大兴区2018～2019学年第一学期九年级期末语文试卷
2019届北京大兴区九年级上学期期末语文试卷【含答案及解析】
2019届北京大兴区九年级上学期期末语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、综合性学习1. 欣赏下面这幅书法作品，完成小题。
1. 对这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（_________ ）A ．结体遒劲，字体婀娜妩媚。
B ．笔画粗细一致，饱满圆润。
C ．结体奇崛变化，有龙蛇飞舞之势。
D ．蚕头雁尾，一波三折，笔墨浓淡适宜。
2. 请用规范的正楷字将“厚德载物”4个字抄写在答题卡的田字格内。
答：______________2. 阅读下面的文字，完成小题。
中国书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。
从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。
换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。
狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。
包括：___________________________________ ；结构以字立形，相安呼应；分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气；款识字古款今，字大款小，宁高勿低等内容。
1. 对文中加横线字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（_________ ） A．宁高勿低（níng）________ “贯”字的笔顺第一笔是“竖折”B．宁高勿低（níng）________ “贯”字的笔顺第一笔是“竖”C．宁高勿低（nìng）________ “贯”字的笔顺第一笔是“竖”D．宁高勿低（nìng）________ “贯”字的笔顺第一笔是“竖折”2. 根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（）①运笔中锋铺毫②点画意到笔随，润峭相同③执笔指实掌虚，五指齐力A．①③②______________ B．③①②______________ C．②③①______________D．③②①二、选择题3. 公共场所，我们常看到一些有情趣的提示语，但有些提示语用字却不符合现代汉语规范书写要求。
2018年大兴区初三语文一模试卷(有答案)
2018年大兴区初三语文一模试卷（有答案）北京市大兴区2018年初三检测试题语文 1. 本试卷共10页，共五道大题,27道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础•运用（共14分）学校组织同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“书法欣赏”，以下是同学们整理出来的材料。
请根据要求，完成第1 ~5题。
① 学习书法先从开始，再学习，最后是。
而欣赏书法作品，与创作相反，欣赏必须从整体开始，再到局部，继而深入内核。
② 一幅优查的书法作品，首先应能从整体上感染欣赏者，如果失去了整体美，局部的“美”也失去意义，并预示着这幅作品的失败。
要把握整体，就要与作品保持一定的距离，作品的整体布局、意味都会在一定空间距离外闪现出来。
有些作品每个字的笔画、结体还不错，甚至还有一定的功力，而整体却相当凌乱。
就像合唱队里的各声部演员，不管高、中、低音，都扯着喉咙唱高八度，即使每个人的声音都高尤、优美，不仅失去了旋律，也就失去了音色和谐的美。
③ 书法作品的章法布局之美，在书法技巧中虽是一个独立部分，但又与运笔的节奏、墨韵的变化等方面有着密切的联系。
它通过字形的大小、长短、伸缩以至用笔的轻重（ji)徐，配以墨色的浓淡枯润变化，在笔势的管束下，组合成一个均衡统一的整体。
如王羲之的《兰亭序》，章法布局上下承接、疏密有致；结构强调欹正开合，同一字形，绝不重复，能尽字之真态，寓欹侧于平正【甲】点画注重提按顿挫，同一点画，写法多样，无法而有法，能寓刚健于优美。
全篇自始至终流露着一种从容不迫的气度，给人以高雅清新的艺术感受，成为后人学习行书的典范。
反之，过于工整【乙】齐平而无变化，或杂乱无章而乏气韵，以及一些或过于拘塞或过于疏散的章法，就不会给人一种美的享受。
北京市大兴区2018届九年级语文上学期期末考试试题新人教版(附答案)
北京市大兴区2018届九年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用（共14分）1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。
（共5分）东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人这便是有名的《兰亭集序》。
《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）A.挥豪 丨（竖）B.挥豪 丶（点） 《兰亭集序》选帖C.挥毫 丨（竖）D.挥毫 丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。
（3分）随故毕①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
阅读经典可以滋养身心，提高素养。
下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成（1）-（4）题。
（共9分）（1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。
（3分）林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。
