[整理]年高考新课标生物考纲知识点总结
新高考生物详细知识点归纳总结
新高考生物详细知识点归纳总结随着新高考改革的推进,生物学成为新高考综合素质评价的重要科目之一。
为了帮助考生更好地掌握生物学知识,本文将对新高考生物学科的详细知识点进行归纳总结,以供参考。
一、分子与细胞1. 细胞的基本结构和功能- 细胞膜:结构、功能及作用机制- 细胞质:细胞器的组成和功能- 细胞核:核糖体、染色体和核仁的作用2. 遗传信息的储存与传递- DNA结构:双螺旋结构、基因和染色体的关系- DNA复制:半保留复制的过程和意义- RNA转录:mRNA、tRNA和rRNA的形成及功能- 蛋白质合成:翻译过程和密码子的配对规律3. 细胞的分裂与有丝分裂- 有丝分裂的阶段:前期、中期、后期和末期- 有丝分裂的意义:细胞增殖和遗传稳定性的维持- 染色体畸变和异常:染色体变异的类型和发生机制4. 细胞的有性生殖与性别遗传- 配子形成:减数分裂过程和遗传规律- 配子的结合与受精:生殖细胞的亲和性和受精过程- 性别遗传:男性和女性的遗传特征及决定因素二、生物体内稳态1. 植物体的调节- 光合作用:光合反应和光合产物的分配- 激素调节:植物生长激素的类型和功能- 植物的适应性机制:生物钟、光周期和温度调节2. 动物体的调节- 神经系统:神经元的结构和功能- 内分泌系统:主要内分泌腺体和激素的作用- 动物行为:遗传行为和学习行为的机制3. 生物体的免疫与抗病- 免疫系统:免疫器官、免疫细胞和免疫反应的过程- 免疫记忆:疫苗接种和抗体生成的原理- 抗生素与抗病毒药物的应用:药物的分类和作用机制三、生物进化与多样性1. 生物进化的理论与证据- 达尔文进化论:物种起源和进化的基本原理- 进化的证据:化石记录、比较解剖和分子生物学证据- 进化速率:快速进化和慢速进化的原因2. 生物的分类与多样性- 生物分类系统:门、纲、目、科、属、种的定义和应用- 原核生物与真核生物:原核生物与真核生物的基本区别- 动物界的主要门:脊椎动物门、节肢动物门、软体动物门等四、生物技术与社会1. 生物工程技术的应用- 重组DNA技术:转基因生物和基因工程的原理- 克隆技术:动植物的复制与克隆- 基因编辑技术:CRISPR-Cas9系统的应用和潜在风险2. 生物资源的利用与保护- 地球生物多样性:物种消失和生物多样性的保护- 植物资源的开发利用:药用植物和经济作物的培育- 动物资源的合理利用:保护、饲养和繁殖的原则以上为新高考生物学科的详细知识点归纳总结。
新课标生物必考知识点归纳
新课标生物必考知识点归纳新课标生物课程旨在培养学生的科学素养,提高学生的生物科学知识水平和实践能力。
以下是一些新课标生物必考知识点的归纳:1. 细胞结构与功能:细胞是生物体的基本单位,了解细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能。
2. 遗传与进化:掌握遗传的基本规律,包括孟德尔的遗传定律,以及DNA作为遗传物质的复制、转录和翻译过程。
了解生物进化的基本原理和证据。
3. 生物多样性与分类:了解生物多样性的概念,掌握生物分类的基本方法和主要生物类群的特征。
4. 生态系统与生态平衡:学习生态系统的结构和功能,包括生物群落和非生物环境的相互作用,以及生态系统中能量流动和物质循环的过程。
5. 人体生理:了解人体的主要系统,包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和内分泌系统,以及它们如何协同工作以维持生命活动。
6. 植物的生长发育:研究植物从种子萌发到成熟的过程,包括光合作用、呼吸作用、植物激素的作用等。
7. 动物行为:探讨动物行为的类型和功能,包括觅食行为、繁殖行为、领域行为和社会行为等。
8. 生物技术的应用:了解现代生物技术,如基因工程、克隆技术、生物制药等在医学、农业和工业中的应用。
9. 健康与疾病:学习健康的定义,疾病的成因,以及预防和治疗疾病的基本方法。
10. 环境与生物:探讨环境因素如何影响生物的生存和繁衍,以及生物如何适应和影响环境。
11. 科学探究方法:掌握科学探究的基本步骤,包括提出问题、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。
12. 生物伦理:了解生物科学研究和应用中涉及的伦理问题,如基因隐私、生物多样性保护等。
这些知识点覆盖了生物学的多个方面,是新课标生物课程中必须掌握的核心内容。
通过学习这些知识点,学生不仅能够了解生物学的基本原理,还能够培养科学思维和实践能力。
生物高考必考知识点新高考
生物高考必考知识点新高考新高考改革对于高中教育的内容和形式都带来了很大的改变,其中生物科目也有许多新的要求和重点。
本文将从新高考的角度出发,介绍一些生物高考必考的知识点。
第一部分:生物知识点1. 生物分子生物分子是生命活动的基础,其中DNA、RNA是重要的分子。
DNA是遗传信息的储存者,在编辑基因、克隆等领域具有广泛应用。
RNA则在转录和翻译过程中发挥关键作用。
2. 生物遗传遗传是生物学的核心概念之一,包括基因、基因组、染色体等。
在新高考中,遗传的基本规律和遗传工程的应用成为重点,例如基因突变、遗传病等方面。
3. 生物进化进化是生物学的重要理论,涉及到自然选择、适应性进化、物种形成等内容。
新高考中对生物进化的认识、分析和应用都要求较高。
4. 生物生理生物的生理功能是生命活动的基础,包括呼吸、循环、消化、神经、内分泌等方面。
新高考中,对生物生理的理解和解析能力有一定的要求。
5. 生物生态生态学是新高考生物考试中的重要内容,包括生态系统、物种多样性、生物圈等方面。
对生态平衡的认识和环境保护的意识也是新高考的要求。
第二部分:生物实验技能除了理论知识,新高考对生物实验技能也有一定的要求。
1. 观察与记录观察与记录是实验的基本能力,要求学生能够准确地观察实验现象,并将其记录下来。
这对于分析、总结实验结果以及做出科学推断具有重要作用。
2. 实验设计与操作学生需要掌握基本的实验技能,包括实验设计、使用实验仪器、调配实验试剂等。
在实验操作中,需要注意安全和精确度。
3. 数据处理与分析实验结果的数据处理与分析是新高考中的重要环节,要求学生能够运用统计学的方法对实验数据进行处理,进而得出合理的结论。
4. 实验报告写作实验报告的撰写是实验过程的重要环节,要求学生能够准确、清晰地陈述实验目的、方法、结果和结论,并适当使用图表辅助说明。
结语以上是关于生物高考必考知识点的介绍,新高考对于生物科目的要求变得更加明确和综合。
希望同学们能够重视这些知识点的学习和实践,为高考取得优异的成绩做好准备。
新高考生物常考知识点归纳
新高考生物常考知识点归纳
新高考生物是一门综合性学科,涵盖了生物学的多个分支,包括细胞
生物学、遗传学、生态学、进化论等。
