1-11课快速识字3
二年级语文上册识字1-11课词语
识字1—11课必须掌握的词语：
1、金秋渔歌荷塘夕阳芦苇灯火烟波金水桥神州归舟礼炮城楼
2、狂欢中国龙焰火海陆空检阅炉灶歪斜一匹马云彩
一张桌子尾巴张嘴
3、笔尖描红准时禾苗花猫铁路家乡脚步莫非偏旁傍晚
4、奔跑追逐老师郊外逐渐一望无边喊叫凉快一句话张灯结彩
5、广场此时此刻申请举起汇成国家亮闪闪明亮照亮北京刻苦
6、教师英语英雄一层台阶故事古诗意思一首歌曲首领照片照常
7、故意怀抱野菜请求野兔田野菊花唱歌乐曲嘴巴青菜菜场坏事
8、妈妈邻居婆婆代替带领往日难忘童年同学同样绿色困难您早
9、安居乐业绿油油青山绿水替身难过脚尖浓绿花香枝叶消除小院
10、伸进除非伸直快活住院香烟终于生存反复研究容易比较特别
11、原来到达语文摇头鼓动生命算命促进网吧山顶盘旋总算旋风
12、苍白登山友善失望失落阶级年级喝水喝彩不知不觉吸收凉气
13、呼吸经常背地里争光已经扑过去老狼弄脏捉弄倒流大吃一惊
14、气温温泉直流口水眼珠一转没有回答刚一开口麻雀叼肉差不多
刚才一棵树赔着笑脸得意
1—4单元所学的成语：
人外有人天外有天学无止境一往无前
风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清。
人教版小学语文教案《识字3》
识字3教学目标：1.认识11个生字，会写8个字。
2. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。
3.培养有热爱祖国的情感，对三字经这种语言形式感兴趣。
4.学有余力的学生建议背诵课文，通过欣赏祖国各地的风光，尝试写几句类似的话，自己补编课文。
教学重点：1. 学会文中的生字新词，掌握“夕、与”的笔顺。
2. 能热情洋溢、掷地有声地朗读课文，激发学生的民族自豪感。
教学重点：理解“珠峰耸，齐奋发、争朝夕”等句子的意思。
教具准备：幻灯片教学时间：2课时。
第一课时（试教课教案）教学主要目标：1.学习生字“州、川、岛、与、民、族”，认真书写“夕、与、川、州”。
2.理解课文主要内容，通过质疑、朗读、图片欣赏等形式感受祖国壮美的山河，人民的团结、幸福。
3.学有余力的能背诵课文1——3句。
教学难点：1. 理解“神州、华夏”作为中国别名的原因（以老师介绍的方式解决难点。
）2. 感受祖国山河壮美，主要通过图片欣赏、多层次的朗读为主要引导方式。
3.“州”的三点方向不同，引导学生要仔细辨别。
教学过程：课前背诵《三字经》一、揭题导入师：《三字经》自宋朝以来，已经有了700多年的历史了，师学习我们祖国文化的一本好书。
小朋友们，我们的祖国叫（中华人民共和国），不管你来自安徽还是河南，不管你是本地的还是外地的，我们都是（黄皮肤、黑眼睛的中国人。
），我们都（爱自己的祖国。
）今天这节课，我们就来学习写我们祖国的新编三字经——（板书）识字3二、初读课文，能通顺、正确地读课文，能质疑。
1.第一次读课文要求：自由朗读课文，时间3分钟。
遇到不认识的字对照下面的拼音读一读，一定要拼读准确，如果还有困难，可以请教同学、老师。
注意读准课文。
（对80%的学生而言，在2、3分钟的时间里读准课文应该没有难度，但学困生时间还是不够的。
）（1）学生练读，教师巡视帮助。
（2）检查：声音响亮，没有读错一个字音（可以得金话筒奖）（3）通过师生合作、分组合作、生生合作的方式读课文。
人教版小学一年级语文下册《识字三》PPT课件
雾霜朝霞夕
蝶蜂碧紫千
李杨秀
雨虫木
20
秀香和21ຫໍສະໝຸດ 长对短，方对圆，黑夜对白天。 黑对白，红对绿，山川对河流。 梨对桃，杏对枣，苹果对香蕉。 猪对牛，兔对猴，花猫对黄狗。
22
23
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
24
25
26