三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。
我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。
”三人扶住林冲，只得坐了第四位。
北京市大兴区九年级语文上学期期末考试试题
北京市大兴区九年级语文上学期期末考试试题一、选择（12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字读音有误的一项是A．雎．鸠（jū）蒹葭．（jiā）芦荟．（huì）觊觎．之心(yú)B．震慑．（shè）休憩．（qì）游弋．（yì）鸠．占鹊巢(jiū ) C．孱．弱（chàn）阔绰．（chuò）解．元（jiě）万贯．家私（ɡuàn）D．忸怩．（ní）狡黠．（xiá）耽．搁（dān）珠烁．晶莹（shuò）2．下列词语中有错别字的一项是A．窈窕淑女红装素裹油光可见海事蜃楼B．安之若素李代桃僵哑然失笑芸芸众生C．命系悬壶无精打采来势汹汹大事渲染D．声名狼藉偃旗息鼓甘拜下风坚持不懈3．下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是A．近些年，中国在各个领域的飞速发展，使十几亿中国人的民族自豪感与日俱增．．．．。
B．史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细……这诸多意思可以概括成：脍炙人．．．口．。
C．我们坚信“尺有所短，寸有所长”．．．．．．．．．．，在相互借鉴吸收中可以激发自己的潜能，从而打造高效课堂，提高教学质量。
D．人说“十年树木，百年树人．．．．．．．．．”，对学生的教育正是日积月累之功——平日点点滴滴的教导，成就了来日的栋梁之材;老师今天付出的心血，就可能是学生明天取得的成就。
4．结合语境，填在横线上表达效果最好的一项是戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。
哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。
A．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。
B．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？C．强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。
D．强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？5.下列句子的标点符号使用正确的一项是A．嘉峪关！这号称天下第一雄关的嘉峪关！B．嘉峪关，这号称“天下第一雄关”的嘉峪关！C．嘉峪关，这号称天下“第一雄关”的嘉峪关！D．嘉峪关！这号称：“天下第一雄关”的嘉峪关！6．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
北京市大兴区九年级上学期语文期末检测试卷
北京市大兴区九年级上学期语文期末检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 黑痣(zhì)蜂蜜(mì)褪色(tuì)B . 孤舟(gū)卜问(pǔ)焚香(fén)C . 海鸥(ōu)磕头（kē）时辰(chen)D . 模仿(mó)温柔(róu)纯真(chún)2. （2分） (2017九下·邹平期中) 下列各组词语中没有错别字的一项是（）A . 追溯眶骗孵化器粗枝滥造B . 顷刻沉湎棚户区断章取义C . 呻笑辍泣去库存滚瓜烂熟D . 鄙痍吞噬挡箭牌纭纭众生3. （2分） (2018七下·江都月考) 下列划线字成语使用正确的一项是（）A . 吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。
B . 他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。
C . 港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界最具活力经济区，快速通道的建成对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化意义深远。
D . 在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，与同学们一起共享天伦之乐。
4. （2分）对《中国人失掉自信力了吗》第一、二自然段分析不当的一项是（）A . 这两段摆出了对方的论点和论据，树立“箭靶”。
B . 从这两段摆出的事实可看出，作者将揭露的矛头直指国民党反动政府。
C . 本文列举了“两年以前”、“不久”和“现在”三个阶段的有关情况，表现了自己的忧虑。
D . 这两段文字用了先摆敌论据，后摆敌论点的写法。
5. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 我怀着万分崇敬的心情，景仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
B . 在浩荡的大江之间，坐落着我国著名的古都——南京。
C . 建国以来，党和国家一直对陵园十分关注，除了设立专门的管理机构，还对整个陵区进行了全面的整修和精心的维护。
大兴20192019第一学期期末考试 (1)
