扬州大学_618现代汉语2017年_考研专业课真题
2017现代汉语真题含答案解析
2017年10月现代汉语真题—、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.【题干】汉语没有丰富的形态变化，属于（）。
【选项】A．屈折语B．黏着语C．孤立语D．混合语【答案】C【解析】C：孤立语：没有丰富的形态变化。
A：屈折语：句子中某些词本身有丰富的形态变化。
如“德语”B：黏着语：句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。
如“日语”。
D：混合语：在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。
【考点】语法方面的主要特点2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是（）。
【选项】A．社会性质B．生理性质C．物理性质D．个体性质【解析】语音作为语言必不可少的要素之一，必须表达一定的意义，什么样的语音表达什么样的意义，是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。
因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质，其中社会属性是语音的本质属性。
【考点】语音的性质3.【题干】下列各词，两个音节声母不同的是（）。
【选项】A．意义B．字纸C．历来D．扭捏【答案】B【解析】A：“意义”为零声母；C：“历来”声母均为“L”；D:“扭捏”声母均为“n”；B：“字”声母为“z”，“纸”声母为“zh”【考点】声母的发音4.【题干】下列各词，两个音节都属于撮口呼韵母的是（）。
【选项】A．需求B．温度C．学院【答案】C【解析】撮口呼：有韵头ü的，或韵腹是ü的韵母。
A：“需”为撮口呼，“求”为齐齿呼；B：“温”“度”均为合口呼，D：“鱼”为撮口呼，“嘴”合口呼。
【考点】韵母的分类5.【题干】下列音节，调值为51的是（）。
【选项】A．前B．春C．比D．去【答案】D【解析】调值51为“去声”，A调值为35；B调值为55，C调值为214【考点】调值和调类6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是（）。
【选项】A．不是B．决不C．不好D．不多【解析】“不”在词尾或非去声前，读本调“去声”，在去声前读阳平。
现代汉语黄廖17年6版上下册目录
现代汉语黄廖17年6版上下册目录（慕课基础三十讲）（慕课语法和修辞）（南师大）✓绪论✓第一节现代汉语概说一、什么是现代汉语二、现代汉民族共同语三、现代汉语方言附录现代汉语七大方言语音主要特点表四、现代汉语的特点五、汉语的地位附录汉语在世界语言中的位置思考和练习一✓第二节汉语规范化和推广普通话一、国家重视语言文字工作二、现代汉语规范化三、推广普通话思考和练习二第三节“现代汉语”课的性质、任务和內容思考和练习三第一章语音第一节语音概说一、语音的性质二、语音单位三、记音符号附录一汉语拼音方案（附教学提示）附录二国际音标简表附录三三种记音符号对照表思考和练习一第二节辅音与声母一、辅音的发音二、声母的发音声母发音的全面描写三、声母辨正附录一 l、n偏旁类推字对照表附录二 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表附录三 f和h对照辨音字表思考和练习二第三节元音与韵母一、元音的发音二、韵母的发音三、韵母的结构押韵和韵辙四、韵母辨正附录一 en和eng，in和ing对照辨音字表附录二 uen和ueng、ong对照辨音字表附录三 