盲人怎样买剪刀- -思维和观念才是核心能力
思维的误区职场故事
思维的误区职场故事
思维的误区职场故事
有位教授向学生出了这么一道考题：一个聋哑人到五金商店买钉子，先用左手捏着两只手指作持钉状。
然后右手做捶打状。
售货员以为他要买锤子，便递过一把锤子，聋哑人摇摇头，指了指自己作持钉状的两只手指(意思是想买钉子)，售货员终于醒悟过来，递上钉子，聋哑人高高兴兴地买到了自己想买的东西。
这时候，又来了一位盲人顾客，他想买剪刀……教授说到这里，停顿一下，提出下面这个问题：大家能否想象一下，盲人如何最简单的'方法买到剪刀?
听过教授刚才的叙述，有个学生立即举手回答：“很简单，只要伸出两个手指头模仿剪刀剪东西就可以了。
”对于这应学生的回答，全班都表示同意。
这时，只听教授微笑说：“其实，盲人只要开口说一声就行了。
因为盲人并非聋哑人，自己能说话。
而如果用手指模仿剪刀剪东西，自己反倒看不见。
因此，请大家记住，一个人一旦陷入思维的误区，钻进牛角尖，智力就在常人之下。
”
感悟：看来我们做事之前，都应该好好地思考一番了，如果不那样，就会让自己既定的习惯束缚了自己。
创新思维训练题
创新思维训练题1．古时欧洲有两个相邻的国家，本来关系很好，两国的货币完全等值通用。
后来，两国发生了金融纠纷，虽然货币仍可通用，但甲国却首先宣布，乙国货币在甲国使用须打9折。
接着，乙国也如法炮制，宣布甲国货币在乙国使用也须打9折。
这也就是说，一张100元的钞票，在甲、乙两国之间，到另一个国家去，就只能作为90元使用，即只能兑换另一个国家的90元货币。
有一个富有创新智慧的聪明人发现，这是一个可加以利用的赚钱机会。
没过多久，他竟从中发了一笔不小的财。
请问：此人是怎么从中发财的?答:在甲国买东西卖给乙国人，收取乙国货币，到乙国，买东西，卖给甲国人，收取甲国货币。
再到甲国买，卖给乙国人收取乙国货币，一直反复。
2．某地农村的一个村子里，曾经发生过这样一件事：一头小水牛，掉进了一个约两平方米的水井中，井里的水很深，距井边约有两米左右。
村民们见了都很着急，为了救出小水牛，大家想了不少办法。
有的说，人下去把它拉上来。
可是怎么下去拉?谁也说不具体；同时也没人敢下去。
有的说，用绳子套，试了一阵，根本套不住，还惹得小水牛在井里乱跳乱撞。
后来，一个头脑灵活、精明能干的中年农民想出了一个办法。
一试，果然灵。
在村民们的一片欢呼声中，终于将小水牛毫发未损地救了上来。
请问：这个农民想出了一个什么办法?答：往井里填土。
3．公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥，连两岸岸边用来拴住铁桥的每个有1万多斤重的8个铁牛，也被冲到了河里。
洪水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛打捞上来。
这在当时可是一件极为困难的事，河中府府衙为此事贴了招贤榜。
后来，一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。
怀炳经过一番调查摸底和反复思考，指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。
请问：怀炳想出了什么样的办法?答：大铁牛比较重，冲不走，牛底沙，泥被冲走，大铁牛不断翻跟头，跑到上游去了。
4. 有一颗长在沙丘旁边的大树，树的根部有一个一公尺深的、碗口一般大的洞。
心理健康教育教案六下
心理健康教育教案六年级下册任课教师：梅小兰2015年3月1学习妙方课题：学习妙方（学生用书第1-4页）教学目标：1、学习如何利用记忆中的经验，作为学习新信息的基础。
2、学习记忆方法，提升记忆及理解的能力，增强学习效果。
教学重难点：1、学习如何利用记忆中的经验，作为学习新信息的基础。
2、学习记忆方法，提升记忆及理解的能力，增强学习效果。
教学准备：1、整理学生以前学过的记忆方法2、彩笔3、课件教学课时：1课时教学过程：一、准备活动：趣味记忆1、教师引导学生说出以前应用过的记忆方法。
2、教师请学生观察学生用书第1页上的几个动物头像。
给大家一分钟时间记住图片的内容，然后回答下列问题：（1）小猪在谁的下面？（2）牛的两边是谁？ (3)马在哪一行第几个？(4) 谁能按照从上到下、从左到右的顺序说出各种动物的位置？3、请学生进行简单的交流，说说自己应用了什么方法记忆的。
二、发展活动：（一）画中有诗1、请同学们翻开学生用书第2页。
2、请学生朗读李白的《望天门山》，并试着进行背诵。
3、请学生说一说是用什么方法进行记忆这首诗的内容，从而背诵下来的。