大兴区2011～2012学年第一学期期末检测试题初三语文一、选择（12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字读音有误的一项是A．雎．鸠（jū）蒹葭．（jiā）芦荟．（huì）觊觎．之心(yú)B．震慑．（shè）休憩．（qì）游弋．（yì）鸠．占鹊巢(jiū )C．孱．弱（chàn）阔绰．（chuò）解．元（jiě）万贯．家私（ɡuàn）D．忸怩．（ní）狡黠．（xiá）耽．搁（dān）珠烁．晶莹（shuò）2．下列词语中有错别字的一项是A．窈窕淑女红装素裹油光可见海事蜃楼B．安之若素李代桃僵哑然失笑芸芸众生C．命系悬壶无精打采来势汹汹大事渲染D．声名狼藉偃旗息鼓甘拜下风坚持不懈3．下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是A．近些年，中国在各个领域的飞速发展，使十几亿中国人的民族自豪感与．日俱增．．．。
B．史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细……这诸多意思可以概括成：脍炙人口．．．．。
C．我们坚信“尺有所短，寸有所长”．．．．．．．．．．，在相互借鉴吸收中可以激发自己的潜能，从而打造高效课堂，提高教学质量。
D．人说“十年树木，百年树人．．．．．．．．．”，对学生的教育正是日积月累之功——平日点点滴滴的教导，成就了来日的栋梁之材;老师今天付出的心血，就可能是学生明天取得的成就。
4．结合语境，填在横线上表达效果最好的一项是戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。
哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。
A．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。
B．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？C．强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。
D．强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？5.下列句子的标点符号使用正确的一项是A．嘉峪关！这号称天下第一雄关的嘉峪关！B．嘉峪关，这号称“天下第一雄关”的嘉峪关！C．嘉峪关，这号称天下“第一雄关”的嘉峪关！D．嘉峪关！这号称：“天下第一雄关”的嘉峪关！6．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
北京市大兴区九年级上学期语文期末考试试卷
北京市大兴区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共5分)1. （5分）(2013·朝阳) 将下面一句话写在方格中。
要求：正确、规范、美观。
快乐，努力，做最好的自己！二、句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）用课文原句填空。
（1） ________，意与日去，________，多不接世，悲守穷庐，________！（2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“________，________”。
（3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“________”。
（4）全文围绕“________”这句话展开议论的。
三、综合性学习 (共4题；共38分)3. （8分） (2016九上·盐城期中) 阅读材料，按要求答题。
岁月匆匆，在不知不觉中，我们长大了，已经是初三毕业生了。
成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑斓的画卷。
成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸；成长的岁月如一串脚印，踌chú徘徊中总能向前延伸；，。
岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，却给予了我们理智与深沉。
面对初三这一年紧张而忙碌的生活，我们不再无精打彩，我们学会了肃然起敬；我们不再浮光掠影，我们学会了融会惯通。
——这便是成长！（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。
chú________踌________怅惘（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出并加以改正。
________改为________；________改为________（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
4. （10分） (2017八下·重庆月考) 阅读下面关于中韩萨德事件的三则材料，按要求回答问题。
材料1：萨德导弹属于一种维护韩国自身安全的防御系统，但其雷达覆盖范围太大，超过2000公里，对中国安全造成了严重威胁，所以中方反对韩部署萨德导弹。
2019年大兴区初三语文期末试卷及答案
大兴区2018～2019学年第一学期期末检测试卷初三语文一、基础·运用（共13分）为了让同学们了解我国印刷事业的辉煌成就，学校在中国印刷博物馆举行“探寻东方‘印记’”主题实践活动。
请你根据要求，完成1～5题。
1．印刷博物馆馆长对同学们的到来表示热烈的欢迎，并在活动中致辞。
请结合馆长致辞中的相关内容，完成（1）（2）题。
（共4分）“同学们，印刷术是中国古代‘四大发明’之一，带动了世界变革，推动了欧洲文艺复兴，为中华文化传承和人类文明进步做出．了伟大贡献。
印刷术历经千年，从雕版到活字，从泥活字到铅活字，从激光照排到数字印刷，它们的发明、发展及应用，无不浸透着中华民族为了文化传承而倾注的智慧和汗水。
“印刷有术,馆开博物。
建馆至今，中国印刷博物馆逐渐成长壮大，是目前世界上规模．最大的印刷专业博物馆。
博物馆分为四个展厅——中国古代印刷展厅、近现代印刷展厅、综合展厅和印刷机械展厅。
我真心地希望同学们能够很好地利用参观的时间，更多地了解我国的印刷文化和汉字的演变历史。
