8上甲午战争

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八年级上册历史《第5课甲午战争》

1.中日甲午战争的爆发1894年日本蓄意挑起中日战争，这一年为农历甲午年，称为“甲午战争。

，由于清政府想避战求和，并未战备。

所以战争一开始，清军就陷入不利的局面2、黄海海战（1）时间：1894年9月（2）经过：1894年9月，中日海战主力在黄海展开决战，管带邓世昌指挥“致远”号做战，并多次击中日本的旗舰，经过数小时的激战，舰身多处受伤，严重倾斜，邓世昌下定决心，与敌人同归于尽，便开尽火力，冲向敌人的日舰。

不慎被鱼雷击中沉没。

200多名军官全部壮烈牺生。

（3）结果：在日本舰队的猛攻之下，北洋水师损失惨重，但在海军官奋勇杀敌下，也给日本带来重创，迫使其逃离战场。

3.日本攻陷大连、旅顺，占领辽东半岛李鸿章为避战保船，命北洋舰队退守山东威海卫港，日军趁机得到黄海制海权。

此后，日本陆军相继攻陷大连、旅顺，占领辽东半岛。

4. 威海卫战役（1）时间：1895年初。

（2）概况：1895年初，日军分水陆两路攻占威海卫，包围了军港内的北洋海军。

孤守无授的丁汝昌。

刘步蟾等清军将领拒不投降，“以死报国”（3）结果：日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没《马关条约》1、背景：北洋海军覆没后，清政府无心再战，派李鸿章前往日本协议2、概况：（1）签订时间：1895年4月。

（2）地点：日本马关（3）双方代表：清政府的李鸿章和日本总理大臣伊藤博文3、主要内容：（1）割地：中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本、（2）赔款：赔偿2亿两白银。

（3）增开通商商口岸：增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。

（4）开设工厂：允许日本在中国通商口岸开设工厂等。

人教版历史八年级上册(2017年新编)《第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》(说课稿)

人教版历史八年级上册（2017年新编）《第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》（说课稿）一. 教材分析《第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》是人教版历史八年级上册的一课，主要讲述了1894年至1895年甲午中日战争的经过及其影响。

本课内容主要包括：甲午战争的爆发，战争的经过以及战争的结果。

此外，还涉及到战争后列强对中国的瓜分和侵略，以及中国人民的反抗。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了甲午战争的一些基本知识，如战争的爆发和结果。

但是，对于战争的经过和影响，以及列强瓜分中国的具体情况，可能还不太了解。

因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解战争的经过和影响，以及列强瓜分中国的具体情况。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解甲午中日战争的经过及其影响，掌握列强瓜分中国的具体情况。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、反对侵略的情感，增强民族自豪感。

四. 说教学重难点1.教学重点：甲午中日战争的经过及其影响，列强瓜分中国的具体情况。

2.教学难点：战争过程中重要战役的经过及影响，列强瓜分中国的原因和后果。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讲授法、讨论法等教学方法。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、历史图片等教学手段，生动形象地展示战争过程和列强瓜分中国的具体情况。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示甲午战争的相关图片，引导学生回顾已学知识，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解甲午战争的经过及其影响。