4、教师向学生介绍一种新的记忆方法——“心像联想法”，这种记忆方法是以以前的记忆方法为基础的进一步记忆的方法。
5、请学生观察诗旁边的图画，结合图画，然后进行背诵。
6、说一说两次背诵的感觉有什么不同？7、请同学们在脑海中想像图画、诗句，再进行背诵。
8、点明刚才运用的就是“心像联想法”记忆方法，并请学生说一说这种记忆方法的优点在哪？9、请学生简单回顾记忆的过程。
10、师引导学生用“心像联想法”记忆一首元曲——马致远的《天净沙·秋思》，试着背诵下来。
11、学生先观察图画，师揭示诗句内容，请学生记录下来。
12、学生自行安排观察图画、记忆诗句的时间，要求不超过2分钟。
13、统计在规定时间内可以背诵诗句的学生数，再交流自己的背诵过程。
（二）记忆高手1、请学生说说平时惯用的、能使自己学的更多、记得又牢又快的方法。
盲人如何买剪刀
爨 日 四
杰里米灵机一 动， 身上章出两 千元， 从 请柜台小姐 帮 存到客 户的账号里 ， 足支票的面额 十万 他 补 元后， 再将 支票兑现。 这样． 顺利取到货欺。 他
Ｊ 握幂． 理 ． ． ．． － ． ． ． ．． ．． ．． ． ．
Ｐ ｏ 妇
遭遇 困难 ， 不要 怨天尤人 ， 你得 先想办法解 决问题 。
杰里 米开了一家小 公司， 一次公司赶 了一批货交给 一家新开 发的客户 ， 交货 之 ， 后 却迟迟等不到
客户将 货欺汇来。
等了 两个星期 后， 杰里 米非常焦急， 只好亲自到客户的公司去 拜访。
杰里米在该公 司等了一段时间 之后 ， 得到一张可立 即兑现的现金支票。
他章着现金支 票赶到银行 ， 但柜台小姐告诉他 ， 这个账户 内的存款不足， 的支票根本无法兑现。 他 杰里米 明白是那个客 户故意要诈 ， 想要 刁难他 ， 本他想立 刻冲回客 户的公司大吵 一架 ， 原 但杰里 米一 向 秉持着 “ 和气生财 的经营原 则． 所以他压 下自己的怒气 ， 向银行 的 台小姐询 问这张支票之所 柜 以无法兑现 ， 到底差 了多 钱。 少 由于杰里米的态度 很诚恳， 以柜台小姐也很热心地 帮他查询。 所 查询的结粜是 ， 户头内只剩下九 万八千元 ， 他的支票金额差 了 千元。 跟 两 正如杰里米所 抖， 这个客户是存 心 他过不去。 和
日
得意。
—— 一
阿西莫夫从小就聪 明， 年轻时 多 次参 加 智商 测试 ， 得分总在 １０丹左右， ６ 属于“ 天赋极高者 “ 一直为此而洋洋 ， 他 育一次． 他遇 到一位汽车修理工 ， 是他的老朋 友。
突破思维定势的方法如何突破
突破思维定势的方法如何突破思维定势作为一种新兴的研究方向,至今仍为一个冷门领域,所以选思维定势为主题具有较高的研究价值以及创新性。
突破思维定势有哪些的呢?本文是小编整理突破思维定势的资料，仅供参考。
突破思维定势发明创造形形色色，不一而终，但有一点是相同的，就是发明者都能突破定势思维。
定势思维是学习的大敌，是人生进步的绊脚石，是社会前进的一堵墙。
什么是定势思维呢?看了下面一个例子你就会明白。
一个教授向一群学生出了这么一道题：一个聋哑人到五金商店买钉子，先用左手作持钉状，捏着两只手放在柜台上，然后右手作捶打状。
售货员先递过一把锤子，聋哑人摇了摇头，指了指作持钉状的两只手指这回售货员终于拿对了。
这时候，又来了一位盲顾客……同学们，你们能否想象一下，盲人如何用最简单的方法买到一把剪子?教授这样问他的学生。
有个学生举手回答：“很简单，只要伸出两个手指，模仿剪刀剪布的模样就可以了。
”这个学生答完，全班同学表示同意。
这时候，就听教授说：“其实盲人只要开口说一声就行了。
记住：一个人一旦进入思维的死角，智力就在常人之下。
”那位举手回答的同学就进入了思维定势的死角。
他觉得聋哑人比划买到了钉子，他就在想，盲人怎样比划才能让服务员明白他要买什么。
其实，聋哑人不能说话，要让人明白自己的意思只能比划;盲人只是看不见，会说话呀，会说话的人你为什么非要让人家比划呢?说不是比比划更容易明白吗?如何突破思维定势如果问:由两个阿拉伯数字“1”所能组成的最大的数是多少?大家都能很快回答:“11”。
又问:三个“1”所能组成的最大的数是多少?大家也都能很快回答:“111”。
再问:由四个“1”所能组成的最大的数是多少?恐怕很多人也会很快就回答说:“1111”。
请暂停阅读，思考一下:说由四个“1”所能组成的最大的数是“1111”，这对吗?如果不对，是什么妨碍了人们作出正确的回答呢?说“由四个‘1’所能组成的最大的数是1111”，即使只是稍有数学知识的人也能看出，这是不对的。
用逆向思维写一篇作文
用逆向思维写一篇作文逆向思维不是让你有叛逆心理，更不是让你与别人格格不入。