”（1）给加点的“模”字注音，并对“出”字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）A．模（mú）“出”字第三笔是“丨”（长竖）B．模（mó）“出”字第三笔是“丨”（长竖）C．模（mú）“出”字第五笔是“丨”（长竖）D．模（mó）“出”字第五笔是“丨”（长竖）（2）画线的句子作为这则材料的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
（2分）修改：2．古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。
记者团特意邀请该馆负责人李主任作活字印刷术的相关介绍。
请你结合下面记者采访稿的片段，完成（1）（2）题。
（共3分）李主任介绍说【甲】他曾整理过相关资料。
北宋庆历年间，毕昇根据实践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。
这一技术未及推广，毕昇就去世了。
他的字印为沈括家人收藏，事迹被记录于【乙】梦溪笔谈【乙】。
北京市大兴区2018届九年级上学期期末考试语文试卷
大兴区2017~2018学年度第一学期期末检测试卷语文试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，24道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共14分）1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。
（共5分）东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴_____（挥豪挥毫）为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》。
《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）A.挥豪丨（竖）B.挥豪丶（点）《兰亭集序》选帖C.挥毫丨（竖）D.挥毫丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。
（3分）随故毕①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
北京市大兴区九年级上学期语文期末试卷附答案
九年级上学期语文期末试卷一、基础知识综合（共1题；共10分）1.学校开展“龙”“凤”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
阅读“历史渊源”研究小组搜集整理的材料，完成各题。
“龙”是我国历史上的一个图腾形象，属于中华民族的图腾崇拜，是中华民族力量的象征。
被称为百鸟之王的“凤”与“龙”一样，在中华民族传统文化中倍受尊崇，也是中华民族的一个图腾形象。
“龙”和“凤”凝结着亿万中国人的智慧和理想。
龙与凤对应、融合的情形，在中华民族的习俗中都有所反映。
“龙凤呈祥”作为中华民族传统文化标志，得到了世代①（解释：传授和继承）和hóng ②扬，在中华民族团结奋斗勇往直前的进程中，起着巨大的精神鼓励与促进作用。
（1）①根据①处括号内解释及②处拼音提示，用正楷依次填写词语和汉字。
________①②扬②对加点字注音和画线字笔顺的判断全都正确的一项是（________）A．为（wéi）应（yìnɡ）“龙”字的第4画是：丿B．为（wèi）应（yìnɡ）“龙”字的第4画是：乚C．为（wéi）应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：丿D．为（wèi）应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：乚③下列四幅“龙凤呈祥”书法作品，按照篆、隶、草、楷、行书体演变排序，正确的一项是（________）①②③④A．①④②③ B．④①②③C．①④③② D．④①③②（2）阅读“文化内涵”研究小组搜集整理的材料，完成各题。
在中国封建社会，“龙凤”是权利的象征。
统治者为自己成王做帝提供理论依据，称自己是“应天受命的真龙天子”，是龙的“化身”。
战国至秦汉时期，人们已经直接用“龙”来指代皇帝君王，用“凤”指代皇后娘娘了。
帝王所使用的东西也多带“龙”字（甲）穿的叫龙袍，戴的叫龙冠，坐的叫龙椅，睡的叫龙床等。
到了近代，“龙凤”在民间广泛使用，主要用于婚庆大典，也常见于节日庆祝。
人们更多的是将“龙凤”视为“吉祥”的符号，借此祝愿幸福美满，期盼风调雨顺（乙）人寿年丰的太平景象。
2017-2018学年北京市大兴区九年级(上)期末语文试卷(解析版)
2017-2018学年北京市大兴区九年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共14分）1．（5分）结合图片和文字，完成下列各题。
东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴（挥豪挥毫）为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》．《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是A．挥豪丨（竖）B．挥豪丶（点）C．挥毫丨（竖）D．挥毫丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的横线处。
①主次分明﹣﹣在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让﹣﹣在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2．（9分）文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
阅读经典可以滋养身心，提高素养。
下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成下列各题。
