初三主题班会教案《与梦想签约》
与梦想签约主题班会
***
“与梦想签约”主题班会
目标设计：
（1）帮助学生认识自我，胸怀梦想；
（2）帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想；
过程设计：
一、导入：
用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题——即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。
二、班会过程：
1、小主持人上台开场白
2、诗歌《梦想》——把握自我，认识梦想；
3、同学们畅谈各自的梦想；
4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施？
（比如：学习生活中所遇到的各种困难等等）
5、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成；
6、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大。
三、结束：
1、梦想签约仪式；
2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。
同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油！
1。
理想树立——与梦想签约
我的梦想是（
）！
站起来，大声的、勇敢的告诉大家你的梦想 是什么！
与梦想签约
我的梦想是（ ），我立志要实现它。我决 心为之付出我的努力，我决心每天完成 （ ），完成（ ），完成（ ）……我会 一直坚持下去，直到实现我的梦想！请老师 和全班同学一起见证我的成长与进步，直到 我的梦想实现！
“与梦想签约”
高一5班主题班会
梦想
理想+梦=梦想 理想=可以实现的目标 理想+梦=带有浪漫主义色彩的理想 带有浪漫主义色彩的理想=梦想 “梦想”可以实现吗？
一生的志愿 __约翰·戈达德
15岁时写下一辈子想干的大事：到尼罗河、 亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、 乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆 驼和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走 过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电 影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、 柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲； 写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚 生孩子；参观月球……共127个目标。
戈达德实现梦想的过程
16岁，到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和 佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。20岁，他 已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜 过水；这年他还成为了一名空军飞行员，在 欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁，他已 经到过21个国家旅行。
戈达德实现梦想的过程
此后，他乘筏漂流了整个科罗拉多河，探察 了长达2700英里的刚果 斗机飞行，写了一本《乘皮艇下尼罗河》的 书；结了婚生了五个孩子......
渴望成功与避免失败
面对机遇、面对问题、面对奋斗的过程渴望 成功的人与避免失败的人的重要区别在于思 考模式不同。 渴望成功的人说：我能行，我一定行!
因为他千方百计的为成功努力。 避免失败的人说： 我不行，我真不行！
《签约梦想-快乐成长》主题班会设计方案
《签约梦想，快乐成长》主题班会设计方案五河县浍南镇沙湾小学四（1）班在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼,它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期。
而有的学生学习漫无目标,甚至存在厌学情绪，热衷于看电视，玩电子游戏，无心学习。
这样的学生能跟上时代的步伐吗?不能!我们开展《签约梦想，快乐成长》主题班会活动，希望学生成为有理想，有追求的青少年,让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
一、活动主题:签约梦想,快乐成长二、活动目的1.通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习,才能去实现心中美好的梦想。
2。
通过班会活动，让学生增强自信心,激励大家为理想，为未来而更加努力学习。
3.联系实际，让学生看到自身的不足，帮助学生完善自我，克服困难，明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
