高一语文林教头风雪山神庙1
高考语文阅读理解《林教头风雪山神庙》
高考语文阅读理解《林教头风雪山神庙》含答案（2023春·山西·高二学业考试）阅读下面的文字，完成下列小题。
林教头风雪山神庙正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。
看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。
推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，上有官司封记。
四下里都是马草堆，中间两座草厅。
到那厅里，只见那老军在里面向火。
……老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。
”老军自和差拨回营里来。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上。
旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。
……林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上。
《林教头风雪山神庙》-统编版高中语文必修下册 (1)
林冲迳投那草屋来，推开门，只见那中间坐着一个老庄
——《水浒传·第二十五回 偷骨殖何九送丧 供人头武二设祭》
李逵杀李鬼
李逵已听得了，便道：“叵耐这厮！我倒与了他一 个银子，又饶了性 命，他倒又要害我！这个正是天地不 容！”一转踅到后门边。这李鬼恰待出门，被 李逵劈揪 住···李逵捉住李鬼，按翻掣出腰刀，早割下头 来···再入 屋内来。去房中搜看，只见有两个竹笼，盛些旧衣裳， 底下搜得些碎银两并几件钗环。李逵都拿了，又去 李鬼 身边搜了那锭小银子，都打缚在包里里；去锅里看时， 三升米饭早熟了，只没 菜蔬下饭。李逵盛饭来，了一回， 看着自笑道：“好痴汉！放着好肉在前面，不会！” 拔 出腰刀，便去李鬼腿上割下两块肉来，把些水洗净了， 灶里抓些炭火来便烧；一 面烧一面；得饱后，把李鬼 的尸首抛放屋下，放了把火，提了朴刀，自投山路里去 了。
史进－－九纹龙 李忠－－打虎将
鲁智深－－花和尚
宋江－－及时雨 吴用－－智多星
李逵－－黑旋风
武松－－行者
杨志－－青面兽 阮小二－－立地太岁
阮小五－－短命二郎 阮小七－子 孙二娘－－母夜叉 花荣－－小李广
戴宗－－神行太保 时迁－－鼓上蚤
燕青－－浪子
卢俊义－－玉麒麟 张顺－－浪里白条 公孙胜－－入云龙
风雪山神庙（课文节选部分）
林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负 责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的工作。他 在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火 暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住 一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富 安、牢城管营的谈话，得知自己被陷害的真相。恼怒中， 林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒风雪连夜投奔梁山泊 。
人教版高三上册语文第1课林教头风雪山神庙
《林教头风雪山神庙》原文诗曰：天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。
回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾。
这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。
却得林冲主张陪话，救了他免送官司。
又也陪了些钱财，方得脱免。
京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。
不想今日却在这里撞见。
林冲道：“小二哥，你如何也在这里?”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。
迤逦不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都和喝彩，以此买卖顺当。
主人家有个女儿，就招了小人做女婿。
如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩人。
恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今日到此遇见。
”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道：“晚夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。
”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。
次日，又来相请。
因此林冲得李小二家来往，不时间送汤送水，来营里与林冲吃。
林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。
不在话下。
有时为证：才离寂寞神堂路，又守萧条草料场。
李二夫妻能爱客，供茶送酒意偏长。
且把闲话休题，只说正话。
迅速光阴，却早冬来。
林冲的绵衣裙袄，都是李小二浑身整治缝补。
忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下，随后又一人入来。
看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样。
高三上册语文第一课林教头风雪山神庙课文原文教案及知识点
高三上册语文第一课林教头风雪山神庙课文原文教案及知识点【高三上册语文第一课林教头风雪山神庙】课文原文教案及知识点一、课文原文林教头连年不赴米）梦无限，龙头一壶真。
连连三日雨，万里江山碧铺金。
天地霜雪载，松篁寒作吟。
西山骑边去，归来骏马化伶俜。
鸡鸣山更北，雁投江无人。
骨肉重相见，江南犹丈人！二、教案（一）教学目标1. 理解课文内容，掌握林教头的英雄形象。
2. 学习感悟诗词意境，提升语言表达能力。