（1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。
林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。
三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。
我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。
”三人扶住林冲，只得坐了第四位。
晁盖道：“今番须请宋、杜二头领来坐。
17-18大兴初三期末考试答案
大兴区2017~2018学年度第一学期期末检测试卷初三语文参考答案及评分标准一、基础·运用（共14分）1.（1）C（2分）（2）①毕②随③故（3分）2.（1）①《水浒传》②施耐庵③答案示例：众头领排座次（3分）（2）D（2分）（3）①【乙】②答案示例：因为此句中“高尚心灵”与“优雅气质”所修饰的内容是“培养”，应用顿号来表示这两个短语之间的并列关系。
（2分，选择1分，理由1分。
）（4）答案示例：①义存或忠于②春秋（2分）二、古诗文阅读（共16分）（一）古诗文默写（4分）3.白露未晞4.朔气传金柝5.彼竭我盈6.答案示例：水面初平云脚低（或：客路青山外，行舟绿水前）（二）（4分）7.答案示例：不怕困难、敢攀高峰、俯视一切（2分）8.答案示例：大自然把天地间秀美壮观的景色都聚集在泰山了，泰山高大的山峰把世界分成两部分：阳坡是晴朗的清晨，山背后仍是沉沉的暗夜。
（2分）（三）（8分）9.（1）就，于是（2）曾经（2分，每题1分）10. 答案示例：既然这样，那么用什么方法可以帮您消除忧虑呢？（2分）11. 答案示例一：孟母三迁改变孩子生活环境，蒋母善用墙壁上的诗歌教导孩子，她们都重视环境对孩子成长的熏陶影响。
答案示例二：孟母利用环境渐染教化孩子，蒋母教孩子念诵诗歌作为游戏，并以背书解忧引导学习，她们都重视孩子的学习，都讲求教育方法。
（4分）三.名著阅读（共6分）12.②（2分）13. 答案示例：《水浒传》中，鲁智深因救助素不相识的金老父女，不仅丢了官职，更成为朝廷要捉拿的逃犯。
但他并不后悔，这种毫无功利的善行，就是他嫉恶如仇的本性和强烈的正义感使然。
这种善行体现的就是义。
（4分）四、现代文阅读（共24分）（一）（7分）14.D （2分）15.答案示例一：在成功研制“蓝鲸1号”之前，我国的钻井平台建造技术一无所有，我国先后克服了技术攻关、项目管理、全球采购、实际作业应用等诸多挑战才成功打造了“蓝鲸1号”，这诸多挑战就是在重大工程建设中遇到的很难解决的困难和障碍，就叫做“拦路虎”。
部编人教版2018-2019学年度第一学期九年级语文期末试卷及答案
2018－2019学年度第一学期期末质量检测试卷九年级语文（非寄）（总分150分）命题人：张贺峰一．语文积累及运用。
（38分）1.选择题（15分）①下列加点字注音完全正确的一项是( )（3分）A. 娉．婷(pīn) 妖娆．(ráo) 佝．偻(ɡǒu) 亵渎．(dú)B. 惊骇．(hé) 游弋．(yì) 宽宥．(yǒu) 麾．下(mó)C. 恣．雎(zì) 嗤．笑(chī) 栈．桥(zhàn) 箴．言(zhēn)D. 停滞．(chì) 豢．养(j uàn) 绾．发(guǎn) 箪．食(dān)②下列词语书写无误的一项是( )（3分）A. 逞能扩绰盘缠三顾茅芦B. 恪守尴尬盲从附庸风雅C. 拮据应酬即然前仆后继D. 秘决尴尬困厄子子不倦③下列句子中加点词语使用有误的一项是( )（3分）A. 亳州市的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目．．．．。
B. 对这次集体活动，班主任郑重其事．．．．地宣布了纪律。
C. 经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出．．．．。
D. 狂热的球迷们歇斯底里．．．．地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。
④请选出下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A. 随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。
B. 随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D. 在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。
⑤结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分）A.“豆腐渣．．．”工程往往是腐败的孪生兄弟。
（豆腐渣：指质量差）B.时下，网络最流行的语言是“史上最牛人．．”。
(牛人：指那些非常厉害让人赞叹或惊讶的人)C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年．．．．。
（阳光少年：指活泼、富有生气的少年）D.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品．．．．。
20181北京大兴区初三语文期末试卷
2018北京市大兴区初三（上）期末语文 2018.1一、基础·运用（共14分）1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。
（共5分）东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴_____（挥豪挥毫）为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》。
《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）A.挥豪丨（竖）《兰亭集序》选帖B.挥豪丶（点）C.挥毫丨（竖）D.挥毫丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。