以下是一些常考的知识点归纳:
1. 细胞结构与功能:细胞是生物体的基本单位,了解细胞的组成,包
括细胞膜、细胞质、细胞核等,以及它们各自的功能是基础。
2. 细胞代谢:细胞内发生的化学反应,包括光合作用和呼吸作用,是
生物体能量转换的关键过程。
3. 遗传的分子基础:DNA作为遗传物质,其结构、复制、转录和翻译
过程是遗传学的核心内容。
4. 遗传规律:孟德尔遗传定律,包括分离定律和独立定律,是理解遗
传模式的基础。
5. 生物多样性与进化:物种的多样性、进化的证据、自然选择和物种
形成是进化论的核心概念。
6. 生态学基础:生态系统的结构和功能,包括能量流动、物质循环、
生物群落和生态平衡。
7. 人体生理:了解人体的主要系统,如循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等,以及它们的工作原理。
8. 生物技术:现代生物技术,包括基因工程、克隆技术、生物制药等,是生物学与现代科技结合的产物。
9. 生物与环境:生物与环境的相互作用,包括生物对环境的适应和影响,以及环境对生物的影响。
10. 生物伦理:随着生物技术的发展,生物伦理问题日益凸显,如基因编辑的伦理争议、克隆技术的伦理问题等。
结束语:
新高考生物的知识点广泛,要求学生不仅要掌握基础知识,还要能够理解知识点之间的联系,以及生物学在现代社会中的应用。
通过不断的学习和实践,可以更好地理解生物学的复杂性和多样性。
新课标生物高三知识点归纳
新课标生物高三知识点归纳生物学是一门研究生命现象和生命规律的学科。
在高三阶段,学生需要复习和掌握新课标生物的相关知识点,为应对高考做好准备。
下面是对新课标生物高三知识点的归纳总结。
1. 生物的基本单位——细胞- 细胞是生物体的基本组成单位,它是生物进行生命活动的基础。
- 细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞,通过细胞分裂进行繁殖和生长。
2. 遗传与进化- 遗传是指将生物个体的性状和特征传递给后代的过程。
- 遗传的基本规律包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因多态性等。
- 进化是生物种类和形态的逐渐改变和演化过程。
- 进化的证据有化石记录、地理分布、胚胎发生等多方面。
3. 生物的能量转化- 生物体的能量转化主要通过光合作用和呼吸作用实现。
- 光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物的过程。
- 呼吸作用是指生物通过氧化有机物释放能量,并产生二氧化碳和水的过程。
4. 生物体内物质的运输与调节- 生物体内的物质通过细胞膜、细胞间隙和细胞器的运输来实现。
- 植物通过导管系统进行水分和养分的运输。
- 动物通过血液循环系统实现物质的运输和调节。
5. 生物的生殖与发育- 生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖两种。
- 有性生殖是指两个生殖细胞的结合,产生后代的过程。
- 无性生殖是指个体自身通过分裂、萌发等方式繁殖后代的过程。
- 生物的发育过程包括胚胎发育、幼体发育和成体发育等阶段。
6. 生物与环境的关系- 生物与环境之间相互依存、相互作用。
- 生物适应环境的方式包括生理适应、行为适应和进化适应等。
- 环境因素对生物产生的影响主要包括温度、水分、光照和土壤等。
7. 生物的多样性与保护- 生物的多样性指生物种类和形态的丰富程度。
- 生物多样性的保护对于维护生物圈平衡和保护生态环境具有重要意义。
- 保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、限制捕猎和开展生态恢复等。
以上是对新课标生物高三知识点的归纳总结。
生物新高考知识点总结归纳
生物新高考知识点总结归纳生物是我们高中学习中的一门重要科目,而生物新高考则是指生物学科在新高考改革中的知识点和考试要求。
为了更好地应对生物新高考,下面将对生物新高考的知识点进行总结归纳,以帮助同学们更好地备考。
一、细胞与遗传在生物新高考中,细胞与遗传是一个重要的知识点。
它包括细胞的结构与功能、细胞的遗传基础、遗传的分子基础等。
1. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核,而真核细胞具有细胞核。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、核糖体、细胞器(如线粒体、内质网等)等。
不同细胞具有不同的功能,比如神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
2. 细胞的遗传基础细胞的遗传基础主要是DNA,即脱氧核糖核酸。
DNA分子由不完全互补的两条链构成,通过碱基配对形成DNA的双螺旋结构。
DNA 在细胞分裂过程中能够复制,确保细胞遗传信息的传递。
3. 遗传的分子基础遗传的分子基础主要是基因,基因是DNA分子上的一个功能区域。
基因决定了生物的性状和遗传信息。
一个基因可以编码一种蛋白质,而蛋白质决定了生物体的结构和功能。
二、生物体内稳态与调节生物体内稳态与调节是生物新高考的另一个重要知识点。
它包括生物体内环境的稳定性、神经与体液调节、内分泌调节等。
1. 生物体内环境的稳定性生物体内部的环境必须维持稳定,包括温度、pH值、浓度等方面的稳定性。
生物体通过负反馈调节机制来维持内部环境的相对稳定。
2. 神经与体液调节生物体通过神经系统和体液系统来进行调节。
神经调节是通过神经元之间的电信号传递来实现的,体液调节则是通过激素的分泌和运输来实现的。
3. 内分泌调节内分泌调节是由内分泌系统(如下丘脑、垂体、甲状腺等)产生的激素来实现的。
激素通过血液循环系统传递到目标细胞,从而调节生物体的生理功能。
三、遗传与进化遗传与进化是生物新高考的另一个重要知识点。
它包括遗传的模式与规律、进化和适应等内容。
1. 遗传的模式与规律遗传的模式包括孟德尔遗传定律、染色体遗传定律等。
新高考生物学知识点总结
新高考生物学知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构组成细胞膜、细胞质、细胞核等,不同类型的细胞结构和功能有所不同。
2. 细胞的功能生物体的基本单位,有营养摄取、代谢、排泄等功能。
3. 细胞的运动包括原生质流动、细胞的吞噬作用等。
4. 细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种。
二、生物体的生长和发育1. 细胞的增生和分化细胞在生长过程中通过增生和分化完成生长发育。