三、活动方式：歌曲、小故事、小品、诗歌四、活动准备：1、学生根据主题收集资料,如：诗歌、故事、歌曲、小品等。
2、指导学生根据材料编排.3、每个学生准备一颗梦想树.五、班会过程:（一）导入师:有位名人曾经说过:梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针。
那么,同学们的梦想又都是什么呢?这节主题班会课来畅谈我们的梦想吧！预祝这次主题班会圆满成功。
下面由黄鑫、蔡晓颖同学主持.(二）主持人宣布主题班会活动开始主持人黄鑫：同学们，大家好。
谁不曾有过梦想？虽然那是一种执着的热情。
主持人蔡晓颖:《花季·雨季》中说过：“不要迷恋路边的景色，前面的风光更迷人.”因此能激励着我们前进的,往往就是梦想.齐：沙湾小学四(1）班《签约梦想，快乐成长》主题班会正式开始！（三）欣赏歌曲《最初的梦想》主持人黄鑫：每个人的心里都有一个梦想,这个梦想或大或小，但都是我们所向往的。
《与梦想签约》主题班会课教学设计
《与梦想签约》班会课教学设计
课程类型【主题课】主讲（老师主持）授课内容与梦想签约助教无
授课对象初一、初二课时 1
授课时间40min 授课地点课室
课前准备（教具、活动准备等）1：黑板，粉笔2：PPT
3：便利贴
课程特色授课式
教学目标1：有些学生没有生活、学习目标，虚度光阴；有些学生即使有生活和学习目标，但是没有切实可行的计划，导致最后也无法坚持下来，完成目标。
2：通过授课，使学生们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。
3：增强学生自信，使学生懂得做事要有切实可行的计划，要努力，就一定能成功。
教学重点明白梦想的重要性
教学难点学生的的配合
时间分配教学过程教学方法备注
5min 10min 一、课程导入：
学生们，大家好！在这节课开始之前呢，
想问问大家几个问题：大家是如何理解“梦
想”的呀？在座谁有梦想呀？有没有谁曾
经为了某一件事一开始非常的努力，最后
却又以失败告终的呀？今天呢，我们要上
的主题课主题就是“与梦想签约”。
二、展开流程
1、知识竞赛：
我相信每个人都有自己的梦想。
梦想是人
生的奋斗目标，是人们希望达到的人生目
标和追求向往的奋斗前景。
古今中外，很
多名人都是在青年时代就树立了伟大的梦
想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基
础。
下面我们来进行个小小的知识竞赛，
提问法
竞赛法。
主题班会课件：初三励志班会《与梦想签约 创初三辉煌》课件(共11张PPT)
人活着要有追求，如果没有追求，没有理想，没有目标， 将会迷失自己，就会活得很迷茫，因此。我们必须要清楚地 知道自己所追求的是什么。
赛出最具风 格的你。跨过这两个孩子，孩子还小的 时候，父母决定为他们养 一只小狗。小狗抱回来以 后，他们想请一位朋友帮 忙训练这只小狗。在第一 次训练前，女驯狗师问 “小狗的目标是什么？” 夫妻俩面面相觑 “…… 一只小狗的目标？那当然 就是当一只狗了。”
女驯狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小 狗都得有一个目标。” 夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目 标——白天和孩子们一道玩，夜里要能看家。 后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友 和家中财产的守护神。 这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔· 戈 尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句 话——做一只狗要有目标。推而广之，做一 个人更要有目标。
你们有读过《谁动了我的奶酪》吗？这本书以寓言故事 的形式，讲述了两只小老鼠和两个小矮人。它们终日四处奔 波以寻得的奶酪生存。有一天，他们发现了一个储量丰富的 奶酪仓库，便在周围构建起自己的幸福安定的生活，可有一 天，奶酪突然不见了！ 面对突变，小矮人们立刻动身去寻 找新的奶酪，而老鼠只在原地懊恼。其实书中的奶酪正代表 了现实生活中的目标。我们要明白自己的目标是什么，并每 时每刻都为之准备着，接受可能到来的变化。不管现实怎么 变换，只要我们紧握心中的理想，弃而不舍地去奋斗、去追 求，从一点一滴做起，从最小的事做起，奔向目标永不放弃， 在这个过程中增长才干，树立信心。久而久之，必定会有所 作为，有所发展，有所创造。
与梦想签约主题班会
这样一来，他一下子感到了轻松许多
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他 呢，却能边走边轻松地哼着歌！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又 宽的沟壑！
沟上没有桥，周围也没有路。
这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…… 他，该怎么办呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了。他们用自己背负 的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越 了沟壑。