（3分）随故毕①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
阅读经典可以滋养身心，提高素养。
下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成（1）-（4）题。
（共9分）（1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。
（3分）林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。
三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。
我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。
2018大兴初三一模语文试题及答案WORD版
北京市大兴区2018年初三检测试题语文1. 本试卷共10页，共五道大题,27道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础•运用（共14分）学校组织同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“书法欣赏”，以下是同学们整理出来的材料。
请根据要求，完成第1 ~5题。
①学习书法先从 ____ 开始，再学习 ___ ，最后是 ____ 。
而欣赏书法作品，与创作相反，欣赏必须从整体开始，再到局部，继而深入内核。
②一幅优查的书法作品，首先应能从整体上感染欣赏者，如果失去了整体美，局部的“美”也失去意义，并预示着这幅作品的失败。
要把握整体，就要与作品保持一定的距离，作品的整体布局、意味都会在一定空间距离外闪现出来。
有些作品每个字的笔画、结体还不错，甚至还有一定的功力，而整体却相当凌乱。
就像合唱队里的各声部演员，不管高、中、低音，都扯着喉咙唱高八度，即使每个人的声音都高尤、优美，不仅失去了旋律，也就失去了音色和谐的美。
③书法作品的章法布局之美，在书法技巧中虽是一个独立部分，但又与运笔的节奏、墨韵的变化等方面有着密切的联系。
它通过字形的大小、长短、伸缩以至用笔的轻重（ji)徐，配以墨色的浓淡枯润变化，在笔势的管束下，组合成一个均衡统一的整体。
如王羲之的《兰亭序》，章法布局上下承接、疏密有致；结构强调欹正开合，同一字形，绝不重复，能尽字之真态，寓欹侧于平正【甲】点画注重提按顿挫，同一点画，写法多样，无法而有法，能寓刚健于优美。
全篇自始至终流露着一种从容不迫的气度，给人以高雅清新的艺术感受，成为后人学习行书的典范。
反之，过于工整【乙】齐平而无变化，或杂乱无章而乏气韵，以及一些或过于拘塞或过于疏散的章法，就不会给人一种美的享受。
北京大兴区2019初三上学期年末考试-语文
北京大兴区2019初三上学期年末考试-语文初三语文【一】选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸相应位置填写相应的字母。
〔共12分。
每题2分〕1.以下词语中加点字读音有误的是A、镂．空〔lòu〕缅．怀〔miǎn〕匿．名〔nì〕水涨．船高(zhǎnɡ)B、蹒．跚〔pán〕祈．祷〔qí〕倾．斜〔qīnɡ〕万籁．俱寂(lài)C、琐．屑〔suǒ〕仍．然〔rēnɡ〕颓．唐〔tuí〕载．歌载舞〔zǎi〕D、炫．耀〔xuàn〕应．和〔yìnɡ〕恣．意〔zì〕谆．谆教诲〔zhūn〕2、根据语境和所给字义，在以下句子横线处选填汉字正确的选项是A、北京市大兴区黄村镇以“产业基地”带动经济薄弱村发展，并将集体股份收益用于村民福利分配或发展本村公益文化事业，提高农民的生活品〔味、位〕。
“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。
B、母亲只低着头做针线，涵和杰〔枉、惘〕然地站了起来，却没有话说，只扶着椅背，对着闪闪的烛光呆望。
“枉”有“白白地”的意思，“惘”有“失意”的意思，横线处应填“惘”。
C.苏州园林名满天下，随便走进一个园，那惟妙惟肖的石雕，那巧妙〔决、绝〕伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都会令人心旷神怡。
“决”有“决定”的意思，“绝”有“独一无二”的意思，横线处应填“决”。
D、中国共产党在全民族团结抗战时期的中流〔底、砥〕柱作用，表达在她吹响了挽救民族危亡的号角，举起了全民族奋起抗战的旗帜，担当了武装抗击日本侵略者的先锋队……“底”是“物体下端”的意思，“砥”有“磨刀石”的意思，横线处应填“底”。
3、以下句子中加点成语或俗语使用不正确的选项是A、张晓强文化成绩十分优秀，他在学习上总能够全神贯注．．．．地发挥自己的特长。
B、西瓜博物馆展厅内图片、展品300多幅件，其独特的西瓜馆藏文化令人叹为观止．．．．。
大兴区2019届初三第一学期期末语文试题答案
大兴区2018~2019学年度第一学期期末检测初三语文参考答案及评分标准一、基础·运用（共13分）1．（1）B（2）我真心地希望同学们能够很好地利用参观的时间，更多地了解我国的印刷文化。
（删去“和汉字的演变历史”）（共4分。
每小题2分）2．（1）D（2）答案示例：①不但②而且（①既②又）（共3分。
前一小题2分，后一小题1分）3．B（2分）4．C（2分）5．答案示例：（1）政府或学校可定期组织学生走进博物馆，开拓视野。
（2）增建儿童博物馆，增设服务未成年人的展厅。
（3）博物馆设定专门为学生进行讲解的人，确保观展效果。
（4）开展丰富多彩的活动，提高学生观展兴趣。
（共2分。
每条建议1分，两条即可）二、古诗文阅读（共18分）（一）古诗词题6.（1）白露未晞（2）萧关逢候骑（3）乱花渐欲迷人眼（4）入则无法家拂士（共4分。
每小题1分）7.（1）B（2分）（2）答案示例一：一阵阵萧瑟的秋风吹过，草木随风摇动，发出飒飒的声音。