3.合作探究：分组讨论战争过程中重要战役的经过及影响，分享讨论成果。

4.讲授法：教师讲解战争过程和列强瓜分中国的具体情况，引导学生深入理解。

5.讨论法：学生讨论甲午战争对中国历史的影响，以及中国人民反抗侵略的意义。

6.总结提升：对本节课的主要内容进行总结，强调战争过程和列强瓜分中国的具体情况。

八年级历史甲午战争

④俄、德、法三国干涉还辽，是在保护中国的权益吗？为什么？
三、瓜分中国的狂潮：
1、帝国主义经济侵略的加剧
开设银行. 强迫贷款---俄、法投资铁路、开采矿山----法国开矿设厂----日本
大家看时局图
2、划分“势力范围”。
19世纪末帝国主义瓜分中国简表
国别
德国俄国法国英国日本
“势力范围”
山东长城以北和新疆广东、广西和云南长江流域福建
割占或租借地
强租胶州湾强租旅顺、大连强租广州湾强租“新界” 、威海卫割占台湾和澎湖列岛
3、“门户开放”政策。
时间：1899年。
意义：是美国侵略中国新阶段的标志；使帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，暂时取得表面上的一致；帝国主义宰割中国的同盟在一定程度上形成了。
《马关条约》的影响
1 、大大加强了中国的危机，半殖民地半封建化再一次加深。 2、《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，民族危大大加深。
①《马关条约》中赔款数额较前有何变化？
②《马关条约》开放的口岸在地理位置上有
何变化？
③过去的不平等条约有过允许外国开设工厂的规定吗？这一变化反映了什么问题？
甲午中日战争
一、战争的原因： 1、日本：日本为了掠夺市场和原料 2、国际：朝鲜爆发东学党起义（导火线） 3、中国:清政府腐败无能
黄海海战内容
时间：1894年9月
黄海海战
作战双方：清政府---日本主要人物：邓世昌结果：失败，鉴定《马关条约》
致远舰及管带邓世昌
威海卫战役中，提督丁汝昌宁死不降，最后，自杀殉国。
A. 甲午战争的惨败，为中国人民敲响了警钟，有识之士普遍认识到亡国之祸近在眼前。但是深重的民族灾难反而可以促成一个民族的觉醒和奋起，中华民族必然将战争失败带来的耻辱转化成奋进的动力，中国人民决不会长期沉默下去！ B.对日本来说战争的胜利提高了它的国际地位,日本凭借这笔不义之财疯狂扩军备战。 C.对其他帝国主义来说，中国就像一个奄奄一息的“病人”，甲午战后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。下一页

八年级历史上册第4课甲午中日战争

阅读下列材料材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲重围，万火丛中呼杀贼。” 材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵一起葬身大海。请回答：（1）材料一描述了哪个历史事件？它发生在哪一年？黄海大战，发生在1894年。（2）材料二中的“他”是谁？他所在的海军名称是什么？邓世昌，北洋舰队。（3）我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？我们应该说他是一个有指挥才能、沉着勇敢的爱国军人，我应该学习他英勇顽强、视死如归的爱国主义精神
请回答：（1）这首诗应该写于哪一年？ 1896年。（2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？在甲午中日战争结束，中国战败被割占的；日本；《马关条约》。（3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国的领土。公元230年，孙权派大将卫温到达台湾。隋炀帝三次派人前往台湾。元朝时在澎湖设立巡检司，管理澎湖和台湾的事务。 1683年，清政府统一台湾，设立台湾府，隶属福建。1885 年，清政府在台湾正式建省，任命刘铭传为第一任巡抚。
第4课甲午中日战争
【学习目标】甲午战争中日《马关条约》列强对中国的瓜分
【知识梳理】 1．1894年7月25日凌晨，日本舰队对中国军舰发动袭击，这一年是农历甲午年，史称甲午中日战争。 2．1894年9月中旬，在黄海海面，中国北洋舰队突然遭到日本舰队的进攻，双方展开了激烈的海战，邓世昌指挥致远舰向吉野号撞去，全舰250多名官兵壮烈牺牲。 3．甲午海战中，李鸿章故意夸大损失，一味强调“避敌保船”，使日军轻而易举地取得了渤海、黄海的制海权。 4．1895年初，日本陆军包抄了威海卫后路，又以海军封锁港口，北洋舰队全军覆没。中国与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。 5．《马关条约》规定：中国割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿军费二亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、杭州四个通商口岸；日本人可在通商口岸设立工厂。 6．《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的丧权辱国条约。它大大加速了中国半殖民地化进程。

人教部编版八年级历史上册第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮 (共20张PPT)(优质推荐版)

