美术教学课件黑板报版面设计

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三年级下册美术教学设计-第12课黑板报丨赣美版

三年级下册美术教学设计-第12课黑板报丨赣美版一、教学内容本次美术课程的教学内容是黑板报的设计。

黑板报不仅是传递信息的一种工具，还可以作为一种艺术设计的表现形式。

通过本课的学习，学生将会学习黑板报的设计原则和基本构成要素，掌握黑板报的设计技巧，并能够设计出具有艺术和信息性的黑板报。

二、教学目标1.知识与技能目标1.了解黑板报的设计原则和基本构成要素。

2.掌握黑板报设计的技巧和方法。

3.通过实践，能够设计出具有艺术和信息性的黑板报。

2. 情感与态度目标1.培养学生学习美术的兴趣，增强学习的主动性。

2.培养学生对美的感受和审美能力，提高他们对美术作品的欣赏和辨析能力。

3.培养学生的想象力、创造力和表现力，激发他们的艺术创造潜力。

三、教学重点1.了解黑板报的设计原则和基本构成要素。

2.掌握黑板报设计的技巧和方法。

3.通过实践，能够设计出具有艺术和信息性的黑板报。

四、教学难点1.让学生准确理解黑板报的设计原则和基本构成要素。

2.帮助学生运用所学的黑板报设计技巧，设计出具有艺术和信息性的作品。

五、教学方法本课程采用以下教学方法：1.讲授：向学生介绍黑板报的设计原则和基本构成要素。

2.示范：老师对黑板报的设计进行演示和讲解，让学生更直观地了解到黑板报的设计技巧和方法。

3.合作学习：将学生分成小组，让他们在互相讨论和合作中设计出自己的黑板报。

4.展示评价：让学生展示自己的黑板报作品，互相评价和交流，提高学生的艺术鉴赏和创造能力。

六、教学步骤1.导入（5分钟）老师向学生介绍一些优秀的黑板报设计作品，让学生了解黑板报可以作为一种艺术表现形式，并提出本节课的教学内容和教学目标。

2.讲授黑板报的设计原则和基本构成要素（15分钟）老师向学生介绍黑板报的设计原则和构成要素，包括黑板报的结构、色彩、文字等方面。

3.进行示范（20分钟）老师向学生演示如何运用黑板报的设计技巧和要素，设计具有艺术感和信息性的黑板报。

4.进行合作学习（30分钟）将学生分成小组，让他们自己设计一份黑板报作品，鼓励他们互相讨论和合作，并向老师提出问题，老师在侧面指导。

《黑板报设计教案》课件

《黑板报设计教案》课件第一章：黑板报设计概述1.1 教学目标让学生了解黑板报的定义和作用。

让学生掌握黑板报设计的基本原则和要素。

1.2 教学内容黑板报的定义和作用。

黑板报设计的基本原则（美观、实用、创新）。

黑板报设计的要素（版式、色彩、字体、图案等）。

1.3 教学方法讲授法：讲解黑板报的定义和作用，介绍黑板报设计的基本原则和要素。

示范法：展示优秀的黑板报设计案例，分析其设计方法和技巧。

1.4 教学评价学生能够准确描述黑板报的定义和作用。

学生能够掌握黑板报设计的基本原则和要素。

第二章：黑板报版式设计2.1 教学目标让学生了解黑板报版式设计的原则和方法。

让学生能够独立设计出美观、实用的黑板报版式。

2.2 教学内容黑板报版式设计的原则（平衡、对比、重复、对齐等）。

黑板报版式设计的方法（分割、组合、布局等）。

2.3 教学方法讲授法：讲解黑板报版式设计的原则和方法。

实践法：学生分组进行黑板报版式设计实践，教师进行指导。

2.4 教学评价学生能够准确描述黑板报版式设计的原则和方法。

学生能够独立设计出美观、实用的黑板报版式。

第三章：黑板报色彩搭配3.1 教学目标让学生了解黑板报色彩搭配的原则和方法。

让学生能够合理运用色彩，使黑板报更具吸引力。

3.2 教学内容黑板报色彩搭配的原则（对比、协调、主色调等）。

黑板报色彩搭配的方法（色彩推移、色彩对比等）。

3.3 教学方法讲授法：讲解黑板报色彩搭配的原则和方法。

实践法：学生分组进行黑板报色彩搭配实践，教师进行指导。

3.4 教学评价学生能够准确描述黑板报色彩搭配的原则和方法。

学生能够合理运用色彩，使黑板报更具吸引力。

第四章：黑板报字体选择4.1 教学目标让学生了解黑板报字体的分类和特点。

让学生能够根据内容需要选择合适的字体。

4.2 教学内容黑板报字体的分类（宋体、黑体、楷体、行书等）。

黑板报字体的特点（易读性、美观性、创意性等）。

4.3 教学方法讲授法：讲解黑板报字体的分类和特点。

黑板报设计教案PPT

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在一块板报中一到两个为
大小不能超过报头，其数
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办板报的步骤
办板报的注意事项