云对雾， 雪对霜。
27
云和风对细雨， 朝霞对夕阳。
28
xiá
朝霞
xiá
和风 细晚雨 霞
朝阳 夕阳
朝阳
夕阳
29
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
30
31
32
33
花 对 草， 蝶 对 蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。
34
碧鸟语对花香 野
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37
花 对 草， 蝶 对 蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。
38
39
40
41
57
42
桃 对 李， 柳 对 杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
43
44
鸟 语 对 花 香
45
桃 对 李， 柳 对 杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
46
47
鸟 语 花 香
48
雾霜朝霞夕
蝶蜂碧紫千
李杨秀
雨虫木
49
和气 人和
50
语文 话语
51
一千 千万
52
李子 行李
53
秀气 秀美
54
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION
55
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1-11课快速识字3重点
快速识字3 目录阅读识字小黑马的梦/1老狮子与狐狸/3经典诵读三字经（8）/6说文解字开伏犯/9主题单元中国的名花/12读读背背风/14一起背古诗咏柳/15识字游乐园0/16阅读识字比赛/19邯郸学步/22经典诵读三字经（9）/26说文解字“示”字旁和“衣”字旁/29 主题单元中国的民族乐器/31读读背背四季童话/37一起背古诗别董大/39识字游乐因/40阅读识字爱有多大/44说谎的猴子/47经典诵读三字经（10）/49说文解字有趣的“井”字/52主题单元中国的传统节日/55读读背背鱼化石/58一起背古诗清明/60识字游乐园/61阅读识字家乡/65桃李不言，下自成蹊/68 经典诵读三字经（11）/71说文解字扶航刑/75主题单元中国名山/78读读背背小兔子，三瓣嘴/80 一起背古诗池上/81识字游乐园/82阅读识字二五、狐狸和猫二六、不光彩的孔雀经典诵读二七、三字经说文解字二八、州洲永谷回主题单元二九、福娃运动会读读背背三十、乡愁一起背古诗浪淘沙识字游乐园5附：生字表一小马的梦小黑马渐渐长大了，他有一个美好的理想，就是成为千里马。
马妈妈为了帮助小黑马早日实现理想，便开始带小黑马练长跑。
可是，小黑马从小娇生惯养，怕吃苦。
晴天，让他跑，他怕烈日晒；雨天，带他练，他又怕雨淋。
马妈妈想了各种方法开导他，可小黑马就是不愿意跑，也不敢跑。
有一天夜里，马妈妈被小黑马的笑声惊醒了。
马妈妈奇怪地问：“孩子，你笑什么？”小黑马揉揉眼睛，高兴地说：“妈妈，刚才我做了一个梦，梦见我一天跑了一千里路！”马妈妈叹了一口气，失望地说：“孩子，梦中跑千里，不如白天跑一步啊！要想成为千里马，多跑不做梦！”(此文章在讲解是需要配上合适的图片)读读想想１、小黑马做了一个什么梦？２、你想对小黑马说些什么？写给爸爸妈妈让孩子先自己阅读课文，然后问孩子小黑马的理想是什么?小黑马是怎样做的？跟孩子一起讨论，给小黑马制定一个实现梦想的计划。
写给宝宝经过一段时间的学习，你一定能够自己读书了。
识字3
《识字3》是人教版一年级下册的一篇识字课文。
本课一共有13个生字：雾、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、杨、秀。