1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

新人教部编版八年级历史上册同步知识点归纳：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

4.旅顺大屠杀:日军在旅顺进行了大屠杀，犯下了令人发指的罪行。
5.威海卫战役：1895初，丁汝昌殉国，北洋舰队在威海卫全军覆没。（这也是洋务运动失败的标志）
6.《马关条约》签订时间：1895年，地点:日本马关。签约双方：清：李鸿章；日：伊藤博文。
内容
危害
①清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮
1.1894年，日舰在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，这一年是农历甲午年，史称“甲午中日战争”。
2.平壤战役:1894年9月，日军围攻平壤，清军将领左宝贵牺牲，叶志超弃城而逃。
3.黄海海战：1894年9月邓世昌与致远舰官兵，撞向日“吉野”舰，不幸壮烈牺牲。（此日漫挥天下泪，有公足壮海军威——光绪悼邓世昌）
进一步破坏了中国的领土主权完整，刺激了列强瓜分中国的野心。
②赔偿日本兵费白银2亿两
加重了人民的负担，加剧了清政府的财政பைடு நூலகம்机
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
使帝国主义侵略势力深入到中国内地
④允许日本在通商口岸开设工厂
有利于帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍了中国民族资本主义的发展
7.《马关条约》影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
8.甲午战争后，列强在中国掀起了抢夺权利、强租海港、划分势力范围的瓜分中国的狂潮，美国则于1899年提出了“门户开放”政策。

人教部编版八年级上册第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 (共20张PPT)

1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。
1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。
邓世昌
黄海海战
“致远”号
丰岛海战
战争概况
主要战役：平壤战役：日军占领朝鲜平壤黄海战役：日军控制黄海制海权，邓世昌殉国辽东战役：占领大连、旅顺等地，制造旅顺大屠杀威海卫战役：北洋舰队全军覆没
台湾人民奋起抗日，坚持斗争5个多月，打死打伤敌人32000多人，并在此后日本占领台湾的50年里一直坚持反抗日本统治。1945年10月25日，回到祖国怀抱。
课堂训练
1.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这幅挽联
B 哀悼的是黄海大战中牺牲的民族英雄（）
A.林则徐
B.邓世昌
C.岳飞
D.关天培
2.大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是
B.清朝腐败无能、避战求和
C.列强纵容侵略
D.清将贪生怕死
C 7、以下事件和1895年《马关条约》有因果关系的是
（）
A.第二次鸦片战争
B.八国联军侵华战争
C.甲午中日战争
D.北伐战争
8、通过《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许有外国在中国投资办厂，这二者之间有什么不同？（教材P27“课后活动”）
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
一、甲午中日战争
爆发的背景
根本原因：日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界（大陆政策）。侵华是日本的既定国策欲称霸世界，必先征服亚洲；欲征服亚洲，必先征服中国；欲征服中国，必先征服朝鲜。——日本大陆政策直接原因：1894年，朝鲜爆发东学党起义。

人教版历史八上第一单元第4课甲午中日战争

第一单元第4课甲午中日战争知识点一：黄海大战1. 日本发动战争目的:日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想,出兵占领朝鲜,接着,又发动侵华战争,史称“甲午中日战争”。

2. 战争经过(1)开始:1894年,日本出兵占领朝鲜国都汉城,接着又发动了侵华战争,因这一年是旧历甲午年,所以称这场战争为甲午中日战争。

(2)黄海大战:1894年9月,中国北洋舰队在黄海大东沟,遭到日本舰队袭击。

在这次战役中致远舰管带邓世昌英勇抗敌,壮烈牺牲。

知识点二：《马关条约》1. 威海卫战役:黄海大战后,李鸿章为保存自己派系的实力,命令北洋舰队“保船避战”,躲进威海卫军港,不准巡海迎敌。

这样,黄海制海权为日本舰队所控制,此后中国遭到日军海陆两军的夹击。

威海卫一战,北洋舰队全军覆没。

这也宣告了洋务运动的破产。

2. 日军暴行:日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地居民,制造了骇人听闻的旅顺大屠杀。

思维拓展：甲午中日战争清政府最终失败的原因有哪些?对于我们当前的建设有什么重大的启示?提示:原因:内因:政治上:清政府腐败无能(根本原因);经济上:落后;军事上:清军装备落后,李鸿章的“避战求和”政策,清军不少官兵临阵脱逃。