文字的字数一定要事先计算好，将一些可有可无的内容删去，以达到文字能够完整且美观地放到设计版块内。
05 04 03
标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之中，会更吸引人注意。
要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
宋体
添加标题
由宋体字和楷书结合变化而来的字体，特点是刚劲有力，结构匀称，笔画横平竖直，横竖粗细一致，点如三角、
撇如长刀形。
添加标题
仿宋体
1
单击此处添加小标题
黑体
3
单击此处添加小标题
艺术体
5
单击此处添加小标题
黑体
2
单击此处添加小标题
特点是粗壮有力，庄重醒目，结构均
匀，笔画横平竖直，粗细一致，方点
电子报的工具有电脑、各类模板等。
先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布擦净黑板。依设计的版式或概括地勾出各版块。用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。画上刊头报花，再填写标题的文字。完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。

五年级黑板报设计-讲义课件.ppt

关于字体
• 篆书：工整秀丽，优美流畅，安逸古朴。
• 黑体：严肃庄重黑宋体：严谨厚实仿宋体：清瘦香丽
• 宋体：稳重大方综艺体：朴素大方琥珀体：活泼自然
母亲节快乐黑板报艺术字体
基调
•
严肃庄重
•
还是热烈
•
活泼，是
•
暖色调，还
•
是冷色调。
•
报头
• 报头位置一般安排在黑板报版面的中间部位，中上部位、左上角、右上角，当然也有独辟蹊径地安排中下部位、左下角、右下角，使版面独具一格，别有韵味。
工具
• 直尺 • 粉笔 (分彩色和白
色两种 ) • 水粉笔或油画笔，
主要是用于广告色制作黑板报时绘画和写标题字使用。
版面设计的一般步骤：
• （1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
• （2）第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体
• （3）第三步：誊抄文稿、画插图。
• （4）第四步：画尾花、花边、总体调整。
报头设计要点
• （1）主题画：人物、建筑物、兵器或动物、植物
• （2）报头字：如”军营天地“、” 兵器博览“等
• （3）几何图形或花边：几何图形可用单线条或色块构成，报头的外形和基本色调、花边则对报头起装饰美化作用。
百
百
合
花
花
盛
图
开
案
的
黑
板
板报刊头样式
黑板报刊头
报刊头设计
关于母亲节
讨论
• 假如你是黑板报评分人员，你是如何进行评分标准的？请看图。
评价一块黑板报一般可以从以下几方面来考虑

《黑板报设计教案》PPT课件

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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
黑板报设计
板报设计是视觉传达艺术设计
的范畴，在单位、公司、学校等范围应用极其广泛，有学科中的手抄报、班级校园里的黑板报以及利用电脑完成的“电子报”，这些都是在现代化工作和教学中广泛应用的。
板报设计包含的内容
报头标题文字插图装饰花纹题花和尾花适当的空隙
报头确定报头大小位置
• 报头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举足轻重的作用。
电子报的工具有电脑、各类模板等。
办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布擦净黑板。 3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。 5、画上刊头报花，再填写标题的文字。 6、完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。
办板报的注意事项
1、文字的字数一定要事先计算好，将一些可有可无的内容删去，以达到文字能够完整且美观地放到设计版块内。
2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之中，会更吸引人注意。
3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。

美术教学教案-《版面设计》

美术教学教案－《版面设计》课时：一课时课业类型：创作设计课教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式；2、掌握版面设计的基本步骤；3、理解版面设计的两个设计重点。

