新庙镇英山小学政治学习记录
小学教师政治学习材料
第一周（9月4日）政治学习德育工作常规学习一、确保德育工作地位，将德育工作作为学校首位工作抓实、抓好。
二、明确目标任务。
学校要从本地本校实际和学生实际出发，按照各学段德育教育的目标和内容，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，突出“以人为本”的教育思想。
三、完善德育教育体系。
四、健全德育制度。
学校要制定切实可行的德育工作制度，组织全体教职工通过各种途径落实德育工作。
五、构建德育网络。
各班应广泛加强与家长的联系，并做好认真记载。
第二周（9月7日）政治学习一堂好课的七个点一、激发兴奋点。
“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课必须抓住学生的兴奋点。
二、抓住中心点。
要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。
三、突破疑难点。
要结合教材内容设疑启思，“小疑则小进，大疑则大进”。
“传道授业解惑”是教学的目的，也是教师的天职。
四、找准切入点。
把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。
要多举学生身边的例子，让学生有感而发，身边的才是最接近、最亲密的。
五、理清知识点。
知识是教学成功的载体。
六、培植发散点。
要注意相近知识的链接类比，注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。
七、明确得分点。
课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严谨。
第三周（9月14日）政治学习德育工作学习一、规范教师行为。
教师应以其高尚的人格和良好的心理素质影响教育学生，作学生的表率。
二、重视班级建设。
班主任工作做到五坚持。
1、坚持写好观察日记；2、坚持每周组织好一次班队活动，做好一次班工作总结；3、坚持每周一次以上的有针对性的学生谈话；4、坚持参与每月一次以上的班干部会议；5、坚持学生评优和树典型活动的开展。
三、坚持教书育人。
全体教师要坚持教书育人、严谨治学，结合学科特点寓德育于各科教学之中。
四、落实活动育人。
学校要制定序列化德育教育活动方案，将爱国教育、行为规范养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育等融入到教育活动中。
小学思想政治教育记录
小学思想政治教育记录“思想道德教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。
同时又是塑造学生美好心灵的工作，对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。
小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。
以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教育工作，这是十分有必要的。
对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入手：一、在班级中建立良好的思想政治教育氛围。
1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
教师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。
由于受儒家思想的影响，老师以权威的角色出现在学生的面前，学生处于被动接受的地位，老师是真理的化身，是圣洁的代表，对学生进行道德教育时其灌输的痕迹明显地拉大了老师与学生的距离，枯燥的说教只会让学生昏昏欲睡。
新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。
师与生是平等的关系。
长期以来，教师以绝对权威者的角色出现在学生面前，认为学生必须无条件地听从其安排，凭着主观的善意出发，往往很少站在学生的角度去考虑问题。
新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。
小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题，教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，循循善诱。
通过讨论交流，学生提高了辨别是非的能力，而其中的道德认识不是由教师强制灌输的，而是学生内化的结果。
2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
小学教师政治学习记录-做-一-名-有-学-力-感-的-教-师
小学教师政治学习记录-做- -名-有-学-力-感-的-教-师；一个教师怎样去修炼这项内功？那就是读书，像苏霍姆林斯基说的“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。
潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。
读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。
应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学；基础知识，对你来说只不过是入门的常识。
在你的科学知识的大海里，你教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。