外因:政治上:日本先进的资本主义制度;经济上:通过明治维新走上了富强道路;军事上:装备先进,蓄谋已久,准备充分。

教训:腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义;落后就要挨打。

启示:必须加强党的廉政建设,以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化。

3. 结果:1895年4月,李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。

规定:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。

相关链接：三国干涉还辽:1895年4月17日,《马关条约》签订的当天,俄国政府就正式向法、德两国政府建议:三国联合“劝告”日本退还辽东半岛。

迫使日本把辽东还给中国,但是,清政府必须给日本3000万两白银,作为“赎辽费”。

八年级上册北师大版历史甲午中日战争知识点

八年级上册北师大版历史甲午中日战争知识点
中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。

下面是初中频道为大家整理的甲午中日战争知识点，希望对大家有帮助。

知识点
1.时间：1894年(旧历甲午年)
2.重要战役：①黄海大战(邓世昌壮烈殉国)
②威海卫战役(北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产)
3.《马关条约》的签订
①时间：1895年
②地点：日本马关
③签订者：李鸿章和日本首相伊藤博文
④主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂(影响中国民族工业的发展);增辟通商口岸等。

⑤影响：《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。

课后练习
1、日本是个小国，但历史上多次侵略中国。

其中，甲午中日战争”就发生在()
A、1840年B、1858年C、1860年D、1894年
2、东沟海战天如黑，炮震烟迷船掀侧。

致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。

”根据所学历史知识，下列选项中与此诗相关的历史事件是()
A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、中法战争D、甲午中日战争
3、再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。

要再现邓。

8年级上册第4课甲午中日战争

8年级上册第4课甲午中日战争●考点1：黄海大战中的邓世昌八上P16-17 能力要求：识记邓世昌率领将士同仇敌忾，为国捐躯是在A.黄海大战中B.威海卫大战中C.丰岛海战中D.平壤战役中[参考答案]A [08山东中考]第6题右图所示的历史人物的主要事迹是A．领导人民进行虎门销烟B．收复除伊犁地区以外的全部新疆领土C．在黄海海战中，下令用自己的军舰撞击敌人的军舰最后壮烈牺牲D．威海卫战役中，北洋舰队全军覆没时，自杀殉国[参考答案]C [09甘孜中考]第18题“此目漫挥天下泪，有功足壮海军威”这句诗歌颂的是清朝爱国将领A．林则徐B．关天培C．左宗棠D．邓世昌[参考答案]D[2007年扬州中考] 第5题“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

”此联是为哀悼图7中的清朝将领而写，这位将领是A．林则徐B．邓世昌C．关天培D．左宝贵[参考答案]B[06年徐州中考]第16题“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。

这两则材料都A.赞扬开发边疆的献身精神 B.盛赞同一位著名历史人物C.哀悼战死疆场的民族英雄D.歌颂抗击侵略的伟大壮举[参考答案]D [08连云港中考]第30题“我们从军卫国，生死早已置之度外。

我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。

”说这番豪言壮语的，是在中日黄海战役中英勇牺牲的民族英雄A.佟麟阁B.邓世昌C.戚继光D.赵登禹[参考答案]B [08咸宁学业]第4题有人认为，“把37年之后‘九·一八’的炮声看做是黄海海战炮声的历史回响并不为过。