6个会在田字格中按笔顺正确的书写。
本课的“雾、霜、霞、蝶、蜂、朝、阳、紫”都是形声字，“夕、千、秀”都是独体字，“碧、李”是会意字。
分析字形和字义，就可以了解字的含义，通过理解字义，再识记字形，印象会更深刻，掌握更牢。
“霜和雾”字形的教学。
1、你见过这两种天气吗？出示雾和霜的图片，认识一下。
2、这两个字有什么不一样的地方？（利用加一加、熟悉的字相加的办法识记两个字）字义的教学：“朝”字对于低年级的孩子可能很难理解，加上又是多音字。
可1、差点称王，不能做主。
（玉）2、一只大脚。
(距)3、又打了好多水。
（汉）4、老师做仰头的动作(仰)。
5、做撒的动作(撒)。
6、一条美人鱼游到了银行里。
（衡）晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数[shǔ]星星。
一颗，两颗，一直数到了几百颗。
教学目标：1、要求会认的字是：撒、玉、仰。
2、要求会写的字是：数、玉、珍、珠。
教学过程：一、图片导入，激发兴趣孩子们，这个画面美不美？在这星光灿烂的夜空下有位数星星的孩子，他能数得清这么多星星吗？接下来让我们一起走进第29课《数星星的孩子》。
出示课题，齐读。
（“数”）二、学习课文师：孩子们，第一自然段写得很美，老师决定进行一下男女赛读。
谁来读？师：在本句中，把星星比作了什么？---（珍珠）课件出示“珍珠”大家有好办法把它记住吗？随机指导“珍、珠”的写法，师范写，生跟写。
师：你看文中哪个词把星星的动态写出来了？（撒）师：给大家猜个谜语“差点称王，不能做主。
”看看是这苦衷的哪个字？（玉）师：这么美丽的星空下，孩子们在干什么呀？（数星星）师：这是一个多音字，谁来读一读，再来组一个词语？师：孩子们在怎么样数星星啊，找一找哪个描写动作的词？（仰）师示范仰的动作。
教师指导“数、玉、珍、珠”的书写。
二年级语文上册 识字1—11课
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------二年级语文上册识字1—11课1 内容：识字 1 一、看拼音，写词语。
yān bō ɡuī zhōu jīn qiū h tnɡ xī ynɡ y ɡē dēnɡ huǒ yu ɡuānɡ 二、写出带有下面偏旁的字。
火口木三、在括号里填上合适的词。
（）的荷塘（）的芦苇（）的灯火（）的枫叶（）的月光（）的夕阳四、读一读下面的词语，把不是反映秋天特征的词找出来。
菱藕雷雨丰收芦苇枫叶知了桂花菊花枫叶台风五、把句子补充完整。
1、我来到______________，看到__________和__________。
2、水乡______________________________________。
3、金秋，荷塘里_____________________________________。
六、填空，再读一读。
2 十月，我们乘着小舟到水乡玩。
只见荷塘里长满了、；傍晚，我们看到了、，听到了；夜幕降临了，我们又看到了；夜幕降临了，我们又看到了、。
1 / 3水乡真美啊！内容：识字 2 一、选择正确的读音，对的打。
城．楼（chn chnɡ）神州．（zōu zhōu）腾．飞（tn tnɡ）礼．炮（lǐ nǐ）检阅．（yu y）菱．藕（ln lnɡ）二、看拼音，写词语。
shn zhōu lǐ po yn huǒ jīn shuǐ qio jiǎn yu kunɡ huān l jūn zhōnɡ ɡu lnɡ 三、比一比，再组词。
检（）川（）炮（）焰（）脸（）州（）跑（）烟（）四、把下列同类的词语写在一起。