2. 发育中的调控包括基因的表达调控、激素的调控等。
3. 胚胎发育包括受精卵的发育、胚胎的发育等。
三、遗传:基因的组成和遗传的规律1. DNA的结构DNA是双螺旋结构,由碱基、糖、磷酸组成。
2. 基因的表达包括转录、翻译等。
3. 遗传的规律包括孟德尔的遗传规律、连锁互换、基因突变等。
四、生物种群和群落1. 种群包括种群的数量、分布、生殖和死亡率等。
2. 群落包括群落的结构、功能、相互作用等。
五、生物的稳态1. 稳态的概念生物体在内外环境中自我调节以维持相对恒定的内部环境。
2. 稳态的调节包括神经调节、内分泌调节、体液调节等。
六、基因工程和生物技术1. 基因工程的原理通过改变生物体的基因来实现特定的目的。
2. 生物技术的应用包括生物制药、基因诊断、转基因作物等。
七、生命活动和环境的相互作用1. 生物与环境的关系包括生物对环境的适应、生物对环境的改变等。
2. 生态系统包括生态系统的结构、功能、能量流动和物质循环等。
八、生物多样性与保护1. 生物多样性的概念包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性等。
2. 生物多样性的保护包括保护区建设、濒危物种保护等。
以上就是新高考生物学知识点总结,希望对大家有所帮助。
生物新高考知识点总结
生物新高考知识点总结随着生物学科的发展和生物技术的不断普及,生物学逐渐成为新高考的一门重要科目。
本文将对生物新高考的知识点进行总结,从分子生物学、遗传学、生态学等多个方面展开,帮助同学们更好地掌握生物知识。
一、分子生物学1. DNA的结构与功能:DNA由磷酸、糖和碱基组成,是细胞遗传信息的载体。
DNA的双螺旋结构使得遗传信息的复制和转录成为可能。
DNA的功能包括遗传信息的存储、传递和表达。
2. RNA的类型和功能:RNA分为mRNA、tRNA和rRNA等多种类型,每种RNA都有不同的功能。
mRNA携带DNA的遗传信息,参与蛋白质的合成;tRNA将氨基酸与mRNA上的密码子配对,参与蛋白质的合成;rRNA参与构建核糖体,参与蛋白质的合成。
3. 基因的表达调控:基因的表达受到DNA序列和一系列调控因子的制约。
转录因子能够结合到基因的启动子上,调控基因的转录率。
表观遗传调控可以通过DNA甲基化和组蛋白修饰来改变染色质结构,进而影响基因的表达。
二、遗传学1. 孟德尔的遗传规律:孟德尔通过豌豆杂交实验,发现了遗传物质的分离和独立性原理。
他提出了基因的隔离定律和配对定律,为遗传学的发展奠定了基础。
2. 染色体与遗传性状:染色体是细胞中储存遗传信息的结构。
细胞的有丝分裂和无丝分裂过程中,染色体的结构和数量都会发生变化。
染色体上的基因决定了个体的遗传性状。
3. 遗传变异与综合评价:遗传变异是生物进化的基础。
突变是遗传物质发生突然变化的现象,突变可以是有利的、无害的或者有害的。
通过综合评价遗传变异的类型和影响,可以判断突变的遗传效应。
三、生态学1. 生态位与生物群落:生态位是一个物种在生物群落中的角色和地位。
一个生物群落中的各个物种通过互相竞争和相互依存,共同维持着生态系统的平衡。
2. 生态系统与物质循环:生态系统是一个包含生物和非生物因素的整体。
通过物质的循环,生态系统能够保持它的稳定性和持续性。
生态系统的物质循环包括碳循环、氮循环和水循环等。
2024新高考生物知识点
2024新高考生物知识点2024年新高考生物考试的知识点涵盖了生物学的各个方面,包括生命的起源与进化、细胞结构与功能、遗传与变异、生物多样性及其保护、生命活动的调控以及生态系统等内容。
下面是对这些知识点的详细介绍。
1.生命的起源与进化:考生需要了解生命起源的理论和证据,包括地球生命起源的条件、地球生命起源的理论模型、化石记录和分子生物学证据等。
同时,还需要了解进化的基本概念、进化的证据和进化的机制,包括自然选择、突变和基因流等。
2.细胞结构与功能:考生需要了解细胞的基本结构和功能,包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
同时,还需要了解细胞的代谢活动和物质转运、细胞分裂和遗传物质的传递等生命现象。
3.遗传与变异:考生需要了解遗传的基本概念和规律,包括基因的结构和功能、基因组的结构和功能等。
同时,还需要了解遗传物质的传递和变异的机制,包括基因突变、染色体的变异和基因重组等。
4.生物多样性及其保护:考生需要了解生物多样性的概念和价值,了解物种多样性、生态系统多样性和基因多样性等不同层次的生物多样性。
同时,还需要了解生物多样性面临的威胁和保护生物多样性的重要性,包括野生动植物保护、栖息地保护和环境保护等。
5.生命活动的调控:考生需要了解生命活动的调控机制,包括激素调控、神经调控和免疫调控等。
同时,还需要了解生物体对内外环境的适应性和调控机制,包括生物节律、细胞呼吸和消化代谢等。
6.生态系统:考生需要了解生态系统的组成和功能,包括生物群落、生态位和生态圈等概念。
同时,还需要了解生态系统的能量流动和物质循环,了解生态系统的稳定性和破坏因素,包括人类活动对生态系统的影响等。
以上是2024年新高考生物考试的主要知识点,考生在备考过程中应重点掌握这些内容。
此外,良好的实验和观察能力也是生物考试中重要的能力要求,考生应注重实践操作和实地观察,培养科学的思维方式和解决问题的能力。
希望以上内容对考生备考有所帮助!。
新高考生物高考必背知识点
新高考生物高考必背知识点在新高考制度下,生物作为一门重要的考试科目,对于广大学生来说至关重要。
为了帮助同学们高效备考,下面将介绍一些生物高考必背的知识点。
1.细胞生物学细胞是生物的基本单位,了解细胞结构和功能是理解生物学的核心。
重点掌握细胞膜、细胞核及其功能、细胞器的作用,以及细胞的分裂过程和遗传物质的传递方式。
2.遗传学遗传学是生物学的重要分支,学习遗传学是理解生物进化和物种多样性的基础。
重点掌握遗传的基本规律,如孟德尔遗传规律、染色体理论和基因突变等知识。
3.生理学生理学研究生物机体的生命活动,包括生物体的组织结构、器官功能和生物体对环境的适应能力等。
重点了解植物和动物的生理过程,如植物的光合作用、呼吸作用、激素调节以及动物的神经系统、循环系统等。
4.生态学生态学研究生物与环境的相互关系,重点掌握生物个体、种群和生态系统的结构与功能,以及生物多样性与环境的关系等。
此外,了解不同生态环境的特征,如极地生态、草原生态和森林生态等。
5.进化论进化论是生物学的核心理论之一,它揭示了生物多样性的起源和演化过程。
重点了解进化的基本内容和证据,如自然选择、突变和适应等。
学习生物进化的过程和规律,有助于理解生物之间的相似性和差异性。
6.生物技术生物技术是生物学与现代技术结合的产物,它在农业、医学和工业等领域有着广泛的应用。