”其中在“黄海海面炮声”中涌现的英雄事迹是A．戚继光抗击倭寇 B．郑成功收复台湾C．林则徐虎门销烟 D．邓世昌等官兵英勇战斗[参考答案]D [09连云港中考]第32题下面三幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，他们为国立功的先后顺序是A．①②③ B．③②① C.①③②D．②③①[参考答案] C[09河南中考]第2题图１中北洋舰队全军覆没地点的代号是：[参考答案]D [08乐山中考]第17题●●●考点2：《马关条约》的主要内容及影响八上P17 能力要求：识记理解应用梁启超说：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。

八年级上册第4课甲午中日战争

三
战争的结果《马关条约》的签订及其影响
李鸿章————————————伊藤博文
内容影响
《中日马关条约》（1895年）
清政府承认朝鲜“独立自主” 割辽东半岛（后赎回）、台湾和澎湖列岛给日本。赔偿日本军费二亿两白银。增开重庆、沙市、苏杭二州为通商口岸。开辟内河新航线。允许日本在中国通商口岸开设工厂。
日
本
原因
甲午中日战争
时间 1894年 ——1895年邓世昌黄海大战战辽东半岛战役旅顺大屠杀役威海卫战役北洋舰队
全军覆没
结果
中国战败签订《马关条约》
《马关条约》的签订
时间： 1895年4月17日中方：李鸿章代表日方：伊藤博文割地：辽、澎、台内容赔款：2亿两白银允许日本开设厂增辟通商口岸影响大大加深了中国半殖民地化程度
中考试题集锦 1．（2008年乐山市）下图中北洋舰队全军覆没地点的代号是（）（（（（（（（）
2．（2008年黄石市）与中英《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是（） A．割地 B．赔款 C．开通商口岸 D．外国人可在华开设工厂
3．（2008年天津市）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联悼念的民族英雄是（） A．林则徐 B．关天培 C．邓世昌 D．徐骧
4、在黄海战役中，率领致远舰迎战敌舰而壮烈牺牲的爱国将领是（） A．邓世昌 B．刘步蟾 C．林永升 D．丁汝昌 5、北洋舰队的基地是（） A．旅顺 B．大连 C．威海卫 D．马尾
6、《马关条约》中最为严重地阻碍中国民族工业发展的一项是（） A．赔偿日本军费白银二亿两 B．允许日本在中国开设工厂 C．增辟通商口岸 D．开辟内河新航线

八年级甲午中日战争知识点

八年级甲午中日战争知识点中日战争，又称甲午战争，是清朝末期中国和日本的一场战争。

战争在1894年爆发，持续了8个月，最终以清朝失败而结束。

本文将着重介绍八年级学生需要掌握的中日战争知识点，包括战争原因、战争经过和影响等方面。

一、战争原因1. 经济利益：明治维新后，日本迅速进行了现代化建设，兴建铁路、开垦土地、发展工业等。

这些工业品和农产品已经无法满足国内需求，而东亚地区的市场又比较容易开拓，这使得日本政府认为必须扩张领土以维护经济利益。

2. 政治利益：清朝内部腐败、抵制改革，军队落后，政治混乱不堪等问题日益凸显，这使得日本认为中国治理黯淡，对其进行扩张乃是必然趋势。

3. 领土争端：朝鲜半岛是中国的藩属国，日本是其重要贸易伙伴。

日本认为其对朝鲜拥有更大的影响力，而清朝则认为其对朝鲜的控制力是应该得到承认的。

二、战争经过1. 日本出兵朝鲜：1894年，日本近卫文麿政府用“东学党之乱”的借口派军队进入朝鲜，并开始侵占朝鲜领土。

2. 清政府被迫出兵：在朝鲜出兵后，清政府试图调停，但由于日本的价格过高，使俄国怀疑中国在朝鲜问题上已经妥协，并露出了在黑龙江地区扩张的野心，于是派兵进入朝鲜，但失败了。