3. 巩固基础知识，丰富词汇储备。
4. 培养学生对经典作品的欣赏能力和文化素养。
（二）教学重点1. 分析课文，理解林教头的形象特点。
2. 学习诗词鉴赏方法，感悟诗词意境。
3. 掌握关键词汇，扩大词汇量。
（三）教学难点1. 理解课文中的江南意象，把握作者的写作意图。
2. 运用课文中的词汇进行表达。
3. 提升学生对林教头形象的细致理解。
（四）教学准备1. 课文原文及课后习题。
2. 课件或黑板、粉笔等教学工具。
（五）教学过程1. 导入引导学生回想林教头的形象，与学生共同探讨他的英雄事迹以及在课文中的重要性。
2. 学习课文分段教学，逐句解析课文内容，让学生理解每句话的含义，帮助他们领略作者的用词技巧。
3. 感悟诗词意境指导学生理解诗句中的修辞手法、意象描绘，引导学生感受诗词的美感和深意。
4. 重点知识点介绍与课文相关的关键词汇，扩大学生的词汇量。
例如：“天地霜雪载”中的“载”表示承载，表达了大自然的壮丽景色；“骨肉重相见”中的“重”表示再一次，强调了亲情的重要性。
5. 练习与巩固让学生进行个别或小组练习，通过默写、填空等方式巩固所学知识。
6. 拓展延伸引导学生查阅相关文献，了解更多关于诗词和古代文化的知识，进一步提升学生的综合素养。
7. 总结（六）课后作业1. 完成课后习题，巩固对课文内容的理解。
2. 写一篇感悟诗词的文章，表达自己对林教头形象的理解和感受。
（七）教学反思【本文仅供参考，具体教学内容和教案可根据实际情况进行调整和修改。
高中语文课本《林教头风雪山神庙》赏析
高中语文课本《林教头风雪山神庙》赏析《林教头风雪山神庙》是四大名著《水浒传》中的一个章回，下面是店铺给大家带来的高中语文课本《林教头风雪山神庙》赏析，希望对你有帮助。
高中语文《林教头风雪山神庙》赏析《林教头风雪山神庙》讲的是八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。
因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。
正因此才凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。
恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人。
可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。
《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意义的就是林冲。
他原是东京八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻子和美满的家庭，使他对封建统治者和自身的前途抱有幻想。
他虽然武艺高强，对“屈沉在小人之下”有满腔怨愤，却也养成逆来顺受、忍辱妥协的性格。
像他这样的人是很不容易加入农民起义队伍的，然而他偏偏被逼上梁山。
事情的起因是：他妻子往岳庙烧香还愿，遇上高太尉(高俅)的义子高衙内。
高衙内看上了他的妻子，便进行调戏。
他闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看是上司的儿子，“先自手软了”。
不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。
林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次”。
这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。
但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。
陆谦与高衙内进一步设下陷阱，让林冲误入白虎堂，刺配沧州道，遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害下，林冲的反抗性格逐步强化。
尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。
林冲这种矛盾心理，在本课中达到高潮。
第一部分(第1段)：沧州遇旧通过插叙和对话，交代林冲来沧州的原因是高俅的生事陷害，同时点明林冲与李小二的关系。
李小二和小酒店，是不可缺少的重要安排。
一方面表现林冲的思想性格特征，另一方面也是为下面情节发展做铺垫。
高中课文风雪山神庙课文原文
高中课文风雪山神庙课文原文《〈风雪山神庙〉之我见》我呀，最近读了高中课文里的《风雪山神庙》，那可真是一篇超级精彩的文章呢！就像一场超级刺激的电影在我眼前放映一样。
林冲，这个人可太让我揪心了。
他本是一个老老实实的人，在东京的时候，他有着一份不错的工作，还是八十万禁军教头呢，这就好比我们现在学校里很厉害的体育老师，专门教那些特别厉害的运动员似的。
他有自己的家庭，有妻子，小日子过得也算安稳。
可是呢，就有那么些坏人，非要来破坏他的生活。
那高俅的干儿子高衙内，简直就是个无赖，看到林冲的妻子长得漂亮，就想占为己有。
这像什么呀？就像一只老鼠，看到一块美味的蛋糕，不管这蛋糕是有主儿的，就想一口吞下去。
林冲知道这事儿的时候，他心里肯定特别生气，但是他又能怎样呢？他得忍着呀，他还想着自己的工作，自己的未来呢。
他就像一只被拴住的老虎，空有一身本领，却不能发作。
他的那些朋友，陆谦，那就是个彻头彻尾的坏蛋。
表面上跟林冲称兄道弟的，背地里却帮着高衙内算计林冲。
这让我想起了那些在学校里，表面上跟你好得不行，背地里却在老师面前说你坏话的同学。
陆谦骗林冲去喝酒，然后把林冲的妻子骗到一个地方，想让高衙内得逞。
林冲发现了，他当时肯定想把陆谦痛打一顿吧。
可是他还是忍了，他以为这只是一次意外，他还相信陆谦是他的朋友呢。
他对陆谦说：“兄弟，你怎么能这样呢？咱们可是好朋友啊。
”陆谦肯定在心里偷笑呢，他觉得林冲可真傻。
后来，林冲被陷害，被发配到沧州。
他一路上吃了多少苦啊。
那些押送他的差人，还想在路上害死他。
这就好比一个人本来就倒霉了，还有人在后面不停地使坏。
林冲呢，他还是很能忍。
他想着，只要到了沧州，就有机会重新开始。
他到了沧州牢城营，那里面的人也不都是好人。
不过林冲还是努力地干活，他想着只要自己听话，就能有好日子过。
可是啊，那些坏人还是不肯放过他。
他们想把林冲置于死地。
他们火烧草料场的时候，肯定以为林冲这次死定了。