神州海军伯伯中国空军奶奶陆军姑姑九州哥哥1、_________________________________________________ 2、_________________________________________________ 3、_________________________________________________ 五、把下列词语组成句子写下来。
2022年三年级下册人教版识字表2 3 4 7 10 11课
2022年三年级下册人教版识字表2 3 4 7 10 11课第2课：燕(yàn)聚(jù)增(zēng)掠(lüè)稻(dào)尖(jiān)偶(ǒu)沾(zhān)圈(quān)漾(yàng)倦(juàn)符(fú)演(yǎn)赞(zàn)咏(yǒng)碧(bì)妆(zhuāng)裁(cá)剪(jiǎn)滨(bīr)紫(zǐ)第3课：荷(hé)挨(āi)莲(lián)蓬(péng)账(zhàng)仿(fǎng)佛(fú)裳(shang)翩(piān)蹈(dǎo)蜻(qīrg)蜓(tíng)翠(cuì)秆(gǎn)腹(fù)赤(chì)衬(chèn)衫(s hān)第4课：透(tòu)泛(fàn)泡(pào)饲(sì)翁(wēng)陡(dǒu)壁(bì)欧(ōu)洲(zhōu)瑞(ruì)士(shì)舒(shū)启(qǐ)殊(shū)骤(zhòu)涉(shè)疲(pí)政(zhèng)踏(tà)救(jiù)载(zǎi)第7课：森(sēn)郁(yù)葱(cōng)湛(zhàn)盖(gàì犁(lí)砍(kǎn)裸(luǒ)扩(kuò)栋(dòng)柴(chá)喘(chuǎn)黎(lí)寓(yù)则(zé)窟窿(kūlong)狼(láng)叼(diāo)街(jiē)劝(quàn)悔(huǐ)盘(pán)缠(chán)硬(yìng)弓(gōng)魏(wèi)射(shè)箭(iiàn)猎(liè)雁(yàn)第10课：炸(zhà)医(yī)输(shū)眉(méi)型(xíng)否(fǒu)垫(diàn)酒(jiǔ)掩(yǎn)咬(yǎo)拳(quán)制(zhì)柔(róu)渴(kě)罐(guàn)累(lè)竟(jìng)匆(cōng)哀(āi)舔(tiǎn)反(fǎn)递(dì)忍(rěn)凑(còu)咽(yān)唾沫(tuòmo)涌(yǒng)差(chà)抵(dǐ)氏(shì)庄稼(zhuāng jia)兽(s hò u)第11课：存(cún)繁(fán)殖(zhí)蔬(shū)麻(má)较(jiào)杀(shā)络(luò)箱(xiāng)迫(pò)悟(wù)盯(dīrg)鼠(shǔ)唐(táng)警(jǐng)眯(mī)览(lǎn)敞(chǎng)寄(jì)秒(miǎo)恋(liàn)彤(tóng)霞(xiá)陪(péì趁(chèn)窄(zhǎì脖(bó)段(duàn)漆(qī)胆(dǎn)踪(zōng)镇(zhèn)摊(tān)鼻(bí)忧(yōu)换(huàn)摔(shuāi)竖(shù)。
一下识字3
（5）古时候河流也叫“川”，读一读。
“川”指的是河流，河流也叫“河川”。读一读。我国四川省的“川”就是这个“川”，想一想，通过这个名字，你知道那里什么多？
二、激发兴趣，指导自学
1．学生自由读书，体会这些象形字是怎样产生，又是怎样变成现在的汉字的。
2．说说现在的汉字与原来的图画有什么相似之处？汉字是怎样创造出来的？
课题
识字3
主备人
倪青红
教学目标
1.认识11个生字，能读准字音。认清字形，了解字词的意思。
2.能正确、流利的朗读儿歌。
3.掌握4个新偏旁，学习按笔顺正确书写田字格中的8个生字。
4.理解儿歌内容，培养学生热爱祖国河山的思想感情。
重点难点
1.认识生字，了解字词的意思。掌握4个新偏旁，能按笔顺正确书写田字格中的8个生字。
（6）我们的祖国多美呀！让我们一起读一读。
3．指导读好小儿歌。
我们祖国的河山是非常美丽的，小朋友们画得也很美丽。你能把这些美景读出来吗？
