冶金工程试验技术

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冶金工程实验技术

《冶金工程实验技术》实验指导书科学研究对各学科的发展起先导和推动作用。

技术科学成就的取得，必须通过科学实验。

科学理论不仅是以生产实践为基础，而且要依靠科学实验提供精确的数据，再经过分析总结、判断推理而形成；科学理论是否正确，仍需经过实践的检验。

但是，如何进行科学实验，如何作实验设计，如何科学地观察和分析实验结果，如何处理实验数据，如何撰写科研论文等等，对于科技人员来说，尤应重视。

解决好这些问题，对于得出正确的科学的研究结论，取得研究成果并应用于实践，具有重大的意义。

《冶金工程实验技术》是一门实践性极强的课程，其主要任务是结合实验室实践，使学生加深对基本分析方法和原理的理解，掌握基本的操作和技能，以及实验结果的数据处理方法，为今后解决生产与科学研究中的有关问题打下基础。

为了更好地达到预期的目的，我们提出以下要求：1、实验前做好预习。

不但要认真预习实验部分的具体内容，还应复习与实验有关的理论。

预习是做好实验的基础，通过预习要了解实验的目的、原理、步骤、计算方法和注意事项，并在此基础上拟出实验程序，这样实验时才能主动。

没有预习的学生不得进行实验，因为那样不会收到实验预期的效果。

2、实验时必须严格遵守有关操作规程，注意掌握正确的操作方法；实验进行要井井有条、认真细致，要保持桌面整洁，注意培养良好的实验习惯；对每一实验步骤都应积极思考其目的和作用，细心观察实验现象，注意理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。

3、科学实验的原始记录是非常宝贵的资料，所以要注意学习做好实验记录。

实验记录应包括实验项目、实验日期、实验的主要步骤和条件、实验结果等项，一定要实事求是地当时记录清楚。

记录不但要自己看懂，也应让别人看懂。

实验数据不得任意涂改。

如果记错了，可以在原数字上划一直线，再将正确的数字清晰地写在其旁边。

记录本和篇页都应编号，不得随意撕去。

4、各实验对准确度或精度都有一定的要求，如达不到，要自觉地重做实验。

千万不要私自凑数据。

冶金工程生产实训报告范文

一、实习目的冶金工程是一门研究金属材料的制备、加工、应用及冶金设备的设计、制造与运行的工程技术学科。

为了提高自己的实际操作能力和对冶金工程的理解，我参加了冶金工程生产实训。

本次实习旨在：1. 熟悉冶金工程的基本工艺流程和操作规范；2. 掌握冶金设备的操作方法和维护保养技巧；3. 培养团队协作精神，提高实际动手能力；4. 深入了解冶金行业的发展现状和趋势。

二、实习时间与地点实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习地点：某钢铁有限公司三、实习内容1. 冶金生产流程参观实习期间，我参观了公司的炼铁、炼钢、轧钢等生产线。

通过参观，我对冶金生产流程有了直观的了解，包括：（1）炼铁：包括高炉炼铁、烧结、球团等工艺；（2）炼钢：包括转炉炼钢、电炉炼钢等工艺；（3）轧钢：包括热轧、冷轧等工艺。

2. 冶金设备操作与维护在实习过程中，我学习了以下冶金设备的操作与维护：（1）高炉：了解高炉的结构、操作规程、故障排除等；（2）转炉：掌握转炉的操作流程、安全注意事项、故障排除等；（3）轧机：学习轧机的操作、维护、故障排除等；（4）行车：了解行车的操作规程、安全注意事项、故障排除等。

3. 冶金生产现场管理实习期间，我参与了生产现场的管理工作，包括：（1）现场5S管理：了解5S管理的意义、实施方法等；（2）生产计划与调度：学习生产计划的制定、调度、执行等；（3）设备维护与保养：掌握设备维护保养的方法、周期等。

4. 冶金工程相关知识学习在实习期间，我还学习了以下冶金工程相关知识：（1）冶金工艺：了解冶金工艺的基本原理、特点等；（2）冶金设备：掌握冶金设备的结构、原理、性能等；（3）金属材料：了解金属材料的性能、分类、应用等；（4）环境保护：学习冶金行业的环保措施、排放标准等。

四、实习收获1. 熟悉了冶金生产流程和操作规范，提高了实际操作能力；2. 掌握了冶金设备的操作方法和维护保养技巧，为今后的工作奠定了基础；3. 培养了团队协作精神，提高了沟通协调能力；4. 加深了对冶金工程的理解，为今后的学习和工作指明了方向。