林冲呢，他当时在山神庙里，看到草料场着火了，他得多绝望啊。
高三上册语文第一课《林教头风雪山神庙》课文原文、教案及知识点
高三上册语文第一课《林教头风雪山神庙》课文原文“是啊，你们爷儿俩可不同，家家户户都知道你父亲刘老三是条汉子，只有你是个窝囊废。
”林教头扫了一眼身旁的野猪，不满地嘟囔了一句。
进过山神庙，再往东，一里许路便到龙井寨。
走了不远，寨门前便有个大广场。
广场附近是一些铺子，铺子旁边是卖客栈。
铺子、客栈里，走动着一些俊秀人物，军旅出身的、武林中人的、江湖骗子的，到处流连。
“小兄弟，上座！”一声吆喝，把傅红雪从观察那神情威严的壮汉身上拉回到现实。
他捧着一大碗漆黑的豆子，只好先站在门口停住脚步。
旁边有位阴柔少年抬头看他一眼，笑声中好像带着淡淡的嘲讽。
那少年果然是有情有义，赶忙站起身来，对着漆黑大碗咳嗽了一声，抱拳问道：“请问大哥，熟不熟？”教案课时安排：本课为高三上册语文第一课，重点为生字词和常识性词语的解释，以及文章的理解和背景知识的介绍。
建议用1课时完成。
教学目标：1.学习掌握本文的生字词和常识性词语；2.了解古代客栈与铺子的生活和文化背景；3.了解小说中不同角色的显隐；4.提高学生的阅读理解能力，了解小说的情节和主题。
教学重点：1.生字词和常识性词语的解释；2.理解小说中不同角色的发展轨迹；3.理解小说的情节和主题。
教学难点：1.如何理解小说中复杂的情节和人物关系；2.如何用简单的语言解释生字词和常识性词语。
教学步骤：1.引入：和学生一起阅读课文，让学生感受小说的氛围，逐步理解背景；2.生字词和常识性词语：重点讲解生字词和常识性词语，让学生加深对文章的理解；3.读文段落：分段让学生阅读，让学生理解每个角色在小说中所发挥的作用；4.理解情节：重点讲解小说的情节，帮助学生理解小说内在的主题和意义；5.总结与反思：让学生回顾整个课程，思考如何更好地阅读小说。
知识点生字词1.窝囊废：指懦弱、无能、软弱的人；2.走动：在附近走来走去；3.俊秀：美丽而不失英气；4.军旅：指军队和军队中的人；5.武林：指武术界；6.江湖：指藏身与一定地区内而不在官府掌握之内的游手好闲之人；7.吆喝：大声喊叫。
《林教头风雪山神庙》1情节结构、人物形象PPT课件
狠（豹子头）
反
雪夜报仇
反抗
夜宿荒庙 身寒沽酒
安
草堂交接
安于现状
逆来顺受
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15
思考：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁
山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上 了杀人反抗的路？
官
一逼——相国寺里辱娇妻
逼
二逼——白虎堂上设奸计
民
三逼——野猪林中谋性命
反
四逼——火烧草场断后路
.
16
林冲性格分析
整个故事情节以林冲思想性格 变化为主要线索，林冲的性格表现 为由安于现状、委曲求全到丢掉幻 想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路 的变化过程。有力地表现了北宋王 朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必 然性。突出了“逼上梁山”这个主 题，透辟地说明了官逼民反的深刻 道理。
.
30
漫天风雪，无尽悲伤，
一壶浊酒，十分惆怅。
林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事 变，有助于向更高潮的情节推进。
7.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料 场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一 座山神庙。
林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西 面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。
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细节描写作用
表现人物性格 推动情节发展
符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎 的性格特点。 5.老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接手 续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒葫 芦的交代。
为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得
破庙投宿埋下伏笔。
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6.林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮 被放开……就将怀中牛肉下酒”。
高一语文林教头风雪山神庙
开端： 酒店密谋
发展一：买刀寻仇
林冲性格：
表现手法： 语言描写（那泼贱贼 ……叫他骨肉为泥。 今日又无事。） 动作描写（买刀，寻， 团团寻）
性格特点： 激起怒火
得过且过 委曲求全
发展二：看守草料场 林冲性格
表现手法： 心理描写（这屋如何过一 冬……修理。神明庇佑） 语言描写（与我好差使……）
性格特点： 随遇而安 苟活偷生
陆虞候火烧草料场
一、解题
“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一 回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。
①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪
棒教头。
②“风雪”：是指故事发生的天气环境。
③“山神庙”：是指故事发生的地点。
相关章节： 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十一回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
格,透露出人物的心理活动, 为事件的发生发展做了必 要的铺垫.