un和iong对照辨音字表思考和练习三第四节声调一、什么是声调二、调值和调类三、普通话的声调四、古今调类和四声平仄附录汉语方言声调对照表思考和练习四第五节音节一、音节的结构二、拼音附录普通话声韵拼合表（基本音节表）三、音节的拼写规则思考和练习五第六节音变一、变调二、轻声三、儿化四、语气词“啊”的音变附录一普通话常用含轻声的词附录二普通话常用儿化词思考和练习六第七节音位一、音位简说二、普通话音位思考和练习七第八节朗读和语调一、朗读二、语调思考和练习八第九节语音规范化一、确立正音标准二、推广标准音普通话水平测试等级标准（试行）思考和练习九本章附录同音字表第二章文字第一节汉字概说一、文字的性质二、汉字的起源三、汉字的特点四、汉字的作用思考和练习一第二节汉字的形体一、现行汉字的前身二、现行汉字的形体附录一印刷体四种字体字号表附录二汉字形体的演变思考和练习二第三节汉字的结构一、结构单位二、笔顺三、造字法思考和练习三第四节汉字的整理和标准化一、汉字改革问题二、汉字的整理三、汉字的标准化四、汉字的信息处理思考和练习四第五节使用规范汉字一、掌握整理过的汉字二、纠正错别字附录一常见的别字附录二容易读错的字附录三常见的多音字附录四汉字部首表思考和练习五第三章词汇第一节词汇概说一、词汇二、词汇单位三、词的结构类型思考和练习一第二节词义及其性质和构成一、什么是词义二、词义的性质三、词义的构成四、词义的理解与词的运用思考和练习二第三节义项和义素一、义项二、义素思考和练习三第四节语义场一、语义场二、同义义场和同义词三、反义义场和反义词思考和练习四第五节词义和语境的关系一、语境对解释词义的作用二、语境对词义的影响思考和练习五第六节现代汉语词汇的组成一、基本词汇和一般词汇二、古语词、方言词、外来词三、行业语、隐语思考和练习六第七节熟语一、成语二、谚语三、惯用语四、歇后语思考和练习七第八节词汇的发展变化和词汇的规范化一、词汇的发展变化二、词汇的规范化思考和练习八附录一第一批异形词整理表附录二常见的以西文字母开头的词语本章附录一词典和字典本章附录二词语解释一、词语解释二、常用的释义方法第四章语法第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分思考和练习第二节词类（上）一、划分词类的依据二、实词思考和练习二第三节词类（下）一、虚词二、词类小结☆三、词类的误用思考和练习三第四节短语一、短语及其分类二、短语的结构类型三、短语的功能类型四、多义短语五、短语分析小结思考和练习四第五节句法成分一、主语谓语二、动语宾语三、定语四、状语五、补语六、中心语七、独立语☆八、句法成分小结附录：句法分析例解思考和练习五第六节单句一、句型二、几种常用句式三、变式句四、句子的变换五、句类六、单句分类小结☆语法分析思考和练习六第七节单句语病的检查和修改一、常见的句法失误二、检查语病的方法三、修改语病的原则思考和练习七_第八节复句一、概说二、复句的意义类型三、多重复句和紧缩句☆四、复句语病的检查和修改思考和练习八☆第九节句群一、句群概说二、句群的意义类型三、多重句群四、句群语病的检查和修改思考和练习九☆第十节标点符号一、标点符号的作用和种类二、标点符号的用法三、标点符号用法的灵活性四、标点符号的位置思考和练习十第五章修辞第一节修辞概说一、什么是修辞二、修辞和语境。
扬州大学历年文学类考研试卷
扬州大学2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题一，写出下列作品对应的作者（10分，每小题1分）1，《隔膜》2.，《教我如何不想她》3，《画梦录》4，《南行记》5．《春明外史》6．《在医院中》7.《风雪夜归人》8.《天国春秋》9.《赵阎王》二．写出下列人物对应的作品（10分）1.四铭2.何彬3.曾文清4.孙柔嘉5.翠翠6.萧涧秋7.樊家树8.罗歪嘴9.梅行素10.沙子龙三，解释下列作品:(20分，每题10分，每题用300字左右)1.《寒夜》2.《名优之死》四，回答下列问题(80分，每题20分，每题用500字左右)1. 简述郁达夫小说的艺术风格。