四、学习生字
出示生字：河、问、什、国
1．认读生字，重点认读儿歌中的生字。
2．教学新偏旁“三点水旁、门部、围字框”。
3．学生看笔顺图，描红书中生字。强调“问”先写外面后写里面。“国”先外后里最后封口。
2．检查儿歌里的生字。指名读，全班齐读。
3．来读给大家听听？
5．四人小组边读边讨论：你读懂什么？
三、理解儿歌意思
1．学习第一行。
（1）愿意读第一句的小朋友站起来大声读。
请小朋友拿出“绿、蓝、青、黑”四种蜡笔，帮助学生辨别这四种颜色。
出示图：你最喜欢图上的哪些景物？可以告诉老师
（1）学生互相讨论，交流。
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快速识字3 目录阅读识字小黑马的梦/1老狮子与狐狸/3经典诵读三字经（8）/6说文解字开伏犯/9主题单元中国的名花/12读读背背风/14一起背古诗咏柳/15识字游乐园0/16阅读识字比赛/19邯郸学步/22经典诵读三字经（9）/26说文解字“示”字旁和“衣”字旁/29 主题单元中国的民族乐器/31读读背背四季童话/37一起背古诗别董大/39识字游乐因/40阅读识字爱有多大/44说谎的猴子/47经典诵读三字经（10）/49说文解字有趣的“井”字/52主题单元中国的传统节日/55读读背背鱼化石/58一起背古诗清明/60识字游乐园/61阅读识字家乡/65桃李不言，下自成蹊/68 经典诵读三字经（11）/71说文解字扶航刑/75主题单元中国名山/78读读背背小兔子，三瓣嘴/80 一起背古诗池上/81识字游乐园/82阅读识字二五、狐狸和猫二六、不光彩的孔雀经典诵读二七、三字经说文解字二八、州洲永谷回主题单元二九、福娃运动会读读背背三十、乡愁一起背古诗浪淘沙识字游乐园5附：生字表一小马的梦小黑马渐渐长大了，他有一个美好的理想，就是成为千里马。
马妈妈为了帮助小黑马早日实现理想，便开始带小黑马练长跑。
可是，小黑马从小娇生惯养，怕吃苦。
晴天，让他跑，他怕烈日晒；雨天，带他练，他又怕雨淋。
马妈妈想了各种方法开导他，可小黑马就是不愿意跑，也不敢跑。
有一天夜里，马妈妈被小黑马的笑声惊醒了。
马妈妈奇怪地问：“孩子，你笑什么？”小黑马揉揉眼睛，高兴地说：“妈妈，刚才我做了一个梦，梦见我一天跑了一千里路！”马妈妈叹了一口气，失望地说：“孩子，梦中跑千里，不如白天跑一步啊！要想成为千里马，多跑不做梦！”(此文章在讲解是需要配上合适的图片)读读想想１、小黑马做了一个什么梦？２、你想对小黑马说些什么？写给爸爸妈妈让孩子先自己阅读课文，然后问孩子小黑马的理想是什么?小黑马是怎样做的？跟孩子一起讨论，给小黑马制定一个实现梦想的计划。
写给宝宝经过一段时间的学习，你一定能够自己读书了。
先自己阅读，有困难请教身边的人。
在生字下面画上线，多看几眼，争取很快记住哟！跟爸爸妈妈一起为小黑马制定一个详细的训练计划，同时也提醒自己要多实践。
字宝宝二老狮子和狐狸有一头年老的狮子，丧失了快速奔跑的能力，不能凭借力量去猎获食物了。
他很苦恼，心想：只能用智取的办法来获得食物了。
于是，他钻进一个山洞里，躺在柔软的毯子上，闭着眼睛假装生病。
一些小动物走过来窥探，老狮子瞬间就抓住了他们，恶毒地把他们吃掉。
就这样，不少小动物就失去了生命。
狐狸识破了狮子的诡计，远远地站在洞外，问狮子现在身体如何。
狮子回答说：“很不好。
”狮子反问狐狸为什么不进洞里来。
狐狸说道：“我发现这个洞里只有进去的小动物的脚印，却没有出来的脚印，我怎么还敢进去呢？”这个故事告诉我们，聪明的人常常能观察周围的环境，根据迹象预见到危险，应付自如，避免不幸和失败。
(此文章在讲解是需要配上合适的图片)写给爸爸妈妈和孩子一起学习课后的生字，读准字音。
先给孩子形象的讲一讲这个故事。