3. 日军迅速占领台湾：日本在朝鲜半岛取得胜利后，迅速进攻了台湾，于1895年结束了清朝对台湾长达200多年的统治。

4. 清军惨败：清政府派遣李鸿章等大将带领军队前往朝鲜，但由于许多不足，几乎被日军全歼。

5. 不平等条约的签订：1895年4月17日，清政府被迫签订《马关条约》，割让台湾、澎湖群岛和辽东半岛给日本，赔款2.02亿两银子。

这个条约使得中国声誉扫地，影响深远，被誉为中国树立民族意识的催化剂。

三、影响1. 改革振兴：中日战争的失败使得人们认识到清王朝有许多需要解决的问题，这使得维新、变法等改革气息在中国慢慢兴盛。

2. 民族意识觉醒：中日战争后，清朝开始走向灭亡，人们认识到自身的弱点，并开始探寻如何使中国强盛起来。

部编八年历史上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》教学设计

部编八年历史上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》教学设计一. 教材分析本课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》是部编八年历史上册的第5课。

教材通过讲述甲午中日战争的起因、经过和结果，以及列强对中国的瓜分狂潮，让学生了解中国近代史上这一段悲壮的历史。

教材内容主要包括：甲午战争的背景、战争的经过、战争的结果以及列强对中国的侵略和瓜分。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了鸦片战争、第二次鸦片战争等中国近代史上的重要事件，对中国的半殖民地半封建社会有所认识。

但学生对于甲午战争的细节和影响，以及列强对中国的瓜分狂潮可能了解不多，需要通过本课的学习来深化认识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解甲午战争的起因、经过和结果，掌握甲午战争对中国近代史的影响；了解列强对中国的瓜分狂潮，认识中国近代史上的民族危机。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、振兴中华的情感，增强民族自尊心和自豪感。

四. 教学重难点1.重点：甲午战争的起因、经过和结果，甲午战争对中国近代史的影响；列强对中国的瓜分狂潮。

2.难点：甲午战争的细节和影响，列强对中国的瓜分狂潮的原因和影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，营造甲午战争和列强瓜分中国的历史情境，增强学生的学习体验。

2.自主学习法：引导学生自主学习甲午战争和列强瓜分中国的相关内容，提高学生的学习能力。

3.合作探讨法：学生进行合作探讨，共同分析甲午战争和列强瓜分中国的原因和影响，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学资料：图片、视频、相关论文和书籍等。

2.教学设备：投影仪、计算机、白板等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示甲午战争和列强瓜分中国的相关图片和视频，引导学生进入历史情境，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍甲午战争的起因、经过和结果，以及列强对中国的瓜分狂潮。

人教部编版八年级上册第5课甲午战争与瓜分中国狂潮 (共27张PPT)

争
刘永福与台湾军民誓师抗日图
中就有一人死于国难。
三、瓜分中国狂潮
由此一战，日本摆脱了半殖民地的地位，日益成为中国近现代史上最大的侵略者。大清帝国的无能进一步刺激了列强的野心，甲午之后，英国人夺取威海卫，德国人占领胶州湾，俄国人进一步蚕食西部边境，中国再无一刻安宁……
三、瓜分中国狂潮——三国干涉还辽
一、甲午中日战争——过程（辽东战役）
日军分两路进逼辽东半岛，直取大连、旅顺。大连守将不战而逃，旅顺守将大多庸懦畏敌，只有徐邦道孤军迎敌，血战四天，终因寡不敌众而战败。
徐邦道
一、甲午中日战争——过程（辽东战役）
1894年11月21日至25日，旅顺，风雪交加，寒意刺骨，尸骨累累，烈焰冲天。两万多手无寸铁的中国军民被狂暴的日军无情杀戮，殷红的鲜血、凄厉的哀号……
二、《马关条约》的签订
清政府是在丧失主权的情况下,被迫允许列强在中国投资办厂,便利了列强对中国进行经济侵略。今天的招商引资则是在中国政府充分行使主权的情况下,主动利用外资来加快中国的经济发展,是双赢互惠的。
二、《马关条约》的签订
时间 1895年
人物李鸿章
内容
割地 ①割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛
北洋舰队全军覆没
重要人物
左宝贵邓世昌
一、甲午中日战争 ——爆发
1894年7月，日本进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山湾口丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。
甲午年
1894年7月25日，清政府派“爱仁”号、“ 飞鲸”号、“高升”、“操江”号运送武器、士兵、钱款等物资增援牙山，由“济远”号和 “广乙”号护航。
以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。