”这样修炼，怎能不成为“教林高手”？一个教师肯读书，善读书，再加上善于思考，思考教育现象，从教育表象看到教育的本质，他就能从教书匠的行列中走出来，成为一名真正的教师。
读书是底，书没有读进去，就思考不出什么名堂来，思考永远不会成为思想。
一个没有思想的教师行走于教育路上，犹如迷失方向的路人行走于葳蕤森林。
一个有思想的教师，或许也不会一帆风顺，磕磕碰碰的，跌倒了又爬起，但像行走于森林的人有了方向，只要坚持走下去，总会柳暗花明，总会到达心想的地方。
年轻的教师们，假如你没有教育主见，做起教育来会感觉像风中蒲公英，东飘西荡，无着无落，浑身不踏实。
所以我认为，教师追求思想当如富翁追求金钱一般强烈，没有金钱，富翁就不能称之为富翁；没有思想，教师就不能称之为教师——只能称之为教书匠。
教书匠是无法收获幸福的教育人生的，因为失去思想，也就失去了脊梁，没有脊梁一样的思想撑起我们的教育晴空，也就无法有湛蓝的天空和洁白的云朵美丽我们的教育人生。
一个教师要想拥有属于自己的思想，就必须投入地工作——实践是孕育思想之花的肥沃土壤。
作为一线教师，我们和高校教授做研究不一样我们做研究要立足于教育一线——每一天那点点滴滴的实践，这是我们的研究优势，这是我们的研究土壤。
我们的思想当如农民亲近土地、从泥土中刨出金子来一样。
有了这个前提，我想说，实践必须和读书结合。
教师暑假政治学习记录范本(1)
教师暑假政治学习记录范本（1）教师暑假是充实学习、提升自我素质的关键时期。
为了更好地研究和学习政治知识，我在暑假期间进行了一系列的学习和阅读。
在此将我的学习经历和心得记录如下：一、政治理论学习在政治理论学习方面，我主要阅读了《马克思主义政治经济学简明教程》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等书籍。
这些经典著作对我加深了对社会主义发展规律和马克思主义政治经济学的理解。
通过对这些书籍的研读，我进一步明确了教师在培养学生正确世界观、人生观、价值观方面的重要责任。
二、新时代中国特色社会主义思想学习新中国成立七十年来，中国特色社会主义取得了伟大的成就，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
在暑假期间，我集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于教育工作的论述选编》。
通过学习这些文件，我更深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，对于如何更好地贯彻落实党的教育方针指明了方向。
三、中国政治制度学习作为一名教师，了解中国政治制度是必不可少的。
在这个暑假中，我选择了学习《中国政治制度概论》和《中国政治制度的现代转型》。
通过对这两本书的学习，我更深刻地认识了中国政治制度的形成和发展，并对中国特色社会主义制度的优越性有了更加明确的认识。
四、时事政治学习时事政治是教师必须关注和学习的重要内容之一。
我通过阅读新闻报道和专题杂志，了解了国内外重大时事和政治热点事件。
尤其是对国际形势和中国对外政策进行了深入地研究和分析，以更好地开展国际课程教学和培养学生的国际视野。
五、教育政策学习作为一名教师，了解和掌握教育政策是非常重要的。
在暑假期间，我重点学习了《全国教育大会精神》和《全国中小学教师职业道德规范》等文件。
这些文件对于规范教师行为、提高教师职业素养具有重要意义。
我将更加自觉地遵守教师职业道德规范，为学生成长和社会主义事业的发展作出更大的贡献。
六、学习心得通过这个暑假的政治学习，我深刻体会到了政治对于教师职业的重要性。
政治学习记录一 (1)
政治学习会议记录
时间：2月16日
参加人员：全体教师
地点：三三教室
主持人：马书彬
学习内容：《小学教师专业标准》
为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。
小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
一、基本理念
（一）学生为本
尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
（二）师德为先
热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、
责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。
（三）能力为重
把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习
学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
2021小学教师政治学习笔记(Word可编辑版)
2021小学教师政治学习笔记（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
2021小学教师政治学习笔记，欢迎阅读参考。
2021小学教师政治学习笔记一：一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》;教师十不准;新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。
在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。
二、学习内容和要求：1、学习两会精神，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。
能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。
深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。