重点了解DNA技术、基因工程以及植物和动物的人工培育等内容。
此外,了解生物技术的应用和相关伦理道德问题也是必备知识。
7.生物资源与保护生物资源是人类生存和发展的重要基础,了解和保护生物资源对于维护生态平衡和可持续发展至关重要。
掌握不同生物资源的特点、利用与保护方法,并了解生物资源的可持续利用和环境保护的意义。
这些是生物高考必备的知识点,同学们可以通过系统学习和复习,加强对这些知识的理解和应用。
此外,还可以通过解题和模拟考试来检验自己的掌握程度。
希望同学们能够在高考中发挥出自己的最佳水平,取得优异的成绩。
新高考生物知识点总结归纳大全
新高考生物知识点总结归纳大全随着高考改革的不断深化,新高考考试中生物科目的重要性也越来越凸显。
为了帮助考生更好地备考生物科目,以下是一份新高考生物知识点的总结归纳大全。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构:包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 细胞的代谢:包括物质的吸收、消化、合成和排泄等过程。
3. 细胞分裂:包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
4. 细胞的遗传物质:DNA是细胞内最重要的遗传物质,其结构和功能。
5. 细胞器:包括线粒体、光合体、内质网、高尔基体等细胞器的结构和功能。
二、遗传与进化1. 遗传的基础:包括等位基因、基因型、表现型等遗传基本概念。
2. 遗传的规律:包括孟德尔遗传规律、分离规律、自由组合规律等。
3. DNA的复制与遗传信息的传递:包括DNA的复制过程、转录和翻译的原理。
4. 进化与演变:包括自然选择、变异、物种形成等进化基本概念。
5. 人类的起源与进化:包括人类的共同祖先、人类的进化过程等。
三、生物的生长与发育1. 植物生长与发育:包括植物的生长方式、植物的组织结构、植物的发育过程等。
2. 动物生长与发育:包括动物的生长方式、动物的发育过程等。
3. 基因调控与发育:包括基因的表达调控、发育过程中的基因调控等。
四、生物圈与生态环境1. 生态系统:包括生态系统的组成、生态位、群落等概念。
2. 生物的相互作用:包括捕食关系、共生关系、竞争关系等相互作用。
3. 生态环境保护:包括环境污染、资源利用与保护、生物多样性保护等。
4. 全球变化与生态环境:包括气候变化、海洋污染、生态系统的改变等。
五、生物技术与人类生活1. 基因工程与转基因技术:包括基因克隆、基因敲除、转基因生物的应用和风险等。
2. 细胞工程与组织工程:包括组织器官移植、克隆技术等。
3. 生物能源的开发利用:包括生物燃料、生物质能、太阳能的利用等。
4. 生物进化与生物技术:包括古生物学的研究、生物技术在进化研究中的应用等。
以上只是针对新高考生物科目的知识点总结归纳大全的一部分内容,考生在备考过程中还需要根据自己所学课本的要求进行全面复习。
新高考重点归纳生物知识点
新高考重点归纳生物知识点
新高考改革后,生物学科的知识点变得更加综合和深入,以下是一些
重点归纳的生物知识点:
1. 细胞结构与功能:了解细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞质、细
胞核等,以及它们各自的功能。
2. 细胞分裂:掌握细胞周期的概念,包括有丝分裂和减数分裂的过程
及其特点。
3. 遗传与进化:学习孟德尔遗传定律,包括分离定律和独立分配定律,以及现代遗传学的一些基本概念,如基因、染色体、DNA结构和功能。
4. 生物多样性与分类:了解生物的分类体系,包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位,以及生物多样性的概念和保护。
5. 生物技术:掌握基因工程、克隆技术、转基因技术等现代生物技术
的原理和应用。
6. 生态学基础:理解生态系统的组成,包括生物群落和非生物环境,
以及它们之间的相互作用。
7. 人体生理学:学习人体的八大系统,包括循环系统、呼吸系统、消
化系统、神经系统等,以及它们各自的功能和相互协调。
8. 免疫学:了解免疫系统的组成,包括非特异性免疫和特异性免疫,
以及它们在抵抗疾病中的作用。
9. 分子生物学:掌握蛋白质的合成过程,包括转录和翻译,以及基因表达调控的基本原理。
10. 生物与环境:理解生物与环境之间的相互关系,包括适应、进化和生态平衡。
结束语:
通过以上对新高考生物知识点的归纳,可以看出生物学科不仅要求学生掌握基础的生物学知识,还要求学生能够理解生物学在现代科学技术中的应用,以及生物学与环境、社会的关系。
希望这些知识点能够帮助学生更好地准备新高考,实现自己的学术目标。
生物新高考知识点归纳
生物新高考知识点归纳生物作为一门科学,是研究生命现象及其规律的学科。
在新高考改革中,生物是一门重要的学科,掌握好生物知识对于学生的考试成绩至关重要。
本文将对生物新高考的知识点进行归纳,帮助学生更好地备考。
一、细胞与遗传1. 细胞结构:细胞膜、细胞核、质粒等组成。
2. 细胞呼吸:有氧呼吸、无氧呼吸等。
3. 遗传物质:DNA、RNA等。
4. 遗传与变异:基因、突变等。
二、生物维持稳态1. 免疫系统:免疫细胞、免疫器官等。
2. 水盐平衡:渗透调节、肾脏调节等。
3. 温度调节:产热、散热等机制。
4. 神经调节:神经传递、神经系统等。
三、生物进化与种群遗传1. 进化概论:自然选择、遗传变异等。
2. 物种形成:隔离机制、遗传流等。
3. 种群遗传:杂交、基因频率等。
4. 人类进化:人种形成、人类智力等。
四、生物科技与生活1. 干细胞技术:干细胞的应用与研究。
2. 基因工程与转基因:基因编辑、转基因作物等。
3. 应用生物学:生物农药、生物酶制剂等。
4. 生物伦理学:生物实验道德、生物伦理问题等。
五、生物与环境1. 生态系统:能量流动、物质循环等。
2. 生物圈:生物多样性、生态环境保护等。
3. 污染与防治:水污染、大气污染等。
4. 资源利用与保护:可持续发展、能源利用等。
六、生物与人类健康1. 常见疾病:传染病、慢性病等。
2. 遗传疾病与基因诊断:遗传病检测、基因突变等。
3. 肿瘤与癌症:肿瘤细胞、癌症治疗等。
4. 健康与生活方式:合理饮食、锻炼习惯等。
通过对生物新高考的知识点归纳,希望能够帮助广大学生更好地备考生物科目。
同时,学生需要通过课本的学习,了解生物知识点的深入内涵,掌握不同知识点之间的联系,举一反三,提高解题能力。
此外,积极参加学校组织的生物实验课程,加强实践操作,有助于学生对生物知识的理解与学习。
最后,对于生物学科的备考,要保持良好的学习习惯,制定合理的学习计划,注重课堂学习与自主学习相结合,做好知识的复习与巩固。
新高考生物全部知识点总结