冶金专业实训-概述说明以及解释

冶金专业实训-概述说明以及解释1.引言1.1 概述冶金专业实训是冶金学生在课程学习过程中进行的一项重要实践活动。

通过实训，学生可以将理论知识应用于实际操作中，培养实践能力，提升综合素质。

冶金实训内容通常包括金属材料的加工和处理工艺、设备操作和维护、实验参数的调试与优化等方面。

实训的目的是为了让学生更好地了解冶金专业相关的操作技能和实验流程，培养他们的实践能力和创新意识。

通过实践操作，学生可以理解不同金属材料的特性和性能，并掌握相应的处理技术，为今后的工作打下基础。

本文将围绕冶金专业实训的背景、内容和成果进行详细介绍。

首先，我们将探讨实训的背景，包括为什么需要开展冶金专业实训以及实训的意义和目标。

其次，我们将详细介绍实训的内容，包括加工工艺、设备操作等方面的内容。

最后，我们将评价实训的效果，总结实训的意义，并探讨实训对冶金专业学生的启示和影响。

通过本文的阐述，希望能够全面展示冶金专业实训的重要性和价值，为冶金专业学生提供一个更好的学习和成长平台。

文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分。

下面对每个部分进行具体介绍。

引言部分旨在对冶金专业实训进行概述，简单介绍实训的背景和内容，明确文章的目的。

通过概述，读者可以对后续内容有一个清晰的了解。

正文部分是本文的重点，包括实训背景、实训内容和实训成果三个方面的内容。

在实训背景部分，我们将介绍该冶金专业实训的起因和背景，解释为什么要进行该实训。

实训内容部分将详细描述实训的具体内容，包括实验项目、实验流程等。

实训成果部分将总结实训的收获和成果，包括学生在实训中所获得的技能、经验和知识等。

结论部分是文章的收尾部分，主要包括三个方面的内容：实训效果评价、实训意义总结和对冶金专业的启示。

在实训效果评价方面，我们将对实训的效果进行客观评价，包括实际效果和学生反馈等。

在实训意义总结方面，我们将总结实训的重要性和意义，以及对学生职业发展的影响。

冶金工程实验技术

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1、图书 2、期刊3、报纸4、专利文献5、标准文献6、会议文献 7、学位论文 8、科技报告9、档案文献 10、产品样本 E、文本信息的检索途径： 1、分类途径2、主题词途径3、关键词途径 4、责任者途径 5、代码与序号途径 F、检索方法： 1、常规法2、工具法3、引文法4、检索技术法5、二次检索法
冶金工程实验技术
四、文献检索方法 1.顺查法 --指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。--全面 2.倒查法 --由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法--近期文献
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3.抽查法--抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。 4.追溯法--是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献） 5.循环法--又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。
冶金工程实验技术
1.3 实验设计程序—正交实验设计
多因素试验遇到的最大困难是试验次数太多，若十个因素对产品质量有影响，每个因素取两个不同状态进行比较，有210=1024、同状态310=59049个不同的试验条件。如果每个因素取三个不
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○多因素的实验存在的两个矛盾
①全面试验的次数与实际可行的试验次数之间的矛盾；解决办法：要求我们能用一种合理的科学的方法挑选出少数几个有代表性的实验做。 ②实际所做的少数试验与要求掌握的事物的内在规律之间的矛盾。解决办法：要求我们能对所挑选的几个实验的实验结果进行科学分析（数据分析），从而找出事物的内在规律性。
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七、检索表达式 1.逻辑“与” and 2.逻辑“非” not 3.逻辑“或” 八、常见截图方式 1.PrtSc 九、识别软件