小学生思政教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体五年级学生班会记录如下：一、班会开始1. 主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是“传承红色基因，争做时代新人”。
希望通过这次班会，我们能够更好地了解红色文化，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 班主任发言同学们，红色文化是我们中华民族的宝贵精神财富，是我们党领导人民在革命、建设、改革过程中形成的伟大精神。
今天，我们在这里举行班会，就是要让同学们了解红色文化，传承红色基因，争做时代新人。
二、班会内容1. 红色故事分享（1）播放红色故事视频为了让大家更直观地了解红色故事，我们特意准备了一段红色故事视频。
请大家认真观看，感受革命先烈的英勇事迹。
（2）学生分享感悟观看完视频后，请同学们谈谈自己的感悟。
学生甲：我看了这个视频，感到非常震撼。
革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜付出生命的代价，他们的精神值得我们学习。
学生乙：是啊，我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
2. 红色歌曲演唱（1）班级合唱《歌唱祖国》接下来，请全体同学一起演唱《歌唱祖国》，表达我们对祖国的热爱之情。
（2）学生个人演唱红色歌曲请三位同学为大家演唱红色歌曲《没有共产党就没有新中国》。
3. 红色知识问答为了检验同学们对红色文化的了解程度，我们进行红色知识问答。
请同学们积极参与。
问题1：中国共产党成立于哪一年？答案：1921年。
问题2：中华人民共和国成立于哪一年？答案：1949年。
问题3：红军长征历时多久？答案：两年。
4. 传承红色基因，争做时代新人（1）学生代表发言同学们，传承红色基因，争做时代新人，是我们每一个人的责任。
下面请一位同学代表全体同学发言。
学生代表：同学们，我们要铭记革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）班主任总结同学们，通过今天的班会，我们了解到了红色文化，感受到了革命先烈的伟大精神。
小学政治学习笔记内容
小学政治学习笔记内容学习时间：2015年5月14日学习内容：中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学习时间：2015年5月28日???学习内容：师德师风(一)一、敬业，树立师德形象??1、敬业要有诚心。
这是一个教师必备的最基本的心态。
??2、敬业要有恒心。
教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。
??3、敬业要有爱心。
教育要根植于爱。
二、豁达，收获快乐的心灵三、学习，成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富。
2、教师应该学习多方面的知识。
3、?教师应该多掌握现代信息技术。
4、向身边的人学习，向自己学习。
“一份耕耘??一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。
学习时间：2015年6月11日学习内容：师德师风(二)?真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。
小学思想政治教育记录
小学思想政治教育记录思想政治教育是一项系统的活动过程，需要采用有效的手段来发展学生的思想、政治、法制和道德几方面素质，以塑造学生美好心灵，对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。
在小学生这个起步阶段，我们需要加强基本的道德品质的培养，注意行为惯的养成，为学生的一生怎样做人打下基础，从而培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
为了开展小学生的思想政治教育工作，我们可以从以下几方面入手：一、在班级中建立良好的思想政治教育氛围。
1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
教师需要对学生多一份理解、宽容和爱，而不是以权威的角色出现在学生的面前。
新型的师生关系应该是参谋与伙伴的关系，教师和学生是平等的关系，让学生成为教育的主体。
在课堂上和思想政治教育活动中，教师应该把自己和学生放在平等的位置上，让学生提高辨别是非的能力，内化道德认识。
2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
我们需要引导学生树立正确的人生观和世界观，提高他们的理性认识，以理论指导道德行为。
同时，我们也要注意学生的情感教育，让他们感受到人与人之间的关爱和温暖，培养出具有爱心、责任感和公益意识的品质。
通过这些积极的期待，我们可以建立起良好的思想政治教育氛围，从而为学生的成长提供保障。
XXX process。
as well as a difficult-to-XXX。
teachers XXX unleash its powerful force。
which is also an XXX can use publicns in the class to give ns to the students as a whole。
They hopethat they can e a united。
strong。
and upward collective。
lead by example。