新高考生物全部知识点总结随着新高考的推行,生物作为一门重要的科学学科,也有了更多的关注和研究。
新高考生物的知识点相较于传统高考有了一定的调整和变化,本文将对新高考生物的全部知识点进行总结和梳理,以帮助广大考生更好地复习和备考生物科目。
一、细胞生物学细胞是生物体的基本单位,因此细胞生物学是生物学的基础。
新高考生物涉及的细胞生物学知识点包括:细胞的基本结构、细胞器的功能、细胞膜的结构与功能、物质的进出细胞的方式、细胞的增殖与分化等。
二、遗传学遗传学是研究物质的遗传特性和遗传规律的学科。
新高考生物需要了解的遗传学知识点包括:基因的概念、基因的表达与调控、遗传信息的传递、基因的变异与突变、遗传性疾病等。
三、进化论进化论是生物学的核心理论之一,它研究生物种群遗传性质的演变和物种的形成与灭绝。
新高考生物需要了解的进化论知识点包括:进化的证据、自然选择与适者生存、物种形成与变异、人类的进化等。
四、生态学生态学研究生物体与环境的相互关系和相互作用。
新高考生物需要了解的生态学知识点包括:生物圈与生态系统、生物的种群与群落、物种的多样性与保护、生态平衡与生态调控、人类活动对生态环境的影响等。
五、生物技术生物技术是利用生物体及其组成部分开展科学研究和应用开发的技术。
新高考生物需要了解的生物技术知识点包括:重组DNA技术、克隆技术、植物工程与动物工程、生物安全与伦理等。
通过对以上几个大的知识点进行总结,考生可以更全面地理解新高考生物的要点和重点,有助于针对性地进行复习和备考。
此外,新高考生物注重对知识的综合运用和跨学科的应用,要求考生能够将生物知识与其他学科进行有机结合,发展自己的综合能力。
同时,新高考生物也强调培养学生的实践能力与科学素养。
考生可以通过进行实验、观察现象和进行科学推理等方式,培养自己的实践能力和提高解决问题的能力。
最后,对于新高考生物的备考,考生需要制定合适的复习计划,并根据自己的实际情况进行调整。
重点理解并掌握各个知识点的关键概念和核心思想,多做练习题和模拟题,巩固和提高自己的应试能力。
高中生物新高考总结知识点
高中生物新高考总结知识点一、课程总体情况分析高中生物的新高考课程改革已经全面实施,其学科性质认识、教学指导思想、课程目标与任务均有明确规定。
生物学作为一门自然科学学科,其学科性质是通过感知、认识和了解生物世界的基本规律,提高生物世界的认识普及率,培养学生对生命尊重和热爱情感,使他们树立适应生活、发展科学、创新未来的生活态度和价值观。
高中生物学教学指导思想是以培养学生的科学素养、生活素养和创新素养为根本目的,并以新课程改革理念为指导,以学科本质、学生学业发展水平、新课程改革理念为内容,形成了学科性质认识、教学指导思想和课程目标。
二、生物学知识点总结1. 细胞结构与功能细胞是构成生物体的基本单位,生命的基本单位。
高中生物的教学往往是从细胞结构与功能开始的,这一部分内容包括细胞的结构、细胞器的功能、细胞的物质运输等方面的知识。
学生需要掌握细胞的组成和结构、细胞工作的基本原理、细胞对物质的吸收和排泄、细胞对能量的利用等方面知识。
2. 遗传与进化遗传与进化是生物学中的核心内容,也是高中生物的重要考点。
遗传与进化的知识广泛而深刻,包括基因的表达与调控、遗传变异与基因突变、生物的进化过程、生物的分类系统等。
学生需要掌握基因的表达与调控的机制、基因突变对个体的影响、进化规律和分类系统的构建等方面知识。
3. 生物技术生物技术是现代生物学的一个重要方向,它涉及到基因工程、克隆技术、生物制药等多个方面。
高中生物课程要求学生了解生物技术的基本原理和应用,包括基因工程的原理、克隆技术的方法、生物制药的流程等。
4. 生物多样性与环境生物多样性与环境是高中生物课程中的另一个重要内容,它包括生物多样性的维护与保护、生态系统的结构与功能、生物对环境的适应和变化等。
学生需要了解生物多样性的价值和危机、生态系统的稳定与破坏、生物对环境的适应和变化等方面的知识。
5. 人体健康人体健康是高中生物课程的最后一个重要内容,它包括人体的构造与功能、常见疾病的预防和治疗、生活方式与健康等方面的知识。
新高考生物高考知识点总结
新高考生物高考知识点总结随着新高考的推出,生物科目在高考中所占的比重越来越大。
新高考要求学生在学科的学习中具有跨学科的思维能力和综合运用知识的能力。
因此,学生需要对生物高考知识点进行全面系统地总结和掌握,以取得好成绩。
一、生物高考的基本知识点1.1 细胞生物学知识点:学生需要了解细胞的结构和功能,包括细胞膜、细胞核、线粒体、叶绿体等的结构和功能,并理解细胞的分裂和遗传等基本概念。
1.2 生物分子与细胞膜:学生需要了解生物大分子的结构和功能,包括蛋白质、核酸、碳水化合物等,以及细胞膜的结构和功能。
1.3 遗传学知识点:学生需要了解遗传的基本概念、遗传现象和遗传规律,包括基因、DNA、RNA等的结构和功能,以及基因突变和基因工程等内容。
1.4 生物进化知识点:学生需要了解生物进化的基本概念和进化论的基本内容,包括自然选择、适者生存等。
1.5 生物多样性知识点:学生需要了解生物多样性的概念和保护生物多样性的重要性,包括物种形成、物种灭绝等。
1.6 生物技术知识点:学生需要了解生物技术在现代生产中的应用,包括转基因技术、克隆技术等。
二、生物高考的考试重点2.1 理论知识:生物高考中的理论知识点是学生需要重点掌握的内容,学生需要对每个知识点进行深入的理解,形成自己的体系。
在学习和复习过程中,要注重梳理和总结各个知识点之间的联系和应用。
2.2 实验技能:生物高考中的实验技能是学生需要掌握的重要考点。
学生需要熟悉实验的操作步骤和实验器材的使用,掌握基本的实验技巧和数据处理的方法。
2.3 综合运用能力:新高考要求学生在解决实际问题的过程中综合运用各个学科的知识和技能。
因此,在备考过程中,学生要多进行综合性的题目训练,培养自己的综合运用能力。
三、生物高考的复习方法3.1 全面系统地总结和掌握知识点:学生可以根据教材或笔记,将各个知识点进行系统地整理和总结。
可以使用思维导图、图表等方法,帮助自己更好地理解和记忆知识点。
生物新高考必考知识点归纳
生物新高考必考知识点归纳生物科学是一门研究生命现象和生命过程的自然科学,它涵盖了从分子层面到生态系统的广泛领域。
随着新高考制度的实施,生物学科的知识点也有所调整,以下是一些生物新高考必考知识点的归纳:细胞结构与功能- 细胞是生命的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞膜的组成、功能以及物质的跨膜运输机制。
- 细胞器的分类及其功能,如线粒体、内质网、高尔基体等。
遗传与进化- DNA和RNA的结构与功能,以及它们在遗传信息传递中的作用。
- 基因的表达过程,包括转录和翻译。
- 遗传定律,包括孟德尔遗传定律和连锁遗传。