和孩子一起思考；老狮子想了一个什么办法来填饱肚子？他为什么有此想法？写给宝宝狮子为什么要躲到山洞里？到山洞里窥探狮子病情的小动物，结果怎么样？这只狐狸的聪明体现在哪些方面？字宝宝sàng píng liâhuînǎo rïu ruǎn tǎn bìkuīshùn 丧凭猎获恼柔软毯闭窥瞬dúpîcháhuán jìng jìyùfùmiǎn xìng bài毒破察环境迹预付免幸败三三字经（8）孝经通，四书熟，如六经，始可读。
诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
有连山，有归藏，有周易，三易详。
有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。
写给爸爸妈妈先成人，后成才。
我们能给予孩子的，先是做人和孝顺的道理。
孩子有了一颗感恩的心，就能更快乐，更积极主动地去学习更多的知识和道理。
《连山易》、《归藏易》和《周易》，这三本书合称为“三易”，它们的内容都很详细。
《书经》，又叫《尚书》，内容分六个部分：一典：立国的基本原则；二谟：治国的计划；三训：大臣的劝谏；四诰：国君的通告；五誓，起兵的通告；六命，国君的命令。
《书经》的内容深奥难懂。
“四书”、“六经“、”三易”背后，有很多流传已久的故事，如《闵损芦衣顺母》等。
跟宝宝讲讲这些故事，在理解的基础上，他们会更快地学会读懂的。
写给宝宝我们的祖国历史悠久，文化源远流长，流传下了这么多优秀的书。
读一读这几句三字经，背一背，试试你能说出哪些书。
知道与这些书有关的故事吗？了解当时的历史，可以学到很多有用的知识。
字宝宝听爸爸妈妈讲故事《孝经》是讨论孝道的书，内容是记载孔子和弟子曾参的论孝情形。
自古以来，孝经就被推为谈道德理论的重要典籍。
舜帝的孝占据了二十四孝的首席。
相传舜的父亲瞽叟、他的继母和异母弟弟多次想害他，但他毫不记恨。
舜修补谷仓顶时，他的家人在谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱了危险；舜掘井时，瞽叟和象下土填井，想把他堵在地下，他掘地道逃生。
事后舜仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。
舜的孝行感动了天帝，他在厉山耕种时，大象替他耕地，鸟儿帮他播种。
那时天下大旱，老百姓都没有收成，只有舜的粮食获得大丰收，舜就将米分给饥民，使许多灾民得以度过难关。
尧很赏识舜的孝道，后来就将帝位传给了他。
在家能对父母孝顺，对兄弟友爱；出外以天下苍生为己任，修身、齐家、治国、平天下，舜的孝被称为大孝，因此他牢牢占据了二十四孝的首位。
四会意字：开伏犯从左图这个较早的字形里，可以清楚地看到在两扇门中间有一双手正在拉开门闩，此字意为“开“。
左边这幅图显示的是“伏”字。
一只狗正俯身守候在一个人的身后，准备袭击他。
这是一个“犯“字，最早的字例见于战国时期。
字的左边是一条狗，右边是一个跪着的人，本义是”侵犯“。
会意字会意字是用两个或两个以上的独体字，根据意义之间的关系合成的字，综合表示这些构字成分合成的意义。
这种造字法叫会意，用会意法造成的字是会意字。
会意字有以下不同类型；1.异体会意字：由不同的形符构成。
如：“休”：人在树下表示休息；“莽”：犬淹没在草中表示茂盛；“莫”：日落在草中表示天晚。
2.同体会意字：如“从”，表示两人前后相随；“比”，表示两人接近、并立；“众”：三个人表示人多；还有林、森、鑫、焱、淼都是同体会意字。
写给爸爸妈妈和孩子一起找一些古人造字的神话传说，激发孩子识字的兴趣。
按汉字演化过程画一画，写一写，孩子一定会觉得识字很有意思。
鼓励孩子自己尝试体会会意字的意思。