它也许是我们的学习 也许是我们的情感 也许是我们必须承担的责任和义务
但我们必须前行！
范仲淹
尼克
刘伟
这都不是事儿 So easy！
背单词 学数学 写作文 物化政史
800米 1000米 还有……
复习 预习 错题本
征服中考！
如果你有梦想的话，就要去捍卫它。 那些一事无成的人想告诉你你也 成不了大器。如果你有理想的话， 就要去努力实现。
“为了中华之崛起， 腾飞于世界而读书！”
梦 想
实
现
现
实
你知道怎样去实现梦想吗？
小 游 戏
knowledge attitude hardwork
knowledge 知识
11+14+15+23+12+5+4+7+5=96
attitude 态度
1+20+20+9+20+21+4+5=100
hardwork 努力
的大型公益演讲活动。2013年5月14日起，胡哲开启东南亚巡回演讲之旅，他于 5月14日到达首站日本，之后还在菲律宾、马来西亚、越南、柬埔寨、澳门、香 港和韩国陆续举行演讲。2014年，出版书籍《坚强站立：你能战胜欺凌》
签约梦想(中考前成功与梦想教育)-4.doc
《签约梦想》主题班会反思本次主题班会是全校性的活动，邀请部分家长参与，班会活动中与家长互动，收到良好的教育效果，学校领导的高度赞扬。
主题的选择：初三面临着中考的压力，虽然学生们的学习都很紧张，但总给人的感觉是动力不够，目标不是很明确，对自我的认识不足，学习上的懈怠现象还比较严重，通过本次主题班会让学生明确成功在于坚持，要有不怕苦的精神；找出自己身上存在的问题，努力克服它们，实现自己的中考梦想。
班会前布置：1，班会前布置同学们写写自己对成功的理解以及自己的梦想。
2，通知家长参与；打印梦想订单并在班会开始之前发给每个同学手中。
3，教室黑板上写着“签约梦想”四个字以及欢迎标语。
4，全班学习歌曲《水手》，《光荣》（我个人不推荐光荣这首歌，这个是主持人强烈要求的，我觉得可以换其他歌曲感恩类的）。
5，排练哑剧《闲话闲事闲思》。
班会流程反思：1，首先在首页幻灯片打出“今天距2012年中考仅有179天”，让学生和家长都有紧迫感；2，第三张幻灯片我设计比较简单，细心的班主任可以从平时去寻找素材，记录学生成功的点点滴滴，争取每位同学都能有机会，让学生体会成功（因为在家长和全体老师面前学生的自豪感会被激发出来，后面总结成功时也是从一些琐事出发，尤其是一些平时表现不大好的同学，要发现他们身上的闪光点）。
3，畅谈成功时可以从学生写的材料中挑选一部分学生发言，尽量找那些写的比较具体的，有真实例子的。
4，畅谈梦想环节是我设计本堂主题班会的亮点，也是校长重点表扬的环节。
我设计让学生家长参与谈梦想，和学生互动，这样学生们的情绪也会高涨，能收到较好的教育效果。
5，阻碍梦想实现的三大障碍也要学生们写得具体，然后结合自身情况谈谈怎样去改变现状。
6，宣誓的誓言，我感觉还是稍微繁琐了点，下载后可稍作修改。
7，后期可把学生的梦想订单装订成册，挂在教室前面让学生时刻能看着起到警醒作用。
插播一广告：如果觉得这个主题班会设计不错，还可以看看本人另一个感恩主题班会设计。
签约梦想(中考前成功与梦想教育)-3.doc
签约梦想主持人1：一首《水手》唱出了九（4）班全体同学对梦想的追求，也唱出了家长和老师对我们的期望。
下面我宣布九（4）班《签约梦想》主题班会现在开始。
主持人2：首先，我代表九（4）班全体同学欢迎各位家长，各位领导，各位老师的到来。
主持人1：在这里我有一个很简单的问题问大家，请你用最响亮的声音的告诉我，你想成功吗？（声音还不够响亮，看来大家对成功的渴望还不够强烈，真的想吗？）主持人2：很好，看来大家都对成功充满了渴望，那你知道怎样才算真正的成功吗？有人都希望像比尔盖茨一样成为世界首富，是不是获得巨大的财富就是成功呢？也有人羡慕当大官的人，那么拥有至高无上的权力就是成功吗？我想请大家谈一谈你们对成功的理解。
（安排毛银平、陶雅琪、叶建斌、童志露、严孝灵发言）主持人1：感谢这几位同学的分享，看来每个人对成功都有不同的理解，是的，成功没有一个具体的标准，像叶建斌同学从不会游泳渴望游泳到最终学会游泳就是一种成功；像严孝灵同学打篮球从失败到最终战胜对手，这就是一种成功；还有像黄周旋、金佳琪等同学乐于帮助其他同学劳动，帮助老师打扫实验室，我觉得这也是一种成功；像王龙，毛建伟等同学在上课时能很好的遵守纪律，这也是一种成功；像309寝室以前卫生总是不好到现在有明显改观，这也是成功，还有在运动会中大多数同学积极参加，为班级最终取得团体第一名的好成绩做出了努力，这些运动员们也是成功的，成功的例子还有很多很多，可以讲在座的每一个人都有成功的经历。
主持人2：成功能够带给我们喜悦，成功能够为给我们赢得尊重，所以人人都向往成功！在现代汉语词典中这样解释成功：成功就是获得预期的结果。
那么这里预期的结果指的是什么呢？（稍作停顿）其实就是我们的目标，我们的梦想，有人梦想着当老师，有人梦想当医生，有人梦想当一名军人，我梦想着当一名，黄宁告诉我她梦想当一名翻译，你的梦想呢？请大家在“梦想订单”上写下你的人生梦想。
（等几秒钟）接下来我想请大家说说你们的梦想。
初高中主题班会课件：签约梦想
什么是青春？青春是懵懂。什么是青春？ 青春是感动，什么是青春？青春是悸动。 我说，八班就是我们的青春，它承载了我们 那所有人的梦。
我们三（6）班有一群朝气蓬勃、勤奋踏实的学生。 尽管学生的家庭情况不同，个性有差异，学习基础有 差别，但我们的集体荣誉感很强，每个人都想为班级 争光。在平时的日常行为规范中，他们“从小事做起， 从我做起”，各方面取得了喜人的成绩。