- 物种的进化过程,自然选择和人工选择。
生物技术- 基因工程的原理和应用,如转基因技术。
- 克隆技术的原理及其伦理问题。
- 生物信息学在现代生物学研究中的应用。
生态与环境- 生态系统的组成和功能,包括生物群落和非生物环境。
- 能量流动和物质循环在生态系统中的过程。
- 人类活动对生态系统的影响,如全球气候变化和生物多样性的丧失。
人体生理- 人体的基本结构和功能,包括各个器官系统。
- 神经和内分泌系统的调节作用。
- 免疫系统的组成和功能,以及对疾病的防御机制。
生物多样性与保护- 生物多样性的概念,包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 威胁生物多样性的因素,如栖息地破坏和入侵物种。
- 生物多样性保护的策略和国际合作。
实验技能- 基本的生物学实验操作,如显微镜的使用、细胞观察、DNA提取等。
- 实验设计的原则,包括对照实验和变量控制。
生物伦理- 生物技术发展中的伦理问题,如基因编辑的道德边界。
- 动物实验的伦理考量和替代方法。
通过对这些知识点的深入理解和掌握,学生将能够在新高考中展现出扎实的生物学基础和分析问题的能力。
同时,这些知识点也有助于培养学生的科学素养和对生命科学的深刻理解。
高考新课标生物考纲知识点总结
高考生物知识结构网络第一单元 生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性不同种生物体中化学元素的组成特点元素种类大体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多元素含量差异很大统一性组成生物体的化学元素,在无机自然界中都能找到差异性 组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界中含量差异很化学元素 必需元素大量元素有害元素微量元素 基本元素:C 、H 、O 、N 主要元素:C 、H 、O 、N 、P 、S最基本元素:C非必需元素无害元素C 、H 、 O 、N 、 P 、Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 等 Al 、Si 等Pb 、Hg1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因氨基酸肽链基本成分C 、H 、O 、N 、P 、Fe 、离子和(或)分其它成分蛋白质1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA 的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖选择透过性膜的特点三个通过水自由通过可以通过 不能通过被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子物质交换大分子、颗粒内吞外排离子、小分子自由扩散主动运输亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量(A TP ) 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载消耗细胞能量(ATP ) 膜的流动性膜的流动性、膜融合特性原理1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律注:设间期染色体数目为2N个,未复制时DNA含量为2a。
新课标高中生物知识点大全
新课标高中生物知识点大全新课标高中生物知识点大全新课标高中生物知识点(一)1、中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA 的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。
近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)。
2、基因、蛋白质与性状的关系:(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等。
(2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等。
基因与基因;基因与基因产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细的调控生物体的性状。
新课标高中生物知识点(二)1、生物总结大家帮忙,自交杂交侧交正交反交?自交:同一植物体有性交配(包括自花传粉和同株的异花传粉)。
杂交:不同个体的有性交配测交:F1或其他生物体与隐形个体交配,可用确定被测个体的基因型或遗传方式。
同源染色体上同一位点,控制相同性状的基因称为相同基因。
新课标高中生物知识点新课标高中生物知识点(三)1.历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国的博物学家拉马克。
他的基本观点是:(1)地球上所有的生物都不是神造的,而是由更古老的生物进化来的;(2)生物是由低等到高等逐渐进化的;(3)生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
用进废退和获得性遗传,这是生物不断进化的主要原因。
2.达尔文提出了以自然选择为中心的进化论,它揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先,生物的多样性是进化的结果。
自然选择学说的主要内容过度繁殖(选择的基础)、生存斗争(进化的动力、外因、条件)、遗传变异(进化的内因)、适者生存(选择的结果)3.由于受到当时科学发展水平的限制,达尔文不能解释遗传和变异;他对生物进化的解释也仅限于个体水平。
高三生物新课标知识点大总结
高三生物新课标知识点大总结高三生物科学知识点是高中生物课程的核心内容,新课标下对知识点的要求和学习重点也有所改变。
本文将针对高三生物新课标知识点进行大总结,帮助同学们更好地复习和掌握这些内容。
一、分子与细胞分子与细胞是生物学的基本单位,也是高中生物课程的开篇之处。
在新课标中,分子与细胞的内容更加突出了分子水平的研究和进一步对细胞的认识。
1. 分子的组成与结构分子是由原子组成的,常见的有机分子有碳、氢、氧、氮等元素构成。
在高三生物中,需要重点掌握有机分子的组成和结构,如脂肪、碳水化合物、蛋白质和核酸等。
2. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位,新课标中对细胞的结构与功能的探究更加深入。