冶金工程实验技术

1.电阻炉加热原理、电热体分类当电流I通过具有电阻R的导体时,经过t时间便可产生热量Q：Q=0.24I2Rt,当电热体产生的热量与炉体散热达到平衡时,炉内即可达到恒温.电热体分为金属和非金属两类2.常用的金属和非金属电热体与它们的使用温度和气氛要求金属铬镍合金丝：1000以下,空气环境铁铬铝合金丝：1200以下,氧化气氛铂丝和铂铑丝：铂丝1400以下,铂铑1600,氧化气氛钼丝：1700,高纯氧、氨分解气或真空非金属硅碳电热体：1400以下,氧化气氛硅钼电热体：1700以下,氧化气氛石墨电热体：2200,真空或惰性气氛碳管炉,1800以下3.感应炉分类、电磁搅拌强度影响因素、电磁搅拌作用分类：工频感应炉、中频感应炉、高频感应炉、真空感应炉因素：F=KP/√f P：炉料吸收的功率f：电流频率K：常数作用有益：均匀钢液温度均匀钢液成分改善反应动力学条件有害：冲刷炉衬增加空气中氧对钢液的氧化将炉渣推向坩埚壁,使壁厚增加,降低了电效率4.常用的纯氧化物坩埚与其使用条件5.实验室常用炉衬材料、保温材料和结合剂保温材料：硅酸铝纤维、空心氧化铝球、轻质高铝砖、轻质粘土砖结合剂：水玻璃、磷酸盐、硫酸铝、卤水、软质粘土6.单铂铑和双铂铑热电偶的常用温度、单铂铑热电偶的温度校正单铂铑：长期1300,短期1600.双铂铑：长期1600,短期1800.7.怎样获得CO、去除Ar、CO、H2中各种杂质的方法铁矿石还原实验用CO气体的制造方法：将瓶装CO2通入管式电阻炉,炉内装有木炭,并加热到1150-1200,发生反应CO2+C=2CO,然后将CO进行净化,脱除残留的CO2和水,制得纯净的CO气体Ar、N2〔杂质：O2、CO2、H2O〕净化：先用装在管式电阻炉内的铜屑在600脱氧：4Cu+O2=2Cu2O再通过装在玻璃瓶内的KOH或碱石棉除CO2：CO2+2KOH=K2CO3+H2O最后再干燥脱水,脱水时可按照CaCl2—硅—P2O5的次序进行脱水如需脱除氩气中的杂质氮,可用600镁屑脱氮：N2+3Mg=Mg3N2CO〔杂质：CO2、N2〕净化CO2可用50%KOH溶液或碱石棉除去,然后再按照CaCl2—硅—P2O5的次序进行脱水H2〔杂质：O2、N2、水〕净化通过加热到400的铂〔或钯〕石棉或经过活化后的105催化剂,在催化作用下发生反应脱除O2：2H2+O2=2H2O,然后再经过硅胶,P2O5干燥脱水8.获得真空的方法、低真空和高真空的范围真空泵抽气、吸附、冷凝低真空度：103-10-1Pa 高真空度：10-1-10-6Pa 超高真空度：<10-6Pa9.真空泵分类与特点机械真空泵：能达到小于1Pa的低真空度油扩散泵：可达小于10-4Pa的高真空度水蒸气喷射泵：可达小于1Pa的低真空度,抽气量大,冶金工业常用10.偏光定义、偏光显微镜主要用来鉴定什么矿物11.物相分析主要方法与其在钢铁冶金中的应用12.反光显微镜鉴定矿物的方法13.偏光显微镜和反光显微镜鉴定矿物时,样品的制样方法有什么不同14.X光衍射和电子探针鉴定矿物的目的15.差热分析法的主要用途16.定量分析的步骤17.滴定分析适合测定什么含量的组分、滴定分析怎样确定滴定终点18.分光光度法主要应用于测定什么含量范围的组分、怎样做出分光光度法标准曲线19.化学分析与物相分析〔电子探针〕的组分定量分析结果有何不同20.测定化学成分的仪器分析法有哪几种？分别对所分析的样品制样有什么要求？21.钢中氮主要以什么形式存在？定氮方法、化学定氮原理22.钢中氢的存在形式、定氢方法、微压法定氢原理23.钢中氧主要以什么形式存在？定氧方法、红外线法定氧原理24.气相色谱法定义、此法测定钢中氢、氮、氧的原理和步骤25.化学分析所用的钢样和渣样分别如何制样26.固体电解质、常用氧化物固体电解质27.为什么要在ZrO2中掺杂CaO或MgO做固体电解质28.怎样确定固体电解质氧浓差电池的正负极29.参比电极与其常用材料30.用定氧探头进行钢液定氧时,为什么要同时测定钢液温度31.定氧探头测定结果是a[0]还是[O]%,二者区别？32.定氧探头测定结果与红外线法〔或气相色谱法〕定氧结果有何不同33.定氧探头在炼钢中的应用34.氧浓差电池能够测定哪些热力学参数35.做平衡实验时,怎样建立化学位？用什么混合气体、原理36.钢铁冶金中哪些反应是气—固反应、固—液反应、气—液反应？37.测定液—液反应平衡时,高温炉内为什么要求Ar气氛38.平衡分配比与其测定、测定平衡分配比对炼钢工艺有何作用？39.表观平衡常数与平衡常数有何不同？怎样通过实验测得平衡常数40.进行水模型实验时,怎样使模型与实型两系统达到相似41.测定熔池流场混匀时间常用哪些示踪剂？混匀时间与哪些因素有关？42.气—液模拟和液—液模拟水模型实验分别采用什么方法模拟43.测定熔池流场速度分布常用什么方法？熔池流场中有哪几个区？44.流场显示用什么方法？示踪剂？为什么用方形壳和片光源？45.进行液—液反应动力学研究时,怎样确定炉渣加入钢液？怎样确定初始反应时间？46.反应速度限制环节、怎样确定液—液反应的限制性环节47.研究耐火材料在渣中的溶解速度,采用什么方法？48.研究CO还原铁矿石的速度时,采用什么方法？49.为测定1600下CaO-MgO-SiO2-FeO-MnO-Nb2O5渣系中的aNb2O5,制定实验方案时,如何考虑以下问题〔1〕用什么高温炉〔2〕用什么坩埚〔3〕炉内用什么气氛〔4〕怎样确定平衡时间〔5〕实验中怎么取钢样和渣样〔6〕用什么原理测出aNb2O5〔7〕渣—钢反应平衡后,需分析哪些化学成分〔8〕怎样绘制Nb2O5的等活度曲线50.进行一项科研工作,一般的研究程序是？51.文献资料有哪几类？怎样查阅文献？52.进行钢铁冶金工艺研究,一般按那几个步骤进行？53.炉渣熔点的含义？怎样测定？54.粘度的定义和单位？测熔渣粘度常用方法？55.生石灰的活性度怎样表示？56.测量连铸坯表面温度的目的？怎样测量？57.测量连铸坯凝固末端的目的？怎样测量？58.检测连铸坯表面缺陷的方法59.连铸坯的硫印实验可检测出连铸坯的哪些内部缺陷？60.连铸坯酸浸低倍实验可检测出连铸坯哪些凝固组织和内部缺陷？61.XPS分析的基本原理与其特点62.高温激光扫描共焦显微镜的优点？能观察哪些冶金过程63.Gleeble高温拉伸试验如何测定钢的高温热塑性64.Gleeble高温压缩试验通常包括哪些实验？65.如何利用Gleeble模拟机测定钢的CCT曲线图？。

《冶金技术专业综合实训》实践领域课程标准

《冶金技术专业综合实训》实践领域课程标准适用专业：冶金技术专业学制：三年一、前言1、实践领域的定位地位：本实践领域是高职高专冶金技术专业的一门专业核心实践课程和必修课程，是获得连铸工、精炼工高级工（中级工）证书的对应课程，也是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识及基本技能来分析和解决实际问题的能力的重要课程。