甲方：
人生梦想
；
中考梦想
；
乙方：
我承诺我一定克服以下毛病，努
力实现自己的梦想。
1，
；
2，
；
3，
。
签名： 2016年3月14日
三（6）班主题班会
小站有美丽的风景
人
生
那一年
是
的梦想
一
列
没
有
你选择下车追寻风景而暂时留下
返
还是继续留在车上向前奔跑呢？
程
的
列
车
为了梦想，我拼搏…… 现在我们的梦想又是什么……
考上高网络
漫画、小说
粗心大意
青春旅途中的 一个个诱惑
缺乏信心
早到的爱情
懒惰
你的目标
你 的 人 生 路 途
梦想订单
甲方：
人生梦想
；
中考梦想
；
乙方：
我承诺我一定克服以下毛病，努
力实现自己的梦想。
1，
；
2，
；
3，
。
签名： 2016年3月14日
三（8）班主题班会
我对我的梦想宣誓： 我的目标只有一个：冲向中考！我要全
这是一群有希望的学生，我们相信，在学校领导 的关怀下，在任课老师的精心教育下，在家长们的支 持下，在全体学生的勤奋努力下，中考一定会取得优 异的成绩。
《与梦想签约》课件
追梦的动力
01
02
03
04
内在激情
对梦想的热爱和激情是推动追 梦者不断前进的最强大动力。
目标感召
明确的目标和愿景能够激发追 梦者的动力，使他们始终保持
前进的方向。
成长驱动
追求个人成长和进步也是重要 的动力来源，能够帮助追梦者
在过程中不断突破自己。
价值实现
实现梦想意味着实现个人价值 ，这种成就感能够激励追梦者
追梦之路
02
追梦的困难
现实困境
实现梦想的过程中，可 能会遇到各种现实的困 难，如经济压力、竞争
激烈等。
心理障碍
追梦者可能会因为自我 怀疑、恐惧失败等原因 而产生心理障碍，阻碍
梦想的实现。
资源限制
缺乏难点。
环境压力
来自家庭、社会等外部 环境的压力，可能会对 追梦者产生负面影响。
保障。
实现梦想
03
实现梦想的步骤
确定目标
首先需要明确自己的目标，了解自己想要实 现什么梦想。
执行计划
按照计划逐步实施，不断努力，克服困难。
制定计划
为实现梦想制定详细的计划，包括时间表、 步骤和措施等。
调整计划
在实施过程中不断调整计划，以适应变化和 实际情况。
实现梦想的技巧
保持积极心态
保持乐观、积极的心态，相信自己能 够实现梦想。
梦想与人生的名言警句
“梦想是人生的翅膀，让人们在天空 中自由翱翔。”——无名氏
“人生因梦想而伟大，因实现梦想而 辉煌。”——拿破仑·希尔
“没有梦想的人生如同荒芜的田野， 缺乏生机和活力。”——托马斯·爱 迪生
“梦想不是遥不可及的幻想，而是未 来可期的希望。”——约翰·列侬
《初三为梦想而奋斗》主题班会教案
《初三，为梦想而奋斗》主题班会教案一、教学目标：1. 通过本次主题班会，激发学生对梦想的认识和追求，培养他们为实现梦想而努力奋斗的意识和决心。
2. 帮助学生明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划和目标。
3. 培养学生积极向上的心态和坚持不懈的毅力，面对困难和挫折时能够勇往直前。
二、教学重点和教学难点：1. 教学重点：激发学生对梦想的认识和追求，培养他们为实现梦想而努力奋斗的意识和决心。
2. 教学难点：帮助学生明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划和目标。
三、学情分析：初三学生正处于青春期，他们对未来充满了各种憧憬和幻想，同时也面临着学业压力和选择困难。
通过本次班会，可以帮助学生认识到梦想的重要性，引导他们积极面对困难，为实现梦想而努力奋斗。
四、教学过程：1. 导入a. 播放一段激励人心的视频，展示一些成功人士的励志故事。
例如，可以选择播放乔布斯的名言和成功经历的视频片段。
b. 引导学生思考并讨论：你们对梦想的理解是什么？你们有什么梦想？请举例说明。
-举例：某个学生可能说他的梦想是成为一名医生，因为他希望能够帮助更多的人，治愈他们的疾病，让他们健康快乐。
2. 梦想的重要性a. 分享一位成功人士的故事，强调梦想对于一个人的意义。
例如，可以分享马云的成功故事，他如何通过创办阿里巴巴实现了自己的梦想。
b. 通过小组讨论的方式，让学生分享自己的梦想，并解释为什么这个梦想对他们来说很重要。
-举例：某个学生分享他的梦想是成为一名音乐家，因为音乐是他的激情和天赋，他希望能够通过音乐表达自己的情感，给人们带来快乐和感动。
3. 制定实现梦想的计划和目标a. 引导学生思考并讨论：实现梦想需要怎样的计划和目标？举例说明。
-举例：某个学生认为要成为一名科学家，他需要在中学阶段加强科学知识的学习，参加科学竞赛，争取获得科研机会，然后选择相关的大学专业进行深造。
b. 提供一些实际的例子，让学生了解如何制定具体的计划和目标。
-举例：以某个学生的梦想为例，给出以下计划和目标：-目标1：提高音乐技能，每天练习乐器1小时。
初三励志的主题班会
初三励志的主题班会初三主题班会教案(一)一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。
珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。
此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
三、过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生，敢于表达自己的想法。