教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。

教学难点：了解并掌握两种布局格式。

教具：微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作；学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库；一、欣赏导入，激发学习兴趣。

1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。

（课件1）2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。

3、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。

引导学生概括出版面设计的设计重点。

A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排教师小结：我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。

（板书：版面设计）二、新授版面设计知识，承前启后；1、解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。

版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。

2、版面设计的一般步骤：（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。

首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）（播放课件2第一步）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。

A。

讲解第一步的两种布局方式：a.对称式布局b.均横式布局在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？（师出示课件3、4演示，学生观察总结，培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力）a.请看第一幅作品，从布局上看有什么特点？引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。

美术PPT课件板报设计共19页

60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
Hale Waihona Puke 美术PPT课件板报设计56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。— —洛克

美术五年级上册《版面设计》教学设计

美术五年级上册《版面设计》教学设计设计意图：在对比中往往容易发现问题。

以三个不同风格的剪纸版面设计，使学生直观地了解版面设计的作用，为进一步地学习版面设计知识激起积极的学习兴趣。

2. 聊聊自己以往参与的版面设计活动，交流制作心得。

3. 利用多媒体，参观生活中的版面设计。

（PPT）展示学校黑板报、橱窗宣传版面、世博会展览版面、班级评比栏等，了解版面设计在生活中的运用和作用。

4. 分析版面内容的组成部分。

（PPT）引导学生浏览生活中的版面设计，发现版面内容一般是由文字和图画组成的。

板书：文与图。

以一个版面为例，具体分析版面中图画与文字的组成。

文字：主题（大而醒目）、小标题、各版块文章内容（小）。

图画：报头、插图、尾花、花边。

（PPT）欣赏一组主题板报，了解构成这些版面的基本元素的作用，以及这些组成部分依据设计的思路在版面中的运用。

《剪纸作品展》没有主题和文字，但是一幅幅剪纸作品已很好地表现了版面的主题。

《快乐的海洋》根据版面的需要，用花边来间隔版块，美化版面。

除了美化版面之外，尾花和插图还可以用来填补版面的空白。

这些版面的组成部分，并不是在每一个版面中都必须具备的。

按照设计的意图，可以重点使用某些部分。

有一些版面图片多些，有些确实着重于文字。

不过，赏心悦目的版面设计一般都会是图文并茂，而且主题突出、版块分明、和谐统一。

设计意图：运用直观的版面设计范例，在浏览式的欣赏中，引导学生自己来提炼构成版面的基本元素。

以此巩固版面组成的知识，加深新知识学习的印象，发展学生自主学习的能力。

5. 分析版面设计的组织形式。

①对称式：《关于味觉的知识》《世博会展览版面》小结：版面整齐，版块排列有序。

尤其是《关于味觉的知识》这个版面，从主题、小标题、报头至插图，各个部分都以左右对称的形式来安排，版面十分规整。

但是，其选择的色彩搭配对比很强烈，大红的嘴巴衬在翠绿的底版上，黄色的边框分割出左右两大版块，打破了对称式排版的沉闷。

美术课教学展板设计方案

一、设计背景随着我国素质教育的不断深入，美术教育在培养学生审美能力、创新思维和动手能力等方面发挥着重要作用。

为提高美术课堂的教学效果，激发学生的学习兴趣，我们特制定本美术课教学展板设计方案。

二、设计目标1. 展示美术课程的教学内容，让学生了解课程知识体系。

2. 创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

3. 体现美术教学特色，提高美术教学质量。

4. 培养学生的审美能力、创新思维和动手能力。

三、设计内容1. 展板主题：美术课程教学展示2. 展板布局：（1）顶部：美术课程教学展示字样，采用美术字体，搭配精美的背景图案。

（2）中部：分为四个板块，分别展示以下内容：板块一：美术课程概述- 美术课程简介- 美术课程目标- 美术课程内容板块二：美术教学活动- 课堂教学案例- 美术实践活动- 美术竞赛成果板块三：美术教学成果- 学生作品展示- 教师教学成果展示- 学校美术教育成果展示板块四：美术教育理念- 美术教育重要性- 美术教育理念- 美术教育发展趋势（3）底部：学校美术教育口号、联系方式等。