逆向思维是正常思维方式。
只不过现在大多数人更喜欢正向思维，从而忽略了逆向思维。
举个例子来说：“我们对于感动中国人物王茂华、谭良才事迹很熟悉吧。
二人不顾个人安危舍身救出五名孩子后，王茂华不幸牺牲了。
”我们看到这个事之后，多数人的反应是很痛惜，也很感动。
这时候我们不妨用逆向思维重新看看这件事。
第一：在火情初期，六名孩子如果选择往外跑而不是蹲在某个角落了哭的话，我想或许不会有如此惨痛的结果》在这方面也反映出了我们家庭教育是存在缺陷的。
父母是孩子的第一任老师，所以我们父母更应该首先教会孩子如何自救，如何正确处理突发事件；第二：在谭良才和王茂华救人过程中，其他人在干什么？我看过视频，看到有很多人在现场“看”着火救人。
在这方面也放映出了大多数人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何为逆向思维？上编剧的这一例子就是逆向思维。
居安思危就是对逆向思维的最出色总结。
故人尚无“生于忧患死于安乐”的古训，那么做为现代人的我们，是不是也该居安思危了呢？居安思危不是使你胡编乱造，也不是使你造谣生事，生产恐慌，而是学会从多方面多角度看看问题解决问题。
正向思维不容忽视，逆向思维也不能忽略。
当我们遭遇新问题时，总要把以往的经验加之回去。
但是如果不懂切换思维，很难就来到思维的死角，并使推论失效。
有一则故事说明了这个问题：一个教授向一群学生出了一道思考题，告诉他们一个聋哑人到五金商店去买钉子，左手作钉状，捏两只手指放在柜台上，然后右手作锤打状，买到了钉子。
这时候又来了位盲顾客，他问学生：“盲人将如何用最简单的方法买到一把剪子呢？”大家的答案不难猜到，就是伸出两个手指模仿剪子剪布呀。
问题就出在这里。
读者们可能也不会反对这个答案，但是盲人并不是聋哑人。
教授揭开谜底：“其实盲人只要用口说一声就行了。
”虽然两个答案都没有错，但是却凸现出不同的思维方式——学生的头脑中已经认定了“比手势”，陷入了思维死角。
四年级上册数学教案数字编码教案 西师大版
通过自己对身份证采用不同的方式进行编码，一次次的刨制教学陷阱，让学生在思考的基础上不断的进行激烈的辩论、不断的自我否定，然后比较自然地得出编码的基本特点。
（3）编码的发展。
师：可能有的同学会发现旧的身份编码只有15位。（板书。）新的身份证编码变成了18位，这里加入的具体年份和校验码有效地提高了编码的使用率。
学生活动
设计意图
一、课前谈话：
老师知道同学们很会学数学，谁来说说如何才能上好数学课？
自由发言
通过课前谈话和讲故事对学生进行习惯养成教育，引导学生养成“会倾听、善思考、敢表达”的良好听课习惯。
《聋哑人和盲人到五金店买钉子和剪刀》的故事：有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：“左手食指立在柜台上，右手握拳做出敲击的样子”。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想买的是钉子，聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：“盲人将会怎样做？”
（4）进行有意义的接受教学。
师：（结合学生汇报小结。）正像前面许多同学谈到的那样，身份证号码的前6位数字表示的是居民常住户口所在的地址码。这里的37表示的就是——省（山东省），23表示的是——滨州市，01表示的是滨城区。
师：（边指边画边）身份号码的7到14位是--出生日期码，15到17位是顺序码。同一常住户口所在地、同一日期出生的人在办理身份号码时要按一定的顺序编号，这里有一个原则就是把奇数分配给男性，偶数分配给女性。
师：所以有的专家预测，不久的将来可能真的要在我们的身份证号码前面再加上18位。（大屏幕出示）
师：这样我们就真的与国际接轨了。
创新思维经典案例定义特征介绍
创新思维经典案例定义特征介绍创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
下面店铺为大家整理了一些创，希望大家喜欢。
新思维经典案例1、三人出门，一带伞，一带拐杖，一空手。
回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个好好的。
原来，雨来时有伞的大胆地走，却被淋湿了;走泥路时，拄拐杖的莽撞地走，时常跌倒;什么都没有的，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒无事。
【境界思维】很多时候，我们不是败在缺陷上，而是败在优势里。