主要功能：通过本实践教学环节，使学生能熟练地掌握精炼生产、连续铸钢生产的工艺流程，具有操作LF炉、RH炉、VOD炉、连铸机生产设备的能力，并能对其进行检查、维护和一般故障的判断；具备精炼工、连铸工生产过程调节和控制等能力，并能按照产品生产要求炉外精炼与连续铸钢的完整操作；具备综合运用所学基础理论、专业知识及基本技能来分析和解决实际问题的能力，并能按照要求进行高炉炼铁、转炉炼钢的炉型设计,使学生初步具备高端技能人才应有的生产操作的技能、独立分析问题和解决现场实际问题的能力。

与其他学习领域关系：本实践领域以“炉外精炼操作与控制”、“连续铸钢操作与控制”、“高炉冶炼操作与控制”“转炉炼钢操作与控制”的课程标准为基础，与“钢铁生产认知与体验”识岗实习、“高炉炼铁、转炉炼钢、电炉炼钢实践”生产实习实训以及“顶岗实习”等实践领域相衔接。

2、实践领域设计思路（1）实践领域开设依据与实践内容选择标准：炉外精炼、连续铸钢以及班组管理、车间管理岗位是高职高专冶金技术专业学生就业后从事的主要岗位群，本实践领域是根据这些岗位群面对的典型工作任务归纳而成的行动领域来设置的。

其实践内容以精炼工、连铸工、高炉炼铁工、转炉炼钢工职业资格标准为依据，以“高炉冶炼操作与控制”、“转炉炼钢操作与控制”、“炉外精炼操作与控制”“连续铸钢操作与控制”的课程标准为基础，紧紧围绕“炉外精炼”、“连续铸钢”“高炉炼铁”、“转炉炼钢”生产岗位典型工作任务对应的职业能力要求来选择，从而实现了理论教学与实际教学一体化的目标，增强了学生技能实训的成效，有效地培养了学生实际工作的能力，充分体现了工学结合、职业导向的技术应用型人才培养的思想。

冶金类实训报告

一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展，冶金行业作为国民经济的重要支柱，对国家经济和社会发展起着至关重要的作用。