小结
1、人物绰号考证：《水浒传》中的人物绰 号记录着人物的性格，并且各自都有一段 来历，引导学生考证，以加深对人物的认 识。
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爷用心，他调用官兵方便。二老爷领了老太太的命，又同大哥、大侄儿寒暄了几句，出来，一路斟详此事如何办理，迎头听见个娇嗲嗲 的声音：“哟，老爷！”却是刘四姨娘，满脸热乎乎的笑，给他深深的道了个万福，那腰身还是跟少年时一样，绵软得紧。二老爷心里 就一动……不过，还是正事要紧。他“嗯”了一声，自顾往前走。刘四姨娘小碎步跟上，粘着他不放，还老问些有的没有的，二老爷就 有些烦了。刘四姨娘又问：“老爷哪儿去？”二老爷回答：“到你们太太那里去。”刘四姨娘顿时就有点僵。众姨娘们都陪着二太太， 只有她溜出来逮巧宗儿，结果直接跟到二太太那里，像什么样？二太太会不会剥了她的皮！她她她……她要不要尿遁？在进二太太屋门 之前，刘四姨娘到底找了个机会，溜开了，晃荡半圈再回来，自以为遮人耳目。二太太怒从心起，很想当场好好教训她一顿，碍着二老 爷的面子，忍了，先服侍二老爷用了顿简单的中饭，含蓄的问二老爷，大少爷仕进了，是不是他们云书的地位会下降。二老爷很不含蓄 的告诉她，与其担心这个，不如把柯儿的学业抓上去。院子里多出几个读书人，对谁都有好处。二太太当时脸色就红一阵白一阵的。明 柯的生母、卓二姨娘赶紧在旁道：“奶奶平日总关心柯儿功课，为柯儿伤了不少神，实在是柯儿自己太不争气。”二老爷咕哝了一句： “这样顽劣，不知像谁。”没人敢答腔了。二老爷扒拉完饭菜，去安排送银子的事。嘉颜已经把银两筹措到位了，都是毫无花假的现银， 交割于二老爷，便回内院，途中经过一处小桥。这小桥下倒是没水，旁边原是一座小丘，能工巧匠将假山石铺设于小丘上，天衣无缝， 曲意玲珑，小丘下是片洼地，便植了片绿得发蓝的蔓草，草上贴着丘石架座弯弯的小桥，嘉颜就从那儿走，听得有人问好：“嘉颜姐 姐。”循声低头看，桥那边，蔓草到了尽头的拐角处，是个小池塘，苏家八 明波原蹲在那儿以手掬水，见嘉颜走来，起身拘谨的打招 呼，脸憋得红红的。第五十一章 水上失银斗巧智（3）嘉颜忙施礼。这时候明波立得低，嘉颜立得高。她觉得不太合适，想折路下来跟 明波说话，明波已经自己低着头走了。其实再低头，也遮不住她下巴上的疤痕，但她自卑惯了，只索低着。嘉颜隔着衣袖，抚着老太太 赐她的珍珠底镶宝金钑花钏。服侍好主子，是有好处的啊……瞧她比这家子里什么庶出 都得意多了！奴婢作到这地步，是不该有什么 别的要求，只管一昧忠肝赤胆、肝脑涂地便是。嘉颜一路思忖，一路往柳少姨娘那边。柳少姨娘和宝音都已经午憩起来，可以安排搬屋 子了。嘉颜盯着那些丫头们。一个 起居，索索细细，有不少东西，乐韵愿意表现，指挥得不错，然总嫩些，要嘉颜提着大领子。宝音 对住
人教版 必修5 林教头风雪山神庙
《水浒传》名言名句
9、梁山的军师，无用（吴用）。 10、武大郎攀杠子，够不着。 11、李鬼的板斧，冒牌。 12、杨志卖刀，英雄末路。 13、隔墙须有耳，窗外岂无人。 14、人无千日好，花无百日红。 15、送君千里，终须一别。 16、好事不出门，恶事传千里。
课堂学习研讨
1、林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这 个思想性格的转变是怎样完成的？说说你对 “逼上梁山”中“逼”字的理解？ 草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞 候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的 真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留 给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉 醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底 破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是 ，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反 抗统治者的道路。
全文按情节发展可分为哪几个环节，划分 并给出小标题： 第二部分（开端，第2~5段）：陆虞侯密谋害林 冲。 矛盾的展开：林冲刺配沧州后，高俅派陆谦 追踪而来，密谋策划，新的冲突正在酝酿。文章 没有平铺直叙，而是设置悬念，没有交代来酒店 的是什么人，而是 通过李小二夫妻的观察，写 出来人的鬼鬼祟祟，说话偷偷摸摸，手段卑鄙阴 险。再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、 相貌、年龄等分析断定是陆谦，使故事情节引人 入胜。此后林冲买刀寻敌，矛盾进一步激化。
课堂学习研讨
2、林冲性格的发展变化，所走的道路，对于 我们认识当时的社会有什么意义？ 这一文学形象有两方面的意义，一是了解 当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人 民群众奋起反抗统治者的必然性。
林冲性格特征
安分守己、忍辱负重、随遇而安；
正直、善良、有侠肝义胆；
刚猛激烈、嫉恶如仇； 细心谨慎、缜密。
扬扬卷下一天大雪来。 雪地里踏着碎琼乱玉，迤 渲染气氛，预示气氛 逦背着北风而行。那雪正 趋于紧张 下得紧。 看那雪，到晚越下得紧了。 渲染气氛，烘托高潮
《林教头风雪山神庙》1
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林冲卡片 身份 职业 年龄 身高 武器 爱好 家庭成员
相关情节
一逼 二逼 三逼