and always regard themselves as a member of the class。
小学党员政治学习笔记3
四、基本队伍方面。重点查摆：①村党组织书记熟悉政策情况，特别对支部工作条例、基层组织工作条例以及各级关于乡村振兴、扫黑除恶、脱贫攻坚等一些应知应会的内容是否了解；②村党组织书记对村庄发展建设及改善民生、服务群众等工作的思路是否清晰，是否明确年度重点工作等；③发展党员、培养入党积极分子以及流动党员管理等情况，基本的档案资料是否齐备；④三年以上未做发展党员工作问题整改推进情况；⑤第一书记在岗及包村干部驻村开展工作情况。
下步，省里将采取“四不两直”方式，深入一线发现问题。市里也将进一步加大抽查暗访力度，采取随机电话访谈、不打招呼直接到村等方式，深入全面了解有关情况，及时发现问题、通报整改。
学习反思：
中共**小学党支部政治学习笔记
学习时间
学习地点
主讲人
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人
主题
关于开展农村党建基础工作自查自纠的通知
体会
一、基本阵地方面。重点查摆：①村级组织活动场所及周边环境是否整洁卫生，房屋面积是否达标，能否满足正常办公基本需要；②村“两委”标牌、国旗党旗等是否规范，是否存在褪色污损等情况；③村务公开栏是否齐备，能否方便群众查看；④场所内电教设施、办公设施等是否完善配套、是否正常经常使用；⑤标牌、标识、版面等是否存在过多过滥、杂乱无序等问题。
六、基本保障方面。重点查摆：①村干部对个人享受的报酬待遇、绩效奖励以及养老保险、健康查体、离任补贴等政策是否了解掌握；②村级组织办公经费支出使用是否规范，上级拨付是否及时、到位，能否满足日常办公基本需要；③村级集体经济发展情况，是否有明确的发展目标、比较清晰的思路及有效的措施办法。
小学政治学习总结_小学政务工作总结
小学政治学习总结_小学政务工作总结
我学到了一些基本的政治知识和技能。
在小学政治学习中，我们学习了国旗、国歌、国徽等国家象征的含义，了解了国旗升起和下降的程序，学会了礼貌地行注目礼。
我们还学习了国家的政治制度和政府的运作方式，了解了国家的三权分立和民主集中制度。
我也学会了参加选举和民主投票的基本流程，并且体验了班级选举的过程。
通过这些学习，我对于国家的基本情况和政治制度有了初步的了解，并且掌握了一些基本的政治技能。
小学政治学习是培养学生正确思想观念和社会责任感的重要环节。
通过这段时间的学习，我明确了政治学习的目标，学习了基本的政治知识和技能，并且意识到了个人在社会中的重要性和责任。
我将继续学习政治知识，不断提高自己的政治素养，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
小学6年级政治学习委员的工作记录与总结
小学6年级政治学习委员的工作记录与总结在小学六年级的政治学习委员的工作记录与总结中，我回顾了一整年的工作历程，深感每一步成长的艰辛与快乐。
作为班级的政治学习委员，我不仅担负着协助老师组织政治学习活动的职责，还肩负着引导同学们了解和学习政治知识的使命。
这一年里，我感受到了责任的沉重，也体会到了收获的喜悦。
从开学初期的筹备阶段开始，我便进入了紧张而充实的工作状态。
政治学习委员的工作不仅包括协助老师进行课堂教学，还涉及到课外的辅导和活动组织。
开学后的第一次任务，是协助老师制定学期的政治学习计划。
为了确保计划的科学性与实用性，我与老师一同研究了上学期的学习情况，分析了学生们的兴趣和需求，最终制定出既符合教学大纲又能够激发同学们兴趣的学习计划。
随后的日子里，我负责组织了多次政治学习活动。
每一次活动的准备工作都很繁琐，从设计活动内容到准备所需材料，再到组织同学们参与，都需要细心和耐心。
例如，在组织一次关于“我国的民主制度”的学习活动时，我精心设计了互动环节和趣味问答，以调动同学们的积极性。
活动中，我通过游戏和讨论的方式，使同学们更直观地了解了民主制度的基本概念和实际运作方式。
作为政治学习委员，我还特别注重收集同学们对政治学习的反馈。
在每次活动后，我都会通过问卷或交流的方式，了解同学们对活动的意见和建议。
这些反馈不仅帮助我改进活动的内容和形式，也让我对同学们的需求有了更加清晰的认识。
例如，在一次关于“国家元首的角色”的讨论中，我发现同学们对国家元首的工作职责非常感兴趣，于是我在后续的活动中增加了相关内容的讲解，并组织了模拟选举活动，让同学们亲身体验了选举过程。
除了组织活动，我还在课堂上发挥了重要的作用。
在老师讲解政治知识时，我主动参与课堂互动，回答同学们的问题，并帮助他们理解一些难点。
例如，在讲解“宪法”的相关内容时，我通过生动的例子和简单易懂的语言，使同学们对宪法的基本概念有了初步的了解。
课堂上的互动不仅提高了同学们的学习兴趣，也促进了他们对政治知识的理解和掌握。
政治学习记录 2
日期 2.24 主持人胡凤英地点办公室参加人员全体教师主题师德师风学习材料(一)学习内容一、敬业，树立师德形象何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。
1、敬业要有诚心2、敬业要有恒心3、敬业要有爱心二、豁达，收获快乐的心灵三、学习，成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富。
2、教师应该学习多方面的知识。
3、教师应该多掌握现代信息技术。
4、向身边的人学习，向自己学习。
学习心得“一份耕耘? 一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。
日期 3.10 主持人胡凤英地点办公室参加人员全体教师主题师德师风学习材料(二)学习内容师德师风不像其他有些事情，可以“一俊遮百丑”。
越是有才能的教师，越是学术地位高的教师，越需要在这方面自勉。
因为你有影响力，从正面说，人家都敬重你，从反面说，人家不敢得罪你。