为了更好地适应行业发展需求，提高学生的实践能力和专业技能，我们学校组织了冶金类实训活动。

本次实训旨在使学生深入了解冶金生产过程，掌握冶金生产的基本原理和操作技能，培养学生的团队协作能力和创新意识。

二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）参观冶金企业，了解企业概况、生产规模、产品种类等。

（2）学习冶金生产的基本原理，包括炼铁、炼钢、轧钢等工艺流程。

（3）掌握冶金生产设备的使用方法，如高炉、转炉、轧机等。

（4）学习冶金生产中的安全技术，提高安全意识。

（5）进行实践操作，如高炉操作、转炉操作、轧机操作等。

2. 实训过程（1）参观冶金企业：在带队老师的带领下，我们参观了钢铁企业，了解了企业的生产流程、设备布局和安全管理等方面的情况。

（2）理论学习：在专业老师的讲解下，我们学习了冶金生产的基本原理，掌握了炼铁、炼钢、轧钢等工艺流程。

（3）设备学习：在操作人员的指导下，我们学习了冶金生产设备的使用方法，如高炉、转炉、轧机等。

（4）安全技术学习：我们学习了冶金生产中的安全技术，提高了安全意识。

（5）实践操作：在专业人员的指导下，我们进行了高炉操作、转炉操作、轧机操作等实践操作，掌握了实际操作技能。

三、实训收获与体会通过本次实训，我收获颇丰，主要有以下几点：1. 理论联系实际本次实训使我深刻认识到理论知识的重要性，同时也使我明白了理论与实践相结合的重要性。

在实训过程中，我不仅掌握了冶金生产的基本原理，还学会了如何将理论知识应用于实际操作中。

2. 提高操作技能在实训过程中，我学习了冶金生产设备的使用方法，并进行了实际操作。

通过实践，我的操作技能得到了很大提高。

3. 增强团队协作能力在实训过程中，我们分成小组进行实践操作，这使我明白了团队协作的重要性。

在小组合作中，我们互相学习、互相帮助，共同完成了实训任务。

冶金工程试验技术

测量仪器有：热电偶、光学测温仪、x射线仪、红外温度计。

大样夹杂物电解流程：1电解2淘洗分离3还原4夹杂物分级称重。

相似原理：将实际条件下的一些物理量相似模拟到模型实验中。

水模型实验采用相似准数有：布诺德相似准数、雷诺相似准数。

实验中气体用途：反应剂或载流。

用仪器分析法分析化学成成分有哪些？1分光光度法2原子吸收分光光度法3发射光谱分析4X射线荧光光谱分析。

渣钢动力学分析法确定初始反应时间方法：预熔渣顶加法、混合渣投入法。

金相法定义：根据物相在明视场，暗视场和正交偏光光路下的物理光学和化学性质，对照已知物相性质表，达到鉴别分析物相的目的。

金相法检测的三种方法：明视场、暗视场、正交偏光。

文献检索方法：1追溯法；2检索工具书；3专利文献查阅；4计算机检索。

气体净化方法：1吸收净化；2吸附净化；3冷凝净化；4过滤净化；5催化净化。

对式样分解的方法：溶解、熔融。

连铸坯内部质量检测方法：1硫印检验；2超声波检伤；3射线探伤。

化学成分分析：滴定分析法（酸碱滴定法、络合滴定、氧化还原滴定法、沉淀滴定法）。

1科研论文包括哪些内容？（1）题目（2）作者及工作单位（3）摘要（4）前言（5）实验方法（6）实验结果（7）分析与讨论（8）结论（9）致谢（10）参考文献。

2对连铸机的主要检测内容要哪些仪器和方法？仪器：1.表面温度：红外热成像仪；2.凝固末端：射钉枪。

方法：1.红外窄波段光电高温计测量法；2.射钉法和鼓肚力法；3.①光学检测法②涡流检测法③着色探伤法④磁粉探伤法；4.①硫印检验②超声波探伤③射线探伤。

3对钢中气体（H O N）的检测方法制取方法。

H 真空加热微压法（微压法定氢装置）N 化学分析法（蒸馏分离法定氮装置）O 红外分析仪-脉冲加热红外线法（红外线气体分析仪）O N H制取方法：真空石英管吸取钢液4用哪些仪器来测夹杂物（仪器设备方法）1整流设备及电解槽（大样电解法）；2直读光谱仪。

连线题：1 流速7 STEM 速射电子显微镜2密度10粘度计3熔点8粒度计4流体特性9定氧仪5矿石还原气相色谱仪6流量3单丝法7物相分析6转子流量计8粒度5减重法9钢中氧11热线测速仪10粘度2气泡最大压力法11气场分布4墨水12温度场分布3、分析题1实验中正交设计试验方法P3 p52焦炭反应性能的实验（原理产生气体的处理）P82C+CO2=2CO 用N2排气CO净化水蒸气硅胶干燥3根据数据制图分析P664气体最大压力法测熔体密度P2235水模型实验P137 实验目的及设计思路实验结果和实验好坏评价标准。

现代冶金测试技术

（3）480℃ ～ 600℃ 平台成分：MgO与CaCO3 混合物
（4）600℃～ 850℃失重台阶： CaCO3的分解失重反应： CaCO3 → CaO+ CO2
（5）>850℃ 平台：
成分：CaO＋ MgO混合物
TG /% 100 质量变化 : -0.76 %
DSC /(mW/mg)
??放热方向
其它因素
TG 曲线的作用对于简单的无机盐类，从平台间高度差的质量大小，按化学计量配比确定相应反应重分解（裂解、释放等）出来的产物构成
TG曲线上的某些特征点对应的温度，可作为试样的热征参数和聚合物及某些有机化合物试样热稳定性范围的度量指标
热重法的局限性
考查试样的物理化学反应时，必须对所研究的反应过程已知在很多情况下，必须与其它方法分析得到的结果综合才能确定最终结论
现代冶金测试技术
主讲：李光辉 Email：liguangh@ liguanghuicsu@
主要内容
1 测试技术发展与科学技术进步的关系 2 现代冶金测试技术
2.1 概述
2.2 热分析技术 2.3 X-射线衍射技术 2.4 红外光谱分析技术 2.5 扫描电镜分析技术 2.6 微区分分析技术
DSC - TG / 样品 + 校正 1/ 1 DSC / TG pan Al 2O 3 air / 30 / ---/--020/ 5000 mg 620/ 5000 μ V
某褐铁矿TG-DSC曲线
??热方向[1]
TG /% 峰值: 572.09 ℃ DSC /(mW/mg)
101.20 峰值: 346.46 ℃
热电偶以铂铑为材料铂铑10-铂电热偶（S型）：1300~1600℃ 铂铑13-铂电热偶（R型）：1300~1600 ℃ 铂铑30-铂铑6电热偶（B型）：1600~1800 ℃ 以镍铬等为材料镍铬-镍硅(镍铝)热电偶(K型)：1000~1200 ℃ 镍铬硅-镍硅镁热电偶（N型）：-200~1300 ℃ 铜-康铜（铜镍）热电偶（T型）：-200~300 ℃ 镍铬-康铜热电偶（E型）：-250~870 ℃ 铁-康铜热电偶（J型）：750 ℃ 氧，950 ℃ 还

冶金工程试验技术

1电阻炉加热原理是什么？电阻炉是将电能转换成热能的装置。

当电流I通过具有电阻R的导体时，经过t时间便可产生热量Q＝I2Rt 当电热体产生的热量与炉体散热达到平衡时，炉即可达到恒温。

2常用的金属和非金属电热体有哪几种？它们的使用温度和气氛要求如何？1)金属电热体①铬镍合金丝－可在1000℃以下的空气环境条件下长期使用。

②铁铬铝合金丝－使用温度在1200℃以下，可以在氧化气氛下（空气）使用。

③铂丝和铂铑丝－铂丝使用温度1400℃以下铂铑则可用到1600℃。

能在氧化气氛中使用。

④钼丝－Mo的熔点高，长期使用温度可达1700℃，但Mo在高温氧化气氛中可生成氧化钼升华，因而仅能在高纯氢、氨分解气或真空中使用。

(2) 非金属电热体①硅碳电热体－SiC电热元件在氧化气氛下能在1400℃以下长期工作，②硅钼电热体MoSi2电热元件一般做成IU型这种电热体可在氧化气氛中1700℃以下使用③石墨电热体石墨电热体在真空或惰性气氛中使用温度可达2200℃，一般在1800℃以下使用。