逼
四逼
相 国 寺 里 辱 娇 妻
白 虎 堂 上 设 奸 计
野 猪 林 中 谋 性 命
火 烧 草 场 断 后 路
注意下列字词的音、 注意下列字词的音、义
赍发 jī 迤逦 yǐlǐ 玷辱 diàn rǔ 酒馔 zhuàn 胳察 gē chá 彤云 tóng 不省得 xǐng 央浼 měi 仓廒 cāng áo 顶礼（膜拜） 拽上锁 zhuài 搠倒 shuò 顶礼（膜拜） 恶了高太尉 wù 消耗 古：消息 今：受损失而减少 摸不着 古：料不定 今：摸不到 碎琼乱玉 古: 不应该 今：不和睦 不合 古：不正派 今：神态不自然 尴尬
课文是怎样描写大风雪的？ 课文是怎样描写大风雪的？
直 接 描 写 侧 面 描 写
林冲初到草料场。风雪初起。纷纷扬扬、卷、 林冲初到草料场。风雪初起。纷纷扬扬、 一天 林冲出门沽酒。 风雪正大。 林冲出门沽酒。 风雪正大。那雪正下得紧踏着碎琼乱 玉、迤逦背着北风 沽酒返回时。 沽酒返回时。 进一步加大。越下得紧了。 进一步加大。越下得紧了。
风雪的描写有什么的作用？ 风雪的描写有什么的作用？ 渲染气氛。 1. 渲染气氛。
大雪是人物活动的一特定背景， 大雪是人物活动的一特定背景，渲染了苍 雄浑，悲壮的气氛。 茫、雄浑，悲壮的气氛。 2.推动情节发展 推动情节发展。 2.推动情节发展。 烘托人物。 3.烘托人物。 烘托人物 烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的 变化。 变化。
风雪(环境描写)
内容
(1)正是严冬天气,彤云密布, 朔风渐起, 却早纷纷扬扬 卷下一天大雪来。 (3)那雪正下得紧。 (4)看那雪,到晚越下得紧了。 (2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 又被朔风吹撼,动摇得很。 (5)那两间草厅已被雪压倒了。 (6)火盆内火种都被雪水浸灭了。
高一语文通用版 第2章2.5《林教头风雪山神庙》 Word版含解析 (2).doc
第2章2．5 《林教头风雪山神庙》五、《林教头风雪山神庙》解读本文节选自《水浒》（七十一回本）第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。
讲的是八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。
因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。
正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。
恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。
可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，不得已只得投靠梁山。
与课文前后相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。
高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配到沧州。
在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，安全来到沧州。
以下是本文的情节。
后来林冲逃到柴进庄上，柴进又把他介绍到梁山，成了农民起义军的一员。
1．林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗，这个思想性格的转变是怎样完成的？2．林冲的遭遇和他思想性格的变化，对于我们认识当时的社会现实有什么意义？一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．恁．地（nèn）玷．辱（zhān）酒馔．（zhuàn）搠．倒（suò）B．连累．（lěi）髭．须（zī）洗漱．（shù）剜．心（wān）C．提．防（dī）彤．云（tónɡ）庇．佑（pì）仓廒．（áo）D．赍．发（jī）供．桌（ɡōnɡ）央浼．（měi）模．样（mú）2．下列各组词语，有两个错别字的一组是（）A．天理昭然礼尚往来溯流而上鸦鹊无声B．贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁C．果品酒撰交头结耳毕恭毕敬纷至沓来D．素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻3．下列句子中，加点字词的解释不完全正确的一项是（）A．好歹要结果．．他性命（结束，杀死）我因恶了．．高太尉，生事陷害（冒犯、触怒）B．我自来．．又和你无甚么冤仇（从来）当时管待．．林冲酒食（款待，招待）C．街上寻了三五日，不见消耗．．（消息）送汤送水来营里与．林冲吃（给）D．我自在门前理会．．（懂得，领会）你可和差拨便去那里交割．．（办交接手续）4．依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是（）（1）做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________，尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制，既要治标，也要治本。
林教头风雪山神庙课文精讲
林教头风雪山神庙课文精讲一、章节划分《林教头风雪山神庙》的段落划分如下：第一部分（第1段）：沧州遇旧。
包括插叙和林冲、李小二的对话。
这段交代了主要人物、事情起因，并点明了林冲与高俅的尖锐矛盾，同时也说明了林冲和李小二的亲密关系，为后文李小二感恩图报埋下伏笔。