海面上波涛汹涌，巨浪翻滚。
答案示例二：大自然把神奇和秀美集中于泰山。
山峰高耸，把山南山北分割成一亮一暗，仿佛一边是黄昏，一边是晨晓。
（共2分，翻译大意1分，有自己的描述1分）（3）答案示例：①一览众山小②只缘身在此山中③直挂云帆济沧海④海内存知己（共2分。
每空1分）（二）文言文题8. D（2分）9. 乙（2分）10. 答案示例：（1）不纳谏言（拒绝接受、批驳谏言）（2）修明政治（国富民强、战胜于朝廷）（3）讳疾忌医（刚愎自用、盲目自信）（4）依法治国（不损国法、不徇私枉法）（共4分。
每空1分）参考译文：隋文帝的儿子秦王俊是并州总管，因奢侈、骄纵而触犯刑律被免去官职。
杨素启奏道：“（对于）秦王，陛下十分疼爱他，臣请求陛下不追究他的罪过。
”文帝说：“谁也不可违反法律。
如果按照你的意思处理这件事，我就仅仅成了秦王俊的父亲，而不是天下人的父亲了，倘真如此，为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法律呢？我怎么能像你说的那样做使法律的尊严受到损害？最终没有允许。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大兴区2018～2019学年第一学期期末检测试卷初三语文一、基础·运用（共13分）为了让同学们了解我国印刷事业的辉煌成就，学校在中国印刷博物馆举行“探寻东方‘印记’”主题实践活动。
请你根据要求，完成1～5题。
1．印刷博物馆馆长对同学们的到来表示热烈的欢迎，并在活动中致辞。
请结合馆长致辞中的相关内容，完成（1）（2）题。
（共4分）“同学们，印刷术是中国古代‘四大发明’之一，带动了世界变革，推动了欧洲文艺复兴，为中华文化传承和人类文明进步做出．了伟大贡献。
印刷术历经千年，从雕版到活字，从泥活字到铅活字，从激光照排到数字印刷，它们的发明、发展及应用，无不浸透着中华民族为了文化传承而倾注的智慧和汗水。
“印刷有术,馆开博物。
建馆至今，中国印刷博物馆逐渐成长壮大，是目前世界上规模．最大的印刷专业博物馆。
博物馆分为四个展厅——中国古代印刷展厅、近现代印刷展厅、综合展厅和印刷机械展厅。
我真心地希望同学们能够很好地利用参观的时间，更多地了解我国的印刷文化和汉字的演变历史。
”（1）给加点的“模”字注音，并对“出”字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）A．模（mú）“出”字第三笔是“丨”（长竖）B．模（mó）“出”字第三笔是“丨”（长竖）C．模（mú）“出”字第五笔是“丨”（长竖）D．模（mó）“出”字第五笔是“丨”（长竖）（2）画线的句子作为这则材料的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
（2分）修改：2．古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。
记者团特意邀请该馆负责人李主任作活字印刷术的相关介绍。
请你结合下面记者采访稿的片段，完成（1）（2）题。
（共3分）李主任介绍说【甲】他曾整理过相关资料。
北宋庆历年间，毕昇根据实践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。
这一技术未及推广，毕昇就去世了。
他的字印为沈括家人收藏，事迹被记录于【乙】梦溪笔谈【乙】。
活字印刷术具有一字多用、重复使用、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便。
活字印刷术___①___继承了雕版印刷的某些传统，___②___开创了新的印刷技术，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响。
（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A．【甲】冒号【乙】引号 B．【甲】冒号【乙】书名号C．【甲】逗号【乙】引号 D．【甲】逗号【乙】书名号（2）结合语境，在文中横线处填写恰当的关联词语。
（1分）答：3．印刷博物馆为毕昇修建了铜像（见右图），并计划在铜像旁设置一副对联赞颂毕昇的功绩。
下面的四副对联，你认为最合适的一副是（2分）A．静思能事理，诚朴贯人生。
B．开印刷之新境，播兰馨于千秋。
C．轻摇一叶艾纸扇，巧刷一纸雕版画。
D．楚辞汉赋，江山何磅礴；夏鼎周钟，文物足光辉。
4．中国印刷博物馆藏品众多，最让同学们流连的便是那镇馆之宝——清顺治元年安民告示《大清国摄政王令旨》(简称《安民告示》)。
该告示版心高50．2厘米，长167．6厘米，每行18字，全文共685字，由一整块木雕版一次刷印而成，纸张未见拼接，是已考证的历史上最大的单页雕版印刷品。
下面是四位同学欣赏后的评价，请结合图示，选择你认为有误的一项（2分）A．印刷品规制宏大、布局严谨，足见制版者雕刻之精心。
B．印刷品四周由精雕花龙组成，映射中华传统文化的内涵。
C．印刷品中的汉字写刻优美，蚕头燕尾，一波三折。
D．印刷品未见拼接，展现了我国古代精湛的印刷技艺。
图一图二（局部）5．实践活动结束后，讲解员希望同学们能够多到博物馆参观。
请你结合她以下的两段话和印刷博物馆的“教育志”，就“让学生乐进博物馆”这一话题，提两条建议。
（2分）（1）2013年，一个数据让人发冷，自从进行免费开放试点以来，全国免费开放的博物馆、纪念馆已有1000多家，年观众量1．2亿人次，其中青少年3500万人次——按在校大中小学生2．3亿计算，人均才0．15次。
（2）据了解，美国还拥有300多座儿童博物馆，每两万多儿童就有一个；而我国，儿童博物馆不超过10家。
美国有88%的博物馆提供从幼儿到少年的教育项目，70%的博物馆在过去5年中增加了面向教师和学生的新服务；而我国大多数博物馆既没有服务未成年人的展厅和展览内容，也缺乏专门针对儿童的讲解员和讲解词，所有人听相同的讲解。
（3）印刷博物馆“教育志”开设栏目：馆长说宝、印刷视界、印趣工坊、第二课堂……答：二、古诗文阅读（共18分）（一）古诗词题（共10分）6．默写。