石墨耐急冷急热，配用低电压大电流电源，能快速升温。

但石墨在高温下容易氧化，需在保护气氛（Ar、N2）中使用。

3感应炉有哪几类？电磁搅拌强度与什么因素有关？电磁搅拌有哪些有益和有害作用？有益作用有：①均匀钢液温度；②均匀钢液成份；③改善反应动力学条件。

有害作用有：①冲刷炉衬，加剧炉衬侵蚀；②增加空气中氧对钢液的氧化；③将炉渣推向坩埚壁，使壁厚增加，降低了电效率。

使钢液产生电磁搅拌的电磁力大小可由下式计算：F ＝K·P/P－炉料吸收的功率，Wf －感应电流频率，HzK－常数电磁搅拌的强弱与电流频率的平方根成反比。

感应炉：（1）工频感应炉（2）中频感应炉(3) 高频感应炉（4）真空感应炉4常用的纯氧化物坩埚有哪几种？它们在什么条件下使用？(1) Al2O3：为中性氧化物，高温烧成的熔融纯Al2O3称为刚玉，在高温实验中被广泛使用。

用途：坩埚,炉管,热电偶保护管、套管、垫片等(2) MgO：为碱性氧化物，常用来做坩埚，可盛钢/铁液、金属熔体和炉渣。

冶金工程专业实验教学大纲

冶金工程专业实验教学大纲《材料现代测试方法》实验教学大纲课程名称：材料现代测试方法英文名：Advanced Analysis Methods for Materials课程编码：11040041课程总学时：48实验总学时：12课程总学分：3实验课学分：开课对象：材料科学与工程学院本科生开课学期：6本大纲主撰人：刘云飞一、课程目的和任务本课程是材料学院各专业一门必修的实验课。

目的在于使学生了解和掌握现代分析仪器的分析原理、使用方法和在材料研究方面的应用。

二、课程基本内容和要求了解和掌握X射线衍射分析、电子显微分析、热分析和傅立叶红外变换光谱的仪器结构、操作、试样制备及结果分析方法。

三、实验项目的设置及学时分配四、考核方式及成绩评定1、实验过程中对每位学生预习、出勤及实验完成情况、动手能力、分析解决问题能力进行考察，占总成绩的50%；2、对实验报告（包括实验结果、思考题回答等）进行综合评分，占总成绩的50%；3、对上述实验成绩综合后作为本课程实验成绩按照20%计入总成绩。

五、实验教材《冶金工程专业实验指导书》《冶金工程专业实验-1》实验教学大纲课程名称：冶金工程专业实验英文名：Metallurgical Engineering Experiments：part I课程编码：课程总学时：48实验总学时：48课程总学分：3实验课学分：3开课对象：冶金工程专业本科生开课学期：6本大纲主撰人：张君君、陈步荣、丁毅一、课程目的和任务本课程是冶金工程专业的专业基础课之一，包括冶金原理、钢铁冶金学、有色金属冶金学、冶金传输原理、燃料燃烧及耐火材料、金属学、金属热处理工艺等课程的相关知识，是学生学习专业课和从事本专业的科研、生产及相关工作必备的专业基础及专业实验。

通过本实验课程的学习和训练，使学生将理论知识与实际相结合，培养学生的动手能力和独立分析问题、解决问题的能力，进一步巩固已学的专业基础知识。

二、课程基本内容和要求通过本实验课程的学习，结合冶金工程专业基础和专业课程理论，进行相关实验的操作，明确实验目的，掌握实验原理，了解实验过程，能用已学的知识解释实验现象，完成实验报告。

冶金工程实验技术(全)

图2-3.二硅化钼加热元件 a-I型; b-U型
③石墨电热体
石墨通常加工成管状，用于碳管炉（也称为汤曼炉）电热元件，也可做成板状或其它形状。石墨电热体在真空或惰性气氛中使用温度可达2200℃，一般在1800℃以下使用。石墨耐急冷急热，配用低电压大电流电源，能快速升温。但石墨在高温下容易氧化，需在保护气氛（Ar、N2）中使用。
等离子电弧炉由等离子枪、
炉体及直流电源三部分组成，如图2-6所示。
冶金工程实验技术
冶金与生态工程学院
宋波教授：冶金过程基础理论、夹杂物冶金、凝固细晶与均质化
办公室：冶金生态楼309，Tel:62332271 E-mail:songbo@
前言
冶金工艺技术的发展是一个不断创新和不断完善的过程。冶金实验技术是冶金学科发展过程中极为重要的环节，也是“冶金工程专业”本科生必须了解的基本知识。本课程对冶金工程领域所涉及的实验技术和研究方法进行较系统的介绍。
（3）半工业试验：在开发新工艺、新技术或缺乏经验的生产方法时，一般采用半工业试验，其规模大小由具体情况决定。通过半工业试验，应能解决将来生产上可能遇到的一切问题，对该项新工艺作出正确评价，并为工业设计积累必要数据。
（4）工业试验：工业试验通常是在扩大实验室试验或半工业试验的基础上进行的。对于可供借鉴的经验知识较多的工艺，也可直接进行工业试验，例如新钢种的冶炼。工业试验是为了将研究成果应用于工业化生产的重要环节。
（2）中频感应炉
所用电源在150－10000赫兹范围内的感应炉称为中频感应炉。中频炉的容量可以从几公斤到几吨。中频炉的电源设备有中频发电机和可控硅变频器。
中频炉的应用非常广泛，大部分冶金实验室都配备有5－150公斤的中频炉。