3. 展板设计风格：- 采用简约、大方的风格，以蓝色、绿色为主色调，营造清新、舒适的教学氛围。

4. 展板材料：- 使用高质量的PVC板或铝合金板作为展板材质，保证展板耐用、美观。

5. 展板制作：- 采用喷绘、雕刻、印刷等技术，确保展板画面清晰、色彩鲜艳。

四、实施步骤1. 确定展板主题和内容，进行初步设计。

2. 搜集相关素材，包括图片、文字、案例等。

3. 进行展板设计，确定布局、风格、材料等。

4. 制作展板，确保画面质量。

5. 安装展板，确保展板位置、角度合适。

6. 定期更新展板内容，保持展板活力。

五、预期效果1. 提高美术课堂的教学效果，激发学生的学习兴趣。

2. 展示学校美术教育的特色和成果，提升学校形象。

3. 为教师提供教学参考，促进教师专业成长。

4. 增强学生审美能力、创新思维和动手能力，为学生的全面发展奠定基础。

小学美术《黑板报》教案

三、教学难点与重点
1.教学重点
-黑板报设计的基本原则：包括版面的布局、色彩搭配、标题设计等，使学生掌握设计美观、实用的黑板报的核心要素。
-艺术表现手法：教授学生如何运用绘画、剪贴等技巧，进行黑板报的装饰，突出主题。
-主题表达：引导学生学会运用文字、图像等元素，有效表达黑板报的主题，提升信息传递效果。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的美术表现能力，通过实践掌握黑板报设计的基本技巧，提高创作能力；2.培养学生的创意思维与审美鉴赏能力，学会运用艺术手法表达主题，提升审美品味；3.培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成黑板报设计，学会沟通交流，增强团队意识；4.培养学生的问题解决能力，在设计过程中，学会发现问题、分析问题并解决问题，提高实践操作能力。以上目标紧密联系新教材要求，注重培养学生的综合素养，为学生的全面发展奠定基础。
举例解释：
-在版面布局方面，重点讲解如何合理划分版块，使内容清晰有序，方便阅读。
-在色彩搭配上，强调色彩的选择与主题相协调，以及色彩对视觉效果的直接影响。
-在标题设计上，注重字体选择、大小、粗细等方面的运用，使标题醒目且富有创意。
2.教学难点
-创意思维：如何激发学生的创意思维，使黑板报设计具有新颖性和独特性。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和黑板报设计的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“黑板报在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）

黑板报设计与制作PPT课件

2 美术字的分类及特征
3．变体美术字.主要是在宋体和黑体基础上进行装饰、变化、加工而成的字体。其特征是在一定程度上摆脱了字形和笔画的约束，可以根据文字内容，运用丰富的想象力，对笔画和字形灵活地进行艺术处理，有较大的自由变化，能够加强文字的精神含义和富于感染力。它的风格不像宋体、黑体那么严肃方正，而是比较生动活泼、轻松。因此用途极为广泛，如商品包装、广告宣传、板报墙报标题、书报杂志封面等随处可见。变体美术字的种类较多，常用的有： ①装饰美术字.是以装饰手法取胜，绚丽多彩，最富于诗情画意，是变体中应用最广泛的一种。可分五种，即本体装饰（图7），背景装饰(图8)，连接装饰(图9)，折带装饰(图10)．重叠装饰(图11)。
整个版面。 8．文章栏目、刊头、插图、尾花等大小块面合理。 9．文章标题及内容布局应横竖错开，给人一种参差错落的美感。 10．在文章与文章、标题与标题之间，字体适当变化；色彩适当调配，同一篇
文章的字体、色彩应一致。
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第七节优秀黑板报评比标准
(四)版式生动，变化中求统一版式就是黑板报的刊头、大标题、小标题、文章栏目，以及插图、
1、文字的字数一定要事先计算好，把一些可有可无的文字删去，以达到文字能够完整且美观地“放”到设计版块内。 2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之中，会更吸引人注意。 3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。 4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大于其他图案和花边：选取也应与环境色彩有区别。
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第二节黑板报的文字
2 美术字的分类及特征
(一)美术字的分类及特征美术字大致分为三大类，即宋体、黑体和变体。 1．宋体.又可分为老宋、仿宋、长宋三种基本类型。