四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
五：活动过程：(一)、播放音乐。
同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。
不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三1班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。
在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。
希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。
好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。
播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。
(二)、打开心窗，说说心里话。
同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。
与梦想签约主题班会
与梦想签约主题班会
同学们，今天的班会有一个特别的事情要宣布！我们将与梦想签约了！这是一个令人兴奋的消息，我们班级将会有更多的机会和资源来实现我们的梦想。
我们都有自己的梦想，有的人想成为科学家，有的人想成为音乐家，还有人想成为运动员或者演员。
无论我们的梦想是什么，每个人都应该努力追求自己的目标，并且相信自己能够实现它。
与梦想签约是一个伟大的机会，它意味着我们将会得到更多的支持和指导。
梦想公司将为我们安排许多训练和活动，帮助我们提高自己的技能，并且提供各种机会让我们展示自己的才华。
但是签约并不意味着一切都会变得容易。
我们仍然需要付出努力和汗水，才能够实现自己的梦想。
这个签约只是一个机会，我们需要积极利用这个机会，不断学习、成长和提高自己的能力。
在未来的日子里，我们将会参加许多训练营、比赛和演出等活动。
这些活动不仅可以帮助我们提高自己的技能，还可以让我们结识到更多的朋友，相互学习和进步。
最后，我希望大家都能够充分利用这个签约的机会，努力实现自己的梦想。
无论遇到什么困难和挑战，我们都要坚持下去，相信自己的能力和潜力，相信我们能够成为更好的自己！
让我们一起为梦想努力，为未来奋斗！谢谢大家！。
与梦想签约创造辉煌
与梦想签约创造辉煌一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想.但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因,主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想,并为之努力奋斗.三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定,确定班会主题，即激扬青春,放飞梦想.3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作.五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么?”“哎呀！没办法,妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:"我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮"二十年之后,记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙,还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬;第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长.同样一份工作,不同的志向,最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想.所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标,逐一达到目标，最终实现梦想。
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《新学期，新起点，新打算》主题班会教案作者：卢晓萌来源：灵宝市尹庄镇实验小学点击：95次评论：0条
活动主题：新学期，新起点，新打算
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：
一、班主任提新学期要求：
新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？
二、全班交流：
1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？
2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结：
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧！。