2、有个老人爱清静，可附近常有小孩玩，吵得他要命，于是他把小孩召集过来，说：我这很冷清，谢谢你们让这更热闹，说完每人发三颗糖。
孩子们很开心，天天来玩。
几天后，每人只给2颗，再后来给1颗，最后就不给了。
孩子们生气说：以后再也不来这给你热闹了。
老人清静了。
【境界思维】抓住人性的弱点，无事不成。
3、两马各拉一货车。
一马走得快，一马慢吞吞。
于是主人把后面的货全搬到前面。
后面的马笑了：“切!越努力越遭折磨!”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹?最后懒马被宰掉吃了。
这就是经济学中的懒马效应。
【境界思维】如果让你的老板觉得你已经可有可无，那你已经站在即将离去的边缘。
4、一禅师见一蝎子掉到水里，决心救它。
谁知一碰，蝎子蛰了他手指。
禅师无惧，再次出手，岂知又被蝎子狠狠蛰了一次。
旁有一人说：它老蜇人，何必救它?禅师答：蜇人是蝎子的天性，而善是我的天性，我岂能因为它的天性，而放弃了我的天性。
【境界思维】我们的错误在于，因为外界过多地改变了自己。
5、有人问农夫：“种了麦子了吗?”农夫：“没，我担心天不下雨。
”那人又问：“那你种棉花没?”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。
”那人再问：“那你种了什么?”农夫：“什么也没种，我要确保安全。
”【境界思维】一个不愿付出、不愿冒风险的人，一事无成对他来说是再自然不过的事。
惯性思维出糗多--整蛊游戏
请认真看完全部问题 再作答。 （限时60秒） • • • • • • • • • • 1、写出你的名字。 2、你今年几岁？ 3、你念几年级？ 4、你喜欢听歌吗？ 5、你最喜欢上什么课？ 6、你最喜欢看的一本书是什么？ 7、十二生肖中，你属什么生肖？ 8、国庆节在哪一天？教师节又是哪一天？ 9、如果你有10000元，你最想买什么？ 10、看完全部题目的话，只要做第一题。
买东西
• 五金店里面来了一个哑巴，他想买一 个钉子。他对着服务员左手做拿钉子状， 右手做握锤状，用右手锤左手。服务员给 了他一把锤子。哑巴摇摇头，用右手指左 手。服务员给了他一枚钉子，哑巴很满意， 就离开了。这时五金店又来了一个盲人， 他想买一把剪刀。这个盲人怎样以最快捷 的方式买到剪刀呢？
傻子的故事
• 以下汉字你会读吗？请大声念出 来。
wo ren ben wo yao zhu shi
倭
仁
畚
我
垚
诛
嗜
现在，指哪个字 读哪 个字，看谁反应快！
计分题
请准备好：
一张纸，一支笔 一起做个小测试。
题目出示后，任何人不得发 出声音，不得讨论，各答各的， 做完立刻上交。
请认真看完全部问题 再作答。 （限时60秒）
结 束
看图快速作答。
1+1 = ？。可是一条大江挡住了淘金者 的必经之路。遇到这种情况，你们 会怎么办？
非要去淘金吗？为什么不可以买一条船 搞运营，接送那些淘金的人？这照样可以淘 到另外一种金！
时间到！ 交 卷！
如果你没有顺利完成答卷， 请重新看一遍刚才的试题， 看看最后一题的题目。
请认真看完全部问题 再作答。 （限时60秒） • • • • • • • • • • 1、写出你的名字。 2、你今年几岁？ 3、你念几年级？ 4、你喜欢听歌吗？ 5、你最喜欢上什么课？ 6、你最喜欢看的一本书是什么？ 7、十二生肖中，你属什么生肖？ 8、国庆节在哪一天？教师节又是哪一天？ 9、如果你有10000元，你最想买什么？ 10、看完全部题目的话，只要做第一题。
高考作文素材：习惯与惯性的小故事
高考作文素材：习惯与惯性的小故事习惯与自然一根小小的柱子，一段细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。
老虎不知肉味，自然不会伤人。
驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，终于将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住的，而大象则是被习惯绑住了。
虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。
习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。
比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
习惯就好在一个阴沉寒冷的冬天，一个印第安人和一个白人一道旅行。