八上4课甲午中日战争

川人海年一登在陆六八陆朝军月九鲜八，四仁千日年
战争爆发的背景
日本： “大陆政策”的出 ——必然性
台后党和李鸿章中国： ——可乘之机 “避战求和”的政策 ——有利的国际环境默许或支持日本侵略欧美：
朝鲜：爆发东学党起义
——导火线
日、中一战不可避免，胜败双结论：方已在意料之中。
战争经过
日本方面
１９世纪中后期的日本发展状况：
１９世纪中后期，美国人叩关，使日本沦为半殖民地．民族危机的加深，阶级矛盾的激化，促使“倒幕运动”兴起．“倒幕运动”中建立的明治政府在推翻德川幕府统治后，实行向西方学习的“文明开化运动”--明治维新，逐渐使日本走上了资本主义道路，国力日益强盛．
☆设问：日本资本主义的发展有哪些制约因素？

3、甲午中日战争中国战败的主要原因是什么？
8.1894年清政府丧失黄海海域制海权的主要原因是（ A、李鸿章“避战保船” B、北洋舰队主力被歼 C、北洋海军临阵脱逃 D、北洋舰队装备落后
） A
9. 黄海大战后，有人曾赋诗赞曰：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”据此判断诗中所赞的人物是…（ A ）
①实现 “武国”观念; ②实现以日本为中心征服世界.
中国方面
李鸿章保全自身实力和北洋地盘，幻想通过“以夷制夷”的外交途径遏制日本的侵略慈禧太后：忙于自己的六十大寿庆典，希望对日“和平了事”
避战求和
朝鲜方面
1894年，朝鲜爆发东学党起义
清政府应朝鲜政府请求派兵帮助镇压日本乘机派军队开进朝鲜
日军占领平壤。
黄海战役
时间：1894年9月17日作战双方：北洋舰队—— 联合舰队中国损失较大，但主力尚存结果：李鸿章命令北洋舰队躲入威海卫港内，不许巡海迎敌。日本取得黄海海域制海权。

人教版初中历史_8年级_第3课_甲午中日战争

B
A．邓世昌
B．丁汝昌
C．刘步蟾
D．林永升
５．北洋舰队在威海卫战役中全军覆没的主要原因（
A．李鸿章“避战自保” C．日舰封锁威海卫港口 B．日军偷袭威海卫后路
） A
D．丁汝昌自杀后舰队失去指挥
６．《马关条约》签定后，日本被迫将辽东半岛归还中国，这反映（）
D
A．外国资本主义与中华民族的矛盾 B．外国资本主义和清政府之间的矛盾
中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
欲先征服中国，必先征服朝鲜，然后以朝鲜为跳板进而征服中国。
①“大陆政策”中日本政府曾做过哪些尝试?
1874年，日本侵略中国的台湾，虽未得逞，但却尝到了甜头。特别是中法战争造成的中国“不败而败”的结局，更加刺激了日本侵略中国的野心，于是加紧扩军备战。
4.以“再现历史场景，弘扬民族精神”为主题，要再现邓世昌率海军将士英勇杀敌的悲壮情景，应选择的历史素材是（）
A.黄海大战 C.旅顺之战 B.威海卫战役 D.平壤之战
练一练：
1．日本发动甲午战争的根本目的是（ A．从对外侵略扩张中寻求出路
A
）
B．迫使清政府承认朝鲜“独立自主”
C．迫使清政府允许其在通商口岸开设工厂
A.《南京条约》签订后 B.洋务运动时期 C.《马关条约》签订后 D.第二次鸦片战争时期
2.甲午中日战争中国失败的根本原因是（
）
A.清军武器装备落后 B.清朝政治腐败，经济落后，推行妥协投降政策 C.清军人数不足 D.日军武器装备先进
3.《马关条约》中反映帝国主义资本输出特征的条款是（）
A.割台湾、澎湖列岛给日本 B.允许日本在华开设工厂 C.赔偿日本军费白银2亿两 D.增辟通商口岸