黑板报美术设计

书写要领：字体力求掌握：字体一样、大小一样、粗细一样、浓淡一样、字迹端正、字形规范。书写尽可能排列：左右平行、上下对齐、顶距大于侧距、侧距大于行距、行距大于字距、横写左起、竖写右起、两端齐平、用色一致、以白为宜、标点留空。归纳版面制作要点如下：设计新颖，比例恰当，主题鲜明，重点突出，错落变化轻重均衡，疏密有致，松紧适当，报头鲜艳，标题醒目，文章短小，图文并茂，大字彩色，字体多样，小字白色，字体统一，抄写整齐，条理清晰。
黑板报的定义
定义：
黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。
黑板报的意义
意义：
黑板报是班级文化的重要组成部分，是校园文化的重要宣传阵地，在教学育人方面有着强大的影响力。丰富学生的课余文化生活，充分调动学生的主观能动性，积极行动，利用现有材料、工具、完成一幅幅精彩纷呈的黑板报品，既培养了学生的动手能力和创造力，又培养了学生团队合作的能力。
色彩调性
从色彩倾向看，明度高，纯度高，暖色系统的颜色，对读者视觉冲击效果明显。明度低，纯度低、冷色系统的颜色注目价值较低，对读者的视觉冲击效果也弱。
色彩运用规律
首先，根据板报内容，确定总体，色彩效果的倾向，是表达充满活力，还是庄重宁静的，热烈欢快，还是含蓄深沉的，是富丽堂皇的，还是朴实素雅的。如欢庆春节，色调应倾向热烈欢快，反映军人生活应倾向充满活力，描绘出健康向上的气氛。
宋体：稳重大方
琥珀体：活泼自然
美术字体
美术字是指经过加工、美化、装饰而成的文字，是一种运用装饰手法美化文字的一种书写艺。

版面设计小学美术教案

版面设计小学美术教案版面设计小学美术教案一、教材分析（一）综合分析《版面设计》是一节小学美术教学阶段平面设计与应用领域的课程。

在教材内容的安排上，它巧妙结合文字联想教学，又进一步安排了版面设计内容，要求文图并茂、主题突出、层次分明，突出知识学习的系统性，学生学起来比较轻松，符合学生的年龄特点。

在学习过程中，学生欣赏了优秀的板报作品，其中《关于味觉的知识》、《课程表》、《圣诞节》等，不仅体现版面设计的一般构成方法，更加突出了版面的形式感，特别是综合材料的运用和多种设计形式的表现，鼓励学生创造性地表现版面设计的美感，以突出多样的艺术形式，生动，醒目的视觉效果，达到突出学生设计个性为目标。

使学生了解了版面设计的.基本特点和方法，认识了版面设计在实际生活中的作用。

（二）教学目标①了解版面设计的构成方法。

②培养学生设计意识。

③学会运用多种表现形式围绕一个主题设计一个有创意的版面。

二、教学过程设计（一）课前准备●收集优秀的版面设计图片资料。

●准备丰富的绘画工具及制作材料：如彩色水笔、彩纸、水粉或水彩颜料、废旧图片等，还可以准备一些有趣的文字材料、图片，以备充实内容。

（二）教学过程：●参观：教师组织学生到校外参观社区小报栏及校内墙报，感受板报在社会中的重要作用。

●分析：师生共同欣赏课前收集的小报，探讨并研究其构成特征。

●导入：让学生说出内心感受和见解，从而引出课题。

●欣赏：在此基础上赏析国内外优秀板报图片。

●操作：给一个主题，设计小报草图。

●讨论：分组进行研讨，作业内容选材自定。

●表现：小组合作共同创作，在研究的氛围中学习。

●创作：利用多种表现形式按照指定主题独立完成。

●评价：可采用小组互评或自评，以及展览的形式进行。

●作业过程：（1）根据教师出示的主题或几篇文章，分组设计小报或独立完成。

采用收集素材、设计版面草图、绘画制作、举行小报展四个步骤。

（2）以小组为单位，讨论拟定作业内容和形式，按照拟定命题、选择文章内容、设计版面草图、绘画制作进行操作。