第二部分（第2-5段）：矛盾的展开。
林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋策划，新的冲突酝酿。
这部分并没有直接描述来酒店的人是谁，而是通过李小二夫妻的观察，写出来人的鬼鬼祟祟，说话偷偷摸摸，手段卑鄙阴险。
林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦，使故事情节引人入胜。
这一部分体现了林冲的性格特点是：逆来顺受，委曲求全，对仇人认识不清，复仇心理并不强烈。
第三部分（第6-9段）：林教头接管草料场。
这是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡段。
表面上看，紧张形势缓和下来，但实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。
表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。
这一部分体现了林冲的性格特点是：随遇而安，委曲求全，心存幻想。
第四部分（第10-12段）：风雪夜山神庙复仇。
这是林冲性格变化的转折点。
陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。
这一部分体现了林冲的心情特点是：忍无可忍，彻底绝望。
以上段落划分仅供参考，不同的读者可能会有不同的理解和划分方式。
二、文章赏析《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中的经典篇章，其情节紧凑、人物形象鲜明，尤其是主人公林冲的性格变化和内心挣扎，给人留下了深刻的印象。
以下是对这篇文章的赏析：文章通过描绘风雪山神庙的荒凉、寂寞、冷落的气氛，为故事情节的发展奠定了基础。
林冲被发配到沧州，看守草料场，身处荒凉之地，再加上大雪封山，无法外出，处境十分艰难。
这种环境不仅烘托了林冲的悲愤心情，也为后文他的反抗和复仇提供了背景。
文章通过细节描写展现了林冲的精细谨慎和忠于职守的性格特点。
林教头风雪山神庙高中语文课本《林教头风雪山神庙》赏析
林教头风雪山神庙高中语文课本《林教头风雪山神庙》赏析《林教头风雪山神庙》是一篇描写林教头的山神庙的故事的课文。
这篇课文以林教头的形象为主线，通过描写他在风雪山神庙中的种种特点和事迹，展示了他的聪明才智、勇敢无畏以及坚定的信仰与正义。
下面是对《林教头风雪山神庙》的赏析。
首先，这篇课文通过描写林教头在风雪山神庙中的各种挑战和困难，展示了他的聪明才智。
无论是面对巨大的风雪、险峻的山路，还是解开神庙中的谜题和机关，在关键时刻，林教头总是能够凭借自己的智慧和经验找到解决问题的办法。
这种聪明才智不仅仅体现在技术能力上，更体现在他对人性和善恶的洞察力上。
他能够通过观察、分析和推理，揭示出神庙内各种陷阱的本质，从而在关键时刻保护自己和同伴。
其次，这篇课文展示了林教头的勇敢无畏。
无论是面对恶势力还是险阻艰难，林教头总是能够坚定勇敢地前进。
他不畏风雪的寒冷，不惧神庙的险恶，始终按照自己的信念和目标前进。
他的勇敢激励了他身边的人，给予了他们力量和希望。
他敢于挑战神庙的机关和谜题，敢于面对自己内心的恐惧和疑问，最终成功解开了谜题和机关，获得了宝藏。
最后，这篇课文强调了林教头的信仰与正义。
林教头是一个有着强烈信仰的人，他相信正义会战胜邪恶，信奉公正和正义的价值。
他在面对邪恶势力时，毫不犹豫地与之抗争，维护了山神庙的安宁和正义。
他在神庙中的行为和选择都是出于对正义的坚守和追求。
他的正直和勇敢也对人们产生了积极的影响，激励着更多的人追求正义和公正。
综上所述，林教头风雪山神庙高中语文课本《林教头风雪山神庙》通过描写林教头具有聪明才智、勇敢无畏和坚定信仰与正义的形象，展示了他在风雪山神庙中的冒险经历和成长。
这篇课文通过对林教头的赞美和描写，传递出积极向上的价值观和人生哲理，引导读者追求智慧、勇气和正义。
最新统编版高中语文必修下 《林教头风雪山神庙》
侧面描写衬托风雪（通过人的动作、感觉衬托风雪 ）
环境描写的作用：
1、渲染气氛
2、交代背景
3、衬托人物心理、性格
4、推动故事情节发展
风
喝
看
雪
酒
到
大
驱
山
寒
神
庙
5、揭示主题
渲染了林冲杀敌报仇，走上反抗道 路的凄凉、悲壮气氛。
雪
夜用 听
大
宿石 到
压
山挡 阴
倒
神风 谋
草
庙雪
厅
定义：细节描写是文学作品中对人物的言行举止、 心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的 描写的一种手法。
“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
表现手法： 语言描写（恶了高太尉；自称罪囚， 恐玷辱小二夫妻）
性格特点： 安分守己，忍辱负重 正直善良， 扶危济困 随遇而安 委曲求全 为他人着想 精细体贴
• 林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼 贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！
• 第5段：先去街上买把解腕尖刀；前街后巷一地里去 寻；又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日。
古代小说之最:
罗贯中的《三国演义》——最智 施耐庵的《水浒》——最义 吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
读文正音
赍发 jī
投奔 bèn
酒馔 zhuàn
尴尬 gān gà
提防 dī
洗漱 shù
盘缠 pán chán 彤云 tóng
毡笠 zhān