那个印第安人仅仅围了一条毯子，而白人却把他所有的衣服都裹到了身上，还不停地抱怨天气寒冷。
他对印第安人讲：“我真不明白，我穿了这么多衣服都快冻僵了，而你只有那条薄薄的毯子，似乎一点也不冷。
” “你的脸冷吗? ”印第安人问道。
“我的脸一点儿也不冷，可是除了脸以外，其他地方都快冻僵了。
” “我全身都是脸。
”印第安人说。
江山易改本性难移从前，有一个地方住着一只蝎子和一只青蛙。
蝎子想过池塘，但不会游泳。
于是，它爬到青蛙面前央求道：“劳驾，青蛙先生，你能驮着我过池塘吗? ” “我当然能。
”青蛙回答。
“但在目前情况下，我必须拒绝，因为你可能在我游泳时蜇我。
” “可我为什么要这样做呢? ”蝎子反问。
“蜇你对我毫无好处，因为你死了我就会沉没。
”青蛙虽然知道蝎子是多么狠毒，但又觉得它说得也有道理。
青蛙想，也许蝎子这一次会收起毒刺，于是就同意了。
蝎子爬到青蛙背上，它俩开始横渡池塘。
就在它们游到池塘时，蝎子突然弯起尾巴蜇了青蛙一下。
伤势严重的青蛙大喊道：“你为什么要蜇我呢?蜇我对你毫无好处，因为我死了你就会沉没。
30岁到40岁脑筋急转弯
脑筋急转弯脑筋急转弯，或被称为智力题、IQ题等，是一种测试别人IQ （脑部灵活性）的对答问题游戏，于许多地区里非常流行。
智力题在问题和答案之间是有着一定关连，有些智力题玩谐音，亦有一些是冷笑话。
而谜语和智力题是不同的。
谜语是一种比较传统和正宗的，以及通常只有一个谜底，而智力题则是比较为搞笑和谐音，而且通常可以有其他的答案。
有些答案可能需要对语言学和英文有基本认识。
下面我们介绍几种适合成人的脑筋急转弯：1、什么东西别人请你吃,但你自己还是要付钱？2、如果诸葛亮活着,世界现在会有什么不同？3、一只十分饥饿的猫,看见一只老鼠后为什么立刻跑了？4、印度人为什么用手抓饭吃？5、那一种飞弹可以用每小时30公里的超低速,并贴近地表二公尺左右的高度直扑目标而去,中途还可以90度急转弯？6、陈老太太得的并不是绝症,为什么医生却说她无药可救？7、跳伞时,怎样才能分的出老兵和新兵？8、什么鞋子,你绝不会穿着它去逛街？9、一年四季都盛开的花是什么花？10、你知道什么东西天气越热,它爬得越高？11、这是一个古老的问题:有一个人带着一条狗\一只兔子\一篮白菜来到河边.河水很深,已经齐半腰,所以他每次只能带一样东西过河.但是狗要咬兔子,兔子要吃菜,请问他该怎样过去？12、有一位刻字先生,他挂出来的价格表是这样写的:刻“隶书”4角;刻“仿宋体”6角刻“你的名章”8角;刻“你爱人的名章”12元.那么他刻字的单价是多少？13、把一副拿去大,小王,还剩52张的扑克牌仔细洗好,然后分成各26张的a,b两堆.如果这样分上一万次,那么请问该有多少次a 堆中的黑牌与b堆中的红牌相等？14、一次宴会上,一对夫妻同客人共握手48次,问这次宴会上共有几人？15、餐厅里,有两对父子在用餐,每人叫了一份70元的牛排,付帐时只付了210元,为什么？16、小白买了一盒蛟香,平均一卷蛟香可点燃半个小时.若他想以此测量45分钟时间,他该如何计算17、什么饼不能吃？18、长4米,宽3米,深2米的池塘,有多少立方米泥？19、什么数字减去一半等于零？20、在一辆营运中的巴士里,买票的只有三分之一,可是售票员和司机却都无动于衷,乘客中没有小孩,也没有司机与售票员的朋友,并且也没有持月票的人,这是为什么？21、小明从来没去过美国,他想去美国,至少应花多少钱？22、什么东西制造期和有效日期是同一天的？23、你爸爸和你妈妈生了个儿子,他既不是你哥哥又不是你弟弟,他是谁？24、把一副拿去大,小王,还剩52张的扑克牌仔细洗好,然后分成各26张的a,b两堆.如果这样分上一万次,那么请问该有多少次a堆中的黑牌与b堆中的红牌相等？25、什么饼不能吃？26、人死后,为什么会变得冰凉？27、小李有一次出差去办事,提早了回来,看见隔壁的小楼同自己的妻子睡在床上,小李为什么不生气？28、小明和小旺玩掷硬币的游戏,小明掷了十次都是阳的一面,问他掷第十一次时,阳和阴的概率各是多少？29、当你向别人夸耀你的长处的同时,别人还会知道你的什么？30、刚上幼儿园第一天的rose,从来没学过数学,但老师却称赞她的数学程度是数一数二的,为什么？31、打狗要看主人,打虎要看什么？32、冬冬养的鸽子在明明家下了一个蛋,请问这个蛋应属于谁？33、什么门永远关不上？34、贝多芬给了学生什么样的启示？35、吃苹果时,咬下一口……,看到有一条虫,觉得很可怕,看到两条虫,觉得更可怕,看到有几条虫让人觉得最可怕？36、哪项比赛是比谁往后跑得快的？37、一座大楼发生火灾,老陈逃到了楼顶后,无路可走,便逃到了隔壁的楼顶上,两楼只隔10公分,老陈却摔死了,为什么？