学生看老师既看才，也看德．无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生才会真心拥戴你。
学习心得好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。
日期 3.24 主持人胡凤英地点办公室参加人员全体教师主题师德师风学习材料(三)学习内容在教师职业中，不良心态主要有十种具体表现：1．头重脚轻，满足一知半解2．华而不实，耽于夸夸其谈3．唯书唯上，缺乏独立思考4．哗众取宠，追求轰动效应5．好大喜功，不愿踏实积累6．脱离实际，乐于坐而论道7．沽名钓誉，个人主义膨胀8．吹拍拉扯，市侩作风横行9．敷衍应付，整日得过且过10.弄虚作假，热衷歪门邪道学习心得为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。
浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。
这种心态表现在科学研究上，必然不“真”，表现在教学上，必然不“实”，学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。
学校政治学习记录共16次
主持人
XX
学习主题：教师政治学习材料——平凡心、事业心、责任心
新时代师德的重要内涵就是要对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。
一、对自己拥有一颗平凡心
教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。平凡意味着务实。当今中国已经走过了唱高调的时代，无论是国家还是老百姓都变得越来越务实。务实就意味着从实际出发确定目标，意味着脚踏实地做事和实实在在地做人，也意味着实事求是地论人论事。
有个伐木工人在一家木材厂找到份工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。这一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干！”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧了？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子，同样，当我们做教育觉得吃力时，就该想到要充电，而不是一味抱怨教育要求高。教师充电、磨刀，读书是最好方式。
小学部政治学习理论会议记录（上半年）
学习日期：
2010.06.18
主 持：
陈召玉
应到人数：
45 人
记 录：
李鹏
实到人数：
45 人
学习主要内容：学习《国家中长期教育改革和发展纲要》
记录摘要：
1、 学习《国家中长期教育改革和发展纲要》。
2、 《发展纲要》是进入 21 世纪以来我国第一个教育规划，是指导
未来教育改革和发展的纲领性文件，对进一步解放思想、振奋
谈。
2、 增强教职工教书育人、服务育人的事业心，以身立教的使命感，
引领教研的责任感。树立服务意识和奉献岗位的精神。
3、 撰写观后感等形式继续深入学习沈浩同志先进事迹，以期用
沈浩精神教育和引导全体教职工，在教育工作岗位上发扬勤
奋敬业、为民爱生、无私奉献和锐意改革的精神，推动学校
更好发展的同时，提升自己的精神品位和人生价值。
学习日期：
2010.04.09
主 持：
陈召玉
应到人数：
45 人
记 录：
李鹏
实到人数：
45 人
学习主要内容：学习沈浩同志的先进事迹
记录摘要：
1、 学习沈浩同志的先进事迹，开展“争先创优”公开承诺活动，
用榜样的力量去感召人，增强教职工教书育人、服务育人的事
业心，以身立教的使命感。
2、 组织教师讨论关于学习沈浩同志的先进事迹中的感想。并对学
记录摘要：
1、 认真学习国家教育法规和我区相关政策。
2、 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持教
育优先发展、改革创新、提高教学质量.
3、 学习国家的教育法律法规和我区相关政策，帮助广大教职员
工提升政治觉悟，领会国家新的教育法律法规精神，加强依
中小学教师政治业务学习笔记(3篇)
中小学教师政治业务学习笔记（3篇）一、学习“两会”精神，促进教育发展两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。
学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。
当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。
以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。
积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生主体作用，有效地把握课堂教学活动。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。
这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。
所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
5、培养个人良好的心理品质。
心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。
我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。
应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。