拽 zhuài
掇 duō
屋檐 yán
➢某某人物形象具有哪些（什么
提问方式： 样的）特点或品质（精神、思
想等）？
答题格式
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《水浒》作品介绍
• 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起 义为题材的优秀长篇小说，是古典小说四 大名著之一。这部书是作者在民间传说话 本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地 再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经 过直至失败的过程， “官逼民反，替天行 道”是主线，歌颂了农民的反抗精神，总 结了农民起义失败的教训。
性格特点： 激起怒火
得过且过 委曲求全
发展二： 看守草料场
林冲性格
表现手法： 心理描写（这屋如何过一 冬……修理。神明庇佑） 语言描写（与我好差使……） 性格特点： 随遇而安 苟活偷生
发展三： 夜宿山神庙
林冲性格： 动作描写（拽上 表现手法： 门，锁了。入庙， 掩门，掇将来大 石头。） 心理描写（且去 那里宿一夜…… 性格特点： 细心谨慎 随遇而安
结局： 雪夜复仇 林冲性格
动作描写（掇、挺、拽、 表现手法： 喝、搠、提、丢、踏、 骂、扯、剜） 语言描写（三喝一骂） 性格特点：英勇果敢 愤而抗争
从情节看林冲性格的发展变化 情
节
沧州遇旧
买刀寻仇
接管草场
雪夜复仇
性 格
正义感强 软弱动摇
初步反抗 并不坚决
随遇而安 走向反抗之路 委曲求全
奋起反抗 正直刚烈
序幕： 沧州遇旧
林冲性格：
语言描写（恶了高太尉； 表现手法： 自称罪囚，恐玷辱小二 夫妻） 性格特点： 有正义感和侠义精神 忍受屈辱、软弱动摇、不思反抗
开端： 酒店密谋
发展一： 买刀寻仇
林冲性格：
表现手法： 语言描写（那泼贱贼 ……叫他骨肉为泥。 今日又无事。） 动作描写（买刀，寻， 团团寻）
林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
一、解题
“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一 回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。 ①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪
棒教头。
②“风雪”：是指故事发生的天气环境。
③“山神庙”：是指故事发生的地点。
相关章节：
第六回 第七回 第八回 第九回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道 柴进门招天下客 林教头风雪山神庙 鲁智深大闹野猪林 林冲棒打洪教头 陆虞侯火烧草料场
课文
小结
人物与主题
委曲求全
逼 ？
风雪
奋起反抗
“官逼民反”、“乱自上起”是小说 《水浒传》的主题。
思考问题： 一 课文是怎样描写大风雪的？ 明确：主要是从两方面描写：
( 1 )直接描写风雪 （2）用侧面描写衬托风雪 是通过环境描写衬托风雪
通过人的动作、感觉衬托风雪 二 这些景物描写有哪些具体作用？
生动具体地表现出人物的性格。 有的细节描写则使故事情节前呼后应， 使作品布局更加严谨。埋下伏笔。
推动情节发展入情入理
细 节 描 写 例 析
• “将火炭盖了” • “把两扇草场门反拽上锁 了” • “买把解腕尖刀” • 花枪挑了酒葫芦 • “先去街上买把解腕尖刀， 带在身上”
• 谨慎小心 • 随遇而安 剜了陆谦的心 挑了差拨和富安
从林冲的遭遇看北宋的社会现实
高俅
抢老婆 远刺配 谋性命
逼 反
林冲
忍
忍
复仇
林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地 位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性， 满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活， 不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而 知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。 林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧 逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统 治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人 民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》 的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题 的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的 必然性
施耐庵（1296~1370）
原名耳，又名子安，字耐庵， 祖籍兴化，生于平江（苏州），19 岁中秀才，29岁中举人，35岁中进 士。曾在钱塘一带做过几年官，其 余时间一直以教书为业，著名小说 家罗贯中，即为他的门生。他在教 书期间根据民间传说与话本戏曲， 编著了一部著名的长篇小说《水 浒》。
作 者 简 介
性格刚烈 • 刀剜陆谦心 • 充分表了人物的思想性 格,透露出人物的心理活动, 为事件的发生发展做了必 要的铺垫.