（共4分）（1）蒹葭萋萋，。
（《诗经·蒹葭》）（1分）（2），都护在燕然。
（王维《使至塞上》）（1分）（3），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（4），出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（1分）7．阅读《观沧海》《望岳》，完成（1）～（3）题。
（共6分）观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列各选项中对两首诗理解有错误的一项是（2分）A．《观沧海》中“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野辽阔，使得大海的壮阔景象尽收眼底。
“观”字起到统领全篇的作用。
B．《观沧海》这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者因不能实现理想而愁虑满怀的悲凉之情。
C．《望岳》中“齐鲁青未了”一句别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远烘托泰山之高。
D．《望岳》中诗人写出了泰山的雄伟磅礴，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。
（2）从两首诗画线句中任选一句，发挥想象，描绘诗人“望”或“观”的景象。
（2分）答：（3）两首诗都是借“山”或“海”这种壮美的自然景物抒发诗人的情感。
在我国古代诗词中还有很多含有“山”或“海”的诗句，其中，你读过的两句诗是“①”和“②”。
（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）（二）文言文题（共8分）阅读《扁鹊见蔡桓公》《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成8～10题。
（共8分）扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：【甲】“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：【乙】由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
【丙】燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8．下面选项中加点词语意思相同的一项是（2分）A．故．使人问之/平白无故．∕故．弄玄虚 B．望桓侯而还走．/走．漏天机∕走．为上策C．莫不私．王/正直无私．∕窃窃私．语 D．寡人之过．/闭门思过．∕将功补过．9．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）【甲】医之好治不病以为功！翻译：医生喜欢给人治病以此显示自己的本领。
理解：这句话是蔡桓公讳疾忌医的表现，同时是他反驳扁鹊的名言，也常常成为他愚昧顽固的佐证。
【乙】由此观之，王之蔽甚矣。
翻译：由此看来，大王您受到的蒙蔽很严重啊。
理解：邹忌利用自己的家事类比国事，而且分析了齐王身边的人对齐王的心理，从而才认为齐王受蒙蔽很严重。
【丙】燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
翻译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来拜见（齐王），这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
理解：燕、赵、韩、魏等国来到齐国是想拜见邹忌。
有邹忌这样可以巧妙进谏的大臣，这就是在朝廷上战胜了其他国家。
10．两篇选文和【链接材料】的内容都是关于进谏纳谏的，对于臣下的进谏，蔡桓公、齐王、隋文帝三位表现不尽相同。
请结合相关内容完成表格。
（每空不超过8个字）（4分）【链接材料】隋文帝①子秦王俊②为并州总管，以奢纵免官。
杨素③启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。
”文帝曰：“法不可违。
若如公意，吾是王儿之父，非兆人之父，何不别制天子儿律④乎？我安能亏法？”卒不许。
【注释】①隋文帝：隋朝开国皇帝杨坚。
②秦王俊：指杨俊，文帝的儿子，封秦王。
③杨素：当时的宰相。
④律：法律人物态度结果原因蔡桓公不听谏言病发而亡（3）齐王听取意见（2）善于纳谏隋文帝（1）免秦王职（4）三、名著阅读（5分）11．歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象且寓意深刻的语句。
下面3条歇后语都来自中国古代优秀的古典小说，生动形象，流传已久。
选择其中一条，写出它出自的名著和作者，为这一人物选择最适合其性格特点的脸谱，并简要叙述与该人物相关的一个情节。
第一条：曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜第二条：鲁提辖拳打镇关西——抱打不平第三条：：关羽失荆州——骄兵必败【甲】【乙】【丙】【丁】【甲】紫色脸谱：象征稳练、沉着。
【乙】黄色脸谱：象征勇猛、暴躁。
【丙】红色脸谱：象征忠贞、英勇。
【丁】白色脸谱：象征奸诈、多疑。
答：我选择_______（1）名著：_______ （2）作者：_______（3）脸谱：_______（4）情节：_______四、现代文阅读（共24分）（一）阅读下面材料，完成12～14题。
（共7分)【材料一】恒源祥是创立于1927年的中国老字号品牌，始终坚守着这样的信念：不断提升恒源祥的产品质量，为消费者打造更好的品牌体验。
100年来，恒源祥品牌质量的提升不断创造着新的传奇，从服装的剪裁到成衣的设计，无数恒源祥人，用心对待每一个制造工序，一丝不苟，对质量精益求精，对品质孜孜以求。
除了对产品质量的追求，恒源祥还将品牌定义为消费者的体验。