38、有个刚生下的婴儿,有两个小孩和他是同年同月同日生的,而且是同一对父母生的,但他们不是双胞胎,这可能吗？39、笨拙者的敏捷,用一个什么样的词形容比较恰当？40、芳芳在学校门口将学生证掉了,它该怎么办？41、什么桥下没水？42、什么样的强者千万别当？43、一位司机上了他驾驶的汽车后,做的第一个动作是什么？44、漆黑的夜晚,老王在家看书,看着看着,他的妻子说:“太晚了,关灯睡觉吧.”就把灯关了.可老王理也不理继续看书,还一直把书看完了这是怎么回事？45、一个聋哑人到五金商店买钉子,他把左手的食中两指伸开做成夹着钉子的样子,然后伸出右手作锤子状,服务员给他拿出锤子,他摇了摇头,给他拿来钉子,他满意的买了.接着来了一个盲的,请问,他怎样才能买到剪子？46、有半瓶酒,瓶口用软木塞塞住,在不敲碎瓶子,不准拔去木塞,不准在塞子上钻孔的情况下,怎样喝到瓶子里的酒？47、小明画了好大一个圆,你知道画圆时是从什么地方开始的吗？48、有什么办法能使眉毛长在眼的下面？49、小王中午时候去开会,为什么半个人影也没看到？50、为什么白羊比黑羊吃得多一些？51、三个金“鑫”,三个水叫“淼”,三个人叫“众”,那么三个鬼应该叫什么？52、一幢大楼失火,很多人围观,却无人报警,为什么？53、一个卡车司机撞倒一个骑摩托车的人,卡车司机受重伤,摩托车骑士却没事,为什么？54、一根木头重5吨,从上游到到下游,需船载重为多少的船？55、阿里巴巴与四十大盗的故事是东方夜谭还是西方夜谭？56、什么话是世界通用的？57、教师给学生们布置写作文,题目是假如我是一位经理.绝大部分学生马上埋头写作,惟有一位男生操着手,靠在椅子上,无动于衷.老师问他为什么不写,他给了一个令其哭笑不得的回答？58、一场大雨,忙着耕种的农民纷纷躲避,却仍有一个人不走,为什么？59、一个婚姻破碎的男人,桌上放着一把刀,请问他要作什么？60、小小的妈妈在洗衣服,但洗了半天,她的衣服还是脏的,为什么？61、一个警察有个弟弟,但弟弟却否认有个哥哥,为什么？62、一间牢房中关着两个犯人,其中一个因偷窃要关一年,另一个是抢劫杀人犯,却只关两个月,为什么？63、有一艘船限载50人,已载49人,后来又有一孕妇上船,结果船仍沉入了水中,为什么？64、进动物园看到的第一个动物是什么？65、两架乘满乘客的飞机在空中相撞,飞机上的人为什么一个也没有受伤的？66、如果你生出的孩子只有一只右手你会怎么办？67、三个人共撑一把伞在街上走,却没有淋湿身,为什么？68、三个人要过公路,当时没有任何车辆通过,但走到一边人行道上的只有两个人,请问另一个人哪里去了呢？69、黑皮肤有什么好处？70、小明的爸爸找了人座位坐下,小明也在同一个房间找个地方坐下来,小明的爸爸却不能坐在小明的位置上,小明坐在哪儿,为什么？71、老张有很厉害的胃病,可他每周有五天总往牙科跑,这是为什么？72、在早餐时从来不吃的是什么？73、有一位大师武功了得,他在下雨天不带任何防雨物品出门,全身都被淋湿了,可是头发一点没湿,怎么回事？74、当今社会,个体户大都靠什么吃饭？75、小王13岁的生日为何点了14根蜡烛？76、谁天天去看病？77、什么东西说“父亲”是不会相碰,叫“爸爸”时却会碰到两次？78、有两个人同时来到了河边,都想过河,但却只有一条小船,而且小船只能载1个人,请问,他们能否都过河？79、某个动物园中,有二只狮子趁管理员一时疏忽,忘记把笼子上锁的机会逃出来,在公园内窜来窜去.人们一边避险,一边找管理员,而管理员却躲到一个更安全的地方.此地为何处？80、最后冒出来的牙齿是哪一颗？81、什么东西咬牙切齿？82、有两辆汽车以完全湘同的速度,分别行驶于紧邻的两条道路上.不久之后,虽然两车都未改变车速,但是b车突然开始超越a车,这可能吗两条道路都是直线？83、别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣,她却不在乎,为什么？84、什么动物天天熬夜？85、拥有很多牙齿,能咬住人的头发的东西是什么？86、什么样的轮子只转不走？87、数个大小形状相同物体并排一起时,有无可能愈接近自己的东西看起来愈小,愈远离的物体看起来愈大？88、小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么？89、一座桥上面立有一牌,牌上写“不准过桥”.但是很多人都照样不理睬,照样过去.你说为什么？90、８个数字“８”,如何使它等于1000？91、离婚的主要起因是什么？92、有一种东西,买的人知道,卖的人也知道,只有用的人不知道,是什么东西？93、狐狸精最擅长迷惑男人,那么什么精男女一起迷？94、林老生大手术后换了一个人工心脏.病好了后,她的女友却马上提出分手,为什么会这样？95、如果有人向你问路,你最怕听到哪一句话?96、有人说,女人象一本书,那么胖女人象什么书？97、有一群小鸡在菜地里乱窜,小鸡是谁的？98、金太太一向心直口快,可什么事竟让她突然变得吞吞吐吐了呢？99、世界拳击冠军却很容易被什么击倒？100、放一支铅笔在地上,要使任何人都无法跨过,怎么做？。