小结
1、人物绰号考证：《水浒传》中的人物绰 号记录着人物的性格，并且各自都有一段 来历，引导学生考证，以加深对人物的认 识。
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自心下慢
善良安分 委曲求全
随遇而安 忍辱求生
思考并讨论
一、我们应怎样来概括林冲性格的发展过程？
林冲思想性格的发展变化，可以概括为“由逆来 顺受到委曲求全再到走向反抗道路”的过程。
二、情节发展对展示林冲性格的作用是什么？
情节的变化发展过程就是林冲的性格逐步走向丰 满的过程，随着情节的发展，才能表现出林冲性 格由委曲求全、随遇而安到彻底丢掉幻想而走向 反抗道路的必然性。
主要有两个作用： 一是渲染气氛，烘托人物 二是暗示情节，推动发展
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒 途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门
隔 门 偷 听
细节描写：是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以 及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。是 作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。 细节描写的作用：
大河向东流啊 天上的星星参北斗哇 咳咳参北斗哇 生死之交一碗酒哇 (不分贵贱一碗酒哇) 说走咱就走啊 你有我有全都有哇 咳咳全都有哇 水里火里不回头哇 (一路看天不低头哇) 路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀 嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀
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爷用心，他调用官兵方便。二老爷领了老太太的命，又同大哥、大侄儿寒暄了几句，出来，一路斟详此事如何办理，迎头听见个娇嗲嗲 的声音：“哟，老爷！”却是刘四姨娘，满脸热乎乎的笑，给他深深的道了个万福，那腰身还是跟少年时一样，绵软得紧。二老爷心里 就一动„„不过，还是正事要紧。他“嗯”了一声，自顾往前走。刘四姨娘小碎步跟上，粘着他不放，还老问些有的没有的，二老爷就 有些烦了。刘四姨娘又问：“老爷哪儿去？”二老爷回答：“到你们太太那里去。”刘四姨娘顿时就有点僵。众姨娘们都陪着二太太， 只有她溜出来逮巧宗儿，结果直接跟到二太太那里，像什么样？二太太会不会剥了她的皮！她她她„„她要不要尿遁？在进二太太屋门 之前，刘四姨娘到底找了个机会，溜开了，晃荡半圈再回来，自以为遮人耳目。二太太怒从心起，很想当场好好教训她一顿，碍着二老 爷的面子，忍了，先服侍二老爷用了顿简单的中饭，含蓄的问二老爷，大少爷仕进了，是不是他们云书的地位会下降。二老爷很不含蓄 的告诉她，与其担心这个，不如把柯儿的学业抓上去。院子里多出几个读书人，对谁都有好处。二太太当时脸色就红一阵白一阵的。明 柯的生母、卓二姨娘赶紧在旁道：“奶奶平日总关心柯儿功课，为柯儿伤了不少神，实在是柯儿自己太不争气。”二老爷咕哝了一句： “这样顽劣，不知像谁。”没人敢答腔了。二老爷扒拉完饭菜，去安排送银子的事。嘉颜已经把银两筹措到位了，都是毫无花假的现银， 交割于二老爷，便回内院，途中经过一处小桥。这小桥下倒是没水，旁边原是一座小丘，能工巧匠将假山石铺设于小丘上，天衣无缝， 曲意玲珑，小丘下是片洼地，便植了片绿得发蓝的蔓草，草上贴着丘石架座弯弯的小桥，嘉颜就从那儿走，听得有人问好：“嘉颜姐 姐。”循声低头看，桥那边，蔓草到了尽头的拐角处，是个小池塘，苏家八 明波原蹲在那儿以手掬水，见嘉颜走来，起身拘谨的打招 呼，脸憋得红红的。第五十一章 水上失银斗巧智（3）嘉颜忙施礼。这时候明波立得低，嘉颜立得高。她觉得不太合适，想折路下来跟 明波说话，明波已经自己低着头走了。其实再低头，也遮不住她下巴上的疤痕，但她自卑惯了，只索低着。嘉颜隔着衣袖，抚着老太太 赐她的珍珠底镶宝金钑花钏。服侍好主子，是有好处的啊„„瞧她比这家子里什么庶出 都得意多了！奴婢作到这地步，是不该有什么 别的要求，只管一昧忠肝赤胆、肝脑涂地便是。嘉颜一路思忖，一路往柳少姨娘那边。柳少姨娘和宝音都已经午憩起来，可以安排搬屋 子了。嘉颜盯着那些丫头们。一个 起居，索索细细，有不少东西，乐韵愿意表现，指挥得不错，然总嫩些，要嘉颜提着大领子。宝音 对住
第十回
朱贵水亭施号箭
林冲雪夜上梁山
汴京城杨志卖刀
第十一回 梁山泊林冲落草
课文相关情节
白虎堂
东岳庙
野猪林
林冲人物简介
林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将 第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻 子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在 发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性 命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高 俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连 夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用 劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一 气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。 林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一 带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫 留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。