2. 简析郭沫若《女神》的“自我主人公形象”3. 简述“九叶诗派”的艺术成就。
4. 简述30年代的“左翼”，“海派”和“京派”。
五，论述题：（30分）从鲁迅，老舍，沈从文，赵树理的创作谈谈现代作家对国民性的思考。
扬州大学2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：语言学综合。
第一部分：语言学概论试题(共50分)一．名词解释（20分，每题5分）1.语言的层次体系2，语流音变3.语法范畴4.语言的融合二．问答题（30分，每题15分）1语言中提供语法形式的手段有哪几种？举例说明。
2，以下二题中请任选一题（1）语言为什么会发展》以汉语为例说明语言发展的特点。
（2）词语的搭配要受到哪些因素的制约？举例说明。
第二部分：现代汉语试题一．分析题（20分）他的新著《红楼风俗谭》，叙岁时，纪年事，说礼仪，谈服饰，讲古董，言官制，道园林，论工艺，兼及顽童深读，学究讲章，“太上感玄”，“八股”陈腔，道士弄鬼，红袖熏香，茄鹿肉，荷包槟榔，至琐至细，无不包藏，（《文汇报》1987年10月18日）二．古文阅读理解（15分）1.韩厥梦子舆谓已曰旦辟左右故中御而从齐侯邴夏曰射其御者君子也公曰谓之君子而射之非礼也射其左射其左越于车下射其右毙于车中毋张丧车从韩厥曰请寓乘从左右皆肘之使立于后韩厥免定其右（《左传。
扬大古代汉语试题
练习二一、请分别说明下列各句中加点词的语境词义和现代汉语中的常用词义。
1．郑人击简子，中肩，斃于车中。
《左传·哀公二年》2．楚国方城以为城，汉水以为池。
《左传·齐桓公伐楚》3．未尝不叹息痛恨于桓灵也。
《出师表》4．明镜照新妆，鬓轻双脸长。
温庭筠《菩萨蛮》5．逝将去汝，适彼乐土。
《诗·魏风·硕鼠》6．同心之言，其臭如兰。
《周易·系辞下》7．丈夫亦爱怜其少子乎？《触龙说赵太后》8．寻蒙国恩，除臣洗马。
《陈情表》9．田中有株，兔走触株。
《韩非子·五蠹》10．赦之，以劝事君者。
《左传·鞌之战》11．吾闻汉购我头千金。
《史记·项羽本纪》12．牺牲玉帛弗敢加也。
《左传·曹刿论战》二、分析下列各句加点字的字形，指出其本义。
1．斧斤以时入山林。
《孟子》2．振长策而御宇内。
《过秦论》3．江之永兮，不可方思。
《周南·汉广》4．王乃使玉人理其璞。
《韩非子·和氏》5．雕题黑齿。
《楚辞·招魂》6．觞酒、豆肉、箪食。
《国语·吴语》三、指出下列各句中的通假字，并写出本字。
1．行十余里，广详死。
《史记·李将军列传》2．下无倍畔之心，上无诛伐之志。
《治安策》3．亦以病矣。
《蝜蝂传》4．既陈而后击之，宋师败绩。
《左传·僖公二十二年》5．知者不言，言者不知。
《老子》6．焉辟害。
《左传·宣公四年》7．甚矣，汝之不惠。
《列子·汤问》8．伎女楼上坐而摘食。
《洛阳伽蓝记》9．君子不重伤，不禽二毛。
《左传·僖公二十二年》10．大逆无边，错当要斩。
《汉书·晁错传》练习三一、分析下列各句中加点词的特殊用法。
1．操刀挟盾，猱进鸷击。
《冯婉贞》2．太子丹患之。
《史记·刺客列传》3．先生之恩，生死而肉骨也。
《中山狼传》4．殚其地之出。
《捕蛇者说》5．擅山海之富，居山林之饶。
2017年汉语言文学考试真题以及答案解析(一)
2017年汉语言文学考试真题以及答案解析2017年4 一名词解释(15分)1、现代汉民族共同语言：是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、调类就是声调的分类，是按照声调的实际读法归纳出来的，调值相同的归为一个调类。
声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
古汉语分为平上去入四个调类，现代汉语普通话分为阴平，阳平，上声，去声四个调类。
调类一般用五音标记法来表示。