写给宝宝字宝宝真是太有意思了，听爸爸妈妈一介绍，你有没有觉得这些方方正正的字忽然变得很有趣了？再找一些这样的字来认认，你会发现学汉字一点也不难哩！字宝宝五九大名花花中之王——牡丹花中仙子——荷花花中西施——杜鹃花中皇后——菊花花中珍品——山茶花中隐士——月季花中君子——梅花凌波仙子——水仙九里飘香——桂花(此文章在讲解是需要配上合适的图片)写给爸爸妈妈中国人赏花的表达方式，既有直接客观的描写，又以咏、唱、诗文的形式借花明志，以花传情表达主观感受。
因此花被寓以各种吉祥美好的象征意义，使花人格化甚至神化，通过联想而意会其深远的意义。
如果宝宝喜欢，帮助宝宝种一株易养植的花草吧，培养宝宝对植物的观察与责任感。
写给宝宝大自然好神奇啊!你一定爱上这些色彩缤纷、竞相开放的鲜花了吧？其实，大自然中还有好多好多漂亮的花朵呢！去公园、植物园看看吧，请爸爸妈妈帮你找出它们的名字，认识它们吧字宝宝六风---丁云风若顽皮时会把家里的东西仍得到处都是风若乖巧时会把衣服吹干帮妈妈做点事字宝宝顽若乖一起背古诗yǒng liǔ咏柳（唐）贺知章bìyùzhuāng chãng yīshùgāo碧玉妆成一树高， wàn tiáo chuíxià lǜ sī tāo万条垂下绿丝绦。
bùzhīxìyâshuícái chū不知细叶谁裁出,âr yuâchūn fēng sìjiǎn dāo二月春风似剪刀。
(此文章在讲解是需要配上合适的图片)你会背了吗？给自己评个奖吧！很棒！还行！继续努力！识字游乐园迷你小花园这些词有什么秘密？读一读，把你认识的字涂上你喜欢的颜色，看看你能采到几朵小花？轻重※前后※方圆※开关※高矮※深浅※输赢※忠奸※善恶※盼望＊返回＊追赶＊想念＊美好＊捉拿＊丑恶＊胜利＊浑浊＊识字小档案理练娇惯烈淋异奇凭猎获丧恼柔软毯闭窥瞬毒破察环境迹预付免幸败孝归典谟诰誓奥楚双幅伏俯袭击例跪侵欣赏据综牡荷杜鹃皇珍菊茶凌顽若乖认识60—66亲亲认识50—59拥抱认识40—50击掌认识0—49握手鼓励本单元我认识了_____字东拼西揍在生活中，你肯定通过其他途径学会了许多字，请把它们仿写或剪贴在下面。
七做香水---冰波在花园里，有一座小小的三层楼房，里面住着三只兄弟鼠。
鼠大大住在一楼，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。
鼠大大每天都会从窗口看见小草。
鼠大大总是说：“谢谢你，小草，每天都给我这么多绿色。
”鼠老二每天都会从窗口看见花朵，鼠老二总是说：“谢谢你，花朵，每天都给我这么多香味。
”鼠小小每天都会从窗口看见树叶，鼠小小总是说：“谢谢你，树叶，每天都给我这么多露水。
”有一天，鼠大大说：“我们来做香水吧。
”鼠大大拿来草叶榨的绿汁，鼠老二收集来的花的香味，鼠小小拿来树叶的露水。
搭一口大锅，熬啊，熬啊，要熬一整天。
拿一根大棒，搅啊，搅啊，要搅一千次。
香水做成了。
闻到这里这么香，动物们大家排好队来买香水。
鼠大大说：“这些香水不卖钱。
”鼠老二说：“送给大家。
”鼠小小说：“只要记住，这是‘老鼠牌’香水。
”森林里的每个动物都用老鼠牌香水。
三只小老鼠还是每天做香水，可是，他们自己从来不用香水。
三只兄弟鼠说：“我们是男子汉，不用香水。
”(此文章在讲解是需要配上合适的图片)写给爸爸妈妈这是一个很有趣的故事，让孩子先读几遍。
跟孩子讨论一下，并告诉孩子向小老鼠学习，要感恩，要热心为大家服务。
写个宝宝鼠兄弟们很可爱吧？为了让更多的人认识它们，请你把这个故事读熟，讲给大家听。
你把鼠兄弟做香水的步骤弄清楚了吗?它们分别做了哪些事情？字宝宝xiōng zhà dābàng jiǎo duì mài qián pái兄榨搭棒搅队卖钱牌八邯郸学步相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓甚名谁，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年日子过得很舒适，不愁吃不愁穿，长相也不错。