关于创新思维的障碍及例子
关于创新思维的障碍及例子创新思维是有创见的思维，是思维的一种特殊形式，是创造活动中一种特殊的高级思维形式。
下面就是小编给大家带来的关于创新思维的障碍及例子，希望大家喜欢!创新的思维障碍及例子一偏见思维1、被经验淹死的驴子经验偏见曾经读到过这样一则故事：一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。
驴子站起来时，感到身体轻松了许多。
驴子非常高兴，获得了经验。
后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。
可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。
无独有偶，新近又读到了这样一则古老的寓言：从前，有个卖草帽的人，每天，他都很努力地卖着帽子。
有一天，他叫卖得十分疲累，刚好路边有一颗大树，他就把帽子放着，坐在树下打起盹来，等他醒来时，发现身旁的帽子都不见了，抬头一看，树上有很多猴子，而每只猴子的头上都有一项草帽。
他十分惊慌，因为，如果帽子不见了，他将无法养家活口。
突然，他想到猴子喜欢模仿人的动作，他就试着举起左手，果然猴子也跟着他举左手;他拍拍手，猴子也跟着拍拍手。
他想机会来了，于是他赶紧把头上的帽子拿下来，丢在地上。
猴子也学着他，将帽子纷纷扔在地上。
卖帽子的高高兴兴地捡起帽子，回家去了。
回家之后，他将这件奇特的事，告诉他的儿子和孙子。
很多很多年后，他的孙子继承了家业。
有一天，在他卖草帽的途中，也跟爷爷一样，在大树下睡着了，而帽子也同样地被猴子拿走了。
孙子想到爷爷曾经告诉他的方法。
于是，他举起左手，猴子也跟着举起左手;他拍拍手，猴子也跟着拍拍手，果然，爷爷说的话真管用。
最后，他摘下帽子丢在地上;可是，奇怪了，猴子竟然没有跟着他做，还是直瞪着眼看他，看个不停。
不久之后，猴王出现了，把孙子丢在地上的帽子捡起来;还很用力地对着孙子的后脑勺打了一巴掌，说：开什么玩笑!你以为只有你有爷爷吗?驴子为何死于非命?孙子为何不能像爷爷当年那样拿回被猴子拿走的帽子?每一个人都能够看得出：很重要的一个原因是他们都机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，他们未能对经验进行改造和创新。
智力故事：瞎子如何买剪刀
智力故事：瞎子如何买剪刀
一个又聋又哑的人到五金店买钉子，他用两根手指放在柜台上，另只手做了个捶击动作。
店员给他拿来了锤子，他摇了摇头，指了指柜台上的两根手指。
店员给他拿来的钉子，他选了合适的买了，就走了。
那么，接着进来一个瞎子，他要买剪刀，它应该怎么样表示呢？
很多人这时都会用手指比划一下剪刀的动作或样子，而实际应该是：
他用嘴巴说他要买剪刀。
曹操点评：习惯可以将你导向成功，也可以引向失败！关键是要克服习惯所形成的思维定势对你得桎梏！企业也是如此：一个促使组织成功的企业文化，也会成为企业变革的障碍！无论对人还是企业，解决的途径只有一个，那就是：不断学习！。
管理故事 盲人怎样买剪刀 管理资料
管理故事盲人怎样买剪刀管理资料
思维和观念才是核心能力哲理的故事
阿西莫夫是美籍俄国人,世界著名的科普作家，
阿西莫夫从小就很聪明,在年轻时屡次参加“智商测试”,得分总在160左右,属于“天赋极高”之列。
有一次,他遇到一位汽车修理工,是他的老熟人。
修理工对阿西莫夫说:“嗨,!我来考考你的,出一道思考题,看你能不能答复正确。
”
阿西莫夫点头同意。
修理工便开始说思考题:“有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲击的样子，
阿西莫夫顺口答道:“盲人肯定会这样——”他伸出食指和中指,做出剪刀的形状。
听了阿西莫夫的答复,汽车修理工开心地笑起
来:“哈哈, 答错了吧!盲人想买剪刀,只需要开口说‘我买剪刀’就行了,他干吗要做手势呀?”故事的哲理
我们总习惯用一种常规固定的方式思考问题,常年累月地按照一种既定的模式工作,从而形成思维定式。
所以,遇到问题时我们不妨换个角度,打破模式,从而获得突破和创新。