阴平55，阳平35，上声214，去声513、部件汉字合体字中由一个以上的笔画构成的可以独立书写的组字单位。
大部分的汉字是由若干组笔画结构拼合而成的，这些相对独立的笔画结构称为「部件」。
部件是大于基本笔画(例如：点、横、撇、捺等)而小于或等同于偏旁的结构单位。
4、单纯词由一个语素构成的词语叫做单纯词5、同位短语又叫复指短语，多由两部分组成，前后各部分词语不同，但复指同一个事物。
二、简答(40分)1、简述语音的社会属性语音的社会属性是语音的本质属性。
语音的社会属性表现在多方面。
1、从语音的地方特征和民族特征来看，普通话有翘舌音，而方言却没有;英语有齿间音，汉语却没有。
2、从语音表示意义的社会性来看，用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社会不同而不同，由全体社会成员约定俗成。
同样的语音形式可用来表示不同的意义，同样一个意义又可以有多种语音形式。
3、从语音的系统性来看，汉语里送气、不送气区别词义，英语不能;英语里清音、浊音区别词义，汉语普通话不能;语音的组合上，汉语的l只在音节开头出现，英语既可以在开头，也可以在末尾。
2、举例简述四种造字法⑴所谓象形法，就是描绘实物的形状或特征的一种造字法。
象形字当中，也有一些不是直接用来表示具体实物，而是用来表示与实物有关的概念。
例如:“大”字，原来是像一个正面直立的人的形状，手足展开，就表示“大”的意思了。
这种从名词推广到形容词的造字法，是后来发展出来的。
扬州大学文学院《816语言学理论》历年考研真题汇编
目 录2014年扬州大学文学院816语言学理论考研真题2015年扬州大学文学院816语言学理论考研真题2016年扬州大学文学院816语言学理论考研真题2017年扬州大学文学院816语言学理论考研真题2018年扬州大学文学院816语言学理论考研真题2014年扬州大学文学院816语言学理论考研真题扬州大学2014年硕士研究生招生考试初试试题（A卷）科目代码：816科目名称：语言学理论满分：150分注意：①认真阅读答飓缄上的注意事璜；⑦所有答案必须写在医网上，写在本试题纸或草藉账上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释题（共24分，每题4分Q1-历史比较语言学 2.语言的层级体系3.语流音变4.语法范畴5-语音的语法靖构类型 6.语言的融合,二、判断说明题（判断下列说法是否正确，并说明正、误的理由。
共18分，每题3分）1.语言符号具有任意性特征，但就…种语言来说，语言符号之间的组合却不是任意的。
2.相对于英语而言，普通话语音系统中的复辅音很少，只有“zh.ch,sh、ng”四个。
3.汉语中有“男人、女人”和“他、她”的区别，英语中也有“actor、actress M和“he、she”的区别，因此汉浴和英语的名词都有“性”这一语法范畴。
4.汉语中绝大多数汉字都是形、音、义的统一体，代表语素；一个汉字读出来是一个音节，一个音节写下来是一个汉字。
因此汉字既是语素文字，又是音节文字.5.基本词汇中的词通常具有很强的构词能力，“我、你、他''这些词的构词能力很弱，不具备能产性特点，所以不属于基本词汇.6.语言系统内部各结构要素的发展具有不平衡性，其中发展变化最快的是词汇和语法，发展变化最慢的是语音.三、分析题（共5题，48分。
）1.请以普通话的辅音音位为例分析音位之间的聚合关系.（10分）2.分析下列各伺中"子”和“er”的作用。
（8分）男子胖子reader taller3.指出下列各词是借词还是意译词，并分析借词和意译词的区＜10分）⑴巾话（2＞拷贝（3）足球（4）芭蕾舞4.举例分析现代汉语•中的“们”和英语名词词尾“-s/es”的异同.C10分）5.结合F列各例分析古今双语语法组合规则的发展-（W分）（J）范睡至秦，秦王庭迎《战国策，范雎说秦王》）（2）失期,法皆斩」《史记•渤世家》）⑶君为我呼入，吾得兄事之。