需要重点了解细胞膜、细胞核、线粒体、内质网等细胞器的结构和功能,并理解其在细胞代谢、物质运输和细胞分裂等过程中的作用。
二、遗传与进化遗传与进化是生物学的核心概念,高三生物课程中,对遗传与进化的研究更加强调了基因的结构和遗传的规律。
1. DNA与RNADNA和RNA是遗传信息的携带者,在新课标中对其结构和功能有更加详细的要求。
需要重点了解DNA的双螺旋结构、碱基配对规律和DNA的复制、转录、翻译等过程。
2. 基因表达与调控基因的表达与调控是细胞功能的基础,新课标强调了基因的表达对细胞的影响和调控的机制。
需要掌握基因表达的调控手段,如转录因子和环境信号对基因表达的调控等。
3. 进化与自然选择进化是生物多样性的基础,新课标中对进化的研究更加注重了进化的机制和证据。
需要了解自然选择、适者生存、变异与突变等进化的基本概念,并且要能够阐述自然选择在进化过程中的作用。
三、生物体内环境的稳态调节维持生物体内环境的稳定是生物体生存和正常功能发挥的基础,新课标对生物体内环境的稳态调节有更加详细的要求。
1. 神经内分泌调节神经系统和内分泌系统是生物体内环境稳定的重要调节系统,新课标中提到了神经内分泌调节的作用和机制。
需要了解神经传递和神经调节、激素的合成和分泌等内容。
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2012高考生物知识结构网络第一单元 生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性不同种生物体中化学元素的组成特点元素种类大体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多元素含量差异很大统一性组成生物体的化学元素,在无机自然界中都能找到差异性 组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界中含量差异很大化学元素 必需元素大量元素有害元素微量元素 基本元素:C 、H 、O 、N 主要元素:C 、H 、O 、N 、P 、S最基本元素:C非必需元素无害元素C 、H 、 O 、N 、 P 、S 、 K 、Ca 、 MgFe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 等 Al 、Si 等Pb 、Hg 等1.4细胞中的化合物一览表化合物分 类元素组成主要生理功能水①组成细胞 ②维持细胞形态 ③运输物质 ④提供反应场所 ⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压无机盐①构成化合物(Fe 、Mg ) ②组成细胞(如骨细胞) ③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压) 糖类单糖 二糖 多糖C 、H 、O①供能(淀粉、糖元、葡萄糖等) ②组成核酸(核糖、脱氧核糖) ③细胞识别(糖蛋白) ④组成细胞壁(纤维素)脂质脂肪磷脂(类脂) 固醇 C 、H 、OC 、H 、O 、N 、P C 、H 、O①供能(贮备能源) ②组成生物膜③调节生殖和代谢(性激素、Vit.D ) ④保护和保温蛋白质单纯蛋白(如胰岛素) 结合蛋白(如糖蛋白) C 、H 、O 、N 、S (Fe 、Cu 、P 、Mo ……) ①组成细胞和生物体②调节代谢(激素) ③催化化学反应(酶)④运输、免疫、识别等 核酸 DNA RNAC 、H 、O 、N 、P①贮存和传递遗传信息 ②控制生物性状③催化化学反应(RNA 类酶)1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位名称基本组成单位核酸核苷酸(8种)一分子磷酸(H3PO4)一分子五碳糖(核糖或脱氧核糖)核苷一分子含氮碱基(5种:A、G、C、T、U)DNA 脱氧核苷酸(4种)一分子磷酸一分子脱氧核糖脱氧核苷一分子含氮碱基(A、G、C、T)RNA 核糖核苷酸(4种)一分子磷酸一分子核糖核糖核苷一分子含氮碱基(A、G、C、U)1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因名称基本单位化学通式聚合方式多样性的原因多糖葡萄糖C6H12O6脱水缩合①葡萄糖数目不同②糖链的分支不同③化学键的不同蛋白质氨基酸①氨基酸数目不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列次序不同④肽链的空间结构核酸(DNA和RNA)核苷酸①核苷酸数目不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同C、H、O、N、S 氨基酸肽链基本成分C、H、O、N、P、Fe、Cu……离子和(或)分子其它成分蛋白质RNH2 COOHHC1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA 的鉴定物质 试剂操作要点颜色反应 还原性糖 斐林试剂(甲液和乙液) 临时混合 加热 砖红色 脂肪 苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ) 切片高倍镜观察 桔黄色(红色)蛋白质 双缩脲试剂(A 液和B 液)先加试剂A 再滴加试剂B紫色 DNA二苯胺加0.015mol/LNaCl 溶液5Ml 沸水加热5min蓝色1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖 选择透过性膜的特点三个通过水自由通过可以通过 不能通过被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子物质交换大分子、颗粒内吞外排离子、小分子自由扩散主动运输亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量(A TP ) 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载消耗细胞能量(ATP ) 膜的流动性膜的流动性、膜融合特性原理1.13真核生物细胞器的比较名称化学组成存在位置膜结构主要功能线粒体蛋白质、呼吸酶、RNA、脂质、DNA动植物细胞双层膜能量代谢有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋白质、光合酶、RNA、脂质、DNA、色素植物叶肉细胞光合作用内质网蛋白质、酶、脂质动植物细胞中广泛存在单层膜与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关高尔基体蛋白质、脂质蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体蛋白质、脂质、酶细胞内消化核糖体蛋白质、RNA、酶无膜合成蛋白质中心体蛋白质动物细胞低等植物细胞与有丝分裂有关1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律间期前期中期后期末期DNA含量2a—→4a 