初一语文试卷

2、积累与运用1、下列词语中字音、字形无误．．的一组是（）（3分）A、诠．释（quán）憧．憬（chōng）裨．益（bì）潜移默化B、霎．眼（shà）倘．若（tǎng）惊羡．（xiàn）半明半味C、腼腆．（tiǎn）锃．亮（cēng）嘈．杂（cáo）瘦骨嶙峋D、翕．动（xī）找茬．（chá）粗粝．（nì）锱铢必较3、排列下列句子的顺序，语言连贯，顺序合理的一项是（）①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。

②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。

③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。

④这是摆在我们每个人面前的难题。

A、②④①③B、②④③①C、③②④①D、③②①④4、画出错别字，并订正。

（4分）雅雀无声眼花缭乱谈笑风声潜移默化摇摇欲堕指手划脚5、识记填空。

①潮平两岸阔，________________________。

③从课外找一句描写秋天景物的诗句：④《水调歌头·明月几时有》中表达了词人对离人美好祝愿的句子是：(5)_______________，_______________；壁立千仞，无欲则刚。

（《林则徐书两广总督府对联》）下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

①中国外交部长说，美、英对伊拉克发动的战争，吸引了大多数国家的关切。

②中方再次呼于尽快停止军事行动。

③这场战争已经给伊拉克无辜平民带来伤亡和生命的损失，造成了人道主义灾难。

④中方对此深感不安和严重关切，因为世界上人的生命是最宝贵的。

⑤他还说，中方将尽快向在约旦的伊拉克难民提供人道主义救缓物资。

7、学了本册的前三个单元，老师想请同学们以“我爱文学”为主题出一期手抄报。

（7分）①请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称。

（1分）②请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。

（3分）栏目一栏目二栏目三③请你在手抄报上为同学们推荐一部好的文学名著。

（3分）推荐名著的名称：推荐名著的作者：推荐名著的理由：8、我学过冰心的两首诗都富含哲理。

请参照例句，根据提示，写一句含有哲理的话。

（2分）例句：墙角的小花，不计较所处的位置，它只是为装点春色而开放。

仿句：石缝间的小草9、以尽量简洁通顺的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。

（不超过30个字）（4分）哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。

他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。

他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。

当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近，日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。

________________________________________________________________________________________________10.下列各句中中加点的成语使用有错误的是 ( )A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩．．．．的体育活动。

B、班会上，班主任大力表扬了拾金不昧．．．．的李明同学。

C、不少学者认为《新人文读本》丛书对中学生的影响将是潜移默化．．．．的。

D、校园里传来了骇人听闻．．．．的消息，王刚获得了江苏省“中学生与社会”作文大赛一等奖。

11.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。

B. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

C. 同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。

D. 祖国需要我们学好科学文化知识。

（一）掌上化雪（每小题3分）⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

⑵大冬天里，雪花飘得紧密。

她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。

可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。

她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。

她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。

突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。

”⑷她慌张地答：“我不冷。

”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。

她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记。

语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。

有丰厚的奖品等着你们哦。

”⑹教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？⑺很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。

她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。

”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。

加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

⑻改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。

”这话带着温度，让她为之一暖。

令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。

一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

⑼奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。

二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

⑽在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。

她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。

那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。

她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

⑾后来，她读大学了，她毕业工作了。

她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。

朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。

她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。

”⑿她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。

在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。

她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。

温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

7.选文第⑵段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。

8.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？9.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。

10.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？11.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。

（二）改变一生的闪念（每小题3分）①那是我的老师的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②那是在多年前的一天，她正在家里睡午觉。

突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即明白过来，肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。

但通过电话，她隐约设想出，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

犹豫了片刻后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

⑤正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠大声地斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好地梳洗了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑥十几年的光阴一晃而过。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出一大堆话。

好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声‘妈妈’。

”⑧老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻摇着头说：“我也不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的心猛地一颤，暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。

⑨望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

12、请用简洁的语言概括故事的主要内容。

答：13、阅读第⑤段文字，想一想作者是用什么方法刻画老师形象的？根据这段文字，你认为老师是个什么样的老师？答：14、第⑤段女教师对售货员说“我是她妈妈”，回家对女孩说：“你要看书，就到阿姨这里来吧”。

“妈妈”和“阿姨”这两个称呼前后矛盾吗，为什么？答：15、十几年后，年轻漂亮的女大学生为什么来到老师的家？答：16、当老师问女孩“你找谁？”时，女孩说了一大堆话，请你想象一下，女孩最可能说的话是什么？（3分）答：三、古诗文品味赏析（20分）（一）阅读《幼时记趣》，完成17--21题。

（16分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

17．解释下列加粗的字。

（4分）①必细察其纹．理．（）②私拟．作群鹤舞空（）③徐．喷以烟（）④怡然．．自得（）18、找出文中的成语（至少找两个）（2分）①____________________，② __ _。

19．翻译下列句子。

(3分)①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

译句：________________________________________ _。