研究说明:左右一个人成功的最关键因素是思维模式,而不是智商的差异,企业运营也是如此,思维和观念才是控制成功的核心密码。
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惯性思维案例
思维惯性---树上还有几只鸟
孤儿说：树上还有8只鸟，打死了鸟爸爸，鸟妈妈跟着别的鸟 跑了，丢下了8只无力飞走的小小鸟。
民工说：是矿难吧？树上还有10只鸟，又来了一只补上了。 大家不是不怕死啊，可离了这树，一大家子拿啥养活去？
需要重视实际情况。 需要认识到书本知识与客观事实之间存在一定程度的滞后性。
本本主义
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思维惯性---表现形式
➢从众型惯性是没有或不敢坚持自己的主见，总是顺 从多数人的意志，是一种广泛存在的心理现象。
需要在思维过程中不盲目跟随，具备心理抗压能力，在科 学研究和发明过程中，要有独立的思维意识。
思维惯性---表现形式
➢经验型惯性是人们在实践中获得的主观体验和感受， 是通过感观对个别事物的表面现象、外部联系的认识， 属于感性认识。
某公子说：树上还有5只吧。这5只在枪响之前就通过内线得 知，这枪打的是只替罪鸟，绝对不会对他们造成丝毫伤害。所 以打死了一只，吓飞了四只被蒙在鼓里的，他们五个心安理得 的还待在树上。
某官员说：树上还有20只鸟。所谓最危险的地方往往是最安 全的地方，这棵树上已经毙了一个典型，就会在今后相当长的 一段时间内处于安全期。而其他好多树上的行动还没有开始呢， 所以，其他树上的鸟们争先恐后的飞过来了。
思维惯性
一位老农把一头大水牛拴在一 个小木桩上，游玩的青年觉得 奇怪，就问老农说：“大伯， 你不担心它会跑掉吗？” 老 农呵呵笑：“它不会跑掉，从 来就这样。”
思维惯性
在荒无人迹的河边停着一只小 船，这只小船只能容纳一个人。 有两个人同时来到河边，并且 这两个人都坐着这只船过了河。 请问：他们是怎样过河的?
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盲人怎样买剪刀- -思维和观念才是核心能力(图)
理想的家人们,各位理想的朋友们
大家晚上好
我没有漂亮的歌喉,也没有动听的歌声,就给大家讲一个小故事
故事的的题目就是盲人怎样买剪刀
阿西莫是一个天才，在智力测试上他每次都是160分以上,美国总统小布什大约只有50多分，一天阿西莫碰到他的一位老朋友，一个鞋匠。
鞋匠说要考考他，阿西莫答应着。
鞋匠说：一个聋哑人，到五金店去买钉子，他左手按在柜台上作持钉状，右手对着左手作锤打状，售货员见状，拿来一把锤子，他摇了摇头，再一次把他的左手按在柜台上作持钉状，右手对着左手作锤打状并用手指了指左手。
售货员恍然大悟，于是赶紧拿来了钉子。
鞋匠问，要是，一个盲人去买剪刀，你说他会怎么做呢?
凭你的第一直觉，你说，他会怎么做呢?
在测试过程中，几乎是100%的用手作剪刀状，并且有大部分的人会在第一时间里迫不及待地伸出手作剪刀剪东西状。
你呢是不是也这样呢?
大胆的说出你的答案。
不用怕答错，因为，阿西莫这位天才也跟你一样，迫不及待地作剪刀状。
鞋匠公布答案说，盲人又不是哑巴，他只需说出来就行了。
故事到这儿就完了,这个故事有一个启示：
法国学者查铁尔说：“你在做事时如果只有一个主意，这个主意是最危险的。
”打破思维惯性思维，是实现新增长的关键所在。
一般来说，人们一般有三种思维方式，
A.理性思维
B. 感性思维C灵性思维
A．理性思维
B．感性思维
C．灵性思维
2+2=4
理性思维
1+1=10
感性思维
0+0=∞
灵性思维
长期做实业的，已经习惯了理性思维，好比做算术题，“2+2=4”;
从事知识密集型行业的，一般很擅长感性思维，对“1+1=10”不会很惊讶(用的是计算机的二进制算法)，已经可以化不可能为可能了;
投资创业做生意，却是一门艺术，形同佛家的灵性思维，可以创造“0+0=∞”(圈内的“0”加上圈外的“0”恰恰就是无穷大“∞”)，能够化不可能为奇迹，实现原始资本的上百倍的倍增效应。
很多企业内部流行的口头语是“不可能”、“做不到”和“没有办法”，认为企业不可能实现快速增长，只能慢慢来，稳扎稳打，有多少钱做多大事，长期以往，就练就了一双“近视眼”和一个“平庸脑”，即使千载难逢的快速增长良机，近在眼前，要么视而不见，要么不敢去争取，总是与机遇擦肩而过，长期处于饿不着、撑不着的平庸状态。
而有些企业则抓准机会，一跃而上，实现了跳跃式发展。
A．理性思维
B．感性思维
C．灵性思维
2+2=4
理性思维
1+1=10
感性思维
0+0=∞
灵性思维。