有关钢铁冶金的实验技术与研究方法

特点：对X射线沉降分析而言，测试的误差绝大部分来源于样品的制备，即如何制备分散性良好的悬浮液。若样品中存在着团聚，则不能准确地反映粒子的大小。另外，当分析多元混合物时，会导致一定的误差。因为不同种类的物质密度不同，吸收X射线的强度不一样，如果把它们等效成一种物质时，便会人为地引人误差。
透解电镜观察法具有可靠性和直观性。纳米粒子较难分散，被测量的粒径是团聚体的粒径。电镜观察使用的粉体量极少，造成观测法不具有代表性和缺乏统计性。
3) 沉降法
在沉降力场作用下，颗粒在介质中移动速度是颗粒大小的函数。沉降分析就是通过测量粒子分散体系因颗粒沉降而发生的浓度变化，即可测定粒子大小和粒度分析(布)。
球胆取样注意事项：气体温度、流速、事前吹扫与过滤。
§2冶金工程测试技术
试样的制取
表3-1 粉末体制备方法分类
粉体物性测定方法与原理
1.化学成分测定 2.物理性能测定 3. 粉末的工艺性能
1 化学成分测定
粉末的化学成分主要包括金属的含量和杂质的含量。
杂质主要指：
（1）与主要金属结合，形成固溶体或化合物的金属或非金属成分;
力作用下，克服介质的阻力和浮力自由降落，在层流条件下，自由降落速度与球形颗粒直径的平方成正比，可用斯托克斯公式表示：
V (1 2 )gd 2 18
（1）
由（1）式，根据自由降落速度，即可求得颗粒直径d，经实测可得到试样的粒度分布。
（一）移液管法
此方法首次由罗宾生（Robinson）于1922年叙述，但目前通用的移液法装置如图所示：
二、炉渣试样取样：用样勺分不同时期舀取，冷却；制样：收集渣块、破碎，用磁铁吸除金属，粉碎到100目以下、缩分，干燥，供化学分析。

冶金实验报告模板范文(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解冶金实验的基本原理和方法。

2. 掌握金属熔炼、提纯和合金制备的基本技能。

3. 分析实验结果，提高实验数据分析能力。

二、实验原理（在此处简要介绍实验涉及的冶金原理，如金属熔炼、提纯、合金制备等。

）三、实验材料与设备1. 实验材料：金属原料、助熔剂、合金元素等。

2. 实验设备：熔炼炉、提纯装置、合金熔炼装置、分析仪器等。

四、实验步骤1. 金属熔炼- 将金属原料放入熔炼炉中。

- 加热至熔点，加入助熔剂。

- 控制温度和时间，使金属熔化。

2. 提纯- 将熔融金属倒入提纯装置中。

- 通过化学反应或物理方法去除杂质。

- 获得纯净金属。

3. 合金制备- 将纯净金属与其他合金元素混合。

- 在合金熔炼装置中加热熔化。

- 控制温度和时间，形成合金。

五、实验数据记录1. 金属原料的成分及含量。

2. 熔炼炉的温度和时间。

3. 提纯装置的化学反应或物理参数。

4. 合金熔炼装置的温度和时间。

5. 合金成分及含量。

六、实验结果与分析1. 金属熔炼- 记录熔炼过程中金属的熔化情况。

- 分析熔炼过程中可能出现的异常现象及原因。

2. 提纯- 分析提纯过程中化学反应或物理参数的变化。

- 评估提纯效果，计算去除杂质的百分比。

3. 合金制备- 记录合金熔炼过程中的温度和时间。

- 分析合金成分及含量，评估合金性能。

七、实验结论1. 总结实验过程中发现的问题及解决方法。

2. 总结实验结果，评估实验的成功与否。

3. 提出改进实验方法和设备建议。

八、实验反思1. 反思实验过程中存在的不足，如操作不规范、数据分析不准确等。

2. 提出改进实验操作的措施。

3. 总结实验经验，为今后类似实验提供参考。

九、参考文献（列出实验过程中参考的文献资料。

）十、附录1. 实验数据表格。

2. 实验照片或图表。

3. 实验设备清单。

请注意：以上仅为冶金实验报告模板范文，具体内容需根据实际实验情况进行调整。

实验报告应包括实验目的、原理、材料、设备、步骤、数据记录、结果与分析、结论、反思、参考文献和附录等内容，以确保报告的完整性和准确性。

冶金实验工程

六、实验指导书冶金反应级数和活化能的测定铁矿粉烧结实验还原反应动力学实验铁矿石间接还原实验高炉气体力学实验球团焙烧实验高温电阻炉的设计实验连铸中间包水模实验转炉水力学模拟实验RH精炼水力学模拟实验感应炉炼钢热模拟实验高炉炉缸及铁沟内铁水流动状态水力学模拟实验熔体粘度的测定炉渣熔化温度的测定钢中非金属夹杂物的金相鉴定实验实验6 冶金反应级数和活化能的测定一、实验目的（1）掌握热重（TG ）法研究气固相反应（碳酸钙热分解）动力学的原理和方法。

（2）掌握非等温法测定反应级数和反应活化能的方法。

二、实验原理和设备对于级数反应，根据动力学质量作用定律和阿累尼乌斯公式，可以导出动力学的基本方程：)()1()exp(等温n RTEA dt d αα-∙-∙= （22-1）)()1()exp()(非等温n RTEA dT d αφα-∙-∙= （22-2）式中：α－反应分数A －前因子 E －反应活化能 n －反应级数 φ－升温速率 T －热力学温度 t －时间R －气体常数为了求出上述动力学方程解，有微分法如二元线性回归法、微分差减法、多个升温速率法等。

