芬
第五课
走好人生道路
第一节 正确对待人生
【小故事】伟大音乐家贝多芬，一生坎坷，他17岁时母亲去
★ 主要从事模具设计、ProE和UG软件的培训及模具制造工、 钳工技师/高级技师四新知识的培训工作
钟锋良
★ 参与了中国劳动社会保障出版社《模具钳工手册》和《模 具装配与调试及维修》的编写
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走好人生道路
第一节 正确对待人生
【小故事】
有一则寓言故事里写道：有一天，上帝向三个青年 提出一个同样的问题：“在人世间，你们准备怎样度过 自己的一生？”第一个青年想了想，回答说：“我要充 分利用生命去创造。”第二个青年回答说：“我要充分 利用生命去享受。”第三个青年回答说：“我既要创造 人生，又要享受人生。”
勃地一定要成为一名技能人才，而小赵则认为这辈子能赚 钱糊口就行了。若干年过去了，小刘孜孜不倦地努力拼搏 当上了电工技师，成为企业的技术骨干，待遇自然地就大 幅提高；而小赵却碌碌无为，毫无长进，差点儿给企业辞 退。 请同学们议一议：小刘与小赵这两名技校毕业生的不同 结果，说明了什么道理？
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竞争中 求生存
•政 治 竞 争
布什发表演讲宣布连任
经 济 竞 争
F18
军事竞争
PT—91主战坦克 中国T—99式主战坦克
美国航天飞机
中国神舟六号
• 科技竞争
文 化 竞 争
人 才 竞 争
• 体 育 竞 争
两个可乐之间的 百年恩怨
百事可乐和可口可乐作为饮料界的两大巨头，在 百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙 伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和 包装、宣传画进场……
第五课
走好人生道路
第一节 正确对待人生
【小故事】美国有一个自然保护区，原来有很多鹿
群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全部打死了。 鹿群在享受太平的十年里，由4000多头猛增到42000 多头。但舒适的生活使它们运动量减少，体质下降 ，尔后大量死亡，剩下不足3000头。最后人们只得 请回“狼医生”。狼一出现就捕食鹿，鹿群为了求 生存又恢复了不断奔跑，从而获得了顽强的生机。
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第一节 正确对待人生
【小资料】：幸福源于踏实 “中职生找到的第一份工作，竟是航空公司客户服务中心主管！”许多人对阿明的经 历感到诧异。其实阿明心里清楚，这份幸运源于自己在艰苦实习过程中的踏实。 刚进入航空运输部实习，阿明对航空业除了一腔热情外，专业知识一片空白。阿明知 道自己是实习生，所以谦虚地向同事们讨教。不久，公司把部门所有人送到民航中专去 学习航空运输专业理论。一个月的课程，使阿明先后接触到了民航客运、民航货运、民 航旅客心理学、计算机订座等课程。经过考试，阿明顺利取得了民航国内客运岗位资格 证书。 课程结束后阿明被安排到运输部营销处协助经理处理工作，先后参与了一些手册的校 队工作，而且还代表运输部参加了公司组织的手册内容考试，并取得了满分。之后还参 加了运输部组织的城市客运市场可行性分析报告等，积累了大量知识，这对阿明来说是 一笔宝贵的财富。 经过半年的实习，去年六月，阿明接到了公司的留任通知，并出乎意料地被任命为客 户服务中心主管。后来阿明才了解到，在当时所有运输部的实习生中，自己的表现给领 导留下了很好的印象： 1、从不计较这个月自己到底有多少奖金； 2、与同事们保持良好关系，碰到不懂的问题，能虚心向同事们讨教； 3、半年实习期间，将航空客运规则，以及销售系统的规则掌握的非常扎实。
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第一节 正确对待人生
★ 毕业于广东省高级技工学校、原2004届高级模具2班学生
★ 第一届东部六省模具制造大赛 广东选拔赛 获冷冲模/职 工组全省第一名 ★ 第一届东部六省模具制造大赛总决赛 获冲压模/职工组 全国第一名 ★ 广东省技术能手、全国技术能手、广东省技能竞赛优秀教 练员、享受国务院政府津贴 ★ 广东省职业技能鉴定模具制造工（技师和高级技师）的命 题专家小组成员
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一、人生道路充满矛盾 3、理想与现实 ⑴ 在确立自己的理想时，不能脱离当前的现实。
⑵ 理想确立后，更要从现在做起，重在实践。
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第一节 正确对待人生
【案例】阿磊和阿杰刚刚技校毕业，在对待自己以后的人
生之路他们的考虑却完全不同。阿磊说：“求职既要看眼前的 薪金，也要看将来事业发展的空间，将来比眼前更为重要，电 子上市公司虽然开出的薪金要低一点，但我能发挥出自己所学 的专业知识，干起来驾轻就熟，更利于今后的发展。”阿杰的 回答则十分简单：“我才不考虑那么多呢，我现在考虑的是哪 家公司大我就去哪家，哪家开的工资高我就去哪家。”三年之 后，阿磊凭借着自己的工作业绩和勤奋敬业的精神被提升为市 场部经理，年薪10万元。而阿杰由于一切要从头做起，所学的 专业知识一点都没有用上，至今还是个小职员。
“人的一生关键是要树立远大的理想，同时还要有一种不到长城非 好汉的毅力和吃苦耐劳的拼搏精神”， “技校生也是人才，工人也可以成为专家。自信作为自我定位的基 石，往往是走向成功的开始。”
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第一节 正确对待人生
【小故事】：哲学家与渔夫 一位哲学家搭乘一个渔夫的小船过河。行船之际，这位哲学家向渔夫问道： “你懂得数学吗？”
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第一节 正确对待人生
【小故事】某一个地区，有两个报童在卖同一份报纸，
二人是竞争对手。第一个报童很勤奋，每天沿街叫卖，嗓门 也响亮，可卖出的报纸并不多，而且还有减少的趋势。第二 个报童肯用脑子，除了沿街叫卖，他还每天坚持去一些固定 场所，去了后就给大家分发报纸，过一会儿再来收钱。地方 越跑越熟，报纸卖出去的就越来越多，当然也有些损耗，但 很小。渐渐地，第二个报童报纸越卖越多，而第一个报童卖 的也就越来越少，不得不另谋生路。
世，家庭负担沉重地压在他的身上。他32岁时耳病加重，最
后丧失听力。作为音乐家而听不到声音，命运似乎把他推到
了生活和创作的绝路。但贝多芬没有因此而万念俱灰，意志 消沉，他始终与厄运抗争，顽强的生活与创作。他赠给友人 的一句名言是：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈
服，这绝对办不到——生活是这样美好，活他一千辈 子吧！”
第五课
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第一节 正确对待人生
教学活动
请听《我的未来不是梦》这首歌，歌中唱到：“你是不是 像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我
就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活，……，我知道我的
未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心
跟着希望在动，跟着希望在动。”
请说说你对这段歌词的理解。
第五课
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第一节 正确对待人生
一、人生道路充满矛盾 5、竞争与合作 ⑶ 坚持竞争与合作的统一。 我们鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时也 提倡合作，提倡互相帮助和团结。敢于竞争、善于 合作也是当代青年应具备的素质。
合作的力量
那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包围，火圈 在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被大火所吞噬。在这 千钧一发之即，蚁群迅速聚集到了一起，抱成一个巨 型蚁球。那蚁球顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦 了蚁球外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没有 被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。这时人们竟 然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救了！