人教部编版八年级上册第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮(共22张PPT)

蓄谋已久
结果:
李鸿章
伊藤博文
在谈判中，日本拿出预先拟定的条款摆在李鸿章面前，只准李鸿章说“允”或者“不允”。日本限定在一个月内办理割让台湾手续，李鸿章请求宽限时日，说：“台湾已是贵国口中
日本马关春帆楼之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉
害！”
1结89合5年前两4月次1鸦7日片战双争方结签果订分《析马其关影条响约》
启示二陆海统筹，增强海洋意识
启示三居安思危，增强忧患意识
启示四捍卫和平，增强责任意识
“ 一百多年来，帝国主义侵略我们，大都是从海上来的”， “有海就要有海军，过去我国有海无防，受人欺负，为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军”。
毛泽东视察海军部队时的题词
割三地
清湾亿政全两府岛中白内割及国银辽所赔，东有半附款相容岛属的当、各2于台岛.3
屿中、国澎当湖时列全岛给国日财本政
赔二
赔收偿入日3本年兵的费总和，把白当银时2亿中两国的国家财
亿（富赎几辽乎费都3千掏万干两了) 。
影响
不仅破坏了中国的领土完整，还刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中华民族危机
万辽亚吨宁丁级舰湾驱护逐航舰舰09载5型战攻斗击机核潜艇
日本增兵朝鲜，蓄
意挑起中日战争。
原因
甲午 1894 中日 1895
丰岛、牙山战役平壤战役黄海战役
经过
战
辽东半岛战役
争
威海卫战役
结果
签订屈辱的《马关条约》，及影
中国半殖民地化大大加深。响
1. 在某次战争之后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现
外国人眼中的李鸿章日本首相伊藤博文的评价：“李鸿章知西来大势，识外国文明，想效法自强，有卓越的眼光和敏捷的手腕。

人教版八年级历史上册第4课甲午中日战争课件(共38张PPT)

日本侵华原因：为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想 . 1）开始： 1894 年，日本发动侵华战争。经过
（这一年是旧历甲午年，因此叫做“ 甲午中日战争 ”
甲午中日中日《马关条约》 1895 年4 月,李鸿章和日本首相伊藤博文签订＿＿＿＿＿＿。战结果：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；争内容：赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；増辟通商口岸等。影响：大大加深了中国半殖民地化程度。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• 4、某剧组拍摄《马关条约》签订后的中国社会场景，你认为符合史实的是（ C） A．割占香港岛 B．开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 C．允许日本在通商口岸设立工厂 D．划定北京东交民巷为使馆界
5.甲午中日战争中清军失败的根本原因是（） A.武器落后 B.许多将领贪生怕死 C.清政府腐败 D.日本突然袭击
割地增多
危
害
最严重新阶段
国家领土主权进一步丧失，刺激了列强的瓜分野心加剧了人民的负担，便利列强控制中国的经济
赔款增加
开口深入
使列强的侵略势力深入中国内地，便利了帝国主义对中国的资本输出。反映了帝国主义资本输出的需求，阻碍了中国民族工业的发展
大大加深
设厂新增
帝国主义在侵略过程日本俄国的盟国中既矛盾又勾结，完法国全以自己的利益为重意欲在远东扩
威海战役时： “如违令出战，虽胜亦罪”
宝岛悲歌
决愿不人愿人拱战手死而而让失台台，
刘永福
台湾人民的反割台斗争
• “愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。” • 台湾义军将领徐骧临终高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”