还有积分法，如T ²奥赞瓦（Ozawa ）、A ²W ²科茨（Coats ）的指数积分法等，下面各介绍一种微分法和积分法：（1）二元线性回归法。

对式（22-1）和式（22-2）两边取对数，得到下列公式：)1ln(ln lnαα-+-=n RTE A dt d （22-3）)1ln(ln lnαφα-+-=n RTE A dT d （22-4）只要实验测得一条反应分数α和温度T （或时间t ）的关系曲线，就可得到一系列不同温度下（或时间）的α和dtd α值。

应用二元线性回归，即可将各项系数求出，从而求的A 、E 和n 值。

（2）指数微分法。

将式（22-1）分离变量积分，得到dT e A d T T RTEn ⎰⎰-=-0)1(φααα（22-5）左边积分得：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-----=-=-⎰11)1()1ln()1()(10n d g n nαααααα )1(1≠=n n ）（（22-6）右边积分为一指数积分，其结果不能用解析式精确地直接表示出，常用各种近似处理方法。

金属冶炼过程中的测量与检测技术

02
金属冶炼的基本原理包括化学反应、热力学和动力学原理等，这些原理决定了金属提取的效率和可行性。
金属冶炼的工艺流程
金属冶炼的工艺流程通常包括矿石准备、冶炼、精炼等阶段，每个阶段都有不同的工艺和设备。
矿石准备阶段包括破碎、磨细、浮选等工艺，目的是将有用矿物与脉石矿物分离；冶炼阶段是将有用矿物通过化学或物理方法提取出来；精炼阶段则是将提取出来的金属进行提纯和精制，以满足工业和市场的需求。
成分分析
总结词
成分分析是金属冶炼过程中的重要环节，对于控制产品质量和优化工艺参数具有重要意义。
详细描述
成分分析是金属冶炼过程中必不可少的环节，通过分析熔渣、金属和气体的成分，可以了解和控制冶炼过程中的化学反应和相变过程。常用的成分分析方法包括光谱分析、质谱分析和色谱分析等。
04
金属冶炼过程中的检测技术
详细描述
流量测量对于金属冶炼过程至关重要，因为需要控制各种气体、液体和固体的流量以保持稳定的工艺条件。常用的流量测量仪表包括流量计、质量流量计和体积流量计等。
液位测量
总结词
液位是金属冶炼过程中重要的工艺参数，关系到生产安全和产品质量。
详细描述
液位测量对于金属冶炼过程至关重要，因为需要控制熔池、反应器和管道中的液位高度以确保稳定的生产条件。常用的液位测量方法包括超声波液位计、雷达液位计和浮球液位计等。
红外线检测技术
红外线检测技术是一种利用红外辐射对物体进行无损检测的技术，可以检测出物体的温度分布、热传导性能等。
在金属冶炼过程中，红外线检测技术主要用于检测高温熔融金属的温度分布、熔池深度、熔体流动状态等，对于控制熔炼过程、提高产品质量具有重要意义。
超声波检测技术

冶金工程实习调查报告

一、前言随着我国经济的快速发展，冶金行业作为国家重要的基础产业，其重要性日益凸显。

为了让学生更好地了解冶金行业的发展现状、工艺流程以及实际操作技能，提高学生的实践能力和就业竞争力，我校冶金与材料工程学院组织了冶金工程实习活动。

本次实习调查旨在全面了解实习过程，分析实习效果，为今后实习工作的改进提供参考。

二、实习背景与目的1. 实习背景冶金工程是一门综合性、实践性很强的工程学科，涉及金属材料的制备、加工、性能评价等多个方面。

为了让学生将理论知识与实际生产相结合，提高学生的实践操作能力和综合素质，我校冶金与材料工程学院决定开展冶金工程实习活动。

2. 实习目的（1）使学生深入了解冶金行业的发展现状和工艺流程；（2）培养学生实际操作技能，提高学生的综合素质；（3）为学生提供就业指导和职业规划；（4）为学校冶金工程学科建设提供参考。

三、实习过程1. 实习单位本次实习选择了我国一家知名钢铁企业——XX钢铁集团有限公司。

该公司具备年产1000万吨钢的综合生产能力，是冶金行业的领军企业。

2. 实习内容（1）参观企业生产车间，了解生产流程和设备；（2）参加企业举办的培训课程，学习安全生产知识；（3）参与实际操作，学习金属材料的制备、加工和性能评价等技能；（4）与企业技术人员交流，了解行业发展趋势。

3. 实习时间本次实习时间为2019年7月1日至2019年7月20日，共计20天。

四、实习效果1. 理论联系实际能力提升通过实习，学生将所学理论知识与实际生产相结合，提高了理论联系实际的能力。

实习过程中，学生深入了解了冶金工艺流程，掌握了金属材料的制备、加工和性能评价等技能。

2. 实践操作能力提高在实习过程中，学生参与了实际操作，学习了金属材料的制备、加工和性能评价等技能。

通过动手实践，学生的动手能力和操作技能得到了显著提高。

3. 安全意识增强实习期间，企业高度重视安全生产，对学生进行了安全生产培训。

通过培训，学生的安全意识得到了显著增强。