4a 4a 4a 2a 染色体数目(个)2N 2N 2N 4N 2N 染色体单数(个)0 4N 4N 0 0 染色体组数(个) 2 2 2 4 2 同源染色数(对)N N N 2N N 注:设间期染色体数目为2N个,未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响理化因素间期前期中期后期末期机理应用过量脱氧胸苷+抑制DNA复制治疗癌症秋水仙素+抑制纺锤体形成获得多倍体低温(2—4℃)+++++影响酶活和供能低温贮藏注:+表示有影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果类型分裂方式结果事例细胞质不分裂有丝分裂双(多)核细胞多核胚囊个别染色体不分离有丝分裂、减数分裂单体、多体21三体、唐氏综合征全部染色体不分离有丝分裂、减数分裂多倍体四倍体植物染色体多次复制,但不分离有丝分裂多线巨大染色体果蝇唾腺染色体两个以上中心体有丝分裂多极核1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系1.21细胞的生活史G 1SG 2M周期性细胞G 0期(暂不增殖)终端分化细胞 衰老 死亡细胞绝大多数细胞少数细胞未分化分化衰老死亡干细胞癌细胞分裂分裂干细胞特点:(无限增殖)既分裂也分化癌细胞特点:(无限增殖)只分裂不分化异常分化癌变 (永生) 形态结构特化 新陈代谢改变生理功能专一 分裂能力丧失已分化细胞 体细胞生殖细胞(如卵细胞、花粉) 分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高受精卵形态结构不同生理功能不同 代谢活动不同 基因表达不同 不同种类细胞1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点1.24细胞的死亡水酶色核透 (水煤色黑透)助 记 词水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢 水少 酶低 色累 酶的活性降低色素积累,阻碍细胞内物质交流和信息传递 核大 细胞核体积增大,染色体固缩,染色加深 透变 细胞膜通透性改变,物质运输功能降低细 胞 死 亡病理性死亡(细胞坏死)程序性死亡(细胞凋亡)环境因素突变病原体入侵正常生命需要动物变态 花儿凋谢极体消失蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎癌细胞的特点无限分裂增殖 形态结构变化 细胞物质改变 正常功能丧失新陈代谢异常 引发免疫反应 扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
癌细胞膜表面含肿瘤抗原,肝癌细胞含甲胎蛋白等如线粒体功能障碍,无氧供能 可移植在异种生物体内生长,形成癌瘤可以种间移植 主要是细胞免疫永生细胞1.25生物膜与生物膜系统膜 生物膜系统生物膜功能上的联系组成细胞的膜的总称化学组成相似基本结构相同结构上的联系直接联系间接联系核外膜——内质网膜——胞膜 内质网膜——线粒体外膜(或相依) 内质网膜—膜泡—高尔基体膜—膜泡—胞膜分泌作用胞饮作用内质网-高尔基体-细胞膜细胞膜-溶酶体相互配合协调工作细胞膜、核膜及具膜细胞器构成的结构体系结构上紧密联系功能上相互依存生理作用研究意义为细胞提供稳定的内环境进行物质运输、能量交换、信息传递为化学反应提供场所 将细胞分隔成功能小区细胞膜工业上 淡化海水,处理污水研究抗寒、抗旱、耐盐机理人造膜材料代替病变器官农业上 医药上 概念概念你知道吗细胞分裂产生新细胞 细胞分化产生新细胞类型 基因突变产生新基因 基因重组产生新基因型1.26细胞工程植 物 细 胞 工 程细 胞 工 程 植物组织培养离体的 植物器官 组织或细胞愈伤 组织根 芽植 物 体脱分化再分化植物体细胞杂交植 物 细胞A植 物 细胞B去壁 融合杂种细胞组织培养动 物 细 胞 工 程动物组织 单个细胞 原代培养 传代培养动物细胞培养 胚胎移植动物细胞融合动物细胞A 动物细胞B杂种细胞细胞培养融合 筛选核移植单克隆抗体免疫小鼠小鼠骨髓瘤细胞小鼠B细胞提取抗体融合细胞杂交瘤细胞提取融合筛选体内 培养 体外 培养你知道吗动物细胞培养代数与取材有关细胞来源 可传代数 人胎儿细胞 成人细胞50代 20代 小鼠 乌龟14—28代 90—125代1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理细胞全能性细胞分裂培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清取材植物器官、组织或细胞动物胚胎、幼龄动物器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂生长分化特点①分裂:形成愈伤组织②分化:形成根、芽①只分裂不分化②贴壁生长③接触抑制培养结果新的植株或组织细胞株或细胞系应用①快速繁殖②培育无病毒植株③提取植物提取物(药物、香料、色素等)④人工种子⑤培养转基因植物①生产蛋白质生物制品②皮肤细胞培养后移植③检测有毒物质④生理、病理、药理研究培养条件无菌、适宜的温度和pH1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合生物学原理膜的流动性、膜融合特性前期处理原生质体制备:纤维素酶和果胶酶处理细胞分散:胰蛋白酶处理方法和手段①物理:离心、振动、电刺激②化学:聚乙二醇(PEG)(同前)③生物:灭活的病毒应用进行远缘杂交,创造植物新品种①制备单克隆抗体②基因定位下游技术(后续技术) 植物组织培养动物细胞培养你知道吗细胞——生物体结构和功能的基本单位葡萄糖——组成多糖的基本单位氨基酸——组成蛋白质的基本单位核苷酸——组成核酸的基本单位基因——控制生物性状的基本单位种群——生物生存和进化的基本单位第二单元 生物的新陈代谢Ⅰ 植物代谢部分:酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮2.1酶的分类2.2酶促反应序列及其意义酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来,即第一个反应的产物是第二个反应的底物,第二个反应的产物是第三个反应的底物,以此类推,所形成的反应链叫酶促反应序列。